三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏【大全15篇】
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！
小明、小剛和小紅來(lái)到草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏可真多呀！有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有在空中稱(chēng)霸的老鷹風(fēng)箏……
小明手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，小剛手舉著風(fēng)箏，時(shí)刻準(zhǔn)備著聽(tīng)小明的口令，而小紅呢，就在一旁靜靜觀(guān)看。然后，隨著小明一聲令下：“放！”小剛就把風(fēng)箏朝空中拋去，小明也飛快地跑了起來(lái)。可是，風(fēng)箏像喝醉酒一樣，在空中搖搖晃晃地飛了一會(huì)兒，就掉下來(lái)了。小明和小剛失望極了，而小紅卻在旁邊給他們加油打氣：“小明、小剛，加油呀！天上就只剩我們的風(fēng)箏啦！”小明和小剛聽(tīng)完，重新打起精神來(lái)，按照剛才的.方法重新做一遍，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友拿著一個(gè)三角形的風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正在教他如何放風(fēng)箏。
慢慢的，天色越來(lái)越黑了，幾個(gè)小伙伴依依不舍的告別了。但是，他們又約好了下次再一起來(lái)放風(fēng)箏。
老師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作條理清晰，開(kāi)篇以“放風(fēng)箏的好天氣”奠定了全文歡快的基調(diào)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言生動(dòng)。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏2
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。春姑娘拿著花灑，灑向了世間萬(wàn)物。頓時(shí)，農(nóng)民伯伯在田里播下一顆顆種子，柳樹(shù)的枝條吐出嫩芽，小草慢慢地從土里探出嫩綠的小腦袋，顯現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
公園里，缺不了三五成群的人們和滿(mǎn)地的游戲墊。更缺不了滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏數(shù)也數(shù)不清，形態(tài)各異，五彩繽紛。有蝴蝶，燕子，還有老鷹，蜈蚣等等……
早在家里待不住了的小明和小強(qiáng)，便約上一起放風(fēng)箏。兩人拿著老鷹風(fēng)箏來(lái)到公園。開(kāi)始放風(fēng)箏了，倆人分工合作。小明拿著放線(xiàn)桿往前走，邊走邊放線(xiàn)，小強(qiáng)拿著風(fēng)箏站在順風(fēng)的位置待命。當(dāng)小明走到了足夠遠(yuǎn)的位置時(shí)，便一聲令下：“放。”小強(qiáng)立馬把風(fēng)箏一甩。而小明呢，舉著放線(xiàn)桿往前跑，就這樣，風(fēng)箏乘著飛了起來(lái)。“呀，風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”小強(qiáng)高興地叫著。小明慢慢地做著一收一放的動(dòng)作，風(fēng)箏越飛越高。兩人歡呼著：“飛得好高呀，飛到天上了，就像一只老鷹在天上飛呀！”旁邊的小女孩看見(jiàn)了，羨慕不已，便向他倆取經(jīng)。小強(qiáng)便告訴了小女孩秘訣，帶著小女孩一起放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸和媽媽并肩站著，一起看孩子放風(fēng)箏。孩子放的是三角形風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)了幾次失敗，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，三角形風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。
天上的`云隨著孩子們的風(fēng)箏飄動(dòng)，一會(huì)兒變成老鷹形，一會(huì)兒變成燕子形的，一會(huì)兒變成三角形的，一會(huì)兒變成金魚(yú)形的……它們和風(fēng)箏一起點(diǎn)綴著這美麗的春天。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏3
春天悄悄地來(lái)了，美麗的小花開(kāi)放了，小草也從地里鉆了出來(lái)，像是給大地穿上了一件綠油油的衣服，各種各樣的花讓春天充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景象。
我和爸爸媽媽歡天喜地地來(lái)到了公園，公園里的人可真多呀！空中的風(fēng)箏也是豐富多彩，五顏六色，有蝴蝶形狀的風(fēng)箏、有老鷹形狀的風(fēng)箏、有金魚(yú)形狀的風(fēng)箏，還有蜈蚣形狀的風(fēng)箏。一個(gè)穿著花裙子的女孩，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂一邊跑一邊放線(xiàn)，小燕子形狀的風(fēng)箏就飛上了天空。
