（精品）我重新認識了他作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我重新認識了他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我重新認識了他作文1
有這樣一個人，他有一顆充滿著愛的心靈。
上個星期天，我和弟弟在院子里玩。我們倆變著花樣的玩著，但還是無聊極了。這時，鄰居家的門“吱呀”一聲開了，緊接著走出來一個人影，我走近看，原來是王大爺。
“你們兩個小孩，誰家的？難道家里人也不怕找不到孩子？”我聽后非常生氣，轉頭小聲地對弟弟說：“這個人真討厭，多管什么閑事！”“就是，就是嘛！”說著，弟弟還瞟了他一眼。
昨天早上，我騎著自行車行進在上學的路上。無意間，我看到幾個和我差不多大的.學生手中抱著從書店買來的書。我一下想起了什么，連忙念叨：“壞了！壞了！”又連忙調轉車頭……“媽媽爸爸應該還沒走。”我加快了速度，“萬一走了呢？老師說如果沒買，那就要受到懲罰，怎么辦？”
到了家門口，停了車，敲了敲門，沒人回應。怎么辦？我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，鄰居家的門突然開了。我下意識地往后退了幾步，還躲在了一棵大樹后面。
“別躲了，我都看見你了！”他一邊擺擺手，還一邊朝我逼近：“都這么晚了，怎么還不上學？”“該死，怎么又遇到他了！”“你怎么了？”“沒……沒事。”“沒關系，告訴我吧！說不定我能幫上忙。”我遲疑了一會兒，但轉念一想，要是他真能幫上我的忙呢？“我要……買書……”“你是不是沒錢？”我點了點頭。
他走進屋里，不一會兒，就拿著一張50元的紙幣遞給了我：“你不用還我錢了！”“謝……謝謝……”我很不好意思地接過錢，騎著自行車，飛快地走了。
一路上，耳邊盡是呼呼的風聲，我回想著以前的事，臉不禁感到滾燙。當我翻開買到的書時，眼前全是王大爺那和藹的笑容。
晚上，我躺在床上，雖然一股困意襲來，但我怎么也睡不著……
我重新認識了他作文2
我們班有一位同學的爸爸，他每次接那個同學放學，我都會遇見他，他的眼睛很大，上嘴唇與下嘴唇不齊，臉上還有許多的`斑斑點點和皺紋。他個子很低，說話的聲音卻又粗又大，感覺很讓人害怕，我每次見到他都會繞路行走。
我同學給我講：每次坐公共汽車，人們都給我爸讓道。如果我爸走在一位小朋友的面前，小朋友都會被他嚇得哇哇大哭。如果公交車上沒有座位，他就站到那里，座位上的人總是會給他讓座。
可是那天，我卻重新認識了他。我在上學的路上，有一位老人拄著拐杖正在過馬路，而那個馬路很寬，有斑馬線，但是卻沒有紅綠燈，那個爺爺站在馬路旁邊，看著穿梭的車輛，臉上顯示出無奈的表情。劉叔叔看見了，走過去扶著老爺爺，老爺爺抬頭看向他，結果直接嚇得癱坐在地上，劉叔叔馬上扶起他，帶他過馬路，老爺爺順利的穿過了馬路。他有一顆多么善良的心啊！
還有一次，我一家人出去玩，正好遇見了劉叔叔和我的同學。他們兩個也正在快樂地玩耍，可是這時，有一個小姑娘，看起來像是兩三歲的樣子，找不到媽媽了，她年齡那么小，又不知道家住在哪里，就只能站在那里哇哇大哭。這時候，有一個帶著黑色口罩，戴著黑色帽子的男士看著小女孩左顧右盼，趁沒人注意抱著那個小女孩就走，這下那個小女孩哭得更厲害了，手握成拳頭，一直在打那個男人的背。劉叔叔看見了，立馬跑上去，拼命地追那個男子，我們大家也跟著去追。追上那個男子后，劉叔叔氣喘吁吁地說：“把孩子放下！”那個男子看到這么多人，無奈只能放下孩子就跑了。小姑娘被劉叔叔救下來，并把她送回了家。
