好人好事作文

時間：2025-12-24 00:38:48 好文我要投稿

好人好事作文[熱門]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的好人好事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好人好事作文[熱門]

好人好事作文1

　　去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。

　　當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮現在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無比的自豪！

　　以后我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的`小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻！

好人好事作文2

　　“我們六(2)班紅柳中隊倡議大家……”學校廣播里響起了徐海楠的聲音，原來她是代表我們六(2)紅柳中隊倡議大家一起參與“學雷鋒”獻愛心主題活動。

　　這次主題活動的倡議最初是我們班張詠琪向袁老師提出的，她希望我們大家能一起行動，幫助那些貧困山區的兒童。我知道后就非常感興趣，如果能夠幫助貧困山區兒童，也算是當一回活雷鋒吧！

　　在袁老師的組織下，我們開始集體行動了，同時把這個活動提建議給學校，希望整個學校的人都能獻出他們的一份愛心。我是中隊長，義不容辭地要認真做好活動前的準備，安排好各個崗位的人員。

　　活動的那一天，我們班的一些人早早地就來到學校，各就各位，一起配合開始這次活動。接待員站在門口，領著所有要捐贈衣物的同學來到美術教室。而登記員，則是要登記這些捐贈衣物人的名字。雖說做好事不留名，但這回啊，可是要留下你的名字喲！整理員呢，是要整理這些衣服。要是不把這些衣服整齊地放好，還真是有點難以想象會變成什么樣子，或許美術教室會變成垃圾場吧！7：30左右，學校是寂靜的，只有鳥兒在嘰嘰喳喳地叫，和美術教室里說話的聲音，人來的很少，平常大家應該還沒來上學吧！不過那天卻有人早早地來捐贈衣物哦！我剛走到校門口，就看見兩個四年級的小女生，拎著裝衣物的袋子，于是，我趕緊迎上去，左手一個右手一個幫他們拿了進去。進了美術教室，我看到了已經有好多袋子捐贈物了，大家可真熱心！7：50左右，是上學“高峰”，學生們三三兩兩地來上學，一眼望過去，好多人都拎著袋子呢！接待員們很有禮貌地接待著每一位捐贈衣物的同學，有些低年級同學拿不動，接待員們還幫他們拿了進去呢！這也才過了20分鐘，美術教室里面可變化真大，剛才還冷冷清清的`，現在可真是人山人海，像水沸騰了一樣，不知道的還以為學校超市買一送一大搶購呢！好多學生堵在了門口，進都進不去，轉眼之間，登記排隊的人都排到了門外。于是，我就像是有了分身之術，一會兒幫他們登記員登記班級、名字以及捐贈數量，一會兒幫接待員接待前來捐贈的同學，還一會兒幫他們整理員整理捐贈的衣物。再后來，人越來越多，謝老師和朱校長也來維持秩序了，還有其他班的同學也加入進來幫助我們班同學……。捐贈的衣物越來越多，桌子上儼然是一座座“小山”嘍！

　　早晨的捐贈結束以后，我們班同學又利用了上午第三節課的時間將這些衣物進行整理、打包。中午，愛心捐助點來了幾位拱墅區交警隊的叔叔，幫助我們把這些衣物用車運到貧困山區，把我們的愛心帶給那里的孩子，用我們微薄的力量給他們送去一點溫暖……

　　這是忙碌而又充實的一天，雖然我覺得有點疲憊，但是我卻很欣慰，因為我和我的同學們做了一件很有意義的事。我覺得，當我們每個人都像雷鋒叔叔一樣助人為樂，給有需要的人送去溫暖的同時，我們的內心也會是快樂的！

好人好事作文3

　　你看，我們班的黃子涵就是小雷鋒。

　　前幾天，她早早來到學校，交了家校后就拿著抹布，急急忙忙地跑向女廁所。她把抹布打濕，右手拿著跑了回來，開始仔仔細細地擦投影儀旁邊已經臟得不成樣子的木凳子。她來來回回地擦著木凳子的各個角落，一會兒，凳子被她擦得干干凈凈。看著她忙碌的身影，同學們都情不自禁鼓起掌來。她還笑著對正想去報告季老師的鄭子心說：“我們要學習雷鋒，做了好事不留名。”鄭子心疑惑不解地問：“為什么不能告訴季老師?”黃子涵認真地說：“雷鋒做了許多好事，他都沒有留名，我們要向他學習。”黃子涵真是我們班的“小雷鋒”啊! 雷鋒好人好事作文篇16

　　今天，我意外在班里發現了一個小雷鋒，她就是——鄒郁文。

　　今天中午，我們進入午休室的時候，不知是誰的心靈是如此的惡毒，竟然用被子砸在我的大腿上，一不小心，我從小禮堂的`樓梯上摔了下來。雙腿頓時又麻又痛，不過幸好沒有流血。

