逝去的日子作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的逝去的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

逝去的日子作文1

　　回過頭，卻找不到走過的痕跡，想沿著腳印走回從前無疑是天方夜譚。

　　外面稀稀落落的下著小雨，把夜襯托得更黑了。我呆呆的站在窗前，眼前，看不到路，身后……根本就沒有路。還記得小時候，大人們總愛逗我，問我長大了想不想考大學(xué)。我當(dāng)時非常天真地回答：當(dāng)然想考啊，我還要考清華北大呢。而如今，我的大學(xué)夢呢？怕是早已被娛樂沖刷的一干二凈了吧。那些做夢都想去的大學(xué)，亦是漸行漸遠(yuǎn)。

　　后來，我長大了，懂得了綜合的考慮問題，只不過多少還是有點(diǎn)不切實(shí)際。我一心想找個離家近點(diǎn)的城市上大學(xué)，而且環(huán)境要好的，氣溫不要太高。我把地點(diǎn)鎖定到了大連，大連理工大學(xué)更是我夢寐以求的學(xué)府，可是，這終究也只會是一個夢想。我悔恨自己沒有努力，亡羊補(bǔ)牢，為時晚矣啊。如果時間可以倒退，我寧愿拋下所有喜好，一心學(xué)習(xí)。可是時間對于每個人來說都是公平的，只不過是我沒有好好利用罷了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，接受最后一年的煎熬，人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我卻迷茫了。雖說通往成功的路不只上學(xué)一條，但我已經(jīng)選擇了這條路，卻沒有把它走好。直到現(xiàn)在我才明白，我輸給的是自己，多么荒唐，多么可笑。眼睜睜看著那么多后悔的人，還有那么多提醒我的人，而我卻依然效仿他們，走下他們已經(jīng)走下的懸崖，這就是人生嗎？不應(yīng)該啊，傳說中的人生總是美好的，為何我卻是這樣消極。回過頭想想，那昔日的路我到底是怎樣走過來的，他們非常清晰的印在我的腦海里，定格在記憶里。

　　我酷愛籃球，把它看得比一切事都重要。用學(xué)習(xí)的時間去玩，用吃飯的時間去玩，用睡覺的時間去玩……我浪費(fèi)了太多的時間，可我又得到了什么呢？左手中指關(guān)節(jié)受傷，直到現(xiàn)在也沒痊愈。同樣地，右手手腕肌肉拉傷，至此依然是不能用力，右腳腳踝嚴(yán)重受傷，一個多月都沒敢走路，并且還留下了后遺癥，而且當(dāng)時我是校體育隊中的唯一一個長跑運(yùn)動員，正在參加一個校區(qū)的比賽，就是因?yàn)榛@球使我腳踝受傷，遺憾得失去了為校爭光的機(jī)會。太多太多的痛苦因?yàn)榛@球，而我怎么還不知悔改呢？

　　我是浪漫主義者，我愛幻想，在上課的`時候，我總愛靜靜的發(fā)呆，想想自己這個夢想可以實(shí)現(xiàn)，那個夢想可以實(shí)現(xiàn)的。總是想過以后，其樂融融，可是我卻忘記了一點(diǎn)：我耽誤了一節(jié)課。也正因?yàn)檫@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不知道耽誤了多少節(jié)課，總之，夢想在現(xiàn)實(shí)中被踐踏的一干二凈！

　　我再也回不去當(dāng)年的那個我，我恨當(dāng)年的那個我，他只知道享樂，卻從不為自己以后想想，他讓我痛不欲生，我根本無法釋懷。而如今，那過去……拿過去給我的是無盡的傷痛……

逝去的日子作文2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼窗旁的梧桐樹都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹，而伴隨著它長大的則是那些已逝去了的日子。

　　每天早晨，當(dāng)我伴著東方的黎明踏入教室時，首先映入眼簾的是墻上那些時間易逝的格言，每每這時，我原本平靜的心都會愈跳愈快，因?yàn)檫@是在提醒著我時間的失去是如此快啊。

　　坐在教室里，抬眼望去都是些勵志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“再苦再難，也要堅強(qiáng)，”“一分耕耘，一分收獲”。每當(dāng)看到這些勵志名言時，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。

　　每天放學(xué)回家，必做的第一件事就是看日歷。日期每天都在不斷的變更著，新的一天要有新的果實(shí)，別人如是說。可我卻覺得我的時間逝去的好快，每天過去，心里并不是充實(shí)的，而是空落落的，這時我會深思：我的時間到底都跑哪去了？

　　于是我開始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無為的、都是黑白的。望著窗外，花兒們已漸漸地綻開了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無所收獲。此時此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做傷感。

　　時間仍如流水般逝去，而不同的.是我的心境有所改變。我明確了自己的目標(biāo)，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說再見，同時還要對那些未來到的日子發(fā)誓：我，一定要讓每天過的充實(shí)！我，一定會通過自己的努力實(shí)現(xiàn)理想！突然，天空一道白光閃過，我知道那是上天派給我的見證人，一個屬于那堅定誓言的見證人。

　　看著未來，對過去說再見。現(xiàn)在，現(xiàn)在我要拿起手中的畫筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅信，只要我把這幅畫繪好，我的未來也不再是夢！

