創先爭優活動材料及心得體會

時間：2021-11-15 09:47:37 創先爭優活動材料及心得體會我要投稿

創先爭優活動材料及心得體會

　　一、心得體會是什么

　　心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。

　　二、創先爭優活動材料及心得體會（精選21篇）

　　當我們積累了新的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的創先爭優活動材料及心得體會（精選21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　創先爭優活動材料及心得體會1

　　中央提出，深入開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。組工干部作為管黨員的黨員，應當在創先爭優中作好表率。

　　要做學習的表率。世情、國情、黨情的變化，對組織工作和組工干部提出了新任務新要求。組干部只有堅持不懈地抓好學習，才能更好地為中心和大局提供堅強組織保證，才能不斷提高服務黨員、干部和人才的能力水平。組工干部學習應做好“四向四要”：一是向政治理論要高度。理論學習的程度決定思想高度，思想高度決定眼界寬度。組工干部要在學習政治理論上下功夫，特別是要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作。二是向歷史知識要深度。歷史是人類進步的足跡。學習歷史，能夠增長人的智慧；學習歷史，能夠提高治國安邦的本領；學習歷史，有益于個人的修養。學習歷史、借鑒歷史，是人類社會一個永恒的課題。組織干部應該把這個課題完成得更好。三是向百科知識要廣度。組工干部在學習上述知識的同時，還要認真學習現代經濟、政治、科技、法律、文化、城市規劃、環境保護、危機管理、資本運作、國際規則等方面知識，不斷擴充知識面，努力使自己成為一個“多面手”、“百事通”。四是向業務知識要精度。要通過學習組織工作業務知識，熟練掌握、準確運用干部工作、組織工作、人才工作等各方面工作的方針政策及有關規定，使自己真正成為組織工作的“政策通”、“活字典”。

　　要做為人的表率。決定人生成敗的三分在做事、七分在做人。一是講誠信。“君子修身，莫善于誠信”。誠信是現代社會最昂貴的資本，沒有誠信交不了朋友，沒有誠信談不成生意，沒有誠信也很難干成大事。二是正直。正直就是對正義和真理的不懈追求和堅守，就是做人堂堂正正、坦坦蕩蕩，光明磊落、剛直不阿。作為組工干部，就是要追求真理、堅持正義，使自己成為陽光透明、公道正派的人。三是寬厚。“授人玫瑰，手留余香”。寬厚就是寬容與厚道。寬容就是要容人、容言、容事，既然容人之短、容人之過，更要容人之長、容人之功。厚道，就是要忠厚樸實、謙遜內斂。寬厚是一種美德、是一種胸襟、是一種氣度、是一種雅量，更是一種大智慧。

　　要做工作的表率。工作的水平體現一個人的能力，代表一個部門的形象。一是高位謀事。謀事是成事之基，一件事情能不能做好，關鍵看能否科學謀劃、高位謀劃。相同一件工作，有人做聲色并茂，有人做了無生氣，謀與不謀，結果完全不同。凡事預則立，不預則廢。只有進行科學運籌、高位謀劃，做事才能成竹在胸、勝券在握。二是認真干事。責任心是干成事的前提基礎。要牢固樹立“組織工作無小事”的理念，小到校對一份文稿、擺放一個桌牌，大到組織一次活動、召開一次大會，都要一絲不茍、精益求精地去完成。三是高效成事。組織部門任務重、負荷大，標準高，組工干部的工作的成效不僅要看質量，還要看速度看效率。每名組工干部都應培養雷厲風行、快捷高效的作風，優質高效地完成好本職工作。

　　要做為官的表率。組工干部是管干部的干部，在如何為官上必須為廣大干部樹立標桿。首先，眼要向下。要牢固樹立宗旨意識，切實解決好“為了誰、依靠誰”的問題，破除“重管理、輕服務”的思維模式，全心全意地為黨員、干部、人才服好務，真正把服務對象的精力凝聚到推動科學發展上來。其次，頭腦要冷。組工干部由于特殊的工作性質，社會比較關注，不論職級高低，別人都會“高看一眼”。越是這種情況頭腦越要冷靜。做決策要科學決策、民主決策、依法決策；當參謀要多出“金點子”、少出“銀點子”、絕不能出“餿點子”。最后，身子要正。每名組干部都要珍惜聲譽、珍惜崗位、珍惜家庭；敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生；時刻守住腐蝕誘惑的利益防線、潔身自愛的道德防線、循規蹈矩的法紀防線，真正做到堂堂正正做人、清清白白為官。

　　創先爭優活動材料及心得體會2

　　“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。

　　爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

　　其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

　　再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。

　　爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

　　我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

　　我們要明白這樣一個道理，在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味

　　著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

　　創先爭優活動材料及心得體會3

　　近期，中央要求要深入開展“創先爭優”活動，要以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，達到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標；“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。

　　總的來說，“創先爭優”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。

　　在“創先爭優”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業激情的培養，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項事業的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，從而把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，從而推動自身工作的實質性進步和發展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鉤，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。

　　“創先爭優”客觀上要求每一個社會主義現代化建設者都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。我們必須要明白，“先進”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水的個人和群體，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號，因此，怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情。

　　開展創先爭優活動，深入推進必不可少，深入基層，深入群眾，不斷擴大活動的覆蓋面，不斷提高活動的參與度，不斷豐富活動的內容，從而使活動有聲有色、扎實推進。我認為，在此基礎上，更為關鍵、更為重要的是抓好“深化”，抓好學習實踐活動成果的“深化提升”，重點要在以下三個方面下功夫、見實效。

　　一要在“服務人民群眾”上下功夫、見實效。

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。創先爭優，要深化為民服務，要在服務群眾上下真功夫，首先要做好學習實踐活動中尚未完成的為民實事，跟蹤督導，確保實事辦好，實事辦實；要密切聯系群眾，準確了解群眾新需求新期盼新困難，及時跟進，抓緊辦理，讓群眾充

　　分感受黨的溫暖；要豐富群眾精神生活，搞好文化下鄉，建好文化書屋，讓群眾獲得良好的精神食糧；要帶動群眾致富，幫助理思路、找門路，幫助學技能、提素質，以群眾的滿意度檢驗創先爭優的實效。

