質量作文實用(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的質量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

質量作文1

　　自從中國加入WTO以后，市場競爭日趨激烈，可能在我們電力行業(yè)還沒有體現(xiàn)得那么淋漓盡致，因為從壟斷走向完全市場化必須經歷一定的過程，但幾乎所有的企業(yè)都已經意識到了“吉芬商品”生存空間正在一天天的萎縮。

　　發(fā)展才是硬道理，提高產品質量、提升品牌價值才是唯一的出路。中國正有越來越多的企業(yè)通過打造自己的品牌來提高企業(yè)核心競爭力。本公司的品牌戰(zhàn)略目標也已確立，圍繞該目標的所開展的工作正如火如荼的進行著，如果我們將發(fā)生在我們身邊的點點滴滴進行收集并串聯(lián)起來，這將會成為我們公司創(chuàng)建品牌道路上一道獨特的風景線。

　　文檔管理對每個企業(yè)來說都是至關重要的一項工作，它貫穿于產品生產及銷售服務等全過程。加強文檔版本有效性控制及各部門執(zhí)行力是本公司技術中心當前階段文檔管理的重點工作。據此精神公司文控部門首先（技術中心標準化室歸口）對公司內所有部門的技術文件資料版本有效性進行確認。斷路器品質科是第一批進行確認的部門，所有文件現(xiàn)行有效版本于20xx年8月底全部確認完畢，但是9月8日上午剛上班不久，斷路器事業(yè)部品質科制程檢驗組組長孫建手握一份文件——《LW36-40.5斷路器出廠檢驗項目》送到了標準化室，并表情嚴肅的說“請協(xié)助將此文件重新確認一下”，標準化文員搞清楚了事情的來龍去脈之后，我們都在心里默默贊許“老孫真是好樣的！”，原來該文件在幾百份被確認文件中被疏忽而造成了遺漏，老孫在整理中發(fā)現(xiàn)該文件與其它文件相比，總覺得缺了點什么，經過仔細核對，果然這份文件確實“受控”章印，這才找到我們要求重新確認。這件事雖小而普通，但他卻反映了企業(yè)基層員工的質量意識，目前公司通過不斷宣傳、QCC品管圈、品質獎懲細則競賽等活動正逐步將品質意識全面鋪開并深入人心。

　　也許一次小小的疏忽而最終給公司帶來巨大的損失，尤其在品牌建設的道路上，可能由于一次質量事故而葬送公司大好的前程。什么是品牌？其實說深也深，說不深也不深，簡單地講，我把它理解為：品牌就是客戶的信任度�？蛻糍I得放心，用得舒心就意味著品牌價值正在悄然深入人心。

　　品牌的.創(chuàng)立，是一個漫長的過程，它絕不是憑一朝一夕的突擊所能達到的，它需要企業(yè)文化與使命作導向，全員參與作保證而逐步形成的。孫建確認文檔的故事只是我們身邊眾多事例中的一例，其實這種故事我們公司每天都有發(fā)生，但它們都能說明一個共同的問題，對于創(chuàng)業(yè)型企業(yè)來說，細節(jié)決定成�。�

質量作文2

　　秋風颯爽，吹過課室的窗戶，叮當作響。轉眼便到了秋，一個夾雜著些許傷感的季節(jié)。我甚至還來不及說句“你好”，風就灌進了喉嚨，只好沉默了。這個季節(jié)就要“畢業(yè)”了，一切都是那么順其自然，卻又是那么突然。未來于我只隔著一座山，我站在山頂，看不清前面的風景。霧，朦朦朧朧的，籠罩在未知的天空，身邊的人似乎也不那么清晰了。

　　有人說，畢業(yè)是青春的祭奠，鄭重的告別青春的我們。可我卻要說，畢業(yè)不是青春的死去，只不過是青春遭遇的一座高山罷了。這座山，高且險，我們用了十幾年的時間攀爬，不就為了看看山后面未知的風景？因此，畢業(yè)雖是青春的一個挫折，卻也是青春的開始。

　　但是，畢業(yè)就代表著離別，或許這才是我們應該感到悲傷的唯一理由。朋友的離散，戀人的分開，學生時代的結束……有點悲壯，有點凄然。

　　相處幾年的閨蜜，一起吃飯，睡覺，一起煲電影至深夜，還哭濕對方的肩膀。一起逛街，淘寶，說一些不能夠公開的秘密。受傷了難過了，趴在她耳邊可以抱怨一整天，而她也不嫌煩，甚至還急著要給你出氣……她會每天催我去洗澡，僅僅因為我習慣晚洗而錯過有熱水的時間；她會因為我一時嘴饞而陪我逛遍整個村，甚至還陪我淘小吃；她會和我在網上逛一整天，只因為我想買件衣服；她會經常和我說吃這個不好，吃那個不好，因為我總是吃壞肚子；她會毫不猶豫和我一起打球賽，只因為我找不著一個值得信賴的隊友。

