預防疾病主題班會
在學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編為大家整理的預防疾病主題班會，希望對大家有所幫助。
預防疾病主題班會1
主題班會的目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。
主題班會活動準備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排參加活動和講故事的同學。
3、課前在黑板上寫上 “健康、快樂、生活”；
主題班會的過程：
1.有主持人小雪宣布班會開始：
開場白：陽春三月，萬物復蘇，是一年中最美好的季節，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風送暖；一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發芽，百病發作”的季節。每到春天，各大醫院的門診部內往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發，有人因此把春季戲稱為“多病之春”。那么，我們如何在春季有效地預防疾病呢？
2.小鵬和小軍表演的小品《體育課》
3.看完小品后同學們談談自己平時的做法。
4.小濤和小超表演的小品《COOL》
5.春季防病三招：
一、增強體質。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
二、調節情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的.飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經系統，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。
三、采取必要防治措施。在天氣多變時，可在醫生指導下對一些慢性病進行預防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結核病、風濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強化或做必要的調整，嚴防病情加重或舊病復發。家長應及時為孩子接種有關預防傳染病的疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所。
6. 班主任總結：我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。春季晝夜溫差大，必須根據天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外,要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后，祝愿大家身體健康，學習愉快！
預防疾病主題班會2
活動過程：
一、導入：展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
1、學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。
2、報告討論結果
教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：
1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。
5、xx：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
三、預防傳染病知識競賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。
如何預防？
不同的傳染病有不同的'治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播，每天開窗通風，保持室內空氣xx，避免交叉感染等，不到人口密集、空氣污染的場所去。勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的xx擦手。
注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
發熱或有其它不適及時就醫；
避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；
四、課堂總結：
學生活動情況和效果評價。
預防疾病主題班會3
一、班會目的：
通過活動，讓學生了解如何預防 冬季流行性疾病。
二、班會準備：
1、收集有有關冬季流行病方面的資料
三、班會過程：
冬季是呼吸道傳染病的高發季節，為有效預防和控制呼吸道傳染病在我校的發生和蔓延，現將有關呼吸道傳染病基本知識及預防措施介紹給大家：
1、什么叫呼吸道傳染病?
呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的`有傳染性的疾病。
2、常見的呼吸道傳染病有哪些?
常見有流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、風疹、流腦、流行性腮腺炎等。
3、常見的呼吸道傳染病病原體有哪些?
主要有病毒、細菌、支原體和衣原體等。例如流感病毒、麻疹病毒、腦膜炎球菌、結核桿菌等。
4、什么情況下容易患呼吸道傳染病?
呼吸道與外界相通，受各種病原體侵襲的機會較多，由此而引起呼吸道傳染病的發生。
冬冬季是呼吸道傳染病的高發季節，天氣驟變的情況下也易發病。
兒童、老年人、體弱者、營養不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患呼吸道傳染病。
5、常見呼吸道傳染病的主要臨床表現有哪些?
