這樣的人讓我尊敬作文15篇【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我尊敬作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我尊敬作文1

　　刺骨的冷風(fēng)貫穿過我的身體，手里熱氣騰騰的早飯沒有帶給我一絲溫暖，我縮了縮脖子，緊了緊衣服，快速地往家走去。視線里突然闖進(jìn)了一個橘黃色的身影，原來是一個清潔工，我有些同情：這么冷的天，真不容易啊。

　　我扭身想走，面前突然出現(xiàn)了一個中年男子，他手里拿著一個大垃圾袋，如火燎急般地向不遠(yuǎn)處的大垃桶走去。好巧不巧的是，垃圾袋沒被他扔到垃圾桶里，反而像個沒人要的孩子，落到了一邊，垃圾散了一地。我也沒有多管閑事，繼續(xù)往家走。

　　突然，那抹橘黃色的身影走進(jìn)了，她讓我不禁扯住了腳步，我靜靜地立在那，要看看清潔工要干嘛。下一秒，我便怔住了：垃圾的臭味沒有阻止住她的腳步，她毫不猶豫地掃起垃圾，并倒進(jìn)了垃圾桶，一切的一切，是那么坦然，又是那么不尋常。我仔細(xì)地觀察了那位清潔工：她的年紀(jì)并不大，也不年輕，黑黃的皮膚，染著污漬又破舊的橘黃色，已經(jīng)讓我看出這是一個怎么貧窮的人了。但她的神情，卻是那么的坦蕩自然，囧囧光芒在她的眼睛里閃爍著。我真的怔住了，內(nèi)心也似波濤澎湃：這看似尋常的`舉動，又有幾個人會親手做到呢？而這些被人們嫌棄、不屑的清潔工，實際上是多么偉大啊！

　　那抹橘黃色漸漸消失，可她的形象卻如一堵高墻在我心里久久地矗立……

　　又是一個下午，陽光明媚，樹影上閃爍著碎金，藍(lán)藍(lán)的天空如寶石般純靜，微風(fēng)徐徐，令人心神舒暢。我悠閑地走在街道上，享受著陽光與微風(fēng)的洗禮。突然，背后由遠(yuǎn)至近的腳步聲令我停住了腳步，還沒來得及轉(zhuǎn)身，背后傳來一句說話聲：“小妹妹，你的鑰匙掉了。”我有些驚訝，轉(zhuǎn)過身一看竟又是上次的橘黃色身影，我摸了摸口袋，沒有，又看了看清潔工手中的鑰匙，連忙接近，不住地道謝。清潔工阿姨說：“小妹妹，俺剛才看見你的鑰匙從口袋里跳出來了，便撿起來趕緊還給你。”一陣土里土氣的鄉(xiāng)音，在我聽來卻是那么的動聽。

　　看著那個背影靜靜地消失，拿起掃帚像什么都沒發(fā)生過又不急不忙地掃起地來，此時，我對她，只有無盡的尊敬，尊敬這樣一個樸實善良的清潔工。

　　陽光依舊，微分徐徐，在這個城市里，這樣和諧的一幕處處皆有。那些無私奉獻(xiàn)的清潔工為了城市的美貌日復(fù)一日，年復(fù)一年的奉獻(xiàn)著，這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？

這樣的人讓我尊敬作文2

　　有一位老人，已有七十多歲高齡他頂著頭鳥窩般雜亂的頭發(fā)，手指甲里滿是污垢，布滿了泥土的氣息，黑黝黝的臉龐蓄長的胡須，還有那一身破破爛爛的衣服，常年拿著把大剪刀在林木間轉(zhuǎn)悠。雖然他的外表讓人不喜歡，但是他的精神卻讓我敬佩。

　　秋末冬初，為了讓梧桐樹安全過冬，他親自上樹剪枝。一天早晨，我出門，看見他站在梯子上，雙手拿著一把大剪刀正在剪樹枝，雙手各拿剪刀的一個把手，用盡全力一刀下去，沒斷，于是又一刀，才將一段枝條剪了下來。他就這樣不停地剪。……

　　過了中午，我回家了，竟下起了毛毛小雨，樹葉都在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。卻見他還在揮動著手中的那把大剪刀。這一上午，他才修剪了四五棵。此刻，他仍站在梯子上，一手抓著梯子，一手在折樹技，盡管已經(jīng)是秋風(fēng)瑟瑟，但他的額頭上卻還布滿了豆大的.汗珠與雨珠，折樹枝的手在微微顫抖，我用手擋著頭湊了上去：“爺爺，您怎么不休息一下？”“冬天來了，不快點(diǎn)干可不行啊。”我又不解了：“反正還有年輕人，您可以讓他們年輕人干啊。”“可是我不放心啊，如果因為我偷了點(diǎn)懶，把這么好的梧桐……”他喘了口氣，“麻煩別人多不好呀。”說完，他爬下梯子，費(fèi)力地將梯子搬到另一棵樹下，拿起鋼鋸，穿著單薄衣衫的他扶著邊緣慢慢爬了上去……剪完后，他又拿起掃把將那些枝條理去，才緩緩?fù)�回家的路走去�?/p>

