（熱門）接受的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的接受的作文，歡迎閱讀與收藏。
接受的作文1
記得那天是三八婦女節(jié)，壯起膽子走進一家發(fā)廊，去燙頭發(fā)了，改變清湯掛面式的發(fā)型是需要勇氣的。因為我一直習慣自己留著長長的直發(fā)。
聽到剪刀喀嚓的聲音，我的長發(fā)碎碎地落在地上，發(fā)型師說要給你個新形象，我也鼓起勇氣把自己的形象交給他。
可是幾個小時后，我在鏡子里看到了一個怪怪的人，從前細而少，直又長的頭發(fā)突然變得又短又多，額頭上多了斜斜的劉海，臉突然變得不認識了。天哪，我還是那個清爽自然的人嗎？
明知道這是目前流行的發(fā)型，明知道太長時間不改變是一種惰性，但真正的變化放在眼前時，我還是不太接受�？磥�，我是一個守舊的人。不太容易說服自己的內心，去做一件符合潮流的事。我恍惚記起當我告訴發(fā)型師，我?guī)资隂]有留劉海時，他驚訝的眼神。
要善于接受新的'事物，要善于接受事物的變化。因為變是常，我們的生命就是處在不斷地變化中。這個道理我懂，但是我還是無法接受自己突然又有了劉海，哈哈。
低著頭回家，在鏡子面前把頭發(fā)扎起來，才發(fā)現我還是喜歡這樣的自己。簡單自然，沒有太多的繁瑣的東西，反而清凈明白。我脫口而出：看來我的樣子就是合適原來的發(fā)型。
話一出口就好象有點說明和辯解的意味，似乎怕引來家里那位的批評而事先作的鋪墊。嘻嘻，心里發(fā)虛的樣子，是做了傻事的感覺。
轉念一想，我習慣的是自己一直習慣自己的樣子吧�，F在有點懊惱，是因為有著一顆保守的不愿去接受新事物的心，還是真正不喜歡這付新面孔？有些堅持倒底是該還是不該？
當然知道，在我們的生命里每種變化都不一定是可喜的，有些變化由不得你自己。但你可以主動去選擇時，你喜歡變還是不變？
不是我不明白，這世界變化快。當我們的生命里充滿著變化時，該是以動制動，快速地變化來應對，還是以不變應萬變，以靜制動？知常曰明。能真正地明白世間萬物變化的規(guī)律的同時，還可以在心底守住一份真性情，那么接受這個世界眼花繚亂的變化，也許就不會那么迷茫了吧。
仔細想來，那天還是做了件小小的傻事。接受變化需要勇氣，最要緊的是需要認清自己。
接受的作文2
風來疏竹，風過竹而不留聲;雁渡寒潭，雁去而譚不留影。故君子事來而心始現，事去而心隨空。
——題記
我喜歡聽那溫柔得如絲竹的吳儂軟語;不禁會想起那些江南華裳，還有那似水的女子;我喜歡江南小鎮(zhèn)清深幽遠的意境，不禁會想起那像丁香一樣的姑娘，還有那散落風塵間的淡淡簫聲。
文學，我的知己，是我最知心的摯友。
人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點飄萍。人行走于世，痛于世，感于恩，感花開如夢，風過無痕。
文學，文字。文學的氣息，絲絲縷縷，一團團，在我心里，那么空靈，那么絕響。
喜歡在晨光熹微的早上，捧一本詩集，輕輕吟詠“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”的詩句，于是思緒也隨之飄散開去。在暮色回合的'時候，遙望牽�？椗�，感人間大愛，嘆世事無常。是文學陶冶了我的情操，是她讓我的世界一片明朗。
文學與我，如同分隔兩地的情人，愛得不再洶涌澎湃，只是習慣了守望。我不知道有幾個少年能夠以夢為馬，出走和流浪。
文學使我突破了時間和空間的限制，于是記憶的碎片又浮現在眼前，她如同一道羽箭，擊中了記憶里片片落花。
我享受文學的熏陶。在每一個風雨交加的夜晚，當我面對黑暗時，耳邊總會想起那句“孩子，別害怕�！庇谑蔷陀辛舜蟛较蚯暗挠職狻Ｔ诿恳粋�凄涼落寞的黃昏，當我孤單寂寞時，耳邊朋友那句“朋友是一輩子的事”總是讓我倍感溫馨。這就是文學的力量，它讓我生命的路途上布滿歡聲笑語。
粉黛，朱門，長街，一幅清清街景;斜陽，疏林，老樹，斷橋，一派落寞景象。是文字，使它們有了更深刻的意象;是文字，給了他們新的繁盛。
有句話說：世界上有不絕的風景，我有不老的心情。就讓我在文學的熏陶下不倦的眺望，張開心靈的翅膀吧!
