神奇的靜電作文（精選16篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的神奇的靜電作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　神奇的靜電作文 1

　　在自然界中，有許多神奇的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎�只要有一雙明亮的眼睛，無窮的真理就會被你發(fā)現(xiàn)。今天，我就給大家講一講生活中最為常見的靜電現(xiàn)象。

　　一天晚上，我正準(zhǔn)備脫掉衣服睡覺時，突然間被電到了一下。我看了看自己，身上并沒有觸摸開關(guān)一些帶電的物體，怎么突然間就會平白無故地被電到呢？

　　整個晚上，我一直在思考這個問題，但是百思不得其解，最后我在思索時睡著了。

　　之后的一些日子里，我也總在思考這個問題，卻一直毫無進(jìn)展。直到有一天，一篇關(guān)于靜電的.文章令我茅塞頓開。上面說靜電是一種物體之間摩擦?xí)r產(chǎn)生的電，但電壓很小，不會對人體產(chǎn)生傷害。看了這篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！

　　從此以后，我對靜電有了一個全新的認(rèn)識，我對它更加感興趣，充滿好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦頭發(fā)，再用小尺去吸小紙片，結(jié)果小紙片竟然奇跡般地被吸了起來。那時的我驚得目瞪口呆。

　　這就是神奇的靜電，讓我更想去發(fā)現(xiàn)它更多鮮為人知的秘密！

　　神奇的靜電作文 2

　　上星期的下午，我和表哥在家里做了一個有趣的科學(xué)實驗。

　　我們準(zhǔn)備好實驗工具：鹽、胡椒粉、一個紙盤和一雙筷子。我先按照實驗步驟把鹽倒入紙盤，用一次性的筷子攪拌。攪拌完后，我像一只好奇的.小刺猬，迫不及待地嘗了一小口，啊，這味道真是又嗆又咸呀！

　　哥哥提示我用一把透明干凈的小勺在衣服上摩擦幾下，接著，我把這小勺放在紙盤上，當(dāng)小勺距離紙盤上的鹽和胡椒粉不到八毫米的時候，奇跡出現(xiàn)了，胡椒粉就像調(diào)皮的小猴子一樣，爭先恐后地跳到了小勺的底部，還有一些細(xì)小的鹽也跟著蹦了上來。

　　我好奇地瞪著眼睛，嘴巴張得可以裝下一個皮球，這把神奇的小勺為什么摩擦之后可以將鹽和胡椒粉吸到小勺底部呢？帶著這個疑問，我去問表哥。表哥自信地告訴我：“這是因為小勺在衣服上經(jīng)過反復(fù)摩擦產(chǎn)生了靜電的原理，至于胡椒粉會先被吸上去那是因為胡椒粉很輕。”這時，我才恍然大悟。

　　這個有趣的科學(xué)實驗，不僅讓我明白了摩擦起電的原理，還懂得了科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要有敢于實踐的船員，才能找到大陸。

　　神奇的靜電作文 3

　　星期六的中午，我正在專心致志地做作業(yè)的時候，突然聽到爸爸在廚房里大喊：“哎呀，糟糕！”

　　我連忙放下筆，跑進(jìn)廚房一看，灶臺上有一堆胡椒粉和鹽。原來爸爸把胡椒粉和鹽打翻了，混在一起分不開了。

　　該怎么辦呢？用筷子，分不開；放進(jìn)水里，都溶化了……怎樣才能把胡椒粉和鹽分開呢？我心里焦急萬分。

　　這時候，爸爸笑著說：“兒子，我給你變個魔術(shù)吧！”爸爸會變魔術(shù)?我可從來沒見過。我驚異地望著爸爸，只見爸爸先拿來一把塑料勺子，在衣服上使勁摩擦，然后，將勺子靠近混合在一起的胡椒粉和鹽。突然，奇怪的'事情發(fā)生了：胡椒粉像長了翅膀似的飛快地飛到勺子上了。這太神奇了！我也學(xué)著爸爸的樣子用勺子吸起來，不一會兒，所有的胡椒粉和鹽都分開了。