不同的呼吸道傳染病有不同的臨床表現。一般起病急，有發熱癥狀。 流感：一般表現為發病急，有發熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。
麻疹：癥狀有發熱、咳嗽、流涕、眼結膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮膚出現斑丘疹。
水痘：全身癥狀輕微，皮膚粘膜分批出現迅速發展的斑疹、丘疹、泡疹與痂皮。風疹：臨床特點為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結腫大，全身癥狀輕。 流腦：主要表現為突發高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚粘膜瘀斑、煩躁不安，可出現頸項強直、神志障礙及抽搐等。
流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發熱和全身不適為特征。 肺結核：是一種傳染病，主要表現為發熱、盜汗、全身不適及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等。
6、常見呼吸道傳染病是怎樣傳播的? 傳染源：主要為病人或隱性感染者。
傳播途徑：主要經飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播。 人群易感性：人群對多數呼吸道傳染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通過接種疫苗獲得一定的免疫力。
7、如何預防呼吸道傳染病? 應采用綜合性預防措施，主要包括： (1)經常開窗通風，保持室內空氣新鮮。
(2)搞好教室、宿舍、辦公室、家庭以及環境衛生，保持室內和周圍環境清潔。 (3)養成良好的衛生習慣，不要隨地吐痰，勤洗手。 (4)保持良好的生活習慣，多喝水、不吸煙、不酗酒。
(5)經常鍛煉身體，保持均衡飲食，注意勞逸結合，提高自身抗病能力，可適當口服板蘭根沖劑。
(6)要根據天氣變化適時增減衣服，避免著涼。
(7)兒童、老年人、體弱者和慢性病患者應盡量避免到人多擁擠的公共場所。 (8)如果有發熱、咳嗽等癥狀，應及時到醫院檢查治療。當發生傳染病時，應主動與健康人隔離，盡量不要去公共場所，防止傳染他人。
(9)不要自行購買和服用某些藥品，不要濫用抗生素。
8、班主任總結：希望通過我們積極的鍛煉，能夠讓疾病遠離我們，遠離我們的家人。
預防疾病主題班會4
教學內容：
學習一些食品安全及春季疾病等方面知識。
教學目標：
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，了解春季疾病的種類、癥狀以及預防措施，能加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力，安全、健康成長。
教學過程：
一、談話導入：
同學們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，如果不注重個人的衛生，亂買亂食“三無”食品，可能會對自己的身體造成傷害，甚至可能還會感染上傳染病。那我們平時怎么樣注重食品安全呢？常見的傳染性疾病又有哪些呢？它們是怎樣傳播的？春季常見的傳染病的預防措施有哪些？這次班會，我們就一起來研究這些問題。
二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、購買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的.食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。
4、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、
半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、了解春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。
1、流感（流行性感冒）
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣、飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發于小年齡段兒童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點（這是特點）；病程第4—5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；出疹3—4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高（占90%）。
4、水痘
水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
五、預防傳染病的一般措施。
預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。
1、控制傳染源
對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
2、切斷傳播途徑
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。
3、保護易感者
進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。
六、預防傳染病，我們該這樣做。
