20年后的學(xué)校作文【通用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的學(xué)校作文1
一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了20xx年，今天是我們畢業(yè)18年的同學(xué)聚會(huì)。我的職業(yè)是設(shè)計(jì)師，在這短短半年的時(shí)間內(nèi)，我創(chuàng)作了一所學(xué)校，今天帶大家來(lái)參觀它。
還沒進(jìn)門，就看到那里有一個(gè)大大的顯示屏，那里錄入著所有人的指紋。在報(bào)名的時(shí)候讓學(xué)生按一下手指，再用高科技提取指紋，傳到電腦上，只有指紋正確才可以開門，這樣可以防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。大家一聽覺得好高級(jí)啊！不過又在發(fā)愁：“我們?cè)撛趺催M(jìn)去呢？”這時(shí)我信心滿滿地對(duì)他們說(shuō)：“沒事，這是我做的學(xué)校，我也錄入了自己的指紋，看我的吧！”只見我把手放在了顯示屏上，門就自動(dòng)開了。
我們走了不到100米，小明說(shuō)：“那里是什么東西？是不是電梯？”我們走近一看，那里還真有幾部電梯，它可以到達(dá)任意樓層，為我們?cè)黾恿嗽S多方便。我跟他們說(shuō)：“你們隨便坐，這電梯里面不會(huì)擁擠，也不會(huì)發(fā)生事故，因?yàn)檫@是新型的高科技�！边@時(shí)小紅說(shuō)：“左邊是操場(chǎng)，我們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
我?guī)е蠹襾?lái)到了左邊的操場(chǎng)，眼尖的小黃看到了墻壁上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)顏色的'按鈕，地板上還有一條黃線，黃線里面寫著“安全區(qū)”。他問我這些東西有什么用。我告訴他，如果你按了紅色的按鈕，這里就會(huì)變成一個(gè)足球場(chǎng)；如果你按了黃色的按鈕，這里就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)。我為了給大家演示一下按鈕的功能，讓他們站在安全區(qū)內(nèi)。我按下了藍(lán)色的按鈕，操場(chǎng)頓時(shí)翻轉(zhuǎn)過來(lái)，只見眼前出現(xiàn)了沙坑、跳高架等運(yùn)動(dòng)器材。這里可以做一些跳遠(yuǎn)、跳高之類的基本運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，小文問：“那么綠色的按鈕有什么用呢？”“你試一試就知道了。”小文按下了綠色的按鈕，塑膠跑道印入大家的眼簾�！罢媸且粋�(gè)神奇的魔術(shù)��！”大家都驚嘆道。
“叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)�。】梢磺杏质悄敲吹恼鎸�(shí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
20年后的學(xué)校作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。
我立即起床，乘著私人的寶馬g8號(hào)向母校駛?cè)�。說(shuō)起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫材料......那是絕對(duì)沒問題的，而且速度超快，就和飛機(jī)的速度一樣。你看，不一會(huì)兒就到了母校的大門前。一下車，就聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲。進(jìn)了校門，迎面而來(lái)的是電動(dòng)旗桿。這種電動(dòng)旗桿不用人工操作，只要早上同學(xué)們開始唱國(guó)歌，他就會(huì)迎著歌聲徐徐上升。
學(xué)校的東邊有公園、游泳池、游樂場(chǎng)。有動(dòng)、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應(yīng)有盡有。
我正要到操場(chǎng)，正好碰見了王老師，哎！王老師怎么頭發(fā)還是黑色的'��？原來(lái)是我的同學(xué)冀托發(fā)明了一種高級(jí)染發(fā)水，只要噴在你的頭發(fā)上，你的頭發(fā)不到三秒中就由白變黑。
送走了老師。我就到操場(chǎng)去。到了操場(chǎng)，哎！切而西怎么在這里？原來(lái)他是足球教練�。�！看到個(gè)個(gè)足球小將們，我心里不僅想到：中國(guó)的足球隊(duì)后繼有人了。
看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂趣圖。
20年后的學(xué)校作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就過了20年，我原先還是一個(gè)活潑可愛的小女孩，如今再來(lái)到母校時(shí)己是一位大人了。
20年后變化真大啊，看操場(chǎng)建在了地下，這樣既節(jié)省空間又實(shí)用，而且地質(zhì)十分柔軟，摔倒了也不疼，反而很舒服，好多同學(xué)都故意摔倒。
