解決問題作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的解決問題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

解決問題作文1

　　哈哈，今天我又受到媽媽表揚(yáng)了，因?yàn)槲易约簳?huì)解決問題了。想知道是怎么回事兒嗎？還是讓我來告訴你們吧！

　　上午八點(diǎn)，我去上書法班�？墒抢蠋熂业拈T怎么敲都敲不開。我心想：難道老師聽不見嗎？我就又用勁兒拍了拍門。還是沒有動(dòng)靜。

　　老師難道又有事情了？于是我就下樓，看看別的同學(xué)來沒來。天陰沉沉的，不但刮著風(fēng)還下著毛毛雨呢。我凍得直想打噴嚏。結(jié)果我都等了好大一會(huì)兒，也不見一個(gè)人影兒。

　　我就有些著急了，但馬上想起我們學(xué)的課文中，小于連的故事。他遇事就不慌張，多思考來想辦法解決問題。我就想：“我不能再等了，要先給媽媽打個(gè)電話，讓媽媽給馮老師打個(gè)電話問一問�！�

　　可是，我沒有手機(jī)。那就先借一個(gè)手機(jī)吧。

　　我來到馬路上，看著來來往往的行人，心想：“我該借誰的手機(jī)呢？如果他們不給我怎么辦？如果湊巧遇到壞人怎么辦？”

　　我想了想，就決定不借叔叔的，要借阿姨，因?yàn)榘⒁潭际钱?dāng)媽媽的'，會(huì)比較善良一些。可是，借哪個(gè)阿姨的手機(jī)呢？

　　我站在馬路上，看見有的阿姨匆匆忙忙的，好像趕著去坐車，我不能借。有的阿姨看著兇巴巴的，我也不能借。我要找一個(gè)樂呵呵的阿姨。

　　正巧，我看到旁邊“美的電器”里面走出來一個(gè)阿姨，看著和藹可親。于是，我就大膽地走了過去。對(duì)阿姨說：“阿姨，我想借你的電話用用，給媽媽打個(gè)電話。”

　　當(dāng)我簡單的把事情告訴阿姨后，她就把手機(jī)遞給我。就這樣，我順利的給媽媽打通了電話。

　　現(xiàn)在你們明白我為什么高興了吧？是因?yàn)槲易约撼晒Φ慕鉀Q了問題，還受到了媽媽的表揚(yáng)。通過這件事我更加明白了，遇到困難不能慌張，要多思考。

解決問題作文2

　　有一天，我想把存錢罐里的錢取出來，但是鑰匙卻怎么也找不到，急的.我滿頭大汗。沒辦法，只好去找媽媽。

　　媽媽聽了說的經(jīng)過，說：“你仔細(xì)想想，看有沒有其它不用鑰匙的辦法。”我冷靜下來，認(rèn)真思考了很長時(shí)間，突然恍然大悟：我可以用錘子把鎖砸掉呀！我把我的想法給媽媽說了，媽媽點(diǎn)頭同意了。我連忙找來錘子，用力把鎖砸了幾下，鎖果然掉了。媽媽在旁邊問：“是不是動(dòng)腦筋就可以解決問題呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過這件事，我明白了無論做什么事，都一定要?jiǎng)幽X筋，面對(duì)困難，只要肯思考，肯動(dòng)腦筋，肯努力，就一定會(huì)不斷進(jìn)步。

解決問題作文3

　　使人發(fā)光的不是珠寶，而是心靈深處的智慧，擁有了智慧就有了解決問題的辦法。

　　記得去年，爺爺給我買了一身十分美麗的衣服，在玩耍的.時(shí)候，不小心被樹枝劃了一個(gè)大洞。我趕緊跑回家中，把衣服給了奶奶，奶奶二話沒說，帶上了老花鏡，拿起針和線，小心翼翼地好像在做科學(xué)研究。我正在看電視，我猛地一回頭發(fā)現(xiàn)奶奶沒有縫衣服而是趴在地上，樣子十分滑稽。我走到奶奶身邊小聲說：“我讓你縫衣服，你怎么開始研究地板了�！蹦棠陶f：“你不幫我找針，卻在幸災(zāi)樂禍。”我對(duì)奶奶說：“原來是這事，真是張飛吃豆芽小意思�！�

　　我趴在地上，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)地上沒有，我也像奶奶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索，我感覺自己不是研究地板而是在擦地板，我想：“針一定會(huì)發(fā)光，于是我拿手電找�！笨墒钦伊税胩爝�是沒有找到。奶奶走過了對(duì)我說：“你在找針還是在拖地板呢？”一下子說得我面紅耳赤。

