[合集]質量作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的質量作文，歡迎大家分享。

質量作文1

　　所謂有質量的女孩，依我的看法是指外表整潔，談吐舉止文明，心地善良，思想健康等良好的品質。

　　首先講述外在這一部分吧！女孩要有自己一定的審美觀。穿著最重要的是整齊，干凈，簡單，舒適。進入青春期后，許多同學臉上開始出現小疙瘩，這些小疙瘩實際上叫做座瘡，在中醫上稱為粉刺，也就是通常所說的“青春痘”切忌不要使用化妝品，那些產品對皮膚也有一定的傷害。這時，要注意情緒平穩，要明白長“青春痘”是年輕的體現，是一種自然而然的生理現象而且是會自愈的。其實平常保持皮膚清潔，避免吃刺激性食物和刺激性藥物是預防青春痘的必要措施。如果“青春痘”過于嚴重可以在醫生的指導下進行適當的藥物治療。女孩也要多多運動，運動對身體有很多好處。據了解，肥胖會引發很多的.病。當然，也不要盲目的去減肥啊什么的。

　　現在講內在這方面吧！。談吐是體現了一個人文學知識和內在修養。談吐最重要的是絕對不能爆粗口，其次是談吐生動有趣，應對如流。想要提高這方面的能力就要多讀書，在腦海里積存大量詞語和豐富的句子。還有就是要會使用你好、請、謝謝、對不起、沒關系等禮貌用語。女孩動作不要粗魯，不要暴跳如雷，亂摔東西，亂打人。思想要端正，拒絕接觸與暴力、黃色有關的事物。青少年時期，要明白最重要的是學習而不是戀愛。少年時期的土壤不利于愛情種子的成長壯大，應該珍惜保護它，讓它珍藏在自己的心靈深處。如果成年之后還是有緣相遇，那么便可以將種子拿出來讓它發芽，結出最美麗，最燦爛的花朵。這顆種子過早的栽培，只會過早的凋謝。只有在成年的土壤里才能好好經營。

　　加油，做個有質量，有修養，有文化，有內涵，惹人喜愛的女孩吧！

質量作文2

　　朋友，當我們還如柔弱稚嫩的小鳥時，當我們聽到孩子們在唱《世上只有媽媽好》時，當我們被生活欺騙時，是母親用愛的羽翼筑起一個溫暖安全的小巢，是母親用頻頻的吻融化了我們心中的冰塊，是母親那苦口婆心的勸導安慰使我們笑容重綻。而我們的父親呢，則用肩膀把這小巢托舉到向陽的山坡一棵粗壯的樹上。雖然常受父親的訓斥或抽打，但在生命的旅途中，除了慈母的溫情，我們還享受著另一種深沉有力的愛，領受著一種深深的注視、嚴厲的教誨、危難關頭頂天立地的庇佑。我們驕傲有這樣的父親——凝聚著智慧、力量和尊嚴的父親。如果說是母親的愛塑造了我們善良的心，那么父親的愛則熔鑄了我們起立的腰桿。父親的形象，在每一個人或每一個民族中，都有著不可或缺的`位置。父親那粗大的手，那刻滿年輪的皺紋，那飽經滄桑坎坷不平的人生，是一部多么厚重的書啊，認真讀它，會有許多令人心動的感受。

　　近日，我讀到了美國作家馬克·漢林寫的《地震中的父與子》。文中寫了這樣一個故事：1989年發生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲的獨生子阿曼達上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學樓，已變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上哭了一陣后，他猛然想起了自己常對兒子說：“無論發生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身走向那片廢墟。

　　許多家長哭過以后，都絕望地離開。只有阿曼達的父親在拼命地挖，在拼命地喊，并叫旁人幫忙，可旁人都阻止他挖，說有危險，都搖頭嘆息地走開。他一口氣挖了8小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時，他聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達，我的兒子！”“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過：無論發生什么，你總會和我在一起！”結果14個孩子全被救出來。

　　這位父親堅信他的愛是永恒的，愛的力量是巨大的，這是生命的偉力在召喚另一個生命的回應。這個7歲的孩子，竟然面對巨大的災難不害怕，而堅信爸爸會來救他，可見父親給孩子的愛有了生命的注解，已帶上了生命的密碼。這是生命的贊歌，這是愛的傳奇這更是父親對生命的最神圣的注解。

質量作文3

　　明天會成為今天，今天過去了，就成了昨天。一年來了又去了，一個星期來了又去了，而生活并未給我們帶來足夠的驚喜。當我們每個人面對著已經過去的日子和等待著我們的日子，算著自己的帳時，生活對于我們似乎成了無窮無盡的重復。

