課間十分鐘作文(精品)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
隨著一聲下課鈴響，一場課間軍事游戲“大戰”即將來臨，我的心也不由自主的緊張起來。
游戲一開始，我先出動了一部分的兵前去偵察。不一會兒，一名偵察兵氣喘吁吁地跑來報告：“女生組已經出動了兵力，我們無法抵擋了。”我趕忙問道：“一共出動多少兵力？”士兵答道：“十個人。”我大吃一驚，前幾天她們才十一個人，想不到這才幾天就招了這么多的兵。
我當機立斷下令：“全軍出動盡力抵擋敵軍！”大家一聽口令就一窩蜂地全部沖了上去。趁敵軍不注意的時候把她們團團包圍，敵軍被嚇得驚慌失措，只好向四面八方飛速逃竄。這一戰我們贏了，大家高興得手舞足蹈。但是我認為女生組沒那么快投降，所以我又叫突擊兵潛伏在女生組的必經之路上準備下一輪的攻擊。果然不出我所料，女生組不甘失敗又全軍出動，結果中了我們的埋伏圈。
當我們隊還沉浸在勝利的`喜悅中時，下一場的戰斗又打響了。我猜想女生組織的頭領會調整戰斗路線，于是我靈機一動把部隊分成兩隊，一隊放在A路上一隊放在B路上，阻止女生隊的進攻。誰知道，她們先用一個小分隊把我的一隊兵引了過來，另外一個大部隊直奔目的地，還好我在目的地有精兵把守。但是，還是經不住她們的進攻，于是我又緊急調動了一些兵力前去救援。但是對方太強大了，我們只好投降。
正當我們玩得不亦樂乎的時候，突然聽到老師站在走廊上高聲大喊：“快回來上課呀！”原來是電鈴壞了，難怪這個課間那么長。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴歡快的下課鈴響了，同學們像小鳥似地飛出了教室，操場上頓時沸騰起來。
只見同學們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打籃球
丟沙包的同學們男生站在左邊，女生站在右邊，中間一排三個人站在那里。游戲開始了，一位女生優先搶中沙包，她先跳了一下，在空中表演了180度旋轉，活像一只優美的白天鵝，砸中了兩個男生
我和幾個同學玩的是抓人游戲。首先，我們從中選一位當抓人的角色，剩下的人都要逃跑，如果被抓住就會被淘汰出局。經過大家的討論，決定要小明抓人。
游戲開始了，我們像只兔子似地拼命地奔跑。大家都很慌張，小明要抓誰呢？
我轉身一看，不好！小明要抓到我了，只見小明像只黃鼠狼似的.張牙舞爪地追過來，說：我要抓住你！我往右一拐，小明差點跑錯，趁他不注意我已跑到小伙伴們那里去了。
小明看見我們，壞壞一笑，假裝說：哎呦！我肚子疼！有一個同學趕緊到小明身邊看看情況，結果一下子就被小明抓住了。小明嘻嘻地笑著說：嘿嘿，你中計了！然后又去抓別的同學了，大伙一看情況不妙，大喊：快跑啊！就立刻藏了起來，小明胸有成竹地說：這點小伎倆難不倒我。
于是小明把人一個一個抓了出來。最后只剩下我一個人了，大伙齊聲喊道：加油！加油！到了最后時刻，開始倒計時：十、九、八、七小明的速度提快了，五、四、三、二、一，時間到！正當我們玩得開心時，清脆的上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。
課間十分鐘雖然時間短，但是給了我們無盡的快樂。
課間十分鐘作文3
“丁零零，丁零零！”聽，下課鈴響了。你聽，這是什么聲音？哦！原來這是我們的下課鈴響了。安靜的教學樓又開始熱鬧了。
“快點，哥們兒，我們快點開始玩游戲吧！”坐在座位上的我聽見走廊上隔壁班的'同學的喊叫聲，看著走廊上穿梭的身影。我眼都饞了。可是，老師還在講臺上喋喋不休地講課。哎！
我又看了一眼班里的同學。發現有些同學已經把課桌上的書籍收拾得干干凈凈。有些同學把腳放到了過道里，似乎像一個正在等待發令的運動隊員。還有些同學時不時向外張望，注意力早就飛到九霄云外去了。劉老師卻說：“學完這篇課文，馬上就下課。”有些人就開始嘀咕：“怎么還講呀？”
......
我們等著，盼著......