　　難道爸爸真的給胡椒粉施了魔法？那是什么原因呢？正當(dāng)我百思不得其解的時候，爸爸告訴我：“我并沒有施魔法，是因為塑料勺子和衣服摩擦，產(chǎn)生了靜電，而胡椒粉是很輕的一種粉末，勺子就把胡椒粉吸附起來，就能很容易的把胡椒粉和鹽分離了。這就是科學(xué)的力量！”“哦，我明白了。”

　　我似懂非懂地點了點頭。原來科學(xué)這么神奇！

　　神奇的靜電作文 4

　　今天下車的時候，媽媽走過來拉我的手。突然，我的手一疼。我低頭看了看，什么也沒有。我很奇怪地問媽媽：“你用什么打了我一下？”媽媽疑惑地說：“我沒打你啊！”我說：“不可能，剛剛我明明手疼了一下。”媽媽笑了：“那是靜電！”“靜電是什么？難道我身上有電嗎？”我刨根問底。

　　可媽媽并沒有像以前一樣仔細(xì)地跟我解釋，她讓我自己去找答案。

　　晚上，我回到家就迫不及待地打開電腦，查找起來。原來，靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋冬，在日常生活中，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上，脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發(fā)出“啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的`靜電。

　　通過這次查詢，我還發(fā)現(xiàn)：通過自己查找答案，比從媽媽那里直接得到答案更讓我高興！

　　神奇的靜電作文 5

　　你們知道為什么有時候人與人接觸會有觸電感嗎？這是因為有靜電作怪。

　　今天老師給我們準(zhǔn)備了幾只圓珠筆和紙屑。然后又讓我們摸一下紙和筆，我們都說這這些是很普通的紙和筆我很好奇，為什么老師叫我們摸一下紙和筆呢？原來我們今天要做一個實驗。在老師的一聲令下后實驗開始了！我迫不及待地拿起筆，放到腦袋上，咬著筆，皺著眉，費了九牛二虎之力在頭上摩擦。然后，我快速的把筆放在紙屑上，紙像沒有了萬有引力一樣浮了起來粘在了紙上，就像磁鐵一樣吸著鐵粉。雖然我成功了，但是我還不知道為什么紙會浮起來，最后我問了老師。

　　原來一般的物體都帶點，而在筆和頭發(fā)摩擦?xí)r，其中的筆或是頭發(fā)被帶走了相同的'電子，導(dǎo)致筆上正板或負(fù)板電子占大多數(shù)，從而形成靜電。

　　哇！原來在生活中也藏著一些有趣的科學(xué)道理呀！

　　神奇的靜電作文 6

　　今天，老師一走進(jìn)教室，就對我們說：“今天我們來做個實驗。”

　　老師首先打開投影儀，剪出許多小碎紙，然后拿出一只塑料水筆，在自己的發(fā)梢上轉(zhuǎn)了幾下，再放到碎紙上方。神奇的事發(fā)生了，就好像那只水筆突然有了一雙隱形的大手，將紙片緊緊地裹在自己的身上，但又好像太貪心了，東西拿多了，便掉了許多下來。我一看驚呆了，猜：這會不會與我之前將墊板在桌上摩擦，放在頭發(fā)上方，就感覺頭發(fā)在被人拔，長頭發(fā)的人的`頭發(fā)則飄了起來，差不多呀！

　　終于輪到我們自己來做試驗了，我先撕了一些碎紙，并拿出一塊橡皮，在桌子上摩擦熱后，放在紙上面，紙沒有反應(yīng)，我只納悶：為什么水筆可以，而橡皮卻不行呢？我又用墊板和修正帶試了試，發(fā)現(xiàn)可以吸紙片上來，我又想：為什么墊板和修正帶可以呢？

　　回家后，我上網(wǎng)查了一下資料。網(wǎng)上說摩擦可以使任何一樣物體產(chǎn)生靜電，靜電又是有吸附能力的，而日常生活中，各類物體都可以產(chǎn)生靜電，但每種物體產(chǎn)生的靜電量卻是不同的，所以有些物體可以吸紙片，有的難吸上來。