1、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等；
3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5、合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。
7、注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8、發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；
10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
七、總結：
春季疾病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，講究食品安全衛生，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
預防疾病主題班會5
腸道疾病：
1.腸道疾病患者一般從每年的五六月份就開始增多，七八月份達到高峰。今年五月剛開始，氣溫越來越高，為各種病菌生存提供了適宜的條件，這也是造成近期腸道疾病患者增多的主要原因。
2.常見夏季腸道傳染病有：手足口病、細菌性食物中毒、細菌性痢疾、阿米巴痢疾、霍亂、腹瀉、病毒性腸炎、傷寒、甲型和戊型肝炎等。
3.腸道疾病主要的傳播途徑：糞、口傳播，即經食物、飲用水、日常生活接觸等。
4.腸道疾病的潛伏期一般為幾小時至數天，多為3至7天。
5.主要臨床表現：起病急、發熱、腹痛、腹瀉、大便下墜感、黏液便或膿血便，可伴隨惡心、嘔吐、口干、渾身無力等表現。急性痢疾嚴重腹瀉可引起脫水、酸中毒、電解質紊亂，甚至低血壓與周圍循環衰竭。慢性痢疾可并發營養不良、消瘦、貧血和各種維生素缺乏癥。
6.專家提示:
1.消化道疾病發病原因復雜，很多疾病都會有相同的癥狀，不經醫學檢查往往不能判斷病因，盲目治療非但不能緩解癥狀，反而可能加重病情，增加治療難度，嚴重的會威脅生命安全。因此，一旦出現腹瀉等消化道疾病癥狀時，不要自行吃藥，要去醫院就診。及時就醫才是對付疾病的最好方式。
2.小兒夏季最忌諱冷的、熱的、油膩的一起吃;飯前吃水果、冷飲的習慣，容易導致孩子正餐吃不下去，打亂了吃飯規律，造成孩子消化液分泌失常。此外，家長要合理掌握孩子“進口”的冷飲數量，不能一味滿足孩子的要求。
7.夏季牢把“病從口入”關
專家提示：腸道疾病發病急，并且常造成許多人同時患病。要預防腸道傳染病“病從口入”，主要的方法有：
①食品采購中，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買;
②烹調時，炊具要注意消毒，生熟食品用的炊具要分開。下廚者也要注意個人衛生，要勤剪指甲勤換衣服;
③在飲食中，要合理膳食，堅持做到“五不”，即：不喝生水，不吃嗆蝦和蝦，不進食無證不潔食品，不吃變質食品，不生食海鮮水產品;
④保持生活環境衛生清潔，消滅可傳播腸道傳染病的蚊蠅、蟑螂等害蟲;
⑤生活要有規律，保證充足的睡眠，增強體力，有助于預防腸道傳染病;
⑥與霍亂、痢疾、傷寒病人有密切接觸的人，可在醫生指導下服用抗生素。痢疾、傷寒、甲型肝炎等可用疫苗進行預防，接種簡單、經濟、安全和有效，特別是兒童學生和經常旅游出差的人士最應接種。
⑦家中有吐瀉、發熱病人應立即到醫院檢查，確診病人宜留院隔離治療，直至醫生允許出院為止。家中病人用過物品用具特別是餐具、衣物應單獨洗滌，用速消凈、漂白水等進行浸泡，對污染的物件、地方進行消毒。尤其是要注意家中嬰幼兒保育喂養衛生，及時妥善處理嬰幼兒糞便。
目前正值傳染病高發季節，腸道傳染病一旦爆發就會迅速蔓延，三人及三人以上的患者發病為集體食物中毒。患者患病后，應及時到醫院進行診治，如發現特殊傳染病要進行隔離治療。
8.夏季腸道小貼士：
?? A:藿香，有解暑化濕，理氣和胃作用。可治療感冒頭痛、胸脘悶脹、惡心嘔吐、便瀉。每次10克，分2～3次煎服;
??B:香薷，有發汗解表、祛暑化濕的作用。治療受夜寒后發熱無汗、腹痛腹瀉等癥。每次3～5克。平素體弱、汗出過多者慎用;
? C:也可用中成藥藿香正氣水，每次一支，每日三次，可治療胃腸不適、嘔吐、腹瀉等。
9.健康提示：
a.當天的食物不要放在第二天再吃，天熱很容易變質，細菌容易生長;打開的水果，如西瓜等要盡量吃完，不然用保鮮膜封好，放到冰箱保存，但是時間也不要超過24小時;
b.夏天，鹵菜比較受歡迎，但是做鹵菜的人如果不注意衛生，吃的人很容易感染病菌，故少吃為妙。
c.在選購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。即使對于鹽腌過的食品，也不能掉以輕心，因為致病性嗜鹽菌就可能在鹽腌的食品中繁殖;
d.烹調時，飲具要注意消毒，生熟食品用的炊具要分開;
e.涼拌菜宜少吃，吃時應洗凈，并用冷開水沖洗。瓜果宜洗凈去皮再吃。
f.夏季不宜舉行家宴，飯菜應現做現吃，如有剩余，第二天應煮透再吃。
g.蒼蠅與蟑螂等害蟲能作為腸道傳染病的媒介，因此，消滅蒼蠅與蟑螂也是預防夏季腸道傳染病的重要措施之一。
呼吸道疾病：
1.一般來說，秋冬季節是呼吸道感染類疾病的多發期，但是夏季由于天氣悶熱、氣壓低，許多幼兒會出現食欲差、消化酶分泌減少的情況，機體自我保護能力降低。再加上幼兒免疫功能差，尤其是嬰幼兒各器官組織發育不完善，如小兒鼻毛稀少，不能起到過濾空氣中灰塵的作用等，病原體極易通過口、鼻直接進入呼吸道引發感染。另外，酷暑時空調室內外溫差大造成機體周圍溫度等環境經常發生驟變，也是造成抵抗力差的幼兒多發呼吸道感染類疾病的重要原因之一。所以呼吸道疾病在炎熱的夏季也不可忽視!
