離我并不遠作文

時間：2026-01-24 08:10:44 好文

離我并不遠作文[優選15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的離我并不遠作文，歡迎閱讀與收藏。

離我并不遠作文[優選15篇]

離我并不遠作文1

　　“考綱發了就意味著中考不遠了。”我們的數學老師也就是我們老班說到。

　　這是一節數學答疑課，大家提著各自的問題。我們老板講題很慢，因為她講得特別特別的細致，盡可能讓每個人都能聽懂。但因為他講得太慢，每節數學課前我們幾個人總是打賭老班能講幾道題。沈大俠說：我猜七道。”他又問我們師姐（因為她數學經常考最高分）：“你說呢？”她一面擺著手勢一面說：“三道。”我也表示同意。“你們也太不相信我們老班的實力了。”沈大俠如是說。

　　“上課了，把數學書和練習冊都拿出來。”（我們至少聽過上百次了，老師：您能不能換一句呀！）由于同學們問了兩個簡單的題，老班很快就講完了。

　　沈大俠暗笑。

　　這時一道又長有難題出現了，那時一道寧波的中考真題，長達三百多字。內容是三個城市能否受到臺風的襲擊，是三角函數題。老班講的過程中覺得做法太麻煩，應該有簡便方法。問我們是否看了答案。

　　我們說：“看了就鬧心，不如不看。”

　　老班說：“你們就是沒有耐心。”她畫出了圖并繼續講題，又說：“我們要爭取一遍成。”在解這道題的過程中作了三條垂線和兩條延長線，計算了許多角的'角度和邊的長度，用了整個黑板的資源，最后總算講完了。

　　師姐暗喜。

　　我和沈大俠一起問：“要是中考考這樣的題，那也太狠了。”

　　“我放棄。”有人說。

　　老班說：“考綱上寫得要聯系實際，這類題很有可能考。”

　　“我們這沒有臺風。”

　　“太好了，這題不能考了。”

　　老班說：“誰說的，我現在稍微改一下題就能考。一臺拖拉機在公路上行駛，你家在路邊，你在家學習，拖拉機的噪聲影響范圍為50米，問它能否影響你，影響多長時間？”

　　大家異口同聲：“老師，你太厲害了！笑聲充滿了整個教室。

離我并不遠作文2

　　縱觀歷史，有多少先賢英烈從浩瀚的歷史典籍中向我們走來，在我的腦海中生成難以磨滅的生動形象。在他們成功的背后，都鐫刻著歷盡艱辛，在拼搏和奮斗中獲得成功的過程，這種過程都無一例外的受到世人的敬仰，或是被載入史冊，千古流芳。他們當中，有的以聰明著稱，有的以英武蓋世；有的以學問超群，有的以品德取勝。在他們當中，唐玄奘又是我所景仰的有追求、有理想、有學問、有膽識的一位潛心向善，不斷追求佛法真諦本源，立志弘揚佛法，普度眾生的佛界高僧。

　　我崇敬玄奘法師懷著堅定的信念，以明知山有虎，偏向虎山行的大無畏精神，只身離開長安，踏上崎嶇坎坷，危機四伏的漫長取經之路。路過一座廟宇，他遇到了一位名叫石盤陀的胡人，于是收他為徒。西行數日，師徒二人來到與異國交界的五峰山下，由于玄奘取經的唐王朝關防上沒有石磐陀的護照，當時視無關防護照過境者為偷渡，一旦查出，將有可能被處以死罪。石磐陀怕玄奘在過五峰時把他的根底抖出來，于是心生殺師叛逃的惡念。一天夜里，玄奘發現有人行蹤詭秘的`向他走來，定睛一看，此人正是徒兒石陀磐。石陀磐手執鋼刀，向玄奘走近，又后退，又進，又退，玄奘明白石陀磐已動殺機，此刻，無論他是厲聲斥責，還是乞求饒命，都必死。面對死亡，玄奘反倒顯得更加鎮定自若，他雙手合十，閉目靜坐，默然頌經。石陀磐見師父面對死亡仍有如此定力，徘徊良久，始終不敢下手，最終還是良知戰勝了惡念，凜然大義促使他放下了屠刀。面對這樣一位有膽有識，臨危不亂的佛門圣僧怎不讓人肅然起敬。