　　找不著針，我心急如焚，怎么才能以最快的速度找到針呢？我靈機(jī)一動(dòng)，腦洞大開，針是鐵的，我跑到了房間中找出來吸鐵石，我對(duì)奶奶說：“這回我一定讓你刮目相看！”我拿起吸鐵石在地上晃了半天，也沒動(dòng)靜，這時(shí)我想：針一定不會(huì)很老實(shí)的在一個(gè)地方。于是我沿著墻角開始吸，不一會(huì)只聽到呼一聲，我眉飛色舞。奶奶走了過來，我一本正經(jīng)的告訴奶奶沒有找到，當(dāng)奶奶垂頭喪氣時(shí)，我又猛地一下拿了出來，頓時(shí)奶奶喜出望外，眉開眼笑。

　　看著奶奶我十分自豪，從此我明白了，智慧是解決問題的金鑰匙。

解決問題作文4

　　在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇，話劇的內(nèi)容就是中國四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。

　　我在這場話劇中扮演的角色是孫悟空，雖然臺(tái)詞不算太多，但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來就很厲害了，然后我的體育成績?cè)诎嗌嫌质菙?shù)一數(shù)二的（不過是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭取做到笨鳥先飛。

　　第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔(dān)心會(huì)搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的動(dòng)作十分笨拙，連最熟悉的臺(tái)詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。

　　事后，我去找班主任盧老師，說明了情況，想讓別人代替我。班主任聽后，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“宇睿，你只是還沒有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的。”“可是，我都想出了非常多的辦法了呀！”我說。盧老師說：“這只要你一步一步來就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的`時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了。”聽盧老師這么說，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。

　　通過了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問題這個(gè)道理。

解決問題作文5

　　今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就在客廳里踢起毽子來。

　　踢了一會(huì)，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的`葉片上了。

　　吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長長的，還是夠不著；找根木棍也無濟(jì)于事。急得我直揪頭發(fā)。

　　想啊想，我終于想出了一個(gè)辦法，我把吊扇的開關(guān)打開，吊扇迅速轉(zhuǎn)起來，毽子隨著吊扇的轉(zhuǎn)動(dòng)掉下來了。

　　我高興得一蹦老高。動(dòng)腦筋解決問題，真有意思！

解決問題作文6

　　20xx年，人口增長率不斷創(chuàng)新高，地球上人滿為患，林立的高樓大廈也解決不了人們的居住問題，作為高級(jí)房屋建筑師的我，自請(qǐng)前往2130年尋求解決問題的方法。

　　約一個(gè)小時(shí)后我來到了21xx年，我踏出時(shí)光機(jī)基站，來到大街上。不同于20xx年的人潮擁擠的城市，21xx年的大街上人影稀疏，行人步履

　　悠閑，正當(dāng)我感慨萬千時(shí)，我來到了一個(gè)名叫時(shí)空通道的地方，透過玻璃窗，我看見里面有多個(gè)類似黑洞的、正在不斷旋轉(zhuǎn)的圓形門，不斷有人進(jìn)出。帶著疑問的我終于在市圖書館里找到了答案。

　　原來，在這一百年里，科技迅速發(fā)展，航空航天領(lǐng)域人才不斷，宇宙飛船的研發(fā)致使多數(shù)地球人搬去了太空生活，加快了宇宙一體化的進(jìn)程：與此同時(shí)，科學(xué)家們確定了平行世界的'存在，并通過人工合成的蟲洞連接了現(xiàn)實(shí)世界與平行世界，有部分人類搬去了平行世界居住。對(duì)這些有了基本了解之后，我決定挨個(gè)查看不同地方的房屋特點(diǎn)。

