我在書中找親屬作文

時間：2025-12-23 17:14:59 好文我要投稿

我在書中找親屬作文[優秀15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我在書中找親屬作文，歡迎大家分享。

我在書中找親屬作文[優秀15篇]

我在書中找親屬作文1

　　不知從什么時候起，我愛上了閱讀和古詩。走在古城朱雀的橋上，我仿佛看到了醉醺醺地唱著歌的白月，跟在易安的身邊，但我感受到了一種女人的親情和鄉情。這一刻，我忘記了所有的煩惱和煩惱。

　　在古詩書中，我第一次發現他，一個優雅的詩人——太白。當生活達不到期望時，他不會感到沮喪。相反，他通過“我們都被提升到遙遠的思想，渴望到達天空，擁抱明月”來表達他的崇高情感和雄心。當朝鮮官員處于不重要的地位時，他們毅然辭職，并寫下了著名的一句話“哦，讓一個有精神的人去他想去的地方冒險，永遠不要把他的金杯向月亮倒空！”。辭職后，他的生活平靜而悠閑。雖然他有“舉著我的杯子，我要明月，把我的影子帶給我，讓我們三個”的孤獨感，但他更多的是把這種孤獨感融入到“明月從天壇升起，在云海的無限霧靄中”的壯美之中，這種氣勢是令人振奮的。

　　每當這時，我總會想，李白是個詩人。在經歷了人生的起伏之后，他仍然很有哲理。什么決定了他的心態？我認為這應該是他的態度，挑戰強大和無拘無束，這在我看來，不僅僅是他的悠閑和自由不會受到外界生活的干擾？

　　在書中，我還發現她如花似玉，在荷塘里劃船，“爭著過江，爭著過江，開了一池海鷗和蒼鷺”。這個年輕女孩的感覺，幾千年后，仍然被人們所談論。春末的一場小雨過后，她問海棠在丫鬟園里的.情景是什么？女仆漫不經心地回答，“海棠還是老樣子，”但她糾正道，“你知道嗎？你知道嗎？應該是青胖紅瘦”。雖然傷害了春天，但快樂的感覺是寫在紙上的。

　　世界如此之大，她只有不到一個知心朋友。在趙明誠結婚后，她已經穩定了幾十年。當她的丈夫去打仗時，她獨自站在一間破舊的小屋里，仰望天空。"燕國很傷心，但她是在舊社會遇見的"過去，當和她一起在書上賭博和倒茶的丈夫去世時，她崩潰了，不再想茶和米飯。從那時起，“人比黃花還瘦”。然而，當國家被侵略時，她想再次成為一個男人，用“生如英雄，死如鬼”來顯示她報效國家的決心。這是一種對國情的冷靜和熱愛，難道這不是當今時代人們失去的第一顆心嗎？

　　李太白和李易安是我在書中找到的最親近的人。每當我在生活中遇到困難時，他們都會在我耳邊低語，生活并不容易，堅強些，富有哲理，然后離開。這時，我覺得這兩個親戚是那么可親。在書中尋找親人，我找到了一個安靜的地方，一個哲學的地方，一個崇高的情操！

　　我們生活在這個快節奏的社會。有些人把人性中最重要的東西留了下來，讓他們的靈魂無處可放。我真的希望每個人都能拿起一本書，品味書中生活的各個方面，在書中找到一個能給我們安慰的親戚，幫助我們找回失去的東西，讓靈魂有地方放它！

我在書中找親屬作文2

　　沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。 ——題記

　　氤氳的草叢，粉嫩的花苞，未綻欲開的樣子，使人深刻感到了春的到來。

　　上車，擁擠和堪稱混亂的車內，說說笑笑和抱怨著的人們，冗雜的聲音，喊叫著，吵鬧著，無奈著。你看，人類的悲歡并不想通，正如魯迅先生一樣，我只覺得他們吵鬧。

　　溫柔的女聲響起，我使出九牛二虎之力擠下了車，站在光與影的交界處，鼻間難聞的氣味漸漸消散，終于感覺還是自然的氣味好聞些。

　　初晴的天，一年間的韜光養晦，畢露鋒芒的彩色，在天空之下，圣潔的殿堂就坐落在那里——銀白色的圖書館。

　　走進了圖書室，手里拿著借書卡晃來晃去，始終沒有找到讓我想要閱讀的那一本書，在想著要空手而歸的時候，我轉到了最后一排書架，在默默里找著讓人眼前一亮的書名，終于在第三排的最后找到了——《小島書店》。

　　很趁景的書名，讓人有了期待之意，于是指尖微動，手中便多了一本書。把窗簾拉到最邊上，在角落里那把看起來古老的椅子上坐下。

　　A。J。是不幸的`，命運從未眷顧過他，愛妻去世，書店危機，就連唯一值錢的寶貝也遭竊。他的人生陷入僵局，他的內心淪為荒島。但是瑪雅的出現意外的拯救了陷于孤獨絕境的A。J。，為他的生活帶來了轉機。小島上的幾個生命因為書而緊緊相依，所有對書和生活的熱愛都周而復始，愈加洶涌。