　　二要在“加快科學發展”上下功夫、見實效。

　　開展學習實踐活動，就是破解影響和制約科學發展的難題，集中掃除障礙，已經取得了不錯成效。創先爭優活動的主題就是深入學習實踐科學發展觀，這與學習實踐活動是一致的。在加快科學發展上下功夫，關鍵要利用好學習實踐活動成果，對原有制度機制，不斷完善提升，形成綜合體系，確保長期發揮作用，營造良好發展環境；要發揮黨員模范作用，激發創業熱情，帶頭踐行科學發展，帶頭發家致富；要提升黨組織向心力、發展力，增強科學發展的信心，凝聚科學發展的力量，帶動黨員群眾走好科學發展之路；要適應新情況，研究新形勢，拿出新舉措，解決新問題，把活動中激發出的熱情轉化加快科學發展的實際行動，確保取的實實在在效果。

　　三要在“健全基層組織”上下功夫、見實效。

　　開展創先爭優活動，關鍵要健全基層黨組織，更好地發揮基層黨組織作用。要選好基層黨組織帶頭人，加強后備干部隊伍建設，實施好“遞進培養”工程，真正使優秀人才脫穎而出；要提升服務水平，健全服務機構，創新服務形式，幫助群眾解決實際困難；要帶頭發展創業，壯大集體經濟實力，搭建群眾致富平臺，努力實現和諧發展、科學致富，樹立基層黨組織良好形象。

　　“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績。所以，只有堅持深入與深化并舉，積極進取、扎實工作，充分發揮基層黨組織的政治核心和黨員先鋒模范作用，才能更好的促進我們崗巴縣物質文明、政治文明、精神文明全面發展，為崗巴縣的發展穩定做出積極貢獻。

　　創先爭優活動材料及心得體會4

　　目前正在深化展開的創先爭優活動意義嚴重，各級必需以高度的政治義務感、豐滿的肉體狀態、務實的工作作風，扎實抓好這一活動。當前，活動正處在開好局、打根底的關鍵時期，各級指導干部必需加強四種認識：

　　一、加強義務認識

　　由于學習理論活動剛剛完畢，可能有些基層黨組織和黨員乃至指導干部存在倦怠心情。對此，我們必需堅持蘇醒頭腦，認識到展開經常性集中教育活動是黨的建立的重要法寶，是堅持黨的`先進性的有效途徑，是夯實黨的組織根底、穩固黨的執政位置的必然選擇。

　　作為一名黨的指導干部，必需積極主動、責無旁貸地抓好黨的嚴重活動，實在擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認真學習中央和省、市委有關文件與指導講話肉體，實在統一思想，消弭含糊認識，進步參與活動的積極性。

　　二、加強表率認識

　　理論證明，搞好任何一項活動，關鍵是指導帶頭。這次創先爭優活動搞得好不好，各級指導干部特別是黨組織書記義務嚴重，必需實在實行“雙重職責”，既抓組織諧和和催促落實，促進本部門本系統活動展開，又要帶頭公開承諾、付諸行動，發揮表率作用。要堅持黨委（黨組）主要指導親身抓、分管指導全力抓、班子成員共同抓這一卓有成效的做法。

　　同時，活動的大量工作是以基層黨組織為單位停止的，必需增強對基層黨組織書記的培訓，使之明白目的任務，控制政策辦法；要留意交任務、壓擔子，讓他們“唱主角”，發揮好示范引導作用。

　　三、加強配合認識

　　這次活動時間跨度長、工作任務重、規范請求高，觸及方方面面，需求各有關部門通力協作、親密配合。各部門必需在市委和市委創先爭優活動指導小組的統一指導下，充沛發揮職能作用，為活動展開提供鼎力支持。市委創先爭優活動指導小組交待的各項任務，各部門各單位必需按質按量完成，不能推諉扯皮。

　　四、加強創新認識

　　整個創先爭優活動遵照的指導思想、根本準繩、目的請求、辦法步驟等大的框架、請求不能變，但詳細到每個部門、每個基層黨組織和黨員，都要立足各自實踐，突出各自特性，大膽停止創新，切忌照搬照抄照轉。要注重用新思緒研討新狀況，用新方法處理新問題，用新措施創始新場面。

　　要吃透上情，把握下情，理解外情，找準分離點、創新點，真正做到“指導思想不能創新，指導辦法能夠創新；根本準繩不能動搖，詳細落實能夠立足崗位；目的請求不能改動，完成途徑能夠多種多樣”，努力創出特征、創出品牌、見到成果。

　　創先爭優活動材料及心得體會5

　　著眼于企業的健康可持續發展，在我廠開展實踐“爭先創優”活動，以黨員同志為先鋒模范，以全體職工為創先隊伍，為企業的經濟發展和黨建工作再立新功。

　　有的職工說“創先爭優”就是創先進、爭優秀，從簡單的行文釋義來看卻是如此，但從企業長久之計來思考時，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。在我廠持續發展的過程中，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而是在“爭創”的過程。“創先爭優”的價值體現也并不應僅僅集中于“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。

　　作為一線職工，又怎樣去實現“爭先創優”呢？我個人認為應以立足本職崗位為根本的出發點，練就過硬技術、立足崗位奉獻，為馬蓮臺電廠的持續發展增磚添瓦。

　　練就過硬技術、立足崗位奉獻，要求我們要以主人翁的責任感承擔起馬蓮臺電廠發展的重任，樹立愛崗位敬業，樂于奉獻的思想。熱愛自已所從事的這份事業，熱愛自已的普通崗位才能干出成績。把自已的一言一行和兢兢業業的敬業精神同企業發展的目標結合起來，

　　把要我學變成我要學，把一時的興趣變成終身學習的長效信念，才能勤學苦練，練就過硬的技術，做出好業績。

　　練就過硬技術、立足崗位奉獻，要求我們踏實肯干，善干鉆研，掌握過硬的專業技術水平。在運行的崗位上，水平的提高在于扎實的理論水平和積累的調整經驗，同時還有做好本崗工作的責任心。在每天接班后，根據負荷、運行方式、天氣、設備狀況等有針對性地提出一些問題，發動值內成員共同討論，集思廣益，做好事故處理的預案，一個預案就能讓我們胸有成竹、從容地應對突發事件。這不僅是一個學習的過程，同時也是責任心的具體體現。