　　她很吃貨，什么都可以往嘴里塞；她很睡貨，一天可以睡十幾個鐘；她很挑剔，這也不是那也不是；她很淘，一天的時間都可以用來淘寶；她很神秘，經常神龍見首不見尾。這些都是經過長時間的相處才懂得的，也許彼此之間都生過氣，但生活本來就是由各種各樣的情緒組成的，也是這樣風風火火地走過來的，有滋有味才是人生。大學，不可否認的大家都有自己的朋友，自己的知己，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。畢業(yè)，卻要離散這樣的情感，從此生活中不再有你，所有的習慣都變成不習慣。那一天，是否會有那么一刻，我們不經意的想起彼此，懷念曾經的點點滴滴？

　　他和她從大一就走到了一起，兩個截然不同的人合而為一，有辛酸，有快樂，有失望，有驚喜，但是他們卻一起走到了青春的山頂。大一時他說“我們會一直走下去的`，我會讓你一輩子幸福！”她笑笑，甜甜的趴在他的懷里。大二時，他說“我這輩子的唯一愿望就是和你慢慢變老�！八�說“真的么？”他刮著她的鼻子，“傻瓜，當然！”她依然笑笑，滿足的吻了他。大三時，她突然問“我們會一直走下去么？你會一直愛我么？”他還是刮著她的鼻子，說，“不許再有這樣的想法！”她皺了眉。大四時，她又問“我們可能一起走下去么？”仿佛自言自語，他沉默，兩人都是欲言又止。畢業(yè)那天，他去了北方，她留在南方，他們都希望彼此可以在不同的地方找到真正的幸福。

　　愛情，多么神秘而美妙的東西，校園中的愛情又是最純粹，最簡單，最值得回憶的。但是它卻不得不面對畢業(yè)這座高山，據說大學里的愛情百分之八十都是沒有結果的，這是一個多么令人傷心的數(shù)字！

　　畢業(yè)，也是我們走向更加成熟的標志。十幾年的寒窗苦讀即將結束，我們都要揮手告別自己的學生時代，這是一個莊嚴的時刻，神圣而嚴肅。畢業(yè)的學生，也許躊躇滿志，也許困頓迷茫，都將走向未來�，F(xiàn)實是充滿夢想的，也是殘酷的，無論怎樣，我們都要在這天勇敢面對。

　　秋天到了，畢業(yè)季也到了。也許離散了朋友，分開了戀人，告別了從前，但是我們卻擁有了未來，擁有了山那邊的另一番風景。所以不必悲傷，不必猶豫，整理行囊，勇敢的踏上新的旅程吧！

　　也許有一天，當我們都有了一片新天地的時候，還會重逢。那一天，我們才有足夠的資本，有足夠的信心去留住身邊的人，創(chuàng)造一份專屬于彼此的美好回憶。

　　秋天，很美。畢業(yè)，也會很美！

質量作文3

　　20xx年春天，父母用積蓄多年的工資，加上從銀行貸的款，安置了一套一百來平米的新房。房子不是很大，但也有我的一個朝陽的小房間。父母同意我按照自己的想法布置我的房間。面對素面朝天的房子，確實缺少了一些生氣，為了給我的小屋一點溫暖的感覺，我開始花心思研究怎么去裝扮我這個小淑女的居室。

　　居室用品，除了必備的床品，在這個開春的季節(jié)里，還得需要暖暖的靠墊抱枕。死黨鼓動我去好一家家居中心，她說這是一家不錯的家居購物中心，還能夠為客戶訂做個性化的產品，從選材到花樣，全包。這樣的服務和產品還真讓我心動了，不一樣的家，就得不一樣的.布置。

　　周末的一個下午，朋友陪我來到文化宮前紫羅蘭家紡專賣店，客服小姐給我介紹了他們的產品和服務之后，我選擇了富有個性的沙發(fā)、套裝床品、靠墊抱枕、枕心枕套、布拖鞋。平時喜歡翻閱雜志的我，還特意配了一個個性的雜志書架，總共5800元。臨走的時候，我給客服小姐一些我喜歡的圖片，上面有我喜歡的花紋，客服答應在我在訂做的產品上融入其中的元素，并保證在1個月內交貨。這一個月，客服和我保持了熱線聯(lián)系，確保設計產品能夠符合我訂制的要求。就這樣，時間過去了一個月。

　　星期天的上午，我還睡得惺忪的時候，門鈴響了，開門一看，一個大驚喜，紫羅蘭家紡的客服小姐領著我訂制的產品，送貨到家啊。清點產品，沒錯，一個也不少，質量也不賴。紫羅蘭的服務真是夠周到的。將一整堆的家居整理好已經是下午時間，不知不覺竟然在剛買的沙發(fā)上睡著了。電話鈴聲把我從美夢中叫醒，原來是紫羅蘭家紡的客服小姐。她說，非常感謝您訂制了我們的產品，但由于我們的工作失誤，您在使用我們產品的同時，可能會帶給你一些不便，我們將用新的產品替代您購買的產品。我很迷惑啊，詳細一問，原來是紫羅蘭家紡的定制工廠在產品生產時不小心將斷針縫制在產品中，盡管不是很確定，但客服小姐再三的表示抱歉以及要保證產品質量的情況之下，表示要帶上檢驗人員上門對產品進行檢驗。掛完電話，沒過一會，客服便帶著檢驗人員和機器來到我家，對產品一一進行了檢驗。結果出來了——所有產品合格�！澳銈儗Ξa品質量的認真態(tài)度，讓我很放心，謝謝你們”。我對家盛的客服說了這么一句話。

