司馬光的故事集合（15篇）
司馬光的故事1
我曾經聽過司馬光砸缸的故事，接下來我也給大家講一講吧！
在一個炎熱的夏天，司馬光在和小伙伴們在玩游戲，突然司馬光聽見了別人在喊救命，就隨這聲音跑去了，司馬光一看他吃驚地下了一跳，因為，聲音是從一個裝滿了一個盛水的'水缸了傳出來的，司馬光的好朋友都嚇呆了有的跑去找媽媽了，有的坐在地上哭了起來。
只有司馬光很振作想了一想忽然拿起了一塊大石頭像水缸里砸去，只聽嘩啦啦的一聲還像是水缸砸破的聲音，水也不斷的往下流，小女孩終于得救了，小女孩的爸爸媽媽非常感謝這位司馬光小勇士。
司馬光還問了問小女孩是怎樣掉進水缸了的，原來是，她和小伙伴在一起比賽舞蹈所以才掉進水缸了的。
司馬光的故事2
常言道：“好心必有好報”幫助他人其實也是在幫助自己
在英國的郊外，有一個人掉進了水里，在緊急關頭，有一個農民飛奔過去跳入水中，很快就把落水者救了上來
被救者是一個貴族家的孩子，他的家人拿了很多貴重的禮物去農民家致謝，可農民都沒有要后來，孩子的父親決定將農民家的孩子送到倫敦的一所好學校，而農民的最大愿望就是能夠讓自己的孩子得到好的教育
農民的孩子到了倫敦的學校后，努力學習，最后被皇家授勛封爵，還獲得了諾貝爾醫學獎，他就是青霉素的發明者佛萊明而那個貴族家的孩子在二戰期間得了嚴重的肺病，但經過青霉素的治療最終痊愈了，他就是英國的首相丘吉爾
因為農民救了貴族家的孩子，貴族也回報了農民，而農民的`孩子反過來又救了貴族的孩子善良的種子力量是無窮的
還有司馬光砸缸的故事：
一天，幾個孩子在花園里玩突然，一個孩子掉進了一個大水缸那個孩子便大聲呼救，其它孩子都慌了，沒有辦法，有的嚇跑了這時，司馬缸拿起一塊石頭砸向水缸，結果缸破水流，那孩子便得救了事后，被救孩子的父親帶著他去司馬家謝恩此后，每年都到司馬光家送禮表達謝意，后來還修了“感恩亭”紀念后人還成了基金會，供貧困學子上大學，照顧孤寡老人，一直都沒有忘記感恩
善良是一粒種子，如果你愿意種下它，就會開出更多的花朵來
司馬光的故事3
司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學之后又為家人講他所學到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內涵。
從此手里放不下書本,甚至到了忘記了饑渴,冷熱的'程度。有一次,他跟小伙伴們在后院里玩耍。有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去,水涌出來,小孩也得救了。
司馬光的故事4
司馬光打小就很聰明，幼年時同伴不慎掉進水缸，眼看要淹死，司馬光人小體弱，無力把他救出來，情急之下，搬塊石頭將缸砸破，水流了出來，同伴于是得救�！八抉R光砸缸”，成了流傳千古的美談。
他性情溫和，待人寬厚，及至做了宰相，也理循舊法，秉承祖制，主張“無為而治”，言辭有度，服飾得體，乃謙謙君子。
王安石從小書讀得很好，“名傳里巷”，他老成持重，年紀輕輕就不茍言笑。少年得志，官運亨通。執掌朝廷大權，“嚴己律屬”。除了不愛洗澡，穿衣服相當不講究外，還經常頭發蓬亂就上朝覲見天子，號令文武。按當時的標準，他基本上算是神經病。然而皇帝很欣賞他，盡管王安石是典型的“臟亂差”，依然“皇恩殊厚”，成為當朝宰相，銳意改革，推行“一條鞭”法，想方設法為大宋收稅，充盈國庫。
