形形色色的人作文精選[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。

形形色色的人作文1

　　我們每天都需要接觸過很多不同的人，這些人都是形形色色的各具特點。比如說我在今天早上起床的時候，是我的媽媽給我準備了比較豐盛的早餐。我的媽媽是一個很溫柔的人，我在打記事起就沒有見過他發怒的樣子。她平時不管是對人還是對事，都會給人一種溫柔的感覺。所以我非常喜歡和媽媽在一起。在吃完早餐之后是我的爸爸送我上去的，我爸爸是一個很嚴肅的人。也許因為他的崗位的原因，所以他才會有這樣的表情。

　　因為他是一名人民警察，他平時所要肩負的重任很重。雖然說爸爸不經常笑，但是我也有的時候會看到爸爸笑的時候，不過笑起來真的很不好看。爸爸從小就給我灌輸正義的想法，也許因為爸爸的原因，我在班里面經常被別人叫做小警察。當怕里面有人發生矛盾的時候，一般都不會去找班長或者老師調節，很多的時候都會找我來調節。這主要是因為我對待任何事情都非常的公平，而且我也看不過一些比較壞的事情發生，比如說強壯的同學欺負比較瘦弱的同學我就會阻止。上課的時候是老師教給我們一些學問知識的，老師并不像大家印象中戴著一副眼鏡。我的`老師是一個高高的瘦瘦的大帥哥，雖然說他是一位男教師，但是他對我們這些學生卻很關愛，甚至超出了女教師。

　　在平常玩耍的時候，總是能夠想出一些比較新奇的玩法跟我們一起玩。甚至有的時候他還會主動加入我們玩耍的隊伍，所以除了在上課的時候，我們把他當做老師以外，在其它的時間他就是我們的好朋友。他們每個人都不一樣的，而且都有自己的特性但是他們給我們帶來的影響卻是很好的，能夠引領我們健康成長。

形形色色的人作文2

　　“怎么還不開飯啊？我都快餓死了！”“快了！快了！”我這“大胃王”表弟又嚷嚷著吃飯了。

　　表弟顫顫巍巍地走進家里，把書包從肩上脫下，但卻被書包撂倒了，我心想：他肯定是餓了。表弟吵著喊道：“我餓了！飯好了沒啊？”說完后，表弟像突然被擊中似的地倒在了沙發上

　　”咣當”廚房門開了，表弟迅速地從沙發上坐起來，從媽媽手里奪走一雙筷子，又順手拿了一個板凳，放到自己要坐的位置。那行云流水的動作，讓我直呼叫絕！菜出來的那一刻，他兩眼放光，眼睛直勾勾地盯著那盤菜，差點兒連口水都流出來了！當菜放上去的那一瞬間，他拿上筷子先夾了一塊肉放到自己碗里，又即刻連肉帶米一起扒拉一口，接著立即抬頭，享受著美食帶來的美味，當他又低下頭，注視著菜的時候，我就有了一種不祥的預感，叫道：“給我留點兒！一塊兒也行！”但這句話他根本聽不進去，表弟已經把所有的瘦肉都給挑走了，米和肉早就被他吃完了。他摸著肚皮，精氣飽滿地回屋寫作業了

　　“咕嚕”表弟的`“飯鈴”打響了“我去上個廁所。””哦，快去快回。”我能不知道他在想什么？我便悄悄地跟了過去，“嘶啦”嗯？！我的零食！我也不管表弟有沒有發現我，我以最快的速度朝臥室奔去，結果顯而意見，我的零食被他吃完了。連一點兒渣都不剩了。嗚。

　　這個大胃王表弟，我們家都快被他吃垮了。

形形色色的人作文3

　　那個人一出生就一副多毛的臉龐，濃密的胡須讓人難以看清他的真實面目。兩腮的胡子覆蓋了臉頰，遮住了嘴唇，遮住了他那黑黝黝的臉。寬約一指的眉毛，像剛長出的樹枝，朝上倒豎。彎曲的頭發像墻邊的雜草一樣亂。他給別人留下的.難忘印象，全部來源于那夸張的大胡子。

　　人們試圖從他年輕時刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉。可誰都想不到一個出身名門望族的男子，竟長相粗劣，生就一張鄉野村夫的臉。小眼睛上的額頭，像用斧子劈開的木柴。在那四方臉中間，我們能看到的是一個兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人打了一拳的樣子。凹陷的臉頰中間長著一張厚厚的嘴唇，在他的臉上找不到一點奮發向上的靈氣，他的面容沒有一點兒光彩。

