[熱門]靜電作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的靜電作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

靜電作文1

　　聽老師說摩擦可以讓東西起靜電，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備一些小小的碎紙片，塑料水筆，接著拿塑料筆摩擦我自己的頭發(fā)，再把筆放在小紙片的'上方，哇！小紙片著了魔力一樣，一下子就飄起來，和筆碰在一塊！過了一會，還有紙片在半空中懸著，像是被施了魔法。這就是老師說的靜電啦！

　　但是，然后再用木頭鉛筆摩擦頭發(fā)，放在小紙片的上方。咦，紙片仍是在桌子上一動不動。為什么塑料筆可以摩擦起靜電而木頭筆就不行了呢？

　　我又用塑料水筆摩擦衣服，也可以起靜電，但是不能和筆碰在一起，只能在半空中。我想這應(yīng)該是沒有上次摩擦得認(rèn)真吧。我又仔細(xì)摩擦了一遍，還是沒有摩擦頭發(fā)顯得有力氣。為什么呢？

　　最后我用木頭鉛筆摩擦衣服，摩呀摩呀，依然沒有靜電，哎！這到底怎么回事？難道木頭筆沒有起靜電的本領(lǐng)嗎？

　　后來。我去問了其他同學(xué)，她們都說也是這樣。我再做一遍實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲也幌嘈磐瑯邮枪P，結(jié)果卻完完全全不一樣。

　　可我衣服都快磨破了，還是弄不明白為什么木鉛筆不能有靜電呢？唉！只能這樣了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果雖然讓我不明白，但還是很興奮的，有趣！

靜電作文2

　　生活中往往藏著許多有趣的秘密，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的科學(xué)小知識。

　　有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了難題，我手握水筆，在頭上撓來撓去，冥思苦想。當(dāng)我放下手肘時(shí)，手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片，奇怪的事情發(fā)生了：桌子上的.小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來，搖搖欲墜地掛在筆帽的一端，這是為什么呢?難道我的頭發(fā)有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復(fù)擦拭，再用它去吸小紙片，可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，這是怎么回事呢?我趕忙跑去問媽媽，媽媽告訴我，這叫摩擦起電，還帶我在手機(jī)上百度了一下，查閱了相關(guān)的資料。

　　原來，物體摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，電會吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產(chǎn)生靜電，吸住了不帶電的小紙片。日常生活中，梳頭的時(shí)候，有時(shí)頭發(fā)會豎起來;晚上脫毛衣時(shí)，偶爾會發(fā)出啪啪的響聲，甚至出現(xiàn)火化，這些都是摩擦起電的現(xiàn)象。我驚恐萬分，原來我們身邊也有這么多有趣的科學(xué)奧秘呀!

　　生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩，趣味無窮。我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，去探索科學(xué)世界里神奇的奧秘。

靜電作文3

　　上節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們老師讓我們帶胡椒、鹽、塑料勺子和大白紙。

　　今天老師一來上課，我們就猜：“今天我們上什么課？”你猜�！睂W(xué)生們忙不迭地說：“實(shí)驗(yàn)班�！崩蠋熣f：“對，我們有實(shí)驗(yàn)班，你猜怎么著？”學(xué)生說：“上靜電分離實(shí)驗(yàn)課�！崩蠋熜χ�點(diǎn)頭。

　　之后老師教我們先把大白紙放在桌子上，然后在上面倒適量的`鹽和胡椒粉，然后用塑料勺攪拌均勻，再把勺子放在衣服上摩擦產(chǎn)生靜電，然后放在鹽和胡椒粉上面吸，最后會發(fā)現(xiàn)胡椒粉比鹽吸附的早。

　　我去找老師問：“為什么老師早點(diǎn)把辣椒吸上來？”老師說：“首先，因?yàn)樯鬃雍鸵路�摩擦后有靜電，可以吸一些輕的東西。胡椒比鹽更早被靜電吸附，因?yàn)樗�比鹽輕。”

靜電作文4

　　媽媽買了一種塑料剪紙窗花，這種塑料窗花不用透明膠布或者膠水粘貼，只需要摩擦幾下直接貼在窗戶玻璃上就可以了。好神奇啊，這是什么原因呢？我問媽媽，媽媽說帶你做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼琢恕?/p>