　　從身邊的一點一滴小事做起，從自身綜合素質的提高做起，依靠我廠的學習的平臺，努力學習新知識、新技術。把“創先爭優”這一活動貫穿在每天工作的全過程中，以此來適應馬蓮臺電廠可持續發展的需要，同時也在“創先爭優”的活動中實現自己的人生價值。

　　創先爭優活動材料及心得體會6

　　在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。要推動活動深入開展，需切實做好“高、精、實、新”四字文章。

　　“高” 就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創先爭優活動。創先爭優活動，過去搞過，將來還要搞。那么，如何看待今年部署安排的爭創活動？各級黨組織和廣大黨員一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創先爭優活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。

　　“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級黨組織的實際來開展創先爭優活動。脫離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創先爭優就會淪為一種文字游戲，一個空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標。“五個好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。

　　“實”就是扎扎實實，用實實在在的行動和效果來取信于民，來推進創先爭優活動。各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執政為民的責任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取點評督促、黨員互評相互促進，群眾測評監督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。并且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評價黨組織先不先進，黨員優不優秀。各級黨組織要作好創先爭優活動的組織者、參與者和執行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給群眾來評判。真正做到活動成效由群眾說了算。

　　“新”就是創新特色，用開拓創新的精神開展好創先爭優活動，推進基層黨組織和黨員隊伍建設。當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員干事創業如何發揮先鋒模范作用等等問題，運用創新思維來創造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發揮作用、激發黨組織戰斗力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，并經驗，推進基層黨建工作創新發展。

　　創先爭優活動材料及心得體會7

　　中共中央辦公廳最近轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。5月23日，南澗縣農村信用合作聯社召開了“愛崗敬業·創先爭優”主題教育活動動員部署會議，標志著縣聯社“愛崗敬業·創先爭優”主題教育活動正式啟動。在全縣員工中掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”成為近期基層關注的話題。

　　什么是愛崗敬業呢？小時候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業的人！工作后領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業的人！我也曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現。可在經歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業。

　　敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿內勤工作來說吧！每天都在重復同樣的工作，同樣的機械化的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對成堆的殘幣的時候，想一想殘幣被整理好那一刻的成就感。面對成堆的貸款合同的時候，想一想客戶拿到貸款時的喜悅感。面對……像這樣什么樣的難題都能迎刃而解，做什么事都充滿熱情。

　　如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創先爭優”客觀上要求我們每一個員工都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。“先進”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號。怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

　　作為我們基層的員工來說，我認為應該要堅持以下幾點：

　　一要堅持全心全意為人民服務。做到為民所用，利為民所謀，情為民所系。只有維護人民利益，信用社才能更好更快的發展。

　　二要增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學習，不斷進步才能順應時代的發展。

　　三要強化責任意識。每一個顧客都是我們的親人，我們的一言一行都必須維護信用社的良好形象，要用我們的熱情周到的服務讓黨和人民滿意！

　　“愛崗敬業，創先爭優”要爭創的其實就是對工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績，就一定能成為優秀的信合人，為信合事業的'發展更好的添磚加瓦！

　　創先爭優活動材料及心得體會8

　　20xx年7月1日，我校召開了深入開展創先爭優活動動員大會，在本次大會上楊校長主持了《xx九年制學校“創先爭優”活動動員大會》，講解了此項活動的目的、意義。

　　通過學習我作為一名教師應牢記黨的宗旨，教師的義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會如下：

　　一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，教師義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的教師。通過學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。

　　二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究。

　　三、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。

　　創先爭優活動材料及心得體會9

　　創優爭先活動是發揚敢創一流的勇氣和永不懈怠的精神，是構建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育、創出新的成績。

　　一、強化安全意識，增強安全責任感

　　堅決遵守學校各項安全制度，提前到崗，嚴格按照學校的安全巡查制度和執勤制度履行每天的值班職責，以認真負責的態度和行動，保證學生的在校安全。

　　二、做好本職，勤奮工作

　　首先我會將自己分管的各項工作及時到位，做細、做優。要求自己，各項工作不能在自己手中耽擱。

　　其次師德修養方面愛崗敬業、廉潔從教。做得讓家長、學生滿意！樹立終身學習意識。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。參與教學指導，發現問題及時反饋、處理。帶領教導處強化常規管理，確保教學流程嚴格規范。

　　總之，作為一名黨員，我要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發展做出應有的貢獻！

　　創先爭優活動材料及心得體會10

　　政治學習是一個人思想成長道路上必不可少的陽光，也是思想生命的源泉。它在生活上，學習中，工作中不斷指引著我們，召喚著我們，清滌著我們的心靈，讓我們不斷改進,時刻追求進步，是我們描繪我們精彩的人生的幕后大功臣。

　　本學期在美麗智慧的祝健群書記的精心策劃下，“創先爭優”的思想種子已經在校園的各個角落生根發芽。在“創先爭優”的目標指引下，我校的黨員老師以勤學善思促成長的實際行動積極響應，在工作中不斷學習，不斷改進教育教學方法，時刻追求進步，爭做砂小的優秀黨員教師。一顆顆熱忱真摯的心成了他們獻給朋友和學生的最溫暖的禮物，一本本好書成了他們貪婪的精神食糧，一堂堂好課成了他們人生執著的高遠追求……

　　因為他們深深地知道：一杯新鮮的水，如果放著不用，不久就會變臭。同樣一個平時教學合格的老師，如果不時刻做好教育教學業務知識更新的改進，他的課堂，他的教育也必定會逐漸落伍，被學生所拋棄。

　　“創先爭優”的學習活動更讓我看清了一個積極成功者的特征，就是他隨時隨地求進步。他深懼退步，害怕墮落，因此總是自強不息地力求改進。曾經在書上看到這樣一段話：一件事做到某個階段，絕不可停下來，而應該繼續努力，以達到更高的高度。一個人在事業上自以為滿足而不再追求進步時，便是他的事業由盛轉衰的開始。回想自己，工作快10年了，有了一定的工作經驗，但是工作熱情相對畢業那會，明顯減弱了不少。原來那個積極上進，渴望先進和優秀的自己竟開始隱約地甘于平庸了。平時也因為一些事情，曾經的雄心壯志都被拋諸惱后，變得毫無斗志，滿足于完成事情的狀態了。靜下心來的我想到這里，開始羞愧了，甚至害怕了。“‘創先爭優’、 ‘創先爭優’ 、‘創先爭優’”我一遍一遍念叨著，突然我清醒地認識到，我的人生才剛剛開始，怎能這樣碌碌無為地活著？怎能放棄學習，不勤學善思？怎能輕易被小小的困難打倒，自甘平庸？怎能放棄自己心中的夢想？