而明天的我，又會在哪段文字中醒來呢?
接受的作文3
對于天生的尤物，我們總是要求完美，以賦予美好事物神話的性質。然而客觀世界卻并不存在客觀完美，從這一點看，似乎總是有悖于人之常情，當然，這本也無可厚非，因為世界的多元化本身就注定了其并不總是滿足和服務于人們的主觀意愿。因此，盡管人們殫精竭慮地去粉飾涂抹那些種種的不盡如人意，卻依舊難以觸及到缺陷自身頑強的“生命意志”和它作為客觀世界一部分不可或缺的“直實身份”。
對此，早在幾千年前的老子便已有認識，于是他將他辯證的色彩世界觀寓于《道德經》留給后人，時間之水流逝到了今天，卻似乎并未喚來人們思想意識領域內的“驚蟄”，在林林總總的缺陷面前，人們依舊不吝惜他們軟弱無力的偽裝，然而抽刀斷水水更流，其結果注定是重復上演“于事無補”和“庸人自擾”的肥皂劇羆了。
記得多年之前，讀過一個故事，講的是即將遠行的富翁將自己的豪宅托付給一位友人照料，富翁走后，友人便入住進來。起初，這里別具匠心的園林小品使他感覺如履仙境，欣喜不已。不久，他感到內急，便去如廁，忽然間他感到與奢華的豪宅相比，這里的廁所顯得局促了不少，便不悅起來，他決定為富翁改造廁所。于是，他聘請了許多工匠，大興土木，忙得昏天黑地，日子就這樣一天天過去了。在廁所擴建好的那一天，富翁歸來見友人愁眉不展便問其原因。
友人講：“自從你走后，我整日忙著改造廁所，而園中的那些亭臺軒榭，池魚假山，異草繁花卻并未來得及欣賞，如今你回來了，我將不得不離開這里了。就這樣，友人又搬回了原來的寒宅，不久之后，悒悒死去。
的確如此，生活中的”廁所工程“耗盡了無數人的心血與青春，然而生活中有更美麗的、更實在的景致，在我們的周圍靜靜地敞開，等待著有心人去觀賞，如果我們愿意，我們就能越過塵世的種種牽絆，進入另一個世界，一個自由自在的世界，一個沒有邊界的世界。在這里，生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。
據說鴕鳥被追急時會把頭鉆進沙里，自認為平安無事，其后果可想而知。而事實上，這也正是我們許多人的真實寫照。當然，人類逃避自身缺陷的伎倆遠要比鴕鳥的高明睿智多了。在他們那里，善于偽裝敷衍的本能早已發(fā)展成為投機取巧的滑頭主義和明哲保身的市儈哲學。
聽過這樣一件事：一個只參加過某名牌大學業(yè)余補習的作家，未成名時，參加某個演講比賽，在接受評委們的考核時，他總是不失時機地滲透自己的名校身份（事實上只是業(yè)余補習）。日后他成功了，成了一個知名作家，當記者采訪問及他曾就讀的高校時，他卻對參加補習的事緘口不提了，而且還一再強調自己并未上過學，弦外之音當然是矜夸自己的天分了。那時那刻，”缺陷“也成了比”優(yōu)勢“更閃耀動人，引以為榮的”尤物“了。
誠然，對于生命中的種種缺陷，我們自當無法否認，而另一方面，我更不建議人們去做一個時時刻刻只關注自身缺陷的自怨自艾自暴自棄的'頹廢之徒。在一切過程中，我們都應該保持一種成熟與健康的心態(tài)——在失意時，不夸飾缺陷的影響，在得意時，不否認缺陷的存在，并且對自身缺陷抱持一種”寬容“的態(tài)度。當然，這里的寬容并不是不屑一顧的傲慢，也非修養(yǎng)見解上的策略，更不是韜光養(yǎng)晦，以退為進的姿態(tài)，而是一種世界觀，一種人格，一種境界，是對客觀存在的洞察，也是看透了生存究竟之后的覺悟。
就如詩中所講的：竹密豈阻流水過，山高無礙白云飛！
接受的作文4
“嘀嗒……嘀嗒……”秒針不停地轉動，絲毫不顧及時針與分針的阻擋，只是奮力向前……她那在紙上滑動的筆尖卻并未因時間的流逝而停下，可她的衛(wèi)生區(qū)仍是灰塵遍布……