　　這本書提醒了我們，愛與被愛的能力、付出與接受的意愿能拯救陷于孤獨絕境中的我們。

　　在書中找親屬，那是瑪雅被走投無路的母親留在一個陌生書店的堅強；在書中找親屬，那是A。J。失去所有的珍愛后對書的堅守。在書中找親屬，那是原本無交集的人們所帶來的溫暖。那是走出深淵的鑰匙，那是對明天的期待。

　　我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因為我們孤單；我們讀書，然后就不孤單，我們并不孤單。

　　左手暖陽，右手書本。櫻花樹在綻放繽紛，窗邊路下，行人的衣角飛起，女孩的發帶飛起，膝上攤開的《島上書店》，是塵埃里開出的花朵。

　　感謝我所感到的親切，感謝伸出的手，感謝攤開的書本，感謝一切讓我遇到你的事物，我坐的那班車，我等待時屹立在那里的站牌，溫暖的陽光，去游戲的云朵，都是讓我所感謝的。

我在書中找親屬作文3

　　書，是人類的必需品，隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時的少兒報到現在的小說類書籍，這不，就在我們學校里，刮起了一陣書的“熱風”。

　　一天早上，我剛踏進班級的大門，就看見許多同學手中多了一本紅紅的長長的東西。我來到座位上，前面的女同學對著我就大聲問：“你要借書嗎？”然后她就開始了長篇論文。幸好這時上課了，她才停止了話題，放過了我。這時石老師慢步走進教室，手中拿著一本《愛的教育》，我有點疑惑。平時老師上課都不帶課外書，怎么今天上課卻帶課外書啊？打開語文課本，哦，原來如此！我終于明白了，今天的`講課是有關書籍的內容，難怪同學們的手中都多了一本厚厚的書了！接著老師打開了《愛的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時，淚水從我們的臉頰流過。“丁鈴鈴”下課了，我們從故事情節中驚醒過來，擦了擦眼角的淚水，思考起問題來。

　　書就象生活中的調味品，它使生活變得有滋有味。有時它含有苦味，有時它又讓人感到甜蜜。

我在書中找親屬作文4

　　身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。這是最初你的形象。慢慢地，你的輪廓越來越清晰。而我，也終于找到了自己的那一脈血統。

　　你是智慧的化身。從舌戰群儒到決技破曹操，我體會到了你的才略高超；從智激周瑜到草船借箭，我領略到了你的能掐會算。智算華容，智辭魯肅，大破魏兵，我敬仰你的從容不迫，欣賞你的上知天文，下知地理。只因諸葛扁舟去，致使曹兵一旦休，道出你的風姿。劉備三顧茅廬，使你的才能得以顯現。你對劉備的知遇之恩感激不盡，將未完成的'事業當做自己的責任，對劉氏父子忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已。士為知己者死，女為悅己者容。只因先帝臨崩寄臣以大事也，所以你夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。而你自身不負先帝殊遇，舍命驅馳。先主曰：孤之有孔明，猶魚之有水也。你的知恩圖報，使我深受觸動。你的博大胸襟，讓我自嘆不如。

　　你浸入了我的生活中，像一顆顆晶瑩剔透的甘露，滋潤著我干枯的心河。又似初春的太陽，照亮我心中的陰暗，使其四季如春。我該怎樣向你看齊？該怎樣追隨著你的腳步？

　　當我沖動時，我想起了你的從容，于是我穩下心來；當我煩悶時，我想起了你的樂觀淡然，于是我調整心態，積極對待。

　　你漸漸織入我的生活，作為生活中的調味品。你不僅是書中歷史人物，從書里，直看向書外，白衣男子飄飄然—我的書中的親屬。

我在書中找親屬作文5

　　當落日在最后的時候灑下一地斑駁時，我仿佛看見了一個滿懷希望的人力車夫向我走來，他臉上含笑，給人以生機勃勃之感。他——-就是祥子，我在書中尋找的親屬。

　　祥子是老舍先生筆下的一名車夫。他生來便不是時候，那兵荒馬亂的年代，那卑微的出生，注定他生來便不幸，但對我來說，他是令我感到自豪的親屬。

　　祥子拉的是“希望”的車。

　　在好不容易買的車被兵搶走后，他逃了出來。他并沒有應失去車而自暴自棄。而是重整旗鼓，決定從頭干起。然而，就在他要攢夠錢時，被孫偵探敲詐一空，接二連三的打擊并沒有使他墮落。因為他的滿懷希望，我認定了這個親屬。

　　祥子拉的是"責任"的車。

　　當他被虎妞的假懷孕給騙了時，他毅然放棄了在曹先生家安定的生活。當他在拉車時不小心被絆倒時，他關心的不是自己是否受傷，傷勢如何，而是關心自己最敬重的`人——-曹先生的傷勢如何。事后，他離開了曹家，因為他覺得對不起曹先生，對不起曹家。對于虎妞，他盡到了丈夫的責任；對于曹家，他自覺沒有盡到仆人的責任，所以他選擇了離開。因為他的負責任，我認定了這個親屬。