2.呼吸道感染疾病主要是由于病菌在呼吸道內引發感染所導致的疾病，分上呼吸道感染和下呼吸道感染，目前幼兒常見的呼吸道類疾病中，主要包括：
A.扁桃體炎，其主要表現為扁桃體腫大、化膿;
B.急性咽炎，孩子會出現咽部充血水腫、進食困難、流口水、哭鬧等情況;
C.急性感染喉炎，會出現喉鳴甚至呼吸困難，
D.肺炎，主要表現為咳嗽、多痰、氣喘、發燒等，嚴重的可能會引發心衰和呼吸衰竭，從而造成中毒性腦病。
E.一般來說呼吸道疾病都會有一些比較相似的癥狀，比如咳嗽、嗓子疼、鼻塞、流涕、發燒等表現。
3.對于幼兒來說，有兩種比較特殊的常見上呼吸道感染是需要特別注意的：
a.皰疹性咽峽炎，臨床上主要表現為持續高熱、咽痛、流涎、拒食、嘔吐等，體檢可發現咽部數個灰白色皰疹，周圍繞以紅暈，由于皰疹非常疼痛，患兒常哭鬧不安，幾天不能進食。
b.咽結合膜熱是另一種夏季多發的特殊類型的上呼吸道感染，以發熱、咽炎、結膜炎為特征，臨床表現為高熱、咽痛、眼部刺痛。
這兩種疾病均為病毒感染引起，臨床治療主要針對發熱，可選用物理降溫，如：溫水擦浴、冰枕等，還可以口服撲熱息痛、布洛芬等退熱藥，也可口服一些有清熱解毒作用的中藥，如：板藍根沖劑、雙黃連口服液等，一般不用抗菌素。同時家庭護理也是非常重要的，所以要讓患兒充分休息，多飲水，進易消化的半流食，不要吃過熱的食物，如果不繼發細菌感染或出現其它合并癥，一般1-2周就可自愈。
4.專家提示:避免和減少呼吸道感染疾病，最根本的‘招數’ 。
a.加強鍛煉、增強抵抗力。千萬不要忽視夏季的身體鍛煉，3歲以上的兒童可以在早晚時間到附近公園等地方進行快速走或散步等適當活動;
b.注意培養幼兒的個人衛生習慣，如飯前便后要洗手;
c.避免帶孩子到人多、擁擠的公共場所;
d.平時室內空調的溫度不要過低，與室外的溫差最好不要超過10℃;
e.飲食上注意多喝水、多吃新鮮的水果蔬菜，也可以通過補充維生素C來增強抵抗力;
5.夏季呼吸道疾病預防小貼士:
A.流感時期戴口罩，減少呼吸道疾病流行。
B.平時家里常備些感冒藥等常用藥物，出現輕微的感冒癥狀后可使用一些抗病毒類藥物，不要輕易使用抗生素，而癥狀嚴重時最好到正規醫院進行治療。
夏季皮膚病
由于天氣炎熱，盛夏最容易出現幼兒皮膚病為痱子。幼兒出現痱子要避免抓撓，不要用熱水或堿性肥皂洗，也不能用涼水刺激，要用溫水洗浴，局部可外搽止癢劑或爽身粉。
對于已繼發感染患了膿皰瘡的孩子，要勤洗澡、勤剪指甲。在膿皰瘡患處涂金霉素、新霉素等軟膏，切忌濫用“膚輕松”等激素類軟膏，須遵醫囑用抗生素治療。對于一些精神差、食欲不振、面部微腫的患兒，要警惕并發急性腎炎，需要做尿常規檢查。
四.夏季傳染病盛行
夏天氣溫升高，適宜病原微生物孳生,蚊蟲盛行。傳染病發病幾率比較高,常見的傳染病有:
1.手足口病是常見的由多種病毒引起的腸道傳染病，多發生于5歲以下嬰幼兒。目前我市已進入該病的流行季節，當患兒發熱，并且手、足、口腔等皮膚出現皰疹癥狀時，家長要高度重視，及時帶患兒到正規醫院就醫。手足口病目前尚無疫苗預防，家長要盡量少帶孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;勤曬衣被，同時引導孩子養成勤洗手的良好衛生習慣。嬰幼兒集中的托幼機構，要加強晨檢和發熱兒童的排查，及時發現和隔離救治患兒。