　　實(shí)驗(yàn)材料：塑料袋一個(gè)，掃帚一把。

　　媽媽讓我先試一試用掃帚把地上的頭發(fā)絲掃到一起，可是頭發(fā)絲亂跑，總是不能乖乖的聚攏到一起，我費(fèi)了半天勁，也沒有完成任務(wù)，只好用求救的眼神看著媽媽。媽媽讓我拿起塑料袋把掃帚頭裹住再試試看，這次我輕易的就把頭發(fā)絲掃起來了，因?yàn)樗�有的頭發(fā)絲都粘在塑料袋上了！

　　媽媽說會出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生靜電，會吸附一些質(zhì)量較輕的.東西。 任何兩個(gè)物體摩擦，都可以起電。接下來我們又做了另外一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我拿一張報(bào)紙平鋪在光滑的墻面上，用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣不下來了，掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角就會被墻壁吸回去。媽媽說如果是在空氣干燥的冬天，把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽還能聽到靜電的聲音呢！

　　媽媽問我，那你有注意到在生活中還有哪些靜電現(xiàn)象嗎？我想了想說：“冬天我有時(shí)候拉你的手就會像被針扎了一樣，那個(gè)是靜電現(xiàn)象嗎？媽媽說是的！“還有梳頭發(fā)的時(shí)候頭發(fā)會飄起來！”媽媽笑瞇瞇的說對，這些都是靜電現(xiàn)象！注意觀察我們的周圍還有很多靜電現(xiàn)象，這就要考考你的觀察力了！

　　在我們的日常生活中，到處都是科學(xué)，我也想像科學(xué)家一樣發(fā)明出很多造福人類的科學(xué)成果，為人們的生活帶來便利！

靜電作文5

　　你眼中的電是什么樣子的？是大聲的，轟隆隆，轟隆��；是閃亮的，噼里啪啦，在空中不停閃耀……我們一般看到的是一種自然現(xiàn)象的電，而我今天要說的這個(gè)電，與眾不同。與眾不同在哪兒呢？接下來就讓我來告訴你們。

　　這個(gè)電你可以自己制造。

　　晚上睡覺時(shí)，我將玩偶放在自己的枕頭旁邊。頭發(fā)輕輕拂過玩偶的身子，“滋滋滋滋滋”，這是什么聲音？難道我床上有東西，我迅速爬起來一看，什么都沒有嗎？那著“滋滋滋滋滋”又是哪兒來的？我想著想著又躺下了，不小心頭發(fā)又拂過玩偶，有亮光，這亮光又是哪兒來的？它長得怎么這么像天空中的閃電呢？又是一個(gè)疑問，明天還要上課，我得趕緊先睡覺。我暫時(shí)放下思索，會周公去了。第二天，我迫不及待地去問媽媽，“老媽，我昨天晚上看見閃電了�！薄翱勺蛱焱砩蠜]有打雷呀？”“我真的`看見了，我的頭發(fā)一碰玩偶，它就會出現(xiàn)‘滋滋滋滋滋’的聲音�！薄芭�，那我知道了�！薄暗�是老媽，我有一個(gè)疑問，為什么我的頭發(fā)一碰玩偶就會有閃電呢？”老媽故作神秘地講到：“這可不是閃電，這是靜電喲！”“靜電又是什么？”“答案要靠自己尋找，我只能告訴你這么多，至于為什么你的頭發(fā)一碰玩偶，就會出現(xiàn)靜電，你要自己去想想��！”唉，媽媽又只講一半。

　　無奈的我只能借助于手機(jī)百度，這才讓我明白了。靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋天，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時(shí)，黑暗中常聽到噼里啪啦的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時(shí)，頭發(fā)會經(jīng)�！帮h”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時(shí)都會“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。

　　原來靜電是無處不在的。下次與同學(xué)握手時(shí)，我一定要很小心，千萬不要“觸電”了。

靜電作文6

　　暑假的一個(gè)周末，我和爸爸走在路上，爸爸摸了一下我的`手。“哎呀！”我大叫一聲。“怎么了？”“剛才我像被針扎了一下！”“原來是這樣，”爸爸笑著說，“是靜電在搗亂呢，回家我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！甭飞希�我和爸爸順道去文具店買了把新塑料直尺，然后往家里走。