　　祥子拉的是“情義”的車。

　　對于素不相識的老馬爺孫，他慷慨解囊，花了幾天賺的錢請了那對爺孫一頓自己舍不得吃的飯因為他的慷慨，我認定了這個親屬。

　　“人不一定能使人偉大，但一定可以使自已崇高”對于祥子，他一直是我在書中尋找，引以為傲的親屬。

我在書中找親屬作文6

　　從小，我便成長于快樂的環境之中。幾乎沒有額外的補習班，父母對我的成績似乎也抱有一種隨緣的心態。我從小便成長在這樣一個沒什么壓力的環境下，大概也正是這種無壓的環境，使我有了更多的時間去學習我所喜愛的事情。在這些事情中，我堅持了最久的，最熱愛的，便是書法了。

　　我曾經有一段時間很迷茫。

　　有人曾告訴我，在這個信息與科技全都高速發展的時代，在這個人工智能足以取代人力的時代，這些“古老的傳統文化”，還有什么存在的.必要呢？觀賞嗎？如果僅僅是這樣的話那電腦所呈現出的視覺效果豈不更加精湛準確嗎？

　　說實話，我不知道該如何去回答這些問題。那時的我，糾結，迷茫，我不知是該順應時代潮流還是遵從我內心所愛。

　　直到我閱讀了葉廣芩先生《去年天氣舊亭臺》中的《苦雨齋》，我深深感受到了葉廣芩先生對于傳統的追尋。

　　葉廣芩先生作為一代文學大師，她所熱愛的，是古老的燈盞，對聯，是飄著縷縷花香的茉莉清茶，更是年輕人口中的“古董”。但是，我看到了她即便不被自己的至親所理解，卻也依舊堅守自己心中的那一方凈土，那是她真正的心中所愛。

　　霎時間，我忽然明白了。當我看到葉廣芩先生對傳統文化的愛護與堅守時，我好像看到了內心的自己，看到了我所期望的自己。從那時起，葉廣芩先生如同一位同我精神相通的親人，一步步引領著我。

　　我忽然懂得了，我現在所經歷的一切，都是必要的。我不再為練習書法時的挫折而輕易打敗，不再為老師的批評而灰心，更不會因為他人的言論而退縮。因為我所追尋的，是我發自靈魂深處的熱愛。也正是這份熱愛支持著我，不輕言放棄。

　　流行是什么？流行不過是時下大眾所追求的事物罷了。

　　我想，即使傳統文化與時下流行并不完全相符，但它背后所蘊含的強大而厚重的文化底蘊，終會被更多的人發現，探尋。

　　現下，有更多的年輕人，一點一點地向傳統靠攏。他們將書法，漢元素等曾經被認為“晦澀，古老”的事物，逐漸地融入現在的社會之中了。

　　在《苦雨齋》的最后，那個最初對傳統不屑一顧的少年，對他的祖先行了最深沉的一跪。在這一跪中，是對祖先的景仰，也是對傳統文化的敬仰。

　　而我，大概也尋到了自己的答案。我對書法的追求，應該是那一份在一撇一捺，抑揚頓挫中尋到的心靈的寧靜。無論未來時代如何發展，總還是要有人回望過去，在曾經璀璨的歷史與文化中，拭去上面的塵埃，使他們重新煥發出嶄新的活力。我希望我可以是那樣的一個人，就如同葉廣芩先生那般，在繁雜的世界中，堅定著自己最初的熱愛與本心。

我在書中找親屬作文7

　　哦，親愛的鄧布利多教授。想想，我們是有多久沒見面了呢？

　　從開學以來，我就再未“見”過您。但我深知，您一定會在那霍格沃茨城堡入口處迎接一位又一位敢于探索，追求新知的小勇士。在霍格沃茨，您教會我的，不僅僅是知識，還有做人的道理。

　　您教會我寬于待人，嚴于律己。

　　對于自己，您勤思苦學。是您，發現了火龍血的十二種用途，并與偉大魔法師尼可。勒梅共同完成了許多項偉大成就。對于他人，您總是給他們第二次機會。例如對于頻頻犯錯的.海格，您選擇了寬容與體諒。您為海格準備了小屋，讓犯錯的海格能有份工作。

　　您教會了我勇于接受，面對現實。

　　“沉湎于虛幻的夢想，而忘記現實生活，這是毫無益處的，千萬記住。”當哈利一度沉迷于厄里斯魔鏡中的父母時，是您，與哈利積極交流，才讓哈利不再一味沉迷于魔鏡。在現實生活中，我也不會沉迷于虛擬的網絡空間，相反，我會理性上網，讓網絡作為工具，為我所用。