　　提起玄奘法師，人們都會把他與《西游記》里所描寫的那個膽怯懦弱、是非不分、善惡不明、人妖不辨的唐僧的藝術形象聯系在一起。其實，歷史上的唐玄奘，是一位在佛學界無論是成就、造詣、地位、作用和影響都極高的圣僧。他以超凡的膽識和淵博的佛法學問被印度人譽為“中印文化交流與合作的象征”。

　　歷時兩年艱難的旅途跋涉，嘗遍萬般艱辛困苦，玄奘終于以堅忍不拔的精神走到了印度，并拜于那蘭陀寺百歲高僧戒賢法師門下，潛心研修佛法。數年間，他精通了經藏、律藏和論藏三部佛法經典，因而被印度佛學界尊為“三藏法師”。但是，他卓著的佛學造詣在受到推崇的同時，也招來印僧的嫉妒。當時，有位自以為學問高深，無人能及的那蘭陀寺狂僧在寺門上貼上五十疑難經義的揭帖，宣稱若有人能破其一，甘愿自砍頭顱。眾僧皆閉門不出，任其大罵。至第四天清晨，忍無可忍的玄奘扯下經義揭帖，不肖一看，一一予以破解。那狂僧羞愧難當，為挽回顏面，履行誓言，他不顧玄奘和眾人勸阻，當眾拔劍自刎。玄奘心善，目睹此慘狀，深感后悔和痛惜。經此一事，眾僧無不敬服玄奘淵博的佛學知識與為人的大度。此后，玄奘更加注重心中有仁、有善，以德感化，以理服人。他所秉持的理念恰恰與曹操相反—“寧可天下人負己，不愿己負天下人”。

　　一次辯經，更為玄奘贏得了榮譽。他路過龜茲，受到盛情款待。但當地地位最高的法師未叉鞠多卻表現得十分傲慢，他對玄奘的到來冷漠而又輕蔑。在辯經大會上，他狂妄自大，結果被玄奘辯的心服口服。此后，未叉鞠多一改狂傲之氣，對玄奘十分恭敬，交談時都不敢入座，站立以表對玄奘的尊敬。

　　玄奘不僅是一位高僧，而且還是一位偉大的旅行和地理學家。西行途中，他詳細記載異國山川地理，人情風土，開展民間外交。歸國后，他領譯佛教經典，弘揚佛法，報國奉獻，為佛教在中國大地廣為傳播做出了杰出的貢獻。

　　玄奘聰明睿智，深得當朝皇帝喜愛和信任。他當初如果不放棄入仕從政，其仕途未必不坦蕩，其榮華未必不輝煌。但他卻毅然選擇了艱辛與坎坷的佛學之路，只為追求和理想。我們應該學習他矢志不渝的追求和理想信念；學習他不怕艱難困苦的毅力和勇氣；學習他嚴謹的治學態度和奮斗不止的頑強斗志。

　　想到這些，我發現，其實古代的英烈、先賢和哲人離我們并不遙遠。正如玄奘大師的精神、品質就在我身邊，時刻激勵我向前。玄奘，你給了我學習的動力，和不斷追求的勇氣。

　　愿你永存的佛法保佑我們，向著人生的美好理想邁進，我們的未來一定更加光明！

離我并不遠作文3

　　關于幸福有太多的解釋，有人說是永遠得不到的，有人說是永遠失去的，還有人說是永遠擁有的。

　　有人追逐一生，年邁后大徹大悟發現幸福是一種欺騙。有人整天無有無慮，曬著陽光，玩著泥巴便已覺的幸福比。有人卻總抱怨，我不夠幸福，我沒有顯赫的家庭，我沒有美麗的容貌，我不能做我喜歡的事。有的人情愿拋棄親請追逐名利，有人情愿傷害親人遠走他鄉，有人放棄自尊乞求愛情，而真正的愛情往往在不經意間從身邊悄悄的流走。