　　來到家里，我正要像往常一樣打開加濕器，爸爸就阻止了我。“開了加濕器，靜電的力量就會減弱�！卑职终f。隨后，他讓我抽出一張餐巾紙，讓我把餐巾紙撕成只有米粒那么大。別小看撕紙片，這可是個(gè)麻煩活。準(zhǔn)備工作做好以后，爸爸說：“你用尺子吸吸碎紙屑�！蔽野殉咦訙惤�了紙屑，可是一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。“你覺得為什么吸不起來？”爸爸又問我。“要拿磁鐵，磁鐵有磁性�！蔽译S手拿出一塊磁鐵在尺子上摩擦了幾下，然后去吸引紙屑。紙屑像扎了根似的，紋絲未動。我疑惑地望向爸爸，爸爸微笑著看著我，一言不發(fā)。見我向他望去，便說了一句：“想想今天在路上發(fā)生的事。”我恍然大悟，興奮地說：“要靠靜電！靜電……”說到后半句，我就卡住了�！罢α�？”爸爸問我。他前幾秒還挺高興，以為我開竅了，后半句卻感到很失望�！拔也恢�道靜電從哪里來�！蔽壹t著臉說�！翱次业�！”爸爸說。只見他口中念念有詞，念完“經(jīng)”后，拿起尺子在頭上快速摩擦。我正在想他在干嘛�！翱炜�！”一聲叫喊喚醒了我，我急忙往桌上看去，只見紙屑正跟著尺子跳舞呢�！澳Σ聊墚a(chǎn)生靜電，對嘛？”我問爸爸。“十分正確！”

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇之處。科學(xué)的實(shí)驗(yàn)還有很多，原理各不相同，我做的只是冰山一角，原理也就懂了一些。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，長大為國家做貢獻(xiàn)。

靜電作文7

　　在上學(xué)的路上，我和小然一起回家了。

　　當(dāng)我們走路時(shí)，我們厭倦了走路，所以我們停在滑梯上休息。小然把手放在我腿上�！鞍�！有靜電！”小然喊道�！罢娴模�我的大腿也麻木了�！彪m然我們感覺到了，但我們很懷疑。

　　我們又試了一次，這次眼前出現(xiàn)了一道白色的“閃電”。“我感覺大腿里有輕微的'靜電在晃動，但是很快就過去了，”我肯定的說�！拔业氖种敢灿羞@種感覺，還是會痛�！毙∪痪o握著手指說道。

　　我們找了很多同學(xué)朋友來試試靜電。大家開始耳目一新，好奇起來，都是來“實(shí)驗(yàn)”的。有人說感覺到了，有人說害怕，有人說有危險(xiǎn)等等。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了靜電對人體是有害的。

　　靜電，第一次感覺到。真的很好玩，也很危險(xiǎn)。為了健康，我們應(yīng)該防止靜電，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

靜電作文8

　　課上，陳老師帶我們做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽，又好奇又興奮，急著要做實(shí)驗(yàn)。還有一些同學(xué)感到有些危險(xiǎn)，就默默不語。

　　接著，老師讓我們找一樣塑料物，有的同學(xué)從筆袋里找出尺子，還有的找出自動鉛筆，甚至有人拿出修正帶，有些人拿出水杯、鋼筆、筆套等。老師說，還要一些碎紙屑，老師給我們發(fā)了一塊紙，要我們把紙給撕碎。我原本用手撕，后來，我靈機(jī)一動，拿起我的剪刀，咔嚓咔嚓地剪了起來。其他同學(xué)也在費(fèi)力的撕著，而撕出來的紙屑非常大，我剪的又細(xì)又長，非常輕。我一吐氣，它們就到處亂飛，像沒頭的蒼蠅一樣，簡直弱不禁風(fēng)，我用直尺一壓，它們就不再亂飛了。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。我們拿起尺子，在頭上以風(fēng)的速度摩擦著，有的同學(xué)為了迅速加熱尺子，把自己的頭發(fā)都給磨掉了，還有的同學(xué)一不小心，用自己的尺子戳到了頭皮，疼得哇哇直叫。

　　第一組的紙屑跳起了“舞”，就像跳廣場舞一樣，老師說像在跳秧歌舞，而我覺得像在狂歡節(jié)里跳舞。

　　我們組的`紙屑粘到了尺子上，就是不下來，好像尺子是它的媽媽一樣，我們組其他同學(xué)都贊嘆不已，似乎都很羨慕紙屑。

　　老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：尺子摩擦生熱，會產(chǎn)生靜電，而靜電會產(chǎn)生吸引力，當(dāng)吸引力大于紙屑的重量時(shí)，紙屑就會吸到尺子上。