要想到教室要先通過樓梯，樓梯扶手是透明的，只要你碰到它，它就會(huì)發(fā)出“叮咚，叮咚”的警告聲，它會(huì)保護(hù)你的安全，樓梯臺(tái)階還會(huì)發(fā)出音樂的`聲音。
來(lái)到教室只見學(xué)生面前都擺放一臺(tái)電腦，這些電腦沒有輻射，所以不會(huì)傷害眼睛，還能保護(hù)眼睛呢！教室沒有老師，而是一位機(jī)器人，教室里的玻璃是落地窗，它冬暖夏涼，還聽不見外面的雜音……桌椅還能糾正同學(xué)們的坐姿，椅子還會(huì)隨著同學(xué)們的身高變高變矮。
這就是我想象中的20年后的學(xué)校，怎么樣？還不錯(cuò)吧，雖然只是我的想象，但我堅(jiān)信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大而美好的理想！
20年后的學(xué)校作文4
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，時(shí)光已經(jīng)過去了20年了——現(xiàn)在，是20xx年10月，北京時(shí)間5點(diǎn)10分。
短短的20年中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常重視祖國(guó)下一代的教育事業(yè)，所以，一座座現(xiàn)代化的學(xué)校聳立在了中國(guó)各個(gè)地方。
現(xiàn)在，一些離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)經(jīng)常因路上坐車而遲到，20年以后，這個(gè)問題早已不存在了。那時(shí)候，全國(guó)各地都有一種懸磁浮列車，只要上了車，五分鐘便可到學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校大門，只有一幢大樓矗立在你眼前，你或許不禁奇怪，難道沒有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所嗎？其實(shí)，操場(chǎng)面積太大了，陸地面積會(huì)受影響，操場(chǎng)已經(jīng)在大樓地下，那里又有氧氣，又有綠樹，一些供學(xué)生娛樂的設(shè)施也非常齊全，比在陸地上還要好。
教室全已經(jīng)煥然一新了。四周墻壁是綠色的，這樣，長(zhǎng)時(shí)間看電腦的疲勞的眼睛，就會(huì)經(jīng)常得到適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。黑板，已經(jīng)不存在了，取而代之的，是電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本知識(shí)已全部輸入在電腦中，只要打開電腦中的軟件硬盤，這些課文啊、數(shù)字啊、音樂啊等等，全部映入你的眼簾。如果一些學(xué)生不聽話、調(diào)皮不學(xué)知識(shí)的話。機(jī)器人便會(huì)過來(lái)及時(shí)看管他。
這里的課桌可和原來(lái)的'完全不同，在課桌旁邊，有許多電鈕和閃亮燈，如果小學(xué)生上課不小心受傷或被傷害的話，就可以按電鈕，使小學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)受到保護(hù)。如果考試有人抄襲的話，這些閃亮燈就會(huì)不客氣的叫起來(lái)，機(jī)器人便會(huì)及時(shí)趕到，懲罰抄襲的同學(xué)。
下了課，這些墻壁便會(huì)變成粉色或紅色、藍(lán)色、綠色等等，會(huì)根據(jù)天氣的變化或四季的變化調(diào)整顏色。如果下課想去操場(chǎng)上玩耍，不用擔(dān)心時(shí)間不夠，一種迅速上下的電梯會(huì)在2、3秒中之內(nèi)把你送到樓下，使你有充足的時(shí)間娛樂。
這，就是一座現(xiàn)代化的學(xué)校，你愿意來(lái)嗎？
20年后的學(xué)校作文5
一轉(zhuǎn)眼，20xx年到了。作為回國(guó)的留學(xué)生，我來(lái)看望母�！A美學(xué)校。
走進(jìn)校門，我大吃一驚。校道旁的樹統(tǒng)統(tǒng)變成一棵棵高大茂盛的樹;路旁的雜草不見了，在不遠(yuǎn)處我看到了個(gè)東西，走近一看，結(jié)果是個(gè)小型機(jī)器，正在把雜草吸收掉，然后經(jīng)過處理，又變成了綠色的小草;我看見了一片花地，里面種著五顏六色的小花，還招來(lái)了幾只小蝴蝶。
我又走向了教學(xué)樓。教學(xué)樓變得更高到大了，樓頂上是個(gè)游泳池，教學(xué)樓是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上臺(tái)風(fēng)什么的.，它會(huì)啟動(dòng)自我防范措施，安全極了。
走進(jìn)教室，我驚呆了。我看見同學(xué)們的桌上什么都沒有，只有一臺(tái)電腦和一本電子百科書。電腦是用來(lái)老師教課用的，不用再望著電腦視頻，只要望著眼前的電腦就可以了。而電子百科書，是什么科都有的，是用來(lái)老師上課講解用的。這些都不用插電，如果遇上停電，還不用著急，這依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空調(diào)，有冷氣和暖氣，方便又舒服。