　　于是，每天早晨，我都下定決心，要力求在工作上做得更好些，比昨天更有進步，對學生更有耐心些，對學生的關注更全面些。晚上下班時，明天的一切都安排得妥帖些。空閑時堅持廣泛閱讀些書，豐富自己的知識。遇到問題沉穩些，同時慢慢養成了思考，尋求對策的習慣。

　　平時也通過這種做法來激勵自己的學生，引導他們樹立自己的奮斗目標，促使他們自覺地努力，引導他們合理安排自己的復習時間和內容，爭做優秀的畢業生，這樣我們就能盡最大的努力在畢業考試中取得更大的進步。

　　除此以外，我也明白了，一個事業有成的人，必須常同外界接觸，常同其對手接觸，常借用各種機會參加各種規格的培訓參觀訪問，借鑒新的有效的方法，這樣會更加輕松得取得成功。我想這就是祝書記每次要我們“不僅要低頭做事，還要抬頭看天”的秘密所在吧。本學期為了抓畢業班，放棄了許多校內校外的學習機會，覺得特別遺憾，其實，只要堅持一下，新的收獲就又獲得了。哎！

　　有人說：人的身體之所以能保持健康活潑，是因為人體的血液時刻在循環更新。同樣，從事教育的我們，更應該時常吸收先進的思想，獲得改進的方法。惟其如此，我們的教育事業才能一天天地發展起來，直到成功。我們個人的事業也才會蒸蒸日上。

　　感謝書記的智慧策劃，感謝“創先爭優”的及時指引，我們一定會在“勤學善思”的陪伴下，成長為砂小優秀的黨員老師。

　　創先爭優活動材料及心得體會11

　　當前，正在開展的創先爭優活動，在一些基層單位往往出現“兩張皮”，就活動抓活動，沒有把本職工作、業務工作和中心工作統籌結合起來。說一千道一萬，歸根結底其主要原因在于“一把手”的重視程度和推動力度。筆者以為，創先爭優就是要堅持“一把手”親自抓、帶頭創、率先行，做到抓書記、書記抓，善牽“韁繩”抓“牛鼻子”。

　　“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”這一活動總體要求能否真正落到實處，關鍵取決于各級黨組織書記是否身體力行，是否置身其中。如果“一把手”游離其外，放手不抓，束之高擱一邊，僅僅只下幾份文件，報幾份材料，走幾個過場，講創先、講爭優，那只是一句空洞無物的政治口號，更是一場政治活動舞臺上的“作秀”。各級黨組織作為各級領導核心和社會發展職能的分擔者、決策的參與者，擔負著管全盤、謀全局的重要職責，是推進富民強縣戰略的指揮部、參謀部、服務部，在推動科學發展中的地位特殊，責任重大，舉足輕重。因此，只有“一把手”親歷親為，盡心履職履責，才能保證創先爭優活動緊緊圍繞全局、服務中心來謀劃、來推進，防止和克服活動與本職工作、中心工作“兩張皮”、“兩條線”。

　　善牽“韁繩”帶頭創先爭優，就是要緊扣統籌兼顧這個“結合點”。有些基層單位，認為“發展任務重、民生工作多、維穩壓力大”，搞創先爭優分散了精力，消耗了人力，對活動不積極、不熱心、不認真。創先爭優，并不是就活動抓活動，活動不僅是推動工作的載體、加速發展的“助推器”，更是凝心聚力“大手掌”。唯有各級黨組織把活動作為當前頭等大事來抓，“一把手”認真履職盡責，帶頭辦點示范、帶頭務實點評，帶頭創先爭優，形成層層抓，抓各層的格局，才能人人動起來，也才能避免“一手硬、一手軟”、“一時緊、一時松”。

　　善牽“韁繩”帶動創先爭優，就是要緊扣務求實效這個“中心點”。當前，各基層開展創先爭優活動，往往犯“經驗主義”毛病，把搞“學教”、“先教”、“學實”等活動的那些“套路”搬出來，換個文件“抬頭”，改改名詞，想個新調子，選幾個試點，以偏概全，以點“代”面，為了樹“先”育“優”，抓先進不帶后進，僅局限于“盆景”上的“修枝剪葉”。創先爭優活動現正在進行領導點評，筆者認為，只有把領導點評與工作講評、履職述評、群眾測評等結合起來，創新點評方式，使點評點出成績、點出問題、點出思路、點出方向，以實際行動取信于民，以實際成果分享于民，才能贏得群眾滿意。

　　善牽“韁繩”帶領創先爭優，就是要緊扣選樹典型這個“關鍵點”。創先爭優活動，最關鍵的就是選樹典型，以身邊的先進感染人、感召人、激勵人、鼓舞人，帶動全社會創先爭優。保持先進，這是對黨組織和黨員的一種永恒標準，也是黨員的價值追求所在。只有永遠保持先進，我們的黨才能扎根基層、扎根群眾，永遠立于不敗之地。當前，基層對選樹典型，存在著不想選、不愿選，不真選的傾向，有些人害怕肯干事、能干事、干成事的先進搶了自己的名、奪了自己的利，影響自己的仕途。有些人怕當先進，認為當了先進，成了標桿，自己活得累、活得緊張，處處小心慎微，生怕出錯，這實際上是一種退后、退步。像這樣的人我們要有意識的培養、幫扶，促使進步，做得更好，這才是關鍵。要讓身邊的先進人物帶動身邊的一大群人，營造出人人學先進、處處趕先進、人人爭先進的良好氛圍。