　　第一站就在地球。沒有遮天的高樓大廈，取而代之的是參差不齊的低矮小樓，小樓有多種顏色，我敲響其中一棟房屋，得到主人允許后，我開始觀察了：我走到墻角，為了考察墻壁的堅(jiān)硬程度我張開手掌用力按壓，那看似堅(jiān)硬的墻壁竟出現(xiàn)了手掌大小的凹陷，正在我感到好奇時(shí)，這家的主人走過來，我將疑惑說了出來，他笑著說：我并不是這方面的專家，還是讓小v來為你解惑吧。小v！是，主人！有什么任務(wù)？給這位客人講解一下這座房屋吧！好的，主人。這位客人您好，我是這兒的智能管家小v，很高興為您服務(wù)�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我為您講解這座房子的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)看電視。我轉(zhuǎn)過頭，只見電視上開始播放視頻，那是一段有關(guān)建筑材料，建筑方法的視頻，它介紹了一種名為貝塔的新型合成材料它的延展性很強(qiáng)，在不受外力時(shí)，堅(jiān)硬如磐石，受到力時(shí)，會(huì)伸縮變形，防止磕磕絆絆時(shí)受到傷害，同時(shí)，這種材料也能自發(fā)調(diào)節(jié)溫度，屋里冬暖夏涼正是它的功勞，此外，當(dāng)智能管家檢測(cè)出有地震等自然災(zāi)害時(shí)。貝塔功能的完備，又不禁暢想另外兩個(gè)地方的房屋，小v似乎看出了我的想法，說客人，我這也有平行世界和太空那兒有關(guān)的房屋視頻，您要看嗎？我點(diǎn)頭如搗蒜。于是，在剩下的約兩個(gè)小時(shí)里，我將2130年的房屋特點(diǎn)都了解了個(gè)遍�？傊畞碚f，三個(gè)地方的房屋材料都一樣，只不過側(cè)重點(diǎn)不同，地球上的房屋側(cè)重于安全，太空中側(cè)重于穩(wěn)定，以便在太空風(fēng)暴中安然度過，而平行世界側(cè)重于舒適，。

　　在了解房屋特點(diǎn)后，我放棄了去平行世界和太空的想法，我來到了時(shí)光機(jī)基站，在返程的1個(gè)小時(shí)里，我冥思苦想，終于在到20xx年的那一刻我猛然醒悟，只有科技才能改變生活，只有科技才能創(chuàng)造生活，創(chuàng)造更好的未來。我將這句話告訴給我的上級(jí)和各國領(lǐng)導(dǎo)人。他們紛紛同意，點(diǎn)頭稱贊。

　　在當(dāng)代社會(huì)，科技是第一生產(chǎn)力，只有發(fā)展科技，才能解決人類所面臨的問題，才能提高我們的生活質(zhì)量。為此，我在此呼吁：

　　青年學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為祖國，乃至世界的發(fā)展獻(xiàn)出微薄之力！奮起吧！青年！

解決問題作文7

　　今天奶奶買了很多雞蛋，我想知道一個(gè)雞蛋到底有多重，就去問媽媽。媽媽說，你是個(gè)大孩子了，自己動(dòng)腦筋想一想吧。

　　我想用稱稱，可是我還不會(huì)用稱，需要大人幫忙，這個(gè)方法不行。媽媽說，你可以用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)方法來解決問題。

　　我記得媽媽以前說過，一斤雞蛋500克，大約能成7、8個(gè)小雞蛋�？梢杂贸�法來解決。我開始興高采烈起來�？墒邱R上又遇到難題了。我只學(xué)過20以內(nèi)的除法，我還沒學(xué)過這么大數(shù)的除法。我左思右想，突然想出了一個(gè)好主意。

　　8個(gè)雞蛋500克，4個(gè)雞蛋是它的一半，就是250克，2個(gè)雞蛋是四個(gè)雞蛋的一半，大概是120克，1個(gè)雞蛋是2個(gè)雞蛋的一半，就是60克。

　　我高高興興把這個(gè)辦法告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。我的`心里心花怒放，就像吃了蜜一樣甜。

　　通過這次動(dòng)腦筋，我覺得不管遇到多大的問題，都要?jiǎng)幽X筋思考一下，這樣才能解決問題！

解決問題作文8

　　今天，班主任因有緊急事而暫時(shí)離開了教室，班上頓時(shí)吵鬧起來，身為班長的我便要維持秩序。

　　只見 小華和小巧在玩追逐，小巧不小心跌到了，膝蓋受傷了，副班長立刻帶她去辦公室擦藥。整間課室亂成一團(tuán)，小康和志明在課室里丟紙飛機(jī)，他們玩?zhèn)�不亦樂乎，小安和寵寵則在座位上高談闊論就像“廣播電臺(tái)”一樣。小白，玲玲和天佑則在黑板上亂涂鴉，把黑板畫非常骯臟。

　　我知道自己的'能力有限，控制不了這混亂的情況。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我大喊一聲“老師來了”!同學(xué)們收拾好課室紛紛坐回原位，班上暫時(shí)安靜了，他們伸長了脖子向門外望去，同學(xué)們看見沒人，就再次玩玩了起來。