從此以后，我再也不躲著她走了，并且每次見到他都會給他打招呼。
我重新認識了他作文3
“蘇東坡”這個名字小時候不怎么熟識，更多的是“蘇軾”。背他寫的“大江東去浪淘盡”，只覺得他是一位豪放而又嚴肅的人。后來《飲湖上初晴后雨》認為他是一個悠閑自在的人。直到讀了林語堂先生的《蘇東坡傳》，才知道了蘇東坡的眾多特點。
蘇東坡樂觀。他的.后半生一直在被貶官，他被貶到黃州時，也是他創(chuàng)作的黃金時期，創(chuàng)作出了四篇經典之作：《念奴嬌？赤壁懷古》，兩篇月夜泛舟的前、后《赤壁賦》和一篇《記承天寺夜游》。他并沒有因貶官而蹉跎歲月，在被貶官嶺南時寫下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，在海南島時發(fā)現(xiàn)了美味的生蠔。蘇東坡對生活永遠報以微笑與樂觀，總能在枯燥乏味的生活里找出新的樂趣。
蘇東坡大度。他年輕時在政壇上被許多人陷害，抨擊。其中王安石是比較厲害的一個，王安石領導的王安石變法中，王安石支持，蘇東坡則是不支持。兩方爭吵得也十分激烈。后來蘇東坡被貶，王安石變法最終也沒有成功。多年后，蘇東坡是文壇大家，兩人相遇，王安石以為蘇東坡會翻舊帳，借此打壓自己一番，誰知蘇東坡只是與王安石聊了聊天兒，十分關心他，王安石為此十分感動。這也看出了蘇東坡高尚的品格，極其的寬宏大量，并沒有在他人落魄的時候貶低他。
蘇東坡是詩人、散文家、政治家、畫家、書法家、美食家……他樣樣精通，可以說是極其擅長。他稱得上“天才”二字。即使這樣，他也擁有良好的品格，他是我的偶像。
不要被事物的表象所迷惑。當我看清蘇東坡時，看到的是他身上的才華與品格。
我重新認識了他作文4
他是一個環(huán)衛(wèi)工人，同時也是我的鄰居。很多人都看不起他，這其中也包括以前的我。
他經常蓬頭垢面，衣冠不整，他的身上經常散發(fā)著一股惡臭味，我每次看見他都會“敬而遠之”，我打心底不喜歡他。
過年走親訪友是我們的習俗，我也很喜歡從領居家那拿到一些好吃的。但是，一提到去他家，我都會找各種各樣的借口拒絕。就算是父母硬拉著我去，我也不肯去。
每當這時，他總是心平氣和的得說：“沒事孩子不喜歡就不要強求她來。畢竟開心最重要。”
那天清晨，我去上學。剛出電梯門我就看見了他，他的身旁是一輛倒在地上的電動車，后備箱里的.平板電腦，頭盔等散落了一地。我不禁回想以前——他每天早上都會撿一些垃圾，那現(xiàn)在他會把這些東西拿走嗎？
由于時間緊迫，我并沒有太在意這件事。等到晚上回家，聽到爸爸媽媽談起這件事，我才了解到他只是在看守這些東西，并沒有什么壞心思。等到車主來了，他一一核對，確認無誤后才離開。
這樣我大吃一驚，沒想到他竟然會這么做！原來是我一直在錯怪他，把他丑惡化。這件事讓我徹底改變了對他的態(tài)度，我不在對他另眼相看了，他成了我心中的英雄，一個平凡又偉大的英雄。
我重新認識了他作文5
天時黑時白，朝霞變幻莫測，云有它怪湯后的卑氣，曇花也有它一現(xiàn)的美。事物都有美好的面耐心一點，再次認識他。
我們的地理老師，李老師，是我們學校的副校長也是餐廳的管理人。剛開始，來餐廳時排隊有人插隊，我沒有說也沒有管。但很快便有個極洪大的聲音喊到：”老師他插隊！”李老師趕來那是我第一次見到他，高挑的身子，方形的眼鏡，一身西服看起來有四十來歲了，有著到文人墨客的樣子。但是讓我意想不到的'是他把那幾個男生揪了出來，一路推一路說，這時感覺沒有什么但是聽他們說李老師經常打人而且打人很疼，這下我對他的印象就一直不大好。終于有一次，他面對幾個"慣犯”伸出了正義的手“啪”的一聲，那個人臉通紅，淚水就在眼淚里徘徊。在旁的我都覺得疼。以至于現(xiàn)在到老師都畏畏縮縮。