　　也許幸福本也很難說清，也許真的幸福是一種坦然，一種心境。如古龍所言，幸福是一種無明天的期待，一份無未來的期待。遠觀的幸福，才是一種真正的'欣賞與品位。

　　幸福也許就在你身邊，在你為孩子洗澡后，在你收到愛人的禮物時，在你完成一天的工作時，幸福已在你身邊降臨了。

　　對于幸福，所有的把握和追逐只是在加速一種失去，給幸福一點空間去彌漫，也許真的，所謂幸福便會在不期中悄然出現。

離我并不遠作文4

　　我們總是抱怨生活的不易，工作的艱辛，夢想的遙遠，何曾知道它就在我們的身邊。

　　你明明遠在天涯，卻告訴我近在咫尺，為何讓我苦苦尋你，你卻離我越來越遠。我從未想過要拋棄你，即使在最迷茫的歲月里，我也不曾想過棄你而去，因為我們曾在一起走過，及時與你相隔千里，我也從未忘記你，因為我深信，再艱難的日子，我們都會一起挺過。

　　我們在時光的隧道里倒著回憶過去，尋找我們在一起的'點點滴滴。那些我們在一起的逝去的日子，因為有你的陪伴，我不再那么孤單。我用歲月的年輪把那些我們一起成長的日子連同你一起鎖進記憶匣。很久很久以前，我見過你，你像美麗的天使，帶著幸福的花環向我走來，那一刻，我笑了，因為從你的身上嗅到了生命的芬芳，讓我覺得擁有夢想真好，可是那一刻過后，我們便失之交臂，等我再次尋你，曾經的你，早已不見蹤影，以后的日子，我害怕失去你，便把你銘刻在心里。

　　你遠在天涯，卻用現實告訴我，這就是我和你的距離。你用殘酷的現實時刻提醒我，讓我把你牢記，并且記在我的心里，讓我為你奮斗，卻讓我感到你遠在天涯，但我堅信，不久的將來我們還會再見面。你告訴我，這個約定期限的長短取決于我是否肯努力，是否愿拼搏，是否有恒心，這讓我固執地認為實現夢想的旅程充滿了考驗。

　　在追尋你的道路上，泥濘不堪，風雨同行，讓我逐漸感到你的絢麗在歲月的無情撞擊中漸失風姿，但這并不能打消我見到你的念頭，我踏著泥濘穿過荊棘，把絆腳石變成墊腳石，在追尋你的路上，偶爾很艱難，偶爾摔很痛，但我的勇氣欲挫彌堅。我不會哭，因為我知道，追尋你本來就是奮斗，追尋你本來就需要堅強和毅力，只為找到你的那一刻。

　　終于在未來的某一天，在陽光明媚的日子里，我再次見到了你，我把手伸出，你想精靈一樣落在我的手心，告訴我，你掌握在我的手中，要我加倍努力，那一刻的光陰，你便又插上翅膀遠飛，起飛的片刻，在我手心留下一片羽毛，我透過陽光，看見它上面清晰地寫著：天涯不遠，夢想不遠。

　　你的名字叫做夢想，你的翅膀叫做飛翔。懷揣夢想，一起飛翔！

離我并不遠作文5

　　幸福往往沒有準確的定義，人們常說：和戀人在一起才能感受到幸福的滋味。這只是幸福的一種感覺，但概括不了全部的幸福滋味，幸福可以體現在親情中，友情中，愛情中，幸福是那樣的廣大，有的人總覺的幸福太遙遠，在一個可望不可及的地方，其實不然，也許一點兒小小的幸福感總圍繞在你身邊，你便習以為常了，對幸福沒有了敏感的`直覺，如果說我們是天使，那么幸福就是天使的翅膀，當父母對我們無微不至的時候，那便是幸福的；當朋友對我們千萬次幫助的時候，那便是幸福的；當老師對我們萬般呵護時，那便是幸福的；當陌生人對你伸出援助之手是，那便是幸福的……….

　　幸福帶給我們太多的喜悅和感動，幸福其實并不遠。我在班里的朋友并不多，所以對于朋友我是非常珍惜的，因為人生得一知己不易，無論他們怎樣使性子，我都由著他們，人啊！總要學會寬容與諒解，我不會和他們斤斤計較，因此，我和別人的關系一直很好，有時安定總不能長久，女孩子的自私心太強，她們總覺得以我為中心，而不是一圈的朋友，便難免生出嫉妒之心。有一位女孩便開始說我壞話，有人告訴我時，我心中為之一震，我不敢相信，她會這樣做，我真的難以原諒她，平時我對她的包容她完全不顧，只因一點小私利便這樣興風作浪，漸漸她遠離我了，我也不再認她這個朋友了，我已經把她整個的心拒之門外。后來，她的朋友也都遠離了她，也許都因為她的自私吧！一個學期過去了，我們也長大一歲，心理也成熟了，后來想想，也許也有我的錯，我…….有些想挽回，我開始漸漸和她說話，主動和她打招呼，她用那種驚異的眼神看著我，有一次她病了，我去她家找她，給她帶了些愛吃的香蕉，當我推開門，她的眼淚就流了下來，深深的說了一句“對不起！”這時，我也哭了，我感覺到了一種莫名的幸福，難以言表。