　　創先爭優活動材料及心得體會12

　　在基層黨組織和黨員中開展創先爭優活動，是黨作出的重大戰略部署，是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，是黨的建設的又一項偉大工程。在人民法院開展創先爭優活動，是扎實推進三項重點工作的重要載體，是提高機關黨建工作科學水平的必須要求，對于實現“為大局服務、為人民司法”工作主題，更好地發揮黨組織培養人、塑造人、凝聚人的功能，確保“以黨建帶隊建，以隊建促審判”落到實處具有十分重要的意義。

　　作為基層法院的黨員法官，創先爭優應該在“創”字上做文章，“先”字上重實效，“爭”字上求突破，“優”字上見行動，立足本職，腳踏實地，積極開展“人民法官為人民”主題實踐活動，扎實進行“審判五進”，努力詮釋“公正、廉潔、為民”司法核心價值觀，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，在推進三項重點工作中建功立業。

　　提高認識，在“創”字上做文章。創先爭優“創”字是前提、是條件，只有抓住這個前提，提供必要的條件，創先爭優才能整體推進，健康發展。“創”字作為創先爭優活動的前提條件，必須注重創造性，把活動創建起來，所以在整個活動中，首先必須做好“創”字這篇大文章。一是統一思想，提高認識。進一步明確科學發展觀主題教育活動和創先爭優活動是黨部署的黨的建設的兩項重要活動，而創先爭優是推進基層黨組織和黨員立足本職發揮楷模作用的日常性工作。深入學習實踐科學發展觀與創先爭優緊密銜接，相互促進。深入學習實踐科學發展觀活動為創先爭優打下了基礎，創造了條件，而創先爭優又是深入學習實踐科學發展觀活動的拓展和深入，二者互為因果。因此要充分認識開展創先爭優活動的重要意義，切實增強使命感和責任感，不斷增強“創”的積極性和主動性。二是層層發動，全黨行動。創先爭優是黨部署黨的建設的一項經常性工作。因此要廣泛宣傳，大造輿論，層層動員，全黨行動，凝心聚力，整體推進。要把創建先進黨組織和爭當優秀共產黨員結合起來，通過黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的發揮，充分體現黨的先進性，達到黨員接受教育、經受鍛煉，人民群眾廣得實惠、享受成果。要通過層層動員使所有黨員明確創先爭優活動的總體要求，主要內容，標準目標，工作措施，方法步驟，達到入心入腦，真正從思想中“創”起來。三是立足本職，切忌空談。作為基層法院的黨員法官，更要立足自身的審判執行工作實際，從點滴細微做起，從我做起，對照優秀黨員的標準，在差距中找不足，在問題中尋對策，在人民群眾看得同見、摸得著的接訪、立案、送達、調解、執行等工作環節上改進作風，改善不足，盡最大努力實現司法為民。只有在自己的工作環節、工作方法、工作態度上“創”起來，整個創建活動就會活起來、動起來，創建才有針對性、實效性。要切忌盲目跟進，沒有特色，缺乏載體，唱高調、說大話的形式主義。四是加強領導，保證效果。要建立創先爭優活動的領導和組織機構，統一安排，統一部署，分部實施，按段進行，做到組織到位，領導到位，責任到位，力量到位，活動到位，保證整個活動真正創建起來。

　　準確定位，在“先”字上重實施。“先”即先進，就是要注重先進性，把標準確立起來，讓大家向這個標準去奮斗、去看齊。我們黨歷來注重先進性，黨的先進性是我們黨賴以生存和發展壯大的根本，如果失去了先進性，就失去了人民群眾的信賴，也就會喪失執政地位。因此創先爭優應在“先”字上重實效，在整個活動中時時體現先進性，把先進性作為活動的基本定位和標準，按照黨組織要做到“五個好”，黨員要做到“五帶頭”的總要求去實踐。這就要求我們每個黨員法官必須嚴格標準，嚴格要求，時時體現先進性，處處爭當先進，努力做出樣子。一要在學習調研方面走前頭。堅持在學中干、干中學，做學習調研的表率。堅持學以致用，以用促學，推動工作。二要在履行崗位職責方面走前頭。用黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，盡職盡責，爭創一流。三要在創新發展方面走前頭。把學習貫徹上級法院的工作部署與本職工作相結合，充分發揮黨員的創新精神，在深入推進三項重點工作上求創新、謀發展。四要在司法為民方面走前頭。自覺踐行“公正、廉潔、為民”司法核心價值觀，胸懷大局，心系百姓，為民司法，把共產黨員的先鋒模范作用轉化為實際行動。五要在團結協作方面走前頭。正確處理個人與集體、個人與同志的關系，大力倡導團結友愛、互助合作風尚，尊重和保障當事人人權，幫助、關心、愛護當事人，進一步密切黨群關系。

　　創新方法，在“爭”字上求突破。“爭”字是創先爭優的方法和手段，就要去努力，去奮斗，去拼搏，在實踐過程中比、學、趕、幫、超，形成你追我趕爭上游的良好氛圍，不斷推進活動的深入開展，達到組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠。一是要“爭”出差距，明確方向。圍繞“五個好”黨組織、“五帶頭”黨員的標準對照檢查，尋找差距和不足，通過比學習、講黨性，比工作、講信念，比干勁、講大局，比奉獻、講紀律，明確前進的方向。二是要“爭”出干勁，選準榜樣。結合法院實際，學習“馬錫五審判方式”、“陳燕萍工作法”以及身邊先進模范人物，看誰對群眾態度好調解率高，誰矛盾糾紛化解好案結事了工作做得好，在推進三項重點工作中辦法多、點子多、效果好、群眾滿意。堅持用示范引路，用典型感召，學習先進的好思想、好作風、好業績。三是要“爭”出活動，激發動力。積極營造不甘落后、努力爭優、奮起直追、迎頭趕上、你追我趕的良好氛圍，在追趕中激發動力，使后進變先進，先進更先進。四是要“爭”超先進，樹立典型。在你追我趕、永爭第一的氛圍中全面超越自我，爭出一個更高的工作標準，爭出一個更優的司法為民措施，樹立新典型。