逝去的日子作文3

　　記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂，都會勾起我們美好的回憶；一段優(yōu)美的旋律，一處絕佳的風(fēng)景，一個動人的場面，都會激起我們心中的故事。人生大舞臺，故事無時無刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽里的一段假想，明月下的一縷思念。

　　仿佛一場夢，我們?nèi)绱硕虝旱南喾辏�你像一陣春風(fēng)，輕輕柔柔吹過我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。

　　那天，天空出奇的藍(lán)，藍(lán)得像傳說中的海，一片汪洋里流淌的全是憂傷。

　　最后一堂課，是和老師告別。隨后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學(xué)，告別早已習(xí)慣的班級生活。

　　已經(jīng)習(xí)慣了午飯后和同學(xué)在球場上瀟灑地玩耍，習(xí)慣了被毒熱的太陽曬黑的皮膚，習(xí)慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學(xué)家里相聚，為過去的日子和情感，為今天的惜別與感傷而舉杯。

　　夾雜著塵封的永久溫暖記憶撲面而來，我的眼淚還是沖破了防線無聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的，飄著零碎的雨滴，眼看要有一場大雨降臨，哽咽的聲線一說話，便打開了難過的閘門，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不舍變成破音的哭泣。

　　那些有趣的，飛揚(yáng)的，色彩鮮明的，動人心弦的，無比快樂的時光將要一去不復(fù)返了，我會永遠(yuǎn)記住那些和善可愛的.面龐，記住你們每個的風(fēng)采，記住朋友們在夏夜里那輕柔如風(fēng)的人生暢想……每一個畫面，每一種聲音，每一個瞬間都會因那里有我生命中最美好的東西而成為值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶著一個個熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語。

　　像是一只等待泅渡的候鳥，總是需要遙遠(yuǎn)的駛航，看著昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠(yuǎn)去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結(jié)痂，也終是留下傷疤。

　　像流鶯，卻不知道方向，穿過時光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風(fēng)吹散散落在天涯。

逝去的日子作文4

　　20xx年4月17日　星期三　陰

　　天黑壓壓的，籠罩著大地。我望向窗外，馬上就要下雨了吧。但是，雨遲遲未下。耳畔傳來清潔阿姨拉垃圾箱與地板摩擦發(fā)出的“嗞嗞咝咝咔咔”的噪聲,煩！

　　監(jiān)考老師走了出來。風(fēng)也刮了進(jìn)來，答題卡和試卷一同“嘩嘩”響，我一不小，沒把穩(wěn)，落地上了。拾起，沉甸甸的。

　　數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)，你可曾是我最要好的'朋友呢，可如今卻……我心中沒底呀！

　　20xx年4月19日　星期五　雨

　　所有科目考試已結(jié)束，我拖著疲倦的身子，邁著沉沉的腳步，好不容易走到晏老師辦公室。

　　“老敖啊老敖！虧你還是數(shù)學(xué)課代表呢，你看看你！”晏老師長嘆一聲。

　　我垂下頭來。雨聲刺耳。

　　“你這輔助線不是作對了嗎？怎么放棄了呢？”

　　“我怕……”

　　“唉，若你和一個人下棋，你怕這人，是永遠(yuǎn)都無勝算的，即使對手是一個比你弱很多的人。”

　　唉！雨聲蕭蕭。愁！

　　20xx年4月20日　星期六　陰

　　昨夜雨疏風(fēng)驟。凌晨3點(diǎn)，仍舊睡不著。眼瞪瞪地望著天花板。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。凌晨5點(diǎn)，終于迫不及待，打開智學(xué)網(wǎng)，成績出來了吧？三番兩次，來來回回。

　　“敖鈺欽！看看你的數(shù)學(xué)成績！”電話那頭傳來老媽陰沉沉的聲音。我的淚，滴落在手機(jī)屏幕上，模糊了我視線，模糊了手機(jī)屏幕。

　　20xx年4月21日　星期日　陰

　　我只能在面前好友抱怨，“我，我數(shù)學(xué)考得好差，比王北大足足少了20多分！”本以為可以得到一點(diǎn)心靈的慰藉，可好友笑著說：“何必與王北大比，他可是神童！”

　　“但是我過去也沒有這么差呀！”我嘆息道，想我初一時，曾在一次大家公認(rèn)特難的數(shù)學(xué)考試中奪冠，且第二名與我相差甚遠(yuǎn)，被大家稱為“敖學(xué)霸”呢！

　　“你只不過想當(dāng)年風(fēng)華正茂而已，如今你‘年老轉(zhuǎn)力衰’了，想必‘時日不久也’！”她笑嘻嘻地說。我知道，這是她在逗我開心。可是，這話在我聽來，卻如一把匕首，刺著我的心。

　　雖然如此，但此刻我的腦海中交替閃現(xiàn)出這樣的句子，“騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍。”“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。”

　　是的，憂郁的日子終將逝去，伴隨我們的也將是燦爛鮮花。

逝去的日子作文5

　　時光總是在人們不經(jīng)意間悄無聲息地溜走，早出晚歸便是一天，花開花落便是一年。初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，絢爛中有著青春的朝氣，靜靜回想，最令我難忘的還是那段快樂與感動交織的日子。