　　原來，幸福并不遠，只是一種心態的轉變。

離我并不遠作文6

　　成功，這兩個字對于我來說并不遙遠，但每次都與我擦肩而過。讀小學時，我除了數學很好，感覺到成功外，在其它方面我幾乎沒有成功的機會。可是，有一次我居然在文藝方面取得了成功。

　　那是四年級時，鄉里在黃家小學舉辦“六一”兒童節。我們學校排練了九個節目，其中有個節目是樂器合奏《瑤族舞曲》，可是還差一個人吹口琴。音樂課上，宋新華老師走進教室，問：“你們誰有口琴？”我家有兩個，我以為他要借去用，便舉了手，他說叫我放學后到辦公室里去一下，我的成功之路便從這里開始了。

　　放學后，我到了辦公室，老師問我：“你有沒有興趣參加‘六一’文藝匯演？”我對文藝一竅不通，當然不會答應，便說：“宋老師，這個嘛！我一點興趣也沒有，再說我從來就沒有參加過，沒有經驗，所以……”不等我說完，老師便說：“你就這樣沒信心，其實文藝并不像你想象的那么可怕，相信你自己，只要你克服心里障礙就可以了。”我正要回絕，宋老師搶在前面說：“明天放學后，到我家訓練，你去吧！”

　　就這樣，我天天去他家訓練。不過，心里總是疙疙瘩瘩的。宋老師在我心中是一個好老師，他居然不征得我的同意便要我參加，我心里自然不舒服。

　　就因為我的不舒服、不喜歡、不愿意，使我怎樣學都學不會。

　　又是一個下午，該去訓練了，我不情愿的向他家走去。練了一個多小時，我們該歇歇了，我無意中聽到了一個同學對另一個同學說：“我真希望那一天快點到來，我要好好展現自己，不然就對不起這些天所付出的努力了。”

　　我想：對呀！我在干嗎？浪費時間嗎？俗話說“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺”。我在干嗎？慢性自殺？不，我得振作起來。

　　思想的變化使我離成功更近了一步。每天，我不再是渾渾噩噩了，我和伙伴們盡心盡力的學著，嘴皮都磨破了。但我夢想著自己在文藝方面也獲得一次成功，我繼續堅持著……

　　啊！夢寐以求的那一天到來了。我和伙伴們穿著節日的`盛裝走上舞臺，以流暢的曲子征服了所有觀眾，贏得了熱烈的掌聲。

　　表演結束以后，我們焦急的等待著結果，終于熬過了那漫長的十分鐘。當主持人宣布“樂器類，第一名《瑤族舞曲》”時，我們沸騰了，因為這是我們刻苦訓練的結果。

　　從此，我喜歡上了音樂，愛上了樂器，雖然我不具有文藝的天賦，但是我終于邁出了第一步！我感謝宋老師，是他讓我突破自我，戰勝自我；我也感謝我心愛的樂器，是它讓我嘗到了成功的滋味！

離我并不遠作文7

　　叮叮”零聲響了，下課了。我走在回家的路上。

　　突然，聽到一陣哭聲，我向哭聲慢慢逼近，走過去一看，原來是小河姐姐。我問道：“小河姐姐你為什么哭啊？”小河姐姐傷心的說：“我原本是很干凈，很美麗的模樣，現在我身上到處是你們人類扔的快餐盒、飲料瓶……還有一股臭味。”我聽完后，感到很慚愧，就繼續往前走。