　　春天來了，他又給花壇里的花兒施肥。他那瘦瘦的肩上挑著一桶糞肥，惡臭味一路飄散，行人們紛紛掩鼻而過。他卻彎下腰，曲下膝緩緩將擔(dān)子放下，拿起長柄勺子，不慌不忙地走近花壇旁，先給花兒松了松土，然后舀了一勺糞肥，澆在了一株小月季四周，還把肥料歸置歸置。就這樣，他一株一株細(xì)心地施肥…

　　忘著他蒼老又顯彎曲的背影，想起他不怕苦，不怕臟，回想他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。我從心底然升起一股尊敬之情。

這樣的人讓我尊敬作文3

　　她的眼睛不大，笑的時候，總是瞇成彎月，給人以愛的鼓勵。她的相貌平平，但最引人注目的是她那一頭棕色的短發(fā)，那頭發(fā)，短得迷人、短得活潑、短得可愛。她，就是我小學(xué)時的班主任——徐老師，一個讓我尊敬的`人。

　　徐老師是一個多才多藝的人，在課堂上，我們總能聽到她優(yōu)美的歌聲。在課后，同學(xué)們一起跳大繩、踢毽子時，她也會參與其中。而且，她還會彈鋼琴，說得一口流利的英語。每次課前，班長都會起歌讓大家唱，來上課的徐老師聽見了，也跟著一起唱。一曲唱完，大家的心情好了許多，上課的效率自然很高。然而每次，當(dāng)我們問問題時，老師總是會先給我們講一個與問題有關(guān)的故事，然后再講題，也就顯得淺顯易懂了。

　　還記得那次，我們參加漢聽訓(xùn)練的時候，老師還會把一個個難讀、難記的字詞編成順口溜讓我們記，這樣一來，大家都記得很快。

　　徐老師不僅多才多藝，她還是一個非常有責(zé)任心、工作非常認(rèn)真，并且還很虛心的人。

　　記得那一次，我去老師辦公室交作業(yè)，聽到辦公室中有劇烈的咳嗽聲。我輕輕地把門開了一道縫，只見徐老師坐在椅子上，眼圈有些發(fā)紅，顯然是沒有休息好。這時，她站起來，揉了揉紅腫的眼睛，捶了捶腰，接了一杯水，坐下，拿出一盒阿莫西林，準(zhǔn)備吃下。我看得出，她的手是抖的。我當(dāng)時真的覺得，自己手里的作業(yè)是那么沉重，我不想再將作業(yè)給老師了，只想讓她多休息……

　　還有一次，老師讓我們做練習(xí)冊，做完以后她再講解，但是在講完一道大題之后，有一些同學(xué)翻看了書后的參考答案，發(fā)現(xiàn)與老師講的答案大相徑庭，舉手詢問老師，老師看完，并沒有反對那位同學(xué)，而是與我們討論起來，最終解決了問題。她還說，以后我們要是發(fā)現(xiàn)她有什么不足，都可以提出來，她會改正的，而事后也確實是這樣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這樣的園丁精神值得我們尊敬，而徐老師就是這樣一位值得我尊敬的人！

這樣的人讓我尊敬作文4

　　頭發(fā)烏黑，眉毛濃密，鼻梁高挺，目光犀利，這就是我的好朋友蘇嘉翼，一個讓我尊敬的同學(xué)。

　　蘇嘉翼讓我敬重的原因首先在于他能潔身自好，熱愛學(xué)習(xí)。

　　自習(xí)課上課鈴響了，可是班級還是鬧哄哄的。有的跑位子，有的還湊在一起講笑話，有的還在吃零食，有的還張立著……值日班委氣急了，使勁喊著“不要講話”，可是大部分同學(xué)們還是無動于衷。在這樣喧鬧的環(huán)境中，我的好朋友出淤泥而不染，端坐在自己的位子上，安靜地做著作業(yè)，他一直手指著題目，另一只手迅速地計算著。就算是天王老爺來了，也打擾不到他。正因為這樣，他的成績十分優(yōu)秀，上學(xué)期末總分排在全年段第一。