我也興高采烈的要和爸爸一起放風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，爸爸拿著三角形邊上還有兩條綢帶的風(fēng)箏向前方跑去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)我們的風(fēng)箏就飛上了天空不到十秒鐘風(fēng)箏好像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一下子跳到了草叢中，我到草叢里把風(fēng)箏撿了回來(lái)，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這是第一次，我們?cè)倮^續(xù)。這次我和爸爸交換了位置，我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線(xiàn)軸又重新開(kāi)始了爸爸說(shuō)：“一二三”當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)到了三我就把風(fēng)箏用力地扔到了天空上，我開(kāi)心的說(shuō)：“爸爸我們成功了”，媽媽在一邊看著我們成功地把風(fēng)箏放飛到了天上也開(kāi)心的`笑了。
風(fēng)箏在天空上越飛越高，越飛越遠(yuǎn)看著這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，時(shí)而優(yōu)雅的盤(pán)旋，時(shí)而沖向天空，我仿佛覺(jué)得自己也變成了一個(gè)，既勇敢又可愛(ài)的風(fēng)箏，在天空中自由自在的翱翔。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏4
一陣陣春風(fēng)撫摸著青青的草地，一陣陣春光親吻著人們的臉頰，一只只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，一串串歡笑聲此起彼伏。在這美好的春日里，媽媽帶著我和哥哥去平天湖公園放風(fēng)箏。
我們一來(lái)到平天湖，看見(jiàn)游玩的人們可真多啊！我們眼前的天空也瞬間變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。你看！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有勇猛高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣。好似那頑皮的小精靈在同白云嬉戲，它們拖著五顏六色的尾巴像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了！
我和哥哥也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。哥哥負(fù)責(zé)拿線(xiàn)軸拉線(xiàn)，只見(jiàn)他一邊跑一邊放，還扭頭對(duì)著我喊道：“妹妹，321——放”！聽(tīng)到哥哥的喊聲，我馬上把風(fēng)箏高高舉起用力推向天空。哥哥一邊倒退著跑，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)軸，慢慢地放線(xiàn)，同時(shí)有規(guī)律地輕輕地往回拽一拽線(xiàn)，就這樣一放一拽線(xiàn)，我們美麗的`風(fēng)箏終于迎著風(fēng)飛了起來(lái)。哥哥繼續(xù)放線(xiàn)拽線(xiàn)，風(fēng)箏也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。看著天空中自由自在的風(fēng)箏，我們多想像它們一樣，在廣闊的天空中自由翱翔！
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)西下我們收拾好東西坐著媽媽的電瓶車(chē)回家，一路上我回想著剛才那美好的畫(huà)面，不禁想到了那首美妙的詩(shī)句：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏5
春天來(lái)了，我約了小明和小亮一起來(lái)郊野公園里放風(fēng)箏。
早上我早早的到了郊野公園里。我看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有的`是一只老鷹在空中飄蕩，有的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣他長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在空中飄蕩著，還有的是一條小鯉魚(yú)小鯉魚(yú)在空中飄到這時(shí)候我一下子想起了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。我?guī)Я艘粋�(gè)蝴蝶的風(fēng)箏他粉紅粉紅的很美！
過(guò)了一會(huì)兒，小明和小亮也來(lái)了他們帶了一個(gè)小燕子的風(fēng)箏也很美麗！
