我的作文(精品15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作文1
我的英語成績直線下降，與其它科目簡直不在一個檔次上。這就是我今天從測試中得出的結論。
落寞地徘徊在校園，抬頭遙望天空黯淡而疏遠的霞光，我不禁有哭的沖動。曾經壯志凌云地走在這里，那是一年前，我剛被保送進初中奧數班，像只勇往直前的小麻雀。但今天的我已不是那時無憂無慮的我了，起碼，心境不一樣了。此時，我眼中盈滿淚水，卻不敢也不想在這個地方、這個時候流下來。長大的我，不可以，已經不可以輕易哭泣。
努力想讓心情被夕陽的余暉拉起來，卻抑制不住一陣陣心酸。為什么刻苦學習卻得不到好成績?為什么有時付出與回報不成正比?為什么?我好緬懷往日的成就，但也僅能緬懷罷了。因為，我知道，它只代表著昨天。那今天呢?今天，我還有足夠的勇氣和正確的方法再現輝煌嗎?有，一定有!
在暮色蒼茫里，我走過了彎路、絕路、回頭路，又一次抉擇于岔路口，因為思考而痛苦。但我相信，自己一定能重建心靈的家園。
也許今天的我并不是一路順風，也許今天的我還要歷盡坎坷，可是，我不在乎這些，我只希望，當我回首昨天，能看到一串堅實的腳印，從地平線走來。
今天的我，會倔強地收起淚水，在痛里清醒著，在愛中快樂著，綻開笑顏;
今天的'我，會突破精神的枷鎖，以知識作裝備，奮勇前進，超越昨天;
今天的我，會用希望和勇敢記錄生命每一段的覺醒與懷念。
我的作文2
人生路漫漫，必然會有很多坎坷。然而，只要有夢想，只要你在這條路上一直有夢想，你就可以讓挫折為自己讓路，走向人生的目標。
我想設計我自己的未來，讓我的未來美麗無瑕。我曾經天真地想：“我想當大官，將來賺大錢”。這樣的豪言壯語現在是那么的幼稚可笑，對我來說是不切實際的夢想。現在的我比以前更加成熟了。當我看到身邊需要幫助的人時，我會伸出手去幫助。但是，隨著5.12地震的到來，我除了那點小錢，已經沒有什么可以幫忙的了。電視上，飛機上，都穿著綠色的軍裝，白衣天使在我的眼前飄蕩。我擺脫不了，也不想讓它走，因為這里是我的夢想，就是醫護人員，他們是白人。
我找到了我的目標，我的夢想，下一步就是練習。現在還是學生。我能做的就是好好學習，每天進步，每節課認真對待自己的權利和義務。生活中難免會有一些磕磕碰碰，會讓我們不開心。在這種情況下，我們應該學會寬容、理解和反思自己，這樣我們才能有一顆輕松快樂的心。工作，一個當下很陌生的詞，屬于我的未來。工作要和學習一樣，強調認真、高效、優質。我們應該為我們的.工作打下良好的基礎，讓自己在千千成千上萬的工人中自由飛翔。即使有障礙，我們也會用夢想碾壓。我們要設計的未來還有很多，比如做事，做人，這些都會一直存在于我們的未來。這是生活的一部分，也是一種考驗。讓無數的考驗證明自己！我可以實現我的夢想。
科學設計自己的未來，目的是為了實現自己的未來，為自己的人生目標畫上一個滿意的句號，重新開始，實現夢想的價值。
我的作文3
我叫劉新宇。我是一個活潑開朗的小女孩，但是我有一個缺點——膽小。
我非常害怕蝸牛。即使我帶了一只小螞蟻告訴我是蝸牛，我也會嚇得躲起來。有一年夏天，朋友讓我玩捉蝸牛，嚇得我直往后躲。他們想盡辦法把我拉走，所以我不得不跟他們走。我的小朋友抓到一只蝸牛，我看到它嚇得渾身發抖。他們抓住我顫抖的手，強迫我去摸它。我的手離蝸牛越來越近，手也越來越抖，幾乎停不下來。突然，我掙脫了他們的手，躲在他們身后。然而路一尺高，魔一丈高。他們每個人手里都拿著一把蝸牛，這讓我毛骨悚然，大喊：“救命，救命！”但是沒有人來幫我。我別無選擇，只能逃跑。我像箭一樣跑回家。