　　作為合唱團(tuán)的一名老團(tuán)員，已隨團(tuán)出訪不止一次，可這次有著一定的特殊性，這一次我們要隨中國對外友好協(xié)會把《和平頌》唱響中東地區(qū)的黎巴嫩。這個國家在多戰(zhàn)亂的敘利亞和以色列中間，所以這次出訪有著一定的危險性。時間很是緊迫，又恰恰臨近期末考試，我們只有大概四五次的排練機(jī)會。盡管排練時疲憊不堪，但所有人都全力以赴，因?yàn)槊總�人都清楚，我們代表的是中國少年，我們要讓每一個海外友人領(lǐng)略中國少年的風(fēng)采。

　　緊張的排練過后我們開始了這次和平之旅。抵達(dá)目的地已是當(dāng)?shù)貢r間中午，隔著車窗沒過多久就能看到一兩個抱著槍的黎巴嫩士兵，路邊還有一些三五成群賣口香糖、紙巾和玫瑰花的兒童。

　　地陪阿姨告訴我們這些孩子是敘利亞難民。他們站在路邊，每個人黝黑的小臉上都寫滿了他們這個年紀(jì)不該承擔(dān)的生活的風(fēng)霜。一個孩子走了過來，我仔細(xì)注視著他。他很瘦，不難看出饑餓是他家中的常客。他那一雙本應(yīng)活力煥發(fā)的水汪汪的大眼睛中充滿了對于戰(zhàn)爭的'恐懼與無助。他緩慢地向前走著，遇到每一個路人都趕忙上前磕磕巴巴地說出幾句推銷的話，在他眼中這些不曾相識的路人的消費(fèi)就是次日三餐的保障吧！也許在他心中最美好的心愿便是和平吧！

　　這些孩子應(yīng)該和我差不多大，有的還要比我小很多，是戰(zhàn)爭讓他們在本該如夢一般的童年中為他人的罪行承擔(dān)著痛苦。同樣的年齡，同樣的生命，我們叫中華人民共和國國民，而他們的名字卻叫敘利亞難民。剛來到中東我便領(lǐng)略到了和平對于這里的珍貴，這里的人們多么不幸。在深深同情他們的同時，我更為我身后強(qiáng)大的祖國感到驕傲自豪。

　　幾番休整后便是最關(guān)鍵的一天了，一切準(zhǔn)備就緒后，我們坐著大巴車前往中國駐黎巴嫩維和部隊的軍營。外面都是土路，直白的說其實(shí)有些臟亂差，一進(jìn)中國的軍營立即煥然一新，映入眼簾的是干凈寬敞的馬路。我頓時明白什么叫作“大國氣象”，挺了挺腰桿，我為祖國感到自豪！

　　今天的演出，我們的觀眾是聯(lián)合國四十多位司令、我國駐黎的王克儉大使、歐陽武官……猶記《和平頌》響起，悠揚(yáng)的歌聲回蕩在黎巴嫩的上空，我們每個人的臉上載滿了溫暖的笑，手中鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心仿佛已經(jīng)融化在這和平之音中……這次演出不同于任何一次，這一天的經(jīng)歷，讓我深深懂得原來在我心中的和平年代并不和平，讓我懂得了和平對于一個人的意義，一個國家的意義，一個世界的意義。我們的歌聲雖然不是武器，但是愿我充滿愛的歌聲能感染每一方土地，喚來世界永遠(yuǎn)的美好與和平。合唱團(tuán)的每一個人都用眼神訴說著彼此心中對于世界和平的憧憬與向往。“呼喚和平，祈禱和平，愿天下人相敬相愛、世界和平……”歌曲到達(dá)高潮時，黎巴嫩的一個小男孩手拿中國國旗站到了我們中間，也許他是被歌聲所感動，我想他更是被這和平美好的氣氛所感動。在場的每一個人都被我們這群東方孩子們對和平的呼喚所感染。唱著，感動著，我的淚水伴著笑容流了下來。是啊，我和你同住地球村，天涯海角我們永遠(yuǎn)一家人！不同的膚色，不同的民族，不同的語言，在這里我們彼此手牽了手，心連了心，共同祈禱著世界和平。音樂無國界，愿那橄欖枝的翠綠與那白鴿的身影遍布世界的每一個角落！今天真是難忘的一天，這是我第一次進(jìn)維和部隊，也許是這輩子的唯一一次，愿我的記憶里永遠(yuǎn)把這一天的一切置頂保存。

　　第二天我們便與這個苦難的國家道了別。這次短暫的旅行使我終生難忘，這其中蘊(yùn)含著我對于祖國的自豪，對于國際間的友誼的珍視，對于和平的呼喚。我的初中生活也因這次經(jīng)歷裝滿了對“祖國”和“和平”這兩個詞語的特殊的感情。