　　蘇嘉翼讓我敬重的原因還在于他樂于助人。

　　有一次晚自修，我們班的一位同學(xué)身體不舒服，反胃嘔吐了。只聽“哇”一聲，他忍不住往地板上吐了一大攤的嘔吐物，泛著青綠紫等顏色，空氣中迅速彌漫著一股酸酸的味道。他周圍的同學(xué)用手捏住自己鼻子，以飛快的速度避開了他。可我的好朋友蘇嘉翼卻忍住惡心，急忙幫他捶背止吐，又一口一口的喂他喝自己的開水。又急急忙忙地拿起畚斗跑到沙坑里面去裝沙子，把它倒在了嘔吐物上面，又拿著掃把把嘔吐物掃起來，把它拿到了垃圾堆里面去倒，回來后蘇嘉翼把自己的`衣服脫下來給他穿上，還去找老師匯報情況，把他安頓好以后才回到自己的位置上繼續(xù)學(xué)習(xí)。這之后，同學(xué)們對蘇嘉翼的評價更高了。

　　我的好朋友還是一個堅持正義，與人友善人的人。

　　有一天，下課后，我們班的“四大天王”在教室里又開始打打鬧鬧了。結(jié)果其中的一個不小心撞到了蘇嘉翼的桌子，把桌子上堆著的書本都給撞掉了，自己也摔在地上。蘇嘉翼把他們扶起來，對他說：“你們以后不要在教室里追趕吵鬧，容易摔倒，這樣撞到人也不好。”但是令我震驚的是“四大天王”竟然給蘇嘉翼道歉了。平時的他們可是撞完東西就跑，不然就是賴賬。等到放學(xué)后，我去問“四大天王”之首，他說：“之前，有人舉報我們砸壞了食堂的門，是蘇嘉翼堅持正義，為我們做證。如果我們現(xiàn)在不友好待他，豈不是違反了江湖道義？對吧。”一通話后，我對蘇嘉翼更加刮目相看了。

　　蘇嘉翼同學(xué)身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，這樣的人值得我們尊敬，也值得我們學(xué)習(xí)。我要以他為榜樣，努力完善自己。

這樣的人讓我尊敬作文5

　　你，是一盞明燈，照亮我身邊的美德；你，是一雙眼睛，讓我懂得了美德；你，是我心中的榜樣，向我詮釋了什么是美德。雖然我只見過你一面，可你卻給我留下了深深的印象。

　　寒假。我和媽媽要去奶奶家，早早的便來到車站等公交車。

　　今天可真冷啊！草地上蒙上了一層厚厚的霜，太陽想用陽光化掉這些霜，可惜卻是徒勞的。一陣寒風(fēng)吹來，卷起地上的霜雪，像幽靈似的朝人們撲來，我即使穿了五件衣服還是感覺到了寒冷。

　　車站上的人并不多。不一會兒車便來了。

　　車上已經(jīng)沒有座位了，而且原來車上的人就不少，又上來了人，原本擁擠的車更加擁擠了，害得我只好站在上車的'車門處。車子開動了，司機(jī)師傅的一聲“乘客們站穩(wěn)”，引起了我的注意，我端詳起這位司機(jī)：他的臉上始終掛著微笑，好像他的職業(yè)是全天下最了不起的職業(yè)。雖然看起來有五十多歲，但從他的神情來看他好像才只有三十來歲。每當(dāng)有人問他路線時，他總是微笑著，并且不厭其煩地告訴乘客。

　　過了一會兒，上來一位老爺爺。只見他顫顫巍巍地走上來，扶住一根抓桿。可當(dāng)在過一個轉(zhuǎn)彎路口時，老人沒抓穩(wěn)一下松手了，差點(diǎn)摔倒，還好車上人比較多，他只是倚在了別人身上，并沒有摔倒。司機(jī)見狀用喇叭在車?yán)锖暗溃骸坝心奈怀丝徒o老人讓個座？”可并沒有人讓座。司機(jī)在車靠站時，下來擠到離老人最近的一個青年身邊，滿臉微笑地對這個青年說：“這位乘客，您能不能給這位老人讓個座？”這個青年傲慢的抬起頭來，滿口粗俗之語：“什么？你讓我讓座？你怎么不讓呢？你以為你是誰……”

　　可這位司機(jī)師傅并不生氣，反而還依然是一臉笑容地看著這個青年，同他講道理。漸漸地那個青年也感受到了司機(jī)師傅的執(zhí)著，和周圍的憤怒，灰溜溜讓出座位走到了后車門。

　　在隨后的一路上，我看到他與每個上車人微笑；我看到他用溫和的語氣與大家交流；我看到他熟練而又專業(yè)的駕駛技術(shù)……天雖然很冷，可是車內(nèi)卻溫暖如春。

　　司機(jī)師傅，雖然我只見過你一面，但你這樣的人，值得我尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文6

　　在我們生活的現(xiàn)代化城市里，隨處可見農(nóng)民工辛苦工作的身影：修地鐵、造樓房、架大橋、栽花草……在許多人眼里，他們的工作既不輕松，也不體面。但他們同樣值得我們尊敬。