記得有一次，我的同學把飯打在了地上，我?guī)兔κ帐暗珱]找到掃帚，看到了一旁的李老師，就有點膽怯的問：“老師，我那么邊有人把飯打了，收抬下，有掃帚嗎？”老師由于太高的緣故低下頭來問我“是你打的嗎？”“不是，是我們班的同學”。“沒事沒事先吃飯吧！”于是乎覺得老師也沒那么可怕了。
終于我對老師放下了戒心。說來也奇怪總有人把飯打到地上因為我是一班之長，所以要處理。也許是同學太累，把飯打了，于是我又去找老師說："老師我同學把飯打到地上了，想要收拾下。”李老師低下頭和藹地對我說“沒事沒事讓他們打掃就行。”經過這兩次李老師獲得了我們的新稱號“李爸爸”。
李老師講課也很有意思，經常給我們講他以前的事，逗得我們哈哈大笑，還經常給我們講國家大事、未來人生，總之覺得他很厲害，但又不失父親這個身份。
天有晝夜，朝霞有深淺，你也許沒有等到曇花一現(xiàn)的美，但請耐心，太陽終會出來，春天總會到來。除去一切，重新認識一下。
我重新認識了他作文6
時光，夾著世界緩緩著沖刷著我們。隨著時間的波，我們，都在慢慢變化。不經意間，我重新認識了他。
他叫張榮澤，初一下學期才轉到我們班里。剛來時的他，瘦小，性格比較內向，他幾乎不參加任何活動，當同學們在舞臺上激情的發(fā)言時，基本找不到他的身影。那時的他，就如同小小的苔花，在黑暗中隱藏自己，默默無聲。于是，他內向的性格在我心中定了形。在他身上，似乎也應了那句“成績好的人體育就不好。”的魔咒。每次體育課的跑步，他總總是隊伍中間的一個道不引人注目的瘦小的'身影。
升入初三不久后，秋季運動會即將開始舉辦了。班里召集運動員，望著其中一項1500米長跑。許多同學只是笑著看了看，根本沒有想。畢竟，那一段對我們而言的漫長路程，別說名次了，能跑下來就不錯了。那張招募表，像一片樹葉落入水中，只是輕輕激起了點微波，隨后便歸于寂靜。
中午放學后，他拉著我去跑步。我很納悶，中午跑什么步啊！他告訴我他暑假參加了體育特訓，在那里，他練習了一整個暑假的跑步，他想挑戰(zhàn)一下他自己，就報了1500米。那一時間，他說的每一個字，都在我心底炸開了。我驚訝地問他：“你報了1500？”確認過很多次以后我才相信了這個消息，但我心中卻不再平靜。
開始跑步了，我和他都默默無聲。我的心里還激蕩著那他報的1500米蕩起的波。沒有在意那刮在臉上的瑟瑟秋風。他的形象在我的心中又模糊了起來，我心中映著他形象的湖，被他投入的石子激起了波，他的舊的形象在我的心中也隨著波，破碎……在我眼中新的他，和原來的他，對比那么鮮明，卻又不知怎地，交織在一起。也許他那朵小小的苔花早已成為牡丹，綻放著新的光彩。只不過，是我沒發(fā)現(xiàn)而以……
慢慢地，我超過了他，但很快，我因為疲憊而停下了腳步。很快，他就追上了我。因為，他在堅持跑，而我停了下來。那1500最后因為時間，最終沒有跑完。但我卻相信，賽場上，他一定可以一步步跑下去，因為他的勇氣，因為既然他有勇氣去挑戰(zhàn)他自己，去報名。他也一定有足夠的勇氣跑下去，一步步，直到終點！
秋日的風，使我冷靜下來。他的形象在我心中又清晰了起來，只不過，加了幾分勇敢。雖然最后因為他的體育功底實在不是太好，沒能參加最終的決賽。但那天，我從熟悉的他中，卻看出了不熟悉的腳步，雖然他沒參加比賽，但他的勇氣，他挑戰(zhàn)自我的勇氣，卻隨著那一個個堅定地腳步，印在了操場一圈圈的跑道上。那天，熟悉的他，邁著不熟悉的步伐，以新的姿態(tài)走進了我的印象。