　　這時(shí)，班主任回來了，同學(xué)們馬上坐回原位繼續(xù)上課。我心想我終于“功成身退”了。

解決問題作文9

　　“太好了，李子涵終于接上了！”*場上爆發(fā)出歡呼聲。什么事這么高興，原來，這是我們跳長繩首次全體過關(guān)。

　　陽光明媚，綠草茵茵，同學(xué)們歡呼雀躍著跑進(jìn)了*場，開始了快樂的大課間。

　　長繩拍打著草地，*場那綠*的小顆粒蹦來蹦去，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)沖進(jìn)長繩的領(lǐng)地，輕巧一躍，一個(gè)箭步?jīng)_出來，歡笑聲不絕于耳�！袄钭雍�，一定要接上，現(xiàn)在只有你一個(gè)接不上了。”尹老師皺著眉頭，著急地看著李子涵。聽了這話，李子涵立刻低下頭，不吱聲了。可我們都明白，李子涵那是害怕、緊張。過了一會(huì)兒，尹老師見李子涵還是沒長進(jìn)，便下了最后通碟，綦詩雨陪李子涵練習(xí)，而我就充當(dāng)一次“幕后黑手”，綦詩雨一躍跑開時(shí)，我使出吃奶的勁將李子涵向前一推，但卻毫無用處，我們知道了光靠蠻力是不行的，必須要消除李子涵的膽怯。

　　第二輪開始了，馬上就要到李子涵了，心在顫抖，嘴在吶喊，眼睛死死地盯著李子涵，此刻，同學(xué)們的鼓勵(lì)聲如排山倒海般壓來：”李子涵，你最棒！“”李子涵，加油！“同學(xué)們的臉上都浮現(xiàn)出期待的神情：李子涵，千萬千萬要接上呀！李子涵的`臉上浮現(xiàn)出堅(jiān)定的神情。上一個(gè)同學(xué)剛跳出來，李子涵竟沖了進(jìn)去！他成功了！他成功了！老師同學(xué)們露出喜悅的神情，立刻高聲歡呼：”太好了！太好了！李子涵接上了！太棒嘍”這歡呼聲響徹了云霄……

　　湛藍(lán)的天空，美麗的校園，所有的一切都在

解決問題作文10

　　你好！你在來信中說自己現(xiàn)在很怕考試，因?yàn)槊看慰荚嚦煽兌疾焕硐搿８�讓人難受的是，看著自己的分?jǐn)?shù)，你說自己仿佛能看到各種嘲諷的、不屑的、責(zé)備的目光；而自己，唯有在淚光中暗恨自己的不爭氣。

　　我能感受到，這個(gè)問題對(duì)你來說，簡直就是“咬嚙性”的煩惱！可是，你知道嗎？我們生命中的這種煩惱，古今中外每個(gè)人都會(huì)碰到，只不過是或多或少，或大或小的區(qū)別罷了。就如張愛玲說的：“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子�！�

　　只不過失敗的人眼里聚焦的“虱子”，成功的人眼里聚焦的是“華美的袍”。打敗你自己的往往不是問題本身，而是你面對(duì)問題的負(fù)面情緒。柳宗元有一篇叫《蝜蝂傳》的文章，說有種叫蝜蝂的爬蟲，很是奇葩，爬行時(shí)無論遇到東西，總是抓取過來放在背上，以致東西越背越重，直到把自己壓垮為止。有的人一事無成就是如此，一碰到問題就喜歡“抓取”各種負(fù)面情緒，如同“蝜蝂”一樣堆積在自己心里，直到將自己壓垮。

　　我很喜歡美國一個(gè)叫施瓦辛格的影視巨星，他之前是一位健美先生，但他的人生目標(biāo)卻想成為一名演員，而且是主演。很顯然，在強(qiáng)手如云的好萊塢，迎接他的更多的是嘲諷和不屑的目光。他找了很多經(jīng)紀(jì)人，可他們要么對(duì)他蓋棺定論，說他這輩子都成不了演員；要么勸他迷途知返，因?yàn)樗�的口音太重了，這顯然當(dāng)不了主演�？墒┩咝粮窀嬖V自己：“我管不了別人怎么潑我冷水，我的心里非常明確地知道自己想要什么，這個(gè)目標(biāo)，再清楚不過了�！睕]錯(cuò)，他的眼里聚焦的是“華美的'袍”，他說：“日復(fù)一日，我一天花五個(gè)小時(shí)上演員課程、發(fā)音課程、去除口音的課程等。所有你可以想象的事情，我都去做了。”他知道，別人給他判定“不及格的分?jǐn)?shù)”都是過去式。當(dāng)你朝著光，迎著風(fēng)，大踏步地向前，那些“煩人的虱子”是會(huì)越來越少的。