我走出教學(xué)樓， 看到了操場(chǎng)。正好一個(gè)班同學(xué)正在上體育課。這是一個(gè)多功能操場(chǎng)，想變足球場(chǎng)就變足球場(chǎng)，想變籃球場(chǎng)就邊籃球場(chǎng)。
“琦琦，快起來(lái)了！”媽媽喊到，我把我做的夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，將來(lái)會(huì)更發(fā)達(dá)，也許會(huì)像你夢(mèng)到的一樣，所以你要努力讀書，將來(lái)為學(xué)校，為社會(huì)爭(zhēng)光�！�
20年后的學(xué)校作文6
咦？這不是以前我的學(xué)校白云路小學(xué)嗎？校門好奇怪呀，門衛(wèi)室的大叔呢。正在我疑惑不解的時(shí)候，我以前的班主任許老師向我走了過來(lái)�！斑�，這不是何同學(xué)嗎？歡迎你‘回’來(lái)�！彼f(shuō)，“許老師，您好”我禮貌地向許老師問好�！翱�，這20年學(xué)校的變化多大呀！你看看，現(xiàn)在學(xué)生只要在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生電能。”許老師笑瞇瞇地說(shuō)，“那，這校門是怎么回事？為什么一個(gè)同學(xué)穿著自己的衣服進(jìn)去，到學(xué)校里面就會(huì)變成制服呢？”我不解的問，“這是新科技呦，機(jī)密不可泄露。”老師的臉上竟然露出了調(diào)皮孩子氣。“那那個(gè)門衛(wèi)大叔呢？”我不解的問“哦，你是說(shuō)老趙呀，他在屋里呢。怎么，你找他有事？”老師說(shuō)，“他為什么沒有在門口執(zhí)勤？”我問，“這是因?yàn)槲覀冇袛z像頭，只有看到監(jiān)視其上有壞人，他就會(huì)使用追蹤迷魂導(dǎo)彈打他，壞人被擊中之后會(huì)立刻暈倒，趙叔再撥打110叫警察就可以了�！崩蠋熁卮稹Ｎ沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白。
許老師帶我走進(jìn)了校園，操場(chǎng)上的同學(xué)跑的跑，跳的跳，既活潑又可愛。我不禁回想起我上學(xué)的.時(shí)候，那時(shí)因?yàn)槔蠋熍鲁鍪拢詮?年級(jí)起課間我們就只能呆在教室里，看書，寫作業(yè)。我不由得概嘆：“唉，現(xiàn)在的孩子可真幸福呀�！碑�(dāng)我和老師一同走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我聽見了朗朗的讀書聲。讓我吃驚的是，我們以前“寒酸”的科學(xué)教室變得如此“豪華”，一組一個(gè)顯微鏡，各種標(biāo)本一應(yīng)俱全。不像那時(shí)，我們只能看著電視里的教學(xué)片，想象做實(shí)驗(yàn)的景像。更讓我意想不到的是學(xué)校里竟然有了“服務(wù)機(jī)器人”他們?yōu)槔蠋熯f粉筆，幫老師擦黑板，發(fā)卷子。回想當(dāng)年值日生汗流加倍的干這些“苦活”我的嘴角揚(yáng)起了一絲微笑。
叮鈴鈴鈴，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過我希望20年后的學(xué)校比夢(mèng)中的更大，更美麗。
20年后的學(xué)校作文7
20xx年的一天，陽(yáng)光明媚。我乘著“飛夢(mèng)號(hào)”小型飛船來(lái)到了“夢(mèng)飛小學(xué)”。
學(xué)校大門看起來(lái)和普通大門沒啥兩樣，可是此大門是采用了高科技的身份認(rèn)證系統(tǒng)，除了本校的學(xué)生和老師之外，其他人在沒有經(jīng)過學(xué)校允許的情況下是進(jìn)不來(lái)的，這樣就可以保證學(xué)生和學(xué)校的安全了。
學(xué)校教室和走廊的墻壁是隨著季節(jié)、時(shí)間的變化而變化的。春天教室的墻壁是淡綠色的；夏天教師的墻壁是墨綠色的；秋天的教室墻壁是金色的；而冬天的.墻壁是黃色的。走廊上課時(shí)的墻壁是白色的，可以防止噪音；下課時(shí)，墻壁是藍(lán)天、白云、綠草這三種圖案，這樣可以讓同學(xué)們看著這些美麗的圖案，就像是到了野外，可以放松疲勞的眼部和緊張的大腦。課堂上是電腦授課，老師只需要在電腦上備課就可以了，這樣就減輕了老師們的壓力。
這就是20年后的學(xué)校，你喜歡么？
20年后的學(xué)校作文8
穿越到20年后，看到了我的母校。
現(xiàn)在的學(xué)校也太智能了吧。首先是大門口，如果你遲到了，那么你的后面就會(huì)出現(xiàn)一根棒子，這根棒子會(huì)根據(jù)你遲到了幾分鐘來(lái)懲罰你。如果有壞人和小偷想進(jìn)學(xué)校，那么壞人和小偷就會(huì)被繩子系上，送去警察局，直到所有的同學(xué)都進(jìn)來(lái)了，校門就會(huì)自動(dòng)關(guān)起來(lái)。