2.麻疹由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，臨床上表現為發熱、咳嗽、眼結膜炎、口腔麻疹粘膜斑和皮膚紅色斑丘疹，癥狀重者可并發肺炎、心肌炎。水痘是由帶狀皰疹病毒引起的'一種急，傳染力強，接觸或飛沫均可傳染。手足口病目前沒有特效的疫苗,衛生消毒及及時治療是最好的預防措施。
3.皮膚出現米粒至豌豆大的清亮水泡皰疹為該病的重要特征。皰疹繼發感染時，可引起膿皰疹、蜂窩織炎、敗血癥等并發癥。幼兒是麻疹和水痘的易感人群，學校和托幼機構要經常保持室內空氣流通和做好課桌椅、食具、玩具以及被褥的消毒工作，一旦發現病例需及時居家隔離治療，病愈后才能返校。及時接種相關疫苗是預防麻疹和水痘最好措施
4.乙腦夏季蚊蟲多、雨水多，蚊蟲為傳播媒介，多發生于10歲以下兒童。是一種由乙腦病毒引起的中樞神經系統急。如治療搶救不及時，可危及生命或留下較嚴重的后遺癥。
在7~9月份發現孩子有頭痛、嘔吐、煩躁不安、嗜睡、頸項強直、高熱不退、昏迷、抽風等癥狀，千萬不可大意，要及時送醫院救治。
5.傷寒由傷寒沙門氏菌引起的急性腸道傳染病。病人和帶菌者是主要傳染源。兒童傷寒病人可占總病例數的35%~60%，小兒傷寒臨床表現不如成人傷寒典型，年齡愈小愈不典型。
幼兒患傷寒時，肥達氏反應常呈陰性，故易被誤診。小兒傷寒多起病較急，持續發熱，胃腸道癥狀明顯，嘔吐、腹瀉多見。
預防傷寒要搞好糞便、水源和飲食衛生管理，養成不吃不潔食物、不水等良好的個人衛生習慣。
6.紅眼病是我們日常的俗稱，臨床稱之為急性卡他性結膜炎，是夏季最易染上的眼科傳染病。多由細菌感染或病毒引起，主要通過接觸傳染。發病急，潛伏期1~3天，早期癥狀是雙眼瘙癢不適，有異物感、燒灼感，接著眼睛紅、腫、痛，有黏液或膿性分泌物。怕光流淚、不敢睜眼，可伴發熱、頭痛。若分泌物多為眼屎則可能是細菌感染，若分泌物多為淚液，則大多為病毒感染。
預防紅眼病，要做到注意休息，勤洗手，不用手揉眼。少吃容易上火的食品。在疾病流行期要少到人口密集的公共場所，如游泳池、公共浴室、游樂場等。游泳前后滴一兩滴抗菌、抗病毒類眼藥水進行預防。
夏季其他常見病
中暑：夏季最常見的病癥之一。
原因：人在高溫環境中，體溫調節失去平衡，肌體大量蓄熱，水鹽代謝紊亂。
應對：輕度中暑，多喝含鹽的清涼飲料，若有頭暈惡心嘔吐等癥狀，可以服用人丹或藿香正氣水，
預防：
1在烈日下做好防曬工作
2保證充足的睡眠
3多洗溫水澡幫助體溫散發，
4多吃蔬菜瓜果，適量飲用鹽開水、綠豆湯、酸梅湯等清涼飲料。
預防疾病主題班會6
教學目標
1、知識目標：
①舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、地方措施。
②描述人體的免疫功能
③區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
2、能力目標：
①調查當地常見的幾種傳染病，并說出其病原體、傳播途徑和易感人群。
②理解抗原和抗體的概念及二者的關系。
②了解自己接種疫苗情況，體會父母對子女健康成長的關心。
教學重難點
1.重點：
①傳染病流行的基本環節
②說明人體的三道防線，理解非特異性免疫和特異性免疫。
③區分抗原與抗體，描述
人體的免疫功能。
2.難點：
①傳染病的預防措施
②區分抗原與抗體，描述
人體的免疫功能。
教學過程
第一節
傳染病及其預防
1、學生閱讀教材P68，觀察圖VIII-1思考問題：
①傳染病和非傳染病的區別?傳染病的特點。
②舉例說明什么是病原體?