　　走著走著，我又聽到一陣哭聲，我心在想：這又是誰在哭呢？我向哭聲走去，原來是小草坪里的小樹啊！我親切地說：“小樹，你怎么也哭了？”小樹哭哭啼啼地說：“我的樹枝被拔斷了，是前幾天幾個小男孩來到草坪玩，把書包掛在我的身上，還把我的幾根樹枝拔起來打架，這些小男孩太不像話了。我真是不懂，我為你們人類付出那么多，為什么還要這樣對待我。”我聽了小樹的哀悼，很難過地說：“我們人類真的'要愛護好你們，保護好環境，小樹謝謝你為我做的，對不起。”

　　走在路上，我真的很想很想大聲叫喊：“朋友們，你們污染環境，會對地球帶來災害。請你們愛護自己的家園，愛護家園里陪伴著人類的朋友好嗎？好嗎？”

離我并不遠作文8

　　當劉翔獲得20xx年度跨欄男子組冠軍時，他體驗到了成功的快樂；當愛迪生用他科學的智慧發明多種科學用品，他感受到了科學帶給他的快樂；當努力多年的學生拿到了自己滿意的分數時，他領悟到了學習帶給他的快樂（這段有點抄別人的）。

　　每個人都有自己成功的時候，而成功必定得付出努力的我也是一樣，雖然讓我領悟到成功快樂的只是學英語的方法，但我卻記憶猶新。

　　從二年級開始，課程表上就多了英語這門課，開始，我覺得這是一個好玩的科目那時學的是簡單的基礎，很簡單，我一下子就學會了但是隨著年齡的增長，級別升高，單詞越來越多，越來越難，每天上著枯燥無味的英語課，我越來越討厭英語。

　　英語老師叫我們回家預習新課，讀給家長聽無論怎樣，我都記不下那個“可惡”的單詞，為此，我甚至還哭過，我幾乎發瘋了，討厭英語為什么那么難？我有努力過，就是死記硬背也要學會，但是沒有用，當時記住了，過了幾天就忘記。

　　英語課的鐘聲打響，我就會感到煩躁但是一次偶然的發現，讓我改變了對英語的討厭。

　　有一次讀書，我無意中發現有些單詞是另外的'單詞組合起來的，如：summer camp, summer是夏天的意思，camp是營地的意思，組成夏令營這個單詞雖然我沒有學過英標，但是有些單詞好像拼音一樣，如：guide 是這樣發音：[gaid]然后，我專心研究這種用法，許多但此都記住了原來英語是如此簡單！

　　從這以后，我就很努力的學習英語，就用這種方法，效果很好，英語成績大大提高，老師也有表揚過我其實，有時候挫折時給人成功的機會我成功了！這種心情是無法言表的！好高興啊！

　　為了成功后的喜悅，再辛苦也值得加油！我成功了…

離我并不遠作文9

　　每個人都經歷過各種風雨，獲得過成功的驕傲，感受過失敗的酸楚。但最讓我記憶深刻的卻是那一次運動會。

　　運動會即將來臨，大家都很興奮。運動會的前一天晚上，老師選好了運動員。我看了看報名表，不由得驚呆了。那張表上赫然寫著我的名字，下面還接了一句話：四百米，八百米。什么情況啊！我這人一向耐力不好，八百米一定得不了名次。況且八百米和四百米還緊挨著，跑完八百米就要跑，接著就要跑四百米。我憂心忡忡地跑回了家，心里想著：不好，這回完蛋了！

　　第二天早晨，老師帶著我們來到了操場上，第一場是一百米，第二場是二百米，第三場才是八百米和四百米。我神情恍惚的坐在椅子上，呆呆地看著那些運動員入場。也不知過了多長時間，老師過來叫了我一聲：“準備好了吧！八百米和四百米快開始了。”我嗖的跳了起來，跟著老師來到了操場上。

　　一場下來，名次證在我的預料之中。兩場下來，更讓我近乎絕望。正在這時，老師又開始叫我：“四百米決賽啦，快走！”我的心立刻從低谷又跌到了冰川，不情愿的跟著老師走到了賽場上。“呯！”發令槍一響，我“嗖"的沖了出去。我只想盡全力，萬萬沒想到的'是我居然第一個沖過了終點線。“太好了！”我高興的跳了起來，好朋友也都擁了過來向我表示祝賀。

　　耳邊回想起動聽的歌曲“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”是啊！這歌不假，只要努力。我們就能成功。要記住，我們離成功不遠。