進(jìn)入學(xué)校來(lái)到教室，坐在椅子上，把作業(yè)從書包里拿出來(lái)，放在桌子上，你的作業(yè)就會(huì)自動(dòng)翻開，自動(dòng)批改，做錯(cuò)了還會(huì)自動(dòng)給你講解題目，并出幾道類似的題目，考考你懂沒懂。以前的黑板變成了一個(gè)大屏幕，上課的'時(shí)候大屏幕就會(huì)自動(dòng)開機(jī)，是什么課就上什么課，老師再也不需要站在講臺(tái)上上課了，如果有同學(xué)不聽課，開小差，那么不聽課的同學(xué)面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)棒子，懲罰你一下，然后在一旁盯著你，直到你認(rèn)認(rèn)真真的在聽課，棒子才會(huì)消失，你又開小差，棒子就又出現(xiàn)在你面前。下課了，大屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
放學(xué)了，校門會(huì)自己打開，等各個(gè)班級(jí)都放學(xué)了，同學(xué)們都走了校門就會(huì)自己關(guān)上。
我太喜歡20年后的學(xué)校了。
20年后的學(xué)校作文9
時(shí)光飛速，20年過去了，轉(zhuǎn)眼間我從一名小學(xué)生變成了一名偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了各種各樣的高科技產(chǎn)品，我也準(zhǔn)備去看看我的母校。
我乘著超光速飛車來(lái)到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學(xué)校呢？”我說(shuō)道，不一會(huì)兒，我看見一個(gè)大門便走了進(jìn)去，剛進(jìn)去就有一個(gè)機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨實(shí)驗(yàn)學(xué)校，你找哪位？”我說(shuō)：“我以前在這里讀過書�！睓C(jī)器人聽了以后，說(shuō)：“喔，原來(lái)如此，走，帶你去我們的學(xué)校參觀參觀。不過得戴上衛(wèi)星導(dǎo)游。因?yàn)槲覀儗W(xué)校太大了，可占正常地面的'8平方千米，不過我們采用了壓縮空間，使外面看起來(lái)很小很小，不錯(cuò)吧�！蔽液艹泽@，問道：“這可是我在美國(guó)才發(fā)明不久的，怎么會(huì)這么快傳到崇講臺(tái)看了看，“哦，原來(lái)他們使用的是遠(yuǎn)程教育，上課時(shí)便戴上立體眼鏡立體耳機(jī)，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好�！蔽矣挚戳丝磳W(xué)生帶的東西，“越來(lái)越神了，連書包也不帶改帶筆記本電腦了�！蔽遗d奮地說(shuō)道，機(jī)器人解釋道：“因?yàn)槲覀儼褧纤械闹R(shí)輸入到電腦中，這樣不用背那么多東西，還保護(hù)環(huán)境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說(shuō)：“這樣一來(lái)不就方便多了嗎，這個(gè)想法真是太好了！”接著我們又參觀了學(xué)生宿舍、餐廳，學(xué)生小賣部，學(xué)生理發(fā)店等等。
啊，我的母校，將來(lái)我們一定會(huì)把你建設(shè)得更加美好。
20年后的學(xué)校作文10
時(shí)光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。
我已不是那時(shí)扎首兩個(gè)“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了�，F(xiàn)在的我已21歲了，都長(zhǎng)大成人，離開了父母那溫暖的懷抱，離開了避風(fēng)的港灣，在這大千世界來(lái)闖一闖了。20年以后，很多事情都發(fā)生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)入校園，便瞧見了同學(xué)們五彩繽紛的圖畫，工工整整的書法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺得司空見慣了。一位老師帶著我來(lái)到了教學(xué)樓。
很奇怪的是沒有聽見朗朗書聲傳入我的耳中和老師娓娓道來(lái)的講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對(duì)我說(shuō)：“瞧，現(xiàn)在已是高科技的.時(shí)代，教育，傳授知識(shí)的手段早已讓人耳目一新。學(xué)生們用的都是電腦，回答問題直接往電腦里一輸入，再按回車鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準(zhǔn)確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學(xué)們的桌椅旁，不定期安裝了一個(gè)考試監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，只要考試中，有哪能位同學(xué)舞弊，它便會(huì)“嘟嘟嘟“地叫喚起來(lái)，這樣老師便會(huì)清楚地知道，哪位同學(xué)做了弊，便給出這個(gè)做弊的同學(xué)公平的分?jǐn)?shù)。