呃？這就是膽小的我。我的.勇氣什么時候才能長大？
我的作文4
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”古之圣人對于自我反省總是尤其重視，可見，時時反省自己的各個方面何其重要。
審視自己并不能只停留在自身的優點，對自己的缺點、過錯，都應加以解剖，正所謂“人非圣賢，孰能無過”。品讀自身的優點，可使我們獲得自信和力量；品讀缺點，可使我們獲得冷靜和寬容；品讀過錯，甚至可以獲得自我的救贖。因而讀我的言行和思想關乎人生的成敗。
讀我，需要勇氣。“金無足赤，人無完人”，擁有缺點并不可怕，我們要善于直面缺點。羅納爾多在刻意隱藏自己的齙牙時，他只是一個一般的踢球者，但當他不再在乎自己的齙牙時，他成為世界杯足球場上的冠軍。這個時候，他所認為的.缺點，成了人們稱羨的“性感之物”，無數球迷為他著迷。在他鼓起勇氣直面缺點時，齙牙再不是束縛他成功的阻礙。我們每個人都不需刻意隱藏缺點，在你鼓足勇氣面對時，不把它當回事時，那時你就離成功更近了一步。
讀我，需要懂得舍棄。檢查自己的思想，明白心中所想，并適當拋棄些不可得的東西，追求心中所想。歸隱山林，過“采菊東籬下，悠然見南山”的生活是陶淵明的理想。他在品讀自己之后，舍棄了官場，舍棄能夠實現理想抱負的朝堂，毅然回到家中，過上了歸隱田居的生活。我們應該慎重地考慮我們心中所追求的，明白內心的追求，只有在讀懂自己時，才會做出正確的選擇，不會有所后悔。在你想明白之后，知其輕重后，便需要適當舍棄一部分。正確的舍棄會使我們如陶淵明般悠然自得。
讀我，需要縝密、謹慎。一步錯，滿盤皆輸，棋道如此，在品讀自我時，亦是如此。垓下之圍，項羽心如死灰，劉邦的豪氣，使得項羽錯亂陣腳，最終只得在烏江自刎。但他卻不知江東弟子對他的期望，若他愿重整旗鼓，江東弟子難道會不愿為他舍命保楚嗎？虞姬的枉死，使他更變得心如死灰。一代英豪，只因一步錯，造成了終生的遺憾。在人生之路上前進，需要時刻審視自己，需要謹慎、細密的斟酌考量，否則會產生失之毫厘差之千里的悲劇。
當下的我們還能事事以不拘小節為搪塞，放縱自我嗎？“讀我”是我們必修的課程，它正如霧霾天里的明燈，分叉路口的向標，斬斷荊棘的利刃……讀我，是成功的必備錦囊。
我的作文5
從開學開始，我就被各種老師或者同學夸的很聰明。大家都覺得我是個很聰明的人。沒人會覺得我是個傻孩子。就連我媽也經常跟我說：“你雖然有點小聰明，但是一點都不注意學習。”
的確，我也承認我媽說的基本上就是我現在的.情況。有時候真的可以依靠自己的聰明在一些考試中取得一定的成績。這時候老師會當著全班的面表揚我，但是聽了老師的表揚，我就會變得洋洋自得，一時半會兒就不想學習，不想做作業了。我根本不把學習當成一件事，也不把它放在心里。
這樣的后果就是下次考試我就徹底落選了，成績一邊倒。這個時候老師會注意到我的問題，覺得我成績在波動，不是因為我一點都不聰明，而是因為我的學習態度很不正確，很不好，所以才會造成這樣的情況。我想我一定要改變過去，改掉自大的壞習慣，這樣才不會對不起自己的聰明。
我的作文6
現在，人類進入了二十一世紀九十年代，地球上完全沒有了戰爭、饑餓與貧困，人們生活在一個和平幸福、充滿愛心的世界里。
這天，助手焦急地告訴我發現了一種新的病毒。這種病毒傳播的速度極快，僅兩個小時，全市就有百分之三十的人被感染。我腦子里頓時一片空白，什么也來不及想，就連忙往醫院趕。
一到醫院，我立刻提取了一位患者的dna到實驗室化驗，希望能從中找到解決的辦法。在顯微鏡下，我看到了這樣的變化：患者的dna正被一種酷似炭疽的病毒侵蝕著，不一會兒，患者的dna就完全被破壞了。