終于，在盼望中老師宣布下課了，我們如愿以償了。
誰知，俞老師抱著一堆作業本走進教室，說：“這節課要過關，就用這節下課的時間來過關吧！”就這樣，難得的課件三十分鐘就這樣沒有了。這是，我們又要上廁所，上完廁所又開始進入緊張的學習狀態，課件活動早已不復存在了。
老師呀！我明白你們的苦心。但是，我們也需要減輕學習壓力，下次，就讓我們好好的，痛快地玩吧！
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。以前的我會馬上飛奔出
教室，和同學們一起在操場上嬉戲，玩耍。而今天的.我被五子棋迷住了，沒有走出教室。在棋場上我覺得自己是一位將軍，一顆顆棋子就像我手下的士兵，由我布局，聽我指揮。在下棋時，我學會了要 從多方面思考問題。既要注意進攻，又要加強防御。我又結識了新的朋友，找到了更多的課間樂趣。
勝利時我會握緊拳頭歡呼，失敗時我會總結經驗，鼓勵自己越戰越勇！
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”終于到了下課，我們一下子站了起來，仿佛期盼已久了，我們趕緊做好課前準備，自由活動了。
快看，那邊一群人正在玩丟手絹，只見丟的那個人將手絹投到了他身邊的那一個人，那個人就一下子跑了起來。可惜就差一點，那個人如閃電的快跑起來，一下子坐了上去……
再看看那邊，他們在玩剪刀石頭布，那個人快速使出了布，那個人也不甘示弱，出了剪刀，“哎”，他說道，“哈哈！”贏的那個人臉上洋溢著快樂的光彩！
那還有幾個人，你們猜他們在干什么？哈哈，他們在跳繩呢！只見有個人正拿著計時器，嘴里不停的'在為跳繩的人喊到：“加油！加油！”
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地走回了教室。
課間十分鐘作文6
“鈴鈴鈴”下課了。同學們的快樂時刻來臨了。一曲曲充滿歡樂的音符飄蕩在校園的每個角落里。
教室里
老師剛說下課，那邊的“學霸組”就把已經準備好了的課外書拿出來，津津有味地看了起來。而另一邊的“八卦派”已經討論起了迪麗熱巴、鹿晗、關曉彤三位明星。這個說：“鹿晗怎么回事？怎么看上了關曉彤呢！放著迪麗熱巴這個大美女不要，為什么呀？”那個又說：“關曉彤和鹿晗怎么不配啦？”他們兩個的談話引起了更多人的騷動。
操場上
一下課，一些同學像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”出了教室，直奔操場。有的同學拿著跳繩就跳了起來；有的在打籃球；有的在打乒乓球；還有的在踢足球。這矯健的'身影呈現在操場上的每個角落，就像在跳集體舞一樣。
小賣部
老師前腳剛走，同學們后腳就沖出了教室，他們都擁到了小賣部的門口。同學們有的拿五毛，有的拿一塊，有的拿五塊。他們擠在商店門口吆喝著自己想買的東西，老板忙得恨不得再長出四只手。過了一會兒，高潮過了，同學們帶著剛買的東西滿載而歸手里、口袋里、嘴里都是東西。
教室里“嘣嘣嘣”的聲音連成一片。
這真是一個豐富多彩的課間呀！這首歡快的奏鳴曲每天都會準時響起。
課間十分鐘作文7
“叮呤呤”隨著歡快的下課鈴聲，兩棟教學樓中的樓梯頓時涌出了數不清的學生，如爆發的火山，操場上，人聲鼎沸，到處都是歡快的聲音，到處是人影。打球的'、踢球的，追趕的……都玩得不亦樂乎。
小紅和小玲拿著一根跳繩從教室沖了下來，小明呢，咦，他爬到樹上了，“小明危險，快下來！”我知道。于是小明一溜煙就爬下來了，操場上，小剛，小軍、小林和小其等同學在打籃球，他們可投入了。
看！小蓉和她的好朋友跑到走道上了，她們要干什么呢？原來她們要玩游戲啊，只見小蓉一聲令下，“我們玩老狼幾點了”。小雨、小梨和我當小羊，小文當老狼，游戲開始了，“小羊”問：“老狼老狼幾點了？”“老狼”兇猛地回答：“十二點了。”小雨還沒反應過來，就被“老狼抓到了。”
我瞧，同學們玩的多開心啊，課間十分鐘真快樂！
課間十分鐘作文8