　　這張臉平淡無奇，障礙重重，不像傳播智慧的廟堂，而像禁錮思想的囚牢。可是，人們想不到永遠流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土臉的俄國人身上找到丑陋歸宿。正是這樣一個從少年到青年，甚至到老年，一直都是長相平平的他，一個長著一張俄國隨處可見的臉，既可以在臺上主持大臣會議，也可以和一群酒徒在酒館鬼混。

　　這個人就是列夫。尼古拉。托爾斯泰。托爾斯泰聞名于世并不是自己獨特的面相，而是他與全體俄國人民同呼吸共命運的情懷。他的目光像槍彈穿透了偽裝的盔甲，像金剛刀切開了玻璃。那雙眼睛滿含粲然的笑意，猶如神奇的星光，眼珠如同閃亮的珠寶般有魔力，有磁性，向我們這個時代放出精確無誤的頻波。

　　托爾斯泰是丑陋的人，也是十九世紀最偉大的作家。

形形色色的人作文4

　　這個人是我們班的一個“奇葩”，之所以叫他“蝸牛”，因為他很慢，也很懶。于是，同學們給他取了一個外號——“蝸牛潘”。

　　事實為證。那是一個中午，數學老師讓我們做課堂作業。于是，“蝸牛潘”側過身，拉開書包鏈子，取出《課時奪冠》，再次轉身，把書放在桌子上，一頁一頁地翻。可算翻到作業處了，又從課桌里取出文具盒，精挑細選地拿出一支“上等”筆，擰開筆蓋兒，寫了起來。剛寫一個字，他就停了下來，開始喝水，再與同桌聊兩句；末了，又伸伸懶腰，打個哈欠，揉揉眼，再盯著作業本，假裝思考作業。其實就是把他剛才寫的.那個字細細描了一翻而已，隨后，嘴角微微上揚，點一點頭，又繼續寫下一個字。

　　一會兒，老師來了，老師大叫一句：“這位同學，快寫！”他這才寫了起來。不過，又一會，他的腳抖呀抖，寫的字也抖呀抖，一會兒抓耳撓腮，一會兒嘴里念念有詞：“這道題怎么做？這道題怎么做？”

　　最后，終于寫完了，原以為這么認真，是全對的，可萬萬沒想到，老師在他的練習本上打了一個大大的“×”。

　　就是“蝸牛潘”，一頭名副其實的“蝸牛”。

形形色色的人作文5

　　“嗯，嗯，真好吃”沒錯，這就是我的朋友——×××發出的聲音，他是個即貪吃又愛學習的人。

　　要說他的身材，從頭到腳，整個身子都很均勻，使他最可愛的'是，臉上的肌肉靈活有力，不時的擺出幾個鬼臉逗人玩。那有神兒的眼睛笑的時候瞇成一條線，兩個酒窩配合上柳葉似的眉毛，讓我想起了一首歌：“小酒窩長睫毛……”可真迷人吶！

　　“哎呀，餓死了，餓死了，什么時候咖喱飯才好呀？”這家伙一邊嘆氣一邊吃著面包，他一到我家，不但不羞怯，還很豪放。他一邊唱著歌，一邊催著我快點做。我燒著燒著，他突然拿起刀，我嚇了一跳，趕忙搶過他手中的刀：“你干啥呀，一個人動刀可是很危險的！”可他不以為然，反而回我說：“咋了嘛，餓了還不能吃點水果嗎？”“誒喲，我的個小祖宗呀，你是有多餓呀！那咖喱飯不是快好了嗎？”他不情愿的坐到沙發上，嘴里還不停嘟囔著：好餓呀，好餓呀！終于，咖喱飯做好了，那別提有多香了，可那一電飯鍋的飯，轉眼就見底了，我都傻眼了，扭頭一看，他已經裝了滿滿三大碗飯，我只好吃一小碗飯了。

　　第二次，我再次請他吃飯，兩周不見，他又胖了兩斤，我這次請他吃面，沒想到他放了三把面條，我只放了一把，他把我燒的面和湯吃了精光，連胡椒粉都不剩。

　　這就是我貪吃的好朋友——×××！

形形色色的人作文6

　　我的課外英語老師姓周，她長得十分胖，常常穿著黑色的緊身衣，活像個烤糊的黑包子，走起路來像只搖搖擺擺的企鵝。周老師的臉十分白，是個娃娃臉，那冷漠的“鷹眼”像刀子一般地掃射著，寒光閃閃，讓人不寒而栗。