　　那天放學(xué)后，我乘坐地鐵回家。車上很空，我隨意找了個座位坐下了。“??????”的鈴聲響起，門燈開始閃爍，車門即將關(guān)閉時，幾位農(nóng)民工急匆匆地來了，他們微微喘著氣，穿著十分樸素，頭上還帶著工地上紅色的安全帽，洗得退了色的舊軍裝布滿灰塵，褲腿上還粘著一些泥土，看起來臟兮兮的，與干凈整潔的地鐵車廂顯得是格格不入。只見他們東瞧瞧、西瞅瞅，環(huán)顧四周，好奇的打量著車廂里的一切，也許這是他們第一次乘坐地鐵吧。寬敞明亮的車廂、空蕩蕩的座椅、整潔的環(huán)境，讓人心情愉悅。農(nóng)民工兄弟看了看锃亮的不銹鋼座椅，又看看自己的灰撲撲的臟衣服，眼里的光芒一閃而逝。片刻后，一個農(nóng)民工兄弟徑直坐在車廂地板上，其他人紛紛仿效，坐下來背靠著背休息。

　　這時，車上的一位慈祥的老爺爺心疼地看著他們，朝他們招招手，招呼道：“小伙子們，這兒有座位，快來坐，快來坐”。他們憨厚地笑了笑，回答道：“不了，我們身上很臟”：“沒事的，我不嫌棄，快來坐”。老爺爺拍著椅背招呼著。農(nóng)民工兄弟動了動身子，想起身，但隨后又堅定地坐在地上沒動。一個小伙子憨厚地笑了笑：“我們還是坐地上吧，如果坐臟了座椅，后面的人就不好坐了，謝謝你！老爺爺”。

　　看到這一幕，我的心中感動極了，真心為農(nóng)民工兄弟點(diǎn)贊，他們離開家鄉(xiāng)為建設(shè)我們的城市付出了很多很多，雖然他們的衣著不夠光鮮亮麗，但他們有一顆水晶般純凈的心靈！

　　幾站過后，當(dāng)我再次往農(nóng)民工兄弟他們那邊看時，他們已經(jīng)互相依靠著睡著了。是啊，他們忙碌了一天，干的是臟活、重活，太辛苦了，也該休息休息了。車廂的燈光映照著他們黝黑的'臉龐，顯得是那么的柔和。

　　看到這一切，我不禁想起了生活中的另外一些人，他們雖然富裕了，穿著名牌衣服、開著豪車、珠光寶氣地走在大街上炫耀著，但沒學(xué)會做一個有修養(yǎng)的人。亂扔紙屑垃圾、隨地亂吐痰、甚至歧視農(nóng)民工。他們難道不知道，沒有農(nóng)民工兄弟默默地付出，又怎么會有這日新月異的美麗城市？

　　農(nóng)民工兄弟揮灑著汗水，為人們創(chuàng)造幸福生活，卻從不以功臣自居，替他人著想，他們才是最可愛的人，這樣的人讓我尊敬！

這樣的人讓我尊敬作文7

　　老師這個職業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了三千余年，從春秋時期的孔子，到身邊和藹可親的任課老師。多年來，老師的使命只有一個，那就是教書育人。我們的老師李老師工作一絲不茍，是我們班的語文成績大有提升，可謂是“益師益友”的存在。

　　再一次語文課上，我們的練習(xí)冊有人不會寫，就舉手問李老師，他不厭其煩的講解，手還不停的往黑板上畫。我不知道他留下了多少汗水？爬上多少皺紋？付出多少辛苦？還不是為了我們的學(xué)習(xí)成績有所提升嗎？此刻，讓我聯(lián)想到許多可歌可泣的畫面：一位老師在夏天冒著酷暑講課，連水都來不及喝。他和李老師的目的是相同的，就是讓“小苗”快快長成“大樹”。每次單元考試她都認(rèn)真批改，寧可，自己少休息一會兒。一次考試結(jié)束，我看見了我的卷子，錯的地方都被老師用紅筆圈畫出來了，給我標(biāo)的十分詳細(xì)，連一個標(biāo)點(diǎn)符號都認(rèn)真的批改。作文的好詞好句已經(jīng)被紅筆圈畫，不足的地方老師用紅筆寫在了卷紙的空白處。看了卷紙后我十分驚訝，老師竟然如此負(fù)責(zé)；如此認(rèn)真；如此敬業(yè)。曾經(jīng)有人問錢學(xué)森：“什么樣的老師才算的上號老師？”他說：“認(rèn)真工作寫實扎實，善待學(xué)生的老師才算得上好老師。”李老師的工作難道不是好老師的體現(xiàn)嗎？

　　李老師不僅在學(xué)習(xí)上工作上認(rèn)真，在生活中也是不容小覷。

　　一天上午我們班主任出差，由李老師代課，中午，我們吃飯時她在旁邊叮囑我們：“現(xiàn)在是長身體的時候，多吃一些。”飯后，李老師到講臺邊付下身子，拿起餐巾紙把撒在地上的`菜擦干凈，然后在擦了擦講桌，不讓一絲污跡從她的視線中“跑過”。李老師在生活中也是十分熱心，她幫助集體的信念十分讓人贊嘆，她勤勞的身影十分讓人難以忘懷。

