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飛花令作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的飛花令作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛花令作文1
最近，我們?nèi)胰丝磶w中國詩詞大會(huì)》都看上癮了，于是我提議：咱們光看電視上的唇槍大戰(zhàn)，能不能親身體驗(yàn)一下那一刻的激動(dòng)和快感？爸媽一聽雙手贊同。我立即宣布：“家庭飛花令”即將開始。
我們采用石頭剪刀布來決定“飛花令”的“令主”，誰贏了就飛一個(gè)字。爸爸一馬當(dāng)先飛出了個(gè)“雨”字，我和媽媽趕緊搶答，媽媽速度慢了一拍，我搶到了答題機(jī)會(huì)，脫口而出：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”媽媽順勢接招：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”不好，媽媽把我的'臺(tái)詞搶了，我得重新準(zhǔn)備，爸爸來了一句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，哼，又把我想好的搶了，怎么辦？幸虧背過了《山居秋暝》中的兩句“空山新雨后，天氣晚來秋”。后面的，我就跟不上他們倆的思維了，我只好心服口服地承認(rèn)自己輸了。
第二局開始了，媽媽得令，她飛了一個(gè)“花”字，我立刻想到了第一局中爸爸的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，順口飛了出來。媽媽朝我撇撇嘴，那意思分明是“重用”，我有點(diǎn)羞澀，但還是理直氣壯地為自己解脫，“并沒有說第一局用過的第二局不能用嘛”，撫了撫那顆受驚的心，繼續(xù)！只聽爸爸得意地吟道：“解落三秋葉，能開二月花。”我連聽都沒聽過，但聰明的我絕不會(huì)放棄，還好我眼疾手快，瞄了一眼書，看到了一個(gè)“黃”字，冥思苦想，終于從腦海中挖出一句“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，腦子里積累的詩句終于派上了用場，心中暗暗高興。誰知，接下來的我卻無能為力，一句也說不出，只能眼巴巴地聽著爸爸和媽媽相互對句……面對兩位我心目中的高級(jí)詩人，我慚愧至極。平日里兩位總是說多背些詩詞有好處，我哪里聽得進(jìn)去，有空了還想玩一會(huì)兒，今天卻只能干著急。耳畔傳來兩位大詩人巔峰對決，你一句他一句互不相讓，真過癮啊！
過了一會(huì)兒，兩位都答不上來了，就開始犯規(guī)，爸爸拿手機(jī)搜，媽媽拿古詩書尋，這下都不比背古詩了，比的是誰搜索的效率更高了，哈哈……
今天這場飛花令讓我大開眼界，它給了我一個(gè)前進(jìn)的方向，今后我要積累更多古詩詞，做好中國詩詞文化的傳承者。
飛花令作文2
或許受咔詩詞佳會(huì)兮影響，同學(xué)們甲課昏再滲打鬧，而之圍坐完團(tuán)，玩起咔飛花令。而斯，慢之那完朵花里兮完片花瓣。
飛花令，原本缺古因行酒令時(shí)者丁個(gè)文字游戲，每場設(shè)置丁個(gè)關(guān)鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關(guān)鍵字者詩句。
語文課代表自告奮勇做“董卿”，隨容提出關(guān)鍵字，“春”。
“春眠丙覺曉，處處聞啼鳥。”另撒個(gè)語文課代表立刻吟出。
“春，春。”網(wǎng)家按順時(shí)針作順序輪否斯撒，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
“春風(fēng)淘綠江南岸，明月何時(shí)照拖還。”同桌飛速說道。
輪到幾迦，身為文學(xué)社社長之滲，幾哪有這么好對付：“紅豆生南國，春幾花幾枝。”
滲然個(gè)兮太緊張咔，直接淘汰！
氣氛頓時(shí)拉捏所噶：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏迦棄爭春，只把春噶報(bào)。”
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總棄春。”
“江南無所有，聊贈(zèng)放枝春。”
佳淘汰己作！
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)網(wǎng)度玉門關(guān)。”