　　看著客服遠去的背影，我不禁想到：質量是企業(yè)的生命、是企業(yè)永恒的主題，紫羅蘭家紡能夠做到這點，這家企業(yè)有希望。

質量作文4

　　我們對危險事物的警惕和戒備源于我們對事物本身危害的評估，這種評估可能來自于本能反應，更多的則來自于不斷地學習，在公司里，我們對諸多安全隱患的認知來源于我們理解的教育培訓，可是在有些人看來，抓培訓是多此一舉，他們把安全教育當作“走形式”，把應急演練當作“花架子”，把事故案例分析當作“狼來了”，真正做到了無知者無畏、拒知者大無畏，等到安全事故這匹“狼”真的來了，他們不是乖乖把自我送進“狼”的血盆大口，就是應對“狼”的窮兇極惡束手無策。所以，我們永遠都不要把學習當作一種負擔，安全知識學得越多、懂得越多，對安全的認知越深，我們就會越發(fā)細心地對待安全隱患，更加自覺地遵守安全管理制度和規(guī)程，遠離安全事故危害。

　　安全生產月是經國務院批準，由國家經委、國家建委、國防工辦、國務院財貿小組、國家農委、公安部、衛(wèi)生部、國家勞動總局、全國總工會和中央廣播事業(yè)局等十個部門共同作出決定，于1980年5月在全國開展安全生產月，并確定今后每年6月都開展安全生產月，使之經�；�、制度化。下頭有整理的安全生產月主題宣傳語，歡迎閱讀!

　　產品質量在我手中這個標題，也許有點“老生常談”了，因為此刻人人都在講質量，提倡提高質量意識，真可謂質量意識“遍地開花”，那么今日我也講講我們車間操作人，對質量的“心動”與行動吧!質量是安全的保障是企業(yè)的生命“質量”不是一個空洞的詞語。自行車需要講質量，飛機需要講質量，就連我們日用的小家電也需要講質量，不然的話，我們騎著車子會突然發(fā)生事故，小則擦傷拗腳，大則可能會沒了性命;一個小小的部件，因質量不合格，也可能會導致飛機飛不起來，或者可能會把百余條生命瞬間煙消云散。朋友，別以為我在故弄玄虛，我是想說：質量問題無處不在，不可回避�！�…記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話，“沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力�！弊鳛榛�工制藥企業(yè)，生產過程，質量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個細微環(huán)節(jié)都需要員工認真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會造成事故隱患。尤其作為我們一線員工，如果技術工作不細心，不到位，造成生產質量出現(xiàn)問題，即而有可能導致產品不合格，甚至危及用藥人員生命安全，所以，作為企業(yè)員工，我毅然要求自我做到“技術立足，統(tǒng)籌協(xié)調”。有句老話：言必行，行必果!為了做到這點，無論多么具體而繁鎖的小事，我都會鍥而不舍落實到底!

　　因為我明白生產合格的產品，是我刻不容緩的使命!所以盡管生產任務重，讓我忙的不易樂乎，可是為了保證產品質量，我會義無反顧的.堅持下去!

　　當然，質量保證光靠某個人的力量是遠遠不夠的，需要大家共同努力!在生產中我們員工提倡創(chuàng)合格產品的理念，倡導團結合作、忘我奉獻的工作作風，強調增強內部凝聚力!為提高技術素質，對新員工，我們在生產中采取一師帶一徒形式進行培訓，并受到良好的效益。我想說：知必言，言必行，行必果，是我的工作理念，更是我們全體員工的工作理念!質量意識在我的心中，更在我們全體人員的心中!我們渴望著、并努力著用自我的雙手，打造出宏源化工優(yōu)質產品。

　　所以，公司車間班組一向在培訓我門崗位訓練，當然成績的取得離不開各級領導的大力支持。生產任務剛剛制定，任重道遠，全體員工將一如繼往，以飽滿的熱情，以優(yōu)質的質量，投入到生產中去!同時，我們相信在公司及車間各級領導的帶領下，在全體員工團結一致的努力拼搏下，達標創(chuàng)優(yōu)，100%按著標準操作程序完成崗位操作，安全高效生產出合理數(shù)量高品質產品。質量在我心中產品質量在我手中，以質量誠信為榮，以假冒偽劣為恥;樹立質量法制觀念，提高員工質量意識。

質量作文5

　　生命的質量是否足夠高，在很多的時候都很難的權衡，尤其是在地球這個大家庭中。哪怕是放在人類的歷史長河中，看我們的生命到底高不高質量如何我們都不能確定，比如說在古代人類生命就非常的脆弱，被各種野獸入侵，所以需要抱團才能夠抵御一些野獸的入侵。比如冷兵器時代戰(zhàn)亂時的人命并不值錢，反而是一些食物或者動物更加讓人喜歡。