　　我曾經看過一篇文章，它叫《一千顆彈珠》。的確，一顆小小的彈珠足以告訴你一個大道理：

　　一位老人說：“假設一個人的壽命只有七十五年，那么在他的一生中也僅僅可以度過三千九百個星期六。我花了五十五年才弄明白這一件事。到五十五歲時，我已經只剩下一千個星期六。后來，我去一家玩具店買了一千顆彈珠，從那時侯起，每逢星期六我都要扔掉一顆彈珠。看著彈珠日益減少，我開始比以前更關注生命中重要的`事情。今天早上，我扔掉了最后一顆彈珠。如果上帝可以讓我活到下個星期六，上帝就多給了我一點點時間。”

　　他說的很對。很多人懶洋洋的度日，毫無顧忌的浪費時間，可到了時間不多時，卻又無比貪生。他們沒有看到重要的事情，他們不知道生命每時每刻都在以自身的逝去催促他們做重要的事情。只有他們做了應該做的事以后，他們才能夠感受到時間的恩惠。

　　一本書公布了一個很有意思的調查報告——一個人活了七十二歲，他的一生是這樣度過的：睡覺二十年，吃飯六年，生病三年，工作十四年，讀書三年，體育鍛煉、看電視八年，饒舌四年，打電話一年，等人三年，旅行五年，打扮五年。

　　這是一個平均數，通過它我們可以看出許多問題，同時也可以想到許多問題，每個人生命都是一樣的，該在哪里節約，該在哪里下功夫，看了這個調查表便會了然于胸。

　　不要指望時間是公正的。時間對珍惜它的主人與不珍惜它的主人都是不公平的，時間對自由人和監獄的犯人也毫無公正可言。

　　時間的含金量，取決于生命的質量。

質量作文4

　　你觀察過身邊形形色色的人嗎？他們就好比我們身邊的物品一樣，有質量，有優劣，有分明。他們多如牛毛，卻迥然不同：有的刀子嘴豆腐心；有的笑里藏刀，不懷好意；有的貪污受賄，陷害忠良，無惡不作；有的形態丑陋，卻菩薩心腸……他們中，有些是帶有“合格證”的好產品，也有“三無”產品弄虛作假。

　　四年級下期，我們學過一篇作文——《萬年牢》。課文講的是作者的父親老實本分，靠賣糖葫蘆求生。盡管收入微薄，但作者父親的糖葫蘆都是選用上等的材料，加上精湛的工藝，包含著他濃濃的愛意精心制作而成，在天津市里頗負盛名。曾有一家損人利己的大公司以高薪聘請他，他都沒答應，仍走街串巷地賣糖葫蘆。作者的父親說：“無論做什么事，都要講究認真，講究實在。”他的話不僅使作者一生受益，也令我受益匪淺。所以，他的“合格證”應是：產品名稱：好人成分：實實在在產品等級：一等品

　　“有錢能使鬼推磨”，這話雖說得不好聽，但反映社會事實。現在的許多官員處處包容賄賂者，見利忘義，促使賄賂者犯罪都不受到法律的制裁。這些有眼無珠的官員見錢眼開，為了錢什么都干得出來：重慶綦江縣1996年建的彩虹橋于1999年倒塌，造成40人死亡，14人受傷。事后查明，這橋竟是“六無”黑橋。蓋建時，蓋事主為謀取更多的利益，徇私瀆職，施工者偷工減料，均受到法律的`制裁。它述說了徇私瀆職的恥辱，顯示了政者腐敗給民眾和國家帶來的災患。覺醒吧！受賄者們，不要再執迷不悟了！

　　生活中各式各樣的人多不勝數，我們應該學會認識自己，時時警惕自己。其實，做人也像是商品一樣，商品有信譽、實在，受人喜愛，做人也是如此，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這樣，我們才能受人尊敬，而不被人唾棄。你們說，是嗎？

質量作文5

　　我是一個快遞包裹，載著來自山東的煙臺梨。早就聽說中國的快遞送出了“中國速度”，如今我也能親自體驗一番了！

　　“嗤——”隨著一聲沉重的落地聲，我在煙臺分站點的滑槽中滑落了。我肚子中的梨相互撞擊著，我的心也隨之懸了起來。忽然，一輛全自動分揀機以每秒2。7米的速度風馳電掣地向我駛來。

　　“啊！”我被金屬鉗子夾起，在空中旋轉了180度，肚子中的梨晃得更厲害了，金屬鉗子尖兒在我細膩的表面留下了淺淺的印記。“別……慢點兒啊！”分揀機一個急停，我在空中便劃過一道完美的弧線，重重地落在了一個工作人員的'腳邊。

　　“呦，這箱子還挺大！”那個小哥兩手將我搬起，飛快地拋給另一個人，那雙大手便把我塞進了卡車。好像嫌我的位置不好，他又用力把我往里踹了兩腳，我閉上了眼睛。

　　真快，聽以往的兄弟說，到北京要五六天，可現在不到一天，我就坐上了前往北京的卡車。可……我裝著的煙臺梨，在這速度中東倒西歪。內包裝的紙盒邊緣強烈地撞擊著金黃的果皮，劃開了帶著香甜的果肉，粘稠的汁水頓時滲透了我的身體。“難道我身上‘輕拿輕放’的標識被遮住了嗎？”我嘟囔著，埋怨著。