　　我坐在地板上痛哭起來，鄒郁文聽到我的哭聲之后像箭一樣穿過人群，拿著被子走到了我的身旁，好心的鄒郁文輕輕的撫摸著我的傷口還不停地問道：“元欣，你疼不疼?”我點點頭。她的關愛使我潸然淚下，本不因該流下的眼淚卻被真情打動了。在午休室里我還在流眼淚鄒郁文來安慰我，關心我，還盡全力不讓我哭。鄒郁文的心是那么的純真、善良啊，我想：要是每個人都想像鄒郁文一樣，那世界將會充滿純真與善良。

　　鄒郁文的美是來自心靈，不是面貌。

　　鄒郁文感謝你的關愛。

好人好事作文4

　　感動是一粒表面布滿灰塵的水晶，若你愿擦，你的生命將被它的光照得充滿活力；感動是一支先人遺留的生花妙筆，若你愿畫，它會助你畫出奇特的世界，生命的光環。

　　在我的腦海里清清楚楚地刻印著一件很感人的事。那是我在上三年級的時候。有一天，媽媽帶著我去百貨商場購物。我非常高興，因為我很久都沒有出去瘋狂購物了，這次我一定要好好“敲”一下媽媽的錢包。我高高興興地跟著媽媽跑出來。一路上，小草向我“低頭致敬”，花兒向我“招手迎接”，好像在說：“祝你玩得愉快！”來到百貨商店的.門口，我這才發現，原來這里多了一個賣藝的小姑娘。仔細看，并不是她一個人來的。她還有一個殘疾的父親正躺在推車里，從她的父親臉色來看，應該很痛苦吧！因為她的父親臉色蒼白，骨瘦如柴，穿的衣服更是破爛不堪，這多么悲慘啊！這時，小姑娘已經表演完了，大家都把許多錢給了那個小姑娘。當她來到我面前時，我也情不自禁地掏出了僅有的5元錢，輕輕地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后，人群也漸漸地散開了。突然，那個小姑娘大叫了一聲：“誰丟了錢啊？”大家聽到后，你望望我，我望望你，似乎在找尋失主一樣。就在這一刻，一個中年男子跑到小姑娘的面前告訴她他丟了50元錢，而小姑娘卻說自己撿的并不是50元，后來這個男人滿臉通紅地走開了。之后又來了一位婦女，謊稱自己丟了10元，但是小姑娘說她并沒有撿到10元，只是撿到了一元錢。“這么小的數目，值得你大費周章地去尋找失主嗎？”有人問道。她只是說了一句平白無常的話：“不是屬于我的東西，我絕對不會要！”這種拾金不昧的精神是多么地高尚啊！這是多么令人感動啊！

　　是啊，因為世界充滿不同，所以我們的選擇才五彩繽紛，就像伴隨我們成長的愛、感動人心的事，從來不會是單調一色的。

好人好事作文5

　　這個月是陽春三月，也是學雷鋒月。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”所以，我們也要學習雷鋒，多做些好人好事。

　　其實，做好事并不難，可能是一個小小的舉動。那天，我就在數字電影院門前碰見了一位“小雷鋒”。

　　那是一個風和日麗的下午，媽媽帶我去永大歡樂世界玩。路過電影院門口時，看見走出來了一群貌似很酷的90后。可能剛剛看完電影，手里還拿著沒吃完的爆米花，正邊走邊吃。忽然，一位阿姨吃完了，隨手把乘爆米花的包裝盒往后一扔。(真不講公德身邊的好人好事申琪——永遠的(6)班——永遠的五年(6)班!)“啪!”正好扔到一個5、6歲的小男孩頭上，旁邊的人都幸災樂禍的哈哈大笑起來，碰巧小男孩的媽媽不在身邊。我想：真可憐，他好像要哭了。誰知，小男孩并沒有哭，而是皺了皺眉頭，低下頭、彎下腰撿起那個包裝盒，向前跑去。我以為他要去找那位阿姨理論，可他并沒有。而是跑到垃圾桶旁，把包裝盒扔了進去。

　　多么“簡單”的一個舉動!可它包含了這位小男孩“偉大”的雷鋒精神和良好的心理素質。讓我們學習雷鋒，多做好事!哪怕，只是一件簡單的小事。

　　身邊的好人好事

　　這個月是陽春三月，也是學雷鋒月。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”所以，我們也要學習雷鋒，多做些好人好事。