我們來(lái)到了一片空地放風(fēng)箏。小明先放，他一手拿著風(fēng)箏一手拿線(xiàn)軸。他快速地跑了起來(lái)，他把風(fēng)箏放開(kāi)了。可是風(fēng)箏摔在了地上。于是小明和小亮一起放風(fēng)箏。小明拿線(xiàn)軸小亮拿風(fēng)箏，小明飛快地跑了起來(lái)，小亮也放開(kāi)了風(fēng)箏。快看啊！風(fēng)箏飛了起來(lái)風(fēng)箏越飛越高。我看見(jiàn)了對(duì)面有一個(gè)穿藍(lán)色衣服的小男孩他的風(fēng)箏也很高。他的爸爸摟著媽媽看見(jiàn)了小男孩的風(fēng)箏飛得很高很開(kāi)心！
真是開(kāi)心的一天啊！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏6
星期天，晴空萬(wàn)里，我和小明小強(qiáng)來(lái)到公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了公園的草地上，我拿出心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，小明牽著風(fēng)箏線(xiàn)迎風(fēng)跑，小強(qiáng)跟著一起跑。當(dāng)我覺(jué)得風(fēng)很大的時(shí)候，我給小強(qiáng)說(shuō)：“放開(kāi)風(fēng)箏！”風(fēng)箏就慢慢地飛了起來(lái)。小明把線(xiàn)放得太快了，風(fēng)箏沒(méi)一會(huì)兒就掉了下來(lái)。小明很傷心，我走過(guò)去安慰他說(shuō)，：“我們換一下方向，再試一下，一定會(huì)飛起來(lái)的。”于是我們換了一個(gè)方向，試了幾次后，真的'飛了起來(lái)，他們兩個(gè)高興地蹦了起來(lái)，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，我們都很高興，后來(lái)我看見(jiàn)旁邊的小朋友也把風(fēng)箏放了起來(lái)，天空上還有各種各樣的風(fēng)箏，有小鳥(niǎo)的，好像在嘰嘰喳喳叫著；有蜈蚣的，在天空扭動(dòng)著身體……
人們都開(kāi)心地笑了。我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡放風(fēng)箏時(shí)的那種心情。我們是那么快樂(lè)，那么自由。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏7
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的好天氣。我和小紫、小紅約好一起去公園放風(fēng)箏。
我們剛到公園就發(fā)現(xiàn)天空中飄著好多五顏六色的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏樣子真是奇形怪狀，數(shù)不勝數(shù)，有的像一條奔騰矯健的.龍，有的像一只翱翔的雄鷹，還有的像漂亮活潑的金魚(yú)……
小紅覺(jué)得自己也能把風(fēng)箏飛起來(lái)，于是她就把風(fēng)箏往上一扔，撒腿就跑，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，最后只能垂頭喪氣地把風(fēng)箏撿起來(lái)捧在懷里，還不停地拍著風(fēng)箏。
輪到我和小紫來(lái)放了，我一只手拿著線(xiàn)軸，一只手牽著線(xiàn)，一邊往前跑，小紫站在那里舉著我們的燕子風(fēng)箏大聲說(shuō)：“好了嗎？我已經(jīng)等不及了，可以把風(fēng)箏飛上天了嗎？”隨著小紫的聲音，我們邊跑邊把風(fēng)箏放上了天空，不一會(huì)兒，天空中又多了一只快樂(lè)的燕子風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們的笑聲中越飛越高……
今天我們玩得非常開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我也喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏非常好玩，也可以幫我完成飛得很高的夢(mèng)想！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏8
太陽(yáng)高照的一天，小鄭和伙伴們?nèi)ゲ莸厣戏棚L(fēng)箏。
小林手拿著“沙燕”風(fēng)箏的線(xiàn)軸，對(duì)小鄭大叫：“一二三，放開(kāi)風(fēng)箏！”小鄭一跳，把舉過(guò)頭頂?shù)娘L(fēng)箏扔向碧空如洗的藍(lán)天，小林拼命地向前跑去。一旁抱著蝴蝶風(fēng)箏的妹妹，喊：“哇，風(fēng)箏飛起來(lái)啦。”她的眼睛里充滿(mǎn)了羨慕的神情。小林和小鄭也興奮不已，眼睛成了“月牙”，嘴巴成了“小船”，正哈哈大笑著呢。
遠(yuǎn)處的小明一家也在開(kāi)心地放風(fēng)箏。兒子小明正像一只小鹿一樣跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“嗒嗒嗒”的腳步聲。小明的爸爸媽媽望著天空中五顏六色的.金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏和兒子小明的三角形風(fēng)箏，興奮地像個(gè)孩子似的。“看！”爸爸說(shuō)，“我們兒子放的風(fēng)箏，在空中隨風(fēng)飄逸著！”