一陣清脆的音樂響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場一下子火熱了起來。有的人在玩老鷹捉小雞，有的'人在玩石頭剪刀布，還有的人在跳繩。老鷹捉小雞真好玩呀！同學們排成一排像一條小蛇。老鷹捉了半天一只也沒捉到，真是只笨老鷹。不過石頭剪刀布也很好玩哦，我和張亮亮比賽老是輸。操場上充滿了歡聲笑語，多熱鬧的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文9
如果把課間十分鐘比作一首詩歌，那么課間十分鐘便是躍的音符，我也有自己的十分鐘。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴下課鈴響了，同學們像一匹匹脫韁的野馬沖向操場。我也毫不例外，走下樓，玩了起來，操場上的人很多，有跳繩的、有跑步的.、有踢鍵子的……我正想著玩什么時，蔡優從樓上下來了，我忙找她去玩摸顏色的游戲，”粉色！“我卻怎么也找不到，伊晨馬上說：”有粉色的嗎？遠在天邊，近在眼前“，……我四處觀看，呀！對呀，是伊晨的衣服的顏色，”灰色“隨著我的一聲號令，伊晨急得團團轉，……”叮鈴鈴“，上課鈴響了。
課間十分鐘作文10
今天，快下課的時候，我的心情就會非常的激動，因為課間十分鐘要開始了，這可是我上課時最期待的事情了，因為課間十分鐘是讓人非常快樂的時候。
“叮鈴鈴——”下課了，同學們都向操場涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了！
我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。
國旗桿下有幾個女生，不知他們談論些什么，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學占領了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”，已經被占得滿滿的，還有兩個人一個秋千的，飛來蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的.這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。
“叮鈴鈴——”快樂的課間十分鐘結束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。
課間十分鐘作文11
下課鈴一響，我和幾個同學飛快的沖出教室，因為我們早就商量好一起玩僵尸抓人的游戲，只是最近要面臨考試，沒有心情和時間，考試終于結束了，而且考試成績還不錯。
我們來到寬闊的'操場上，我扮演僵尸，他們幾個當人，我飛快的抓住董一俊，然后把他摔倒，說聲“定”，他就不動了。那個樣子滑稽中帶點可愛。我又看到張猛，他在我面前裝神弄鬼，好像在對我說：你是抓不到我的，呵呵，看他得意的樣子，我一下子來勁了，沖上前一把抓住張猛，又把他摔個四腳朝天，我又說聲定他就紋絲不動了，這時我左右兩邊的王碩、代字界同時向我沖來，我心中暗喜：這下我可以一箭三雕了，我一手抓住王碩，一手抓住代子界，把他們同時摔倒在地，哈哈，我贏了！操場上傳來了我們開心的笑聲。
叮鈴鈴上課了，我們又回到教室里認真的聽講。
課間十分鐘作文12
下課了，校園里頓時熱鬧起來。同學們快步走出教室，開展自己喜愛的活動。
你們看，有的在玩三個字，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，幾個愛看書的同學正在坐在圖書角看書呢……我正在和吳思哲同學開心地在走廊的.中間玩著“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏了誰就往后走一步，看誰先到樓梯那里誰就贏得了比賽。
游戲開始了，我贏了第一局和第二局后，我就揣摩出吳思哲出拳的規律了，他的規律就是“剪刀、布”、“剪刀、布”、“剪刀、布”，偶爾會先出“布”再出“剪刀”，他從來不出“石頭”，所以我知道了他的規律，下面幾局比賽我都輕輕松松地贏了，哈哈哈……