“問君能有幾多愁，恰似棄江春水向東流！”
出乎意料。噠們竟然全軍覆沒！捏贏咯！
嘿嘿，者之說，文學(xué)社社長吉笑否那么好打網(wǎng)！
飛花令作文3
飛花令是古代飲酒助興時(shí)玩的一種游戲。酒桌上隨意確定一個(gè)字，說出帶有這個(gè)字的詩句，接不上就算輸。我和幾位“詩友”代表學(xué)校參加了這樣一個(gè)比賽。
“請電報(bào)路小學(xué)中恒校區(qū)、沙河小學(xué)、白羊小學(xué)上場對戰(zhàn)。”主持人清亮的聲音喚醒了我的`斗志。我們驕傲地走上對站臺(tái)。
抽出一張卡片——柳！天哪，我上輩子燒了哪門子高香，積了哪門子德？前兩天專門背了這個(gè)比較生僻的“柳”字！“草茸茸，柳松松”，白羊小學(xué)先發(fā)制人；“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”，我們不甘示弱；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，沙河小學(xué)也對答如流。嗯？才第一輪，白羊小學(xué)就接不上了？我有些興奮又感到不可思議。慌亂中，白羊小學(xué)很快淘汰。
比賽仍在繼續(xù)，我雙方你來我往，對了幾個(gè)回合。“昔我往矣，楊柳依依”，我脫口而出；對方來了句：“楊柳秋千院中”。思維短路，接不上來了。我把希望的目光投向隊(duì)友們，他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么辦？怎么辦？倒計(jì)時(shí)了，五、四、三……情急之中，抓起話筒，擠出一句：“江外蘆芽老、城中柳花飛”。臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯著對手們，他們抓耳撈腮，看樣子有些慌，呵呵，勝利就在眼前。離倒計(jì)時(shí)結(jié)束只剩下兩秒，我的心緊張到快要跳出來了。終于聽到了倒計(jì)時(shí)結(jié)束的聲音，我們興奮得一躍而起。
士氣大增，一路勢如破竹，我們一舉拿下萬州區(qū)一等獎(jiǎng)！
飛花令作文4
“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”柳色深處，琵琶聲頓起，歌伎隨之，便扭動(dòng)著柳腰，輕起著朱唇，舞唱出《雨霖鈴》，滿座皆無虛席，一時(shí)風(fēng)靡。
世人獨(dú)愛享有美譽(yù)的花，獨(dú)愛花中君子，而我愛柳甚之。柳如窈窕淑女，清純?nèi)缬瘢|之可及。柳樹結(jié)絮，迎風(fēng)飄，遠(yuǎn)中一點(diǎn)綠。梅蘭竹菊，花中君子是也。柳，便是草木中的溫婉賢淑。
一提到柳，便是滿眼的詩情畫意，從“月上柳梢頭，人約黃昏后”的聚者，到“客色青青柳色新”的挽留，再到“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的思念，看似少了幾分錚鐵骨，卻平添了幾許憂思情。
而柳樹于浪漫的春風(fēng)中生芽，在蕭瑟的秋風(fēng)中落葉，而盛夏中的柳木最讓人著迷，曼妙身姿，隨風(fēng)搖曳。
在我的記憶中，與她相識(shí)于多年前的夏末，雖然是夏末，但她依舊亭亭玉立，柳枝如發(fā)，枝枝如玉，發(fā)間細(xì)葉依舊青翠欲滴，干如腰肢芊芊柔弱，毫無蕭條，反而如初長成的少女，深閨碧玉。
秋風(fēng)蕭瑟，東風(fēng)勁吹，使人想起“柳條折盡花飛盡”的無奈。雖有無奈，但讓人不禁更想看盛夏柳樹的妍姿俏麗。
一聲嘶啞悠長的鳥鳴，目光欲轉(zhuǎn)問那鳴聲的'來源，卻看到一幕紛揚(yáng)灑浮的鵝毛雪。怎么？細(xì)一看，原來是柳絮啊。
如果說柳葉是她笑時(shí)的眼角，柳絮更似于她的淚花，從天上灑下，又曲折盤旋，勾引著這窗邊的觀賞者，心中的潛想更加深化。愁緒像濃密的雪，裹著柳絮，裹著碧浪，卻是淡淡的，安靜的，那么平和，那么溫雅，那么純凈，沒有雜質(zhì)。
總覺得那“飛雪”飄揚(yáng)在自己心里，以至于雙眼也迷離了，也白茫茫又灰蒙蒙的籠著雪了。再回頭，有暖和的春光落下，柳絮披上微光，宛若流星四處竄走。它特有的傷感與這象征希冀的。
而盛夏的柳樹，便是我腦海中最難以忘卻的記憶，都說紅顏多薄命，誰人再戀柳如是？夏日的柳樹盈盈一影剪極條，卻是“玉階鸞鏡總春吹，繡影旖迷香影遲。憶得臨風(fēng)大垂手，銷魂原是管相思” ，這樣的夏柳，很難不愛。
千尺絲絲，絲絲別離。雖然柳木如伊人，但也會(huì)有遺憾。柳木也會(huì)凋落，清風(fēng)托著步展，柳絮迷了飄零，浸筆描細(xì)腰殘極。