秋風下的操場，寂靜無聲，就像那秋風一樣，寂靜無聲地吹散了舊的他的印象。那腳步與地面的交響，是一首歌，是一首勇氣的歌。歌者是他，聽者是我。那天，我重新認識了他。
我重新認識了他作文7
人海茫茫，一個人給我們的第一印象或好或壞，但也許某一天，某一刻，某一件事，就會發(fā)生翻天覆地的變化，猝不及防的顛覆對她的印象。
這年秋天，這間教室，我們不期而遇。上課鈴響起，一位老師邁著自信的步伐，踏進我的視線。“我姓孫，將帶領你們學習以后的歷史課程……”那眼神，那語速，那音量，簡直讓五分鐘之前還亂作一團的我們，嚇的大氣都不敢出。從那天起，我就對她十分敬畏。
伴隨著緊張的歷史課程，時間一點一點過去，我們對它的敬畏卻絲毫未減。每節(jié)歷史課前的提問都必不可少的，雖然課前已花大量時間熟練地完成了背誦，但還是緊張，精神處于緊繃狀態(tài)。整個教室只有老師提問的聲音在回響，其他雜音誰都不敢制造，直到提問結束，大家才長長地舒了一口氣。
我對她印象的`改變是從那個星期二開始的。由于一星期的請假，我落下了不少課程，不免有些焦慮。那天，歷史老師來到我的面前，告訴我落下的那幾節(jié)課正巧很重要，如果需要的話可以去找她補課。
那個大課間，我請來歷史老師，她坐在講臺旁，讓我坐在她旁邊。一手拿筆，一手扶書知識在她嘴邊娓娓道來，和藹的目光溢出她的眼眶，聲音是如此的溫柔可親，唯一不變的是她那飛快的語速，在說得很快的情況下還可以保持思路清晰，讓我對她很是佩服。
短短二十分鐘的時間，歷史老師幫我補完了一周的課程，知識框架在我腦海中一點點形成。速度既快，效率又高，我們配合的很完美，知識在我們之間傳遞，感情在我們之間流淌。
這一次，徹底改變了歷史老師在我心中的印象，嚴厲與溫柔同在，莊嚴與和藹并存，我重新認識了她，她是一個值得尊敬的好老師。
我重新認識了他作文8
俗話說得好“金無足赤，人無完人”，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們不能只盯住別人的缺點而忽略了別人的優(yōu)點，應該客觀全面的評價一個人。
五年級時，我們班上來了一個插班生，叫小胡。小胡矮矮的個子，黑黑的皮膚，眼睛小得可憐，鼻子上架著一副藍框的眼睛，亂蓬蓬的頭發(fā)好像是膠水粘在頭上的，其貌不揚的樣子。老師介紹說，小胡是從鄉(xiāng)下的小學轉來的。果不其然，幾次考試過后，小胡成了班級有名的“差生”，三門課經常有兩門不及格，大家也經常拿小胡開玩笑，給小胡取了一個綽號叫“差一點”，小胡聽后也并不生氣，總是一副笑呵呵的樣子，每次當我看到小胡“無所謂”的樣子，總會皺起眉頭，一臉厭惡。在我心里像小胡這樣的“差生”是無藥可救了。
可是，一次偶然的事件，徹底改變了我對小胡這個“差生”的看法。我竟然發(fā)現(xiàn)小胡是一個品格十分高尚的人，比我們絕大多數(shù)人都要高尚。
一個雨天的下午，教室里的地板上全是同學們臟鞋子帶進的'泥漿。上課前的教室里熱鬧非凡，課代表催著同學們交作業(yè)，組長們忙著收作業(yè)，當預備鈴響起的時候，大家如熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉。一張張作業(yè)紙在空中飛舞，也有幾張掉在了地上，不一會便被同學們踩成了“大花臉”。各人忙著上交自己的作業(yè)，沒有人彎腰去撿起這些作業(yè)紙，因為大家都知道：這不是我的。小胡很快發(fā)現(xiàn)了地上的作業(yè)紙，他艱難地從座位上擠到了散落作業(yè)紙的地方，一張一張地撿了起來，從口袋里掏出了雪白的手帕紙，認真的把作業(yè)紙上的泥漿給擦去，微笑著交給了課代表。