司馬光和王安石，性格迥異，又是政敵，兩個人你方唱罷我登場，輪流做宰相，相當的不對付。他們兩人的政治主張，相差十萬八千里。在廟堂之上，司馬光和王安石是死對頭，彼此都認為對方的執政方針荒謬至極。彼此都覺得自己比對方高明，比對方正確，比對方更了解國情。所以在爭奪權力的過程中，兩人絲毫都不客氣，用各種手段，向對方痛下殺手。斗爭的結果是王安石獲勝，司馬光從宰相寶座上被趕了下來。
王安石大權在握，皇帝詢問他對司馬光的看法，王安石大加贊賞，稱司馬光為“國之棟梁”，對他的人品，能力，文學造詣都給了很高的評價。
正因為如此，雖然司馬光失去了皇帝的信任，但是并沒有因為大權旁落而陷入悲慘的境地，而得以從容地“退江湖之遠”，吟詩作賦，錦衣玉食。
風水輪流轉。正所謂三十年河東，三十年河西。憤世嫉俗的王安石強力推行改革，不僅觸動了皇親貴胄的利益，也招致地方官的強烈不滿，朝野一片罵聲，逢朝必有彈劾�！霸鴧⒇M是殺人者，一日三報慈母驚”。皇帝本來十分信任王安石，怎奈三人成虎，天天聽到有人說王安石的不是，終于失去了耐心，將他就地免職，重新任命司馬光為宰相。
墻倒眾人推，破鼓萬人捶。王安石既然已經被罷官，很多言官就跳將出來，向皇帝告他的`黑狀。一時間訴狀如雪，充盈丹樨�；实勐犘抛嬔�，要治王安石的罪，征求司馬光的意見。
很多人都以為，王安石害司馬光丟了官，現在皇帝要治他的罪，正是落井下石的好時機。然而司馬光并不打算做壓死駱駝的最后一根稻草。他懇切地告訴皇帝：王安石嫉惡如仇，胸懷坦蕩，忠心耿耿，有古君子之風。陛下萬萬不可聽信讒言。
皇帝聽完司馬光對王安石的評價，說了一句話：卿等皆君子也!
司馬光的故事5
從前，有一個名叫司馬光的小男孩，他聰明機智，勇敢無畏。有一天，司馬光和一群小伙伴們在郊外游玩，他們看到了一口大水缸，水缸里裝滿了清澈的水，小伙伴們都非常興奮，紛紛跳進去嬉戲玩耍。
就在這時，其中一個小伙伴名叫小剛，突然腳下一滑，跌入了水缸中。其他小伙伴都驚慌失措，不知所措。司馬光卻異常冷靜，他環顧四周，發現了一塊大石頭。他毫不猶豫地沖向石頭，用盡全身力氣將石頭舉起，然后猛地砸向水缸。只聽轟隆一聲巨響，水缸瞬間破裂，水流四濺。其他小伙伴們都被嚇得尖叫起來，但司馬光卻毫不畏懼，他迅速跳進水缸，將小剛從水中救了出來。
小剛得救后，大家都對司馬光的英勇行為贊嘆不已。從此以后，司馬光的名字在村子里傳揚開來，成為了一個勇敢和聰明的象征。而那口破裂的水缸，也成為了村子里的一處名勝古跡，見證了司馬光的英勇事跡。
許多年以后，村子里的孩子們都會聚集在那口破裂的水缸旁，聽老人們講述司馬光砸缸救人的故事。而這個故事也成為了村子里代代相傳的`民間故事，讓人們永遠銘記那個勇敢聰明的司馬光。
司馬光的故事6
在一個風和日麗的早上，司馬光和他的小伙伴打算玩躲貓貓，于是他們來到了一個公園里，大家看看公園里有樹有花有草，還有假山，竹林等等。大家覺得公園里的環境很好，于是在公園里玩了起來。