　　如果單單談論生命的質量誰的更高，那么在地球上頑強的生物有非常的多，我們可以發(fā)現(xiàn)在一些行動非常緩慢的生物面前，它們的生命力更加的頑強。比如說樹懶，比如說一種叫水熊蟲的。這些生物的行動力非常的緩慢，他們每年的生長莖為1.5mm，在顯微鏡的幫助下才能看清楚他們的全部的面貌。但是它們的生命力極其的強大，強大到我們很難去殺死這種動物，而且我們人類對他的抵抗力幾乎為零。它的生命力有多么的頑強了，這么說他可以承受零下200多度乃至100多度的極端環(huán)境下生存，而且在各種高壓的環(huán)境下還能夠存活，最讓人可惜的是哪怕他十年之間沒有接觸水，他也能夠生存下來。

　　反而去看看眼淚的生存環(huán)境，哪怕我們有了非常先進的東西，哪怕我們有了非常先進的科技，我們仍然離不開水，我們永遠會被各種病毒入侵。人類其實是非常脆弱的，一個病毒就能導致人類急速的免疫力下降，導致死亡。人類如果離開水七天以內就會死亡，眼淚也不能夠不呼吸，所以人真的'是非常的脆弱。如果你說人類是一個生命質量非常高的，那我并不敢認同，因為在世界上任何的生物感覺都能夠超越人類。我們之所以能存活在這個世界上，是因為我們擁有智慧，我們懂得利用周圍的環(huán)境，懂得利用一些對我們有利的空間和職務，這樣我們才能夠不斷的繁衍壯大。

　　當然生命的質量高與否，我們不能夠光憑這些生存來鑒定，還要看我們是否給這個社會或者這個地址我做出來一些有用的貢獻。縱觀我們整個人類的歷史長河，尤其是近代我們對社會對環(huán)境的破壞尤為的大，不管是核武器的泄露或者是戰(zhàn)爭的爆發(fā)，都會導致各種的生態(tài)植物破壞。尤其是在21世紀以后，各種亂砍濫伐導致地球資源的極度匱乏。所以當我們反思這些之后，再去看看整個人類的歷史長河，你會發(fā)現(xiàn)人的生命也很脆弱，人對社會對地球的貢獻也并沒有，所以人真的是一個生命質量非常高的種族嗎？我覺得并不是。

質量作文6

　　攀登讀書會是一個很有名的讀書的群體機構。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在他們在推行閱讀的時候，有時也開始會采訪作者，了解他們，同時也就更明白他們寫書背后的初衷，有時候就是書如其人，你能從他們的談吐中想象到那本書值不值得你去翻上一翻。

　　我無意中看到了他對張萌的采訪的。然后對我印象深刻的就是張家的爸媽對她的教育。

　　首先就是母親的言傳身教，事業(yè)忙碌的母親把自己的外在形象打理的漂亮得體，同時也是一個很棒的時間管理者，她更注重家庭。即使有應酬也會盡可能在家里和家人一起用晚餐。

　　最為觸動的應該就是他們一家三口在晚餐之后一起閱讀的場景。

　　你可以想像一下，一般家庭晚餐后，不是一起聊天，就是一起刷個劇，不然就是各自人手一部手機。

　　人家不是這樣的。他們是一人一本書，還要拿筆做標注做筆記。不僅僅如此，讀完半小時之后，還要做分享。各自針對自己所閱讀的內容談談自己的感想。

　　尤其是對于孩子，張爸媽給予了極大的耐心，他們認真地聽孩子的發(fā)言，不笑話她的幼稚，還一直給予她肯定和鼓勵，這讓小小年紀的.張萌就有了堅定的信心，覺得自己在讀書方面是一塊料。

　　想想我們平時一些家長在陪伴孩子閱讀的時候，看似是在陪伴，有時更像是在批評孩子，反而讓孩子對讀書望而生畏。

　　有質量的陪伴真的是成長中最為關鍵且溫暖的。

質量作文7

　　質量問題不僅僅是管理學上的問題，還是社會學方面的問題；質量管理不僅僅是法規(guī)、制度方面的問題，還是道德、文化方面的問題；質量改進不僅僅是技術、設備、工業(yè)層面上的問題，也不僅僅是生產產品的品質問題，更是人的素質層面上的問題，是一個民族、一個國家人們的思想秉性、品格素質的問題。

　　思維嚴謹，辦事認真，具有強烈責任感的民族往往重視質量——因為質量需要認真、嚴謹和負責任的態(tài)度。

　　資源貧乏，具有危機感、緊迫感的民族肯定重視質量——因為質量能提高資源利用率，是經濟增長屬集約型而不是粗放型的必要條件。

　　市場發(fā)達、市場機制健全而人們又以贏利為“上帝的旨意”的民族必然重視質量——因為充分肯定并鼓勵人們致富的氛圍，提供了人們競爭、致富的.欲望和動力，而工業(yè)時代、后工業(yè)時代的競爭必然要走到質量效益和品牌競爭這一步。另外伴隨著市場的發(fā)展而建立并完善的相關法律、規(guī)則、秩序又有效地約束著人們欲望的無度無序競爭，使人們遵循一定的市場規(guī)則，像一團活火，在一定的范圍內以一定的方式燃燒。

　　由于我國工業(yè)化起步較晚，引入質量及質量管理的概念、學科較晚，整個質量管理體系還不健全，全民的質量、消費、品牌意識還不很強，產品市場及各生產要素市場還不很成熟。我們可以不必因質量的一時落后而自卑，因為我們畢竟在以不慢的速度和不乏的后勁在追趕，在發(fā)展和提高，也確實取得了舉世矚目的成績。