　　想念在黎巴嫩的短暫的幾天，想念那些逝去的日子，愿我的祖國更加繁榮昌盛，愿世界更加和平安寧。

逝去的日子作文6

　　望著高鐵窗外飛速而過的景物，我木訥地坐在位置上，想起來幾天前的那一晚——從小帶我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝雕版印刷的老師給我打電話，希望我能去揚(yáng)州參加為外國友人宣傳雕版印刷的活動，因?yàn)閾P(yáng)州那邊都是從小學(xué)習(xí)工藝的老師傅，并不大會說外語，而翻譯又似乎無法真正領(lǐng)會那些工藝術(shù)語及工藝內(nèi)涵，于是老師便想到了我。我打小學(xué)習(xí)雕版印刷，并且英語水平還是可以與外國友人交流的。這次出行，我打算刻出孔子像放在展示柜上展覽，想到自己的成品可以成為外國友人欣賞的藝術(shù)品，心里既興奮又期待。

　　到了揚(yáng)州的刻制廠，我很快便進(jìn)入了狀態(tài)，選木板、定素材、打底稿一系列準(zhǔn)備工作不一會兒就都準(zhǔn)備就緒。我便拿起了刻刀，開始繞著鉛筆印勾勒出的孔子像刻出了孔子的基本線條。一切看起來很順利的樣子，可就在我第二天加深孔子線條深度時，抵著刀柄的大拇指突然滑到了正在刻的木板上，鋒利的刀刃就勢倒在了大拇指的指肚上，木板上一小片面積突然被染紅。我不知所措，一邊是劃傷的手指，另一邊是被鮮血染紅而無法再用的半成品，我內(nèi)心是崩潰的，是無助的。活動時間所剩無幾，而手指又被劃傷，不知道自己能不能在最后的幾天里完成一份像樣的作品，完成自己的愿望……

　　我很快將受傷的手指包扎好，但我并沒有將紗布裹得很厚，而是盡可能的薄一些，因?yàn)榈窨棠景逯v究力度，如果將紗布裹得很厚，將意味著我不知道我的雕刻力度，一旦不知道雕刻力度，印刷出的成品吸墨程度深淺不一，十分影響效果。這樣的選擇，便意味著大拇指會在雕刻抵刀時要承受巨大的`疼痛。我重新?lián)Q了一塊木板，又開始了刻上塊木板的一系列最基本的步驟。終于到了最關(guān)鍵的時候，我深吸一口氣，望著那個纏著紗布的大拇指，心中默默念道：“你要爭氣啊！”。果然，在雕刻時，刀刃借著大拇指的力量改變方向，而手指上那道細(xì)長的傷口也在陣陣作痛，仿佛一個個小針頭向我的傷口席卷而來。但我并沒有就此放棄，因?yàn)槲抑�道這是我喜愛的事物，我要堅持到底，而這次活動的意義更是要將雕版印刷這種文化，這種匠人精神傳達(dá)出來，要讓外國友人看到中國古老的智慧，所以憑借著這種信念，我堅持下來了。這次雕成的孔子像比先前任何一次練習(xí)都要好，因?yàn)樗�承載著我對雕版印刷的喜愛，對中華文化傳播的殷切希望，對中華民族智慧的贊嘆！

　　活動進(jìn)行得很順利，我向很多外國友人介紹了雕版印刷的歷史，同時也向他們介紹了我雕成的孔子像。看著他們每個人看到孔子像時眼神中的喜愛，我心滿意足。

　　想念在揚(yáng)州的那些日子，想念在揚(yáng)州的經(jīng)歷和感受，在繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的這條路上，我會義無反顧地走下去，讓我們源遠(yuǎn)流長的文化永遠(yuǎn)溢彩留香。

逝去的日子作文7

　　曾經(jīng)聽過這樣一首詩：“……一份過期的日歷，一份回憶，一份已過的往事，一份真諦……!”當(dāng)我閉上眼，撕下那天的日歷，細(xì)細(xì)地在腦海中整理，這一天，觸動我情思的事情，實(shí)乃快哉！

　　逝去的日子不會回頭，小小的棉襖不能再穿，有時，我怨恨日歷，為什么讓這以多令我依戀的日子卻在無聲中，從我指尖輕輕的溜走。

　　總愛幻想，繁星似水的星空，哪顆是我，但日歷告訴我，天邊那一顆星不屬于我；總愛哭泣，再每為一點(diǎn)小事，掉下眼淚，但日歷告訴我，淚水并不能煩惱；總愛看童話，在煽情的故事情節(jié)里，我成了公主，但日歷告訴我，童話是虛幻的。

　　總是，撕下一頁頁的日歷，夾滿日記，2月23日，種子一株梔子花，5月1日，買了日思夜想的書；6月14日天氣晴朗，與同學(xué)一起騎車郊游……，這些日子，滿溢著我快樂的往事。而天氣冷了，日歷也有“生病”的時候，10月9日，與同學(xué)吵架；10月20日，被老師批評；11月12日把零花錢掉了……，這時候，我就需要給它“保暖”，給同學(xué)道歉，向老師承認(rèn)錯誤，這就是我的“療病方法”。怎么樣，高明吧！