　　所以，不要沉迷于為自己的不理想的成績而唉聲嘆氣了，想一想自己的目標(biāo)是什么？小學(xué)老師說兩點(diǎn)之間直線的距離最短，那就把自己的現(xiàn)狀看成起點(diǎn)，把接下來的目標(biāo)看成終點(diǎn)，讓自己“跑起來”，盡量跑成一條直線，和自己存在的問題死磕到底！

　　當(dāng)然，也許你現(xiàn)在的基礎(chǔ)真的很差，別說跑，舉步都艱難呢？那就回想下莫頓·亨特的《走一步，再走一步》里寫的：“我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長�！睂�(duì)，把大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，并堅(jiān)持去做，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，這就是莫頓亨特解決問題的法寶，這何嘗不是你我的“法寶”呢？

　　所以，別再去想為什么自己這次考試又失敗了，你要明白，失敗是到達(dá)佳境的第一步。

解決問題作文11

　　當(dāng)我們?cè)介L越大就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們可以靠的人越來越少了，在更多的時(shí)候我們需要依靠自己，可能在小的時(shí)候有很多事情都可以讓老師和父母幫我們解決，我們也有一些朋友可以幫我們解決一些問題，但是當(dāng)我們?cè)酱笤街�道，現(xiàn)在以后的路就要靠我們自己走了，并沒有那么多人可以陪我們這么久，所以我們要學(xué)會(huì)自己解決問題，只有自己學(xué)會(huì)解決問題了，掌握了一些解決辦法，才能夠遇事不靠人，遇到問題的時(shí)候會(huì)自己解決，不只是去向別人尋求幫助，而且我們自己解決問題，還會(huì)提升我們這種解決問題的能力。

　　現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人可以找到一些互動(dòng)作業(yè)的手段，比如現(xiàn)在就有一些軟件可以查到作業(yè)的答案，還有一些軟件可以拍題，隨便一拍就能夠找到這道題的答案和解析，這讓很多的學(xué)生失去了自我思考能力，他們只是想著如果不會(huì)了就查一查，隨便一拍就能夠拍出答案來，有時(shí)候可能看一道題第一眼不會(huì)就開始拍了，這樣抄出來的答案對(duì)自己一點(diǎn)用都沒有，我們還是要自己學(xué)會(huì)解決問題，當(dāng)我們看到一道題的時(shí)候，先分析這道題該怎么做，如果想了五分鐘沒有想出來，不要?dú)怵H，還可以繼續(xù)想，因?yàn)橛行╊}的難度確實(shí)比較大，所以多耗費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間也是可以的。我的數(shù)學(xué)老師就這樣告訴我們，如果有一道題你想了十分鐘不會(huì)還可以繼續(xù)想，如果想了二十分鐘不會(huì)，就最好寫下一道題或者是向老師和同學(xué)尋求幫助了，但是如果連十五分鐘都沒有找到，就不要想著去接觸別的手段來完成，這樣只會(huì)讓自己的邏輯思維能力和自己解決問題的能力越來越弱。我們的人生是自己的，有很多的事情都需要我們自己來解決，只靠別人不是根本的解決問題的辦法，比如我上面列舉的寫作業(yè)的問題，有很多人總是借助一些手段，包括手機(jī)以及別的同學(xué)，讓別的'同學(xué)給自己拍答案，這樣得出的答案都不是自己思考的這個(gè)問題，也不是自己解決的，即使是很匆忙的寫完了這些題目，最后也沒有絲毫的收獲，沒有找到解決問題的辦法也沒有能夠掌握到解題的思路和思維，這些東西都是別人的寫了一遍之后沒有任何的作用，所以我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候需要自己思考，自己實(shí)在是想不出來了，再去尋求別人的幫助。

　　學(xué)會(huì)自己解決問題是讓我們的思維能力和解決問題的能力得到提升的根本辦法，如果我們遇事就開始想到別人或者是借助一些手段來解決問題，那么我們只能夠停滯不前。

解決問題作文12

　　人生中總會(huì)遇到很多的困難，可你是否勇于挑戰(zhàn)問題呢？我懂得一句海明威的名言：一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。就像他說的一樣，我們要把問題消滅掉，就需要勇氣才行！