同時，小胡飛快地從教室的后面拿起了拖把，把教室的進出口和走道拖干凈了，當上課鈴響起的時候，教室的地面已經有了明顯的改觀，再看小胡自己則成了“大花臉”。同學小許開玩笑說：“小胡，你是想相當勞動委員了吧！”大家哄堂大笑，而小胡則認真地說：“地上又滑又臟，要是把老師和同學們滑倒了可就麻煩了，衣服臟了沒關系，摔傷了就影響學習了，力所能及的小事不足掛齒。”那一剎那，我突然覺得以前對小胡的看法真是太片面了。小胡雖然從農村小學轉來的，成績不好，可是小胡熱愛集體，團結同學，平時也樂于助人，難道不是一個品格高尚的人嗎？這樣的人怎么能說是“差生”呢？
從此以后，我重新認識了小胡，并和小胡成了好朋友，我對“好生”和“差生”也有了重新的定義。
我重新認識了他作文9
漫漫人生路上，我的父母陪著我度過一載又一載的時光。父親就像大山一樣，給予我力量和依靠。在這些日子里，我逐漸發(fā)現(xiàn)了父親對我無微不至的關愛。他讓我繼續(xù)向人生的旅途前行。
一開始，我并不能領會父親的好。在我眼里，父親是嚴肅的，是嚴厲的。這讓我更加喜歡母親一些，我覺得，父親沒有母親那么溫柔，也沒有母親那么細致。所以，平日里，我當然更加親近母親一些。
我覺得父親很嚴厲。比如，當我做錯了題時，或是我犯了什么錯事，我都會看到父親板著臉，眉頭深深的.皺起來。這讓我心驚膽戰(zhàn)，生怕父親下一秒就會發(fā)火。我覺得，父親也沒有母親對我那么細致。比如，他經常會丟掉我的一些東西，當我要用時，就找不到了。去詢問父親，但經常得到一些“我以為你不用，就扔掉了。”之類的回答。這使我心中有些埋怨。
一開始，我確實和父親不太親近。可是后來發(fā)生的一件事，讓我內心對父親的看法逐漸改變。我記得，那時我去參加一個活動，直到深夜九十點的時候活動才結束。我走出來，外面的天色早已黑透，天上只有零零散散的幾顆星星掛在上面，散發(fā)著微弱的光芒。我看到一個人影朝我走來，哦，原來是父親。他遞給我一瓶牛奶，我接了過來，牛奶還是熱的，手上暖乎乎的。
回到家，我打開門。撲鼻而來的便是飯菜的香氣。我定睛向桌上一看，飯菜擺在桌上，還散發(fā)著熱氣，顯然是剛做好不久的。一瞬間，我思緒萬千。父親似乎并沒有我想象中的那么嚴厲，他似乎也很關心我，只是在平時不明顯。我忽然想起，雖然我做錯了一些事，父親看起來很兇，但他會耐心地和我說；雖然他在一些事上不夠細致，但他很關心我，這一點上從沒有差錯。我似乎在這一刻重新認識了父親。
父親在我心里，就像一座大山。每當我有干渴病痛，沮喪失落，孤獨無助時，就可以在父親那里休息，積攢力量，繼續(xù)向未來走去……
我重新認識了他作文10
他是一個很倔的老頭子。
在記憶中或許留下的都是那把家尺，和背著手的身影吧，關于他的一切，都只是零零碎碎，像拼圖，拼圖這東西最難玩了。
“一天到晚就知道瘋玩，《唐詩三百首》背了沒有？”外公拿著那把一見到就起雞皮疙瘩的家尺，指著躲在外公身后的我，外公曾經是老師，保留著當時老師的很多習慣，他的嚴厲總讓人不寒而栗，在家里碰到迎面走來的`外公，我都是轉個身，繞著他走。
每次一家人圍坐一桌吃飯，等所有人走了，外公才會背著手，板著臉慢慢走向餐桌，如果那時候還有人在吃飯，便會再扒拉兩口，急忙走了，好像沒有人愿意跟外公一桌吃飯。
我似乎從來沒有見過外公笑過，那時候天真的我認為，外公的嘴角是不會上揚的，我和外婆說：“我以后一定要賺大錢，帶外公去看病，讓外公可以笑。”
后來吧，我長大了，外公老了。活也干不動了，也不再拿家尺了，可臉依舊板著。