　　再度睜開眼睛，已是深夜，我從車廂后門的縫中向外看去，腳下道路飛逝。經過了一夜的顛簸，我已疲憊不堪。梨汁在我身上風干，留下深色的印記。本想著北京的待遇能好點，可在站點受了一番折騰。看著快遞小哥伸來的雙手，如同魔爪一般，我多希望自己能生出雙腿，可他還是觸碰到了我。“什么東西，這么粘？”他一松手，我又落在了地上。

　　在風一樣的速度中，我飛入了快遞柜。“當”的一聲，柜門關閉的剎那，我已心如死灰。看著黑漆漆的柜頂，我不禁感慨萬千。兩天時間，千里之遙，這速度超乎我的想象。可同樣超乎我想象的，是我所包裹的煙臺梨。本來就易破損的梨被層層包裝，可在這般遞送質量下我滿身傷痕，難以入目，工作人員對此卻視而不見。我的淚水忽決堤而下。

　　速度固然重要，但質量的重要性也毋庸置疑。一味追求速度而忽略了質量，終不能行穩致遠。所以，若想要將一件事做到十全十美，無可挑剔，速度與質量缺一不可。因此，我希望與“中國速度”一起提升的，是“中國質量”。這樣，中國快遞業的發展才能步入一個更新的高度。

質量作文6

　　質量關系生命，質量關系著幸福，質量在我身邊，質量關系著我們的健康。質量與生活密切相關，是一個治國之策，也是一個戰略問題。

　　質量是什么？是某個產品對我們健康沒有害的東西，是滿住人類需求的物品。假冒產品對健康有害，也會帶來煩惱。如何堅定質量？只有所有的標準都達到，我們才能說它是一個質量安全的產品。在我們生活中有許多質量，如生活質量，交通質量，環境質量和服務質量，而我們接觸最多的則是產品質量。一個產品，不能只看實用性，也要看質量是否安全，產品不表現在數量上，好質量也會給人帶來年歷。

　　有兩句話我們經常連起來說，一句是“改善生活方式”，另一句話是“提高生活質量”。其實細究起來，這兩句話的涵義是大不一樣的。

　　人們生活在地球周圍薄薄的一圈大氣層里，說到底只干兩件事情：一件是生產，一件是生活。于是就有了生產方式，和與之對立的生活方式。生活方式是指人們在全部客觀條件的特約下，生活活動的典型和總體特征。人們說到生活方式的時候往往會更多地想到自己的物質消費活動和由他支配的閑暇時間活動的方式。其實，生活方式不限于日常的消費活動，而且還包括人們社會生活各個領域的全部活動的形式和特征，比如人們的精神生活、物質生活、社會生活、政治生活等等。生活方式也不僅僅是指個人的行為方式，而且包括全社會、民族、家庭的生活活動的形式。

　　人們對生活方式是可以選擇的，于是生活方式就有了差異，但難說孰優孰劣。比如有人喜歡優裕型的生活方式，有錢就盡量花掉，甚至寅吃卯糧，有人崇尚節儉型的生活方式，有了錢就存起來，消費觀念是崇儉黜奢。有人熱衷流動型的生活方式，有些美國人和自己的鄰居一起住不了3年就厭煩了，就要搬家；而有的家庭就習慣定居，例如多數東方的農民祖祖輩輩不離開腳下的土地，即使遠游，最終還要落葉歸根。

　　但是，人們在選擇生活方式的時候是不可能為所欲為的，是受到客觀條件的制約的，這些客觀條件總的來說，就是生活數量與生活質量。生活水平常常取決于國家或城市的經濟實力，是家庭或個人不能決定的，而生活質量則是通過個人努力可以有較大程度改變的。生活質量是指人們對社會需要滿足程度的評價。這里包括勞動與休閑生活的滿足程度，勞動與日常生活的舒適程度，飲食質量與獲取食品的條件，服裝質量與時髦程度，住房與環境質量，交往需求的滿足程度，受教育的滿足程度，社會服務的.滿意程度，以及自身的創造性、社會參與積極性的發揮程度等等。

　　質量就在我們身邊，我們要時刻關注質量問題。隨著對網絡購物方式接受和喜歡的人越來越多，屢見報端的質量欺詐、投訴困難等問題也給網絡商務的發展蒙上陰影。網絡購物的產品質量如何，消費者如何有效防范網絡購物中的質量欺詐，也由此引起質量技術監督部門的關注。為有效維護廣大消費者的權益，依據《產品質量法》、《標準化法》、《消費者權益保護法》等相關規定，質量技術監督局組織了一次專項調查，對網絡購物中玩具產品實施國家強制性標準《國家玩具安全技術規范》的情況進行摸底調查，并將以此為基礎對網絡購物的產品質量展開更深層次的前瞻性探索。

