采礦工程地質實習報告

　　一、采礦工程行業發展趨勢如何

　　煤炭行業受到世界經濟發展放緩、我國經濟結構調整、產能過剩、生態環保理念不斷深入等因素的影響顯著。隨著“四個革命、一個合作”的深入實施，能源行業體制在發生著深刻的變革，傳統的煤炭企業發展模式難以適應新的社會需求，更多的企業開始走向煤炭開采智能化、綠色安全與高效清潔化利用的轉型之路。據國家煤礦安全監察局數據顯示，截至2019年，全國煤礦采煤、掘進機械化程度已分別達到78.5%、60.4%，已建成183個智能化采煤工作面，煤炭生產實現由手工作業向機械化、自動化、信息化、智能化的歷史性跨越。因此采礦專業人才培養必須進行大膽探索，積極與相關先進技術相融合，重視能源行業高素質專業人才的吸納與培養。

　　二、采礦工程地質實習報告（通用9篇）

　　一段難忘的實習生活結束了，我們肯定學習到了不少學問，不能光會埋頭苦干哦，寫一份實習報告吧。千萬不能認為實習報告隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的采礦工程地質實習報告（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　采礦工程地質實習報告1

　　《地質學》是一門實踐性很強的基礎學科，許多地質理論和知識都必須經過實踐的過程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質學的野外實習是不可缺少的實踐環節。通過這次在昆明、武定、元謀地區的教學實踐活動，使我們有了一次理論聯系實際的機會，使我對《地質學》的有關理論知識有了進一步的認識，對地層、構造、巖石、礦物等地質學基本概念有了進一步的理解。

　　一、實習目的，任務和要求

　　（一）實習目的

　　通過實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的地質學基礎理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質現象解決實際問題。培養我們理論聯系實際，實事求是的工作作風，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質精神。樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。

　　（二）任務

　　1、在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質作用的觀察分析。

　　2、初步對三大類巖石、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

　　3、學會地質羅盤的使用、手標本采集、地質現象觀察和描述記錄等野外地質工作的基本方法。

　　（三）要求

　　1、實習前認真學習實習指導書，做到心中有數，有條不紊。

　　2、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

　　3、認真細致觀察各種地質現象，作好記錄，多提問、多思考。

　　4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

　　5、實習結束后，編寫一份地質實習報告。

　　二、實習的基本情況

　　（一）組織形式

　　以班為單位進行。每個班作為一個小組，由一名實習教師指導，組長和安全員協同老師工作，同時還有班主任負責學生生活、交通等管理。

　　（二）實習過程

　　本次實習地點為昆明、武定、元謀地區。時間為一周，具體安排如下：

　　第一天昆明西山

　　第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；

　　下午芭蕉箐采礦場、雷鋼廠；

　　第三天上午人民渡至獅山石棉廠至獅山風景區；

　　下午由武定縣至元謀縣；

　　第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；

　　下午元謀縣黃瓜園大橋；

　　第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；

　　下午元謀縣彎堡土林；

　　第六天返回昆明。

　　三、任務完成情況

　　對各種內、外地質作用有了初步認識，如地質構造的識別、對風化作用及地表流水作用現象的認識等；對三大巖類能進行初步識別；能使用地質羅盤測巖體的產狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。

　　采礦工程地質實習報告2

　　實習時間：

　　20xx年xx月xx日

　　實習地點：

　　主要分布在南京幕府山、燕子磯、湯山、排山、棒槌山以及鎮江焦山所在的寧鎮山脈。

　　實習過程及體會：

　　寧鎮山脈是江蘇省的主要山脈。長江中下游平原丘陵地帶南京、鎮江間的一條山系，略呈東西向向北突出的弧形山脈，位于長江南岸。西起南京市江寧區淳化鎮青龍山，經句容市、鎮江市丹徒區、鎮江市城區、丹陽市境內，東止武進縣孟河鎮黃山，綿延100公里。寧鎮山脈的地質構造是由震旦系到三疊系巖層構成，經長期風化、侵蝕和斷裂活動，并伴有火成巖多次侵入噴出，最終形成破碎鏈狀山脈。山前和山間谷地廣泛掩覆第四紀下蜀系黃土。礦產有棲霞山鉛、鋅、錳礦，銅山鉬銅礦，巢風山鐵礦，湖山煤礦。寧鎮山脈是中國地質研究最早、最詳的山地之一，多種地層名稱皆出于此。

　　南京處于地層發育齊全的寧鎮山脈，從震旦系到第四系均有出露。其中，蘇州地區花崗巖周圍，為泥盆紀的石英砂巖所圍繞，在西南及西部與花崗巖體相接觸處出現有二疊紀的砂頁巖。而南京地區山脈在西段多呈北東向，到終端逐漸轉向近東西向延伸；山脈大多為褶皺山，但已達到相當的剝蝕深度，“地形倒置”現象比較普遍；還有一些因巖層軟弱受侵蝕而形成的次生谷地。湯山，在南京麒麟門外湯山鎮西，距南京城約30公里。湯山地處寧鎮山脈西端，由小湯山、雷公山等7座近東西走向的山峰組成。我們在此地所觀察的是從寒武系的觀音臺組到泥盆系的五通組。排山，臨近湯山，我們在此地所觀察的是從泥盆系的五通組與石灰系金陵組的地層分界線至二疊系的龍潭組。棒棰山，位于排山附近，我們在此地所觀察的是從三疊系的下青龍組至三疊系的上青龍組。以湯山地為中心，北至陡山，南至走家山，南起候家塘，東至湯山鎮一線的大致范圍稱為湯山地區。湯山地區又是一處古生代地層剖面寶庫。這里古生代地層出露齊全，地質歷史時限長達3億年（距今5－2億年），由寒武系至三疊系地層組成，反映了一個完整的海陸變遷過程。