　　李老師的一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)是十分可貴的，她一心為學(xué)生好、關(guān)心學(xué)生是十分崇高的，天下的老師由許多，但真正做到這一點(diǎn)的確滄海無粟。無論老師學(xué)識有多少，只要做到了這些，就可以成為一名好老師；一名受人尊敬的老師；一名令人贊嘆的老師！

這樣的人讓我尊敬作文8

　　每個人的人生中都充滿相遇，有些人關(guān)系密切但終會分開，有些人雖不知姓名，卻記憶猶新。

　　我最尊敬的人是小時候同小區(qū)的李爺爺。聽他們說，李爺爺是個手藝人，七十多歲了，磨了四五十年的刀，一個人生活。每天中午吃過飯，總是能聽到“沙沙沙”的磨刀聲，一聽到這個聲音，就有人回家取刀。有時候磨刀的人多，多得要排隊等；有時候人少，李爺爺也不著急，轉(zhuǎn)身去附近的一家飯館買壺清淡的花茶回來喝，就算這段時間有人來磨刀，李爺爺也依舊慢悠悠的邊走邊喝茶。他從來不怕東西丟，不只是因為他只有一套磨刀的工具和幾個杯子，還因為他相信天下好心人多，更相信小區(qū)人的人品。

　　有一次，我家的`刀鈍了，我去找李爺爺磨刀。我問他磨一把刀多少錢，他脫口便說：“五元一把，童叟無欺”，邊說邊抬起了頭，我看到了一雙清澈透亮的眼睛，從他的眼中，我看到了一個數(shù)十年如一日的手藝人的純樸。沒有任何污穢的瞳眸之中，我看得到黑白分明，黑得深邃，白得透亮。在他的臉上，我看不到一絲皺紋。我再掃視一下他的“工作室”，發(fā)出疑問：“李爺爺，您不賣刀嗎？”李爺爺用純正的方言回答我“賣刀做什么？人人家里都有刀，拿過來再銼一銼，還能再用嘍！”自此，我對李爺爺便心生敬意。

　　后來，不知什么緣故，頂替李爺爺新來了一個磨刀的中年人，聽人說，那是他的兒子，領(lǐng)養(yǎng)的，跟著李爺爺學(xué)了很多年磨刀。雖然中年人磨的刀也很好，但我還是想念李爺爺，想念他在烈日下磨刀的情景，想念他清澈的眼神，想念他口中方言夾雜著的花茶的清香。

　　李爺爺讓我尊敬，他的精神更讓我佩服！

這樣的人讓我尊敬作文9

　　你要問我最尊敬的人，那可先要跟你賣個關(guān)子。她是一位老師，長著一頭短發(fā)，外表看起來很嚴(yán)肅，實際上她的心里可是很開朗的。知道她是誰了嗎？她是我們班的班主任老師樊老師呀！

　　我們的班主任是我最尊敬的人。為什么呢？因為自從樊老師接管我們，班上的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都比以前好多了，這都是因為樊老師的教導(dǎo)有方。在以前，我們班可是全校出了名的差班，沒有幾個老師愿意教我們班，才三年級都換了六七個班主任了。樊老師一來，什么文明班級，什么大拇指班級，什么市級優(yōu)秀班級，都有咱們班的份了。在這么多的老師里，樊老師還算是接手我們班最久的一位老師了。我為什么說老師是一個看起來很嚴(yán)肅，實際上心里很開朗的人呢？給你說一件事兒你就知道了。

　　有一次，我們的課前準(zhǔn)備好似菜場一樣，吵哄哄的。班干也沒管好，老師靜悄悄地從辦公室走到教室門口，站著一聲不吭。不知是誰發(fā)現(xiàn)了老師，大喊：“老師來了！”班里頓時鴉雀無聲，回頭望望老師，一下子躥回了座位。老師還是沒說話，一直到班里靜到掉一根都能聽見時，老師走進(jìn)來，皺著眉頭說：“只要我不來看你們，你們就瘋了，狂了，吵哄哄的是嗎？那么不自覺，連班干組織都不聽。你們要做到老師在與不在一個樣。”停了片刻，“我要抽出一些時間和你們好好的談一談。”老師說完就回辦公室了，給同學(xué)們“閉門思過”。放學(xué)后，我們幾個留下來出早練的同學(xué)完成任務(wù)后，老師就叫我們進(jìn)辦公室，開始我還以為又要挨批評了，誰知老師笑嘻嘻地對我們說：“我給你們看一看我孩子的相片。”老師高興地從抽屜里翻出了一張相片拿出來給我們看，老師的樣子是很開心的、自豪的。