　　買玩具時，也要注意質量問題。如玩具涉及5個重要性能項目不合格：小零件脫落，容易造成兒童誤食導致窒息；軟塑料薄膜袋厚度不符合標準要求，如果覆蓋兒童面部或被吸入將引起窒息危險；繩索和彈性繩過長，一旦纏繞導致兒童生命危險；毛絨玩具的填充物材料不清潔，導致兒童感染致病菌；剛性材料上的圓孔和鑰匙扁形把手的洞，容易造成手指夾入，從而導致危險。這些不合格項目對玩具產品的使用者——兒童的健康安全帶來很大的隱患。可見質量有多重要。

　　普天之下，質量至上。打造質量基石，創造高品質的生活，是人生的至高，是人類追求的永恒主題，是我們構建和諧社會的共同語言和心愿。質量在我們身邊無處不在。對于一個企業，產品質量是企業的生命線；對于我們每一個人，為了提高生活質量，我們每天都在努力奮斗著。

質量作文7

　　開學的第一次月考結束了，成績也隨之公布，這次月考只能說明在這段時間里同學們各自的學習情況。

　　即將面臨中考的我們，必須在有限的時間里，盡自己所能學習，以優異的成績考入理想的高中。

　　就我個人認為，這次測驗所有人都沒有持認真,公平的.態度。首先，我自己對這次測驗不重視，考前多數科目沒復習，只是對自己最差的物理多些重視。文科類科目沒背會，以至總分偏低。

　　語文是一門社會語言，要想學好語文不僅要認真聽講，按時背誦，而且還需要我們在生活中不斷積累，學會綜合運用。提高理解能力是語文學習的一大主要內容。當然，要想提高寫作能力，必須學會觀察身邊的小事，多積累多練習。這次測驗，因背誦不過關，閱讀理解不透徹，而導致成績不理想。

　　數學是培養邏輯思維的一門學科，學好數學首先要勤于思考，其次要搞題海戰術，在不同的例題中尋找方法，摸索規律。

　　學好英語可以使我們的生活多姿多彩，在往后的實踐中多一種交往能力。多讀多背，不僅能增強口語能力，而且能豐富我們的詞匯量，不至于在做閱讀理解時對單詞生疏，寫作時不至于無話可寫。

　　理化學習則要把重點放在例題和練習上，這樣見得題型多了，自然不至于對生疏的題型感到緊張恐懼，當然在練習的同時也不能忘記對公式定理的熟記。

　　學好政史地生，必須要勤于記憶。這次測驗的失利主要是須記憶的知識點沒記住，理解的東西沒能夠理解到位，以及對測驗的不重視所造成。

　　這次考試只能說明在這段時間里的學習情況，現在我們面臨的主要任務是二百多天后的中考，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學習，以達到最好的學習效果。所以希望同學們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態去迎接中考，邁入自己理想高中的校門。

質量作文8

　　一、激發寫作動機，培養寫作興趣。

　　在教學中，教師應激發學生的寫作動機，培養學生的寫作興趣。

　　首先，采取各種辦法，讓學生的作文獲得發表的機會。一方面積極指導和組織學生向報刊投稿；另一方面自編作文選，讓更多的學生取得“成就”。隨著學生寫作情緒的不斷高漲，學生獲得“成就”的面積更廣泛了，大大地激發了他們的寫作熱情。

　　其次，從語言交往功能的角度來激發學生的寫作動機，培養寫作興趣。語言的交往功能表現在寫作上是語言的運用。學習寫作，最終也是為了日常學習、生活的交往。因此，筆者有意識地組織學生進行各種寫作活動，主要有：組織學生出黑板報，進行展覽、觀摩，取人之長，補己之短，相互學習；指導學生學擬電報稿或商品的“廣告詞”等。讓他們在“實際需要”中進行寫作訓練，由此縮短“作文”與寫作欲望之間的距離，激發了寫作動機，培養了寫作興趣。

　　第三，經常性地向學生介紹古今中外文學家或“小作家”成長的故事以及本校寫作優秀同學的事跡，樹立榜樣，以此形成學習寫作的良好氛圍。

　　二、抓住時機，提前起步。

　　作文是學生運用語言文字、反映客觀事物、表達思想感情的過程。運用語言文字是作文的核心，據專家研究，5～6歲的幼兒期和7～12歲的兒童期，詞匯量增加特別顯著，語言發展飛快，是兒童智力、創造力和語言發展的最佳期。先前，作文教學的起始年級一般是在三年級，顯然沒能充分利用這段“最佳期”。現代心理學研究表明，如果放棄這段“最佳期”，兒童的語言和智力發展將會受到影響。因此，現在把作文教學提前到一二年級，讓兒童由簡到繁、由易到難地進行說話、寫句、寫話的初步訓練，要求把句子寫完整、寫通順、寫明白，把標點符號點正確，把行款寫規范等，一步一步地提高，以至會寫整段、整篇的文章。經過系統規范的訓練，效果顯著，二年級的學生一般能寫二百字左右的`小故事，優秀的可達四百字，而且句子基本通順，標點、行款也比較正確，這相當于以前三年級第二學期的水平。由此，怕寫作文的學生減少了，兩極分化的現象也逐步消解，從整體上提高了語文教學的水平，為作文起好步做好了準備。