離我并不遠作文10

　　生活中到處都有幸福，有的來自自己創造，有的來自親人的關懷。

　　當外面下著暴雨，刮著狂風時，我卻在溫暖的家里；當別人只能在路邊乞討謀生時，我的`爸爸媽媽卻能靠汗水掙到錢；當孤兒院的孩子們沒有親人時，我卻有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶那么多親人呵護我；當別的兒童沒有條件上學時，我卻能在這么好的條件下學習，這些難道不是幸福嗎？幸福其實離我們并不遠，生活中的很多事情都是幸福，但是許多人沒有感受到幸福，因為他們不會用心去體會幸福，不珍惜別人的付出和勞動。好多人的家境非常富裕，但他們卻去干一些違法的事情，如吸毒、傷人，或沉迷網絡，最終成為犯罪分子。他們為什么不想想，這不僅對家長造成了傷害，其實更多的是對自己造成了傷害，把自己引入歧途呢？他們原本那么幸福，家境那么好，可是卻淪落到這種地步。

　　只有用心去體會幸福，才能感到幸福，身邊的小事有時也是幸福，只要我們用心去體會，身邊的幸福很多。幸福可以自己創造，長大想要幸福，現在就要努力學習。為別人帶來幸福，不但別人幸福，自己也會幸福。我們身邊有那么多幸福，幸福其實離我們不遠，只要我們能感受到它。幸福其實沒有什么所謂的真諦，只要大家去感受，去創造，幸福無處不在。

離我并不遠作文11

　　當幸福的金馬車遠遠駛去時，人們才會拾起它的金鬃毛。

　　——題記

　　史鐵生說，他在“最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他淋了一場人生春天的冬雨。而我，也在家與學校兩點一線間的枯燥生活中日趨麻木、冷漠，忽略了幸福的存在，直至初三……

　　橘黃色的燈光輕柔灑下，恍若疲憊的雙眼，空氣中浮動的塵埃分子掠奪著筆尖的氧氣，腦海中“一模”慘敗的分數清晰可及……

　　那陣腳步聲漸近漸響，起身、開門，習慣性地迎上母親蔓延在眼角的笑意以及那彌漫著如白練般霧氣的清茶。

　　“早些睡吧。”

　　“嗯。”

　　她旋身正要離去，末了似有些擔憂道：“一模的分數……”她欲言又止，好半晌，才說：“你不要太在意就是，盡力不后悔就好。”

　　笨拙的言辭卻道出了最懇切的`安慰，多少讓向來冷漠的我有些錯愕。而似乎這言語又是如此的平常，一如每天清晨陽光來到床頭，廚房里準時飄來的荷包蛋的清香。

　　或許，這最偉大的愛往往藏在最平凡的舉動中，一如偉人所說。我冰冷的心終是有了溫暖的弧度。似乎，這就是我追尋而不可得的遙遠的幸福？

　　筆尖仍在飛舞，上下眼皮漸漸趨向合攏。終于合上作業本、關燈、入睡。母親關切的臉龐和著實惱人的分數交替著一如放電影般一幀一幀地在我的腦海中閃過。耳邊隱約傳來陽臺上洗衣機的聲響、眼前滿是廚房里做飯的母親，失敗時默默為我送茶的母親，客廳中長夜相伴、打著瞌睡的母親……

　　在那一瞬間，我驀然驚覺，我的母親竟為她的女兒奉獻了這么多的韶華時光！而她，只是默默地、默默地注視著我的背影沒入人群漸行漸遠……我的眼睛倏地有了莫名的酸脹感……

　　突然，門開了，一個瘦弱的身影小心翼翼地來到我的床前。我立刻閉上眼，假裝熟睡。她俯下身，將我踢到一旁的被子輕輕地一寸一寸地掀起，幫我蓋好。我聞到了那陣熟悉的檸檬肥皂的香味，臉頰漸漸有了冰涼的感覺……