把心藏進(jìn)幽林，放逐喧囂與坐世，我待柳眉如自己。為何嘆離嘆聚嘆柳絮，悲歌悲舞悲現(xiàn)實(shí)？于是，我隨風(fēng)捻起，洋洋灑灑，明月共柳時(shí)。
“柳葉隨歌皺，梨花與淚傾。”
飛花令作文5
一星期一次的飛花令又來了，今天飛“風(fēng)”從第五組開始，我們是最后一個(gè)說的。
彭欽榮先說道：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”然后是陳逸軒：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”羅晗嫣：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”劉易塵：“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。”李容宇：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”凌胤初：“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！鼻刈雨枺骸安恢?xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”徐逸興：“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。”周天宇：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”
經(jīng)過一段時(shí)間的`僵持，終于，三、四小組一起倒下了，上屆的冠軍，也就是我們這組哈，也倒下了。最終就只剩下第一組和第五組。
徐逸興：“古道春風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”李容宇：“弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬馬出咸陽。”徐逸興：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。”李容宇那組最終又詞窮了，得了個(gè)“千年老二”。最終，冠軍是第一組。
我發(fā)現(xiàn)，即使是有同一個(gè)字的古詩也有上千條，每一條都是一位詩人的心血，中國文化，果然博大精深啊！
飛花令作文6
我緊張地等在后臺(tái)入場口，快速地翻閱著資料，下一個(gè)節(jié)目就是飛花令了！忽然，臺(tái)上響起腳步聲：“接下來，由各年級(jí)飛花令隊(duì)同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪粓鲲w花令比賽，掌聲有請！”嗯，加油吧！我對自己說，滿懷信心地站起身。
我們走上臺(tái)擺好陣勢。主持人宣布說：“飛月字！”
三年級(jí)同學(xué)迫不及待向前一步：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”如此這般，四個(gè)年級(jí)依次順利地進(jìn)行了幾輪。漸漸地，熟悉的詩詞越來越少，比賽進(jìn)入了膠著狀態(tài)。
到我了，攝像頭忽地轉(zhuǎn)向了我，好像鏡頭背后有千萬雙眼睛，那眼神猶如一支支利箭將我射穿。“嗯——八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三……三……”后面是啥？“嗯——三重茅！”對不對我也不管了，只要說出來就罷了。還好，正確，順利過關(guān)！我“噌”的一下跑到隊(duì)伍的最后，深吸一口氣，又“吁——”地吐出來。
這一吐，可不得了，將之前“吃”進(jìn)腦子里的詩句一股腦兒全都吐了出來，腦子霎時(shí)一片空白。但此時(shí)我又已站在了隊(duì)伍的.第一個(gè)，攝像頭再次對準(zhǔn)了我，我尷尬地用手不停拉著衣襟，衣襟都被我扯得稀稀拉拉，還是沒想出來。隊(duì)友輕聲地在身后提醒我：“去年元夜時(shí)！”這是啥詩句？我還是不會(huì)。臉上熱乎乎的，我苦笑了一下，走下了臺(tái)。
下了臺(tái)精神一放松，古詩詞們一下子涌上了心頭。唉，剛才比賽時(shí)怎么就沒有想起來呢？
幸好，我們隊(duì)有個(gè)“定海神針”，她不僅背了很多唐詩，還有很多婉約派的宋詞，宋詞中風(fēng)花雪月樣樣有，無怪乎能站到最后了。最終，四年級(jí)獲勝了！
我知道了，比賽時(shí)首先要厚積薄發(fā)，積累得多才能站到最后。其次，上臺(tái)時(shí)一定不能緊張，一緊張，自己的積累就全拋之腦后了。有收獲，有反思，有成長，才是比賽的重要意義所在。