時間過得可真快，突然，上課鈴響了起來，我和吳思哲從開心中醒悟過來，快速地走回了教室準備上課。
課間十分鐘，真開心！
課間十分鐘作文13
今天上午下課的時候，我覺得沒什么好玩的.，就想去和林子波同學下象棋。林子波答應了。
開始決斗了，林梓波不慌不忙，輕輕地說：“老棋先上‘象’”，我連忙上了平“炮”，林梓波出了“馬”看“兵”，我馬上出了“車”捉“炮”，林梓波上了“車”看“炮”，接著我上了“馬”吃“兵”，他說：“‘馬’看‘兵’”，我急了，用“h”和“車”直沖他的大本營，他用了“h”、“馬”、“車”防守，我抓住一處漏洞，使出了“車”和“h”將他的雙“車”，然后立刻繼續攻擊，卻被他的馬堵住。
他大笑：“哈哈，你完了！”他使出兩個炮出擊，我趕緊防守，又順勢憋死一個“炮”，并“殺”了它。但林梓波仍不灰心，竟出“象”、“馬”作垂死掙扎，但他不僅撈不到一點便宜，而且損兵折將。我抓緊時機乘虛而入，先用了“車”、“馬”吃雙“象”，再用一“h”搏雙“士”，使他的“帥”孤立無援，最后用“馬”后“炮”的殺棋技術，讓林子波的“帥”無路可逃。叮鈴……上課了。
我贏得了這場“戰斗”，敗將林梓波自然收拾“殘局”啦！哈哈……
課間十分鐘作文14
“叮叮叮”，下課鈴敲響了，同學們一窩蜂地跑出教室，開始了課間十分鐘的游戲之旅，我和我的伙伴們也開始了精彩的跳繩比賽。
在游戲開始前，我邀請了三個好伙伴，她們分別是：劉欣然、高萬鐸，龔元昌。我們按性別分成了兩組，一組是男生組，另一組是女生組，我們要比一分鐘之內誰跳繩跳得多。
“我宣布，跳繩比賽現在正式開始！”龔元昌說話就像一只威猛的獅王。
第一個上場的是男生組的高萬鐸，他要對戰女生組的劉欣然。劉欣然雙手緊緊地握著跳繩手柄。她汗流浹背，時不時不顫動著膝蓋，就像整裝待發的士兵。高萬鐸伸直了胳膊，他的腿也不停地抖動，這里安靜得連根針掉在地上都聽得見。
“各就各位，預備――，開始！”龔元昌一聲令下，兩位選手都動了起來。
劉欣然的頭發不停地旋轉，像電風扇的葉片一樣，仿佛能把人卷走。她的手搖著跳繩，跳繩的速度就像閃電一樣，口中不時發出“呼呼”的`聲音。她的腳輕快而有節奏，就像音樂會上的大鼓有節奏地敲打著。她的衣角上下飛揚，仿佛柳樹擺動著枝條，又像幾只白鴿在飛舞。周圍的女生都跳躍著尖叫著為她歡呼。
高萬鐸好像不怎么會跳繩。他的手極不自然地擺動著，跳動的姿勢顯得很不協調，腳下不時發出“咚咚”的聲音，就像剛剛學會走路的孩子，每一步都很沉重，而不是像劉欣然那么輕快而有節奏。他不時被跳繩纏住雙腳，給人一種作繭自縛的感覺。他的臉色漲得通紅，簡直就是亮出了兩盞紅燈。
最后勝出的毫無疑問是——劉欣然。
第二個上場的是我和龔元昌。我雖然跳得快，可體力不如他，最后，戰敗了。第三場是最后的決賽，上場的是劉欣然和龔元昌，最后，經過激烈地比拼，劉欣然獲得了最后的勝利，為女生隊爭了光。
“叮叮叮”，上課了，同學們在歡聲笑語中走進了教室，我的心中還在回味剛才精彩的比賽。
課間十分鐘作文15
各位觀眾朋友們，大家好！我是胡楊林電視臺“課間10分鐘”的主持人——游雯潔。現在我在南苑學校為您做現場直播，歡迎收看！
各位觀眾朋友們，首先登場的是我們班著名的“改詩大王”陶旭峰。瞧！他正在把陸游的《臥春》改成了《我蠢》。“諳梅有聞花，俺沒有文化。臥枝傷……我智商……”還挺押韻呢！陶旭峰把這首詩改的“面目全非”，誰聽了都會捧腹大笑。
還有常秋月，一下課就拿著個《人文經典》在搖頭晃腦地背著古詩，聽起來一個感覺，棒棒的。
忽然，成浩楠飛奔過來，氣喘吁吁地說：“葉……葉老師來了！”所有“演員”就位，什么“改詩大王”啊、“背詩派”啊、“茶話會”啊，全都“卸妝”完畢。坐的端端正正的.，等待老師的到來。誰知，過了一會兒，老師并沒有來，反而成浩楠笑了。我們全班受了騙。教室里，走廊上，又恢復了原來的熱鬧。時間不等人，過不多久……
“叮鈴鈴……”上課了，本次節目到此結束，謝謝您的收看，下次再見哦！
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