　　日歷早已夾滿了我的.日記，在每個留戀的瞬間，都留下了，那些青春的影子。窗外的一束最初的晨光照在我的身上，我撕下了一頁日歷。

逝去的日子作文8

　　時光荏苒，白駒過隙。初中三年的生活在不知不覺中悄然逝去，而最讓我難以忘記的，就是參加模擬聯(lián)合國的那段時光。

　　如果我要用兩個字來形容模聯(lián)的話，那就是“情懷”——值得，且義無反顧。

　　我難以忘記大會第一天的激動與懵懂。穿上西裝，高舉國家牌，毫無目的地傳著意向條表達(dá)著自己并不成熟的想法，這就是第一天的我。走進(jìn)開幕式的會場，聽著讓人震撼的音樂，望著金碧輝煌的大廳，第一次走著紅毯和面前的兩列主席依次拍手，那一刻，我內(nèi)心的震撼都不可用言語表述出來，只能感嘆一句：“來模聯(lián)這一趟，我值得了。”

　　我難以忘記驚心動魄的開場演講。當(dāng)我熟練地背誦了3分鐘的開場演講，胸有成竹地準(zhǔn)備舉起國家牌的時候，主席計時的聲音傳入我的耳朵：只有一分鐘的演講時間！我趕緊收回了舉起的國家牌，望著有些冗長的演講稿，腦中一片空白。僅僅愣了一下，我猛地一驚，拿起了筆，迅速刪去了一些解釋觀點(diǎn)的“廢話”，一遍又一遍地計時讀著草稿，終于將演講壓縮到了一分鐘。當(dāng)我站在會場中間逐字逐句大聲朗讀著多次修改的演講稿后，聽到搭檔和幾個代表為我響起的掌聲時，我微笑著走回自己的席位，感嘆著準(zhǔn)備的這一切都是值得的。

　　我難以忘記熱火朝天的自由磋商。在最后一天的會議，我作為僅有的三個反對國中一員的代表，被幾十名代表圍著追問。只是為了有更多發(fā)言機(jī)會而選擇反對國的我竟然有一些激動。聽著面前有經(jīng)驗(yàn)的代表滔滔不絕的勸說和質(zhì)疑聲，我的臉漲得通紅，一邊回想著前一天晚上熬夜背的專業(yè)名詞，一邊用并不通順的英語極力解釋著自己想加入決議草案的項目，希望能夠通過這樣為像菲律賓一樣的發(fā)展中國家爭取更多的`利益，用盡全力希望大家能同意我的觀點(diǎn)。當(dāng)最后決議草案通過的時候，我不禁感嘆，這一切都是值得的。

　　對于我們中的多數(shù)人來說，模擬聯(lián)合國是陌生的，但我們卻走到了一起，帶著朝氣，帶著夢想，在一次次的動議和文件中為世界上的更多人爭取著權(quán)益。

　　我相信很多年后，我會忘記自己曾經(jīng)寫過哪些文件，忘記自己曾經(jīng)和哪些代表爭論過，忘記那些熬到凌晨的黑眼圈……但我一定會記得，那些帶著歡樂與感動融入我生命的情懷，那些難忘卻已經(jīng)逝去的日子。

　　愿不忘初心，為國家計，為萬世謀。

逝去的日子作文9

　　人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映，人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長，醇厚與平淡皆沉醉，人生如歌，高歌迷離，清脆與嘈雜皆成曲。

　　——題記

　　我想問：人一生中又有多少個逝去的日子呢？

　　六年的春秋，就在這“學(xué)校——家”兩點(diǎn)一線之間悄無聲息地度過。從一個稚嫩無知的小女孩變成一個小大人，卻孰不知，那逝去的六年光陰已一去不復(fù)返。想起小時候那“天籟”般的童聲，總會忍俊不禁。可是現(xiàn)在，十萬斤重的學(xué)習(xí)壓力累得喘不過氣來。每每想起那些逝去的`日子，心中不免有一絲傷感，但卻不知時間都去哪兒了？

　　時光飛快的從我身上掠過，想要留住它，二十四小時照樣匆匆逝去。我想和時間賽跑，卻總輸?shù)靡粩⊥康兀�試問，誰又能跑得過它呢？

　　夜色漸漸地濃了，窗外，淅淅瀝瀝的細(xì)雨依然沖洗著橘黃色的燈光。推開窗，我數(shù)著，數(shù)著那已逝去的日子，數(shù)著那曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起彷徨過的日子，就這么哭著笑著，笑著哭著數(shù)著，數(shù)著每一寸光陰。可誰又?jǐn)?shù)得清它呢？

　　月牙兒來不及用薄云嬌羞，晨霧灑滿了空曠的大地，又逝去了一日，心中不免有一些感慨。但，逝去的日子不全是被它帶走了，它還留下了足跡，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。可誰又會努力的去追尋它呢？

　　時光亦如匆匆流水，一旦逝去，便無法挽回。它總是跑得那么快，那么快，誰也追不上。從前，只是在學(xué)校消磨時光，而如今，卻已身在高手如云的競技場，可想而知它跑得有多快。每次，想起那些逝去的日子，就會想起自己的無知，后悔沒有好好珍惜所擁有的時光，后悔不能用可貴的光陰來學(xué)習(xí)。我好后悔，好后悔。但，如今的悔悟又有什么用呢？

　　趁如今的熱血沸騰，青春正好，放飛理想吧！

逝去的日子作文10

　　窗外，凄冷的月光幽怨地披散在莫落而昏暗的樹上，婆娑的樹影在疏疏落落的燈光下顯得更加迷離，冰涼如水的月光毫不吝嗇地侵入我的房間，驅(qū)散了些許陰霾和黑暗，卻無法撫平我心中的憂傷和對逝去日子的嘆息。