外公這輩子最不喜歡的事就是麻煩別人，前幾年他病的厲害，牙齒基本掉光了，眼睛也看不清楚了，以前能跑能動，現(xiàn)在每天坐在家里什么也不干。那一次哥哥結婚，大家在宴會廳里吃飯，氣氛特別熱烈。外公當時基本上是什么也看不清了，得姨媽一點一點把菜夾到他勺子里，他顫顫巍巍地舉起來再送到嘴里。吃了兩口，外公突然說自己飽了，怎么勸都不肯吃。后來大人都去張羅婚禮的事去了，外公用手肘碰了碰我：“一會兒回家給我蒸個雞蛋羹，他們忙，我就不麻煩他們了。”雞蛋羹，外公逼著我學會的菜，我當時也沒敢說話，一張嘴就流淚。
原來外公，也是堅強外表下需要照顧的人啊。家尺，和背著手的身影我一直都記得，雞蛋羹也從未忘卻。
我重新認識了他作文11
從初一到初三這三年的時間里，可以改變一個人，更讓我重新認識了一個人。
初一時，他被選為班長，開始經受各種班級管理工作。在管理班級的同時，許多人開始對他有些反感，這當然也包括我在內。眾所周知，作為一班之長，首先應成績優(yōu)異，但他的成績卻無法詮釋優(yōu)秀這兩個字，甚至有時會處于偏下的位置。且不論成績，單單性格問題，就惹上了不少麻煩，也令人討厭。
一個周五下午，班級紀律亂成一片，一個同學因一些小事違反紀律，便撞在了槍口上，班長隨手拿起一本書朝他疾步走過去，一下打在了他的頭上，隨著一聲巨響之后，兩人便發(fā)生了矛盾。從大家的言語和神態(tài)中可看出，自然和我一樣，對于班長的所作所為十分不滿。我心中對于他的評價也越發(fā)地下，墜入低谷，這也加深了我對他的怨念，包括處理問題不當，由著性子為人處事，學習上不思進取等種種惡習，帶給他和他人太多不必要的麻煩。我從心底里著實有些瞧不起他這樣一個班長。
但人無完人，轉眼過去了一年，特殊原因拉近了我們的關系，我對于他的仔細觀察發(fā)現(xiàn)，他的身上發(fā)生了劇烈改變。他的成績從初二下學期開始突飛猛進，名列前茅，并且對于老師和學校分配的工作也更加認真，負責。我心中的那個他，本一直處于低谷中由著性子自由散漫做任何事的他帶給我了全新的一面，是我由內而發(fā)一種敬佩之情。
初三這年，我又在他的'身上看到了不同于以往的那種拼搏奮斗，不怕勞苦的精神。這種精神是不會體現(xiàn)在一個自甘墮落的人的身上的，盡管性格如舊，但在未來，隨著時間的打磨，他將會更加優(yōu)秀。
我重新認識了他，也真正了解了他。
我重新認識了他作文12
我家樓下的王叔叔是個光頭，我特別討厭他因為電影電視劇里的光頭都是反派角色。
雖然光頭叔叔就住在我家樓下，可每次看見他我都會繞開他，而且聽小區(qū)里的人說，有一次王叔叔去外地坐火車，在檢查行李的時候，其他人都很順利的通過了檢查，光頭叔叔的`行李很不幸的被安檢人員翻了個底朝天，安檢人員才用懷疑的目光上上下下打量了王叔叔一遍，才不情愿的放王叔叔進站。
但我發(fā)現(xiàn)王叔叔并不是那種壞人，相反王叔叔是個好人有一次我和好友小竹在樓下打乒乓球，當時，球不小心被我拍飛到了地上，小竹正要去撿。一個小朋友走過，正好踩在球上，小朋友一看闖了禍，掉頭就跑。看著被踩壞了的兵乓球，我們十分沮喪，在心里無奈的說：這可是最后一個完整的乒乓球了呀！正當我們收拾好東西準備回家時，卻看見端著一盆熱水的王叔叔走了過來，在我們吃驚的目光下，二話不說的拿起踩壞的球放進了盆里。這時，神奇的事情發(fā)生了，當球接觸到熱水后立刻膨脹起來。球拿起來時已經完好如初了。我和小竹欣喜的道了謝，繼續(xù)滿心歡喜的打起了乒乓球。