　　而母親，卻又轉過身，輕聲而又那么細致地為我整理好書桌。繼而，門輕輕合攏，那腳步聲漸行漸遠……

　　那一刻，我的世界仿佛已經靜止了。是了，這就是我所追求的卻一直以為不可得的遙遠的幸福！它就在我的身邊，從未遠去！

　　原來，正如偉人所說，這最偉大的愛往往藏在最平凡的舉動中。這最深情的話語往往載以最質樸的言辭。

　　慶幸，我撿起了那金鬃毛，而那馬車也還尚未駛去。我的母親，我的小幸福。

離我并不遠作文12

　　幸福是什么？是邊聽細雨滴落邊翻開書本，是邊嬉戲玩耍邊享受著這大千世界……

　　幸福其實離我并不遠，不必苦苦追求，翻開書本，它就會把你帶入幸福的世界。

　　雨一直下著，我又拿起了那本《城南舊事》，我向著窗外看去，雨珠們不像雪那樣莊重，不像風那樣直爽，它是如此普通，卻又十分可愛，它落在柳葉上，帶走了一絲春盎；它飛過花瓣，牽走了一縷幽香。時間仿佛回到了那時的北平，英子和妞兒仿佛在屋旁避雨。

　　“英子，英子……”多么好聽的名字啊！我心中念著，屋檐上的雨珠滴落下來，也是“滴答，滴答”，似乎是按捺不住，一起跟我念了一樣。

　　漸漸的.，我找到幸福了。心也變得更細了，仿佛能聽見花苞綻放的聲音，也想讓這個快節奏的社會停下來，慢慢地，回歸初心，回歸那個樸素的年代，披上蓑衣，體驗一下“斜風細雨不須歸”。

　　幸福離我們遠嗎？它可以很遠，在喧鬧的城市中，人們都過著日復一日的生活，幾乎無幸福可言。人們日思夜想的就是做一個“幸福”的人，他們所謂的“幸福”就是權力、地位、錢財，而漸漸迷失了初心，迷失了自我。只要你懷著初心，就會發現幸福離我們并不遠。在家中，在學校中……總有一個幸福的角落在等著你。

離我并不遠作文13

　　聽到有人說雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走。似乎雷鋒精神正在漸漸被人們遺忘，但實際生活中，雷鋒精神是永遠不會被磨滅的，然而，雷鋒是用他自己的鮮血來凝結，以樂于奉獻來體現自己在社會的價值，在科技日新月異，經濟飛速發展的今天，在90后的青年心中雷鋒精神依然歷歷在目。雷鋒精神在我們的學習生活中替代，依然不會遺忘。在我們身邊的同學，他們也正用自己的行動演繹著活雷鋒。617班8棟5樓504號的寢室長周創，他是一個任勞任怨的人，在寢室中總是一個愛幫助同學、為同學服務、工作負責的人。每輪到他搞衛生的時候，504寢室總是被老師評為“好”當然也包括與他合作的同學。

　　還記得剛來的時候學校說要評比優秀寢室時，室友們都說，你看看這個樣子怎么評選啊？讓誰住在這個寢室也評選不上啊，我們放棄吧！這時候身為寢室長的周創火了，說：“你們怎么能這樣呢？不能因為這樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協力地把這個寢室修補好，不管能不能評選上，只要盡我們所能就好了。”

　　后來雖然有點極不情愿的室友也都紛紛地設計該怎樣弄。最后訂出了一個方案，把地面、窗臺、風扇、廁所、陽臺都統統搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個人都累得腰酸背痛。只有周創同學一句抱怨的話都沒有說。后來的一些修修補補的工作，也是由他來完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表揚！很意外我們能獲此殊榮。

　　我們要學習他：對工作認真負責，樂于助人的精神，在條件不好的情況下，也要努力做好每件事。有人說：逆風的地方更適合飛翔，我覺得她就是那只逆風飛翔的小鳥。

　　劉玉蘭，她刻苦認真，勤學勤問，圖書館是她常去的地方，她喜歡看書，喜歡學習，喜歡了解一切新鮮事物，課堂上，她喜歡坐前排，她想讓自己聽清楚一點，專業課上，她帶著一顆探索的心探究著眼前的東西。在她的世界里：學習是她奮斗的主題。

　　在生活中，最值得一提的是她樂于助人的精神品格，她能把別人的事當作自己的.事來做，關心身邊的同學。有時還不忘給同寢室的同學帶早餐。平常她有時間的時候，就會幫忙打掃寢室衛生。只要身邊的同學有需要，她就能盡自己最大的能力去滿足，而且從不計較。

　　在工作中，她是我們班的副班長，平時工作認真勤懇，每次有關班級有重大活動時，她都仔細、耐心的安排，并都會提醒有安排的同學認真做好本職工作。她任勞任怨。卻從不與別人爭什么，她就是我們心中的活雷鋒。