　　僵直的躺在床上，眼睜睜地看著思緒全都飛走，任由他們?nèi)フ覍ぃ�找尋那逝去的日子…�?/p>

　　逝去的日子已如櫻花般輕盈飄落，我信手拈起一片，卻發(fā)現(xiàn)它是如此的空白，慢慢地將逝去的日子一頁一頁翻開來，才明白，逝去的還有我的昨天，我的夢想，在逝去日子的那一刻，我也逝去更多的青春……

　　逝去的日子如歷史一樣被塵埃掩埋，我輕輕撣去上面的積塵，才發(fā)現(xiàn)，原來這只是一本“無字天書”，我無法去閱讀它，更不忍心去閱讀它——它記載了我太多的悲哀，太多的無奈，也記載了我的玩世不恭和虛度光陰，那一幕幕逝去的情景，告訴我，錯過的已不復(fù)存在，擁有的也只是昨天……

　　逝去的日子變得支離破碎，再也找不出完整的片段，有的只是短暫的一瞬間，早已定格，交由記憶保存。當(dāng)曾經(jīng)的美與丑任由思緒一一揪到我面前時，我一下變得像迷路的小孩，手足無措。

　　后來才慢慢醒悟，逝去的日子已不再回來，既然我無法把握過去，何不珍惜現(xiàn)在？或許，是時候?qū)⒃��?jīng)的一切化作心靈深處那一抹不可觸及的.回憶了。

　　如果，如果一切可以從頭再來，我會選擇什么呢？我會把握那逝去的日子嗎？

　　可是，一切皆已逝去，生命似乎又回到了它的起點(diǎn)，雖然走過的只是一個不規(guī)則的圓。

　　當(dāng)一切皆逝去時，只剩憂傷，鋪天蓋地，籠罩一切，一如我憂傷的心靈。

　　不知何時，淚水悄悄滑落唇邊，細(xì)細(xì)品味那逝去的日子帶來的青蘋果般苦澀的愁味，任憑月光侵噬我惆悵的心……

　　猛然睜開眼，將思緒拉回現(xiàn)實(shí)，看見窗外惆悵的雨絲正在悠悠的編織著黎明時慘白的天空，不知何時下起了這憂傷而溫柔的雨。想想剛才，原來，一切皆是由夢而起……。

逝去的日子作文11

　　大雨滂沱過后，天際浮現(xiàn)一道紅霞。我在霞光之下合眼，眼底暈染開的顏色使我想起那些逝去的日子——那在中學(xué)里，四班學(xué)子團(tuán)結(jié)一致，攜手向前的火紅歲月。

　　猶記那些歌聲飛揚(yáng)的日子。驕陽火熱的五月里，我們?yōu)榱俗詈笠淮渭t五月而共同奮斗。那天中午，當(dāng)其他班級都回到宿舍午休時，唯有四班的歌聲在樓道里久久回蕩。起初的歌聲略顯疲憊與雜亂，高潮部分總是氣勢不足。幾個負(fù)責(zé)排練的同學(xué)干脆帶著大家從頭學(xué)習(xí)歌詞，在黑板上標(biāo)注出重音與停連。又將全班同學(xué)分成若干小組，逐組逐一糾正音準(zhǔn)，再配合音樂練習(xí)。就這樣，在一次又一次的磨合中，我們漸漸學(xué)會了聆聽其他聲部的旋律與進(jìn)程，學(xué)會了彼此配合與合作，不再只是單獨(dú)歌唱。聲線趨于整齊，我們之間的凝聚力也正日益增強(qiáng)。終于，歌詠比賽那一天來到，當(dāng)舞臺上寬闊雄壯的音樂聲響起，四班所有人都在這一刻正色，并肩而立，聯(lián)結(jié)成了一個龐大的整體。“狼煙起，江山北望……”那一次的合唱純凈而嘹亮，重音與輕音相互穿插，50個聲音共同組成一段抑揚(yáng)和諧的旋律，宛如一塊碧玉般毫無瘢痕。燈光流瀉在衣衫上，光芒在空間里彌漫，映照出盛裝之下的一顆顆赤子之心。這是一個充滿如火般激情的五月——50個紅孩兒團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)佳績。此后的夏天再無歌詠比賽，那些共同奮斗的日子已被留存在了記憶里，當(dāng)年舞臺上的歌聲時時在我心間回蕩，使我時時為我們的團(tuán)結(jié)而動容。那些逝去的日子值得我永遠(yuǎn)想念。

　　猶記那些汗水揮灑的日子。800米的跑道上，四周是急促而毫無規(guī)律的喘息聲，一個個紅色的身影從我身邊擦過。望著她們遠(yuǎn)去，我深知自己再不能趕上。大腿愈發(fā)酸軟，唇間泛起干澀的鮮血?dú)庀ⅰ�掙扎之時，身后忽然傳來一陣力道，她漲紅的面頰出現(xiàn)在余光里。“調(diào)整呼吸，邁開腿！”800米的最后，誰還能輕松自如？可她，向我伸出了援助之手。感激之情油然而生，我用盡全身力氣提腿、擺臂。紅色跑道在我們的'腳下飛速退去，終點(diǎn)漸漸臨近。“沖一下啊！”幾個同學(xué)呼喚著我，又一個女生抓住了我的手，我們一同向終點(diǎn)跑去。過了線，她們圍過來扶住我，關(guān)切地詢問：“怎么樣，沒事吧？”我望著她們關(guān)切的神情，心頭泛起感動。我感到我們是同甘共苦的集體，縱然身處難關(guān)，但我們依然彼此扶持，團(tuán)結(jié)一致，共同奔跑，將“團(tuán)結(jié)”二字深深銘刻在心間。這火紅跑道上的日子值得我想念。