只見數的人剛開始數，躲的人就躲到各自要躲的.地方，一個小朋友不知道自己應該躲在哪里，于是就東張西望，這時他發現有一個大水缸就立刻跑到水缸面前踩著旁邊的石頭上去，可是他剛剛上去就腳滑了一下，掉進了裝滿水的水缸里。然后就喊：“救命，救命��！”這一下子小伙伴都跑開了去叫大人了。只有司馬光在想辦法，司馬光在原地急得團團轉，突然一拍腦門：“有了！”他拿了一塊石頭向水缸砸去，石頭有棱角都把手磨出血來，砸了好幾下才把水缸砸破。
大人趕來后，連忙把小朋友送到醫院。這件事讓我知道了，遇到事不能慌張，要冷靜才能想出辦法。
司馬光的故事7
司馬光是北宋著名的政治家、史學家。他從小就聰明好學，機智勇敢。大家都非常喜歡他！
司馬光小時候經常和小伙伴一起在后院玩耍，后院有一座假山，假山下有一口常年裝滿水的大水缸。
司馬光七歲那年，有一次，他和小伙伴們像往常一樣，在后院玩捉迷藏。有個小伙伴跑到假山上藏起來，可是一不小心，他腳一滑，“撲通”一聲掉進了大水缸里。那口大水缸非常深，小孩子掉進缸里肯定會被淹死的。其他的孩子看見伙伴掉進缸里，嚇壞了，有的孩子嚇得哇哇大哭，有的孩子立刻跑到外面去找大人幫忙。
這時候，只有司馬光非常鎮定，他從地上抱起了一塊大石頭，用力朝大水缸砸去。大水缸“砰”的一聲被砸破了，水缸里的水迅速流了出來，而掉進水缸的`小伙伴也隨之得救了。
司馬光一下子出了名，他砸缸救人的故事也流傳至今。
司馬光的故事告訴我們，遇到一些棘手的問題時，一定要冷靜，這樣才能想到解決辦法。
司馬光的故事8
在一個陽光明媚的下午，司馬光和他的好伙伴在自己家的院子里捉迷藏。
院子里可真美��！草地碧綠碧綠的，像一片柔軟的綠毯，還有一座高高的假山，不遠處有一片茂密的樹林，還有一片五顏六色的花朵，像一片花的海洋，一只只美麗的蝴蝶，飛過這里，似乎也想和司馬光他們一起玩捉迷藏，一群可愛小鳥飛過綠茵茵的草地，高高的假山，來到樹林，小鳥停在樹上歌唱，鳥的品種也很多，有杜鵑，喜鵲等……
司馬光他們已經在玩捉迷藏了，有的好伙伴躲到樹林里；有的好伙伴躲到了院子的門外；還有的躲到了房屋里面。這時一個好伙伴爬上了假山，心想：肯定沒人能找到我。忽然，他想到了更好的躲藏地點，那就是躲到那個大水缸的`后面，他非常小心地走到了缸沿上，突然，一不小心滑了一下，整個人都掉進了那個大大的水缸里，那個好伙伴使出吃奶的力氣使勁地掙扎著，叫喊著：“救命��！救命啊！我不想被淹死！”其他幾個好伙伴聽到都紛紛跑了過來，看見自己的好朋友落水了，驚慌失措，紛紛去叫大人來救他。只有司馬光陳卓，冷靜地思考，司馬光靈機一動想到了一個好辦法，他搬來一塊大石頭，砸了一下水缸，可只破了一個小洞，司馬光再砸了一下，水流了出來，那個好伙伴也得救了！
小朋友們這個故事告訴我們一個道理，那就是遇到困難一定要沉著冷靜應對！
司馬光的故事9
有一家酒廠，專門制造假酒。銷售了不久，被上級政府發現了。政府派人去將這家酒廠封掉，并讓他們把裝假酒的缸砸了。但當地領導卻為了當地的利益，堅持地方保護主義，不讓他們砸，還說：砸不得，這可是咱地區的利稅大戶！
從故事中可以看出，這地方領導是位只顧眼前利益，不顧長遠利益的糊涂官。在他看來，不把假酒廠封掉，地方每年能有很多稅收，這些稅收能使地方富裕起來。但以后這件事被媒體嚗光了，大家都不去買它的酒，別說假酒，連真酒也買不出去了。到時，稅從何處來？歸根到底，真永遠是真，假永遠是假，假的.永遠抵不過真的的。還不如把假酒廠封了，雖然暫時會影響收入，但拿這樣的錢心安理得。