　　采礦工程地質實習報告3

　　一、實習目的

　　通過參觀實際建筑，進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

　　二、實習地點

　　1、廣西大學體育中心

　　是常用的鋼筋混凝土結構，并遵循大型公共建筑的設計標準。樓梯能容納多人并排行走，能做到快速疏散人群，并且坡道是無障礙設計。體育中心主梁與次梁布置合理，且預埋電線和水管。在墻體的需要的位置布置構造柱，以及在建筑物中間部分設置伸縮縫。體育中心看臺為大跨度施工的折線梁，能較好的滿足建筑使用要求。

　　2、南南鋁廠

　　南南鋁廠大部分廠房為鋼結構，參觀順序遵循工廠的生產流水線。在大型工業廠房中，最常見的是吊車梁。鋁廠的結構形式為雙框鋼管和剛桁架的形式，所用鋼材為工字形型鋼，在滿足48m大跨度安裝吊車的同時，也形成了一個空曠的施工作業場地，在房頂設置的采光帶也很好的解決了建筑的采光和通風的問題，且屋面使用的壓型鋼板能減輕屋面自重。需要注意的是，在吊車梁每隔一段距離需要布置斜向柱，形成三角形狀，避免吊車慣性所產生的傾向力。且在屋面總部也要設置相應的斜向受力鋼索或型鋼。

　　3、南寧大橋與廣西體育中心

　　南寧大橋是大跨徑、曲線梁、非對稱外傾拱橋，南寧的標志性建筑。南寧大橋是典型的預應力混凝土大橋，橋墩是大體積的現澆混凝土，連接兩根巨型主梁，向外傾斜的主梁與橋面由鋼索連接，雖然增加了建筑成本，卻實現了橋梁的建筑美學特點，成為南寧市地標。

　　廣西體育中心是大型公共建筑，包括體育場、體育館、游泳館以及網球館。主體育場棚頂是由鋼結構及混凝土構成，多曲線屋面形成了形狀對稱的兩片葉子。體育中心首要問題是人群的疏散以及消防，所以，眾多的樓梯和樓道成為了體育中心的基礎建筑。看臺部分由斜向支撐構成，綜合運用空間結構。其用途也是多樣的，能承辦各類體育賽事以及演唱會。室內籃球館四周采用的是可消音的多孔材料，地板為有彈性的木地板，且通風和采光也較好。

　　4、南寧機場新航站樓

　　新航站樓總面積20萬平方米，有32個機位，是主要由鋼結構組成的大型標志性建筑。新航站樓地處溶巖地質，采用樁基礎，個別基礎深度達到了70米，整體結構由2015根樁支持。其四周傾斜10度且彎弧形狀的鎖屏墻不僅施工難度高，也是國內首創的施工技術，鎖屏墻與雙曲屋面形成了流線型的整體，增加了建筑的美感。內部結構下部為鋼筋混凝土，33米跨度的魚腹梁截面中間大，兩側小，按照截面的彎矩增加截面高度，能有效節省材料。直徑2米的圓柱也是結構受力的.關鍵。其墻體為砌塊磚，并間隔一定距離設置構造柱。上部結構是鋼結構。屋面采用壓型鋼板，加保溫層，能防水，天窗是三角形和棱形組合，中間留縫采光，并且預留有排水溝。承載屋面的是空間鋼桁架結構，桿件由鋼球連接，形成鑄鋼結點，做成單元之后再進行安裝組合。整個屋面的是由Y字型的雙叉圓柱鋼進行承重，原理是上側荷載形成的彎矩形成自平衡，達到穩定狀態。需要注意的是，需要在設計位置布置由基礎到屋面全程斷開的伸縮縫。

　　5、廣發重工廠房

　　該廠房由于有了一定的歷史，舊廠房區都是鋼筋混凝土結構，吊車梁是保留受拉壓翼緣的薄腹工字形梁，由工廠預制好后進行組裝。其屋架是桁架式屋架，有自重輕的特點，分受壓上桿與受拉下桿，相當于普通梁，承載的是鋼筋混凝土屋面板。同時在屋架頂部處布置采光帶，達到采光節能目的。由于需要避免廠房的幾何可變，需要間隔一定位置在兩柱之間加柱間支撐，形成X型，穩固建筑。同時，屋架也需要間隔一定位置布置X形的受力鋼桿，兩相鄰屋架布置一根受力鋼管，穩固屋架結構。需要注意的是，由于在某兩柱之間開了一個門，所以將這兩柱之間的梁設置為變截面高度的魚腹梁，達到節省材料的目的。大型廠房都需要使用吊車，不可避免的需要吊車梁，而設計一根承載吊車梁的柱子時，需要考慮四臺吊車同時運動的受力荷載，并結合實際進行設計。