　　在我的身上就有這種勇氣，就好像那一次——我正在全神貫注做著作業(yè)，一直輕松做到附加題，發(fā)現(xiàn)這道題可有難度了，我不由得沾沾自喜，因?yàn)楹貌蝗菀撞耪业搅丝梢宰屛也欢�的題。遇到這種題我總是勇往直前，從不退縮。如果，我到最后還是算錯(cuò)了，那我就會(huì)不斷學(xué)習(xí)這一類型的題目，一直到他怎么出我也會(huì)做為止。我就是這么有上進(jìn)心的孩子！現(xiàn)在，我準(zhǔn)備了兩張草稿紙，然后聚精會(huì)神地看題目，一個(gè)字我也不放過，萬一就因?yàn)檫@個(gè)字搞到整題錯(cuò)怎么辦！不過，我雖然看得很仔細(xì)，但是我始終還是不會(huì)，我想：“不可以就此放棄，只要我再努力一些，應(yīng)該就可以解出來了！因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人嘛！”現(xiàn)在我試著畫圖去理解這道題目，看了我畫的圖，感覺想到怎么解了，我埋頭一直做了30分鐘�！疤�好了！太好了！我做出來了！”我欣喜萬分地說。我就說嘛，功夫不負(fù)有心人，加起之前的時(shí)間，做這個(gè)作業(yè)我寫了一個(gè)小時(shí)。到明天老師宣布這個(gè)作業(yè)誰全對(duì)的時(shí)，說只有一個(gè)人全對(duì)，那就是：樂怡！老師說：“樂怡進(jìn)步很大，這么難的'附加題她做出來了！我還以為你們都做不出來呢！”因?yàn)槟菚r(shí)候是家長親自監(jiān)督，所以沒有人可以上網(wǎng)搜題，所以我全對(duì)是非常厲害的。我很謙虛說：“我只是碰巧做對(duì)了而已啦！”

　　你看，如果你勇敢解決問題，各種問題都會(huì)迎刃而解了，所以我們都要勇敢面對(duì)問題，勇敢地去解決它，那么你長大后會(huì)非常有成就的哦！

解決問題作文13

　　愛因斯坦曾說過：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題往往比解決問題更重要 �！蔽矣X得這句話一針見血地指出了當(dāng)今中國教育的現(xiàn)狀。我們習(xí)慣了“拿來主義”，從而折斷了我們想象的翅膀，扼殺了我們創(chuàng)造的本能。

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”一首《滿江紅》震撼人間、流芳千古，令多少人為之動(dòng)容。每當(dāng)讀起這首詩，我的心中便充溢著一股報(bào)國熱情，但其中的“駕長車、踏破賀蘭山缺”一句，總是讀不懂，賀蘭山在內(nèi)蒙古與寧夏交界處，而金國的領(lǐng)土在中原、東北一帶，岳飛在伐金，可為什么要進(jìn)軍西夏呢？

　　為此，我查了不少資料，有的說是“代指”少數(shù)民族勢(shì)力，有的說是賀蘭山是著名古戰(zhàn)場，王維等唐代詩人都在詩中提到過此地，寫賀蘭山是為了指代古戰(zhàn)場，使氣魄更大，諸如此類。但我認(rèn)為不可信，因?yàn)樵里w首先是一個(gè)軍事家，他應(yīng)該有理性的思維和超強(qiáng)的部署能力，如果說是寧夏的賀蘭山則驢唇不對(duì)馬嘴，當(dāng)前大敵是金，無論如何也不會(huì)是西夏，即使代指，至少也應(yīng)該是“踏破太行山缺�！庇谑巧暇W(wǎng)問百度求解，有一種說法是我們邯鄲磁山的賀蘭山，“蜿蜒十多華里�！�

　　支持這種說法的有很多種原因：

　　原因一：“朱仙鎮(zhèn)大捷”發(fā)生在河南朱仙鎮(zhèn)，根據(jù)當(dāng)時(shí)雙方激戰(zhàn)的情況和程度看，金兵的老窩而很可能就在離朱仙鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的地方，而磁縣恰好離朱仙鎮(zhèn)不遠(yuǎn)，其中的賀蘭山則很可能是其直搗金兵老巢的必經(jīng)之地。

　　原因二，《磁州志》中明確記載有賀蘭山，并且宋真宗時(shí)此山即有此名。

　　原因三，許多專家學(xué)者經(jīng)過考察，證實(shí)現(xiàn)在磁縣賀蘭山所在位置是宋代京師開封的南北官道，交通要沖。磁縣賀蘭山是岳飛早期軍事生涯的活動(dòng)中心，他曾六經(jīng)此地，磁縣南部的岳城有其駐兵操練的演兵場 。賀蘭山一帶的人民，至今保留了許多軍事活動(dòng)遺址。