③分析圖VIII-1中的病原體引起的'疾病
在了解傳染病特點的基礎上，啟發學生想：傳染病在滿足什么條件(即環節)下就可流行起來呢?
2、學生閱讀課本P69資料分析和P70文字，完成以下問題：
①小組討論完成P70的討論題。
②傳染病流行的基本環節是什么?
③舉例說明什么是傳染源、傳播途徑、易感人群?
④艾滋病的病原體、傳播途徑、易感人群分別是什么?如何預防?怎樣與艾滋病患者相處?
學生交流展示，老師點撥：
①區分“病原體”與“傳染源”
②傳染病流行的三個環節缺一不可。
既然傳染病流行的三個環節缺一不可，那么我們如何預防傳染病達到健康的目的呢?
3、學生閱讀P71第二自然段，了解三種預防措施是什么?在此基礎上觀察圖VIIII-3，說出這些措施分別屬于哪一方面?學生小組討論后展示。
師強調點撥：控制
切斷保護三個動詞，通過6幅圖片理解。指出要根據針對對象來確定是哪一措施。
(三)教師小結：
(三)當堂達標：
學案P100達標測試題1、3、5、6、7、
(四)作業布置：
互動訓練P56第一題
P58第九題及調查當地的傳染病。
預防疾病主題班會7
一、主題班會的目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季疾病的關鍵。
二、主題班會活動準備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟、
2、提前安排參加活動和講故事的同學、
3、課前在黑板上寫上“健康快樂生活”；
三、主題班會的過程：
1、有主持人宣布班會開始：
開場白：陽春三月，萬物復蘇，是一年中最美好的季節，也是由冬寒向夏熱過度的時期、春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風送暖；一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發芽，百病發作”的季節、每到春天，各大醫院的門診部內往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發，有人因此把春季戲稱為“多病之春”、那么，我們如何在春季有效地預防疾病呢？
2、表演小品《體育課》。
3、看完小品后同學們談談自己平時的做法。
4、表演的小品《cool》。
5、春季防病三招：
①增強體質、主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力、譬如可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等、
②調節情緒、春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經系統，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉、另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定、
③采取必要防治措施、在天氣多變時，可在醫生指導下對一些慢性病進行預防性治療、高血壓、冠心病、糖尿病、結核病、風濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強化或做必要的調整，嚴防病情加重或舊病復發、家長應及時為孩子接種有關預防傳染病的'疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所、
四、班主任總結：
我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季疾病的關鍵、春季晝夜溫差大，必須根據天氣變化，適時增減衣服、飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內空氣流通、在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所、春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合、另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要、最后，祝愿大家身體健康，學習愉快！
預防疾病主題班會8
活動中隊：
xxx
輔導員：
xxx
中隊長：
xxx
活動時間：
xx年xx月xx 日
活動地點：
教室
活動目的：
冷暖莫測，容易發生呼吸道傳染病，為了引導學生正確認識并科學預防和治療，開展《預防春季流行性疾病》的主題班會。此次活動主要從“正確認識春季流行性疾病”、“春季傳染病的預防”、“養成良好的衛生習慣才是預防春季傳染病的關鍵”三個方面隊學生進行預防疾病教育。
活動過程：
一、流感：
校園春季傳染病的預防流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的.疾病。我們平時所講的感冒，是指普通感冒，俗稱“傷風”，由多種病毒、支原體或細菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會持續高熱、劇咳、血性痰，常有嚴重的并發癥。
甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區疼的癥狀。不典型病例則剛發病時的癥狀與上感很相近，應注意觀察。需及時隔離，及早治療。
二、防治的綜合原則:
1、 做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。
2、 搞好大環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、辦公室和居室，白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。
3、 養成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規律，多喝水，加快機體代謝功能;做到三不：不吸煙(尤其有小孩子的場所)、不酗酒、不食過于辛辣食物。
4、 做好預防接種工作，這是預防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過接種疫苗預防。
5、學校要做好晨檢或監測，一旦發現傳染源，立即隔離送醫院就診并向上級主管部門和衛生部門報告，同時做好疫點消毒(開窗通風、食醋熏蒸)和應急預防接種工作，防止疫情擴散。特別提醒家長一旦發現小孩有不適癥狀，就要及時送醫院就診，千萬不要勉強孩子去上學校。
三、 如何有效預防春季傳染病?