　　經(jīng)過這件事后我改變了以前的想法——樊老師是鐵面無私的，不可高攀的。現(xiàn)在我可以把老師當(dāng)作朋友一樣，有什么悄悄話都可以對老師說。樊老師就像我們的媽媽一樣，我要像尊敬媽媽一樣尊敬樊老師，甚至更尊敬她。

　　記得20xx年9月10日的那一天，是我過的最有意義的一天，也是最開心、最激動、最難忘的一天。那天不僅是老師，連同學(xué)都不會忘記。那天就是老師的.“生日”。過“生日”時我真正的感受到樊老師的那顆熱乎乎的心了。

　　你要問我最尊敬的人到底是誰，我可以清清楚楚地告訴你：“樊——老——師……”我最尊敬樊老師不只是因為她的教學(xué)好，而是因為她那顆金子般的心！關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，培育著我們……

　　唱首歌謠給老師聽：“世上只有老師好，沒老師的孩子像根草……”

這樣的人讓我尊敬作文10

　　童年在我的記憶里比較模糊，但其中有幾件事卻令我記憶猶新，我的父母不斷讓我接受挑戰(zhàn)，想法設(shè)法培養(yǎng)我的獨(dú)立精神。我6歲那年，有一次媽媽送我回家，路上她讓我在離家?guī)浊�米的農(nóng)田里下車，然后自己找路回家。在那次挑戰(zhàn)中，我失敗了，但我不灰心，又重新燃起新挑戰(zhàn)的.火焰。

　　剛開始學(xué)會游泳，我大概是七八歲。我最喜歡我姑姑，姑姑在假期開始和我打賭，如果在假期學(xué)會游泳，就給我10元錢。但在最后一天，我仍然沒學(xué)會游泳。姑姑說：“沒關(guān)系，明年再來。”但是我決心不讓她等到下一年，再說我擔(dān)心姑姑忘了打賭的事。回家那天，我們很早啟程了，鄉(xiāng)間的山道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)到家，但在這時我看到了一條河，“爸爸，停一下車好嗎?”我說。這條河是我最后的希望，我想贏到姑姑的10元錢。“請停車!”我大聲叫起來，爸爸聽到我話之后，立即停下了車，我打開車門，和姑姑說：“不要忘記我倆打賭的事。”說完后，我忙向河邊跑去，不知怎么了，離河邊越近，我就越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了，河面上流水很急，發(fā)出巨大的響聲。我跳下水中，爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心，媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。我無法呼吸，嗆了幾口水。我又踢又扭，然而毫無進(jìn)展。

　　在慌忙的時候，我踩到一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面，我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我贏了10元錢。

　　爸爸緊緊抱住了我，然后說：“好了，各位，上路吧。”直到那時，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕透，原來他一直跟在我后面游，保護(hù)我。

　　我愛我爸爸。

這樣的人讓我尊敬作文11

　　在我心中，有一個老人，是最讓我尊敬的，她做的很多事，讓我很感動，她就是我外婆。

　　提起我外婆，鄰居們沒有一個是不稱贊的，他們總說外婆是個好人。

　　我的外婆有一副熱心腸。左鄰右舍誰家有困難都會去幫一把。

　　我的外婆雖不缺錢花，但日子過的十分簡樸。節(jié)約。而就是這樣一個簡樸的老人，在幫助鄰居故寡老奶奶時，可一點(diǎn)也不含糊。不但幫她舉辦了捐款會并捐了辛辛苦苦省下的800元，還不顧年邁的身子跑到醫(yī)院去照顧她。

　　我知道這件事后，跑去問外婆為什么那么傻，外婆語重心長的說：“大家都是鄰居，抬頭不見低頭見，誰家有困難自然要去幫一把呀！

　　”接著，她又說：“平時他們也經(jīng)常幫我拿米呀什么的.，所以無論哪家有困難，我都要去幫一把……”

　　回家的路上，我想著外婆的話，陷入了沉思：“現(xiàn)在得人是不是太自私了？只想著圖自己的利，不去幫助別人……”

這樣的人讓我尊敬作文12

　　那是一個安靜的夜晚，粗心的我跑回學(xué)校拿書包，大街上沒有一個人，安靜的可怕，月亮靜靜地掛在天空中，是那么的潔白，學(xué)校里也比平時安靜很多，看門的師傅開著小燈在看著報紙。

　　辦公室里的燈還亮著，話說在這個時間，老師們應(yīng)該都回家了，好奇心強(qiáng)大的我湊過去看了一眼，原來是她。自從我進(jìn)入班級，我倆就不對付，她說的話我從沒聽過，總是喜歡和她對著干。她說往東，我偏要往西，當(dāng)時站在那里，心里竟然有些不是滋味，我跟了她三年，平常訓(xùn)斥我的班主任顯得格外的霸氣，格外的威武。