我把這種新的病毒取名為炭疽“毀滅”，并馬上分析它的成分。“毀滅”是由炭疽與癌細胞結合演變來的，要想徹底殺死它，恐怕……
經過一番苦苦的思索，我發明了一種藥物“光明”，這種藥物能控制住病毒，使其不再分裂繁衍，但還不能徹底將它們殺死。要殺死“毀滅”，還需一種特殊的化學成分。這時，我不小心把“光明”與另一瓶化學藥物混在了一起，并撒到了“毀滅”上。誰知，“毀滅”竟很快被殺死了。
我欣喜若狂地將無意中配制好的藥水送給患者服用。沒過多久，大部分患者的`病情都有所緩和，并逐漸恢復過來。我剛想舒一口氣，卻突然意識到，像“毀滅”這樣的病毒難得一見，現在就讓它消失，不是太可惜了嗎？于是，我馬上從幾個患者身上提取病毒，小心翼翼地裝入冰箱，以備將來深入研究。
這就是未來的我，一個著名的生物學家。
我的作文7
“馬路上的車依然川流不息，空中還有飛行的交通工具，想起幾年前，不禁十分懷念。……”十幾年后的一天，我在日記里寫道。
在收東西時，我還無意發現了一本初中時的作文本，筆跡變的很淡，但可以從字里行間讀出對未來生活的向往，我這才感覺到：現在正是過去多少人憧憬的生活呀！當然，如此發達的科技，除了給人們帶來方便，似乎也讓我感覺到了瘕疵。我接著翻看作文本，想起了當初與同學的打打鬧鬧、愉快聊天，而現在上大學我似乎沒有幾個真正讓自己相信過的人。只有時間到了，我才不情愿地打開屏幕上課。
上完課，我與幾個當初認識的朋友聊天，由于事情、學業的繁重，我們只能在網上聊幾句，然后各干各的.，而我們似乎也習慣了這種生活，苦中作樂。
接著看，我發現我忘記的事越來越多了：體力活兒都是真人干的。當時沒有自動駕駛，當時不管做什么事都要自己去跑，而不是人工智能。回想起來，盡管當時以人工為主，工作效率比較低，但我仍對人工有一種特別的情感。
原來歸根到底，還是人與人心之間的距離越來越遠了呀。此外，人們“足不出戶”就可以干成一件事，讓人與人之間的交流減少了。我望著那些讓我曾經十分向往的高科技，又想起過去的一切，心中思緒萬千。
我心想：那時的我該多快樂呀！在明亮的教室里聽課，然后回家用筆寫作業……那時的我有很充實的日子，那時的我向往走向外面的世界。頓時，往事歷歷在目……
我的作文8
未來充滿了遐想和未知，誰都預知不到未來是怎樣的，我們的人生將變成什么樣，有太多的夢想和幻想，我們對未來充滿著深深的渴望和向往。
從媽媽肚子里出來的那一刻，我的第一聲啼哭，第一眼看到這個新奇的世界，到蹣跚學步，我們經歷著從嬰兒到幼童的美好時光。從三歲起背著心愛的書包走進幼兒園，我和別的小朋友一樣對人和事，充滿了好奇。感覺事事都很新鮮，慢慢地能準確的認識一至十的數字，背得滾瓜爛熟的古詩和三字經，一個學期下來認識二百多個漢字成為“識字大王”。我感受著天真浪漫的童年，從自己能洗自己換下的鞋襪，幫媽媽洗碗煮飯，我感受了成長的滋味。我從無知一路走來，慢慢學會了對與錯的分辨，每一次成長，每一次勞動和體驗我收獲了，我明白了，在這個美好的季節，醞釀著我未來多彩的夢。那個在講臺前手拿課本來回走動著，講課幽默、有趣的樣子和拿著粉筆在黑板前“吱吱唧唧”的寫字的背影，在我心中種下一顆未來的種子，我不禁陷入遐想。
十幾年后，我有幸成為了一名光榮的人民教師。我迎著笑臉走進教室，課堂上我耐心地給學生們講解課文內容，我用講故事的形式和學生們講課，讓學生們在快樂中學習，在學習中找到快樂，在快樂中成長，使他們的學習效率更高。課余時間，我和同學們愉快的交流，和她們成為好朋友，談談心，了解他們所有習慣和愛好，有什么不懂或是有什么困難可以隨時來找我。