“李心，你的試題為什么還不會做？”數學老師手里握著試卷叉腰吼道。吧嗒……吧嗒……豆大的眼淚隨著老師的話語悄悄落下，滴到了她那被老師撕得狼狽不堪的作業(yè)本上。時間在筆尖溜走，她負責的衛(wèi)生區(qū)仍和她的作業(yè)本一樣――一片狼藉。
凡是在我檢查區(qū)域里的衛(wèi)生負責人，都會將衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染，每當我審查時，一個個都提心吊膽的。這次他沒有打掃衛(wèi)生，而我又不忍心看她因打掃衛(wèi)生，又誤了數學作業(yè)，于是計上心頭，一把抓起抹布，帶著一幫“女漢子”幫她打掃，幾個班里的混世“天王”也悄然加入其中。氣勢洶洶地走向她的衛(wèi)生區(qū)，路過的同學都用異樣的眼光看著我們。當我們看著眼前狼藉一片，氣焰又頓時消散了許多，也想過放棄這個念頭，可最終還是投入了“戰(zhàn)斗”。氣氛很快緊張了起來，因為她總是不愿接受別人的幫助，所以打掃衛(wèi)生的'同學不時回頭去看她有沒有過來，幾個哨兵也拉了繩，她一動，在班里的哨兵就會拉動繩子，我們便立馬提高警惕，可由于她總在動，就搞得我們人心惶惶的。
回到教室，老師已站在講臺上開始過關，我連忙回到座位上，一副若無其事的模樣，低頭補起錯題。
風，輕輕吹送鳥兒婉轉的歌聲，稀疏的落葉天生一副媚態(tài)，伴著歌聲飄然起舞。
老師復查衛(wèi)生區(qū)后表揚了她，說她認真能干，可她的臉上卻寫滿了疑惑，不可思議地將目光灑在我的身上。我故作一副“別問我，我什么也不知道”的樣子，在她轉身上講臺時，與同學會心一笑。
夜靜了，你是否還在疑惑？聽，風呼嘯，它在告訴你，朋友，收下我們的善良吧！因為那不僅僅是一份簡單的饋贈。
接受的作文5
生活中經常會出現這樣的小插曲：下課后，幾個同學在一起玩耍，其中一個同學不小心帶倒了一個文具盒，筆掉得到處都是，這位同學蹲下撿筆邊賠禮道歉，而文具盒的主人二話沒說，對這位同學拳腳相待，破口大罵，這位同學也照樣回敬，兩人反目成仇。
然而也會出現這樣的情況：下課后，幾個同學一起玩，其中一個同學不小心帶倒了一個文具盒，筆掉得到處都是，這位同學邊撿筆邊賠禮道歉，文具盒的主人面帶笑容接受了這位同學的道歉，兩人的關系更加融洽了。
為什么同一個過失會有兩種截然不同的結果呢？正是因為前者忽略了生活中一個重要的細節(jié)——接受。
天底下沒有誰是完美無缺的，“人非圣賢，孰能無過”，我們沒有資格去一味地指責別人的`過失，也不必因為自己一個小小的過失而久久不能開懷，學會接受今天的風雨，才會迎來明天絢麗多彩的彩虹。當別人犯下小小的錯誤時，寬以待人，原諒別人的無心之過，你就會收獲許多快樂，而且，當你犯下小過失時，你也將得到別人的寬容和諒解，學會接受別人的無心之過，你將會擁有許多，朋友、名聲、快樂，應有盡有，你也會明白心與心其實靠得很近。
生活中有很多事，我們無法逃避，也不能逃避，所以你必須學會接受，生活的道路中鋪滿了荊棘，但只要你一如既往地走下去，接受一切苦難，你將會獲得那些蘊藏在苦難中的甘甜和幸福，就如同偉大的發(fā)明家愛迪生，他雖然遇到了一個比一個棘手的困難，但是他選擇了接受，最終他得到了一個比一個偉大的成功，接受的苦難越多，收獲的快樂也將會越多。
學會了接受過失，你就學會了寬容和尊重，學會了接受苦難，你就學會并掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢學會接受吧！
接受的作文6
接受，在你的人生中總會有很多事物要你去接受。每個人的出生，相貌，像這些都是必須要接受的。還有你的失敗，要承擔的責任，以及犯下的過錯，都是你索要接受的。