　　“原來是這樣��！”同學(xué)們異口同聲地說道。

　　摩擦起電真有趣！

靜電作文9

　　“啊，分開了！它們分開了！”304班里怎么傳出一陣陣驚呼聲呢？哦，原來他們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的紅、白紙片分開。

　　剛上課，朱老師就給我們演示了這個(gè)“超級魔術(shù)”。他先拿出一張白紙、一張紅紙，各撕下一個(gè)角落，再撕成小碎片，然后拿出一張塑料卡在頭上不停地磨、蹭。當(dāng)塑料卡靠近小碎片，奇跡發(fā)生了，小碎片居然貼在塑料卡上去了，而剩下的那些卻像一群聽話的孩子，靜靜地躺在原地做著美夢。摸不著頭腦的`同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來，不知朱老師，今天怎么如此神奇！

　　看著滿臉問號的同學(xué)們，朱老師笑著說：“這是靜電神奇的作用，當(dāng)頭發(fā)和塑料卡摩擦?xí)r就會產(chǎn)生靜電……”老師將撕好的小碎片發(fā)下來，要我們進(jìn)行一場比賽，看看誰能最快把混在一起的紅、白碎紙片分開。比賽開始了，大家紛紛拿起塑料卡在自己的頭發(fā)上使勁地摩擦，瞧我旁邊的女同學(xué)為了拿第一，竟把頭發(fā)都擦亂了，全然不顧平時(shí)的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一會兒在頭上磨磨，一會兒又在牛仔褲上擦擦，可那些小紙片卻像調(diào)皮的孩子，就是不聽使喚。而我顯得非常沉著，沒過一會就將紙片分開了，大家都向我投來羨慕的目光。

　　這真是一堂別開生面的實(shí)驗(yàn)課！如果哪一天媽媽將胡椒粉和鹽搞混了，我興許還能幫上忙呢！

靜電作文10

　　今天，我們做了一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)直尺、干布和碎紙。再用干布摩擦直尺，然后把碎紙放在桌面上用直尺吸碎紙，碎紙被吸起來了，這就是所說的“靜電”

　　老師說生活中也有許多的靜電，比如，冬天我們脫毛衣的時(shí)候就會看見火花，聽見啪啪的聲音，這就是產(chǎn)生的“靜電”有時(shí)候兩個(gè)人相互碰撞，就會產(chǎn)生麻痛像打針一樣。

　　老師說靜電也會產(chǎn)生危害，比如，在加油站的'地方通常會有一臺機(jī)器，機(jī)器上面有一個(gè)手掌形的東西，如果加油站的人要去碰加油機(jī)器就必須把手放上去，這臺機(jī)器有十分大的作用，這臺機(jī)器可以消除你身上的靜電，以免發(fā)生火災(zāi)。

　　我在想，如果我們用靜電發(fā)明一個(gè)靜電手鏈，那么這個(gè)手鏈會在白天吸收靜電，下午回到家就可以用靜電充手機(jī)，寫作業(yè)的時(shí)候可以充臺燈的電，這樣就很節(jié)約電了。

靜電作文11

　　一提到實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識。

　　今天閑著沒事，我拿著尺子在頭上搓了大約2分鐘之后，把尺子放在了剛剪的碎紙片上。當(dāng)我把尺子拿起來的`時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了，紙片都吸在了尺子上。咦，這是怎么回事？于是，我?guī)е�疑問又試了一遍，結(jié)果還是一樣。我連忙去查資料，一查才知道。原來尺子在頭發(fā)上摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，所以紙片才會吸在尺子上。我頓時(shí)恍然大悟。

　　可是，一個(gè)問題解決了，另一個(gè)問題又出現(xiàn)了。剛剛我摩擦了2分鐘，如果摩擦的時(shí)間短了呢？我心想。于是，說干就干，我馬上剪了一些小紙片。這次我只摩擦了10秒，結(jié)果紙片沒吸在尺子上，看來時(shí)間短了還是不行。如果紙的種類不一樣呢？這次我用了衛(wèi)生紙。沒想到，衛(wèi)生紙竟然也可以吸附在尺子上，那如果不在頭發(fā)上摩擦呢？于是我在桌子上摩擦，結(jié)果沒有成功，看來并不是什么東西互相摩擦都能產(chǎn)生靜電的。