后來我才知道王叔叔之所以剃光頭是因為他是京劇演員，為了更好的表演（戴頭飾）才剃成光頭的。我和媽媽去外面聽過王叔叔唱戲，他在內幕大喝一聲都能贏得滿堂喝彩呢！
這就是我的鄰居_光頭叔叔，雖然他幾年前就搬走了，但我還是時不時的想起這個樂于助人的光頭叔叔。
我重新認識了他作文13
我的隔壁，住著一個素未謀面的中年男人。
總是聽周圍的人說起他，“你知道不知道，3號樓那邊住著一個男的，那長的就是活脫脫的壞人。一臉兇相，可不敢靠近他。”可我從未見過他，也不知道他到底長什么樣。不過聽了旁人的三言兩語，心里還是有些害怕。
一天清晨，我第一次見到了這位“壞蛋”鄰居，滿臉胡子茬，短頭發(fā)，一臉兇相，板著臉，穿的衣服別別扭扭，看起來很不自在，他的身上飄這一種很難聞的煙味。我們并沒有交流，只是互相掃了一眼，便分別了。
一次周末，我下樓和朋友玩耍時，朋友提起了我的鄰居。“我的父母告訴我說你家旁邊住著個壞人，讓我小心。”我很奇怪，“他都做什么壞事了？”“上次我親眼看到他把小王推到在地，小王膝蓋都磕破了。”
第二天放學，我在家門口看到了另外兩個鄰居，他們招呼我過去，對我說“孩子，你要離那個男人遠一點，今天上午，我們都看見了他把李奶奶推到在地。”
回到家后，我和家人說了這件事，表達了自己的擔心。可家人并沒有過于在意，只是隨口說了句“都是鄰居，以后抬頭不見低頭見的。”我還是心有余悸。“我總覺著他不是什么好人”我回答道。
我越來越懼怕這個鄰居。
有一次，我在放學的路上聞到了一股熟悉的讓人不自在的氣味，轉過頭，我看到了那張讓人熟悉又害怕的臉。是他，他在這里干嗎？他鬼鬼祟祟地朝著家的另一方向走去。好奇心驅使著我，使我不感到害怕。“我倒要看看你去干什么。”
越走就越陌生，我從未來過這里，誰知道這條路的.盡頭是一個這樣的地方，周圍的房子都低矮矮的，很讓人覺得壓抑。
我看著他走進了一座灰蒙蒙的房子，便跟了過去。招牌上寫著什么，也早就看不清了。“奇怪，他來孤兒院干什么？”跟著他往里走，聽到他在和某人交談，像是放下了什么東西，然后就離開了。他走后，我連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)是一個辦公室，里面坐著一個人，應該是院長，我向院長解釋了鄰居的事，原來鄰居一直都在幫助這里的孤兒，每個禮拜都會往這里送錢，院長說著說著，嘴就不止地顫抖。
看他的穿著，他應該也沒什么錢，他為什么要幫助這些孤兒呢？
我沒有詢問鄰居事情的真相，也沒有告訴別人這件事，我只是悄悄的把它埋在心里，把它當做是我們之間的秘密。
有一次我碰見了李奶奶，跟他提起了我的鄰居，李奶奶很感激地說“多虧了他呀，上次我買菜回來突然暈倒，多虧他把我扶了起來，還送我回家，我還沒跟他說句謝謝呢。”
原來這只是一場誤會，自此，我改變了對鄰居的看法，在我眼里，他永遠是一個好人。
評價一個人，不能從他的長相上評價，而要看他的內心。就像我的鄰居，一個兇巴巴的大好人。
我重新認識了他作文14
時間的長河奔流不息，成長的過程中會遇到許許多多的人，有人印證了“人不可貌相”那句古話。
他——奕孚，胖胖的圓臉盡顯可愛，小小的眼睛充滿了善意，嘴角常掛著笑意。在期中考試前，我還呆在“學霸區(qū)”，一次次數(shù)學課上，陳老嚴厲的聲音時常傳來：“亦孚！好好聽講！”印象中的他是個“呆子”、“憨憨”。
那次緣機巧合，我成為了他們的組長。同學們對我的評價就兩個字：嚴厲，據(jù)說組員聞風喪膽。寫組員名字，我成為第一個一次把他名字寫對的人，他向我送來一個微笑，我知道那是真心實意的。
此后的相處中，我發(fā)現(xiàn)他與我印象中相差甚遠。