曾有一句話這樣講過：改變你能改變的，接受不能改變的。也許有的人認為接受是一種懦弱，不是什么事情會因為你的不滿你的各種不接受而去改變。接受，我覺得這樣并不是一種懦弱，有時候接受會是一種成熟，好比在你小時候，父母親對你百依百順，你的一個“不字。父母就會改變你不滿意的。但人終有長大的一天，開始，你會接受別人的一個不字。就像你所做的讓老師不滿意的作業(yè)，老師說“不，你如果想變得更優(yōu)秀，你就要去接受，重做一遍作業(yè)。上級領導對你做的不好的工作，一個不，你如果接受，重做一遍作業(yè)那么你會變得優(yōu)秀，成熟，同時接收后也會得到領導的欣賞。所以不要總以為接受只是一種懦弱。作文
有的時候，接受也是種寬容。如果你還在計較別人犯下的過錯，那么你是個心胸狹窄的人，人都會犯錯，有時候你接受一個人犯下的錯誤，寬容的'接收后你等于給了犯下過錯的人一個改過自新的機會，并會讓你交到一個朋友，給了別人希望。
當然，接受更是讓人離成功更近一步的階梯。你的失敗，你是必須去接受的，經常會聽到一句話在講：現實總是殘酷的，但你必須接受現實。沒錯，現實要去接受但接受后要成長，要讓自己加強動力。如果說愛迪生沒有接受一千次的失敗，那里有一千零一次的希望，沒有接受一次一次的失敗，哪里有現在的燈泡，哪里有課本提到過他，那里有他的成就。如果說韓信沒有接受當年的胯下之辱，哪里有他堅若的奮斗也得到的一代名將。所以人要懂得接受。
接受，絕對不會是懦弱無能。接受是每個人人生中要花上的一筆。接受，讓我們成長。
接受的作文7
花開花落，光陰荏苒，歲月如歌。無數的花朵在寂靜中消逝，當花香再次在空氣中彌漫時，我們都會明白：成功需要等待，也必將等待。
無言的等待
當你在迷失方向時總會有人為你指點方向；當你傷心難過時總有人帶給你歡聲笑語；
有人在等待，等待著你長大，等著你成功，等待你一切安好。他并不是原本就會等待，在種種原因下他不得不接受，他在為你等待，可他并無后悔，他只希望當你成功時會把你的喜悅帶給他。
不想再等待
鳥兒的吱吱聲給原本枯燥的春天帶來生氣，給在寒冷中的人們帶來希望。
到了春天，小草不想再只待在土里，它也爭先恐后地想來到大地上欣賞一下這美麗的景色。小花也等不及想一睹這祖國的大好河山。原本的等待只為今天的綻放，是等待成就了今天這輝煌的成就。
珍惜等待
等待是一個漫長的過程，可是總有一些人想急于求成，得到本不屬于他的成就。有些人迫不及待的`上考場展示一下他自己以為的風采，沒想到卻成了一場搞笑的開場白。
等待雖然漫長且枯燥，但是最后的結果卻會讓你忘掉等待中的一切。成功的光環(huán)會把你圍繞，人生不應該只在乎結果，我們更應該享受過程，過程往往比結果更為重要，更為珍貴。
是等待讓這大千世界如此美麗；是等待讓這原本無味的學習變得精彩；等待成就了今天的我也必將成就明天的你。
小鳥的艱苦奮斗是為了迎接春的到來，我們的艱苦學習是因為高中的夢想在向我們招手；是啊，冬天都已經過去了，春天還會離我們很遠嗎？
接受的作文8
每個孩子的成長離不開家庭，家風是最無痕的教育。家風是一種家里人相互濡染的家庭氛圍，是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的`力量。對孩子則是一種無言的教誨是最基本、最直接、最經常的教育。
我們家的家風是：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣;早上6點起床鍛煉身體，媽媽常說要養(yǎng)成早睡早起的好習慣;吃飯時不要挑食，不要剩飯，不浪費糧食;尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;要節(jié)約水電，從小養(yǎng)成勤儉持家的好習慣。
“做人要守時”，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣!