　　您也教會了我正直與仁慈。

　　當哈利因保護魔法石而受傷時，是您，站在他身后，鼓勵他，使他振奮，但又在意到了每一位牽連事情的勇士，而不是片面贊揚身份特殊的哈利。

　　您是霍格沃茨的校長，但也是格蘭芬多的學員。作為格蘭芬多的學生，您具有著格蘭芬多精神——勇敢，膽識。

　　記得小時候，跳繩，是一件于我而言十分困難的事情。為了加強跳繩這一薄弱點，媽媽讓我天天練習。

　　起初，真是不容易。每次總是跳一個就被繩子絆倒。我曾無數次的想過放棄，可最終，我堅持下來了。這，就得益于您呀！

　　每當我想放棄時，我的內心就有一個聲音在呼喚：“鄧布利多的小獅子不認輸！”于是，帶著這種勇勁兒，我努力堅持，被絆倒就再站起，并在最終取得很好的效果。

　　書，是虛擬與真實的橋梁。每一次讀書，都像是在找親屬。于是我想，每一次讀《哈利·波特》，就是一次次的拜訪我的親屬，阿不思·鄧布利多。

我在書中找親屬作文8

　　十點的陽光穿過玻璃窗，輕輕灑在作文格紙上，我的心驀地被煨暖了。或許源于某些莫名的觸動，回憶起幾年前讀那本書的情景。

　　那是我讀的第一本傳記《拿破侖傳》。剛一翻讀，墨跡凝成的厚重歷史就撲面而來。遙想二百多年前，在亞歐大陸的另一端，在那片吟唱馬賽曲的土地上，這個倔強的矮個子將軍是如何踏遍廣闊的平原，翻越險峻的山脈，成為西歐的征服者，又是如何在偉大與平凡、成功與失落中，成就了一個傳奇的人生。

　　拿破侖是誰？他是法蘭西第一帝國的皇帝。他是瘋狂的侵略者或是大革命的衛士？我不知道。我只知道，他曾經一無所有，曾經屢戰屢敗，曾經甚至是不被故鄉所接受，但最后他的雕像重新豎立在巴黎，他終究把自己的名字深深刻進歷史。我想，這一切源于他刻入骨髓的倔強。

　　我喜歡他，我敬仰他。因為，我也有一樣的倔強。

　　我是誰？你們當然不會知道，我長得有些單弱，極其普通而又平凡。但我的內心總有個聲音告訴自己，我雖平凡但絕不愿平庸。我的成長旅途上，受挫過，也失落過，也曾屢戰屢敗卻也屢敗屢戰，我的血管里流著倔強的血液，回首往事，我可以毫不歉疚地說：我不曾放棄，與他一樣！

　　我有自己的倔強。

　　體育中考的那天，白色的杠鮮明地嵌在紅色的跑道上，標明終點的位置。為了這一刻的沖刺，我在屢次的失敗中堅持到了現在，我使勁握握拳頭，把滲滿額頭的汗狠狠甩到跑道上。

　　“預備——跑！”沒有遲疑，我蹬地，奮力起跑。

　　陽光射向跑道，我大口深呼吸，空氣里是初夏熱烈的氣息。陽光沒有遮擋地潑灑在我的身上，一縷一縷地抽離我的緊張。躍動在陽光下，只剩下奔跑的意識，眼前沒有陰影，我只拼命追逐陽光！

　　“七秒一！”我沖進陽光里，銳不可擋！

　　越過終點的那一刻，我想起了書中的拿破侖！我當時倏忽間感到了血脈的歸屬，歸屬于相似的`倔強。我知道，他是我的親屬！歷史中的親屬，書中的親屬！

　　是的，我在書中尋找著自己的血緣，自己的親屬，書中那些血脈賁張的故事和人物，給我輸入精神的勇氣，給我不停地起跑沖刺的力量！每每感受到這些，我不禁心靈顫動。我知道，我在書中找親屬，也尋找著自己青春應有的模樣。

　　歌德說“胸懷智勇者，無所畏恐，輕捷地步向通往王座之路，明知險阻重重偏向上攀登。”我想，這就是拿破侖血脈里的力量！

　　我也知道，即使拿破侖是我的精神血脈上的親屬，但他不是我；即使有再近的血脈，我依然不是他。

　　永遠能給自己的精神輸血的，是自己的青春和夢想；是自己身雖平凡卻永不甘于平庸的理想，永遠給予我力量！

　　將近十一點的陽光灑我的眼前，溫暖而明亮。

我在書中找親屬作文9

　　人生之路漫漫，我心彷徨依舊。在人生的道路上，在飛馳的跑道上，我望著身邊跑過的一個個人，望著他們跑過的一條條路，他們大汗淋漓，目光堅定，有一種莫名的精神引領著他們，給他們力量。那是什么？反觀我在迷茫在徘徊，不是沒有目標，缺少的是那前進的勇氣，不懼流言蜚語的淡然。

　　雨戚戚地下，天暗暗的殤。雨水順著臉頰滴落，清冷。上天與我的哭聲混在一起，委屈煩悶的情緒隨著雷聲發泄出來。這已經是第n次因為“不務正業”而被家長談話。所謂的不務正業，也不過是隨手涂鴉、畫畫，為了夢想而做的嘗試。小苗又一次被殘忍地折斷……我仿佛已經“心似已灰之木，身如不系之舟。”