飛花令作文7
下課時(shí)間，教室里最熱鬧，你一言，我一語，常常是一波未平一波又起。我呢，也算是這些浪花中的一朵吧。
“哎，我告訴你，這李瀏鈺看起來斯斯文文的，其實(shí)笨著呢。”我的對頭正跟施正榮說著悄悄話呢。“哦，”我悄沒聲兒地從后面撲上去，“說我的壞話呢。”他倆傻眼了。
“笨不笨，不是你們說了算，咱們來比一下。不過，不比武的，咱們來文的。看過詩詞大會(huì)吧，咱也來個(gè)‘飛花令’，行吧？”“好啊，誰怕誰呀！”我的對頭接過了話茬。可能施正榮覺得自己成績好些，搶先跳了出來：“說吧，什么字？”“花！”我想也不想就開了口。
“花落知多少。”施正榮果真不好惹。
“解落三秋葉，能開二月花。”我也毫不猶豫。
“落花不是無情物。”施正榮隨即接了上來。
“哎呦，你還真有兩下子，但你恐怕打不了持久戰(zhàn)。”
“別廢話，快說！不然就是你不會(huì)，想拖時(shí)間。”
是我挑戰(zhàn)的.，哪能先敗下陣來，于是提高了嗓門：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”
“呃……千樹萬樹梨花開。”他要愣一愣才開口了。
“你不行了，”我故意激他，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
“千樹萬樹梨花開。”他自知繞回去了，又反過來問我，“你呢？”
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。”我張口就來。
這下他沒詞兒了。“不認(rèn)輸是不行的，別忘了看看你的學(xué)號(hào)！”說著我便揚(yáng)長而去。
飛花令作文8
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……教室里的空氣都透著詩意。飛花令的'詩詞大賽正在進(jìn)行。
老師給出了關(guān)鍵字“月”，我們組的牟承越先發(fā)制人“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。”對方的陳諾一也不甘示弱“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”男生和女生都不甘示弱，教室里掌聲不斷，雙方的戰(zhàn)火持續(xù)升級(jí)。“有有非歡離合，朋有陰晴圓缺。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”……我們男生們卡帶了，女生那邊得意洋洋，對我們冷嘲熱諷。我立馬站起來，大聲說：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”女生們被當(dāng)頭來了一棒，臉上的笑容一下子凝固了，那囂張的氣焰也被打壓了許多。而且這“一棒”還給她們來了個(gè)措手不及。她們一下子就卡殼了，老師開始倒計(jì)時(shí)時(shí)，她們才勉強(qiáng)擠出了一句。到了最后一回合，兩方都非常緊張，我的“江畔何人初見月，江月何年初照人。”給了她們最后一擊，男生勝利了！
每當(dāng)我自信地站起來，說出詩句的時(shí)候，特別地自豪。我以后更要多背誦古詩詞，因?yàn)閶寢尭嬖V我“腹有詩書氣自華”。
飛花令作文9
今天，邢老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。用溫柔地聲音說道：“這節(jié)課，請我們班‘小書蟲’張同學(xué)和才華橫溢的王同學(xué)來一場‘飛花令’的比賽吧！”“飛花令”就是PK包含“花”的古詩。同學(xué)們歡呼雀躍，立即嘰嘰喳喳的討論著：“你說誰會(huì)贏啊？”“‘飛花令’很有趣啊，我猜小書蟲會(huì)贏。”“哼，我猜王同學(xué)會(huì)贏，我們拭目以待吧！”……
王同學(xué)三步并作兩步走上講臺(tái)，他握緊拳頭，清了清嗓子，微微咬了幾下嘴唇。他那從容不迫的眼神里，我們看出他是激動(dòng)又興奮的。再看仍坐在座位上的張同學(xué)，一副志在必勝的表情。她慢悠悠的站起來，踩著“小碎步”挪到講臺(tái)前面。他們倆四面對視，連坐在下面的我們似乎都感受到了濃濃的“火藥味”。
“開始!”邢老師一聲令下，王同學(xué)率先吟誦道：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”張同學(xué)嘴角微微一揚(yáng)不緊不慢道：“中有一人字太真，雪膚花貌參差是。”