　　也許你還不知道，這樣一個肥胖又冷漠的周老師，還是一個大名鼎鼎的“雙面人”呢。

　　有一次，一個同學忘了做作業，周老師眉頭皺了起來，擰成了一條線，手中的紅筆一扔，臉因憤怒脹得通紅，像一個惡魔。

　　“把他叫來。”周老師低沉地吼了一聲。

　　那個同學來了，他早已嚇得六神無主，黃豆大小的汗珠一滴一滴地落下。

　　“說，為什么不做作業？”周老師冷酷的眼神望著他，活像一只發怒的豹子，正要氣勢洶洶地撲過來吃掉他。同學臉色蒼白，頭本能地低著，支支吾吾地說不出話來。

　　“忘了……”同學不停擦著手心的汗，吞吞吐吐地回答。

　　周老師睜大眼睛，嚴厲的目光像要吃人，咬牙切齒地打斷了他：“忘了？忘了也是理由？”同學不敢說話了，好似要被貓吃掉的老鼠。周老師抓起作業本，青筋暴起，丟在地上：“去把作業做五遍。”同學不敢不同意，哆哆嗦嗦地拿起作業本，急急匆匆地溜走了。

　　也許你以為周老師刻薄無情，那就大錯特錯了，她還是一個十分關心同學的老師。

　　一次，一個同學受傷了，只能在教室里待著，周老師冷酷的目光柔和下來，走到那個同學座位旁，輕輕摸著那個同學的背，關心地說：“別傷心了，會好的'，那時你又能出去玩了。”

　　周老師說：“我來講個笑話吧！”說著說著，就講了起來。同學聽完哈哈大笑，周老師的眼睛也樂成了一道月牙。

　　“你看，外面那個同學被捉了。”周老師饒有興趣地說，像一只溫柔的小貓。“是的，她是跑得最慢的。”同學笑了起來，歡快地說。周老師慈祥的目光，讓人感覺十分溫和，好似和煦的春風。她們就這么聊著，聊到了上課。

　　看吧，這就是我的“雙面人”周老師，一個既兇惡又溫柔的老師，你們喜歡嗎？

形形色色的人作文7

　　賈雨瑧是我的后桌，她個子不高，有一點胖，皮膚比較白，還有張又圓又軟的臉，一頭烏黑的`頭發，看起來非常有精神。

　　她非常大方，不會為一些小事而去生氣，就算她同桌捏她臉，她也不會生氣。她哪都好，就是有一個小“漏洞”，那就是她非常害怕小蟲子。

　　可能對咱們大家來說，根本不會把小小的蟲子放在眼里，可對她來說是一件非常可怕的事。為什么呢？據說因為她小時候被別人拿著的小蟲子嚇過。

　　說到這兒，不禁讓我想起一件事。

　　一天上午大課間，我和同學們在教室里玩耍。突然，一只“臭大姐”飛到了她桌子上，她一把就死死地抱緊她的同桌，嘴里喊道：“救命啊！救命啊！”這可給我們大家整無語了。然后我拿了一張衛生紙把蟲子包起來從窗臺扔了下去，她才緩過來。可見她多么害怕小蟲子。

　　還有一次，我和她去補課，課上到一半，我們正聽得認真，竟有一只蜘蛛不知道從哪里跑出來，從我面前又跑到她的凳子下面，這回她嚇得直接跳到桌子上，嚇暈了過去。老師見狀，急忙跑到前臺，讓前臺的老師打了120，救護車來了，她被送進了醫院。我都擔心死了，聽到她醒來的消息后，我才放下那顆懸著的心。

　　我的后桌膽子太小了，希望她以后能多去嘗試著做自己不敢做的事，祝福她！

形形色色的人作文8

　　奇奇怪怪的老師又變臉了，從認識這位老師的時候，他幾乎每天都會說同一句話：“給你們點兒樂臉就變樣……”樂此不疲，我們也習慣了在他說這句話的時候繃緊身體，做出一副認認真真、言聽計從的樣子。

