河中石獸教案

時(shí)間：2024-10-01 17:20:59 河中石獸我要投稿

人教版河中石獸教案

　　紀(jì)昀的《河中石獸》主要內(nèi)容是河里掉了石獸，因?yàn)樗臎_力和石獸本身重量的原因，所以找石獸轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。

人教版河中石獸教案

　　教材分析：

　　《河中石獸》是人教版七年級上冊第五單元第五課，這是一篇文言筆記小說，以河中石獸的故事驗(yàn)證道理，故事曲折回環(huán)，懸念迭起，引人入勝;語言簡潔凝練，通俗流暢。

　　學(xué)情分析：

　　七年級的學(xué)生，普遍對文言文有恐懼心理，基礎(chǔ)比較弱，所以講解文言文時(shí)盡量培養(yǎng)他們的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1,積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。

　　2，訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力

　　3，學(xué)會運(yùn)用課文注釋和工具書，初步讀通淺顯文言文。

　　4，逐步養(yǎng)成重視實(shí)際調(diào)查得出結(jié)論的習(xí)慣，防止主觀臆斷的不良傾向出現(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。

　　理解實(shí)踐出真知的道理。

　　教學(xué)過程：

　　一：導(dǎo)入：

　　同學(xué)們請看到黑板上的這首詩。《冬夜讀書示子聿》南宋陸游，古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。大家說說這首詩講述了一個(gè)什么道理。

　　學(xué)生答：讀書要花功夫。老師語：對了讀書要花功夫，不僅要花功夫還要干什么呢?最后一句紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，說明還得干嗎?

　　學(xué)生回答：還得實(shí)踐。老師答：對了，同學(xué)們讀書要花功夫，還得重實(shí)踐，“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”今天我們要學(xué)一個(gè)非常有趣的故事，這故事和實(shí)踐有重要的關(guān)系，某土地廟前石獸在十多年不慎掉入河中，十幾年后重修寺廟，需要把石獸給找出來，三個(gè)人提出了三種不同的方法，一個(gè)說在上游，一個(gè)說在原地，還有一個(gè)卻說在上游，最后真的在上游找到了石獸，這是為什么了?今天我們要找出答案。

　　二：介紹作家作品

　　老師：同學(xué)們請把題目和作者大聲朗讀出來。

　　學(xué)生：紀(jì)昀《河中石獸》

　　老師：大家知道紀(jì)昀是誰嗎?看過有關(guān)他的電視劇或者小說嗎?請通過你們手中的資料找出有關(guān)紀(jì)昀的介紹。

　　學(xué)生們各抒己見。

　　老師：現(xiàn)在我來幫大家系統(tǒng)介紹一下紀(jì)昀。紀(jì)昀：字曉嵐。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。學(xué)問淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。因獲罪遣戍烏魯木齊。釋放回京后，任《四庫全書》總纂官，編定《四庫全書\總目提要》，在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有《閱微草堂筆記》等。

　　《閱微草堂筆記》：是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

　　老師:請同學(xué)們朗讀課文，并劃分節(jié)奏。

　　老師:請同學(xué)們聽錄音，并劃分節(jié)奏，注意把握語音，語調(diào)。

　　老師：現(xiàn)在給大家10分鐘時(shí)間，根據(jù)文章注釋，疏通文意。

　　學(xué)生們在下面自由疏通文意。

　　老師：有哪位同學(xué)翻譯一下文章

　　學(xué)生開始翻譯課文

　　課堂作業(yè)

　　古今異義詞:并、閱、是、蓋、但。

　　一詞多義：去、為。

　　詞性活用：“棹”名詞用作動詞 “ 劃船”

　　漢字通假：“顛”通“癲”