這真是無(wú)比歡樂(lè)一天啊！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”星期天下午，小剛、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹(shù)在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著，好像在歡迎他們的到來(lái)。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)。“蜈蚣”風(fēng)箏扭動(dòng)著身子，好像在草叢中爬行。“老鷹”風(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄。“金魚(yú)”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來(lái)游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。小剛對(duì)小明和小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開(kāi)始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺(jué)繩子有些緊，就要再放一些線(xiàn)，如果感覺(jué)有些松，就要收線(xiàn)。這幾點(diǎn)你們一定要記住。”小明和小紅一齊說(shuō)：“好的。”
小明支好架子，展開(kāi)“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線(xiàn)軸對(duì)小剛說(shuō)：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對(duì)小剛說(shuō)：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的.小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì)兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線(xiàn)軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛(ài)的“小飛機(jī)”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸福快樂(lè)的神情，一旁的父母也沉浸在快樂(lè)之中。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫(huà)，美麗極了！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏10
星期天天氣晴朗，景色秀麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
廣場(chǎng)的上空飛滿(mǎn)了千姿百態(tài)、五彩繽紛的'風(fēng)箏，有張牙舞爪的龍?jiān)谟巫撸行劢〉睦销椩谔炜罩斜P(pán)旋，有金魚(yú)在天空游來(lái)游去，美麗極了。
小明、小剛和小紅，他們也來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏，只見(jiàn)小明一手拿著線(xiàn)軸，一手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，他轉(zhuǎn)頭對(duì)著拿著燕子風(fēng)箏的小剛說(shuō)：“我們的燕子要飛起來(lái)了，你們可以放松手了。”
小剛高舉燕子風(fēng)箏，他把風(fēng)箏拋了出去，燕子風(fēng)箏徐徐升起，風(fēng)箏越飛越高，飛到了白云之間，仿佛飛翔在滄海上的海燕，那么輕快、靈動(dòng)。
此時(shí)，一只老鷹風(fēng)箏已經(jīng)飛到了燕子旁邊，仿佛是要抓住它似的，不好，難道老鷹真是要抓住它，人們都替燕子風(fēng)箏捏了一把汗，而燕子風(fēng)箏像看到老鷹風(fēng)箏似的，馬上就飛走了，不一會(huì)兒，燕子風(fēng)箏就把老鷹風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
一旁抱著蝴蝶風(fēng)箏的小紅眼睛一眨不眨地盯著天空中的風(fēng)箏，她都忘記把自己的風(fēng)箏放飛了。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，瞧，那個(gè)小男孩的風(fēng)箏也飛得很高，看他們放風(fēng)箏，這么有趣，我也想和他們一起放風(fēng)箏。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏11
天空飛過(guò)一隊(duì)一隊(duì)的大雁，冰凍的河水融化了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，迎風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)下的酢漿草打著三把傘鉆出地面，使勁的伸著懶腰，人們都換上了五顏六色的春裝，紛紛來(lái)到戶(hù)外踏青。
一天下午，小剛、小強(qiáng)和小美三個(gè)好朋友相約到公園放風(fēng)箏。一踏進(jìn)公園，他們就發(fā)現(xiàn)天空中飛翔著各種各樣的“動(dòng)物”，小美興奮的.指著天上說(shuō)：“快看，那里有一只兇猛的老鷹。”小強(qiáng)激動(dòng)的說(shuō)：“看那里，有一只會(huì)飛的蜈蚣。”小剛深吸了一口氣，高興的說(shuō)到：“啊，今天天氣真好呀，天空的云朵好像棉花糖啊，咦……，那條魚(yú)要吃棉花糖！”