金華火腿廠就是一個典型的例子。有一個火腿廠為了能使火腿放的時間長一點，樣子好看，腌制時，讓它們在敵敵威里浸一會兒。結果，這件事被媒體嚗光了。大家都不去買金華火腿了，使它的銷量大大減少，最后倒閉了，而其它的好的火腿廠也被連累，甚至有的廠還倒閉了。
酒廠和它的情況不是一樣嗎？它的遭遇不正是酒廠即將遭到的嗎？
而且，假酒還會損害人的身體健康。經常喝假酒會得病，有時還會至人于死地呢！可見，假酒的危害不小呀，然而地方領導只顧自己的利益，不顧他人的健康，這種行為真可恥啊。
造假者，請你們不要再被金錢所迷惑，干損人利己的勾當了！趕快懸崖絕壁，從造假的陰影中走出來，不要讓你們的廠再做第二個金華火腿廠吧！
地方保護主義者，醒醒吧！停止這種目光短淺，害人害己的行為，多做一些對地方經濟的長遠發展和百姓身體健康有利的事吧！
司馬光的故事10
司馬光是我國北宋時期著名的政治家，也是當時了不起的大學問家。流傳千古、影響深遠的歷史著作《資治通鑒》就是他編寫出來的。 司馬光小時候在私塾里上學的時候，總認為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時間去記憶和背誦書上的東西。每當老師講完書上的東西，其他同學讀了一會兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個人留在學堂里，關上窗戶，繼續認真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。 他還利用一切空閑的時間，比如騎馬趕路的時候，或者夜里不能入睡的時候，一面默誦，一面思考文章的內容。久而久之，他不僅對所學的內容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時所學的東西，竟至終身不忘。由于他從小學習一絲不茍，勤奮用力，為他后來著書立說奠定了很堅實的基礎。 司馬光一生堅持不懈地埋頭學習、寫作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設：一個板床、一條粗布被子、一個圓木做的枕頭。 為什么要用圓木做枕頭呢？原來是這樣的，司馬光常常讀書到很晚，他讀書讀累了，就會睡一會兒，可是人睡覺的時候是要翻身的，當他翻身的時候，枕頭就會滾到一邊，這時他的頭自己會碰到木板上，這樣一振動，人也就醒了。于是，他就馬上披衣下來，點上蠟燭，接著讀書。后來他把那個圓木枕頭看成是有思想的東西，給它起了個名字，叫“警枕”。 就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神，司馬光和他的助手，花了整整19年時間，編成了《資治通鑒》這本歷史巨著。
司馬光是個怎樣的人
司馬光的性格很好，是個恭謹孝順、勤奮努力的人。他平生都勤于學習，閱讀了大量的'古書，飽諳經史，對待父母和長輩也都謙恭孝順，在父母死后，按照規定守喪，后來每次去掃墓的時候都回去哥哥家，對待年邁的哥哥像父親一樣。
司馬光很看重一個人的誠信，他覺得只有自己講誠信，才能夠得到別人的信賴和尊重，他的言行得到了地方百姓的敬重。司馬光也是個正直忠心的人，多次上書勸諫皇帝。他捕食一個物質的人，宋英宗將先帝的貴重財物賜給了朝中的大臣，司馬光也在其中，但是他上交了諫院充公。