那位老師領(lǐng)我到了一個(gè)很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個(gè)紅色電鈕，突然一扇門打開了，出現(xiàn)了電梯，他領(lǐng)著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場(chǎng)嗎？”我們來(lái)到了操場(chǎng)了！那位老師對(duì)我說(shuō)。他向我介紹，這里之所以光線好，是因?yàn)椴賵?chǎng)的上空安裝了發(fā)光板，這種發(fā)光板射出來(lái)的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費(fèi)電源造價(jià)還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已��！當(dāng)今的科學(xué)發(fā)展迅猛。
因此有人說(shuō)，你可以弄清楚已經(jīng)過去的五萬(wàn)年的歷史，卻不一定知道未來(lái)五百年的事情，這種說(shuō)法真是太有道理了。
20年后的學(xué)校作文11
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在唧唧渣渣寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”二十年后的我神采奕奕地開著一輛精致的跑車，嘴里不厭其煩地哼唱著四年級(jí)時(shí)學(xué)的那首《童年》，不知不覺就來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)繞的母�！婵の磥�(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我迫不及待地走到了校門口，讓我眼前一亮的不再是以前那排烏黑發(fā)亮的鐵欄桿，取而代之的是一張高科技的電子門，只要指紋符合的人一按，門就會(huì)自動(dòng)打開。這時(shí)我走進(jìn)校園抬頭一看：四周仍然是小時(shí)候一直陪伴我長(zhǎng)大的榆樹，但現(xiàn)在這些榆樹已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂、蒼翠挺拔了。然后我低頭一瞧：草地上那些淘氣的小草都睡眼惺忪地探出一個(gè)個(gè)小腦袋；一朵朵美麗可愛的花兒正在競(jìng)相怒放，它們好像都在異口同聲地說(shuō)：“歡迎回來(lái)，二十年前的老朋友。”
我一路小跑到教學(xué)樓，哇！因?yàn)槲覀儗W(xué)校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博采眾長(zhǎng)、以人為本，而且交通便利、四通八達(dá)，所以生源猛增，大批莘莘學(xué)子齊集我校，以致我們的教學(xué)樓便從原來(lái)的五層擴(kuò)建到了十五層。這時(shí)那熟悉的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、秩序井然地跑向操場(chǎng)，就像渾身充滿了使不完的快樂因子，看著他們我仿佛看到了二十年前的自己，不禁感慨萬(wàn)千，真是日月如梭，光陰似箭啊！
當(dāng)我好不容易找到十一樓的四（二）班教室時(shí)，不禁大吃一驚，這哪是原來(lái)的教室�。『�(jiǎn)直發(fā)生了翻天覆地的.變化：就拿圖書角來(lái)說(shuō)吧！現(xiàn)在圖書角的書堆得就像一座小山似的，一層一層擺放得整整齊齊，差不多有我們以前的圖書館圖書總數(shù)的三分之一了，學(xué)生們可真是大開眼界、博覽群書呀！想當(dāng)初我們?yōu)榱说玫揭槐咀约合矏鄣臅�要爭(zhēng)得面紅耳赤呢！令我更加大驚失色的是講臺(tái)上竟然沒有一塊黑板和一支粉筆，只有一個(gè)超大的能隨意操控的電子屏幕；同學(xué)們的課桌上也竟然沒有一本書、一支筆，只有一臺(tái)嶄新的多功能平板電腦，不像以前我們的書和課本堆得滿滿的，一個(gè)抽屜都裝不下。那他們是怎樣上課的呢？我百思不得其解。幸虧組織這次同學(xué)會(huì)的禹老師及時(shí)趕到，只見她依然精神抖擻、笑容滿面，只是兩鬢已經(jīng)長(zhǎng)出了幾綹銀絲，額頭爬出了幾根魚尾紋，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！我們可親可敬的班主任為了培育祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春啊！
“瑀宸，終于盼到你們回來(lái)了，老師一直想著你們啊！”
“老師，我也想您�。∫皇悄�(dāng)年的悉心教導(dǎo)、諄諄教誨，哪有今天的我呀！您是我一輩子的恩師��！”我激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住了恩師的手。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)了，原來(lái)是鼎鼎有名的科學(xué)家王振帆呀！接著體育健將陳文杰、聞名中外的大作家謝楚陽(yáng)、經(jīng)常作世界巡回演出的著名鋼琴家黃思翰……一個(gè)個(gè)都如約而至。我們一見如故，仿佛回到了小學(xué)時(shí)代，坐在小凳子上越聊越起勁。這時(shí)禹老師驕傲地對(duì)我們說(shuō)：“你們都覺得現(xiàn)在的教室很特別吧，我們老師講課根本不需要用粉筆寫字了，而是在后腦勺貼一個(gè)高科技的小圓片，只要你想寫什么它便射出一道紅外線，這句話立馬就顯示在多功能大屏幕上了�，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)主要使用的是一種高科技的平板電腦，既輕松便捷，又功能齊全，還便于老師掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，真是一舉多得啊！而且我們湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生謹(jǐn)記‘唯樸求實(shí)，沉毅厚德’的校訓(xùn)，在大家的齊心協(xié)力下我們學(xué)校今年還榮獲了‘全國(guó)十佳學(xué)�！�！”