　　6、北部灣基地

　　北部灣基地是一個建筑集群，A區由51層辦公樓和8層的配套商業中心組成；B區由4棟16—26層的總部辦公樓和1棟15層的四星級商務酒店組成；C區由兩棟分別為22層和30層總部辦公樓以及一棟41層五星級酒店組成，并且包含了兩層的地下室。由于各部分建筑存在高差，因此設置了一條800mm寬度的后澆帶，保證各建筑的沉降均勻。在某一建筑6層處，由眾多長工字鋼條伸出建筑外，形成懸挑結構，用于支撐腳手架。而該建筑在弧形處設置的梁為懸挑梁，并且下部使用斜梁進行支撐，可優化。需要注意的是，該建筑群使用的是深樁基礎，多用三角形和棱形截面，并且各樁之間使用鋼筋混凝土梁進行連接，達到整體性。

　　7、江南汽車城

　　江南汽車城還在建設基礎部分，是獨立的樁基礎，其樁數為500多根。在某些部分，由三個樁基礎外加布置的鋼筋網形成了一個成三角形面的三樁承臺，并且各樁承臺之間使用鋼筋進行連接，之后澆筑混凝土。需要注意的是，江南汽車城設計為鋼結構建筑，因此在布置樁承臺鋼筋網時，需要添加固定鋼柱的帶螺栓鋼筋。

　　綜合：在每個工地，必不可少的就是腳手架和塔吊。腳手架的安裝和塔吊的位置設置都需要工地人員的設計。腳手架是安裝在建筑的外圍，現在多用的是扣件式鋼管腳手架，其特點是承載力大，裝拆方便，同時也較為經濟。塔吊位置的安裝需要經過規劃，能保證塔吊能將建筑材料運輸到工地各處有需要的地方。

　　三、實習總結

　　經過這三天半的參觀實習，我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。由課堂轉入工程實際，理論聯系實際，將所學到的知識靈活運用到實際工程之中。所以，我的收獲是很大的，雖然還沒有參加工作，但是，我相信，通過這次的認識實習，對于我將來的學習工作將會有積極的作用。

　　采礦工程地質實習報告4

　　一、實習的性質和任務

　　1、性質：

　　煤礦地質學課程的實習是有關地質科學的野外實習，是提高學生理論聯系實際能力，也是加深課堂教學的重要內容。這次實習時該課程課堂教學的繼續，也是該課程的一個重要教學環節。

　　2、這次地質認識實習的任務是：

　　1）讓學生了解有關煤礦地質工作基本工作方法和特點。

　　2）觀察和認識常見的一些巖石。

　　3）建立一套完整的底層層序。

　　4）認識常見的地質構造現象。

　　二、時間安排

　　實習2周（1月15至一月25），共10天，其中井下工作2-3天，編寫實習報告1-2天。

　　三、組織狀況

　　由地當煤礦技術部門技術員殷明光老師指導，12屆煤礦工程高本班聶濤對孫家灣煤礦地區的地質情況進行了實地勘察并進行了系統的分析和分類的講解，沒有缺勤人員。

　　四、工作量

　　在兩天的井下工作中，分別對1#、2#井，運輸巷，回風巷進行了實地勘察，通過實地體驗、感悟加深了對煤礦地質學習興趣，將課本與實際結合，更好、更真切的獲得知識。

　　五、結束語

　　通過本次煤礦地質學的礦井地質實習，不僅提高了自身的理論聯系實際的能力，也加深了課堂所學的重要內容。野外實習是理論教學的有力補充和繼續，通過自己的實地觀察與課本的聯系，加深了對某些巖石的認識，在實際生活中也可以學有所用。而對地質構造的觀察，不僅更好的了解地層的形成，也將當時課堂上的立體想象給實際化，不再對某些地層感到模糊，大腦里已經有了地層的畫面，這樣也更好的去和課本枯燥的知識和圖片相聯系。

　　為期兩天的礦井地質實習結束了，自己從中學習到的知識卻是很多的。單從這兩天野外實習就發現，地質工作者是多么的不容易。而作為采礦工程專業的大學生，將來在煤礦工作可能遇到的困難也是可想而知的，所以現在我們必須做好吃苦受累的準備。只有這樣，我們才能更好的適應工作環境，學有所成，學有所用。在這里，我要感謝殷明光老師，感謝他在實習過程中的耐心講解與辛勤付出。希望今后的還能有這種形式的實習，這對我們知識的掌握和鞏固是非常有利和必須的。

　　在這次實習中我們在快樂中學習，既參觀瀏覽了美麗的山河風景元又增長了專業知識。所以我希望學校能多組織幾次這樣的具有實際意義的實習活動。今后，我將充分利用這次實習所得，更好的去理解和掌握所學知識，爭取做到學有所成！

　　采礦工程地質實習報告5

　　實習時間：

　　20xx年xx月xx日

　　實習地點：

　　xxx

　　實習過程及體會：

　　時間一晃而過，轉眼間實習快結束了。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了煤礦工人的艱難和堅定。

　　在這段時間里，在老師和同學的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。實習期間，我利用此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己，認真學習專業知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的專業技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下礎。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，認真完成各老師交辦的工作，通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，并對煤礦井下生產有了更深的認識：