(1)如果班上有學生患呼吸道傳染病，要盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門;
(2)保持教室和家庭環境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場所;
(3)注意個人衛生，勤洗手，做好必要的個人防護(譬如疫區提倡戴口罩)，同學之間不共用水杯、餐具;打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶外活動.
(4)根據天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力; (5)注重做好預防接種，提高免疫能力。
(6)主動學習傳染病預防知識;
(7)發現有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時向老師報告。
四、 春季傳染病的傳播途徑是怎樣的?
呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫(即患者講話、咳嗽、噴嚏時的唾液飛沫)傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過水、食物和日常生活接觸傳播。
五、春季常見呼吸道傳染病有哪些?
春季是各種傳染病的高發季節，尤以呼吸道傳染病常見。它們分別是：風疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結核等。
六、在春季出現哪些癥狀需警惕傳染病的發生?
發熱或不發熱、伴無誘因的皮疹出現，即應警惕傳染病的發生。發病后及時就診，做到“早發現、早診斷、早隔離、早治療、早報告”。
常見呼吸道傳染病的特點:
七、小結：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。
預防疾病主題班會9
【講究衛生 養成習慣 預防疾病主題班會主題引言】
衛生決定健康，習慣決定幸福！
【活動目的】
1、讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。留下一方潔凈，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”。
2、高度重視傳染病預防工作，從我做起，為了自己和他人的健康嚴格要求自己，做一個文明健康的學生，積極營造和諧的校園。
【活動時間】
10月8日——10月31日
【活動對象】
全體華城實驗小學的師生
【活動安排】
宣傳發動
通過多種宣傳發動，促進學生衛生習慣的養成，讓“講衛生”真正深入每一個師生的心里。
學校宣傳：學校利用10月10日（周一）國旗下講話宣讀主題倡議書，其次學校要利用校園廣播、宣傳標語等形式，引導、啟發學生全員行動。
班級宣傳：各班要利用晨會、班會等形式加以宣傳，還要定期更換教室里的欄目布置，以育人于無痕的形式。
主題閱讀
各班結合新教育實驗中的“晨誦、午讀、暮醒”活動，根據“講衛生”主題，精選與主題相關的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，組織學生專題閱讀，讓每一位學生在主題閱讀中奠定扎實的主題知識背景，逐步感受到活動的意義。
集體共讀：講話人按照升降國旗安排表，事先圍繞“講衛生”主題搜集資料并寫好講話稿，每周一帶領學生誦讀一、兩篇（長則一篇、短則兩篇）經典文章，并談點讀后感（解讀＋號召）。
分散晨誦：各班根據“講衛生”主題（第二周：飲食衛生；第三周：個人衛生；第四周：校園衛生），精心選擇好誦讀篇目，利用每周三的晨會課先進行晨誦，然后進行評議反思。
小黃帽在行動——志愿小分隊活動
通過老師推薦，學生自薦的方式選撥十人成立小黃帽志愿小分隊。學校政教處頒發志愿者聘書。志愿者在老師的帶領下將成為校園環境的“美容師”。他們以身作則，主動撿拾垃圾，監督并制止校園中不文明的衛生行為。