　　為民司法，在“優”字上見行動。優就是目標要求，達到一定程度和標準即為優。創先爭優重在行動，要提高司法為民的服務質量，全心全意為人民群眾解難事，辦好事，樹立共產黨的良好形象。“優”重在服務，服務型黨組織和服務型法官的一個鮮明特色，就要把功夫下在司法為民服務上，把目標定在優質高效上，把要求落在群眾滿意上，做到調處矛盾、化解糾紛、案結事了、服務群眾、促進和諧。一是默默奉獻干在前。要吃苦在前，享受在后，埋頭苦干，不甘示弱，把本職工作作為干事創業的平臺，以強烈的事業心和責任感創一流、做貢獻。二是關鍵時刻沖在前。哪里有困難就去哪里工作，哪里最艱苦就去哪里奮斗，哪里有危險就去哪里去戰斗，讓人民群眾真正看到共產黨員就是群眾的主心骨，頂梁柱。三是服務群眾走在前。自覺從黨的事業成敗的戰略高度提高司法為民的自覺性，堅持為大局服務，為人民司法，將深厚的群眾感情滲透到接訪、立案、送達、調解、宣判、執行的各個環節，努力為人民群眾排擾解難。寧可自己多跑腿，不讓百姓多走路，送法上門，延伸服務，扶貧幫困，把黨的溫暖、法院的便利送到群眾心坎上、送到百姓中間。四是廉潔司法作表率。要不斷加強自我修養，筑牢自身防線，嚴格遵守最高法院的“五個嚴禁”、省院的“六個不準”，警鐘長鳴，堂堂正正做人，清清白白辦案，認認真真干事，踏踏實實作為，努力為其他干警做出表率。

　　真抓才能創先，實干才能爭優。只要我們思想上重視，工作上有力，措施上具體，行動上積極，立足自身工作實際，從點滴入手，從細微著眼，因人制宜，與時俱進，將各項便民利民措施落實到司法服務的每個角落，延伸到每個環節，傳遞到每位當事人，就一定能實現創先爭優與自身發展的雙豐收，最終達到“組織創先進，黨員爭優秀，群眾得實惠”。

　　創先爭優活動材料及心得體會13

　　創新，是一個物種、一企業、一個地區、一個民族、一個國家生存、發展、壯大的必由之路。擇優，是物種生存競爭、市場貿易競爭、國家存忘競爭的自然選擇。創先爭優，就是創造先進的思想、思路、方法、制度、技術，追求思路優勢、方法優勢、技術優勢、制度優勢、競爭優勢。通過創新、變革、競爭，獲得更高更強的生命力、競爭力。

　　中國春秋戰國時代的秦國，位居西部邊陲，通過幾代人的土地制度、軍事制度的創新、變革，建立以業績為標準的任用報酬制度，打破貴族、皇族任人唯親的用人制度，重用六國英才，逐漸由弱變強，消滅六國，統一中國，建立當時全球最強大的帝國。17世紀荷蘭，通過造船業組織方式的變革—第一個建立現代“股份制公司制度”，很快建立當時世界最強大的海軍、商業船隊，壟斷了歐洲通往美洲和東方的海上國際貿易，成為“海上的馬夫”。19世紀英國通過政治變革、貿易制度變革、企業組織變革、技術創新、工業革命，成為世界最強大的經濟和軍事大國，建立了左右全球規則的“日不落帝國”。20世紀美國通過吸收英國等歐洲先進的現代經濟制度，同時，根據世界經濟環境的變化，對金融體制和金融產品不斷創新、變革，使華爾街成為全球金融中心，通過華爾街來控制、利用全球資金、資源、人才，成為人類歷史上最強大的帝國。19世紀美國汽車制造商福特實行標準化、流水線生產作業，將汽車生產成本大幅度降低，使汽車這只能貴族、大款使用的奢侈品開始進入平常百姓家，從而建立了當時世界最強大的汽車制造帝國，開創了汽車時代的到來。

　　創新（先）、擇優、爭優，可以確保一個組織生存能力、競爭能力不斷增強、壯大。如果這次全國性的創先爭優活動能夠從制度上、根本上下功夫，建立一個以業績突出、優異為導向的用人、用工制度，必然會激勵全國人民積極主動創新、上進，從而提升中華民族的綜合競爭能力，早日恢復中國昔日擁有的強盛、帝國地位。

　　不過，在具體實施創先爭優過程中，應注意以下幾個問題：

　　1. 重務實、重成效：緊密結合工作實際，思路、方法、態度、措施、技術上創新、創先，突出工作成效，進行縱向和橫向比較，激勵先進，鞭策落后。

　　2、創新評業績價方式：過去的政治活動成效，基本由各單位自我評價、總結。這次應該由服務對象來評價各單位“創先爭優”成效，讓百姓參與、監督、評價“創先爭優”活動，形成更大的推動力、凝聚力。使“創先爭優”人人有份、人人有責、人人受益，從而讓中國產生新的、更大的凝聚力、創造力、競爭力。

　　3、設立有效可行的業績評價指標：不同部門、不同行業，工作性質、特點有差異，各部門、各行業“創先爭優”成效如何，應該根據各自的工作職責設立不同的考核、評價指標。如公檢法部門，社會安全、交通安全、治理腐敗，是考核其成效的主要方面。上下班堵車時間長短是考核交通部門、規劃部門業績主要指標；

　　4、制度創新：一個良好的制度，可以使壞人變成好人；反之，一個不好的制度，可以讓好人變成壞人。政治動員、督促檢查是催人上進的重要手段。但是，制度創新，制度變革，完善現有各種規章制度，深化改革，建立一個確保人人自愿、主動上進、奉獻的制度---努力、勤奮、踏實工作，業績突出與個人報酬、升遷掛鉤的制度。秦國所以能夠統一六國，在于商央變法、建立了以殺敵多少和墾荒多少為標準的升遷、報酬制度，吸引了天下人才，讓天下有真才實學的人為他出力、賣命。中國30年來取得的巨大經濟成就，在于改革開放、不斷完善制度。

　　5、切忌上綱上線、制造緊張局勢：“創先爭優”活動，應該達到思想、方法、技術和制度上的創新、創先，提高工作效率，促進生產力發展，增強國家綜合競爭力。在實施過程中，吸取過去極左教訓，不能把平時對某人的看不慣或厭惡，趁機對他進行攻擊、甚至上綱上線，制造緊張局勢，妨礙社會經濟的正常發展。應以建立和諧社會為宗旨，引誘、善導、鼓勵人們上進、創新。