圓滾的身材，寬容的心。他時常帶著微笑，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。“小胖！”“小胖！”周圍的同學都如此叫他，我想那沒有惡意，但對于一個“胖子”我們是否也要給他足夠的自尊心呢？而他總是愉快地答應著。“沒關系，沒關系！”這是他常常掛在嘴邊的話。我看到了一個與人為善的奕孚。
我執(zhí)意親切地稱他“奕孚”，我相信每個人都有無限種可能。果然，“胖子”都是潛力股。從未停止過努力的他，常刷題到凌晨一兩點。上課時有時他會犯困，但我一聲提醒他立即坐直了身子。為了提高體育1000米跑的成績，他天不亮就去晨練。咬緊牙關，盡管與大部隊拉下數(shù)米遠，但絕不泄氣。那次體育測試，他跑了五分多鐘還沒到達終點，但他依然沒有停下腳步。一旁的我默默為他加油，因為一個人努力的`樣子是最美的。當沖向終點的那一刻，他似乎用自己的行動說明著：胖子不會輕言放棄！這樣堅韌的毅力和自強不息的品格，何不讓人感動與敬佩？
他，是一個平凡的人，卻又那么細心。還記得，有一次他一不小心把我的校服帽灑上了紅筆水，我本是開著玩笑就已經原諒他了，但他執(zhí)意拿回我的帽子洗干凈了又帶來，還細心地幫我重新扣上，實屬一個“小暖男”。
我重新認識了他，一個不一樣的他！這樣的他也是一束光，帶給大家溫暖和美好。
我重新認識了他作文15
一直以來，父親在我心目中如同山一樣的存在。他高大強壯，是家里的主心骨。他熱情開朗，笑起來那爽朗的聲音能響徹整個屋子。
記得小時候，父親總喜歡輕而易舉地把我抱起、舉高，再安放在他寬厚的肩膀上，我眼前的世界就一片繁華了。每個晚上，他總是牽著我的小手在門口的公園里散步，路燈下的影子一長一短，笑聲一路陪伴。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有什么東西不一樣了。
那天傍晚，我正在沙發(fā)上看書，父親坐在我的旁邊看報紙，時光伴著燈光，暖暖地流瀉在我們身上，多么愜意，多么溫馨。突然，我讀到一個有趣的情節(jié)，想要和父親分享。笑著抬起頭來的那一霎，竟然發(fā)現(xiàn)父親的鬢角清晰地夾雜著幾根白發(fā)，在滿頭烏發(fā)的映襯下，顯得那樣刺眼。我愣了一下，一絲細細密密的'痛，宛如一把鋒利的小刀，戳進我的心房。我默默然，放下書，就著燈光仔細地打量著父親，他皺著眉頭，臉上竟不知什么時候添了許多皺紋，眼神也不復以前的清亮了。
我不禁心頭一顫，父親什么時候開始蒼老了？他那如同松樹一樣筆挺的脊背開始微駝，看來已經被繁重的工作和無情的歲月壓彎了腰。細細一想，似乎他的力氣和精力也大不如前了。那個強壯如牛的父親呢？那個高大如山的父親呢？他一直是那樣開朗，一直是那樣正直，可歲月卻在慢慢改變他的模樣。
是的，這個晚上的這一刻，我重新認識了他——我的父親，這個微駝著背，一臉滄桑，略顯疲態(tài)的我的父親。
父親似乎察覺到我的眼神，側過臉來，滿眼的慈愛，笑容也溢出嘴角：“兒子，怎么啦？眼圈怎么紅了？書里的主人公遇到難處啦？哈哈，你這傻小子喲！”他輕輕拍拍我的肩膀，試圖安慰他所以為的沉浸在書本情節(jié)中的那個傻兒子。我用手背倉皇地抹了抹眼角，強顏歡笑：“是啊，這個孩子的身世挺可憐的。”趕緊合上書本，生怕父親湊過來，拆穿我那蹩腳的謊言。
這之后的日子，父親依然忙忙碌碌，依然溫暖細心。在家的時候，我更加珍惜與父親相伴的時光，守著他慢慢蒼老！
時光荏苒，改變著他的容顏，唯有那份真愛，永恒不變……
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