　　這次試驗不僅讓我們長了知識，還讓我們玩了一次，真是一舉兩得！

　　神奇的靜電作文 7

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)，那就是做一個小實驗：先拿來一張報紙，把它平按在一面光滑的墻壁上，再用一支鉛筆的側(cè)面快速地在報紙上來回摩擦之后，你把按報紙的手松開，報紙也會牢牢地粘在墻上。哈哈，這么簡單，怎么可能難倒我？

　　說干就干。我找來一張爸爸看過的報紙和一支圓鉛筆，我先把報紙平鋪在墻面上，再拿鉛筆用力、快速地摩擦我估計著火候到了，便停止了摩擦。接著，我小心翼翼地松開按著報紙的手，好像生怕待它不好，它就不配合我做實驗。結(jié)果怕什么來什么，它還是落了下來。我就坐在沙發(fā)上盯著報紙沉思：我已經(jīng)做得夠到位了，為什么還是失敗？咦？是不是我的報紙?zhí)�大，太沉了，所有在墻上吸不住？于是，我把報紙撕下一個較大的紙片，又試了一次。果然，這一次我成功了！只見那報紙牢牢地吸在了墻上，像涂了一層膠似的。我得意地叫來爸爸、媽媽和姐姐來看我的實驗成果。不過，我又疑惑地問：但這里面有什么原理呢？學(xué)識淵博的爸爸講道：這呀，是靜電現(xiàn)象，就是兩個物體通過摩擦后，就產(chǎn)生了靜電，而這靜電就可以把那些比較輕的.物體吸住了！我聽完后，恍然大悟：哦，原來是這樣呀！

　　這次實驗讓我感受到了成功的喜悅，也學(xué)到了知識，真是太有意義了。

　　神奇的靜電作文 8

　　周日，我在家做了一個實驗，做這個實驗十分簡單，只要一張紙和一只鉛筆就行了。

　　我看了一下說明，原來只需要把那根鉛筆往鋪在墻上的報紙迅速地擦幾下就可以了。看到這里，我疑惑的問：“為什么不用膠水就能貼在墻上？難到鉛筆擦的時候會讓報紙擠出膠水來？”我半信半疑的開始了實驗。

　　我用一只手把報紙放在了墻上，使勁地擦啊擦，但這張報紙就是想一個不聽話的孩童，指明了要跟我較勁，我一看斗不過它，就在去看了一下說明，原來是要用鉛筆的側(cè)面去擦，而且要在石灰墻上，而我卻找了一個貼著墻紙的墻來擦，我在心里深深的'指責(zé)著我這馬大哈。感到有可氣又可笑。

　　我來到了客廳，這一次我吸取了教訓(xùn)，用鉛筆的側(cè)面往報紙上擦了擦，這次的報紙十分聽話，不一會兒就到墻面上去了。看到這場景，我心中不禁舒了一口氣：看你怎么神氣。結(jié)果我有打算撕下來，誰知道剛撕一點，就又“啪”地一聲回到了墻面上去。讓后我這次慢慢地拉了下來，拉的途中還聽到了“噼啪”的聲音，再一看，原來是老朋友靜電啊！

　　我心想：應(yīng)該是摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電還能吸浮紙片，而且報紙就輕而易舉的占到了墻面上去。平時我們不也經(jīng)常拿尺子往頭發(fā)上一直擦，然后就可以去洗那些小紙屑了嗎？這就是完全靠靜電的幫助啊。

　　生活中真是處處都有科學(xué)，我以后要多觀察，多試驗，研究出其中的奧秘！

　　神奇的靜電作文 9

　　靜電是一種神奇的東西，它雖然看不見，但一碰到的話，手上或別的什么地方會來一個很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立馬清醒一樣！今天我寫這么一個小小的，不被人提起的東西——靜電，就是因為我發(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的`方式。