　　但我們必須時時清醒地以一種危機感和緊迫感來面對我們在質量發(fā)展方面存在的差距和制約因素——這來自于產業(yè)發(fā)展方面、市場法規(guī)制度方面、工藝技術方面、文化精神方面、誠信道德方面等等——只有這樣，我們才能知恥而后勇，才能不憚于前驅，才能真正成為支樹平局長一再提倡的“人民質檢”：熱忱地為人民服務，嚴格地為國家把關，勇敢地為質量而戰(zhàn)！才能扎實而執(zhí)著地從全民質量管理、質量振興走向質量興國直到今天舉起質量強國的大旗，才能更理性更自豪更義無反顧更充滿信心地讓所有的消費者都能安心、放心、舒心地消費，讓優(yōu)質的中國產品自立于世界品牌之林。

質量作文8

　　某新聞發(fā)布會現(xiàn)場，風教授正在發(fā)言：

　　經過本學者多年的論證和實踐，終于推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內容：當成績上升時，質量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質量會隨前者減少而增加！

　　由本人多年的分析，總結終得起中真諦。接著就讓我來為你們推理吧！

　　首先分析定理一：質量隨成績減少而增加。

　　條件：經過刻苦努力，取得優(yōu)異成績。

　　論證：為何會出現(xiàn)定理一？

　　論據：因為取得好成績，被喜悅沖昏了神經；所以內心松懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。于是就天天嘻嘻哈哈不務正業(yè)。心思集中不到學習上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。

　　總結：根據論據可知想要不導致定理一的苦果，因面對喜悅保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調節(jié)，保持長勝不敗。

　　證明觀點二；質量隨成績上升而下降。

　　條件：成績不理想而努力拼搏！

　　論證：為何會出現(xiàn)定理二？

　　論據：因為成績不理想，所以奮發(fā)向上。學古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學習，不愛護身體，導致面黃肌瘦，質量嚴重下降！從而更好的驗證了定理二。

　　總結：應將學習與身體二者兼得，才能更好的發(fā)揮自身潛能，取得成功。

　　經過本專家的.分析，驗證各位應能夠理解并承認我的定理了吧。那么，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創(chuàng)網的孤獨小子“風碎絮”聯(lián)系！他將為你們排憂解難的！886各位！

質量作文9

　　如果吃飯是為了活著，那么學習就是為了更好的活，學習成績的好與差很大程度上決定了一個人的生活質量，在我們離開家邁向社會準備獨力時就注定要肩挑一份工作，承擔一份責任，而現(xiàn)在，既然選擇了學習，那就說明學習有吸引你的地方，或許是廣泛的交友，也可能是學習有更好的發(fā)展前途，作為一名學校的學生，要對學習負責，你的言行舉止都代表著學校，學校的形象并不是某個領導或者老師才能代表的，只要是學校的.一員，就有責任和義務維護學校的一切。

　　一樣在一起學習，最后的成績卻不同，就是因為心態(tài)不同，對學習的態(tài)度完全取決于你透過這門學科看到的是錢還是機會，如果你看到的是只那份錢，那么你的工作狀態(tài)就好不到哪去，因為在你的意識里，學習只不過是為了換取一份金錢而需要完成的任務而已，你沒有任何的熱情的去完成一件事，自然就不會竭盡全力，相反，你如果透過現(xiàn)在的學習看到的是機會，是更好的發(fā)展前途，你就會不斷的勉勵自己，你會在誠懇中漸漸喜歡上這個學科，愛好與任務完全是兩個概念，但放在學習中，他們又有所關聯(lián)，因愛好做一件事的熱忱程度永遠要比因完成任務做一件事情的熱忱程度大得多，所以，當你把學習變成自己生活中不可缺少的愛好時，或許就會有意想不到的收獲，千萬不要把學習視為雞肋，食之無味，棄之不舍，以至于做的心不甘情不愿的，于公于私都沒有益處的其實每個人一樣，，僅此而已，這樣的心態(tài)是萬萬要不得的，不要認為成功只屬于成功的人，你要想想，成功的人是怎么成功的，只要你能夠善于反省與改進，成功總有一天會屬于你的。

　　每個人都有自己的理想，既然你來到了學校，就要認認真真的學習，每個人的付出與收獲永遠是成正比例的，千萬不要為自己的失誤與懶惰找借口，有絞盡腦汁想借口的那些精力，還不如用來發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，只有在學習中不斷提高自己的成績，老師就會慢慢的關注到你身上。

　　最后，希望大家在學校這一片熱土上，帶著一顆從容、喜悅、坦然的感恩心情學習，展現(xiàn)自己的價值，為自己、為學校創(chuàng)造一個更好的明天。

質量作文10

　　質量是一切東西的基礎，沒有質量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。那么質量又是從哪里來呢?