　　等等……

　　蘇軾？

　　從這刻起我與蘇軾真正重逢，這熟悉的心境驅使我強烈想了解蘇軾的人生經歷。《蘇東坡傳》為我們介紹了蘇軾從小就立下為國為民之志，和我一樣懷揣著自己的夢想，這讓我倍感親切，仿佛遇到親人一樣。蘇軾心中有自己的方向，并且敢于邁出這第一步。不同于我的是，他在努力下如愿進入了官場，實現了第一步，而我在這個年紀卻什么也沒有。此時我心中很是敬佩，我也想成為他那樣出類拔萃的人。然而，令我想不到的是，面對王安石變法的浩湯難逆之勢，蘇軾不畏強權，直陳其弊，這樣率真的性格得罪了很多人，甚至給自己帶來了牢獄貶謫之災。但是他卻把別人的眼光當做浮云，將挫折化為前進的勇氣。黃州惠州儋州，在這代表著屈辱烙印的三個地方，他卻活出了自己的獨特與精彩，無論何種處境都不忘踐行自己為國為民的人生理想。我意識到，蘇東坡不正是我心中期待的那個自己嗎？

　　一時又想到自己的夢想，經常受到質疑。“動漫有什么好的，不過是小日本的文化。”“你那個動漫不賺錢，你忘了中華民族的恥辱了嗎，居然還選動漫。”“我建議你可以試試別的方向的，真的。”他們的話像刀子一樣刺入我的心臟，恐懼黑暗與茫然涌上心頭，“要再試一次嗎？”我問自己。

　　“孩子，放心地、勇敢地前進吧！”眼前出現一位老者慈祥可靠的面孔，歲月擋不住眉間的英氣，留下的是飽經風霜的臉龐。一縷山羊胡自然垂下，雙目前視，雙眸如平靜的湖水一般，淡然。

　　活出真正的.自己。隱隱的轟鳴聲，微微的灼燒感，“蘇軾”兩個字一筆一筆的刻在了我的心房，我找到了精神歸宿。此刻，我感到人生的跑道上有了期盼，有了精神上的依托，一瞬間是歸屬感，是精神血統上的冥冥聯系。此刻，星河閃耀，乾坤斗轉，七星歸位。血統的牽引，遠方的蘇軾，我的前方，也綻放光芒！

我在書中找親屬作文10

　　書籍是橫渡時間大海的航船。――培根

　　暖暖的陽光射入屋子，柔柔地映到紙上，重讀舊時課本，我在其中找到了自己的親屬。

　　《背影》，一篇父愛經典名篇。文中的父親深深感動了我，我仿佛看到了他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色的布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去；我仿佛看到了他艱難地爬上月臺，我仿佛看到了他小心翼翼地兜著橘子，向兒子歡天喜地地走去每次看到這里，我總會有一種莫名的親切感，不由自主地想到了我的父親。

　　盛夏的燥熱回蕩在綠蔭掩映的午后，陽光炙烤著我的內心。每周日下午必須準時到校，可是由于繁重的作業和我的拖拖拉拉，使得我經常面臨上學遲到的情況。但父親很細心地幫助我，他總會提前幫我準備好日常生活用品，并提醒我帶上作業等等。出門時，他手提書包，肩扛行李箱，走在最前面，活像一個搬運工。

　　無論是我的父親，還是朱自清的父親，他們為了兒女都甘愿放下身份，去做那些很瑣碎，甚至很卑微的事情，只是因為他們都有一個共同的稱呼－父親。

　　《秋天的懷念》，一篇母愛經典名篇，文中看似普通的細節卻能觸動我的心靈。史鐵生因雙腿癱瘓，亂發脾氣時，母親悄悄地躲出去，在兒子看不見的地方偷偷地聽著動靜；在兒子喪失生活下去的勇氣時，母親央求陪他去北海看菊花。母親，總是盡自己所能去陪伴著自己的孩子。我的母親又何嘗不是如此呢？

　　遠處的街市退去了白日的浮華，又到了挑燈攻艱的時刻了。每當我走進書房做作業時，媽媽也會來到書房，坐在我身旁輕輕地打開書籍，認真地看起來，媽媽似乎愛上了夜讀。有媽媽在一起學習，我那困乏的眼皮似乎也不由自主地撐了起來，學習效率也格外高。當我要查閱什么資料時，媽媽就會及時放下書本，幫我做好。

　　陪伴是最長情的'告白，無論是史鐵生的媽媽還是我的媽媽，都在子女最艱苦的時候給予無言的陪伴，把獨自孤獨變成了勇敢面對。在前行的路上，媽媽的陪伴永遠是那盞最溫暖的燈光。

　　培根說，書籍是橫渡時間大海的航船。是啊，閱讀中，我駕駛著時光的小船，橫渡歲月的海洋，穿越時空，總會在某一個篇章里，看到熟悉的場景，邂逅那些類似親人的人，然后從中頓悟親情的美好。