“太棒了！”同學(xué)們歡呼道。王同學(xué)斜視著張同學(xué)，又舉起大拇指對著自己，好像在用眼神告訴對方：“小意思，看我的吧！勝利肯定在我這里。”“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”張同學(xué)睜大雙眼，扶了扶臉上的黑色眼鏡，似乎早有準(zhǔn)備：“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。”
這下，王同學(xué)好像有點(diǎn)著急了，他眉頭緊皺，眼珠子一直在轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，他拍了拍腦袋，急急說道：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”誰知，張同學(xué)雙手慢慢放到身后，抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”完畢，她看著在一旁傻眼的王同學(xué)，此刻正低著頭冥思苦想著，悄悄地做起了“V”的手勢。
同學(xué)們看著眼前的陣勢，開始議論紛紛：“張同學(xué)贏定了。”“春花秋月何時(shí)了啊！”……看到同學(xué)們交頭接耳的`樣子，王同學(xué)的“信心橋”好像一下子垮掉了，他徹底敗下陣來，沮喪著回到了自己的座位上。
張同學(xué)勝利在握，咧著嘴露出了門前的大白牙。她得意地抱著自己的勝利獎(jiǎng)品----一套文言文的《史記》，一蹦三尺高。
“飛花令”后，王同學(xué)一直在啃課外書。據(jù)說，下下周，他們要較量一番……
飛花令作文10
為期一周的讀書節(jié)開幕啦！整個(gè)校園都沸騰了，所有同學(xué)都在緊張地“備戰(zhàn)”。為了在讀書節(jié)上有所斬獲，各班都煞費(fèi)苦心。“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”我們正排練節(jié)目呢，王靖杰飛奔而來：“曹子昂，快！快！‘飛花令開始啦！咱們班人手不夠。”可我沒準(zhǔn)備呀！這時(shí)候現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼兒——一準(zhǔn)完蛋。唉，老師不是早就安排了王靖杰和另一位同學(xué)上場的嗎？怎么說變就變？早說一聲也好呀！去賽場的路上，我一再詢問王靖杰：“是誰讓你來叫我的？”“這還用問嗎？老李。”王靖杰不耐煩地拽著我往前走。
一進(jìn)賽場，我就蒙了——那么多領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)坐在那兒，偌大的看臺(tái)全坐滿了。當(dāng)著那么多人的面，要是答不上來，丟的不只是我的`臉哪！我趕緊拿起稿子——臨陣磨槍吧，可之前背得滾瓜爛熟的詩詞這時(shí)候似乎都生疏起來。
老李走過來：“加油啊！拿不到名次一人一巴掌！”說著他揮了揮手。這話到底是不是開玩笑？“李老師，我怕拖大家的后腿。”我小聲嘟囔著，頭都不敢抬。老李臉一繃，“你敢！”正說著呢，主持人走過來告訴我們抽簽結(jié)果：“恭喜你們，和二班PK。”我一聽，更緊張了，二班實(shí)力很強(qiáng)啊！參戰(zhàn)的都是學(xué)霸級(jí)別的，我們想要“滅”了他們，根本沒把握！
上場了！我們班的粉絲高叫著：“加油！”哼，你們那么激動(dòng)干嗎？不知道我心里正打鼓啊！我們?nèi)粎①愱?duì)員用剪刀石頭布決定了發(fā)言順序，誰先說，誰就掌握主動(dòng)權(quán)。運(yùn)氣不錯(cuò)，我第一個(gè)發(fā)言！
每場“飛花令”比賽會(huì)設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字，選手輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，直到有一方背不出來，則另一方獲勝。不巧的是，我們抽到的關(guān)鍵字是“月”，這可有難度！
比賽開始了，我“打頭陣”：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”……又輪到我了，我腦中想好的詩句卻在此時(shí)“失蹤”了。媽呀，主持人開始倒計(jì)時(shí)：“五十四，五十三——”“‘月什么呢？”我撓著后腦勺兒，一瞥臺(tái)下我們班的同學(xué)，有人一手比畫著二，一手比畫著四。啥意思？666嗎？燈光照得我臉上汗津津的，到底是什么意思呀？
“時(shí)間到！”主持人宣布。
一下場，同學(xué)們便圍了上來：“曹子昂，你笨死了！一個(gè)二、一個(gè)四，不是‘二十四橋明月夜嗎？”