　　由此可見，磁縣賀蘭山應(yīng)該是確鑿無疑的�？闪钊耸�望的是，大多數(shù)人還是對(duì)寧縣賀蘭山深信不疑。很多參考文獻(xiàn)上都說應(yīng)該是寧賀，甚至有人懷疑此詞不是岳飛所作。

　　唉，該怎么說呢？只能說發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：國人有偷懶的天性，喜歡輕松的.“拿來主義”。

　　據(jù)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，一件事情，被十個(gè)人傳就會(huì)變得面目全非，這說明什么？說明這十個(gè)人說話不過腦子，做事沒有刨根問底，格物致知的精神。我想中國人說話的創(chuàng)作力好像遠(yuǎn)不及歐美，從這件事就可以看出，大部分國人只是習(xí)慣于接收知識(shí)，只是喜歡把別人的東西拿來用，自己卻不想搞點(diǎn)兒發(fā)明創(chuàng)造。習(xí)慣于這樣，人就會(huì)失去創(chuàng)造力，成為知識(shí)的奴隸，而非創(chuàng)造的主人，這就造成了中國山寨泛濫的現(xiàn)象。

　　同樣是父母，為什么大部分人的孩子一生庸庸碌碌，而有的父母就能培養(yǎng)出科學(xué)家？同樣是小孩子提出的看似荒謬的問題，多數(shù)人的父母都會(huì)說這些問題沒用，而愛迪生的媽媽就會(huì)為他找很多書，讓他自己去尋找答案，愛因斯坦的父親就會(huì)讓他親自去拆手表一探究竟。

　　我們的政府應(yīng)去鼓勵(lì)人們?nèi)ジ惆l(fā)明創(chuàng)造，在60、70年代，我們國家一窮二白，卻能搞出兩彈一星，在今天，我們國家如此富裕，可為什么發(fā)明創(chuàng)造如此之少？相反海外華人卻不斷有人獲諾貝爾獎(jiǎng)，在某些國際科研大會(huì)上，華人甚至占據(jù)1/3的席位，我們變得有錢，但也變得浮躁，變得喜歡衣來伸手、飯來張口，變得喜歡搞山寨。

　　雖然今天中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展極快，但我們卻丟失了創(chuàng)造力，丟失了最深入的思考，丟失了刨根問底的精神，缺此三種，我國始終不會(huì)立足于世界民族之林……

解決問題作文14

　　作為管理者，設(shè)定正確的目標(biāo)以及幫助員工設(shè)定正確的目標(biāo)是關(guān)鍵性的任務(wù)。目標(biāo)就像是路標(biāo)，給員工的行動(dòng)指示方向。混亂、不清晰的路標(biāo)會(huì)讓人走錯(cuò)路，對(duì)于用最短的路徑到達(dá)目的地毫無幫助。

　　無論你和誰談話，清晰、具體、實(shí)際的目標(biāo)對(duì)于實(shí)現(xiàn)迅速、持久性的效果都很重要。這里有一個(gè)極有用的“目標(biāo)設(shè)定”問題：“這次會(huì)議我們討論什么內(nèi)容，能夠讓這次會(huì)議對(duì)你（公司）有用？”這個(gè)問題在開始目標(biāo)設(shè)定方面是個(gè)強(qiáng)大的工具。你可以在每次會(huì)議的開始用這個(gè)問題，讓大家更關(guān)注目標(biāo)，而不是討論瑣碎的話題。

　　目標(biāo)設(shè)定是一個(gè)互動(dòng)的活動(dòng)，不是單方面一蹴而就的。目標(biāo)設(shè)定是個(gè)持續(xù)的過程，每次一個(gè)（部分）目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，或者失敗了，根據(jù)這一情況后續(xù)的目標(biāo)會(huì)調(diào)整。明白目標(biāo)設(shè)定是一個(gè)持續(xù)的過程，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@可以讓我們避免陷入錯(cuò)誤的思想——“一旦目標(biāo)設(shè)定了，就要一直堅(jiān)持下去�！鄙虡I(yè)環(huán)境充滿變化和機(jī)動(dòng)性。

　　經(jīng)典的問題導(dǎo)向管理模式是基于這樣的假設(shè)：問題的出現(xiàn)是因?yàn)閱T工的缺陷和（或）資源的不足。換句話說，當(dāng)問題出現(xiàn)的'時(shí)候，肯定是出現(xiàn)了某種不足——人的能力不足（或人手不夠）、沒有足夠的意志力或者企業(yè)家精神、競爭太激烈而我們太弱小，等等。