司馬光雖然有諸多優秀的品質，在學術上也很有見地，但是為官幾十年都沒有為朝廷做出有建設性的貢獻。他深受儒家封建思想的影響，反對王安石等人發起的變法，甚至在掌權后否定新制，恢復舊制，打擊主張變革的官員。在對外舉措上，司馬光采用了割地茍安的政策，讓很多人都不滿。
司馬光是北宋的大臣，從小勤于學習，擁有豐富的知識，為之后的著書奠定基礎。司馬光是一個有很多優秀品質的人，比如說孝順、守信，但是思想比較封閉，因為的他的舉措，讓北宋的變法的無法實行，也沒有為北宋的邊疆問題提出有效的解決措施。
司馬光的故事11
宋朝的時候，有一個了不起的人物叫司馬光。他小時候發生過這樣一件事情。
有一天，他和小伙伴們在庭院里捉迷藏。
有一個小伙伴悄悄地爬上了假山。假山旁邊正巧有個大水缸，里面裝滿了水。
這個小朋友一不留神，腳下一滑，“撲通”一聲掉進大水缸里。
伙伴們一下子慌了，有的跑去找人，有的大喊：“救命啊!救命啊!有人掉進水缸里啦!”司馬光飛快地繞到假山后面，噌噌幾下爬到水缸邊，使勁兒伸手去拉水里的'小伙伴。可是手
司馬光的故事12
一生，應該也是受父親的誠實的影響，大概在五、六歲時，有一次，他要給去皮，他不會做，姊姊想幫他，也去不掉，姊姊就先行離開了，後來一位婢女用熱湯替他順利將胡核去皮，等姐姐回來，便問：“誰幫你做的？”他欺騙姊姊是自己做的，父親便訓斥他：“小子怎敢說謊�！彼竟鈴拇瞬桓艺f謊，年長之后，還把這件事，寫到紙上，策勵自己，一直到死，沒有說過謊言。的兒子邵伯溫還看過這張紙。清人陳宏謀說：“司光一生以至誠為主，以不欺為本。”後人對司光蓋棺論定之語，也是一個“誠”字。
破甕救友
有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和有人把這件事成圖畫，被人們廣泛流傳。
誠信賣馬
司馬光要賣一匹馬，這匹馬毛色純正漂亮，高力，性情溫順，只可惜夏季有肺病。司馬光對管家說：“這匹馬夏季有肺病，這一定要告訴給買主聽�！惫芗倚α诵φf：“哪有人像你這樣的呀？我們賣馬怎能把人家看不出的.毛病說出來！”司馬光可不認同管家這種看法，對他說：“一匹馬多少錢事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。我們做人必須得要誠信，要是我們失去了誠信，損失將更大�！惫芗衣牶髴M愧極了。
低調淡泊
司馬光性情淡泊不喜，他在《訓儉示康》中曾提到小時後長輩會給他穿華美的衣服，他總是害羞臉紅而把它脫下。寶元年間中舉時，曾得到仁宗的接見。席宴會上，每人都在頭上插滿鮮，肆無忌憚地嬉戲取樂，唯獨司馬光正襟危坐，也不戴。同事提醒說：“戴花乃皇上之令也！”司馬光才不太情愿地戴了一朵小花。
司馬光有一個老仆，一直稱呼他為“君實秀才”。一次，來到司馬光府邸，聽到仆人的稱呼，不禁好笑，戲謔曰：“你家主人不是秀才，已經是宰相亦，大家都稱為‘君實相公’！”老仆大吃一驚，以后見了司馬光，都畢恭畢敬地尊稱“君實相公”，并高興地說：“幸得大蘇學士教導我……”司馬光跌足長嘆：“我家這個老仆，活活被子瞻教壞了�！�
堅不納妾