我們聽了都忍不住嘖嘖稱贊，臉上露出了自豪的笑容。這時(shí)不知是誰(shuí)提議我們想象一下再過二十年后我們的學(xué)校又會(huì)有怎樣驚天動(dòng)地的變化呢？好呀！懷著美好的夢(mèng)想，帶著祝福的心愿我們七嘴八舌、熱火朝天地討論了起來(lái)……
20年后的學(xué)校作文12
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時(shí)機(jī)來(lái)到我的母校。
還沒進(jìn)門，只見一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生。“真是不一樣了！變化真大呀！”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。
里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰(shuí)。她說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學(xué)校沒有這么大??的學(xué)生吧！”“哦！對(duì)不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過它看到我的吧！校長(zhǎng)走過來(lái)說(shuō)：“你好！我姓朱，就叫我朱校長(zhǎng)吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我朱班長(zhǎng)呢！“朱校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫朱薄休！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的.說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅肆装�。在門口我看見了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認(rèn)出來(lái)了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門前。
我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課��！
真的會(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來(lái)。
20年后的學(xué)校作文13
20年后的我已30歲了，媽媽、爸爸也60幾歲。時(shí)間過得真快��！不知道小學(xué)學(xué)校現(xiàn)在是什么樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。
來(lái)到校門口，聽見齊刷刷的讀書聲。走進(jìn)校園，我看見校園的景色和以往一樣，一點(diǎn)變化也沒有，來(lái)到我最熟悉的地方——教室，我看見一個(gè)個(gè)小腦袋。拿著一本《語(yǔ)文》書，當(dāng)看到一把長(zhǎng)長(zhǎng)黃尺子時(shí)，我想起李老師。不知道李老師現(xiàn)在怎么樣了？身體還好嗎？還認(rèn)識(shí)我們嗎？她現(xiàn)在住那里？她還會(huì)回來(lái)嗎？性格和之前一樣嗎？……。
接著我來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看見一些孩子在跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)、打籃球、踢足球、單腳跳。等其它運(yùn)動(dòng)，也看到一些孩子在樹蔭下休息，有的而在睡覺、看書。也是沒什么變化。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上自由自在的.走著，像一只自傲的“小金魚”。
雖然這個(gè)校園什么都沒有變。我還是喜歡這所“快樂小學(xué)”。更喜歡教我們的李老師，以及和我一起共度美好時(shí)光的同學(xué)們。
20年后的學(xué)校作文14