　　我們的產品又是怎樣出來的?答案很簡單設計生產制造出來的。質量又在哪里呢?答案也很簡單在我們的產品里。那么質量是怎樣進入我們的產品中的呢?有人說了質量是檢驗出來，檢驗能夠區(qū)合格與不合格。又有人說了你檢不檢驗質量都已經在產品里了，總不可能未經檢驗的產品質量屬性就不在了。打個比方，就像唯心論說的你沒看的東西就不存在，這是不可能的。這樣看來答案就很明確了，質量是從產品的設計生產制造過程中出來的，檢驗是起到把關作用。

　　由此看來質量是人控制的。我就從“人的職責心”來論述質量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情景和條件下，人的因素是第一位，產品是人設計出來的，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種職責心的.培養(yǎng)。所以應當提高員工的質量意識，把產品質量深入到每個職工的心中。嚴把質量關，從此刻做起，從我做起，我就是一名質檢員，產品在我那里驗收不合格，就不能流到下道工序。舉個例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產，產品質量出現(xiàn)問題，經過分析是上個班留在機器里的產品，不是我生產出來的。但職責應當是我的，我應當承擔，為什么呢?因為我應當檢查啊!假如我檢查了，就會將不合格的產品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。

　　質量在我心中，強調的是人的職責。如果發(fā)生了質量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎樣生存，這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔個人職責是一個易犯的錯誤。有效的管理者和員工，為事情結果負責。

　　一個企業(yè)無論他的產品廣告有多么漂亮，可是如果沒有質量，那么這個企業(yè)的生命將會是短暫的，因為他沒有用自我的質量來滿足消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去，首先必須以產品或工作的質量取勝，以高質量的產品樹立起社會上的信譽。

　　總之，質量是企業(yè)之本，質量是企業(yè)的生命。質量在每一天的24小時里，在每小時的60分鐘里，在每分鐘的60秒里。企業(yè)僅有把講究質量放在整個企業(yè)工作的第一位，把它作為企業(yè)的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終堅持優(yōu)質高效，僅有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

質量作文11

　　隨著信息技術日新月異的發(fā)展，電教媒體正逐步走入課堂，它彌補了傳統(tǒng)教學在情境營造、時空轉換、情感滲透、思維創(chuàng)新等方面的不足，以一種鮮明的教學特點，豐富的教學內容，形象生動的教學情境為特征的新型課堂教學模式，顯示出它得天獨厚的優(yōu)勢。如何有效地運用多媒體教學手段，大面積提高學生的作文水平，我進行了多年的探索，按照新課程標準對小學作文教學的要求，充分利用多媒體教學手段，給學生有充分觀察人、事、物、景的機會，從方法上、內容上解決了作文難的'問題。

　　一、利用電教創(chuàng)設作文教學情景，激發(fā)寫作興趣。

　　小學生思維以具體形象思維為主要形式。這就要求作文教學，以引導學生感知為基礎，盡可能運用直觀手段，根據教學內容需要，通過放錄象，幻燈片，播放錄音等手段創(chuàng)設特定教學情境，通過形象、光色、聲音激發(fā)寫作興趣。

　　我在指導學生寫一個運動場面時，我借用了電教站錄制的25屆奧運會孫淑偉跳臺跳水最后一跳時精彩的片段錄像帶。上課時，我導入課題后，我按計劃有步驟地放錄象，學生他們看到孫淑偉高超、精彩的技藝折服了。當他們看到孫淑偉被教練拋入水中的有趣鏡頭時，大家都笑了。聽著激昂的音樂和有感情的解說，學生的情緒很快被調動起來了。運用電教“創(chuàng)設情境”，教師教得自如，學生學得輕松，越教越有趣，越學越愛學。

　　二、利用多媒體指導學生觀察事物。

　　我在指導學生觀看《精彩的場面》時，為了教會學生有順序的觀察，我讓學生看到孫淑偉跳水動作，并思考他是分幾步完成的。為了讓學生觀察得細致，我放慢鏡頭，定格，讓學生仔細觀察孫淑偉的每個動作和神態(tài)。再如指導看圖作文《公園一角》時，我教學生按地點轉移順序觀察景物。以噴水池為中心，指導學生由近到遠，有順序地對噴水池的前后左右進行整體觀察，為使觀察更加細致，我甚至遮住片中其余景物，只留“噴水池”部分，引導學生從下到上按順序觀察，并且口述。經過多次指導和觀察，學生觀察事物由籠統(tǒng)變得細致，也學會了先觀察整體，再觀察局部，還懂得運用順序法、分類法、比較法等提高觀察的質量。( 文章閱讀網： )

　　三、利用電教開拓學生思維，啟發(fā)想象。

　　電教媒體有極豐富的表象力，通過具體的形象再現(xiàn)各種事物形象，情景過程，有效地提示客觀事物的本質和內在聯(lián)系，開拓學生的形象思維。

　　如小學生注意力不穩(wěn)定，不持久，加上觀察時往往籠統(tǒng)不精確。電教媒體則能再現(xiàn)生活情景，比較持久地吸引學生，只要教師認真指導，學生的思維狀態(tài)就大不相同。如上《左江石景林》，教師在課堂上放錄像，一塊塊形態(tài)各異的山石像什么？老師定格讓學生細看，有的像奔騰的野馬，有的像吃草的老牛，有的像釣魚老翁……。學生在老師具體引導下一邊觀察，一邊描述，一邊想象，思維十分活躍。