　　在我們617班，有太多的優秀的同學，在生活中，有太多助人為樂的事情，每次講起都會讓我們感嘆不已，也許在我們心中這只是一件很小的事，但是在他們心中這卻是力所能及的事情。

　　雷鋒精神常常就在我們身邊。我愿意和每個人做一些微不足道的事，來感染別人。我相信只要人人有雷鋒精神，那我們身邊將不會有“老人扶不扶”、“小悅悅”等事件。希望我們身邊多一些正能量，這才是身為學生的本質工作！

離我并不遠作文14

　　人們說：書籍是人類進步的階梯；書籍是智慧的鑰匙。的確，正是因為書籍讓我們理解了許多哲學家總結的哲學和科學家告訴我們的科學原理，我們才能讓人類的生活和文明走得更遠。的確，正是因為書籍，我們學到了很多知識，變得越來越聰明，從而擁有了一把可以打開智慧之門的鑰匙。而我，對于書，有著無限的愛。

　　從小；到現在；我非常喜歡。小時候爸媽給我讀了一個又一個醉人的童話，充滿了夢想和詭異的曲折。我認真聽著，嘗到了書中的樂趣和知識。從此，一顆熱愛文學的種子在我心中萌發。我懷著對書籍和知識的渴望，讀了很多名著和知識。冰心的；高爾基的；swift的；等等。

　　有一次，因為愛書，幻想成為一名作家。有一次，我夢想開一家書店，給所有熱愛文學的人一個落腳的地方；有一次，我幻想在無邊無際的書海中游泳。

　　現在，書在我的生活中起著重要的'作用。在我的學習中，她是我的導師和朋友。她讓我知道世界之大，無奇不有。——非洲的撒哈拉沙漠，埃及的金字塔，意大利的比薩斜塔，敦煌的壁畫，中國的長城。她讓我知道了祖國五千年的悠久歷史；她讓我知道了秦煌漢武和一代天驕——成吉思汗的偉大成就，以及繼唐朝之后英雄的杰出風范。

　　書讓我在知識的殿堂里充實；

　　書讓我在智慧的海洋中暢游；

　　書讓我在夢想的天空飛翔！

　　書承載著我的夢想，我因為書而成長。終于，我發現夢想離我不遠了。只要我能在書上學習知識，豐富智慧，我就能在夢想的世界里游泳！

離我并不遠作文15

　　抬頭仰望蒼天，灰藍色的憂郁籠罩著我，向前遠眺，灰色的尾氣和望不到盡頭的車輛讓我的心情更加壓抑。

　　在考場上數不盡的失利，讓我喪失了繼續前行的動力，好像連老師都對我失去了信心，認為我就像一輛燃燒已盡的汽車，失去了前行的能力。

　　我很渴望成功，哪怕只是一小點的進步，都能讓我有勇氣繼續學習，亦或是一個機會，讓我好好表現一下。我渴望一個機會，一個機遇。

　　同時，我也在不斷的拷問自己，為什么一定要一個機遇，而且還是請別人低微的懇求，甚至是卑微，讓自己都看不起自己。我不斷地反問自己，能不能像在“山重水復疑無路”時的陸游，在堅定的信念的引導下“柳暗花明又一村”，再重新找一個突破口呢？為什么不像岑參詩中所言的.故園菊一樣，雖然在戰亂中無人欣賞，卻還是不辱使命，寧被金戈鐵馬踏過，寧被沾染上鮮血，也要“應傍戰場開”，堅定好自己呢？

　　好像我都想做，但又都做不到。

　　我看別人的不斷進步和前行，知道他們要付出不為人知的努力與汗水，也知道總有低谷，總有失利，但我就是不能接受自己的落后……

　　我也付出了，努力了，可是好像沒有注意細節。總說細節決定成敗，以小見大，但我所渴望的，想必就在我所忽略的細節里。就像那灰藍的天空，其實是因為有了白云，才讓它顯得更灰藍，如果沒有白云，它會藍些，但好像沒有人會發現，他們只會覺得今天的天空不好看。

　　其實機遇都在生活中，在細節中，可是好像很難讓人察覺，機會其實就在生活中，離我一點也不遠。

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