　　三、重視寫作習慣的培養，提高作文教學效率。

　　作文教學效果的好壞，與學生有無良好寫作習慣有密切關系。這些習慣有的屬于智力因素，也有的屬于非智力心理因素。它們就像化學用的催化劑一樣制約或促進寫作活動效率的提高。因此，要十分重視寫作習慣的培養：一是先想后寫，要求學生想好一句寫一句，想好一層寫一層，想好一小節寫一小節，到高年級想好全篇結構、提綱，再動筆；二是寫作環境，要求寫作環境十分安靜。在學生動筆時，教師不再開口，學生不許問生字等，以讓人人全神貫注，全身心地投入到自己的“作品”中去；三是寫作速度。一律要求學生當堂作文，一氣呵成。對書寫端正的學生，不要求打草稿，力爭低年級學生每分鐘寫5～10個字，中高年級學生達到每分鐘15～25個字，以此訓練學生把口頭言語迅速地轉換成書面語言。隨著學生先想后寫要求的達到，寫作速度也相應提高；四是作后修改。要求學生寫完后認真復讀，養成邊讀、邊想、邊修改的習慣。對這些寫作要求，同樣要求和整個作文教學同步。學生一旦養成了良好的寫作習慣，將會終身受益。

　　四、開動腦筋，讓學生參與作文的評改。

　　作文寫得好不好，不但在于寫，而且還在于改。讓學生積極參與評改自己的習作，出發點在于“教是為了不教”，使他們將來脫離指導也會作文。因為寫作如同說話一樣，完全是工作、學習、生活的需要。同時還可以增強學生的參與意識，更有利于大幅度地提高寫作水平。

　　學生參與評改作文，強調了學生的獨立自主性，突出了學生作文的自我活動，我手寫我心；重視了感情的真實性和思維的多向性、創造性，不是“為文而造情”，而是“為情而造文”，在一定程度上可掃除學生作文的畏難情緒。這樣就可以增強學生作文的自信心，堅定作文的信念，使之產生克服困難，逾越障礙的信心，這就是成功，這就是歡樂。

　　五、加強日常積累，以讀促寫。

　　作文言之有物靠的是平時積累，見多識廣的人思維必然活躍，重視積累的學生很少思維閉塞。

　　課外閱讀是最經常、最重要的積累方法之一。通過大量閱讀，不僅使學生開拓了知識視野，增長智慧，陶冶情操，還可以潛移默化地學習作者遣詞造句的方法以及作者的觀察、思維方法。“讀書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個道理。

　　為了提高語文作文的教學質量，筆者還專門為學生開設了“大閱讀”課，即每周安排半天時間去閱覽室看課外書，并帶好摘記本。要求前面的一半時間閱讀，后面的一半時間再做讀書摘記或閱讀心得。值得注意的是，我們所提倡閱讀的課外書，是指除“習作選外”的各類適合兒童的讀物。因為這類優秀習作選，像經過加工的“營養液”一樣，反而不如自然食物營養豐富與合理。學生讀了它以后往往走“捷徑”，生搬硬套，弄得不倫不類，甚至隔靴抓癢，結果收獲不大。

　　在增加閱讀量的同時，還要不斷加強寫作量，單靠每學期8篇作文的隔周訓練是遠遠不夠的。因此，筆者首先從課堂教學改革做起，精簡冗長的講解和無效的提問，擠出時間讓學生進行讀寫訓練，讓學生勤動筆。除語文課安排的一些片斷訓練外，學生平時讀書報雜志，接觸社會、家庭和學校，也有許多值得積累的東西，教師可以引導他們對所見、所聞、所感注意擇要記錄，日積月累，融匯貫通，鼓勵和督促學生堅持寫日記，在頭腦中自然形成一個可以隨時取用的素材倉庫。

　　總之，提高語文教學水平的關鍵可以歸納為：培養興趣，及早起步，養成習慣，大量讀寫，注重積累。只要做到這些，學生的寫作水平就一定會一年上一個新臺階。

質量作文9

　　質量”這一詞，相信大家很熟悉吧！在生活中，大家也許會聽到：“你這衣服質量如何？你這產品質量如何……”人們為什么會產生這樣的疑問呢？因為大家往往都會對“質量”產生置疑。