　　其實，做好事并不難，可能是一個小小的舉動。那天，我就在數字電影院門前碰見了一位“活雷鋒”。

　　那是一個風和日麗的下午，媽媽帶我去永大歡樂世界玩。路過電影院門口時，看見走出來了一群風華正茂的叔叔、阿姨。可能剛剛看完電影，手里還拿著沒吃完的爆米花，邊走邊吃。忽然，一位阿姨吃完了，隨手把乘爆米花的'包裝紙往后一扔。“啪!”正好扔到一個5、6歲的小男孩頭上，看到的人都哈哈大笑起來(小男孩的媽媽不在身邊)。我想：他好像要哭了。誰知，小男孩并沒有哭，而是低下頭、彎下腰撿起那個包裝盒，向前跑去。我以為他要去找那位阿姨算賬，可他并沒有。而是跑到垃圾桶旁，把包裝紙扔了進去。

　　多么“簡單”的一個舉動!可它包含了這位小男孩偉大的雷鋒精神和良好素質。讓我們學習雷鋒，多做好事。哪怕，只是一件簡單的小事。

好人好事作文6

　　我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學；下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯…… 大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪！” 我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人為樂的.證書于是我們行動了…… 她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。 “您為什么要幫那個殘疾爺爺？” “別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應該學習那種雷鋒的精神。發揚中華民族的良好美德！

好人好事作文7

　　好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數我們小區王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥微笑，滿頭銀發和那微笑成了他特征，背有點駝他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻樣貌一點都不顯得他已是不惑之年。

　　在小區里，在街道里，在馬路上時常會看到他背影，時常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之!

　　每次我看見他，他都在做一些力所能及小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌身影，我不禁擔心起來。

　　星期六下午，烈日當空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道。“呦，是雯雯啊!你來干什么啊?”王爺爺關心地問道。“我上完課乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環境啦?”“哦，你看這墻上小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，上海是奧運會賽場之一，世博會也快要舉行了，外國人到了上海。說小了國際性大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個布滿千瘡百孔上海;說大了中國國際聲望也會由此下跌;二來，這些廣告多數是騙人錢財，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告地方鏟掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉地方添了添，補了補。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一齊鏟掉惱人牛皮癬吧。”王爺爺說：“好吧!小區是我家，愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意小事，我們天會變得更藍，城市會更整潔!”

　　王爺爺舉動帶動了我們小區好多人也熱與參加做好小事行列，可不是嘛?他不是連我這么懶人都“改造”了嗎?

　　是啊，讓我們一齊從小學會做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。

好人好事作文8

　　但當我想知道的時候，老太太說：“我不知道。”；謝謝你，女孩。我從杭州來找我的兒子，但是我沒錢了，還沒有找到我的兒子，所以我不得不乞討謀生；不客氣。你應該尊敬老人，愛年輕人。阿姨，你兒子叫什么名字？讓我幫你找到它“說完，他帶著老婦人去找她的兒子。

　　雖然我覺得阿姨很漂亮，但從那以后，我覺得她更漂亮了！外表漂亮的人算不了什么。世界上有許多美麗的人！然而，擁有美麗靈魂和外表的人是罕見的。只有少數人的內心和外表是美麗的。他們樂于助人，姑媽也樂于助人。

　　然而，對于那些擁有美麗外表和靈魂的人，我只是暫時找到了公交車的.阿姨。

　　這位姑媽教我，人應該有一顆美麗的心。一個外表美麗但內心奸詐，不知道如何幫助別人的人，不會感受到幫助別人的喜悅。

　　將來我會向姑媽學習。做一個幫助別人的好孩子。

好人好事作文9

　　春風悄悄地吹進了校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們二(五)班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班鄧朝文同學，沒有帶文具盒，數學課上，老師讓我們寫數學鞏固，鄧超文沒有筆，低著頭，李可欣同學看到了，馬上站起來說﹕“別難過，我這有鉛筆，借給你用。”說著把鉛筆遞給了鄧朝文，看到了這一幕，我明白了，幫助別人，快樂自己，是一件非常快樂的`事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

好人好事作文10

　　在我們生活的社會中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會中普通的公民，但他們有一顆善良的心，值得我們學習。

　　記得在一次學校的課間活動，大家都正興奮地鍛煉身體，幾個低年級的小同學也在互相追著、跑著。突然，危險的事情發生了，其中的`一名同學不小心摔倒了，膝蓋出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他幾個同學看見了，慌慌張張地跑走了。許多同學都從那里經過，可沒有一個去扶起那位摔倒的同學，紛紛揚長而去。就在這時，幾名高年級同學匆匆走來，一前一后扶起他，把他扶進醫務室……這幾幅畫面深深地打動了我，當時我為什么沒有扶起那位同學呢？這是同學之間的關愛，包含著人與人之間的友誼。

　　還有一次，放學了，可是卻下起了傾盆大雨，同學們都撐開了傘，陸陸續續地離開了學校。校園安靜了下來，只有一名同學沒有帶傘，無法回家。那時，風呼呼地刮來，雨中，有一個模模糊糊的人影，走近了，原來是他的好朋友，他們交談了一會兒，離開了學校。卻只能看見雨水打在他朋友的肩上，流淌了下來。