哎喲，可不是嗎？這可真是“飛花令”上走麥城啊！此時(shí)，再跺腳懊悔也來不及了，好好準(zhǔn)備，且看我明年再戰(zhàn)！
飛花令作文11
一年一度的中秋節(jié)到了，這天，我們一家人團(tuán)聚在一起。
夜幕初垂，一輪月亮漸漸升起，起初，她就像是一個(gè)害羞的小姑娘，只露出了半邊臉。不知道在誰的鼓勵(lì)之下，不一會(huì)兒又勇敢地露出了剩下的半邊臉，整個(gè)月亮散發(fā)出耀眼的`光芒，皎潔的月光在深邃的夜空中顯得格外明亮；仔細(xì)一看，月亮上隱隱約約還有一些陰影，上面好像是嫦娥和月兔呀！
這時(shí)，奶奶和爺爺從屋里搬來了一張小桌子和幾張小凳子，又拿出幾個(gè)小碟子，里面裝有蘋果、梨和柿子，月餅也是必不可少的啦，擺了一桌子的月餅和新鮮水果，大家圍著桌子閑聊、賞月。我大腦中頓時(shí)靈光一閃，建議大家一起來玩古詩飛花令，大家你看看我，我看看你，異口同聲的說：“好啊！”
爸爸滿懷自信地說：“我先來，古詩中要含有‘月’字，小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”我媽媽也像打了雞血似地說：“床頭明月光，疑是地上霜。”媽媽說：“接下來由已經(jīng)背好古詩的人點(diǎn)下一個(gè)人，依次接龍，我點(diǎn)心怡。”我一下子緊張起來，迅速在大腦中地毯式的搜索，突然一個(gè)人讓我想起了：“月有陰晴圓缺……”沒錯(cuò)他就是蘇軾。于是，我詩興大發(fā)，大聲吟誦起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”我剛說完。奶奶就說：“你你你……你怎么把我的給說了，又有要想大半天了，唉！”她冥思苦想，終于想起來了一句，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”奶奶剛說完，爺爺就以迅雷不及掩耳之勢接著說道：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”最后我們一致認(rèn)為爺爺說的古詩最應(yīng)景的，是最好的，所以我們給他發(fā)看一個(gè)“飛花令第一名”的獎(jiǎng)狀。
啊！今年的中秋節(jié)我過出了濃濃的詩情畫意味兒……
飛花令作文12
當(dāng)歲月靜好和詩詞不期而遇，那豈不是一場錦上添花的旅程？——題記
我常常想：如果大自然沒有五彩繽紛的花，只有綠的草，翠的樹，那該是多么單調(diào)寂寞呀！所以，我對花的鐘情，那是深入骨髓的偏愛。這不，秋日的菊花合著桂花的香氣，讓我再次沉迷于這旖旎的風(fēng)光中。
一進(jìn)教室，看到黑板上的幾個(gè)大字“飛花令里知多少”，一種前所未有的激動(dòng)沖撞著心扉：當(dāng)歲月靜好和詩詞不期而遇，那豈不是錦上添花？沒容得我多想，比賽就在大家的迫不及待中開始了，同學(xué)們的熱情度就如漲潮般高漲。老師先說第一句：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”才女曹藝博立馬脫口而出：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”哎，才女就是不一般呀，我不由嘖嘖贊嘆道。
我這一開小差不要緊，“花”在第三個(gè)字位置上的詩句就被李宜彤搶答了：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”天呀，難道陸游穿越了？我這自稱愛花的人貌似還沒進(jìn)入狀態(tài)？我趕快調(diào)整思緒。
正當(dāng)大家苦思冥想之時(shí)，我想起了羅隱《蜂》里的詩句：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”于是急忙舉手搶答。哈哈，如果今天我只當(dāng)看客，那豈不是有辱我愛花的熱情，正當(dāng)我像啞巴拾黃金——喜不可言時(shí)，同學(xué)們的詩詞細(xì)胞好像被激發(fā)一樣，一個(gè)個(gè)腦洞大開，爭先恐后地舉起手來。有的站起來舉手嚷著“我知道”，有的踮著腳尖舉
手喊道“我會(huì)”，還有的前傾著身子舉著手對著老師叫道“讓我來”，甚至還有同學(xué)直接跑老師面前舉手要求作答，那場面好像拍賣會(huì)的.現(xiàn)場一樣熱鬧，不不，像彩票中獎(jiǎng)的會(huì)場。老師一看這前所未有的場面，就笑著喊道：“自由發(fā)言，每人一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)！”