　　皮膚黃黃的老師有一雙小小的眼睛，大大的嘴巴，瘦瘦高高像根竹竿。他戴一副眼鏡，戴上眼鏡像一位書生，不戴眼鏡嘛，就像一個兇巴巴的、沒有肌肉的拳擊手！

　　一天下雪，老師笑呵呵地大發慈悲讓我們出去玩，我們開開心心地出去玩兒了。其實也就五分鐘左右吧，老師就叫我們回去了，在路上我們依然很開心地把雪球砸向別人，渾然不知接下來發生的'事情。

　　回到班級，老師在黑板上留下了一大堆作業，足足一黑板，并大聲吼起來：“寫不完作業就不上課！要不然就拖到畢業！”我們又害怕又奇怪，之前不還是笑呵呵的嘛，怎么這么快就變臉了？于是我們只好乖乖地寫起了作業。

　　老師則在那里判作業，“咔嚓，咔嚓”的聲音不時傳來，突然，老師哈哈地笑起來，我不知為什么，猜可能是判了幾本好玩的作業吧，沒想到老師站在講臺上，大聲說：“真為你們高興！有幾個孩子作業進步了！”哈！我們進步了，他會高興得像個孩子。

　　我的老師變臉就是這樣讓人猝不及防，前一秒暴跳如雷，后一秒笑臉如花。不過，我還是喜歡這樣的老師。

形形色色的人作文9

　　我們每天都可以見到形形色色的人，一起上學的同學，每天接送我們的校車司機，還有那校門口的保安……我們每天都穿梭在形形色色的人群里，面對不一樣的人，我們都有著不一樣的心情和態度，而在這些形形色色的人中，我最愛和我的閨蜜相處，因為她總是能讓人很愉快很輕松。

　　我的閨蜜，她有一頭油亮的頭發，一雙水汪汪的'大眼睛，小小的鼻子下還嵌著一個櫻桃小嘴，漂亮極了!她為人很善良，平日里很愛樂于助人，成績也很好，還是數學課代表呢!

　　有一次我們從低段搬床上用品到高段，把東西打包好后，王孜月不僅拿著自己大包小包的行李，還幫同學拿了一個大大的行李，那時候的她就像一個“小山包”似的，左邊鼓鼓的，右邊也鼓鼓的。我們在下樓梯的時候，走得小心翼翼，生怕一不小心摔個四腳朝天。我們提著大包小包的行李雖然很累，但我和她一路上聊聊天，開開玩笑，就似乎感覺瞬間沒那么累了。當我們放好行李，準備回教室的時候，又有一個同學向她求助，她毫不猶豫的就答應了，在她看來累真的不算什么，因為能幫助他人讓她感覺很快樂!于是，王孜月又幫同學拿了一大袋的東西，身輕如燕的往門外走去，我在后頭靜靜的看著她，心中不由得感嘆道：“她可真是助人為樂的好女孩呀!”此時此刻，同學們都向她投去了感謝的目光。

　　通過這件事我深受啟發，她是我的榜樣，我要向她學習。我感覺只要幫助了別人就會有回報，所以我們在平日里要盡自己的能力去幫助更多的人，讓我們的生活充滿溫暖和關懷。

形形色色的人作文10

　　在我們的學校里，有一個對自己大方，對別人小氣的“吝嗇鬼”。

　　記得有一次，我帶了一桶爆米花，正準備自己慢慢享用時，向宗源跑了過來，像碰見骨頭的小狗一樣先四處聞聞，突然，他開口了：“嗯？怎么一股爆米花的香味？好像是從劉紫靈這邊傳來的。”說著他快速走了過來。我頓時一驚，還沒來得及把爆米花放好，向宗源立刻抓住了我的手，說：“田君浩，你拿的什么？”我無奈地搖搖頭，他卻并沒有松手的意思，我只好把爆米花“暴露”出來。向宗源見了，口水都快滴在了我書上，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢把胖手伸了過來，見勢不妙，忙把爆米花抱在懷里：“你干嘛？”“哇哦，這么香，你就給我一點唄，求你了嘛！”他故作可憐樣。

　　我只好把爆米花遞了出去，誰知他卻把手微張深深地插進桶里，使勁地一轉，等他再把手伸出來時，他的手指縫間都塞滿了爆米花，他可真“大方”啊！仿佛幾天沒吃飯似的，他把爆米花放進嘴里，津津有味地品嘗著“人間美味”。吃完了還念念不忘手指上沾著的香料，把手指放在嘴里吮吸著……