　　周老師帶著我們好好分析了試卷，我拿出了一卷透明膠，撕下來一段，一拉，慢慢地接近我的改錯紙。突然，我感覺這紙微微動了一下，我把透明膠帶往上移了一點，這紙又動了一下，繼而又不動了。咦？這紙是有生命嗎？還是，我看錯了？我又把透明膠帶往下移了一點，這紙片就像一個小小的搖椅，被什么力推了一下！難道？是真的嗎？這紙片是有眼睛嗎？不行，我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶，一毫米，一毫米地靠近著紙片。這次，我看得很清楚！非常清楚！這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個分開來時，分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力，不是貼合力！為了找尋答案，我又做給我的同桌徐加和四人小組長曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實驗，繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓，當(dāng)然，不忘給我送上“六”的手勢。

　　放學(xué)后，我告訴媽媽這件事，她聽了后很激動地告訴，這是靜電！我竟然又在一處找到了靜電的生存方式！太棒了！

　　靜電，真是一種又神奇又有趣的東西。

　　神奇的靜電作文 10

　　你想知道什么是靜電嗎？在什么情況下會產(chǎn)生靜電嗎？

　　有一年冬天，我和妹妹正準(zhǔn)備脫掉毛衣去睡覺，我在脫毛衣的時候，聽到黑暗中有些噼啪聲，身上和臉上有些刺痛，就好像是毛衣里有一串鞭炮，妹妹也感受到了，還哎喲哎喲地叫了起來。后來每天都是這樣，我很好奇，為什么在脫毛衣的時候就會有這樣的噼啪聲呢？

　　我馬上拿起我的小手表查了起來，原來這就是靜電搞得鬼，害得我和妹妹受到了驚嚇。

　　于是，我做了一個小小的實驗。我拿來了一個布裙子，還拿來一件小毛衣。

　　我先拿起了布裙子，往頭上使勁摩擦，再輕輕拿起，咦？我的頭發(fā)怎么沒有立起來？

　　我又拿了毛衣，又使勁兒往頭上摩擦，哦！頭發(fā)立起來了，立起來了！我的實驗成功了！

　　原來電是由微小帶電粒子的運動而產(chǎn)生排斥和吸引力的一種屬性，是能的一種形式。電分靜電和電流電兩種，我們平常用的是電流電，而靜電只分布在電介質(zhì)表面或內(nèi)部，以及在絕緣體表面處靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。兩種不同的性質(zhì)的物體可以進(jìn)行摩擦后就會產(chǎn)生靜電。

　　那為什么同樣與頭發(fā)進(jìn)行摩擦，毛衣比純棉布裙更容易產(chǎn)生靜電呢？那是因為棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體，純棉布裙吸濕性好，也就是我們所說的.吸汗性、吸水性，由于干燥的環(huán)境更有利于電荷的轉(zhuǎn)移和積累，而純棉衣物的特性則恰好不利于這兩點的發(fā)展，所以不容易起靜電。

　　在生活中，靜電現(xiàn)象也隨處可見，尤其是在干燥的秋冬季節(jié)，如脫掉化纖的衣服時會聽到噼啪聲；用梳子梳頭時頭發(fā)會飄起來；見面握手時指尖觸碰會有針扎的疼痛，這些都是靜電現(xiàn)象。靜電還可用于復(fù)印。但是如果人體帶過多的靜電就會對身體有危害作用。

　　原來是這樣，我興奮地跳了起來，好像有了巨大成就，因為我有了更多知識和體驗！

　　神奇的靜電作文 11

　　今天，老師讓我們做了一個實驗：拿一張報紙和一支鉛筆，把報紙放在墻上，用鉛筆在報紙上摩擦，一會兒報紙會粘在墻上。可我不喜歡按常規(guī)出牌，除了實驗這種現(xiàn)象，我還驗證了其他的現(xiàn)象。