我在書中找親屬作文11

　　從小我就我喜歡讀書，我在閱讀中成長。

　　我最早接觸的是圖書，在兩歲的時候，媽媽曾給我買過好幾本《幼兒畫報》。書上的圖畫生動可愛，內容充實好玩，十分吸引我的注意力。我到現在還記得上面的四只滑稽搞笑小老鼠東倒西歪。從那以后，我便對讀書產生了濃厚的興趣。

　　漸漸的，童話故事深受我的喜愛了。其中給我最深的雜志叫做《快樂童話》、。我已經好久買不到這個刊物了，好懷念編輯香奈兒，電眼他們啊。《快樂童話》中曾刊登過《啞娘，嗩吶》這篇文章，感人至深，看至結尾我就親不自禁的哭了出來。后來，楊紅櫻阿姨寫的童話進入了我的視線。《保姆狗的陰謀》、是我讀她的第一本書，書中的`內容深深的吸引了我。牧羊犬是那么的愛他的保姆狗啊！可惜保姆狗嫉妒心太強，最后把自己害了。我似乎能想象出來它臨死前那種又愛又恨地復雜眼神，合上書本心里還久久不能平靜。隨后，《笑貓日記》、《女生日記》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳》等系列楊紅櫻童話全被我看了個遍。家中還有很多珍藏版，那是我童年最好的記憶。

　　再后來，編造出來的童真世界已經滿足不了我的求知欲望了。我開始閱讀《兒童文學》、《少年文摘》、《東方少年》、等文學性刊物。這些刊物我也好久沒訂購了，還記得我最喜歡看《兒童文學下》、的九O筆子團里的文章，仿佛每一篇都是我的自傳，都能說出我的心事。《東方少年》、給我的啟迪是數之不盡的，里面的任何一篇文章都堪稱佳品，我好懷念這本刊物，可惜現在我也買不到了。

　　臨近小學畢業，我訂購了一整套全義務課標指定名著[初中版]。里面有《愛的教育》、《昆蟲記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓孫漂流記》、《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》、《繁星·春水》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《湯姆·索亞歷險記》12本名著。到現在，我已經閱讀了十本了，還有兩本需要看一看。閱讀名著不僅可以使我們自身提高素質與修養，也與我們的考試息息相關，所以這一點可不能怠慢。

我在書中找親屬作文12

　　春燕同風道幾句絮語，飛往南方初從冬眠里，揉醒睡眼的，貧瘠的大地。而“街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲；桃杏樹的枝頭也已經綴滿了粉紅的花蕾。”《平凡的世界》里黃土高原也顯出一派新氣象。

　　平凡的春天，平凡的我遇見《平凡的世界》。剛翻幾頁，就興致缺缺，平凡的世界沒有西歐豪奢典致的塔樓，沒有南方的櫓聲，既無詩意，也無跌宕。我倒是個不甘平庸的人，我的追求應如鵬鳥“扶搖直上九萬里”，我的耐心燃盡了，逆著窗邊的春風隨意亂翻書頁。

　　突遇孫少安。

　　時我正應付摘抄作業，指尖錯壓，一個黑發亮如鴉羽的青年迎著炙烈的驕陽，眉間的笑容自有一分不羈，他的自信悉融入有力的臂膀里。他的出現攪活了這個重復慵懶的午后，任務總算了事，但我看向書中眉宇軒昂的少年，竟默默的撥開手機，撫上帶有溫度的書頁。

　　書頁生香，難以揣測簡單的文字曾飽蘸多少力量。一囪夢想的黑煙藏起了吞云吐霧的面貌，磚廠倒閉了，少安走在黃土高原的黑夜里，萬余的債款，親人眉梢的憂愁，壓得這個二十歲出頭便身負重擔的'莊稼人險些喘不過氣來。他只是靜靜地坐在那里，望著曠野，熟悉又陌生的村莊，心中哽下千言萬語。父親勸他放棄打拼，安穩生活何嘗不好？可他眉眼一凝，面對村人的奚落與懷疑，他默不作語，只是心中暗賭下一口氣，“絕不能，絕不能！”險貸款，汲教訓。他思維精明，一雙明眸忽閃，一顆雄心暗動。一年沉寂的奔走，他又站起來了。盡管他已碰得頭破血流，卻再一次掙扎著邁開腳步，重新踏上了創業的征程……”風起，少安笑的灑脫，如此親切。

　　書頁輕合，天色漸晚，最后一抹霞光掃盡了清云，萬眾聚星河。少安，你如銀河中的一顆碎星，雖小卻極亮。我透過明月看見你黝黑的面龐，晶亮的眸光，和沉穩中略帶風發的笑容，如此熟悉；皮膚是黃土般厚實淳樸的顏色，如此親切。撫著書頁上你的名字，溫暖油然而生，或許我們的血液中有共鳴。在你的身上我找到了親屬的感覺，如土地般溫厚，堅強。永遠不向命運低頭，向未來，向美好奔跑。