　　“叮—鈴—鈴”放學了，我又看見了他，躲在墻角處，他竟然在吃辣條！他從零食袋里抽出一根辣條，仰起頭，把辣條一點點放進嘴里，狼吞虎咽地吃著，吃完了還不忘舔一舔手上的.辣油，看得我都忍不住流下了口水。我私自離了隊，悄悄來到他跟前：“向宗源，給我一根唄。”誰會想到他馬上把辣條藏在背后，不情愿地看著我。“怎么，你忘了我早上還給你吃了東西的呀，給我一點，又怎么了嘛。”他猶豫了一會兒，抽出了一根，然后把剩余的辣條塞進了書包里，把書包背上，舔了舔嘴，把那根辣條遞給了我。我簡直不敢相信，他竟那么小氣，真是名副其實的吝嗇鬼。

　　還有一次，我找他借修正帶，他立刻把修正帶放回文具盒里，不屑地說：“寫錯了可以用斜線劃掉嘛！再說了我的也快用完了。”我指了指：“還有這么多，借我用一下，怎么了？”沒想到他沒好氣地說：“不借就是不借。”

　　瞧，這就是這樣一個吝嗇鬼，一個有些貪吃的吝嗇鬼。

　　天越來越黑，滿天的烏云披上它的黑色袍子，電母的大鏡子往人間一照，雷公的大鼓狠狠地敲了起來。不一會兒，雨便“沙沙沙”“嘩嘩嘩”地落了下來。

形形色色的人作文11

　　我的爺爺很愛嘮叨，經常像唐僧一樣在我耳邊“念經”，把我念得好生煩惱。

　　有一次，我寫完了作業，撲通一聲就躺在了沙發上。我打開電視機，津津有味地看著戰爭片。突然，電視機黑了。我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，一定有什么可怕的東西！我轉頭一看，原來是爺爺生氣地把電視機關了。他正用兇狠的眼神瞪著我，又如唐僧一般念起“護眼經”來：“別看電視，你已經近視了，還要不要眼睛了？與其看電視，你還不如出去玩。快去！”我十分清楚爺爺的性格，如果再不出去，我可能會被他的唾沫淹死。我正準備出去，爺爺又念起“緊箍咒”：“出去別忘穿外套，別把衣服弄臟。還有，記住戴口罩！”我連忙打開門，說一聲：“我知道了。”就趕緊逃了出去。我在外面玩了個痛快，汗流浹背、口干舌燥。回到家，我剛拿起水杯要喝水，爺爺看見了，又開始念叨起“洗手歌”：“現在是疫情期間，必須要先洗手才能喝水。你也別大口喝，小心嗆到肚子疼！留了這么多汗，別忘了去洗臉……”我的天！

　　還有一次，我們年級要去春游，其中有捉蚯蚓這個項目。爺爺知道了，對我說：“你現在感冒了，到時候別把自己的衣服弄臟了。如果弄臟了，我看你穿什么！也別把濕泥巴弄到身上，不然你可能就會發燒。”第一天，我還認真地聽著爺爺說話，回答一聲：“哦，我記住了。”可誰知道，爺爺在春游前的每天晚上，都重復唱這首安全曲。我聽得不耐煩了，就說：“我知道了，你已經說過多少次了？我不是三歲小孩了，我記得住。”爺爺見我如此不懂事，很傷心，出人意料地不再吭聲。強勢的.爺爺居然閉上了嘴，我倒有點兒不習慣了。后來，爸爸教育了我，我才明白爺爺的嘮叨就是對我的關心，我不該這樣頂撞他，讓他老人家難過。