　　聚焦答案模式是從一個(gè)完全不同的立足點(diǎn)出發(fā)的，假設(shè)每個(gè)由人組成的系統(tǒng)，不管是一個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直都有可以利用的資源，即便是在困境中！當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候，我們可以理解為，相關(guān)的各方暫時(shí)喪失了對(duì)自己解決問題的可能性的信心，原因很簡單，他們無法找到和使用自己的資源。可以說，他們（暫時(shí)）丟失了“如何使用你的資源”這本使用手冊(cè)。

　　聚焦答案型管理者的工作是幫助他們的員工發(fā)現(xiàn)（或者重新發(fā)現(xiàn)）他們“忘記”的資源，并且（或者）給他們新的工具，幫助他們構(gòu)建解決方案。在這種情境下，我們把“資源”定義為“每個(gè)可以用以創(chuàng)建解決方案的工具”。資源可以是無形的，比如努力、動(dòng)力、對(duì)公司的忠誠、團(tuán)隊(duì)精神、專業(yè)知識(shí)，但是也可以是很具體的，比如溝通技能、危機(jī)和沖突管理能力、流程控制、業(yè)務(wù)洞察力、技術(shù)工具、時(shí)間、資金，或者注意力。有時(shí)候一開始負(fù)面的事情可能是積極的事情。危機(jī)可以變成機(jī)會(huì)，公司的弱點(diǎn)可以轉(zhuǎn)變成改進(jìn)的機(jī)會(huì)，威脅可以轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>

　　我明白這種對(duì)資源的理解可能與你之前的觀念是矛盾的。如果你很不幸正為一個(gè)憤世嫉俗的上司工作，你覺得這樣的公司和同事簡直太特殊了，以至于認(rèn)為他們不可能搞到任何資源，這時(shí)候先請(qǐng)放寬心。雖然當(dāng)你深陷糾結(jié)、一片迷茫的時(shí)候，資源的概念不是“世上無難事，只怕有心人”這樣的格言能代替的。但是，如果你把這種精神用在尋找要解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法上去的話，那么這對(duì)變革和維護(hù)管理絕對(duì)是一個(gè)卓有成效的工具。

　　資源導(dǎo)向的核心是，你把自己和員工的注意力轉(zhuǎn)移到順利的工作中，雖然你們依舊面臨著問題。通過關(guān)注依舊順利的那部分事情，關(guān)注可用的資源，你沖破了問題的迷障，增加了發(fā)現(xiàn)適合的解決方案的可能性。

解決問題作文15

　　有一天陽光明媚,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)小白羊。這是一個(gè)緊張而愉快的早上。我背著書包去上學(xué),媽媽送我然后去上班，走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒有帶,就對(duì)我說：“兒子，你跑得快,快回去幫媽媽找找手機(jī)！我在車上等你�！蔽亿s緊下車撒丫子往回跑，一口氣跑到家趕緊開門就找了起來,手機(jī)沒在充電的地方,廁所小柜子上也沒有,枕頭旁邊也沒有,該找的地方都找了，可還是找不到手機(jī)的蹤影。（過年真好作文）

　　沒有手機(jī)，就不能打電話；沒有手機(jī)，就不能發(fā)短信；沒有手機(jī)，生活就會(huì)遇到麻煩。

　　我冷靜下來，尋思著手機(jī)到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我拿起座機(jī)飛快地輸入媽媽的手機(jī)電話號(hào)碼，很快就聽見媽媽的手機(jī)熟悉的鈴聲叮鈴鈴的響起來了。我順著手機(jī)的'鈴聲走過去，果然發(fā)現(xiàn)了,原來媽媽的手機(jī)在爸爸的小棕包里，看來是爸爸裝錯(cuò)了!手機(jī)終于找到了。

　　我懂得了：遇到困難不能急躁、退縮，要沉著冷靜開動(dòng)腦筋想辦法，一定能想出好辦法完成我們想做的事情。

【解決問題作文】相關(guān)文章：

解決問題作文01-09

解決問題作文08-13

解決問題作文【錦集15篇】01-10

解決問題評(píng)課稿11-16

解決問題評(píng)課稿【精選】11-16

（熱）解決問題評(píng)課稿11-16

8和9解決問題課后反思04-12

8和9解決問題課后反思通用08-26

8和9解決問題課后反思（精）07-13