　　一開始，我沒有直接用報紙，而是用了一張白紙。我用油筆在白紙上迅速地摩擦著，可是，我剛松開手，紙?zhí)�不聽話了，嗖的一下滑了下來。我只好拿了一張報紙用鉛筆使勁地摩擦，我松手時，報紙竟乖乖地粘在了墻上。我心里很疑惑，為什么用鉛筆摩擦就可以讓報紙粘在墻上，油筆為什么摩擦白紙不可以呢？我不甘心，又嘗試了一遍。我用油筆在紙上摩了好大一會兒，這時，奇跡發(fā)生了，白紙也老老實實地粘在了墻上。看來不只是報紙和鉛筆搭起來做實驗，油筆和白紙也可以。甚至油筆和白紙比鉛筆和報紙做實驗更好，因為我用報紙做過實驗后，我家潔白無瑕的墻壁掛了彩。我為自己有了新的發(fā)現(xiàn)感到一陣驚喜。

　　實驗的熱情，讓我接二連三地冒出許多有趣的想法。我拿了一個氣球，在頭上摩擦了一下，沒想到氣球牢牢地粘在了我的手上。一會兒墻上，書柜上，燈上，鏡子上都粘上了五顏六色的氣球。

　　我又用在頭上摩擦過的氣球，把它們放在一堆兒小紙屑上，剛才還在睡覺的.紙屑們立刻打起了精神。他們一下子立了起來，隨著氣球跳起了優(yōu)美的舞蹈。我把氣球放在媽媽的頭上，霎時間，媽媽的頭發(fā)立了起來。這時，爸爸恰好走進(jìn)來看見了，說：這真是怒發(fā)沖冠啊！

　　我靈機(jī)一動，想趁機(jī)考考爸爸：知道這是為什么嗎？沒想到爸爸竟脫口而出：這不是靜電現(xiàn)象嗎？接著就給我滔滔不絕地講起了靜電原理。看來，這個問題，對于才高八斗，學(xué)富五車的老爸來說簡直就是小菜一碟。我可是費了一番周折才知道這個原理的。

　　這的確是靜電現(xiàn)象：兩個物體摩擦產(chǎn)生了靜電荷，靜電荷是會和物體相互吸引的，所以就出現(xiàn)了生活中這種種神奇的靜電現(xiàn)象。

　　神奇的靜電作文 12

　　話說這靜電，真是又惱人又神奇。在我的生活中，也發(fā)生過許多與靜電發(fā)生的事情，在這些事情中，有些到現(xiàn)在，還讓我覺得非常神奇呢。

　　這天下午，我正準(zhǔn)備寫一本字帖，這才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了。于是，我把一瓶鋼筆水打開，開始給我的鋼筆吸墨水。就在這時，我一不小心用右手把墨水瓶碰倒了。這一下可好，藍(lán)黑色的墨水灑了一地，差點把我的衣服弄黑。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn)墨水瓶灑了，我趕緊拿來拖布想把墨水拖干凈，但又一想，這一下可不把拖布弄黑了，萬一老媽發(fā)現(xiàn)拖布是黑的，那不就順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)了我把墨水瓶碰倒了么，到那時，老媽的口水機(jī)關(guān)槍又要發(fā)動了。

　　沒辦法，我只好硬著頭皮，把衛(wèi)生間僅剩的小半卷衛(wèi)生紙給拿了出來，全部都用來擦墨水了。好不容易擦完了墨水，松了口氣，但這時我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆還沒擦呢，總不能拿著濕的鋼筆去寫字吧。我靈機(jī)一動，想到了用水洗。洗完了再用毛巾一擦不就行了，哈哈，我太聰明了。擦完了鋼筆，我又去關(guān)水龍頭，就在這時，我竟然看見水龍頭的水竟然不再直著流，而是向我拿著鋼筆的那只手傾斜！

　　我沒看錯吧！我揉了揉眼，再去看，發(fā)現(xiàn)水又變成了直流。當(dāng)我再把拿著筆的那只手靠近水流時，直流的水又開始向我的手傾斜。這時我才清楚，原來是我手里的鋼筆在做怪。剛才，我用我的棉毛巾擦了擦鋼筆，而在這個天干物燥的'冬天，靜電也非常容易產(chǎn)生，所以我的鋼筆也產(chǎn)生了靜電，這才導(dǎo)致水向著那支鋼筆傾斜。