一個人的成長必須有好的家風熏陶，從某種意義上來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。我將在良好家風的影響和熏陶下，使自己的人生更加綻放光彩!
接受的作文9
在假日里，我經常去我鄰居李柱家，他的爺爺奶奶都非常歡迎我，因為我每次去都可以幫助他解決一些數學難題，為此我非常高興。 他的父母都在外地工作，是和爺爺奶奶一起生活的。有一次，我去他家玩，他正為幾道題傷透腦筋，他看見我來了，立即把這幾道題拿給我看，我耐心的把這幾道題給他講了一遍，他沒理解透，還不會做�？此荒樀慕辜�，我又把這幾道題又給他講了幾遍。直到他明白了為止。原來，他的數學老師知道他們班的.學生平時做作業(yè)不認真，所以布置了這么幾道看似困難其實只要細心就能做出的題。我還鼓勵他，以后上課，要認真聽講，這樣你的成績就會提高，做起作業(yè)就不會感到太難。從此以后他遇到不會的題就經常請教我。 在期末考試時，由于他的努力和我對他的幫助竟然破天荒地考了全年級第一名。他回家后就把這件事告訴了我，并說：“要不是你的幫助，我才考不了全校第一名�！� 幫助別人，自己也開心了，幫助別人的感覺真好！
接受的作文10
母親是一位教師，她的頭腦里除了知識，還有善良與勤勞；父親是公務員，他的胸襟中除了技術，還有數不盡的好品格。
一天，母親下樓到來，看見收廢品的的小屋開著門，便盤算著賣掉一些沒用的東西，慢慢走進去。進去看見兩個孩子在屋里玩耍，大概六七歲的樣子，便問那收廢品的女人：“這是你的孩子？該上學了呀！”那女人咧咧嘴，擠出一句“上不起。”母親立刻說：“那要上學來找我就好�！敝缶桶鸭抑械呐f家具，舊衣服連賣帶送的給了她。
事后那女人還真來了，母親順當地給她的孩子辦了特困手續(xù)，費用全免，連校服的錢母親都給他付了，那女人感動的簡直要掉淚。
那年快過年的時候，女人叩響了我家的大門，手里大包小包的拎著他家鄉(xiāng)的特產，有紅薯、豆子、豆腐干等等等等，都讓人驚異她是怎么拿過來的�？墒悄赣H堅持不要，女人的眉頭緊鎖著，臉部緊蹙著，兩個人在門口越來越尷尬。這時父親出來了，見了女人表現的很高興，看了一遍她拎的東西，說：“謝謝，這正是我們需要的�！闭f罷就從她手里接。母親當然想攔住，但父親朝她眨眨眼，便轉過頭繼續(xù)接。
女人的眉頭舒展開來，退了出去。門剛關好，母親就說：“那樣窮人家的.東西你也能要？”父親不緊不慢，說起了他的故事。
父親也是靠別人的資助上了學。那年開收時，父親和爺爺挑了最好的的花生、最好的玉米裝了兩麻袋給對方送去。爺倆背著走了幾公里，人家連門都沒讓進，他們只好又背回來。父親的心里真是……
父親戛然而止，指著那幾包東西說：“那是他對你的感恩，拒絕了感恩，并不能說明你有多關心他人，而只能說明你的冷血�！�
尼采曾說：“認真拒絕別人的感謝，會侮辱到對方�！闭蛉绱�，人生在世，不僅需要客氣與拒絕，更需要接受。生活因接受而精彩。
生活因接受而精彩。
接受的作文11
學會“接受”是人生中必備的重要“課程”。