　　原來她也不是無所畏懼的，時光帶走了她的歲月，帶走了她年輕時的活潑，我跟她之間已經(jīng)不只是師生。看著她疲憊地趴在桌子上，手中的紅筆早已停止了工作，大衣已經(jīng)掉落，我本想躡手躡腳的'走過去拿起我的書包，卻還是吵醒了她，她看著我，我看著她。相處三年有余，從來沒有這樣過，她的聲音已經(jīng)變得沙啞，可以知道她平時為了我們有多么努力的工作，想把一切都傳授給我們，希望我們以后可以走得更遠(yuǎn)。

　　她總是這樣燃燒自己去照亮他人，不知道她還能這樣與我相伴幾年，而我希望是很久很久，可是時光在流逝，她在變老，我們卻在長大，終究我們會面臨分別，看著她那慈祥的目光，我也不知該說些什么好，有很多的話想親口告訴她，卻一直說不出口。時間仿佛定格在那一刻，我輕輕的說了一聲：“老師外面冷，回家再工作吧。”就這樣我和她一同走出了校園，月亮似乎比來時顯得更加潔白。

　　她，就像天使一直在我的身邊陪伴著、影響著我，她就是我最尊敬的人。

這樣的人讓我尊敬作文13

　　幾塊奶糖散放在桌上，濃濃的奶香在口中蔓延，眼前又浮現(xiàn)他的身影……

　　一個周末下午，我隨媽媽來到她的單位寫作業(yè)。從電梯里出來時，正巧遇見他。媽媽好像與他很熟悉，前腳剛出電梯，就跟他打招呼，他好像沒有聽見，依舊埋頭工作著。我頓時惱了，覺得他好沒禮貌，媽媽卻笑咪咪地再次打招呼。這一次，他終于聽到了：“啊！嗯，下午好！”“加班呀？”他“嘿嘿”地笑著：“做展牌，打玻璃膠呢，味兒太大啦！”我暗暗打量，他的頭發(fā)很稀疏，軟軟地貼在頭上，眼袋較腫，像兩個小包掛在眼睛下，似乎熬夜熬的太久，他的身上罩著一件深藍(lán)色的工作服。媽媽回以一笑，輕輕地碰我肩，用眼神示意我向他問好。我極不情愿地敷衍了一句“爺爺好。”他立刻笑了，兩眼瞇成了一條縫，聲音非常洪亮地說：“好，好，你好！都長這么大了……”我不耐煩地別過頭去，匆匆地走進(jìn)辦公室。

　　在辦公室寫作業(yè)時，我的耳畔只回響著筆尖落在紙上的“沙沙”聲和媽媽敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲，門外幾乎一點(diǎn)動靜都沒有。他大概是怕打擾到我和媽媽，輕手輕腳地工作，金屬與瓷磚碰撞的聲音如此細(xì)小輕微，我心中的不快漸漸淡了下去。

　　下午五點(diǎn)多鐘，我和媽媽準(zhǔn)備回家了，媽媽將門打開，動作十分輕。他還是察覺了，手放在口袋摸索了一陣兒，然后將別在耳朵旁邊的一根煙取下，邁著小步子向辦公室走來，笑著把手中的幾塊奶糖遞給我：“爺爺也沒帶什么好吃的，送你幾塊糖吃吃。”“哎呀，這怎么好意思呢，她都是大孩子了。”媽媽忙擺手，“剛剛叫我爺爺呢，拿著吧！”說罷，他把糖放在我手上就走了出去。他的手，粗糙布滿老繭，顏色枯黃，上面的皺紋仿佛是用刀刻出來的，深深地凹陷著。我盯著手上那幾塊“有溫度”的.奶糖，心里不知什么滋味。走進(jìn)電梯前，我又看了他一眼，他可能眼力不濟(jì)，戴著眼鏡瞇著眼睛，口中含著一個螺絲釘，拿著螺絲刀，歪著頭，慢慢地小心翼翼地旋著，沉浸在自己的世界里，忘我地工作。看到這一幕，我心中的敬意油然而生。

　　回到家后，我慢慢打開一塊糖，放入口中，濃濃的奶香味在口中回蕩，眼前又浮現(xiàn)出他的身影，這樣的人讓我尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文14

　　她是個三十歲出頭的中年婦女，皮膚黝黑，眉清目秀，五官端正，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。

　　第一次見到她是半年前了，那是我初中的第一節(jié)語文課。上課鈴聲響起，她大步走進(jìn)教室，做了簡短的自我介紹。從那天起，她便成了那個讓我最尊敬的人。

　　她的課程很有趣，雖然同學(xué)們喜歡在課堂上開玩笑，互損，但也是為了增加良好的課堂氛圍，所以我們班級的整體成績一直很好。她的課程不僅有趣，還很特別。她不像其他老師一樣，經(jīng)常使用電腦上課。她憑借的是她多年來的教學(xué)經(jīng)驗，課程豐富多樣，使人記憶深刻。