北宋士大夫，有納妾蓄妓的尚。司馬光是和、一樣，極為罕見的不納妾、不儲妓之人�；楹笕暧�，妻子張夫人沒有生育，司馬光并未放在心上，也沒想過納妾生子。張夫人卻急得半死，一次，她背著司馬光買了一個，悄悄安置在臥室，自己再借故外出。司馬光見了，不加理睬，到書房看書去了。美女也跟著到了書房，一番搔首弄姿后，又取出一本書，隨手翻了翻，嬌滴滴地問：“請問先生，中丞是什么書呀？”司馬光離她一丈，板起面孔，拱手答道：“中丞是，是官職，不是書！”美女很是無趣，大失所望地走了。
還有一次，司馬光到丈人家。張夫人和丈母娘合計，又偷偷地安排了一個美貌丫鬟。司馬光不客氣了，生氣地對丫鬟說：“走開！夫人不在，你來見我作甚！”第二天，丈人家的賓客都知道了此事，十分敬佩，說儼然就是“和”白頭偕老的翻版。唯獨一人笑道：“可惜司馬光不會，只會鱉廝踢！”張夫人終身未育，司馬光就收養了哥哥的兒子“司馬康”，作為養子。
司馬光就如此和妻子相依為命。洛陽的燈會享譽天下，逢，張夫人想出去看燈，司馬光說：“家里也點燈，何必出去看？”張夫人說：“不止是看燈，也隨便看看游人�！彼抉R光一笑，說：“看人？怪了，難道我是鬼嗎！”
典地葬妻
司馬光在洛陽編修資治通鑒時，居所極簡陋，於是另辟一地下室，其間。當時大臣王拱辰亦居洛陽，宅第非常豪奢，中堂建屋三層，最上一層稱朝天閣，洛陽人戲稱：“王家鉆天，司馬入地。”司馬光的妻子去世后，清貧的司馬光無以為葬，拿不出給妻子辦喪事的錢，只好把僅有的三頃薄田典當出去，置棺理喪，盡了丈夫的責任。司馬光任官近40年，而且官高權重，竟然典地葬妻。重讀歷史，讓人深思。俗語說：三年清知府，十萬銀。在封建社會，大多數人苦讀寒窗，躋身仕途，無不是為了顯耀門庭，榮華，澤被后世，蔭及子孫。在這些人面前，司馬光的清廉更顯可貴。嘉祜八年，宋仁宗詔賜司馬光百余萬，珍寶絲綢無數，但司馬光不為所動。司馬光年老體弱時，其友劉賢良擬用50萬錢買一婢女供其使喚，司馬光婉言拒之，他說：“吾幾十年來，食不敢常有肉，衣不敢有純帛，多穿麻葛粗布，何敢以五十萬市一婢乎？”
司馬光的故事13
活動目標
知道司馬光是中國古代一個很有學問的人；知道動腦筋想辦法能使人解決困難；學習詞：“急中生智”。
發展思維能力，能在材料提示的基礎上運用已有的知經驗創編故事。
學習商量與合作，能在小組內合作創編和講述故事。
活動準備
1活動前認識水會流動、水有浮力等特性。
2幼兒園電腦課件，幼兒創編故事的操作圖片若干套。
3（分別有梯子、繩子、石頭、木板等材料的圖樣）。
活動建議
教師介紹故事名稱，介紹司馬光：他是古時候我們國家一個很有學問的人。
教師講述故事的開始部分。
提問：司馬光和小朋友在哪里玩？忽然發生了什么事？有什么辦法可以幫助他們？
幼兒分組討論，并根據自己討論的救助辦法取背景圖和相關的圖樣編故事；教師指導幼兒運用恰當的語言講述，指導幼兒學會分工協作以小組為單位講述自己編的故事。如可以一人講述，一人演示，其他小朋友充當故事中的角色協助講述。
請1~2個小組的.幼兒合作講述自己編的故事。
教師講述故事，請幼兒結合生活實際開展討論：
為什么司馬光和我們的小朋友都能幫助救出落水的小朋友？
積極開動腦筋還可以幫助我們做好什么事？
活動結束，教育幼兒在日常生活和其他活動中學會動腦筋想辦法解決困難，并勇敢地講出自己的辦法。
活動延伸