我是一名老師，我不會用嚴厲的面孔去對待學生們每一次考砸的分數，不會讓學生因整天對著書本死記硬背而覺得學習枯燥無味。我會帶著他們走進大自然去親近大自然，去感受大自然的美好。我會教我的學生能吃苦耐勞，不做溫室里的一朵花，不因被父母捧到手心而養成衣來伸手飯來張口的'習慣，不讓他們在溺愛中成長。時常帶孩子們去養老院看望孤苦的老人，陪老人們說說話，讓他們學會關愛老人，孝敬老人，做有孝心的好少年。
在這多彩的四季中，一切都是那么的美好，看著孩子那張張朝氣蓬勃的臉，未來的花朵正迎著朝霞健康快樂的成長。我的心情是喜悅的。
看，那么多工程師、市長、軍官、醫學博士、工人雖然我是平凡而普通的，但是我把所有知識和技能傳授給了他們，這些都是老師培養出來的。當他們走出校園，為祖國做出貢獻，我是欣慰的。
未來，不只是今天的遐想，我們都要為自己的未來而努力行動，我的希望和渴望，通過我的努力，我相信我的未來不是夢，一定是幸福和綻放光彩的，讓我們一起加油吧！
我的作文9
如果我是一只小小鳥，可以看到世界各地的美麗風景，而且還不要機票，可以在天空上無憂無慮地陪伴我的飛友，還可以不用老待在那煩悶的教室里聽課，因為聽課幾乎像“睡魔”一樣地將我哄睡。
如果我是一名遠近聞名的大夫，我會治好奶奶的腿病。為一些沒有錢治病的人免費治療，還會讓白血病的人遠離“惡魔”，脫離生命危險。
如果我是一名科學家，我會為老人們造一個“全功能機器人”，即使他們的兒女不在身邊，這個機器人也會像人一樣，為老人們的生活帶來方便和快捷。我還會為那些工作繁忙的家長制造一輛“飛行急速跑車”普通汽車每小時50公里，而這輛“飛行急速跑車”每小時竟跑200公里。這樣，就能馬上干完自己的工作。
如果我是一位富有的商人，我會為在路邊討飯的乞丐每人建上一座小房子。我還會將一半的財產捐給那受難的災區。如果有一些貧困的'地區沒有學校，我會為他們建所學校。有的高中生考上了大學，但因沒有錢而輟學，當然，我會支付他們上大學的所有費用。
如果有一天，可以滿足我的愿望，那么世界多么和平，家庭多么和諧。我們就可以生活在歡樂祥和的氣氛中。
我的作文10
在我的記憶中，許多事總不斷浮現……歡快的，有趣的，傷心的，后悔的，都記憶猶新。最難忘的，還是下面這件了。
記得那是一個烈日炎炎的夏季，陽光刺得人睜不開眼睛，走出屋子就像走進了蒸籠。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗，“心靜自然涼”嘛。”想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。
看到那被我擦的一塵不染的梳妝臺、光潔的窗臺，亮嶄嶄的家具時，心里甭提多高興了。我不至一次的想像媽媽回來時高興的情景，表揚我的話語……當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海里，使我一時神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是……”我再也不敢往下想了。
正在我心急如焚的時候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的？”當時我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應了那句話——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的`說：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的。”媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。