　　我們是血脈相連的，我們是土地的兒女，我們堅韌勤奮不懼黑暗，就像少安一樣，雖在生命的斷崖邊搖搖欲墜，但依然渴望著飛出逆境，以一顆沉穩而不甘平庸的心靈，終于長出飛向天空的翅膀。其實說到底我們都是平凡的人，但正因為有這種不屈于平凡的心境，才讓我們彼此的心意如此相連，恍若親屬。

　　一代代的黃土，一代代的拼搏，《平凡的世界》教我不甘平凡，書中平凡卻各有理想的人是如此親切。我明白了少年的責任和理應具備的雄心。我們都可以在這個世界平凡，但這是我們的世界。即使星河璀璨，即使星光微弱，在漫長的黑夜里，也應努力發光，點綴濃墨的天空。

　　身在平凡的世界卻從未離開，心在平凡的世界終要超脫不凡。

我在書中找親屬作文13

　　風吹起，書頁被風輕輕吹起。發奮識遍天下字。勵志讀盡人間書。

　　書籍是時代的波濤中航行的思想之船。它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。書的影響則廣泛而深遠。少而好學如日出之陽，壯而好學如日中之光，老而好學如炳炳之光。讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。

　　窗外淅淅瀝瀝的小雨。無疑為大地平添了一份美麗。細雨模糊了我的視線。手捧一本書，靜靜地讀，身邊有著家人的陪伴。我想，這大概就是世界上最幸福的時刻。淡淡的溫馨有著家的香甜氣息。

　　自從見到你的那一刻起，我就早已被你深深的吸引。你的身上有家的味道，親愛的書我早已記不清記不清我們相遇的時間。但我依稀記得那一天同樣也是下雨的季節。也就是說你我相遇已十年有余，漫長的時光等待，你早已成為我生命中不可分割的一部分。

　　我們的.相遇，也許在一片蔚藍色海洋，親眼見證小美人魚化作泡沫；也許在一座荒無人煙的小島，親眼見證魯濱遜從貧窮到富有的過程；也許在那狼煙四起的戰亂年代，親眼見證三國時期權力與謀略的斗爭；也許在浩瀚的宇宙，見證宇宙從開始到現在人們認知的過程。也許在人間仙境，與雨后可愛的安妮；也許在神秘的海底，跟隨“鸚鵡螺”號一起去探秘海底世界的奧秘……每一次相遇，牽絆也越深。

　　書中的人物，一切都那么親切，可愛。美麗善良的吉卜賽少女愛絲美拉達，可愛活潑的安妮，機智勇敢的魯賓遜。嫉惡如仇的孫悟空，童心未泯的冰心奶奶。這些人物穿越時空。通過閱讀的方式與我們相見。

　　我喜歡《堂·吉訶德》中的堂吉訶德，他身懷理想卻脫離現實，他駛于幻想，卻行動盲目，他行為可笑卻又令人可悲，他具有雙重性格，永不氣餒，他具備執著樂觀的心。每次失敗后他都重振旗鼓，他為騎士貢獻了一生。直至生命結束的最后一刻，他才恍然醒悟。他受盡人們的嘲笑。他的執著足以令所有人感動。

　　在書中尋找親屬，發現一方天地，那是世間幸福的模樣。

我在書中找親屬作文14

　　只要春天不死，就會有迎春的花朵，年年歲歲開放。——題記

　　我與《平凡的世界》之間的故事，大概要從步入中學時，需要大量閱讀說起，在這樣的契機下，路遙那本厚厚的《平凡的世界》就靜靜地躺在我的桌上了。它裝飾了我的書桌，更點綴了平凡世界里我的每一個夢想。

　　一個人在一定的人生階段，一定的際遇下，大概都有一本最適合他去讀的書，對我而言，在這個彌漫著正能量芳香的青春時期，最適合我去讀的書就非《平凡的世界》莫屬了。每次翻開都會眼前一亮，平實而積極向上的文風，為我呈現了多么樸實的世界呀！看完之后不禁感嘆：披星戴月的學習時期我從來都不曾孤單過。

　　烈日下，蟬鳴悠揚悅耳，更加烘托了歲月的.靜謐，我獨坐書桌前，邂逅了一場驚心動魄的“相遇”——孫少平的人生際遇，令我心馳神往，在我內心深處，孫少平早已是我跨越時空的知己朋友，那個陜北農村的青年，用一腔不甘平庸的熱血告訴我：年輕人，你應該像我這樣度過一生。

　　每次放下書，我都會覺得自己變了，世界變了，一切都不復從前，也許這就是藝術的魅力。文學藝術，讓兩顆相隔數十年的心靈互相交流，更讓我認定自己的人生只要肯努力，就會有所改變。

　　孫少平獨自一人對抗著農村社會“得過且過”的思想，而更深層次則是孫少平自我價值的實現。他自力更生、積極樂觀、對書癡迷、學習艱苦、忍饑挨凍卻始終不放棄，反而更加勤奮。小說中并沒有讓他過上舒適安逸的生活，而是給他安排了豐富跌巖的情感經歷，濃墨重彩的少年心路歷程。