　　十一冊作文訓練內容：描寫一處景物或一件東西，要突出重點，把由這處景物或這件東西聯(lián)想到的也寫進去。這是十一冊作文訓練的難點，也是把文章寫生動的關鍵。為了突破這一教學難點，在上《月光曲》時，我用幻燈片，《月光曲》的音樂，讓學生在聲、情、畫的激發(fā)下，在情感上與作者產生共鳴，引導學生開展合理想象，從多方面幫助完成這次作文訓練，使作文更加具體，內容更加充實，感情更加真摯。

　　四、利用電教指導學生學習寫作方法

　　任何事物，無論是動作的還是靜的，它的存在和發(fā)展都有一定的內在聯(lián)系，電教軟件在制作過程中，就要再現(xiàn)它的順序，如從整體到部分再到整體，或按先后順序的、按地點變換的，也有由動到靜，由點到面的，或者是按人物活動行蹤的順序錄制的，學生看后，就形成了清晰的條理。如寫《記一次“三熱愛”歌詠比賽》的作文，作文前先是有目的，依順序攝制了“三熱愛”歌詠比賽的全過程。在作文指導課上，我引導學生看錄象，采用“定格或不定格”形式，依次播放比賽過程。整個過程一目了然，學生觀看后寫出來的作文條理十分清楚。

　　總之，運用多媒體手段指導作文教學，從創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，到學會觀察，有話可說可寫，到學會分析比較，有話想說想寫；到學會表達順序有話會說會寫。我認為多媒體確是提高學生作文水平的重要手段之一。

質量作文12

　　高分等于高質量，這個公式在許多人的頭腦里或深或淺地潛藏著，并且以之為當然。其實，這兩者是有些區(qū)別的。

　　我們常說，考試是對學生學習效果的檢驗，但它畢竟局限于一張或幾張考卷之內，因此不可能很全面、很周到。假如有個同學得了高分，我們立刻斷定他成績好、質量高，那就不確切了。因為考卷上的成績只能是學生成績的一部分，既帶有很大的偶然性，又帶有一定的`片面性，不能以偏概全。有的同學或許剛好只懂這部分或這道題，對于其他還未必掌握，這種情況是有的。所以高分同好成績并不是一回事，更不用說高質量了。何謂高質量？它指的是學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，即品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�、體格健壯。成績好不過是高質量的一個必要條件。如果認為高分就是成績好是片面的話，那認為高分即是高質量就更加主觀和糊涂了。

　　在學校里，我們可以看到有些學習上的尖子生，在題目面前他們是勝利者，但在疾病的魔爪下他們卻成了俘虜，動輒頭暈，跑即腿軟，何以體質差到如此地步呢？只因為他們平日里就視“動”如仇，在體育活動上是“不問津”者。

　　還有一些人，在講臺上慷慨激昂，文章寫得呱呱叫，到臺下卻是七仙女下凡——換了面，揮拳欺幼者有之，孤芳自賞者有之，損害給公物者有之。這些人的分數(shù)可以全優(yōu)，然而他們的學習無非是為名為利，他們能算是“高質量”嗎？

　　高質量是高分的基礎，高質量有一條就是品學兼優(yōu)。品，就是人品、道德、思想。一個人一旦思想覺悟高，那他就會有決心和恒心去學習。學習。學習上發(fā)奮了，就會在成績上顯現(xiàn)出來；成績好了，功到自然成，高分即唾手可得了。

　　那么，上面說的兩種人是否就不可救藥了呢？不，因為他們常常得到高分，說明在成績上是過硬的，因此也足以說明他們在學習上是下了苦功夫的，這一點應該予以肯定，也是他們的發(fā)光之處。所以我們說，他們具備高質量的條件，只要把眼光放遠，不要只顧著自己，那他們是能夠成為高質量的學生的。

　　對了，我們都學過邏輯學，就讓我們用邏輯知識來歸納吧。高分不等于高質量，但高分和高質量卻密切相關。高質量是高分的充分條件，而高分又是高素質的必要條件。愿我們不是短這缺那的“次品”，而是全面發(fā)展的“高質量”。

質量作文13

　　質量，一個說起來形象也不形象的名詞，它的意思是物質本質的量，但隨著時間慢慢地推移，它有了許多方面的意思。

　　接下來我要講的是關于生活中的質量。以前，有一家酒店，他們的生意興隆，直到老板娶了個老婆。老板的妻子是很“勤儉持家”的，在做任何事中都感覺偷雞不成蝕把米，不賺點便宜就受不了。酒店的人很多，老板一向以誠信為名譽，也因此有許多人關顧，每個買了酒的人都會對這酒贊不絕口，直到老板的妻子按耐不住了。

　　在一個夜晚，妻子偷偷從床上起來，連鞋子也不穿，躡手躡腳地走進酒庫。妻子心想：“這個家伙真是的，這種生意只虧不賺啊，這樣下去整個家都撐不下去了�！庇谑�，妻子打開酒蓋將里面的酒拿出來許些，再兌點水，把拿出來的酒放到其他酒瓶子里，最后再用酒蓋密封蓋上。