到了晚上，風波已經平息，我無精打采的來到院子里，我仿佛感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責我，指責我知錯不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認了自己的錯誤，我想媽媽一定會斥責我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊……” 每當我出現錯誤時，我就會想起這件事， 我知道它已在我的人生中扎下了根， 讓我今生難忘！
我的作文11
假如有人問我，你的未來世界是怎么樣的？我會回答：我的未來世界是科技的世界。
未來的我是一個神奇的設計師，我要設計發明的肯定是神奇的、攜帶方便的、多功能的科技產品。
第一個發明是一頂神奇的帽子。你可別瞧這頂帽子很像普普通通的帽子，但是帽子上有一個紅色的按鈕，只要輸入自己的指紋，就會冒出一對很大的白翅膀，會帶你在天空中快樂地飛翔。有人可能覺得帽子自己會飛走，這就是這頂帽子的神奇之處，這頂帽子會有一種可以把人自身的重量減去百分之九十五的特異功能，只剩下百分之五的重量，飛在天上人感覺很輕松。這個特異功能是絕對保密的。
第二個發明是一個正方形的盒子。它是可以自由旋轉的，由六十四個正方體組成。按一下任意一面的中心正方體，就會出現一個全息的門，只要在門上輸入想去的地方，一打開這個門就會立刻到達目的地。
第三個發明是一個小小的.放大鏡。它的放大功能是超級巨大的，能夠將最小的細菌、病毒展示在我們的眼皮底下。這種放大鏡還有一個神奇的功能，就是能將放大后的細菌迅速消滅掉，是醫生的好助手。
親愛的小伙伴們，你們的未來是怎么樣的呢？
我的作文12
我是一個看似普通卻很精彩的人。
我有一雙大大的眼睛，小巧的鼻子，再加上一對尖尖的招風耳。
我非常喜歡體育方面的項目，比如50米、200米，籃球、羽毛球、乒乓球……都是我的愛好。
在測試200米時，我的對手們都挺強，但是我“全班最快”的稱號可是名不虛傳的。體育老師喊：“各就各位，預備，跑！”我飛奔了出去，就像一匹脫韁的野馬一樣，一轉眼就超過了前面的.一位同學。我調整呼吸，更自信地加把勁兒，手臂快速有序地擺動著，腳步頻率更快了，在一邊旁觀的同學們都看懵了，當他們回過神來時，我已經“飛”到了跑道的70%，大家都紛紛議論：“大局已定，雷梓琪肯定第一，他跑得這么快，一定是全場用時最短的。”
到了最后沖刺時刻，我把全身力氣聚集在腳上，準備來一次突破，體育老師也在為我吶喊：“沖刺，沖刺，不要減速。”我覺得我的體力無限，越跑越快，用盡全身力量快速沖去，果然不負眾望，贏得了第一名。累得氣喘吁吁的我走到體育老師身邊，看了一下計時表，我用時37秒多，班里最強勁的對手也被我淘汰下臺，我是全場最快的。
這就是我，一個陽光、精彩的我。
我的作文13
“哎，你知道嗎？下一節課彩排六一的節目了。”對呀，姜珊跟老師好像有點關系，她肯定為自己安排了不少節目！面對同學們的議論，我只能低著頭，默不作聲，因為，誰也不知道，下來個節目，沒有一個我表定的，不是節目不好，而是我沒膽量表演，
上課了，同學們都安靜地坐在自己的位子上，等待著彩排的開始。
各位家長。各位老師，各位同學們，大家晚上好！我們李陽少兒英語將在“六一”這一天慶祝學校的2周年，現在表演正式開始。隨著主持人的開場白，節目開始了，首先是王慰冰同學演唱《任逍遙》，她那充滿時尚色彩的.精彩演唱，博得了同學們的嘖嘖稱贊，我也在一旁鼓掌，內心卻不是滋味。