于是教室就成了炸開的油鍋進(jìn)了水：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
比賽還在繼續(xù)，忽然，教室外的菊花合著桂花的清香，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的幫助下，也前來助興飛花令。是呀，當(dāng)歲月靜好遇上古詩詞，難道不是我們穿越時(shí)空和古人不期而遇嗎？
飛花令作文13
“一生低首謝宣城，宅近青山同謝眺。”“詩仙”李白和謝眺都鐘情于馬鞍山，我們市也被譽(yù)為“詩城”。在詩城舉辦詩詞活動(dòng)正是相得益彰。今天，我在梨園社區(qū)參加由皖江在線網(wǎng)站組織的飛花令比賽。
我們開始組隊(duì)，我、溫昊正、陳俊豪、程一彬?yàn)橐魂?duì)。因?yàn)槲覀儼胩於紱]想出名字，水老師便給我們?nèi)∶麨椤疤焓龟?duì)”。其他隊(duì)分別是：皇家一號(hào)隊(duì)、四葉草隊(duì)、閃電隊(duì)、花仙子隊(duì)。再來講講比賽規(guī)則，比賽分為必答題和搶答題。必答題每隊(duì)必須回答，超時(shí)就淘汰，而搶答題是自由搶答。
比賽開始了，幾輪過后，在“春”字那關(guān)，我們隊(duì)卡住了，時(shí)間一秒一秒的過去，溫昊正自己不動(dòng)腦，只會(huì)不停地催著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我大吼一聲：“萬紫千紅總是春。”啊，我們隊(duì)有驚無險(xiǎn)地渡過難關(guān)。到“水”字的時(shí)候，許多隊(duì)都答不上來，紛紛被淘汰。輪到我們了，我忽然想到這學(xué)期學(xué)的《漁歌子》，便趕緊舉手：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”我們隊(duì)加1分。之后的`搶答題中，我們隊(duì)只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，積極答題，這可真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友”啊！他們肯定在家中沒做準(zhǔn)備，就靠我一人能戰(zhàn)勝其他隊(duì)嗎？我開始憂心忡忡。
果然，最后的結(jié)果是：四葉草第一，皇家一號(hào)墊底，我們倒數(shù)第二。皇家一號(hào)被評為倒數(shù)第一，他們隊(duì)的馬韓晨赫還大言不慚：“我們可是費(fèi)了多大的勁兒，才拿到這個(gè)倒數(shù)第一的。”水老師接道：“是啊，那得需要多大的謙讓精神啊！”我們哈哈大笑起來，真是神回復(fù)呀！
五點(diǎn)半了，我們帶著依依不舍的心情離開社區(qū)，腦海中還在回放這個(gè)快樂的、充滿教育意義的比賽。
飛花令作文14
今天，水老師要組織我們這群小記者們參加“六月詩城盡飛花”活動(dòng)。我在家苦思冥想準(zhǔn)備了一些詩詞，就去梨苑社區(qū)大顯身手了。
來到社區(qū)，大家都在念念有詞，氣氛非常緊張。我立馬不廢話了，趕緊拿出詩詞，背一下，溫習(xí)溫習(xí)。
水老師將這個(gè)活動(dòng)取名為“六月詩城盡飛花”，是因?yàn)轳R鞍山是一座歷史悠久的城市，大詩人李白就長眠于此。因此我們市又叫“詩城”。
水老師先讓我們?yōu)樽约旱男￡?duì)取一個(gè)響亮的名字，我們都拿出了看家本領(lǐng)，紛紛出招。我們是最后一個(gè)取好名字的，別的組取了皇家壹號(hào)、四葉草隊(duì)、閃電隊(duì)和花仙子隊(duì)，我們實(shí)在想不出更高大上的名字了，只好就取了“風(fēng)雨隊(duì)”這個(gè)簡單樸素的隊(duì)名。
水老師介紹了比賽規(guī)則，第一輪是必答題，我們分別需要答出含有風(fēng)、花、雪、月、水、春、秋、山的詩句。所有小隊(duì)都要回答，答對加一分，答不出來不加分。第二輪是搶答題，可以舉手搶答。
開始比賽了，小選手們表現(xiàn)迥異。有的同學(xué)抓耳撓腮，臉漲得像個(gè)大番茄;有的同學(xué)用一種渴望和期盼的眼神望著水老師，希望得到一些啟發(fā);有的同學(xué)剛到嘴邊的詩句，不知怎的，又咽了下去。已經(jīng)輪到我們隊(duì)了，可我們卻像腦袋停止轉(zhuǎn)動(dòng)般，誰也不說話。倒計(jì)時(shí)了，“10,9,8,……3!”就在這“生死存亡”之際，我脫口而出：
“待到重陽日，還來就菊花。”這才免得淘汰的命運(yùn)。我們組員都向我投來敬佩的目光，我自己也拍拍胸脯，大呼：“還好!還好!”