　　這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了不少知識，看來只要我們善于觀察身邊的事物，善于發(fā)現(xiàn)，有好奇心，就能知道不少知識，獲得不少快樂呢！讓我們一起觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘吧！不知道你是不是也跟我一樣喜歡做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

靜電作文12

　　一個(gè)冬日的早晨，我起床后開始梳頭發(fā)，可是任憑我怎么梳，頭發(fā)都會蓬成一團(tuán)，好像跟我作對似的，就是梳不齊，有的頭發(fā)還飄在半空中，這是怎么一回事呢？

　　我?guī)е�疑惑問媽媽：“媽媽，為什么我的頭發(fā)怎么也梳不好，有的頭發(fā)還飄了起來呢？”媽媽說：“那你試試看把梳子沾上水，再梳頭。”我按照媽媽說的話做了，沒想到，這一次一會兒就把頭發(fā)梳順了。

　　為什么梳子沾上水就能讓頭發(fā)梳通了呢？我查閱了許多書，終于在一本百科全書上找到了答案。原來，這是靜電在作怪呀！人體活動時(shí)，皮膚與衣服之間，衣服與衣服之間互相摩擦，便會產(chǎn)生靜電。有關(guān)研究曾做過測定，在絕緣良好的環(huán)境下，摩擦所產(chǎn)生的瞬時(shí)電壓，有可能高于一萬伏特，有的.專家甚至認(rèn)為靜電會在瞬間干擾心臟的工作。

　　晚上脫毛衣也會產(chǎn)生電壓。我們可以在脫完毛衣之后，用手摸一下墻壁，把身體里的靜電“放”出去，這樣的話，靜電就不會再傷害你了。

　　第二天上科學(xué)課的時(shí)候，碰巧老師也講到了靜電。老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來回跳動，真有趣！“物體之間互相摩擦便會產(chǎn)生靜電�！崩蠋煾嬖V我們，“靜電也叫摩擦起電。”

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，讓我明白了：在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著無數(shù)的奧秘，只要我們善于觀察，勤于動腦，就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘！

靜電作文13

　　話說這靜電，真是又惱人又神奇。在我的生活中，也發(fā)生過許多與靜電發(fā)生的事情，在這些事情中，有些到現(xiàn)在，還讓我覺得非常神奇呢。

　　這天下午，我正準(zhǔn)備寫一本字帖，這才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了。于是，我把一瓶鋼筆水打開，開始給我的鋼筆吸墨水。就在這時(shí)，我一不小心用右手把墨水瓶碰倒了。這一下可好，藍(lán)黑色的墨水灑了一地，差點(diǎn)把我的衣服弄黑。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn)墨水瓶灑了，我趕緊拿來拖布想把墨水拖干凈，但又一想，這一下可不把拖布弄黑了，萬一老媽發(fā)現(xiàn)拖布是黑的，那不就順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)了我把墨水瓶碰倒了么，到那時(shí)，老媽的口水機(jī)關(guān)槍又要發(fā)動了。

　　沒辦法，我只好硬著頭皮，把衛(wèi)生間僅剩的小半卷衛(wèi)生紙給拿了出來，全部都用來擦墨水了。好不容易擦完了墨水，松了口氣，但這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆還沒擦呢，總不能拿著濕的鋼筆去寫字吧。我靈機(jī)一動，想到了用水洗。洗完了再用毛巾一擦不就行了，哈哈，我太聰明了。擦完了鋼筆，我又去關(guān)水龍頭，就在這時(shí)，我竟然看見水龍頭的水竟然不再直著流，而是向我拿著鋼筆的那只手傾斜！

　　我沒看錯吧！我揉了揉眼，再去看，發(fā)現(xiàn)水又變成了直流。當(dāng)我再把拿著筆的那只手靠近水流時(shí)，直流的水又開始向我的`手傾斜。這時(shí)我才清楚，原來是我手里的鋼筆在做怪。剛才，我用我的棉毛巾擦了擦鋼筆，而在這個(gè)天干物燥的冬天，靜電也非常容易產(chǎn)生，所以我的鋼筆也產(chǎn)生了靜電，這才導(dǎo)致水向著那支鋼筆傾斜。