　　1、安全教育的形式

　　要不斷增強安全教育的實效性，著力構建安全教育的長效機制，實現安全教育的正常化、制度化、規范化。安全教育不僅要保證數量，更重要的是保證質量，切忌搞一刀切、一個模式。必須根據企業實際情況，根據不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對性、職工喜聞樂見的安全教育活動，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導，直接融合到安全生產過程中，達到人人講安全，事事講安全，不安全不生產，一切為安全讓路的狀態與環境。

　　2、要把安全教育作為一項長期性的重要任務

　　把安全教育作為一項長期性的重要任務，貫穿安全生產的全過程。要把安全教育工作作為一項長期性的工作來辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業正規操作是不太現實的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動忙一陣”的做法，更不能心血來潮，忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，切實把安全教育作為一項長期性的重要工用任務，制定長遠規劃，持續不斷地對職工進行安全教育，使職工真正在思想上認清：“煤礦安全生產最危險的隱患是人的不安全意識和行為”所造成的，要牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地抵制“三違”，遠離“三違”。

　　3、職工是安全教育的主體

　　安全教育必須堅持以人為本，注重研究職工在安全生產過程中的思想、行為變化規律，研究不同層次的職工群體對安全生產的心理需求，研究預防為主的安全教育內容和手段。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節的安全工作情況，針對常見事故的類型和發生地點，針對安全薄弱地點、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對職工進行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監督、經濟和獎懲等多種手段有機結合，貫穿于企業管理、生產經營、法律法規等各項制度中，這樣才能有效地增強安全教育的整體能力，提高安全教育的實效性。要不斷創新教育形式和載體，積極探索安全教育的方桉。

　　下礦井之前應該做的準備：

　　1.了解本次下井所經過路線的安全條件和工作環境的安全條件及緊急情況下的安全逃生路線和方法。

　　2.人井人員在人井前，一定要吃飽睡足休息好，并且人井前嚴禁喝酒。

　　3.人井前要穿戴好安全帽、工作服和膠鞋，做到整齊利索；脖子上戴一條毛巾，既可擦汗，又可防礦渣掉落到衣服里去，在自救互救中也可能用上。

　　4.接受崗前培訓，取得安全資格證書方可人井。每個在井下工作的人員都必須熟悉自己工作地點的各種災害情況的避災路線。

　　5.必須遵守入井掛牌登記制度，登記后方可人井。

　　6.人井人員必須隨身攜帶礦燈等照明燈具。

　　7.隨身攜帶的鋒利工具，如瓦刀、斧子、鋸等必須套上護套或裝人工具袋，以防傷人。8.每個人井人員都必須自覺參加班前會，明確當班生產任務和安全注意事項，防止發生事故。

　　礦井參觀的感想：

　　剛一到礦區就被它的整潔所震撼，在我想來，煤礦都是又黑又臟、灰塵滿天的代名詞，可是大灣煤礦不然。一走進礦區：平整的草坪、綠綠的樹、整潔的路、樓內更是窗明幾凈，墻壁雪白。

　　當我們站在煤礦作業區的橋上時，遠看寬大的開采區景象，聽著工作人員的解說，尤其是當看到開采原煤所用長龍似的火車裝運時，大家無不感嘆平頂山資源之豐富，企業規模之大。這種火車配20多個車廂，每個車廂可以裝載1噸上好的煤炭，！眼前的這一切征服了當時在場的每一位同學，大家紛紛站在橋上，和火車留影。

　　采礦工程地質實習報告6

　　實習時間：

　　20xx年xx月xx日

　　實習地點：

　　xxx

　　實習過程及體會：

　　時間流逝，本次實習就要結束了。此次畢業實習是我真正進入社會的一個過渡期，是學完專業知識后的一次較全面而又深入的現場專業實踐。在實習期間受到了礦山各部室、學校領導的關懷和幫助，即將圓滿順利地完成畢業實習的各項任務。現在，我就把我在實習期間，所學到的一些知識歸和感想納總結如下：

　　一、在xx井技術組實習期間，在安全工程師和技術人員的指導與幫助下鞏固了礦山測量的相關知識；了解了全站儀在井下的使用；全面復習和親自實踐了測量成果(數據)的整理和計算；熟悉和實踐了把測量成果(數據)繪到采掘工程平面圖或立面圖上；知道在井下是如何放中線、腰線、定方位；檢查巷道的質量是否符合設計的要求；閱讀熟悉采煤、掘進工作面作業規程；閱讀收集到礦井地質、生產技術等相關資料。

　　二、在安全通風管理部期間，大量閱讀了煤礦五大災害的相關知識；了解到煤礦特種作業工種的培訓、考試與發證；了解閱讀了一些煤礦安全生產的法律法規；閱讀《xx煤礦20xx年災害預防與處理計劃和事故應急救援預案》；了解礦山各部室的工作職責；了解礦井的通風情況、反風計劃與措施等。