生活中總有陽光燦爛的日子，也有雷電轟鳴的時候。我們不可能總在陽光明媚的日子，懊悔不能體會美好的風景；也不可能總在陰雨綿綿的季節(jié)傷懷。在生活中也許你貌不出眾，也許你沒有非凡的才華，也許你也沒有輝煌的過去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷。請不要悲傷，因為那不是我們能夠決定的，我們不能夠改變這一切。
當然，接受并不等于妥協，更不等于放棄，也不是懦弱。如果，你熱愛音樂，懂得享受音樂，但你五音不全，又何嘗不嘗試去彈奏音樂。接受不是是自己失敗，而是在是自己成功，實現自己的理想，不是尊嚴的前提下“接受”�！敖邮堋笔且婚T深奧的課程，學會了將是你受益終身。接受也是成功的一部分。學會接受，首先要有接受現實的勇氣，其次要有挑戰(zhàn)現實的力量。面對既成的現實，冷靜地思考，認真地分析，爭取最大限度的轉機。
雖然這些都是無法改變的，于是我們學會了接受，學會了視事而動。于是我們看到了富蘭克林的風箏迎雨而上，與雷電共舞；張海迪如果沒有接受殘疾的勇氣，又怎能持久的斗爭；著名物理學家《時間簡史》的作者霍金給我們上了震撼人心的一課：22歲的霍金開始面對殘疾的折磨，他接受了這個事實，仍不斷堅持自己的信念與事業(yè)，而今，年近花甲的霍金坐在輪椅上通過電腦與他人交流自己的.睿智。面對病魔，人們接受在事實的同時，更有挑戰(zhàn)自我的勇氣。
“接受”其實也并不難，關鍵是看自己的心，面對如此寶貴的人生，一分一秒也不能耽擱。許多人會因此而白白浪費了流逝的光陰，徒增不必要的煩惱。
只要我們接受了現實，就會讓我們靜下心來，陷入沉思，安靜的沉思，就會讓自己的行動被智慧所支配，去尋找自己的理想或是更加努力地拼搏來讓自己讓自己成功，走上人生的巔峰。北宋大詩人蘇軾一而再，再而三地被貶謫，煩惱還是有的，可他的心最終還是試著接受了現實，雖然自己還無力改變這一切，但是心靈的充實與自由還是不能忽視的。所以，他卷起衣袖，卷起褲腿，走上田壟去種一種田，摘一己親手種植的新鮮蔬菜去自力更生，享受這份勞動的快樂。努力改變現實，奮力拼搏的人也有，劉翔因傷在小組賽就意外退出，奧運衛(wèi)冕夢想也提前宣告破滅，但他并不一直悲哀，他一直在努力使自己康復，之后又加大訓練的力度來彌補眼前的不足，從而努力實現自己的理想。他這樣的人過的從容，不卑不亢，這是一種接受現實的最佳態(tài)度。接受現實不僅要從好的一面，也要接受壞的一面，從而彌補自己的不足，使自己散發(fā)光彩。
我們學生在學習生活中也要學會接受，如：接受淘氣的同桌，接受自己討厭的老師，接受自己的成績，接受家長的教育，接受老師的批評，接受自己的未來……
如果摘下一個果實，卻不用水去洗干凈，強迫著自己吃下去，不但果實的味道不會好，還會使自己生病。接受現實其實就是這樣的過程，因為僅僅是接受，而不采取積極的態(tài)度，會讓自己被煩惱左右，會讓自己的心生病，心病了，人生之河的舵手便也失去了方向，開向更遠的沒有彼岸的地方。因而接受現實是要在悲哀過后，收起自己的嘆息，采取積極而智慧的應對態(tài)度，這是接受現實的最好方法。
當然在生活中，我們不能總是被現實所驅使，我們也要盡自己的力量創(chuàng)造好的現實，而不是都要溫順的接受。
往往既能拼搏又能能接受現實的人，才是讓人真正佩服的人生強者。接受現實，能讓自己成為一個成功的人，這是人生中必須學到的東西。人生需要我們不斷前行，而這些都是我們前行的動力。