請幼兒把自己想出的救人辦法和創編的故事畫出來。
兒童文學：司馬光的故事
我國古時候有一個很有學問的人，叫司馬光，他小時候就非常愛動腦筋。
有一天早上，大人們都干活去了，司馬光和小朋友在院子里玩捉迷藏。調皮的春來爬到了樹上，樹下放著一個大水缸，一個比小朋友還要高的水缸，里面盛滿了水。
春來一只腳踏在樹上，一只腳踩在水缸的邊兒上，他得意地朝下面蒙著眼睛的小青喊：“哎，哎，我在這兒呢！”正喊著，腳下一滑，“撲通”一聲，人就掉到了大水缸里。
春來嚇得大喊：“救我！快救我！”有小朋友也趕緊喊：“快來人啊，有人掉水里了！”可大人們都干活去了，誰也沒聽見。
眼看春來就要被水淹過了，司馬光急中生智，大聲說：“快把水缸砸爛！”說完，他拿起地上的一塊大石頭，用力地朝水缸砸去。“嘩啦”一聲，水缸被砸破了，水流了出來，春來從破了的大洞里爬了出來。
春來得救了，大家都松了一口氣，開心地笑了。
司馬光的故事14
國慶節，爸爸帶我回老家光山，參觀了司馬府，看司馬光砸缸的故事，它位于光山縣司馬路。
我到了司馬光砸缸的地方，進了司馬府，像似公園，前面是古亭司馬浴泉，有一口深井，右邊看到一組雕像，爸爸給我講司馬光砸缸的故事，有幾個小孩一個大缸，第一個小男孩大聲的喊！好像再叫大人似得，第二個小女孩在著急地哭想不出好辦法，第三個小男孩正在大缸后左想右想，當務之急，水火無情，沒有時間耽擱，而司馬光鎮靜的想了一會兒，大缸太高，爬不上去，司馬光反應非�？�，急中生智，看到大缸旁邊有一塊不大不小的石頭，司馬光拿了起來，使勁砸缸底，砸出了一個大洞，水和小孩一起流出來，最后小孩得救了，大家高興的手舞足蹈。
聽完爸爸講司馬光故事，真是百聞不如一見。
這個故事告訴我們遇事不能慌張，要敢于突破常規，用創新思維來解決問題。
司馬光從小聰明過人，勤奮好學，司馬光砸缸故事只是個典故，他更是古代的'思想家、史學家，政治家，他創作了《十哲論》、《四豪論》《賈生論》，司馬光是歷史上重要人物。
司馬光的故事15
一個風和日麗的早上，一群小朋友在公園的草地上玩捉迷藏。
草地上一座高高的假山，假山后面是一大片茂密的竹林，旁邊有一朵朵花，引來了無數美麗的蝴蝶。草地上有一個大水缸，旁邊有一塊巨石。
小朋友們有的.躲在了樹后面，有的躲在了竹林里，還有的躲在了假山后面，其中有個小朋友在東張西望，看到了大水缸，于是他想：我躲在這里，他們肯定找不到。然后那個小朋友跳啊跳，怎么也跳不上去，小朋友急了，看了看旁邊，發現旁邊有一塊巨石，于是他爬上巨石，原本想跳進水缸，可是里面有水，他急忙轉頭回來準備離開，不料腳下一滑，掉進了水缸。小朋友用手拍打著水面，一邊喊著“救命啊，救命啊”，在旁邊的小朋友都圍了過來，一看有人叫進水缸里了，紛紛跑掉了，但有一個人沒有走，這個人就是司馬光。司馬光想了想該怎么救人，突然他想到了一個好辦法，于是她找了塊大石頭，拿起來往缸砸去，第一次只裂了一條縫。第二次有水出來，一次又一次，司馬光的手都被石頭擦破了，但他還不放棄，等水全流出來了，小朋友得救了，他說：“謝謝你，司馬光。”這時大人來了，他們抱起那個小朋友，把他送到醫院，最后小朋友得救了。這個故事告訴我們，遇到事情要沉著，不要慌張。
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