　　在那令我想念的時光里，在香山腳下，有四班的50個火紅少年，為他們共同的夢想齊心協(xié)力地拼搏著。教室里，紙筆摩擦的沙沙聲總不間斷，一道道緊皺的眉頭在耐心的講解聲中舒展開來，他們就在這彼此答疑中齊頭并進(jìn)；宿舍中，清理灑掃的聲音總不間斷，折皺的床單在細(xì)致打理后重新平整，他們就在這忙碌揮汗中共創(chuàng)窗明幾凈；回到家，他們依然保持聯(lián)絡(luò)，用話語慰去郁積在心頭的中考壓力，他們就在這互相鼓勵中攜手拼搏。這段逝去的時光總是充滿經(jīng)久不散的激情、溫暖、愛與團(tuán)結(jié)，承載著我中學(xué)時期的全部回憶，值得我永遠(yuǎn)想念。

　　在霞光中睜眼，曾經(jīng)的同學(xué)群早已發(fā)來消息：“快看你們頭頂?shù)奶炜眨　睅讖埻硐嫉恼掌�顯示在屏幕上。我會心一笑。如今，四班學(xué)子們在諾大的北京城中彼此分離，可我們依然生活在同一方天空下，共看一片晚霞，分享著同樣的喜悅和快樂，正如我們曾經(jīng)團(tuán)結(jié)奮斗在中學(xué)的火紅歲月。那段逝去的日子值得我想念。

逝去的日子作文12

　　那年，扛著鋤頭，走向原野。

　　陽光，在初夏的原野上漫步，走在苗間梢頭的暖風(fēng)，游離著絲絲流云。這本是放飛綠色的季節(jié)，孕育著已經(jīng)目光所見的收獲， 坐在田間地頭的白楊樹下，西去的陽光透過樹葉的縫隙，斑駁了樹下已是汗流浹背的身影。

　　手里那柄鋤頭，陌生著熟悉的光滑，撫摸著，像輕撫逝去的時光，撿一塊碎石片，剝?nèi)ヒ粔咆?fù)重下來的泥土。望去鋤過的田壟，有荒草躺在陽光下，也有碎碎的野菜，藏在青苗的腳邊，躲過剛剛一劫。

　　終于能熟練的使用這些家什，不會再發(fā)生誤鏟青苗，也不會再滿田地追著老黃牛，扶不起倒下的犁。

　　坐在夕陽下，看著隨風(fēng)搖擺的青棵，祖輩賴以生存的土地。父親說，你長大了。我想，可能就是在那次扶犁開始吧。

　　有時，覺得很幸運(yùn)，生在這樣的地方，雖然有些艱苦，卻不會將麥苗當(dāng)成韭菜，隨時可以看到天空的本色，彷徨迷茫時，遼闊的原野上，那方靜寂，可以讓心靈得到徹底的釋放。

　　然而，這里，總是要離開的。

　　栓子已經(jīng)離開了，因?yàn)槔鲜骞ぷ鞯?關(guān)系，搬到了市里。

　　窗臺上，破玻璃瓶里，養(yǎng)著一條永遠(yuǎn)也長不大的麥穗魚，那是栓子離開前特意從村里大坑捉的。每天都會看上一會，看它孤獨(dú)的游來游去。

　　像往常一樣要去給小魚換水，卻發(fā)現(xiàn)水瓶里空空的，沒有魚也沒有水。母親說，小黑躥上窗臺，推倒瓶子，流掉水，魚也就沒了。小黑是家里的一只貓。

　　欲哭無淚，栓子留下的唯一念想。

　　十月，將十幾年來的一切裝滿行囊，父親執(zhí)意要送。

　　原野上已是一片沸騰的秋色。坐在車后座，摟著父親還算硬實(shí)的腰身，一縷白發(fā)拂到眼簾。突然發(fā)現(xiàn)，自已忽視了太多東西。栓子的魚，父親漸白的頭發(fā)，母親蹣跚的腳步，還有田野里從春走到秋的收獲。

　　看著飛速而過的樹，心里想，還不晚。

逝去的日子作文13

　　在正在逝去的日子里，一個瘦弱的小鳥徘徊著、苦悶著，思考著人生的方向。一個慢步的蝸牛興奮著，天真地妄想著美好的未來。到頭來只是在原地旋轉(zhuǎn)，找不到生命的'支點(diǎn)。

　　人生就是一根杠桿，在等臂的情況下你用的力越大，翹得就越高。但在逝去的日子里，僅有的呼量不足以墊起自己的人生；暫時的聰明不足以堆起堅固的高墻。往日的威風(fēng)和昔日和落魄交織著，幻化成回憶；今日的心微渺而又茫然。