　　爺爺念的“經”種類繁多，無處不在。雖然他經常對我“念經”，讓我這個“孫猴子”好煩好厭，但我知道，這都是因為他太愛我了！

形形色色的人作文12

　　“賣菜啦！賣菜啦！新鮮的蔬菜啊！”一進菜市場，我就被這震耳欲聾的吆喝聲嚇了一跳。在我旁邊的老媽，嘿！一聲又嚇了我一跳，說：“這有什么的，看傻眼了，大驚小怪的”我漫不經心，望了望四周，這菜市場真是熱鬧，賣魚賣肉賣蔬菜的什么樣的人都有，就連買菜的人也形形色色，老爺爺老奶奶、成年的，應有盡有。那邊走來一位7、80的老奶奶，頭發花白，氣色紅潤，手里提著個綠白格格的.編織籃，走到一個攤位前，嫻熟的挑了幾根黃瓜后就付錢走人，一看就知道是個“常客”。再看看那邊一對小青年，可是選一捆青菜就要左挑右揀的，一看就知道是個不常出門的人。在魚攤旁邊，一個穿紅高跟鞋的女人引起了我的注意，她的衣服是白色貂絨的，脖子上的珍珠項鏈在燈光下照的人刺眼，只見她要了兩條鱈魚，放了四百塊給買魚的后就頭也不回的走了，直到她的高跟鞋的響聲漸漸的被喧嘩聲淹沒了，那賣魚的才緩過神兒來，眼里放光的裝進了兜里，蔬菜攤邊的幾個老人，一會兒這邊看看，一會兒那邊瞧瞧，看樣子很有經驗。再看看賣豬肉攤邊上的兩個男人，挺著個啤酒肚，要了八九斤的豬腿肉，看來他們很能吃。那幾個帶著小孩的女人拎了好幾大包的東西呢，看著是個家庭主婦。只要你細心觀察，從形形色色的買菜人和賣菜人中，你也會發現很多事。

形形色色的人作文13

　　我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不，周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。

　　一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的`籃球從包子里取出，找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。

　　只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。說時遲，那時快，一個三分球投進了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應戰。

　　首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。

　　爸爸給我豎了一個大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。

　　第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。

　　一轉眼已經過去兩個小時了，我已經精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!

形形色色的人作文14

　　我有一個好朋友，他的眼睛特別的清澈透明，像一條清澈見底的小溪，他的肚子圓圓的，像一個沙包，讓人看見就想過去打幾拳。他的頭像一個大冬瓜又圓又扁，他的嘴像兩片花瓣，看上去很美麗，一說起話來，仿佛是一朵朵花兒在向我招手，令我心曠神怡。

　　他有個最大的缺點，就是跑步的時候特別的`慢，每次都是跑一會就會停下來走一會，才繼續跟著跑，跑的時候臉上還顯現出一副很努力的樣子，看上去非常吃力。要不是老師跟同學們一直叫他，他肯定會一直慢慢的跑或者走路回去的。

　　他性格很開朗，經常笑嘻嘻地要求別人幫忙。我接水的時候，他總會對我說："李小燦，你幫我接一下水唄，幫我開一下柜子唄！"看著他喜氣的臉蛋和搞笑的聲音，沒有一個人好意思拒絕的。

　　這就是我的好朋友一一彭優。

形形色色的人作文15

　　我們班的“開心果”

　　我們班的同學各有特點，有的開朗熱情，有的沉穩內向，有的高冷裝酷，有的嘻哈開心。當然，一提起“開心果”，我就會想起我們班的陳同學。

　　我們班的“開心果”姓陳，名昱豪。他個子偏矮，身體偏瘦。一頭蓬松的頭發，跑步時一抖一抖的，看起來很有喜感。

　　陳昱豪從四年級轉學到我們班，也跟我住在同一個寢室。他給我的第一印象是開朗活潑、聰明可愛。從他來到我們寢室，寢室里就每天回蕩著他的笑聲。

　　每當我們誰有不開心的`時候，陳昱豪都會絞盡腦汁地逗我們笑。他笑起來眼睛瞇成一條線，嘴巴咧得大大的，露出兩排雪白的牙齒，讓人一看就跟著想笑。

　　我喜歡陳昱豪的笑容，更喜歡他的開朗樂觀。有一次我們正在進行數學測驗，陳昱豪的同桌趁老師不注意，小聲地對陳昱豪說：“陳昱豪，我這道題不會，你能告訴我嗎？”陳昱豪猶豫了一會，看老師沒注意，就將答案寫在紙條上給他。

　　可是數學老師突然一轉身，發現他倆在傳小紙條，于是生氣地質問：“你們兩個在干什么？”

　　陳昱豪結結巴巴地回答：“傳……傳紙條。”老師大聲說：“你倆，下課來我辦公室！”下課，陳昱豪紅著臉，不好意思地走進辦公室，被老師批評了一頓。

　　陳昱豪回到教室，一個人靜靜地坐在位置上。我看他難得這么安靜，便想起老師對他的批評。我想他肯定是還在難受，于是我便走前安慰：“陳昱豪，不要傷心，小錯誤，下次別再犯了就行。”

　　沒想到他笑笑說：“我沒有傷心，我只是在想如何幫助同桌，讓他的成績也能提高。”

　　這就是我們班樂觀活潑又樂于助人的“開心果”，感謝他在我生命中出現，給我帶來快樂和溫暖！

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