　　每一天，每一分，每一秒，人們都會關心質量問題，例如；工程質量，食品質量等等。因為質量關系到人的生命安全，關系到人們的生活正常生活秩序等。

　　就說“重慶市綦江縣‘彩虹橋’”一事吧：

　　1999年，1月4日晚6時，重慶市綦江縣城跨越綦河（長江支流）兩岸、連接城東城西的人行彩虹橋整體垮塌，遇難達到40人，其中包括18位年輕的武警戰士。1月8日，經過調查，彩虹橋突然跨塌的主要原因是：彩虹橋的主要受力拱架鋼管焊接質量不合格，存在嚴重缺陷，個別焊縫并有陳舊性裂痕；鋼管內混凝土抗壓強度不足，低于設計標號的三分之一；連接橋梁、橋面和拱架的拉索、錨具和鎦片嚴重銹蝕。４０人殞命的慘劇不是天災，而是人禍。一座連接兩岸的紐帶，就因為質量的低劣而釀造了人間的慘劇。

　　生活是美滿的，但如果因為食物的變質，會影響生活的，甚至危及人的生命的。

　　那天，星期天，我們在家吃火鍋，我和媽媽高高興興來到熱鬧的.農貿市場，各自買自己喜歡吃的菜，我和媽媽各自買了一大兜，回到家，就已經聞到了香氣撲鼻而來的火鍋，這時，我想起了一樣東西還沒有買，那就是，軟軟的，長長的，紅紅的，香甜可口的“火腿腸”，我摸了摸口袋，口袋里已

　　經身無分文了，目光便投到了我親愛的媽媽身上，我以世界紀錄的速度來到媽媽身邊，找到了媽媽，說明了拿錢的理由，而她卻否決了，“為什么？為什么呢？”我心里真是不服氣，太打擊我了，媽媽見我很生氣，連忙解釋到：“不是媽媽舍不得，而是有一些火腿腸對身體不好，火腿腸是由：豬肉、卡拉膠、淀粉、食鹽等做成的，但……”“那為什么不健康，”我對媽媽說。“聽我說完，但是由于那些生產產家圖便宜，收病豬來做，并且有些火腿腸的復合磷酸鹽超標，對人的健康有危害，還有，你又不知道哪些是哪些又不是。”“噢”我恍然大悟，從此以后我都不吃火腿腸了。

　　40人殞命的慘劇、一根根變質的火腿腸，體現了低劣的質量給人們帶來的惡果，但人們在孜孜不倦地追求上等的質量時，別忘讓質量伴隨著我們的健康！伴隨著我們的生命！伴隨著我們的幸福吧！讓我們“共筑質量大堤，共享和諧社會！”

質量作文10

　　建設質量強國，共創完美生活，好質量好生活，心系質量安全，共創完美生活，打造優質品牌，與用戶共同澆筑時代的豐碑。尤其是我們混凝土企業，質量是我們賴以生存的基石，是我們發展的橋梁，更是我們走向輝煌走向百年企業的堅強后盾。

　　我們的企業產品就是商品混凝土，做好質量就是生產優質的混凝土。共涉及到人和產品兩個方面。公司正大力培養我們的質量意識和質量水平，每個員工必須講質量，養成質量意識。我們平時原材料檢驗，就要注重質量，注意細節，比如試驗前溫度和濕度是否到達要求，試驗設備運轉是否良好，試驗儀器的準備等，整個操作過程必須按照國家標準進行，嚴格控制試驗檢測的質量。

　　質量我心中，質量是人控制的。企業的產品要有質量，首先企業的'人員必須講質量，把質量放在心中，把質量付諸行動。我們要有職責心，質量是實際行動做出來的，而不是質檢員檢驗出來的，我們把質量的理念應用于產品的生產過程中，做好質量管理和控制，生產出優質的產品。所以，提高員工的職責心和工作素質是很有必要的。

　　公司開展的配合比設計大賽，我們全過程全方位參與，認真學習配合比設計規程，從理論配合比設計到實際試配時的調整，始終貫穿著質量的理念，我們為的就是設計出優質的配合比，提高混凝土的耐久性，適用性和經濟性。這次大賽，我們提高了自身質量意識，并且對混凝土質量的控制有必須的學習。

　　公司開展的“質量月”知識競賽活動“混凝土質量知識競賽”，宣傳生產質量的重要性，進一步提高我們的質量知識，增強質量意識，讓我們以自我的智慧來詮釋“質量”，使質量伴隨我們今后的工作生活中。公司組織的全面質量管理培訓課程，教育我們質量管理方法，計劃、實施、檢查、分析，以人為本、以人為中心的質量管理，培養自我質量意識，質量是以數據說話。

　　公司組織了一系列的質量月活動，旨在提高我們的質量水平，增強我們的質量意識，深化我們的質量理念，質量持續進行，我們的企業就能走的更遠，飛的更高。

質量作文11

　　睡覺的環境不等于睡覺的質量，生活的水平不等于生命的質量。人生有所失必有所得，有所求必有所不求。

　　我們總會在不設防的時候喜歡上一些人。沒什么原因，也許只是一個溫和的笑容，一句關切的問候。可能未曾謀面，可能志趣并不相投，可能不在一個高度，卻牢牢地放在心上了。冥冥中該來則來，無處可逃，就好像喜歡一首歌，往往就因為一個旋律或一句打動你的歌詞。喜歡或者討厭，是讓人莫名其妙的事情。