講衛生訓練及考查
各班在學校統一安排和要求下，圍繞“講衛生”行動研究的目標和內容，帶領學生在校園內外親身體驗訓練一系列活動。要在訓練中做好觀察、記錄和反思的工作，在潛移默化中對學生進行教育，使學生在“講衛生”主題行動研究中培養終生受益的衛生習慣。
第一、二周：飲食衛生訓練及考核
訓練要求：
1、嚴禁在校門口的小商店里買零食；嚴禁在校園內吃零食，亂扔垃圾。
2、中午用餐，文明有序，節儉不浪費；學生餐具、用餐毛巾要整潔，衛生。
3、班級的`飲水機要保持潔凈，學生飲用水時要有個人用餐水具，做到衛生節儉。
具體措施：
周一：1、利用升旗儀式明確飲食衛生訓練及考核的要求。
2、適時地利用時間根據訓練要求宣傳發動。
周二：利用晨會課確立“班級衛生檢查小組”，衛生委員一名、衛生組長4名，并分工到位，力爭各負其責。
周三、四：各班學生在班主任的指導下，分別利用晨會課、班隊課等時間進行交流宣傳，平時發揮班級衛生檢查小組的作用，對本班的飲食衛生進行督查教育。
周五：由學校考查小組對各班的飲食衛生進行考核。
周日：各班鼓勵學生每人寫一篇有關“飲食衛生”的日記。
第三周：個人衛生訓練及考核
訓練要求：
1、衣服穿戴整齊，紅領巾、胸卡佩戴好。
2、每日要按規定標準堅持做眼保健操和早操。
3、做到“五勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲、勤刷牙。禁止留長發、染指甲。
4、在校不得穿拖鞋，著裝端正，保證個人課桌的整潔。
具體措施：
周一：1、利用升旗儀式明確個人衛生訓練及考核的要求。
2、適時地利用時間根據訓練營要求宣傳發動。
周二：利用晨會課商討給“班級衛生領導小組”分工到位，力爭各負其責。
周三、四：全校學生在班主任的指導下，分別利用晨會課、班隊課等時間進行交流宣傳，平時發揮班級衛生領導小組的作用，對本班的個人衛生進行督查教育。
周五：各班衛生領導小組對本班本班學生的個人衛生進行檢查總結。
周日：各班鼓勵學生每人寫一篇有關“個人衛生”的日記。
第四周：校園衛生訓練及考核
訓練要求：
1、平時不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不亂涂抹亂刻畫，不亂倒污水；制止亂扔垃圾的行為，提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
2、各班值日后的垃圾都必須直接倒入樓下的垃圾桶內，嚴禁亂撒亂倒。
3、不用腳踢門窗及各種水電開關和其他設施，不在黑板上、墻壁上、門窗上、宣傳欄上留下污痕跡、腳印、手印。
4、要文明如廁，愛護廁所設施，大小便要入槽，講究清潔衛生，節約用水。
具體措施：
周一：1、利用升旗儀式明確校園衛生訓練及考核的要求。
2、適時地利用時間根據系列要求宣傳發動。
周二：利用晨會課商討給“班級衛生領導小組”分工到位，力爭各負其責。
>周三、四：全校學生在班主任的指導下，分別利用晨會課、班隊課等時間進行交流宣傳，平時為我們的校園衛生做一些力所能及的小事，制止不文明現象，美化校園環境。
周五：由學校考查小組對各班的教室衛生進行考核。
周日：1、各班鼓勵學生每人寫一篇有關“校園衛生”的日記。
2、各班整理一個月以來本班進行教育活動的過程性資料，如日記（至少3篇）、手抄報、照片（至少3張）等，并發到本班所在的“教育在線”網——“每月一事”的主題帖下。
3、月底校考核小組將依據對各班的每周考查結果和“每月一事”主題帖跟帖情況進行綜合評比，評比級別所得分加入“月文明班級”評比的總分。
【主題結語】
同學們，讓我們增強衛生意識，用勤勞能干的雙手共同營造優美、和諧的學習生活環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，保持環境清潔，注重個人衛生，預防傳染病，讓我們的校園變得更美，讓我們校園中的人們也變得更美。
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