三個(gè)好朋友都是第一次放風(fēng)箏，他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是小美最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，一個(gè)是小剛自己畫(huà)的燕子風(fēng)箏。三個(gè)好朋友一起努力學(xué)著別人的樣子放風(fēng)箏，可怎么也飛不高。小美說(shuō)：“看那邊，叔叔阿姨正在幫助一個(gè)小弟弟放風(fēng)箏，我們?nèi)フ?qǐng)教一下他們吧。”
他們?nèi)藖?lái)到叔叔阿姨跟前，小強(qiáng)問(wèn)道：“叔叔、阿姨，你們好，你們會(huì)放風(fēng)箏嗎？”叔叔說(shuō)到：“你們也想學(xué)放風(fēng)箏嗎？我正在指導(dǎo)我兒子放風(fēng)箏呢，你們也跟著學(xué)吧。”叔叔說(shuō)放風(fēng)箏的訣竅，主要是迎著風(fēng)，把握好放線(xiàn)收線(xiàn)的時(shí)機(jī)。
于是小美三人也按照訣竅試著放風(fēng)箏。小強(qiáng)跑的最快，他先負(fù)責(zé)線(xiàn)盤(pán)，小剛個(gè)子最高，他高高舉起“燕子”，他倆調(diào)整好距離，都迎著風(fēng)，小強(qiáng)的指令一下，小剛在感受到風(fēng)箏被快被拽走的瞬間，趕緊松手，這時(shí)小強(qiáng)迎著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)，可飛了沒(méi)有多高就栽頭了。這時(shí)候，叔叔走過(guò)來(lái)，撿起風(fēng)箏，調(diào)整了一下還給小剛，鼓勵(lì)小剛：“再試一試，一定能成功！”，他還對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“不用跑太快，感覺(jué)到風(fēng)，掌握好放線(xiàn)的時(shí)機(jī)就行了。”這次，風(fēng)箏沒(méi)有載頭，小強(qiáng)感受著風(fēng)，調(diào)整著跑動(dòng)的速度，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線(xiàn)就放完了，這時(shí)候風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中。按照同樣的方法，小剛又幫助小美把蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
看著飛上天的燕子和蝴蝶，小剛、小強(qiáng)和小美非常開(kāi)心。他們相約下一次舉行放風(fēng)箏比賽。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏12
星期六，陽(yáng)光暖暖地照在大地上，非常暖和，今天肯定不下雨。高小小、李明明、亮亮約好今天去公園放風(fēng)箏。
他們仨蹦蹦跳跳的來(lái)到公園。發(fā)現(xiàn)云朵上飄蕩著“小魚(yú)”風(fēng)箏，它正在搖搖擺擺的“飛”著。還有“老鷹”風(fēng)箏，正在空氣中“展翅飛翔”，“蜈蚣”風(fēng)箏也不甘示弱，在“騰云”了！綠油油的'小草又軟又茂盛，真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方！天空天藍(lán)天藍(lán)的，仿佛一大片大海，白云就是那白白的浪花。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，高小小把“燕子”風(fēng)箏高高舉起，李明明拿著線(xiàn)軸：“高小小，你拿著風(fēng)箏，我說(shuō)放就放”，“好好好”高小小看著風(fēng)箏。“快放、放！”李明明覺(jué)得有風(fēng)了，高小小快速的放開(kāi)風(fēng)箏，李明明眼疾手快，他剛一放，李明明就邁開(kāi)那“飛毛腿”，風(fēng)箏越來(lái)越高了，突然，繩子斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃地落了下來(lái)。他倆沒(méi)信心了。
正當(dāng)他倆準(zhǔn)備幫亮亮放風(fēng)箏時(shí)，李明明鼓勵(lì)“失敗是成功之母”，“堅(jiān)持就是勝利”，所以，你們?cè)僭囈淮危欢艹晒Γ∷麄z又放了一次風(fēng)箏，風(fēng)箏又“飛上天”了，“加油，加油！”高小小喊道，終于，風(fēng)箏比其它風(fēng)箏高了，“啊，”高小小和李明明歡呼起來(lái)。風(fēng)箏進(jìn)入了云層，仿佛在給云朵問(wèn)好，和小鳥(niǎo)打招呼，和太陽(yáng)開(kāi)玩笑。
在春天里放風(fēng)箏，可真美好呀！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏13
春天來(lái)了，小草探出了腦袋，花朵們換上了漂亮的衣裳，小朋友們也出來(lái)玩了。小東、小麗和小剛一起到公園的大草地上放風(fēng)箏。
到了公園，一眼就看到許多美麗的花花草草，還有不少家長(zhǎng)帶著小朋友也來(lái)放風(fēng)箏。風(fēng)箏的.形狀各式各樣，有報(bào)春的燕子、飛舞的蝴蝶、騰飛的巨龍……到處都熱鬧非凡。