學會“接受”成功將還會遠嗎？
接受的作文12
我是一只伊優(yōu)達，現在1級，只會閃擊。一天（就是我出生的那一天）船長把我叫了過去，對我說：“伊優(yōu)達，現在你要去打敗黑暗大帝—由納絲。還有，我還會給你一些朋友來幫你。”這時，一只炎火猴和一只黃金布布一起走了進來。船長說：“你們來啦，依卡萊恩，快點進來吧�！闭f著，一只100級的依卡萊恩走了進來。船長說：“以后依卡萊恩就暫時當你們的導師，一直到50級�！闭埧聪录恫剪斉c伊由達》名師點評：小作者首先介紹了伊優(yōu)達的信息，讓讀者對它有了一些了解。然后描寫了伊優(yōu)達和船長的對話，通過對話來推動情節(jié)的.發(fā)展。從對話中，讀者了解到依卡萊恩將暫時成為伊優(yōu)達的導師，不過依卡萊恩有什么特點呢？會什么技能呢？小作者如果能夠介紹下就更好啦！
另外，這篇文章內容有點少，讀者讀完之后還意猶未盡呢！
小作者可否將故事寫得再長一點呢？
接受的作文13
鉛筆若想變得鋒利，就必須經受刀削的痛，人亦如此。每一個人在完成一次蛻變之前，都會嘗到痛的滋味，這時，請不要怕，并接受它。
接受你的痛吧！鉛筆接受了刀削的痛因而更加鋒利，否則將會被廢棄。貝多芬也曾經勇敢接受痛苦。上帝偏要將失聰的不幸賜給這個音樂家，而貝多芬卻要“扼住命運的喉嚨”。一次次的痛向他襲來，他卻奏出響亮的樂章，在萬丈深淵歌頌歡樂。貝多芬接受了他的痛，才會如巨人般挺立在音樂王國的高峰。如果不能坦然接受命運帶來的痛苦，而是竭盡全力抵抗、拒絕，那么結果往往不會太如意———痛的方式也許會稍有改變，可痛的價值卻被忽視了。與其這樣，不如接受痛苦，讓它發(fā)揮應有的價值。
二戰(zhàn)后，德國幾十年里一直在進行深刻的反思，因此德意志民族日漸強大；而日本卻竭力掩蓋自己的罪行，于是，課本被改動了，痛苦被拒絕了，被遺忘了。戰(zhàn)后的德國比起日本則收獲到痛苦的價值。疼痛往往是不可掩飾、無法消除的.，即使固執(zhí)地不接受它。而若肯痛定思痛，挖掘它的價值，正如德國的戰(zhàn)后調整，那么痛苦會給人們帶來巨大的財富。
接受你的痛，并不是接受“痛”帶來的毀滅，而是進行適當地調整或發(fā)現它的價值。作家史鐵生接受了那不可改變的疼痛，于是，他根據病痛的規(guī)律來調節(jié)自己的生活。掙扎不如順應，生命既然給了我們極限，就在極限里做到。鋼琴詩人肖邦即將告別他的家鄉(xiāng)，心中含著對祖國的不舍和對愛慕的姑娘的留戀，他將痛化作音符，創(chuàng)作了動人的《離別曲》，痛苦成了動力，以另外一種形式成為永恒。詩人張繼的落第之痛催生不朽的詩作《楓橋夜泊》；聾啞女孩邰麗華失聲之痛催生至善至美的舞蹈《千手觀音》；作家錢鐘書在戰(zhàn)亂的苦悶彷徨中寫下諷刺人情世態(tài)的名作《圍城》。同樣的痛，不一樣的態(tài)度，不一樣的人生。
“世界的痛吻我，我卻回報以歌”。也許這樣接受痛是艱難的，可是它卻帶來絢麗的未來。人生因此而厚重，超越平凡猥瑣。只有勇敢面對痛的人才懂。每個人經歷的痛或大或小，內容也不同，但卻是成長的必由之路，無論你處在什么年歲，內心成熟都需要這種痛。