　　在狂風(fēng)暴雨中亂竄，到最后在深深低谷里來回。心已被抽空，連僅僅的回憶也慢慢淡忘。只身的軀體里茍且、茍且殘喘角落里找到，在黑暗的軀體里找啊找，終于在陰暗的了早已灰燼的心…

　　十五的月光也似暗淡，慢慢閉上眼，慢慢地，慢慢地，忽然一陣刺眼的光好似掠過，我驚奇睜開眼，一顆流星在空中遨游而過。心似乎有點(diǎn)痛，頭也似乎有點(diǎn)痛，抱著頭捂著心在草從中打滾，過了很久，很久，好似平靜。眼前慢慢明亮了，越來越亮，直到火熱，低頭驚奇地發(fā)現(xiàn)心已復(fù)明，在黑暗中閃爍，在黑暗中照耀。

　　逝去的日子似已不在，但正在逝去的日子我已好好把握。

逝去的日子作文14

　　當(dāng)塵封已久的記憶，再次顯現(xiàn)在陽光下，他是黯然失色，還是折射太陽光的光芒？

　　——題記

　　物是人非，我們依舊是朋友，是最親近的朋友，是無話不說的朋友，是可以彼此敞開心扉的朋友。

　　我們最愛的事就是，每當(dāng)夕陽西下的時候，靜倚在你家門前，看黃昏景色，那時候，66無慮，時光在我們的`打罵聲中飛逝。

　　“喂，你還記得嗎？你才轉(zhuǎn)到我們班的時候，傻里傻氣的，而且老和男生玩，超瘋的！！！”

　　“是哦，看你那時候多靜啊！嗯，此之謂：窈窕淑女，君子好逑。沒想到，我們竟然能成了朋友。呵呵”

　　那一次晚上，我哭著對你說：“朋友到底是什么呢？為什么我和他們真漸行漸遠(yuǎn)呢？是我做的不夠好嗎？還是……我真的不知道該怎么班了。曾經(jīng)的友誼，現(xiàn)在離我越來越遠(yuǎn)，我真的好傷心啊！”

　　你無奈的看著我，安慰我道：“嗯，說實(shí)話，我也不知道友誼到底是什么？書上都說，有福同享，有難同當(dāng)?shù)木褪桥笥选Ｆ鋵?shí)，還得我們用心去感受。別哭了，好嗎？你身邊不時還有我嗎？我永遠(yuǎn)都是你最好最好的朋友！”

　　我看著你的臉，很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　漫天的明星都努力的在閃爍著他們的光芒，展示著自己最美的一面。

　　……

　　時光慢慢流逝，我們的友誼依然那么的堅固。傷心的時候有你的安慰，快樂的時候有你的陪伴。我希望把我們之間所有的故事用一根五彩斑斕的彩線串起來，掛在我們的心上，它不會熠熠生輝嗎？

逝去的日子作文15

　　皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去。——題記

　　起點(diǎn)

　　帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺階。

　　如春雨般陌生滴答，如春風(fēng)般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。

　　“初中的競爭果然是壓力山大，同學(xué)們都非常有實(shí)力，我一定要努力抓穩(wěn)初中，可不能輸在起跑線上啊。”——當(dāng)晚，望著窗外搖曳的楊柳，我寫下初中第一篇日記。

　　桌墊下的老照片

　　漸漸地，我適應(yīng)了初中生活，結(jié)識了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關(guān)心的時事，一起調(diào)侃有好感的女生。上課大家爭先答題，下課在說笑中鞏固知識。每天放學(xué)后，大伙兒便興沖沖地奔向操場、球場上，靈動的身影是我們在彰揚(yáng)青春的活力。

　　在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風(fēng)兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。

　　記憶中你青澀的臉

　　生地會考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵與督促下共同努力、成長，剪彩記憶中最美的攝影。

　　那些年錯過的大雨

　　三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。

　　于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個夜晚在臺燈下入睡，忘了有多少個夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點(diǎn)趕著背英語，晚上讀歷史直到夜深人靜。

　　然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。

　　那一段時間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風(fēng)攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺。看著浩淼的'太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數(shù)次響起“放棄”的聲音。

　　好想擁抱你

　　當(dāng)初的雄心壯志實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　曾經(jīng)教室座位前后的約定還記得嗎？

　　曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首如何？

　　任歲月風(fēng)干理想嗎？

　　曾幾何時，也倦了，困了。

　　但無論是為誰我都沒有理由放棄！無數(shù)雙希望的眼睛催逼著我前進(jìn)！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！

　　我必須接受所有挑戰(zhàn)！

　　不只有打不倒的人才強(qiáng)大，倒下了卻能無數(shù)次掙扎起來的人同樣是強(qiáng)者！

　　命運(yùn)是在小看我嗎？那我就證明給他看！

　　平行時空下的約定

　　經(jīng)歷了各種捉弄，我感謝所有曾經(jīng)歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅定了我必勝的信心。

　　當(dāng)烏云散開，太陽會再次閃耀，我仍要劃槳繼續(xù)前進(jìn)！

　　后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風(fēng)，流逝的夢，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風(fēng)景！

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