　　三、在跟領導技術員下井的期間我有了進一步的體驗：采煤掘進工作面的灰塵大、噪音大；由于礦山開采年限長，礦山水平多巷道長，走到最低開采水平的工作面差不多要1個多小時比較累；迎頭的狹窄施工條件惡劣。從我們走過的巷道中我們學習到了很多知識，例如在課本上看到的采掘工作面是那么的光滑順暢那么寬敞清楚，但是現場的情況絕對不是那么的清晰沒有空間思維能力的人根本搞不清楚方向……

　　在xx煤礦各部室領導的在大力支持與幫助指導下，這次畢業實習即將圓滿地結束了，我清楚地認識到自己以前在學習中的不足。通過這次畢業實習，我學到了以前所沒有學到的許多知識，我深刻的認識到今天作為一個采礦專業的學生，就應該為國家貢獻自己的一分力量，應該為自己的專業貢獻力量。雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。在人生的漫漫長路之中，我要再學些什么，再做些什么，這短短的兩個月給予我很好的啟示。

　　對于我來說：畢業實習是將來工作的一個縮影，我即將離開學校，走向社會，面對工作，面對新的挑戰，我希望我能用這么一句話提醒自己：“不說我不會，而是我行，要敢于迎接挑戰、抓住每次學習機會！

　　在這短暫的實習時間里，我受益匪淺。只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現。總之要感謝各位領導的培養，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，提高工作能力。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的`理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

　　人生的任何工作都不是輕而易舉的，總有一些艱難困苦，每經歷一次都需要很多的勇氣，也不是每一次都能度過苦難，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個決心，我想人生會成功的，至少可以無憾！這次實習對我們很重要。這次實習是我的一個轉折點：標致著我在學校學習的終結，要逐漸改變我的學習方式；要求我具有獨立工作，獨立思考，獨立獲取新知識的能力。

　　以上是我對畢業實習以來的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

　　采礦工程地質實習報告7

　　一、實習目的

　　1、實習性質

　　采礦工程專業生產實習是采礦工程專業地下開采方向高年級學生在學完《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學》、《井巷工程》、《礦井通風與安全》等專業課程后的一次實踐過程，是大學學習階段理論與實踐相結合的重要環節，也是提高采礦工程專業本科教學質量的關鍵之一。

　　2、實習目的及意義

　　通過本次生產實習，鞏固學生所學的專業理論知識，加深對所學基礎知識及專業理論知識的理解，進一步鞏固和擴大專業知識面，鍛煉學生在采礦開采技術領域發現問題、分析問題、解決問題及實際動手能力，培養學生勞動意識。為后續課程的學習和走向工作崗位打下堅實的實踐基礎。

　　3、實習單位的發展情況

　　汪家寨煤礦由水城設計院進行礦井設計，礦井分為平峒和斜井兩種開拓方式。礦井設計能力150萬t/a。其中：平峒井設計能力為60萬t/a，斜井設計能力為xx萬t/a。礦井設計服務年限：平峒51.3年，斜井3.5年。平峒井曾于xx年由水城建井處開始建設，后于xx年停建。xx年11月礦井重新開發，由煤炭部七十二工程處與四十二處分別對平峒井和斜井進行建井施工。平峒井于xx年7月1日建成移交生產，斜井于xx年2月建成移交生產。移交生產后礦井生產能力為120萬t/a。后來水城礦務局建井處又對斜井南二采進行了補套工程，該采區移交生產后，礦井生產能力達到150萬t/a。xx年12月經核定，礦井生產能力仍為150萬t/a。

　　4、實習要求

　　采礦工程專業地下開采專業方向生產實習要求如下：

　　1、學生必須遵守實習紀律，按時參加一切實習活動，實習期間不得無故缺席和離開實習地點。

　　2、嚴格遵守國家法令、煤礦安全規程和實習礦井的規章制度，聽從指導老師的安排，保證整個實習期間的生活、學習、井下參觀、地面參觀安全。執行保密制度，生產用圖紙、技術文件、實習筆記、日記及有關資料及數據不得丟失和泄密。

　　3、虛心向現場工人及工程技術人員學習，密切配合現場工程技術人員，服從領導，聽從指揮，認真做好實習筆記，技術消化實習內容。

　　4、培養勞動意識、經濟觀點、安全意識、團結寫作精神、吃苦耐勞精神，實習期間下井勞動和參觀次數不得少于三次。

　　二、實習內容

　　20xx年x月x日經過近五個小時的車程，我們到了汪家寨煤礦，頭幾天我們分別聽取了總工、技術科副科長和通風區區長的報告，然后就進入地面及井下參觀階段。通過這次實習我們了解到以下內容。

　　（一）、礦井的地理和地質情況

　　1、地理位置出國留學井田位于水城北約18km處，隸屬于六盤水市鐘山區。地理坐標為東經104051/——104052/；北緯26037/2604/之間。

　　2、礦區交通礦區內有水大支線與滇黔鐵路相連，并有水泥與瀝青公路通往六盤水市內連接省級公路，交通十分方便。唯有烏江上游和三岔河雖流經井田中部，但因灘多水急，目前尚無航運之便

　　3、氣象礦區為溫帶季風氣候，冬無嚴寒，夏無酷暑。年平均溫度+12.2℃氣溫+33℃，最低氣溫-8℃。主要風向為東南風，風速為28m/S；礦區內雨量1000—1600mm，雨量多集中在5—7月份，占全年總降雨量的75%以上，其中6—7月份憂為偏高，大雨、暴雨也集中在這個時期。