因此，請接受你的痛吧！
接受的作文14
光和熱、水和空氣，這是大自然對我的饋贈，我默默地接受；愛撫和教育、關懷和鼓勵，這是父母和老師、親人和朋友對我的傾注，我幸福地接受；憂慮和痛苦、挫折和磨難，這是生活對我的考驗，我勇敢地接受。
我懂得了熱愛大自然。我便常常去沐浴陽光，去傾聽流水聲，去呼吸新鮮空氣。我試著與大自然交談。漸漸地我開始去愛護一草一木，去保護大自然。
我懂得了體貼父母，尊敬老師，關愛親人和關心朋友。父母的每一句話，每一聲問候，都深深地印在我的腦海里。我主動地去做一些家務活，去聆聽父母的教誨，以此來表達我對父母的感激。親人的幫助，老師的教育，朋友的支持，無時無刻不在促使我前進。每當我想要放棄時，腦海中總會浮現老師和親人那充滿期待的'眼神，耳邊總會響起朋友那飽含鼓勵的話語。我便不敢有任何放棄的念頭，認真地去做自己該做的事情。
我懂得了挑戰(zhàn)生活。有時，面對前途，心中不免有些憂慮和茫然，但每次，我都只讓它們一閃而過。面對痛苦，我咬緊牙關；我知道，痛苦終究是要過去的；面對挫折，我挺起胸膛，我常想這算得了什么，它不會澆滅我對未來的希望之火；面對磨難，我抬起頭來面對，人生自古多磨難，我不怕，在磨難面前我一次次地邁出了更為堅定的步伐。
我接受了許多，我學會了熱愛。接受是一種吸收，我也一定會釋放。
我生活在接受之中，更生活在熱愛之中。
接受的作文15
以前，我總是排斥自己的樣貌，自己的體重，不過現在，我突然發(fā)現原來這也是一種美……每個人都不可能十全十美。
——題記
我，眼睛一只大，一只小，眉毛特別濃，齊耳短發(fā)。如果你不知道的話，光看背影，你肯定會以為我是一個不折不扣的男孩。另外，我的聲音還有點偏男聲，這使我很自卑……
在教室里，我不敢大聲說話，只有在家里我才能發(fā)泄一下情緒，任憑眼淚流過臉頰。
我的體型偏胖，看著比自己瘦的.女生，我的心就難過，很受打擊，為什么她們吃那么多卻不胖，而我一吃，就胖了呢？
我一直都以為自己是最丑的，最不受歡迎的那一個，直到有一天，有人告訴我，其實你很美。當時我聽了之后，整個人就僵在了那里。從小到大，沒有一個人贊美過我，我一直以為自己是最不受歡迎的，我只不過是希望有人能夠贊美我一下，哪怕不是真的。現在終于有人能夠贊美我了，她的話就像黑暗里突然射進了一束光線，瞬間，整個世界都亮了起來……
我開始試圖接受我身上的一切，慢慢的，我發(fā)現，原來，我并沒有那么糟糕！一雙一單的眼睛，是我的標志；齊耳短發(fā)，爽朗利落；聲音偏粗，渾厚有力；體重偏高，儼然一副富態(tài)樣！不是有句話說的好嘛——走自己的路，讓別人說去吧。
漸漸地，我不再像從前那樣自卑了，在教室里，你可以看到我嬉戲打鬧的身影；在宿舍里，我可以大展歌喉（以前覺得自己嗓音沙啞，不敢唱）。“我的未來式由我做主，每一個動作我都完美投入，不斷變幻你陪我加速，靠在人生的旅途�！�
如果你也認為自己的樣貌或體重或學習都不如別人的話，那不妨，從現在開始，試圖接受一下自己，你也會發(fā)現自己美好的一面，因為每一個人都不可能十全十美。
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