　　越容易得到的越沒人重視、珍惜。這就是生活。——《杜拉拉升職記》

　　不要羨慕平穩的生活，不要畏懼苦悶的心境，假如你有堅定的理想、足夠有信念，坎坷的遭遇和苦悶的心境都可以構成推動你的力量，假如你有時覺得軟弱，希望你多拿出一分耐性與堅忍，也許，再向前一步，你就會發現，已經是峰回路轉，夜盡天明。

　　再熟悉的號碼，也有空號的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢，也有蘇醒的一天；再愛的人，也有遠走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的'一天；過去的就讓它過去吧，時間會沖淡一切，未來有更長遠的路在等著我們……沒有過不去的事情，只有過不去的心情。

　　所謂好公司：一是收入，二是環境，三是未來，還有就是無形的福利，比如：和你一起工作的同事都是素質高又專業的人，會讓你在工作中更有愉悅感和成就感。——《杜拉拉升職記》

質量作文12

　　一進初中，就有了一個新詞圍繞著我：“綜合素質”。起初，我對它并不了解，但在跟他相處的一個學期中，我與它成了好朋友。聽者以為它很死板，但了解它以后才知道它很靈活，很通人性。只要你做了好事，生活上樂于助人，學習上認真對待，它就會給予你獎勵，鼓勵你繼續努力；但是，如果你在思想或學習上“開了小差”，它就會告誡你，喚你回頭！因此，我對它很感興趣，它也使我更加了解自己。

　　從80分的基礎分，為什么有人可以把分數升得很高，可以有100多分、200多分；又為什么有人不但不能把分數升高，還會被扣許多分數呢？看看自己與別人的分差，是什么原因讓有的'人加分，讓有的人扣分呢？從自己身上找找原因，這對自己也的確是有好處的!可以讓自己更加了解自己。它也使我知道，一個人學習成績要好，素質也要好。“綜合素質”對我的幫助很大，我通過自己的努力爭得了一分又一分，也通過自己的努力被評為了“尊敬老師標兵”，也是因為綜合素質量化，使我們的生活更加文明理想。努力提高綜合素質分非常有必要，因為“我們要以綜合素質論英雄”，我們要做一個全面發展的接班人。我對綜合素質的重視也使綜合素質對我重視。我認真對待綜合素質，它也會認真對待我。通過學校的一些活動，也使我更加出色了。

　　十步之內有芳草，廣廈所育皆英才！綜合素質就是培養英才的一大活動。因為有了綜合素質，從我們馬劍鎮中走出的學生，不僅成績優異，綜合素質也更出色。

質量作文13

　　看了數學報上一篇“巧測5角硬幣”的文章后，我很感興趣，決定自己也動手試一試，測測一元硬幣有多重。

　　我先準備工具，有塑料袋、指針稱、數碼體重秤、條形盒測力計、一元硬幣若干。

　　怎么測呢？用我們最近學的除法。先測出多枚硬幣的重量，在數一數總枚數，用總重量除以總枚數就得到了單枚硬幣的重量。

　　我先觀察了指針稱，它的一大格代表10公斤，也就是20斤，一大格分成10小格，每小格是1公斤，也就是2斤。因為一元硬幣比較輕，為了便于觀察，使結果更精確，我把一個塑料袋放在秤上，再把指針調到10公斤的'位置，調零結束。

　　第一步做加法，不斷地把一元硬幣放在秤上，當指針停在12公斤位置時停止放置硬幣。第二步做減法，把硬幣一個一個地拿下來，當指針停止在11公斤時停止。這時拿下來的硬幣重量是1公斤，也就是1000克，數數拿下來的硬幣數量，一共拿下來了181枚。第三步開始計算，用總重量1000克除以枚數181枚，就得出了每一枚一元硬幣的重量。10001815。52克。

　　這個結果是否正確呢？我決定在換個數碼秤測一測。我把一小袋硬幣放在秤上，一秤是2。35千克，即2350克，再清點出硬幣共384枚，235003846克。

　　二次測量數值差有些大，我決定求助媽媽。媽媽上網搜到一元硬幣的質量約為6。1克，和我第二次測量值接近。我們拿出條形盒測力計，它一共只可以測100克，分為10大格，每大格又分成5小格，一小格代表2克，這次我先把小袋子掛在鉤子上，再較零。放了10枚硬幣，指針指向6大格多一點點，也就是60克多一點點，那么一枚一元硬幣大約就是6克多一點。

　　通過實驗，我對加減的運用更自如了，知道了如何運用除法來提高測量的精度。數學能解決生活的問題，數學無處不在，數學真有用！

質量作文14

　　人為本，質做基，企業大廈平地起!質量之于企業，猶如健康對于人的生命一樣重要，它是企業發展的靈魂和競爭的核心，關系到企業的盈利與發展，乃至生死存亡;同時更關系到消費者的身心健康，關系到我們每一個人的衣食住行。正所謂質量體現素養，素養決定質量，質量決定生存!