　　創先爭優活動材料及心得體會14

　　近日，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。其實，近段時間以來，在全國已經掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”成為近期基層關注的話題。那么，到底什么是“創先爭優”？“

　　創先爭優”爭創的到底又是什么？我想我們有必要來探討一下。

　　有的人說了，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

　　從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。“創先爭優”就是要把人的主觀能動性在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論。

　　事實上也是這樣，如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們在“創先爭優”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業激情的培養，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項事業的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，從而推動自身工作的實質性進步和發展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鉤，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。

　　因此，“創先爭優”客觀上要求我們每一個建設者都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。“先進”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水的個人和群體，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號。怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。

　　那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

　　在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”值得我們學習，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作干得就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”要爭創的其實就是對工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績，就是先進和優秀的社會主義建設者！

　　創先爭優活動材料及心得體會15

　　最近，學校組織黨員開展了創先爭優活動。在這個活動中，我認識到了創先爭優的重大意義，也知道了對待我們的工作要有高度的責任感、飽滿的精神狀態、務實的工作作風。

　　一、增強責任意識

　　由于工作太長或者是工作太煩鎖的原因，，可能有些老師在工作中存在倦怠的情緒。對此，我們必須保持清醒頭腦，以先進黨員標準衡量自己，要以學生為本，保持自己積極、向上的工作心態，做到對社會負責、對家庭負責、對學校負責、對學校負責，切切實實的做好自己的工作。作為一名班主任，我能做到時時刻刻為學生著想，對學生情況主動去了解，對學生家長主動聯系，積極配合學校的工作開展；作為一名科任，對待教學，我也是做到備學生備教材，認真了解學生情況，及時調整上課內容。但是在教研方面還是做得不夠，需要積極撰寫論文，提高自己的理論知識。

　　二、增強表率意識

　　作為學校的一名黨員，在學校開展的各項活動中，我們都應該做好帶頭的，要有表率的意識。在做班主任工作上，我主動承擔工作，使班級從帶有不良作風，到現在具有一定學風的班級，既提升了自己的能力，也給大家起了表率作用。但是在有些時候，自己還是黨性不夠強，不能很好的做到表率。

　　三、增強創新意識

　　創新是教師的首要必備的素質。我們的學生素質是多樣的。而只有創新教學方法、教學手段、教學內容等，才能發揮學生的潛力。因此，教師必須是創新精神和創新能力的發現者、傳導者。作為黨員的我們，應該為此，做到“學習、學習、再學習”，不斷更新觀念，接受新知，強化創新精神。要破“以教為主”、“教與學統一”的觀念，立“教為不教”的觀念;樹立多方面評價學生的觀念，讓我們的教育做到讓所有學生都學有所長。我也要以此為目標，在今后的教學工作中，不斷提升自己。

　　創先爭優活動材料及心得體會16

　　深入開展創先爭優活動，是學習實踐科學發展觀活動的繼續，是從黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。 “創先爭優”活動是黨中央學習實踐活動之后，著眼于經濟社會發展和黨的建設實際，為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作，影響深遠，意義重大。

　　作為一名民政工作者，要忠于黨、忠于人民，積極踐行“三個代表”重要思想。要始終堅持講政治，堅持黨的基本路線，堅持黨的基本原則，堅持黨的信仰，帶頭學習、宣傳、貫徹、落實黨的各項方針政策，認真履行《黨章》賦予黨員的各項義務。做一名優秀的共產黨員，我有以下幾點體會：

　　一、提高認識，深刻領會開展創先爭優活動的重要意義。

　　優良的黨風，是我們黨區別于其他政黨的顯著標志，是黨不斷從勝利走向勝利的力量所在。中國共產黨是全心全意為人民服務的政黨，黨的先進性既體現在正確的路線方針政策上，又體現在黨組織和黨員干部的優良作風上。開展創先爭優活動是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的迫切需要，是加強黨的執政能力和先進性建設的有力保證。作為一名黨員必須積極參加，努力改進學習、工作、生活作風。要為人正直，秉公辦事，光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，剛正不阿，廉潔自律。

　　二、加強學習，不斷提高自身素質以適應崗位工作需要。

　　學習是我們黨員干部的神圣責任和終身追求，必須全面地、系統地學，更重要的是堅持、認真、深入領會。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。首先，要加強正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習，努力提高自身的思想素質，始終保持一種愛崗敬業精神，實現自己的人生價值。其次，要加強業務知識的學習，還要加強法律法規知識的學習，努力規范自已的行為，提高依法行政的能力。堅持在實際工作中邊學邊干，以充分適應新形勢下的工作需要。

　　三、認真履職，腳踏實地地做好自己的本職工作。

　　在工作中要樹立高度的責任感和敬業精神，要老老實實人，認認真真辦事，對工作勤勤懇懇，求真務實。把全心全意為軍休干部服務的宗旨落實到工作中去，維護好和服務好軍休干部各方面的利益。工作上要追求高效率，兢兢業業，積極主動。在具體工作中不僅要認真負責嚴格把關，而且要切合實際，以務實的工作作風，創造性地開展工作，以良好的工作作風實踐學習活動的各項要求。

　　創先爭優活動材料及心得體會17

　　通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展。作為一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。

　　一、遵守各項規章制度、認真工作、使自己工作效率不斷得到提高。

　　愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。遵守國家、單位的各項規章制度、兢兢業業做好本職工作是我自己的工作原則，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務、并履行崗位職責。

　　二、積極配合領導、團結同事、相互學習。

　　尊重領導、服從命令、積極配合工作;平日里多關心同事、團結一體、互相學習。工作中我們都是彼此的老師，往往從別人的身上看到自己的影子，有好的也有壞的，在面對問題的時候，我們又成為了彼此的后盾，相互并肩扶攜著。從我個人而言，在工作的過程中我受益非淺，從做事、到做人;從看問題、到解決問題上都給了我新的機會和經驗。

　　三、爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標。

　　要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

　　四、要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。

　　務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自盛自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全市經濟跨越發展的目標而不懈奮斗。

　　五、要不斷學習，堅守黨的紀律。

　　不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;堅持嚴格要求自己，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利;在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。