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了。回想以前在學(xué)校的美好時(shí)光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校二實(shí)小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來(lái)到母校的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場(chǎng)被打扮的花團(tuán)錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬(wàn)紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一只只蝴蝶揮動(dòng)著美麗動(dòng)人的翅膀翩翩起舞，小孩子們?cè)诰G樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的'地板，連窗簾都是粉藍(lán)的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實(shí)堅(jiān)硬無(wú)比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個(gè)小學(xué)生伴隨歡聲笑語(yǔ)從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書包嗎？為了探個(gè)究竟，我緊隨她們來(lái)到教室。她們向在門口迎接她們的機(jī)器人問了聲好，然后走到一臺(tái)小巧玲瓏的機(jī)器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機(jī)器里，不過幾秒鐘又將它吐出來(lái)，顯示屏上出現(xiàn)了：林小蘭作業(yè)100分！幾個(gè)大字。哦！原來(lái)這是一臺(tái)批改作業(yè)、試卷的機(jī)器呀！這下老師可以輕松了。上課了，轉(zhuǎn)眼間黑板的一半變成了超薄電視，電視上出現(xiàn)了老師慈祥的面容，而黑板的另一半出現(xiàn)了例題，老師不停地給同學(xué)們講例題，黑板的另一半隨著老師的講課內(nèi)容而變幻，同學(xué)們有的用電腦錄老師講課的內(nèi)容，有的用電腦和老師對(duì)話，問老師問題，有的緊盯著黑板上的例題鄒著眉頭思考，真是方便及了！我離開教師，伴隨著好奇心坐著透明、寬敞的電梯到地下室，我目瞪口呆地看著充滿光亮、寬敞的地下空間，有體育室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室還有娛樂室，每間教室都那么安靜，只因?yàn)樗鼈兌佳b了隔音玻璃。
“鈴鈴……”，吵鬧的鬧鐘把我從夢(mèng)想拉回現(xiàn)實(shí)，我揉揉朦朧的睡眼，回想著夢(mèng)中母校二實(shí)小翻天覆地的變化，我相信那不是南柯一夢(mèng)，只要我們珍惜青少年的黃金時(shí)代，發(fā)奮圖強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)！
20年后的學(xué)校作文15
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。無(wú)聲無(wú)息就來(lái)到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前完全不同。
我一踏進(jìn)校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場(chǎng)是用不一樣的水果連接起來(lái)的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場(chǎng)是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們?cè)谶@里不僅能夠訓(xùn)練身體，也可以觀賞漂亮的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們?cè)谌绱说沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師居然是不一樣的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這部分機(jī)器人，它們?cè)缫寻褜W(xué)生的興趣、喜好和專長(zhǎng)保存在一個(gè)小磁盤中，并針對(duì)每一個(gè)人的特征調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇見難點(diǎn)的'時(shí)候，山楂老師會(huì)給你一塊聰明片，叫你的難點(diǎn)迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會(huì)給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會(huì)給你一杯特別滋味的水，叫你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會(huì)給你一粒強(qiáng)力糾正丸，叫你認(rèn)識(shí)到我們的錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來(lái)�！澳闳绾瘟�？”母親搖了搖我的身體。原來(lái)是一個(gè)漂亮的夢(mèng)。
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