　　在社會經濟高度發達的今天，“質量就是效益”，“質量就是生命”“質量是企業長遠生存的根基，是企業競爭的免死金牌”等理念都已深深的扎根于每個企業，任何產品都要經受市場無情的考驗。“今天的質量”就是“明天的市場”，只有用合格的產品質量滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創造出更好的效益，提高企業持續競爭力的優勢。

　　很多時候，我們拼命努力地工作，可到頭來，發現我們所做的可能不是社會想要的，我們所付出的，在別人看來可能只是像一群螞蟻把一塊石頭搬回巢穴：我們所搬回的，無論如何也只是一塊石頭。在大多數情況下，做好并不等于做對。在以往的工作生活中我們總是習慣于怠慢，看著辦，總持模棱兩可的思想，從而導致一些修修補補的“后續工程”，從沒想過工作就是去做對的事情，做對的事情就是做符合要求的事情。我們天天都在一味地忙，忙的結果卻大不一樣。奧妙何在我們心中多多少少存在一些錯誤的僥幸：“第一次就做對是不可能的，修修補補是可以接受的，何況人非圣賢，孰能無過”其中最重要的就是工作質量——標準問題，因為標準決定結果。故我們公司必須逐步形成自己的運行體系：以滿足社會需求為核心，以零缺陷為靈魂，不斷地改變發展方式，通過質量水平提升帶動公司的經濟效益最終形成符合社會需要、促進公司效益的公司文化。

　　產品質量是企業的生命，工作質量是員工的崗位。質量是我們企業員工生產出來的，不是檢驗出來的。要產出高質量的產品，需要我們大家的共同努力。企業的員工是產品質量的一線情報員，他們熟悉生產的各個環節中的每一個細節，加強每一個關鍵點的控制。有位企業家曾經說過：產品質量之所以最好，是因為只有百分之十靠技術，其余百分之九十靠的是態度。可見只有我們對產品質量的態度矢志不移，我們的產品才會在激烈的.競爭中脫穎而出。

　　人品決定產品，素質就是質量!人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。就每一個員工來說，在做好企業人的同時首先要做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講短期的經濟效益而不計質量。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際操作，在日常工作中增強道德情感、意志力，始終堅持質量就是政治，質量就是生命，質量就是價值的價值取向和人生標準。把質量融入血液，用精品成就事業。

　　一個企業無論他的產品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質量，那么這個企業的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。企業要生存和發展下去，首先必須以產品或工作的質量取勝，以高質量的產品樹立起社會上的信譽。

　　總之，質量是企業之本，質量是企業的生命。企業只有注重產品質量，并以之為中心，不斷改變生產方式，把講究質量放在整個企業工作的第一位，把它作為企業的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優質高效，只有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

質量作文15

　　看到這個題目，你一定很驚訝吧。因為凡是照以上這八個字做的，肯定事倍功半，但是我為什么偏要以它為題目呢？讓我給你講述一下吧！

　　那天的天氣奇熱，平常讓我少吃雪糕的媽媽突然變卦，要我買一個冰激凌，我非常高興，誰知道這是我夏天吃的第一個冰激凌，還是最后一個呢？

　　我以光速沖到冰激凌店，一位阿姨在那工作著。她顯得一絲不茍，手緊緊的握住冰激凌桶，輕輕下壓，冰激凌就跳著優美的s型舞蹈，落到了蛋筒里，隨著分量的增加，最后在結束時，好像有一個彎曲的'小鉤還翹著一個高傲的頭。

　　這時，又走進來一個阿姨，她有些馬虎，撒料的時候經常撒到地上一點，但她擠的冰激凌分量真的超級多，讓人看著就眼饞。一定要讓這個阿姨給我擠冰激凌，反正我要的不是好看，而是分量。

　　輪到我點了，阿姨往冰激凌桶里倒了些牛奶，攪拌了一會兒，給我擠了一大堆冰激凌，像小山一樣，比蛋筒高出一大塊，差不多三個指節吧。緊接著，阿姨挖了勺果醬灑在冰激凌上，還抓了一些我叫不上名的調料“給，你的冰激凌。”

　　我舌頭舔著上唇，迫不及待地伸手過去拿。冰激凌到手后，我便推土機似的把冰激凌消滅了。味蕾感受著清涼，雖然天氣很熱，但在解決掉這個冰激凌之后，我覺得今天的陽光特美。

　　瞧，“不求質量，只求數量”有的時候也是好的嘛！

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