　　她對于我們的作業(yè)也極其認(rèn)真，不管是字跡潦草不堪直視，還是亂寫亂畫不工整。她都會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏�改，認(rèn)真批閱。她不會強(qiáng)迫我們死記和硬背，她的要求只有三點(diǎn)：字跡工整美觀，多讀有益的課外書，多寫作。對于一些成績較差的同學(xué)，她不會選擇放棄，反而會用自己的耐心去慢慢指導(dǎo)，對于成績較好的'同學(xué)。她更是視為掌上明珠，經(jīng)常單獨(dú)指導(dǎo)引領(lǐng)。

　　對于我們的生活，她也非常的用心。有一次上體育課我在跑步時不小心摔傷了腿。當(dāng)時沒有班主任的課。是她將我送到了醫(yī)院，還給我付了錢。在我住院期間。她一直到醫(yī)院來給我補(bǔ)課，這才使段那時間我的語文成績沒有退步。

　　身為一名學(xué)生。我不會知道她花了多長時間去批改作業(yè)；不會知道她用了多少光陰去備課；也更不會知道她為了我們花費(fèi)了多少心血。

　　我們?nèi)羰腔▋海�她便是那園丁。我們?nèi)羰乔f家，她便是那農(nóng)民。我們?nèi)羰谴蟮兀�她便是那雨水。是她燃燒了自己，照亮了我們�?/p>

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干。”親愛的霍老師，您就是那個最讓我尊敬的人。

這樣的人讓我尊敬作文15

　　寒假時，我在姥姥家遇到了一個人，他用自身告訴了我一個道理：身殘志堅。

　　記得那一天，我和姥姥坐在門口嗑瓜子，隱隱聽到了什么聲音，好像是從村口傳來的。隨著聲音越來越清，越來越響，好似喊的是：“收破爛、收廢鐵、舊電冰箱、舊電視機(jī)……”隨著聲音越來越清晰，那聲音的主人也逐漸出現(xiàn)在了視野里，由模糊變得清晰。

　　駛來的人騎著一輛破舊的三輪自行車，自行車呈深褐色，掉落的油漆使車顯的斑斑點(diǎn)點(diǎn)、破破爛爛，車子一動便發(fā)出難聽的“吱呀”聲，好似在呻吟。那人一只手握在車把上，一只袖子不自然的垂在下面，顯得空落落的。一只腿踩在車蹬子上’費(fèi)力的踩、勾著，另一只則伴隨著一起僵硬的轉(zhuǎn)動著。三輪車后載著一車折疊好的紙箱，顯得十分沉重。

　　姥姥招呼那人停下來，進(jìn)屋去將不要的破紙板拿出來。他有些艱難的將一只腿放下?lián)卧诘厣希�讓另一只腿從車上下來，再用一只手艱難的扶著車把兒立了起來，全程沒有用到右手，右手處只有一截袖子。我驚奇的看著這人的右手。他似乎察覺到了我的目光，無奈的笑了笑說：“這只手是年輕時上山不小心從山上跌下來摔斷的，幸虧命大，只摔斷了一只胳膊和一條腿，不至于不能動。”我這才發(fā)現(xiàn)他的一條腿不是不靈活，而是用了假肢，顯得很僵硬，怪不得騎個車便累的.滿頭大汗。

　　了解了他的故事看到他只剩下的一手一腳，我和姥姥都有些震驚。他是怎樣才接受了自己從健壯變成殘疾，又能坦然的以旁觀者的口氣揭開自己的傷疤后只是無奈一笑。這笑聲中包含了多少的心酸和對命運(yùn)不公的釋懷，只一句話便帶過了所有。

　　姥姥有些心疼，從口袋了掏出了一百塊錢，哽咽著說道：“孩子，這錢雖然不多，拿著這錢去買點(diǎn)好吃的補(bǔ)補(bǔ)，吃點(diǎn)好的”。他連忙制止了姥姥。“姨，雖然我手腳不太利落，但好歹還能自己做點(diǎn)小生意貼補(bǔ)家用，我能養(yǎng)活自己。雖然我這活兒不體面，但也是正經(jīng)工作，自己勞動掙來的錢，我怎么能平白無故收您的錢呢？”姥姥見他堅決不要也沒再強(qiáng)求，轉(zhuǎn)身回屋又抱了一堆破紙板，好讓他多一點(diǎn)收入。

　　他收完后轉(zhuǎn)身又艱難的騎上了他的三輪自行車，路上又想起了他的呼喊聲：“收破爛、收廢紙箱、收……”我看著他如白楊一般的背影，陽光灑在他的身上如同燈光一般熠熠生輝，雖然他生活艱難，但他擁有最寶貴的精神—尊嚴(yán)。

　　這樣的人真是讓我尊敬啊！

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