　　小說中印象最深的鏡頭是少平在村中學教書，在黑板上為孩子們寫下“世界”二字，少平說“你是一個有另外世界的人”。孫少平一直關心和注視著雙水村以外廣闊的大世界，對于村里的事，他絕不像哥哥那樣熱心，他自己身在村子里，思想卻插上翅膀，在一個更為廣大的天地里恣意飛翔。他下定決心追求生活的理想，理想的生活，為理想矢志奮斗。

　　曾幾何時，我也希望自己用所學的知識走向外面的世界，追尋自己的腳步。也曾因自己年輕而敏感的自尊心與自己深度對話。我與這書中的人物，更像是已然知心的老友，共同健全自己的人格與精神世界。

　　即便有一天，我遺忘了《平凡的世界》中的人物與故事情節，像一陣風，吹散了那些細膩的筆觸，吹散了那些鮮明的人物，吹散了那些華麗的辭藻。但無法淡化的，是閱讀過程中那一次又一次刻骨銘心的頓悟和他帶給我的生活熱情，那種熱情已沉入心底，融入靈魂，成為我人格的一部分了！

我在書中找親屬作文15

　　也曾幻想前世為佛前一朵金蓮，不染纖塵卻又貪戀于紅塵煙火。今世為人，窮極一生學一份慈悲，悟，何為真佛。

　　悟空在五指山下修行五百年，方得隨唐僧西渡。一路斬妖除魔，歷經九九八十一難。三打白骨精，大鬧盤絲洞，磨煉其心志，可見其勇敢；頭頂金箍，收斂心性，甘愿護唐僧周全，可見其慈悲；是非分明，不被偽善所囚禁，可見其率真。

　　本為石猴，卻盡有佛祖本色。

　　我比他幸運，不需要那暗無天日的五百年，也摘下了受制于人的金箍。只身一人行于人世，他學佛，我學他。

　　也曾身入歧途。心比天高，認為學習皆是無關緊要，大概真的沒有吃過什么苦頭，對于上課總少了一份崇敬，就算老師講得聲嘶力竭我也只關注那些不經意的錯誤。當我突兀的笑聲在寧靜的課堂里充滿嘲諷地響起來，我接收到了老師憤怒而不解的目光。那時年少，不懂何為傷害，竟然就那么睜著黑色的瞳孔和老師對視，神態無辜。就像孫悟空大鬧天宮那樣破開重重阻擋，給人心靈至深處來個致命一擊，還可以嘲笑地說你們怎么這么弱。殊不知最可悲的永遠不是被傷得最重的，而是給人傷害的那個。

　　這時，走錯路的悟空遇到了他的如來佛祖，給了他用來想清這一點的五百年。

　　五百年于我不長，就一個暑假，六年級的我升入初中后便正式踏上了取得真經歸的路途。班主任像唐僧，把孫悟空從自閉的五指山下救了出來，對于班上一些強盜般的學生永遠是舍不得放棄的。冒著九九八十一難的危險也要讓妖怪迷途知返。同時總能在孫悟空頑劣時給予他最沉重的打擊。

　　所幸，誤入歧途過的`孫悟空并沒有擾了本心，我還是那個相信“人之初，性本善”的孩子。八十一難不好度，孫悟空也會解不開數學題，也需要面對忽上忽下的成績，也要為體育測試每天練跳繩，也會在友情里忽冷忽熱不知所措。

　　甚至可以說，悟空的勇敢是生活逼的。

　　有些事情無可退避，比如升旗儀式的演講稿偏要一朗讀就笑場，絲毫不懂何為莊重的我來讀。站在秋天乍暖還寒的風里，我突然發覺，我渺小得像那一片瑟瑟掙扎了一陣，最終還是黯然落下的秋葉。

　　內心掙扎。然則無果，即使我有那么濃重的憂思，還是站上了冷風吹拂的升旗臺。淡紅色的稿紙卻似隨時想離開屬于我的手的束縛。

　　我知道我必須開口，這是我的責任。我的聲音通過話筒傳播到風里，的治國新標在自己耳邊振聾發聵。像孫悟空大鬧天宮時那般驕傲。

　　孫悟空勇敢了一次，所幸成功的信念是強大的。

　　慈悲源于本心，看到衣衫襤褸，動作畏畏縮縮，仿佛被生活打擊透了的老人或小孩，不論真假，總會有一種本能的不忍心。就像我再也不在上課時隨便走神。修行路走到一半，原來讓別人難過和失望是世界上最痛苦的事。

　　很奇怪吧。

　　孫悟空勇敢、慈悲、正義，所以他可以由行者蛻變成大圣，成為真佛。

　　我于《西游記》中遇見他，他一路伴我于取得學業真經的路上，守護我本心，教會我勇敢，我將畢生的夢想寄托在他身上。

　　我敬他為長者，是我在萬卷書中尋尋覓覓，最終給我啟示的那個，是冥冥之中的另一種精神世界。

　　我成不了真正的佛，我不想歸西，也做不到放棄人間情愛，但真佛在我心中，不能普度眾生，卻可度我。讓我在社會的淤泥中永遠不染塵埃。

　　生命之上，需虔誠。佛法不朽，敬哉。

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