　　日子一天一天過去，起初有人懷疑，但出于對老板的相信，也并不在意，后來懷疑的人越來越多，直到一個來自外地的人來特地品嘗這家店的酒。外地人剛喝了一口，大喊道：“你這酒兌了水。”自此，這家酒店顏面盡失。后來，老板查出了真相，對他的妻子說：“你改變了本不會改變的酒的質量，真是愚蠢�！�

　　在建筑工地中，有人偷梁換柱，故意以原價的材料濃縮到表面僅需的材料，這樣的建筑遭受不起風雨的摧殘，終究會倒塌，嚴重的話還會引起人命。這是為什么？因為在這個萬物都有因果的世界里，處處都會是雙刃劍，我很信服馬克思的信仰，他潛心研究，最終了解了事物的真諦，得出萬物都有兩面性，當然這是由后人研究得出的。

　　質量，在科學里它不會變，就像一個雞蛋，它在地球上的質量是50克，那在月球上，火星上，就算是銀河系之外，它也還是50克。當有人偷偷改變了事物的質量時，就會像酒店老板，工地里的工人等，得到懲罰。在生活中，每個人一開始都是想以誠信做生意，后來，因為某些人不遵循，偷偷改變了生意的.質量，從而暴富，但好日子不長，他終究會得到報應。然而隨著時間的推移，這種思想越來越多人有，導致商品慢慢地漲價。在以前，人們是以物物平等來交換的，后來為了方便，制作了貨幣，但貨幣也是極少的，慢慢的，就說我父親的年代吧，一毛兩毛都很難獲得，甚至幾毛就能滿足一個小孩子，到了現(xiàn)在，幾毛什么的在馬路上只要你注意，都能撿到好幾毛，但沒有用啊，現(xiàn)在連本書都是以前一個人工作一個月的工資了。

　　也因此，我們應該更要遵守質量不變的準則。

質量作文14

　　新的一月，新的一天，“五一勞動節(jié)”無聲無息地到來了。

　　“五一節(jié)最該做什么呢？”一大清早，媽媽就問我�！爱斎皇莿趧永�！”我脫口而出。“好！既然五一節(jié)最該勞動，那么今天你就來表現(xiàn)一下吧！”媽媽說道。起初我還是有點兒猶豫，可最后我還是爽快地答應了。就這樣，我一天的勞動之旅就開始了。

　　我的第一項勞動是——洗衣服。開始我以為洗衣服是一件十分簡單的事情，可到了最后，我才明白這并不簡單。我拿著一件滿是墨汁的衣服走進了衛(wèi)生間，抓起肥皂就往衣服上搓，可是搓了半天，墨汁卻像一個調皮的小孩子，死死地抓住衣服不放。這時，從我背后傳來一陣笑聲，我扭頭一看，原來是媽媽。媽媽看見我那無助的.眼神，頓時大笑起來。媽媽邊說邊遞給我一瓶酒精：“你可知道對付墨汁最好的辦法，就是用酒精�！蔽野胄虐胍傻亟舆^媽媽手中的那瓶酒精，小心翼翼地灑在有墨汁的衣服上，沒過多久，那些墨汁就像一群被打敗的敵人一樣，灰溜溜地跑了。這時我才明白：原來在勞動過程中，你也會收獲一些你從未聽說過的知識。

　　洗完衣服后，我像一個機器人一樣根本停不下來。我的房間經過我的一番打掃，變得如此干凈整潔。我仿佛聽到房間在對我說：“小主人，謝謝你的辛勤勞動，讓我變得如此美麗。”我心里頓時像灌了蜜一樣的甜。

　　勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次勞動，我明白了：勞動是艱辛的，但又是光榮的。由些我想起了那句名言——一份耕耘，一份收獲。

質量作文15

　　最近很流行一個關于勤奮的詞：低質量。

　　在這個人人都在提倡且追求終生學習的時代，有人發(fā)現(xiàn)，明明自己很努力了，可是為啥生活并沒有改變，更沒有像很多勵志雞湯里說的得到一鳴驚人的機會，獲得立桿見影的效果。

　　于是，又有人提到了勤奮的低質量問題：那就是，有些人的努力，不過是在營造一個“我很努力的”自我安慰的幻覺。有的人說，明明我天天都在看書，為什么都沒有進步，為什么我天天都在鍛煉可是也沒有達到減肥的效果，明明......

　　有些人的勤奮，的確是在馬不停蹄的埋頭苦干，可是卻沒能很好地利用好手頭上的時間，沒有真正地沉下心認認真真地思考。就像有的人說，為什么看過了很多書，可是當有人提到了某一本，自己居然連內容都記不全了；為什么一直在堅持學英語，可還只是停留在初步的.入門階段。

　　因為我們沒有設定足夠清晰的目標，沒有把目標明確化，一步步地去實踐。當看一本書的時候，只是囫圇吞棗地看過就算，只是追求數(shù)量，沒有看質量，看過了就忘記了，沒有做筆記，沒有去深思書中講述的道理是否對自己有用，是否在現(xiàn)實生活中可以看到影射；學英語更是沒有建立相應的反饋機制，只是一昧地抱著那幾個生詞在讀，讀來讀去只是那幾頁詞，沒有真真地吃透，然后再往前踏一步，去學習新詞，回來再按階段復習舊詞。

　　勤奮也是需要方法的，否則，沒有質量的勤奮只會給人疲憊感。

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