　　4、煤炭儲量xx省地質局107隊“補充勘探地質”提供的礦井原始地質儲量為：

　　5、礦井、水條件礦井等級為煤與沼氣突出礦井。礦井水文條件成為復雜型。

　　6、地質條件井田內出露的地層系統，以上二迭系宣威組煤系和三迭系飛仙關組、永寧鎮組及關嶺組等地層為主。其次為煤系底盤的峨嵋山玄武巖組。含煤地層總厚度240m，共含煤30余層，煤層平均總厚度為24.46m，其中可采煤層10層。煤質以焦煤、氣煤、肥煤為主。

　　（二）、礦井開拓方式

　　1、礦井原井田邊界北以F20號斷層為界與那羅寨井田相隔；南以F10號斷層為界與大河邊井田相鄰；淺部至二十八層(C101b)煤層露頭；深部至一層(C605)煤+1300m水平。井田走向長xkm，傾斜長2.5km，井田面積22.5平方千米。于xx年核定礦界時劃出三個塊段給地方開采，現井田實際面積為xx平方千米。截止xx年末，礦井開采面積為5.5平方千米。

　　2、井巷布置及礦井生產狀況礦井分三個水平開采。平峒井開采+1700m水平，目前已開拓三個采區，其中，平一采已于xx年2月開采結束；平二采區與平三采區為現生產采區，斜井現生產水平為+1500m水平。有斜一采、斜二采、斜三采(南二采)三個生產采區。斜井延深水平為+1300m水平，目前尚未開拓。平峒運輸大巷沿十七層(c401)煤層布置。斜井主、付井筒及運輸大巷均布置在十七層(c401)煤頂板巖石中。平峒和斜井共用一個工業廣場。

　　采區內部有上、中煤組大聯合布置及上、中煤組聯合布置兩種形式。前者共用一條軌道上山和一條運輸機上山、兩條上山均布置在十七層(c401)煤層的頂板巖石中；后者則增加一條運輸機上山，布置在八層(c504)煤中，以分別運送本組煤炭。沿傾斜分區段時，各用一條軌道石門和一條運輸石門貫穿上、中煤組各可采煤層。采煤方法均為采區前進式工作面后退式。

　　三、實習總結

　　xx年x月x號經過近五個小時的車程，我們終于來到了汪家寨煤礦，對于這次生產實習，同學們都顯得有些激動并非常重視，畢竟這是一次難得的機會可以看看真正的礦山是個什么樣子。通過實習在實踐中檢驗我們所學的知識，而且讓我們也學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識。

　　帶隊的四位老師都有著豐富的理論知識和實踐經驗，又是我們的任課老師，所以整個實習過程氛圍很輕松。老師們都很負責任，不僅為我們在實習的過程中答疑解難，還主動幫我們收集資料，妥善安排我們的食宿。想起一位大專班的朋友也是到礦上實習，帶隊老師只有一個而且水平有限，他們到礦上受到的待遇和我們比要差一點，我真的為我們的學院和老師感到自豪，同時也為我是一名采礦工程專業的學生而感到自豪，我要珍惜每次實習的機會，學好專業知識。

　　雖然時間短暫，但是還是學了許多東西，結合現場實際不僅加深了對知識的認識，同時也了解到，學到的知識到實際中也要活學活用。在下井的過程中看到作為大學生的我們對礦燈、自救器的使用和對一些礦山機械設備的認識還不及文化程度不高的礦工時，我更了解到實踐的重要性。

　　在實習中我們了解到礦上在采煤中有“挑肥棄瘦”的現象，這也是其他礦山普遍存在的問題，這對寶貴的礦產資源來說是一種浪費，這更需要我們去深鉆細研，改進采煤方法，尤其是對薄煤層的開采。

　　雖然已經是大三的學生了，自認為專業課學的差不多了，但是真正在礦上走一圈才發現我們學的只是九牛一毛，還有很多東西帶我們去學習，這需要我們在學習中要腳踏實地切忌好高騖遠。

　　采礦工程地質實習報告8

　　一、實習的目的與任務 :

　　1、 實習的目的：

　　本次實習是根據教學計劃的安排，在學生學習了礦山機械、露天采礦工程、爆破工程、地質等有關專業基礎課和露天礦認識實習后，進行的一次露天礦生產實習與現場教學，其目的在于加強實踐環節，使學生對露天礦開采建立感性認識和獲得露天礦生產工藝的基本概念和基本理論知識，為專業課程的進一步學習打下必要的基礎。具體任務如下。