看著形態(tài)各異的風(fēng)箏在天上嬉戲玩耍，互比高低，小東興奮地說(shuō)：“我們也趕快開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”于是他們就開(kāi)始放起了風(fēng)箏。只見(jiàn)小東左手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，右手握著線(xiàn)軸，邊跑邊回頭說(shuō)著：“小剛，你跟著我，跑快點(diǎn)兒！”，小剛高舉著風(fēng)箏，大聲呼喊：“小東，放心吧！我跟得很緊。”不會(huì)放風(fēng)箏的小麗看了羨慕極了，說(shuō)：“你們可真厲害！可以教教我嗎？”小剛說(shuō)：“好呀！我們一會(huì)兒放完后就教你。”
草地的另一邊有一個(gè)小朋友，只見(jiàn)他拽著風(fēng)箏線(xiàn)，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏就在空中慢悠悠地跳起舞來(lái)。小朋友的爸爸媽媽依偎在一起看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。
今天這次放風(fēng)箏，小東他們不僅玩得十分盡興，還明白了有時(shí)候做事情要團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏14
陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，天上的朵朵白云好像一只只小羊。我和哥哥、弟弟將在這無(wú)邊無(wú)際的天空下去放風(fēng)箏。
我們跑到了碧綠的草地上，抬頭一看，啊，這風(fēng)箏可真多啊！有自由自在的小金魚(yú)在這片“海洋”中游來(lái)游去；有一只蜈蚣正瞪著我們好像在說(shuō)：“哼！誰(shuí)說(shuō)我難看死了！”還有一只雄偉的老鷹在自由地翱翔……這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
哥哥和弟弟的.紙鳶是婉轉(zhuǎn)的燕子，而我的是一只優(yōu)雅的蝴蝶。哥哥他們先放，哥哥手拿線(xiàn)軸，弟弟舉起了風(fēng)箏，等時(shí)機(jī)一到，他放開(kāi)了風(fēng)箏。哥哥跑了起來(lái)，拉起了風(fēng)箏線(xiàn)，一收一放，風(fēng)箏飛上了天空。微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就翩翩起舞；狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就和狂風(fēng)賽跑。弟弟也幫我把風(fēng)箏飛上了天空。
“哥哥！你看我的風(fēng)箏飛得多高啊！”
“我的更高哦。”
我和哥哥比賽誰(shuí)飛得高，可惜我輸了，哥哥得意地說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了吧！”
“這只是意外”我很不服氣。
真希望每天都能放風(fēng)箏啊！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏15
在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的春日里，小紅、小明和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏。公園里有一塊沒(méi)有樹(shù)，人也不多的草坪，特別適合放風(fēng)箏。
他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是蝴蝶風(fēng)箏，一個(gè)是燕子風(fēng)箏。小明對(duì)小剛說(shuō)：“咱們倆一起放燕子風(fēng)箏吧，我拿著線(xiàn)跑，你把風(fēng)箏舉起來(lái)。”小剛便把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。小明一邊拉著線(xiàn)朝前跑，一邊回頭看著風(fēng)箏，對(duì)小剛喊道：“放！”小剛立刻松了手，燕子風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天。小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏跟著小明跑，看見(jiàn)燕子風(fēng)箏越飛越高，笑瞇瞇地對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們也幫我把蝴蝶風(fēng)箏飛上天吧。”
遠(yuǎn)處還有小弟弟一家三口也在放風(fēng)箏。小弟弟手伸得高高的.，用力往后拽著線(xiàn)，爸爸媽媽在旁邊仰著頭看，三角形的彩色風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩在天空中。
蔚藍(lán)的天空中還有游來(lái)游去的金魚(yú)風(fēng)箏，扭動(dòng)著身體的蜈蚣風(fēng)箏，還有像隨時(shí)要撲下來(lái)抓住你的老鷹風(fēng)箏。它們一起在天空中飛舞，和白云嬉戲。
多么美好的春天啊！
【三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)（經(jīng)典）02-28
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)[精選]03-01
[經(jīng)典]放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)03-01
(經(jīng)典)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)03-03
(精選)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)03-06