　　寫完了字帖，按照寒假計劃，我該去寫作文了。但就在我剛準(zhǔn)備開電腦的時候，一陣短促的電火花映入我的眼簾，隨即，我感到手指頭一陣刺痛，趕緊縮了回來。我知道，這就是靜電。體內(nèi)積攢的靜電太多了，所以要釋放一些。為了避免再次被電，我趕緊用手撐著地，想借助大地把我體內(nèi)的靜電排出去。幾秒過后，我站了起來，又去開電腦，但隨即，我看到了一陣比剛才更亮的電火花，這一次，我的手指頭都麻了。

　　在我的腦子里，立即出現(xiàn)了一百個問號：為什么把電都排出去來了，還是被電了一下？我趕緊上網(wǎng)查了一下，原來，雖說體內(nèi)的電流被排了出去，但只要一動，靜電就又會產(chǎn)生，所以靜電等于不但沒減少，反而增加了，怪不得我又會被點一下呢……

　　唉！那個又惱人又神奇的小家伙又來了…

　　神奇的靜電作文 13

　　“啊，分開了！它們分開了！”304班里怎么傳出一陣陣驚呼聲呢？哦，原來他們正在進(jìn)行一個有趣的實驗，實驗的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的紅、白紙片分開。

　　剛上課，朱老師就給我們演示了這個“超級魔術(shù)”。他先拿出一張白紙、一張紅紙，各撕下一個角落，再撕成小碎片，然后拿出一張塑料卡在頭上不停地磨、蹭。當(dāng)塑料卡靠近小碎片，奇跡發(fā)生了，小碎片居然貼在塑料卡上去了，而剩下的那些卻像一群聽話的孩子，靜靜地躺在原地做著美夢。摸不著頭腦的同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來，不知朱老師，今天怎么如此神奇！

　　看著滿臉問號的同學(xué)們，朱老師笑著說：“這是靜電神奇的作用，當(dāng)頭發(fā)和塑料卡摩擦?xí)r就會產(chǎn)生靜電……”老師將撕好的小碎片發(fā)下來，要我們進(jìn)行一場比賽，看看誰能最快把混在一起的紅、白碎紙片分開。比賽開始了，大家紛紛拿起塑料卡在自己的頭發(fā)上使勁地摩擦，瞧我旁邊的女同學(xué)為了拿第一，竟把頭發(fā)都擦亂了，全然不顧平時的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一會兒在頭上磨磨，一會兒又在牛仔褲上擦擦，可那些小紙片卻像調(diào)皮的'孩子，就是不聽使喚。而我顯得非常沉著，沒過一會就將紙片分開了，大家都向我投來羨慕的目光。

　　這真是一堂別開生面的實驗課！如果哪一天媽媽將胡椒粉和鹽搞混了，我興許還能幫上忙呢！

　　神奇的靜電作文 14

　　今天，我和媽媽走在放學(xué)的路上。媽媽正拉著我的手，忽然“啪”的一聲，我的手一陣麻木，嚇得我趕緊把手縮了回去。我連忙問媽媽怎么回事，媽媽笑著說：“這是靜電。”

　　靜電是怎樣產(chǎn)生的呢?查閱資料后我得知：物體之間摩擦后會產(chǎn)生靜電。為了證實資料上的說法，我決定做一次實驗。

　　首先，我拿出一張紙，把它撕成小碎片。接著，我拿著筆在頭上反復(fù)摩擦。摩擦了一會兒后，我把筆慢慢地放在紙片的上方，神奇的事情發(fā)生了。小紙片就像翩翩起舞的小精靈一樣，爭先恐后地飛到筆上。我大吃一驚，又用尺在外套上摩擦，果然將小紙片又吸了上去。真是太不可思議了!同時，我也知道冬天天氣干燥的'時候，經(jīng)常會發(fā)生摩擦靜電的現(xiàn)象;睡覺脫衣服時會發(fā)出“噼里啪啦的響聲”……