　　這是一種多么可貴的品格呀！像這樣的好人好事不斷在我們學校上演著。希望我們從身邊做起，做好人、辦好事，每天生活在一個和諧而美麗的世界中。

好人好事作文11

　　現在的社會總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對自己的過錯供認不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時結束呢?這個社會，越發讓人寒氣透骨。

　　但在她身邊，我總覺得是一片春暖花開。在學校她總是俏皮的向同學、老師問好;在商店，她總是友好的向服務員說聲謝謝;回到家，她總是大聲的.說:“我回來了!”在她看見別人有煩惱困苦時，她總會第一時間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉身就能忘卻，但她那樂于助人，善良的心，卻是令我難以忘懷，她做過得的好事我都已經忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個冰冷的社會中，時刻保持著溫暖。

好人好事作文12

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

　　“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……

　　雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書。但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。

　　比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎？只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。

　　其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的'，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

　　我在以后的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

好人好事作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

　　“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的'情緒可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎樣了?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

　　只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

　　我覺得，我們都就應向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自我的援助之手。幫忙別人共度難關!

好人好事作文14

　　都說學生做好事是理所應當的，這是我們的責任，我覺得這說得對，而且這不只是我們的任務，更是大家的.職責。既然我們生活在同一個自然下，同在一片藍天下，就該從點滴小事做起。如：撿垃圾這件事，說大不大，說小不小。說大是因為大自然是一個美好的地方，如果我們看見了垃圾不主動去撿，而且人人都不去撿，那地球將變成一個大“垃圾場”，這場景我想都不敢想。所以我要去努力，可是只靠我一人力量是不夠的，只要我們大家齊心協力就能成功。

　　上周的一天中午，我檢查完路隊之后走去食堂時，在跑道上發現一團被涂成彩色的紙，我見了二話不說，直接飛奔回教室，將它丟進垃圾桶中……還有一次中午，當我要去檢查時，在隔壁班門前，發現一個空煙盒。我看了直接拿起放進自班的垃圾桶中，被我們班同學看見了，立馬跑進來，笑說：“一個煙盒，我要抽。”我笑了。我明白了一個道理在做好事的時候，我們也是可以從中得到快樂，我就很快樂。現在我明白了，做好事并不是為了接受表揚，而是為了別人快樂，同時自己看著也快樂……

好人好事作文15

　　在我所生活過的集體生活中，總感覺到我們班的好人好事最多，我覺得生活在這個集體里感到驕傲和自豪。

　　有一位從外校轉學到我班來學習的小權同學，每當考試的時候，都感到頭暈腦漲，心理很害怕。班長小英同學對于這個問題有很深刻的了解，為了能幫助小權同學提高學習成績，發動我班的優秀生輪流輔導小權同學，耐心幫助教他解答問題，使小權同學明白的道理，掌握解題的技巧和方法，再加上小權同學刻苦學習。經過一段時間的努力，成績從原來不及格逐步上升到80多分，對于這件事，小權同學感到生活在這個溫暖的集體里真幸福。

　　有一次，我班的徐爾謙同學在值勤的時候，撿到一串鑰匙，及時地交給少先隊輔導員。經過調查，把鑰匙還給了主人，那位丟失鑰匙的同學不禁激動地對徐爾謙同學說：“謝謝！”，而徐爾謙同學回答說：“這是我應該做的。”

　　提起好人好事，最令人感動的是傻小子清理排水溝的故事。傻小子是我們班的李潤賢同學，做事有點兒的急躁。他圓圓的.臉，大大的耳朵，目光炯炯有神，不大不小的嘴里長著一雙潔白的牙齒，還有一頭黑油油的頭發，身材不算很高，平常穿著一身整潔的校服，可為什么叫他為“傻小子”呢？讓我來告訴大家吧，有一天星期五，我們清掃教室，女同學們掃地板，男同學們提水，可門口的排水溝堵塞了，水積滿了教室，李潤賢馬上卷起袖子，把手伸進了排水溝里，掏出許多臟物，有紙、鉛筆和礦泉水瓶等，排水溝終于能排水了，可李潤賢的身上到處都是污泥，還發出一股臭味，老師問他：“累不累？”他說：“不累”，老師叫他休息，可他還是繼續跟同學們干得滿頭大汗，豆大的汗珠往下流，同學們都叫他為“傻小子”，但他微笑對同學們說：“如果做好人好事是傻小子的話，我愿意做傻小子。”聽了他說的話，同學們都被感動得流淚，以后再也沒有人說他是傻小子了。

　　像這樣的好人好事不勝枚舉，總之，只要你置身于這個集體里，保證你隨時都可以發現我們身邊的好人好事。

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