　　寫完了字帖，按照寒假計(jì)劃，我該去寫作文了。但就在我剛準(zhǔn)備開電腦的時(shí)候，一陣短促的電火花映入我的眼簾，隨即，我感到手指頭一陣刺痛，趕緊縮了回來。我知道，這就是靜電。體內(nèi)積攢的靜電太多了，所以要釋放一些。為了避免再次被電，我趕緊用手撐著地，想借助大地把我體內(nèi)的靜電排出去。幾秒過后，我站了起來，又去開電腦，但隨即，我看到了一陣比剛才更亮的電火花，這一次，我的手指頭都麻了。

　　在我的腦子里，立即出現(xiàn)了一百個(gè)問號：為什么把電都排出去來了，還是被電了一下？我趕緊上網(wǎng)查了一下，原來，雖說體內(nèi)的電流被排了出去，但只要一動，靜電就又會產(chǎn)生，所以靜電等于不但沒減少，反而增加了，怪不得我又會被點(diǎn)一下呢……

　　唉！那個(gè)又惱人又神奇的小家伙又來了…

靜電作文14

　　“嗖嗖……”一陣陣涼風(fēng)從腦門掠過，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。感受著冷不丁吹過來的風(fēng)，我不由得握緊了媽媽的手�！鞍�!”突然，我的手感覺到了一陣觸電般的刺痛，媽媽告訴我這就是大名鼎鼎的“靜電”。

　　還有一次，在我剝開糖紙時(shí)，準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，糖紙卻“粘”在了手背上，無奈，我只好雙手并用，可算把糖紙弄了下來，就在我準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它竟如長了手一樣，死死地“抓”住垃圾桶上方的墻壁，這讓我百思不得其解。

　　我在爸媽的指引下，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我先準(zhǔn)備了一件毛衣和一臺相機(jī)，然后小心翼翼地將毛衣套在身上，就在毛衣接觸到身體的一瞬間，我的脖子感覺到了一絲細(xì)微的.觸電般的痛，而爸爸也連忙按下了相機(jī)的快門，“咔”地一聲，照片就被拍了下來。我立馬伸長脖子湊過去一看，只見照片里的我正套著毛衣，毛衣上顯示出點(diǎn)點(diǎn)火光，要很仔細(xì)才能看見。這下子，我更奇怪了，為啥我的毛衣上會有亮光。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“這也是靜電，它不是靜止不動的電，而是在空間緩慢移動的電荷，是一種相對穩(wěn)定電荷。冬季由于天氣干燥，人體很容易產(chǎn)生靜電。靜電放電也會在其周圍產(chǎn)生電磁場，雖然持續(xù)時(shí)間較短，但強(qiáng)度較大。人與人接觸時(shí)會感覺到一絲被電了般的疼痛。而化纖衣物與人體摩擦也會產(chǎn)生靜電，也就是你穿脫毛衣會出現(xiàn)‘火光’的原因。”

　　我恍然大悟，從那天以后，我不再大驚小怪了。我也會不斷學(xué)習(xí)，始終保持一顆好奇心，努力探索更多的科學(xué)小奧秘來豐富自己的知識儲備!

靜電作文15

　　今天上課時(shí)，葉老師神秘地說：“今天我們來做一個(gè)魔術(shù)�！弊鍪裁茨�術(shù)呢？同學(xué)們都瞪大了眼睛看。

　　葉老師先拿出了一張紙和一把尺子還有一個(gè)毛領(lǐng)。然后葉老師把紙撕成了一片片小紙屑再用尺子在毛領(lǐng)上摩擦放在了紙片上可是小紙片上可是小紙片好像一個(gè)調(diào)皮的娃娃沒有被尺子吸起來。老師，做了一次試驗(yàn)小紙片好像馬上變丟了立刻被尺子吸住了，尺子好像也充滿了魔力。

　　老師讓同學(xué)們也來做試驗(yàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，興奮不已。老師就給同學(xué)們發(fā)了紙和尺子。同學(xué)們的方法五花八門。有的在自己的.毛領(lǐng)擦來擦去，有的在自己的頭發(fā)上擦來擦去，好像要把頭發(fā)擦光，有的在自己的毛衣上擦來擦去。他們有的成功了，有的失敗了。

　　我是第一次做這個(gè)試驗(yàn)，所以我十分擔(dān)心，這次試驗(yàn)不會成功。我也是先把紙扔碎再用尺子使勁的在毛衣上摩擦可是這次試沒成功，我不甘心又做了一次試驗(yàn)這次老天支持我，我終于成功了，我的心情十分高興。

　　靜電是由于摩擦而產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，大自然處處有奧秘只要我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

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