　　2、 實習的任務：

　　（1 ）掌握露天礦開采的生產工藝流程，建立露天開采的基本概念。

　　（2 ）了解礦床開拓系統與開拓方法。

　　（3 ）熟悉露天礦的掘溝方法及其發展程序。

　　（4 ）了解礦山的采掘機械和礦山機電設備概況。

　　（5 ）使學生總結已學過的基礎理論與專業基礎知識，并培養分析問題、解決問題的能力。

　　二、實習地點、時間等：

　　1 、地點：

　　石門海螺水泥有限責任公司

　　2 、實習時間（待協調）：

　　1） 整體預計時間十二月份下旬

　　2） 實習動員及準備工作（0.5 天）

　　3） 實習路程往返（共1 天）

　　4） 爆破技術、工藝流程（1天）

　　5） 地質等其他相關報告（1 天）

　　6） 采礦工業場地、機械參觀（0.5 天）

　　7） 露天礦爆破參觀（0.5 天）

　　8） 編寫實習報告（回校）

　　3 、參加人員：

　　曹湘林等相關專業教師及采礦1001 班所有學生。

　　三、實習內容：

　　通過全礦參觀，專題報告，現場教學及生產崗位實習。要求學生學習、了解及掌握如下內容：

　　1 、地質部分：

　　礦床貯存地區概況：礦區的地理位置、交通情況、氣候條件。

　　區域及礦區地質概況：礦區所屬的大地構造單元、區域地層系統及其分布，礦區的主要地質構造，各主要巖層在區內的出露情況，礦區的地形特征，礦產的貯存位置。

　　礦床地質特征：礦床的主要地質構造、礦床的成因與圍巖的關系、礦床的數量、規模、形態及其產狀、礦床的勘探類型，勘探程度及工業儲量、礦巖性質及開采技術條件、礦石的類型及品級、平均品位及開采品位、水文地質情況。

　　2 、采礦部分：

　　（1 ）臺階的組成，露天礦場的構成要素及其尺寸。露天開采步驟及礦山工程發展程序，露天礦生產能力存在年限。

　　（2 ）礦山的總平面布置概況。

　　（3 ）組織管理系統，主要生產車間及輔助車間的劃分，礦山的工作制度。

　　（4 ）礦山采用的開拓運輸方法，礦巖的運輸系統，所用的運輸設備類型、數量、列車的用耗時間及實際的生產能力；平均出勤率，每晝夜出動的臺數。

　　（5 ）塹溝掘進的方法及所采用的設備，掘進速度，了解新水平準備的程序方法，新水平準備周期時間。

　　（6 ）礦巖回采采用的穿孔方法和爆破方法，穿孔設備類型及其效率，使用的穿爆方法，爆破器材的種類及加工方法爆破參數，孔網布置及起爆方法，采掘工作面參數，工作線的推進方式和方向，采裝設備的類型及其效率，各回采工藝的勞動組織。

　　（7 ）排土場的位置及類型，排土場的修建方法，排土設備類型及其效率，排土參數。

　　（8 ）收集礦山各方面的先進經驗，發現礦山目前存在的技術問題，并提出改進意見。

　　四、實習的準備：

　　1、學生在實習前和實習期間必須學好實習大綱、設計大綱，明確實習的目的、任務與要求；

　　2、實習前應攜帶必要的參考書和實習所需文具；

　　3、實習前對學生進行安全教育和組織紀委教育；

　　4、實習隊的組織安排；

　　5、勞動保護用品的準備。

　　五、注意事項：

　　1、實習前按要求，做好實習的一切準備工作；

　　2、必須保證路途及在礦山期間的安全，安全主要由帶隊老師負責；

　　3、遵守實習礦山的各項規章制度和實習隊的紀律按時赴礦和返校，如有特殊原因，必須向帶隊教師請假。

　　4、嚴守商業機密，嚴禁資料和圖紙丟失；

　　5、按實習大綱的要求，按時完成實習任務并提交實習報告。

　　六、實習報告編寫的內容與要求：

　　1） 在實習期間學生應根據實習大綱的要求，進行系統的整理并編寫實習報告。以鞏固所獲得的知識。在報告中不應長篇的抄寫現場資料，報告的編寫程序自行決定，報告的內容應根據實習大綱的內容結合具體內容編寫。對報告的要求如下：

　　2） 敘述不宜太長，一般不超過10 頁；

　　3） 報告中的文字簡略，書寫端正，圖表整齊并注明尺寸。

　　4） 參觀的內容要歸納并進行系統的說明。

　　5） 對現場生產管理中存的問題提出個人的意見或建議。

　　七、實習成績的評定：

　　實習成績由帶隊教師根據學生在實習期間的出勤情況（缺勤三分之一以上者按不及格論處）、實習態度及表現，實習報告的質量，同時參考廠礦的意見及小組鑒定。根據學校實習的有關規定，按優秀、良好、及格、不及格四級分評定。

　　采礦工程地質實習報告9

　　一、實習目的及要求：

　　對礦山建設及礦山生產的全貌有較系統的了解，對礦山的總圖布置、開拓系統組成及布置、采礦方法和采礦生產過程有較深刻的認識。同時，通過實習，為以后的采礦專業課程的學習打下良好的實踐基礎。初步培養學生看礦山工程相關圖紙，查閱技術資料、編寫技術報告及獨立工作的能力。