到了“山”之后的'字時(shí)，我們的腦力就明顯不夠用了，導(dǎo)致幾次都被淘汰，眼睜睜地看到別人加分。更氣憤的是，許多次想好的詩句，總會(huì)被別的組搶先說完，我們的“存貨”又不足，因此得分很少，嗚……
必答題都答完了，搶答題來也。這時(shí)，我借用掛在墻上的山水畫，想到了一個(gè)詩句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”我正為這來之不易的一分而喜悅時(shí)，一個(gè)響亮的聲音將我整個(gè)人凍到了冰點(diǎn)。“四葉草”隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員大叫：“她說的詩句，我剛才說過了!”水老師立即換了一張臉對我說：“不好意思，你說的不計(jì)分，請你換一個(gè)。”聽到這句話，我如同挨了當(dāng)頭一棒，立刻就蔫了下來，真是悲慘呀。我們小組慘遭“風(fēng)雨”，只好大眼瞪小眼，搜腸刮肚般想匹配的詩句。
這次活動(dòng)在我們的緊張與激動(dòng)中落下帷幕，我們隊(duì)靠自己的拼搏努力，獲得了第三名。雖說只是一項(xiàng)小型活動(dòng)的名次，但因來之不易，我們都欣喜若狂，感覺成就滿滿，那滋味不亞于奧運(yùn)奪冠。大家意猶未盡，都想回去狂練詩詞，下次有機(jī)會(huì)再爭勝負(fù)!
飛花令作文15
又是一年秋的到來在涼爽的秋風(fēng)中時(shí)不時(shí)傳來一陣陣掌聲與笑聲驚飛了枝頭的鳥兒打破了校園的寧靜。
這個(gè)下午劉老師滿臉笑容的宣布：“今天我們來玩飛花令!”話音剛落同學(xué)們都議論起來“飛花令是什么?”劉老師詳細(xì)地和我們說了飛花令的規(guī)則。
劉老師將我們分為四個(gè)小組——勤奮組、好學(xué)組、求實(shí)組、創(chuàng)新組。老師選一個(gè)字每組成員輪流說一句帶這個(gè)字的詩句如果超過一分鐘還沒答出來的話這個(gè)組就淘汰。
游戲開始了。同學(xué)們各個(gè)熱血沸騰準(zhǔn)備一展身手的模樣老師在黑板上寫了個(gè)“月”字。從第一組開始他們把手舉的高高的.一副迫不及待的樣子林同學(xué)脫口而出：“明月幾時(shí)有把酒問青天”。“露從今夜白月是故鄉(xiāng)明”。第二組也不甘示弱立馬接了上去。我在第三組我靈機(jī)一動(dòng)想到了這個(gè)學(xué)期學(xué)的《西江月·夜行黃沙道中》的情景：明月升上樹梢把樹上的喜鵲都給驚飛了清涼的晚風(fēng)中傳來了陣陣蟬鳴叫。我自信滿滿地站起來大聲朗誦道：“明月別知驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬”。同學(xué)們歡呼雀躍劉老師對我豎起了大拇指我的意揚(yáng)揚(yáng)地坐下心里像抹了蜜一般。
經(jīng)過幾次“大戰(zhàn)”后又到第二組了陳同學(xué)抓耳撓腮苦思冥想把臉繃得緊緊的。剩最后幾秒的時(shí)間了!“不知今日月曾動(dòng)幾人情。”陳同學(xué)的及時(shí)救場贏得了班上排山倒海的掌聲大家都對她的才智贊嘆不已。他們那組順利過關(guān)但我們組卻陷入危急之中。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)唉聲嘆氣有的同學(xué)把臉憋得通紅雙眉都擰成了疙瘩我的腦袋在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。“三!二!一!時(shí)間到!”哎!第一輪我們求實(shí)組被淘汰了。看著其他組的同學(xué)還玩著游戲我們垂頭喪氣地坐在位置上心中不由的失落“月”的詩句不是學(xué)了很多嘛?怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻偏偏就沒有頭緒呢?真是“書到用時(shí)方恨少”啊!
雖然這次我們組輸了但也給我們敲了警鐘——“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”。想要取得好成績還是要靠勤奮學(xué)習(xí)啊!
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