　　創先爭優活動材料及心得體會18

　　學校是培養祖國未來建設者的基礎陣地。保障學校師生的安全，強化校園管理，是家庭、學校和教育教學工作的首要職責，是構建平安校園、和諧社會的重要基礎。為此，我覺得學校領導要用心在“三個一”上構建安全防范屏障，注重在狠抓“三個環節”上形成安全管理機制。

　　把每一個人管好，從根子上抓安全。學校要將安全管理工作納入學校目標管理范疇，制定目標管理細則，健全覆蓋所有工作環節的安全責任體系，作為校長要把加強教職工隊伍建設作為學校建設管理的重中之重，切實提高教職工的法制觀念、職業道德、責任意識和執教、履職能力，使他們深感維護學校安全，確保學生平安是義不容辭的責任，教師要確實把安全和健康教育納入教學內容，將學生個人的理想信念、人生觀等大道理與生命高于天的現實道理結合起來教育，將解決思想問題和現實問題、心理問題結合起來做，將嚴肅校規校紀與關心愛護學生結合起來抓，使每一名學生都知道“生命只有一次”的道理，從而實現“要我安全”到“我要安全”、“我應安全”、“我懂安全”、“我能安全”的飛躍。

　　把每一件事情做好，從預防上創安全。學校安全管理工作是一項涉及校內校外的系統工程，它滲透于學校內部管理的方方面面和每一個環節，受制于家庭、社會管理環境的影響，只有把校內校外的影響學生人身安全的每一件事情做好，才能確保校園的長治之安。因此，無論是學校還是各級公安、交通、工商、文化、衛生等部門，都要嚴格執行《中小學幼兒園安全管理辦法》中的規定，各自做好安全防范工作，共同營造青少年健康成長的安全環境。堅持從大事著想、從小處入手，既要始終把住飲食、防火、防電、防踩踏和校園周邊環境、交通安全等防范重點，又不忽視簡簡單單的每一件事情，不放過點點滴滴的每一個細節，切切實實把簡單平凡的每一件事情做好、做實。

　　把每一天過好，從零起步保安全。“生命不保，談何教育”，為學生創造一個安全的學習環境，是學校的首要任務，是校長、老師的第一責任，學校領導和每一位教師時時要有如履薄冰的緊迫意識和居安思危的工作態度，任何時候都不能抱有僥幸心理和麻痹思想，往往麻痹之時就是問題發生之日。在安全防范上，我們應該要有“歸零”意識，不沉醉于過去、不滿足于現狀，天天歸零、處處歸零，項項工作是起點，每時每刻是開始，要始終從零起點上抓安全，在高標準上

　　創先爭優活動材料及心得體會19

　　在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優，是中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。要推動活動深入開展，需切實做好“高、精、實、新”四字文章。

　　一、“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創先爭優活動

　　創先爭優活動，過去搞過，將來還要搞。那么，如何看待今年部署安排的爭創活動？各級黨組織和廣大黨員一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創先爭優活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。

　　二、“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級黨組織的實際來開展創先爭優活動

　　脫離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創先爭優就會淪為一種文字游戲，一個空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標。“五個好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。

　　三、“實”就是扎扎實實，用實實在在的行動和效果來取信于民，來推進創先爭優活動

　　各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執政為民的責任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取點評督促、黨員互評相互促進，群眾測評監督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。并且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評價黨組織先不先進，黨員優不優秀。各級黨組織要作好創先爭優活動的組織者、參與者和執行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給群眾來評判。真正做到活動成效由群眾說了算。

　　四、“新”就是創新特色，用開拓創新的精神開展好創先爭優活動，推進基層黨組織和黨員隊伍建設

　　當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員干事創業如何發揮先鋒模范作用等等問題，運用創新思維來創造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發揮作用、激發黨組織戰斗力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，并總結經驗，推進基層黨建工作創新發展。

　　創先爭優活動材料及心得體會20

　　自從開展員創先爭優活動以來，我認為身為一名人民教師，只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。

　　創先爭優是以“工作爭先、效勞爭先、業績爭先”為目的，以培育“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要展開好爭先創優活動，我們首先要立足本身的實踐，真抓實干的工作。

　　每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天下午隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知此文的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！

　　我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！

　　時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了十六年，經過了近6000多個日日夜夜，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業！讓我在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來！

　　創先爭優活動材料及心得體會21

　　為發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平，嶧城區民政局以“轉變作風，提高效能，優化環境”為主旨，以“事爭一流，業創一流”為目標，以“服務大局，保障民生”為己任，堅持“四個圍繞、六下功夫”，切實推動民政工作再上新臺階。

　　“四個圍繞”即，圍繞“貧有所保”，以保障困難群眾基本生活為重點，扎實推進城鄉低保的提標擴面工作，努力做到應保盡保、分類施保、動態管理：截至9月底，我區城市低保對象5897人，共發放城低保金868.7萬元；農低保人數比20xx年底凈增3551人，達到13665人，全年預計發放農低保金1230萬元；圍繞“病有所醫”，加大對低保戶、低保邊緣戶和重癥病人的醫療救助力度：僅今年，開展的“大病救助”活動集中救助439人、發放救助金85.25萬元，為23名低保家庭先天性心臟病患兒做了免費手術，為10名農村“五保”、老復退、傷殘軍人、軍烈屬、城鄉低保家庭的老年白內障患者實施了免費手術治療，救助困難留守兒童100名、發放救助款2萬元；圍繞“老有所養”，進一步健全和完善五保供養制度：目前，全區共有五保對象2730人，其中集中供養1966人，集中供養率72%，嶧城敬老院成為嶧城區農村一道亮麗的風景線，成為“五保”老人安度晚年的幸福樂園；圍繞“災有所救”，規范核災、報災、救災程序，建立和完善災害應急救援機制：在全區七處鎮街均設有村級災害預報員，建立了災害應急響應網絡。

　　“六下功夫”即，開展“黨性教育”活動，強化“民本”理念，在履職盡責上下功夫；開展“能力培育”活動，突出學有所長，在提高素質上下功夫；開展“崗位奉獻”活動，鼓勵愛崗敬業，在提高執行力上下功夫；開展“服務群眾”活動，倡導親民愛民，在提質提速上下功夫；開展“亮牌示范”活動，培樹黨員先鋒，在規范管理上下功夫；開展“工作創新”活動，塑造工作亮點，在提高創新力上下功夫。

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