　　要求認真閱讀實習指導書，認真記錄報告及參觀內容，做好相關資料的整理，遵守實習紀律，按時提交實習報告。

　　二、實習內容

　　1.礦山開拓報告提綱（地采）

　　⑴礦山的開拓方式及主要開拓井巷簡介。

　　⑵提升運輸系統。

　　提升系統：主要工程（井巷、硐室），提升方式，主要設備的設備型號、能力、作用等。

　　運輸系統：主要工程，主要設備型號、能力、作用，管理和調度方式等。

　　⑶礦山排水系統

　　水泵房位置，水泵型號，涌水量大小，水泵數量及平時工作臺數，水倉的位置，容積大小。

　　⑷通風系統

　　通風作用，通風方式，風井位置，風量的需求，主扇型號，機站的布置，巷道局部通風方式，局扇類型。

　　⑸供電系統

　　電源，電壓等級，全礦裝機容量，主變壓器臺數及規格，年耗電量。

　　⑹壓氣系統

　　壓風機房的位置，空壓機類型，數量；井下所需風量大小。

　　⑺井口工業場地的布置及總圖布置

　　⑻選礦廠位置，礦石加工過程等

　　2.采礦方法報告（地采）

　　⑴礦石開采的技術條件

　　⑵采礦方法類型及選擇

　　⑶采場（礦塊）構成要素。階段高度，礦房長度，頂柱厚度，底柱高度，間柱寬度，天井間距，漏斗間距（根據不同的采礦方法調整）。礦塊生產能力。

　　⑷采場主要采準切割巷道及布置

　　⑸井巷掘進方法、設備、能力、爆破方式、出渣方式、設備等

　　⑹采場落礦方式

　　鑿巖機類型，釬頭直徑，炮孔布置情況，炮孔直徑、深度；炸藥類型、單耗、爆破設計等情況。

　　⑺出礦

　　出礦設備型號、能力、數量，出礦設備在井下的分布。

　　溜井的布置基礎礦口類型。

　　⑻礦塊通風和安全簡介

　　⑼主要技術經濟指標

　　3.露天開采報告提綱（露采）

　　⑴礦區概況

　　礦區簡史，開采現狀，生產系統及主要采、運、排設備；

　　生產剝采比及開采程序，主要技術經濟指標；

　　礦山企業的組織管理系統，主要技術經濟指標；

　　礦山主要存在的問題。

　　⑵穿孔爆破

　　①鉆機類型，規格、數量，鉆機效率，簡單介紹鉆機結構及工作原理。

　　②炸藥類型，起爆其類型，起爆方法，爆破參數爆破方法，爆破效果。

　　③爆破地震，爆破事故預防及處理措施。

　　⑶采裝工作

　　電鏟的類型及主要工作參數（最大挖掘半徑、最大挖掘高度、最大卸載半徑、寫在高度等）；電鏟的簡單結構與工作原理；

　　臺階高度、臺階坡面角，采掘帶寬度、采區長度等工作面參數。

　　電鏟采裝工作面配線示意圖，配車方式，線路移設方法等。

　　⑷運輸

　　主要運輸設備及設備使用管理，運輸系統的設計，影響運輸能力的因素。

　　運輸系統草圖

　　⑸排土

　　排土場位置、排土線條數與能力，排土臺階參數（段高、坡面角、平盤寬度、工作線長度、移道步距等）

　　⑹疏干排水

　　了解疏干排水工作在露天礦生產的作用及意義，礦山所用的疏干排水方法及設備。

　　4.礦山開拓系統參觀（地采）

　　⑴地表主要設施設備參觀

　　⑵井筒、井底車廠等井下硐室參觀

　　⑶石門、階段運輸巷道、主溜井、采場溜井等參觀

　　⑷各開拓系統的生產運行過程參觀

　　要求：了解礦山各個開拓系統布置形式、設備選型、運行情況，搜集相應圖紙資料。

　　5.露天礦布置及穿孔爆破參觀（露采）

　　⑴地表主要設施設備參觀

　　⑵露天采坑參觀

　　⑶鉆孔生產過程參觀

　　⑷爆破參觀

　　6.采礦生產過程參觀（地采）

　　⑴對照某采場設計圖，參觀該采場采準巷道布置；

　　⑵參觀采場的掘進、落礦、出礦等工藝過程

　　⑶充填系統等地壓管理系統參觀

　　⑷認識井下揭露的礦石和上下盤圍巖，并取得標本。

　　7.采礦生產過程參觀（露采）

　　⑴采裝過程

　　⑵運輸過程

　　⑶排土場

　　⑷其他輔助生產過程

　　8.參觀選礦廠及機加工部門等

　　三、查閱相關資料：

　　⑴查閱礦山初步設計（和礦山人力資源部協商）

　　⑵查閱本礦相關的科技論文

　　⑶收集研究實習礦山的圖紙資料，理解礦山設計的方案。

　　四、實習日記和實習報告

　　整理所聽報告及參觀內容，每天撰寫實習日記，記錄當天的實習情況和內容。回校以后同時上交實習日記和實習報告，實習報告提綱附后。實習報告要求A4紙電腦打印，正文文字采用宋體4號字，單倍行間距，并繪制以下插圖：實習礦山交通位置圖，簡化的礦山開拓圖（地采），簡化的采坑布置圖即最終邊幫設計圖（露采），簡化的某一生產中段巷道布置圖（地采），某一井筒、某一大巷的斷面布置圖（地采），簡化的臺階布置圖（露采），簡化的炮孔布置圖（露采），簡化的電鏟工作示意圖（露采），某一采場的采礦方法圖（地采）等。

　　五、考核方式：

　　實習期間表現、出勤率等占40%，由礦山考察，在實習報告上以百分制打分；實習日記、實習報告占60%，由指導教師根據實習報告打分。

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