節目繼續進行著，演員們精彩的表演，引來觀眾的一牌堂聲，教室里到處是歡聲笑語，到處是歡樂的氣氛，唯獨我一人表面笑得開心，而內心卻像被針刺一般，難過極了。
已經鳳有幾個節目，我還是沒有出現在臺上，旁邊同學們用納悶的眼神望著我，我慌忙避開他們的視線不停地搓著衣角兒，我真希望下課的鈴聲立即響起，擺脫現在的窘境。
終于，下課鈴聲響了，我從座位上站起來，急匆匆地拿起書包飛快跑回家，把自己反鎖在房間里，我撲在床上哭泣，不停地捶著床兒，心里充滿了悔恨，我恨自己膽小懦弱，我恨自己沒有勇氣表演節目，我恨……后來，我漸漸平靜下來，暗暗下定決心，改掉膽小的毛病，做一個外向開朗人見人愛的女孩。
我的作文14
今天發生兩件事，第一是我跑跑跑磕倒了，這次磕倒可不是以前那種跌倒就能爬起來，我的左胳膊磕出血來且直接腫了，右腿膝蓋也擦傷，臉上也擦傷，手上也擦傷，痛的我爬不起來，不過之后看到爸爸媽媽那么關心我，又給我消毒抹藥又安慰我，我很快就不哭了，勇敢的我。
第二件事：晚上爸爸媽媽去理發了，因為航航來我家玩了，所以我沒有跟去，可航航走了后我開始想爸爸媽媽了，這是我第一次在家等爸爸媽媽，爸爸媽媽出去有兩個多小時了，航航回家也半個多小時了，最終我等哭了，哭過之后我開始自己一人玩玩具等爸爸媽媽回來，我知道他們一定會回來，爸爸媽媽回來家我可高興了，爸爸媽媽見我也為我的勇敢豎大拇指，夸我真的長大了，可以短暫離開爸爸媽媽一會了，我喝著從超市帶回來的好喝的'，美滋滋的圍著他們轉。
我越來越勇敢!越來越越獨立，現在去幼兒園誰來接我都沒關系，有時不是爸爸媽媽送或接，大爺或者權哥接送我都沒問題，且每天進幼兒園我都能自己走進班里，我很勇敢!
我的作文15
我今年十六歲，是一個很平凡卻又不失平凡的女孩兒。
我喜歡閱讀課外書，特別是雜志、小說、文學類的，并且一拿起書就愛不釋手，看不完絕不罷休。有一次，我在數學課上拿著班上圖書角的一本書偷看，拿數學課本做掩護，什么都沒聽，以至于整節課老師講了什么內容。然而，到了開家長會的那一刻，媽媽最后被單獨留了下來，老師把我的情況跟媽媽說了說：”這樣可不行啊！愛看課外書，是個不錯的好習慣，但是也不能在課上看，會影響聽課效率的。“回到家后，媽媽就給我進行了一頓思想教育，讓我上課好好聽講，不然就沒收我的所有課外書。所以大家都稱我為”小書迷“。
其實，我還有一個別稱——”多啦A夢“。同學們之所以給我起這個別稱，那是有故原因的，他們說，我就想哆啦A夢一樣，擁有一個百寶袋，要什么有什么，所以他們缺東西用的時候，就都會來找我借，而我每次也都慷慨的借給他們。因此，有同學笑話我說：”你快把你家搬學校來了，東西都帶的那么齊全。“所以說啊，”哆啦A夢“這個名號，一點兒都不假呢！
我還很馬虎，總是把事情搞砸。在某個周末的上午，媽媽去縣城里買衣服了，家中就只剩下我一個人，她出門前，駕帶我在家做飯，我答應著，并且叫她放心，保證完成任務。到了十點半時，我先去蒸米，然后洗菜、切菜，這一切熟練的不能再熟練了。米蒸好以后，我又開始去炒菜，然后蓋上鍋蓋就進屋看電視了。由于看電視太入迷了，忘了火上還燒著菜。過了一會兒，媽媽回來了，一進門就聞到一股糊焦的'味道，然后它把我叫了出來，說：”看看你做得好飯，就知道看電視！這么簡單的事都做不好，以后還能做好什么事？以后不要看電視了。“聽著媽媽的數落，真的好傷心啊，唉！都是”馬虎“惹的禍。
這就是我，獨一無二的我，平凡卻又不失平凡的我。
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