　　生活中處處充滿著奧秘，只要細(xì)心觀察，就會有所收獲。

　　神奇的靜電作文 15

　　今天我像往常一樣在做作業(yè)，中途休息后再次拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)橡皮屑被鉛筆吸了上，“咦，真奇怪，難道我的筆產(chǎn)生了魔力嗎？”我拿起筆又試了一次，橡皮屑真的.被吸了上。“那其他筆是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我從筆袋拿出另一支筆試了一下，可是結(jié)果卻失敗了，這支筆沒能把橡皮屑吸上。“這是怎么回事呢？”我疑惑不解。于是決定去問一下爸爸。

　　爸爸笑著說“是因為你的這支筆產(chǎn)生了靜電，所以能把橡皮屑吸上，這種情況在冬天非常常見。我們可以拿一些塑料的東西試驗一下。”爸爸走進(jìn)房間拿了一件冬天穿的毛衣，再讓我拿一只塑料湯勺，再從廚房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準(zhǔn)備好后，實驗開始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦，然后吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問“鹽巴和胡椒粉混在一起干什么，那不是不能用了嗎？”“我們要把這兩樣?xùn)|西再分開啊！”照著爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準(zhǔn)備好后，不可思議的情況就發(fā)生了。爸爸把摩擦后的湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方，然后慢慢地移動一下，胡椒粉居然粘附在了湯勺上，和鹽分離了。我問爸爸“為什么會這樣？”爸爸開始給我講解“這就是靜電的原因。由于摩擦使塑料湯勺產(chǎn)生了靜電，胡椒粉的重量比鹽巴的重量輕，所以被靜電吸附上了。” 原覺得靜電很討厭，在冬天脫衣服的時候讓人非常不舒服。可是通過這個實驗原靜電還有分離東西這個作用，真是神奇啊。

　　神奇的靜電作文 16

　　今天下午，我回到了家，開始做家務(wù)。唉，掃地真煩人，掃來掃去，每次在我將要將垃圾掃入簸箕里的時候，這些灰塵就像一個個頑皮的小孩子一樣，飛了起來，待我走后，又落到地上。剛剛干凈的地面就立即變得臟兮兮的。我不由得發(fā)出感嘆：這該怎么辦呀！

　　但是沒有關(guān)系，媽媽拿來了一個神奇的拖把，凡是拖過去的地方，灰塵就像見到媽媽一樣乖乖地吸在它的身上。我十分好奇：這是何方神圣？怎么這么厲害！媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“這叫靜電吸。”

　　于是，我便拿起了神奇的靜電吸，擺弄了起來。首先，我來到灰塵最多的一個房間，我一進(jìn)來，灰塵就被風(fēng)掀得滿天飛，嗆得我一陣陣咳嗽。我拿起靜電吸，三下五除二，臟臟的.地面就光亮的能照出人影了。我徹底服了，這怎么那么神奇呢？

　　我看了看靜電吸的底下，那只是一塊看似平常的抹布，上面粘了一些灰塵而已。可是為什么一塊抹布就能將地面上的灰塵洗干凈呢？我翻過來，又翻過去，就是找不到它的“機(jī)關(guān)在哪里”。

　　終于，經(jīng)過半個小時的不懈努力，我終于找到了它的“機(jī)關(guān)”。原來，這底下的抹布可不一般，它上面的毛與地板相摩擦的時候，會釋放出靜電，靜電將會把灰塵牢牢地吸在抹布上。

　　發(fā)現(xiàn)了這個秘密，我十分高興，我又在媽媽用拖把拖過的地上再拖，可是，這次靜電吸卻沒有了往日的威風(fēng)。我一看，底下都糊住了，這時我才明白靜電吸只能在干燥的地面上吸，不能在有水的地方吸。

　　其實，在生活中，處處都有課堂，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們的知識量將會大大提高。

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