智慧的作文

時間：2025-12-11 18:50:58 好文我要投稿

智慧的作文（通用15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的智慧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

智慧的作文（通用15篇）

智慧的作文1

　　星光爛漫，觥籌交錯間，欲與大鵬同風起，翔于九天之，上，俄爾，入得一——智慧之城。

　　——題記

　　一、智慧交通。

　　在《落花成泥》這首歌中，有一句歌詞是：大雨淅淅瀝瀝，淋濕回憶。但是，唉，我的回憶還是干巴巴的存放在腦海里呢，倒是我的身，真的要"淅淅瀝瀝了，”公交車站前的我，孤單寂寞冷，我哀怨的看了一眼空空蕩蕩的書包放傘處，默默的拿出了悄悄帶來的秘密武器---我最親愛的手機。于是，開機，開流量，我奢侈了一把，在手機上用xxx叫了一個出租車，約莫過了10分鐘，我終于看到了我的“白馬王子與黑輪騎士。”上了車，噢！是白馬公主。"阿姨，可不可以開一下暖氣？ ”我話音剛落，車里變暖氣融融的了，我不禁感慨，阿姨的手速真快，好適合打王者榮耀，嘻嘻。他回頭得瑟一笑：“小樣兒，這是語音開關。”原來如此，我喜滋滋的想，現在交通這么便捷，那我以后出門是不是帶上腦子與手機就行了？我這該死的無處安放的智慧啊！

　　二、智慧醫療。

　　“小姑娘，醫院到了。“好，謝謝阿姨，我去排隊嘍！ "“排隊掛號嗎？"阿姨一臉疑惑的問。我理所當然的說道：“是啊。“不用這么麻煩，看手機。上的這個APP可以網上掛號。你感冒了吧？還沒吃卓餐吧？檢查感冒可以吃東西的.，先去吃點東西，要到你了的時候，這軟件會通知你的。”她拿著我的手機邊給我掛號，邊對我說著這一番話。于是，我去吃早餐了，果然，這軟件在我前面有10個人的時候提醒了一次，在只有5個人的時候又提醒了一次。用古代皇帝的話來形容我此刻的心情的話，應該是：蕙質蘭心也，朕心甚悅。

　　三、智慧校園。

　　從醫院打完針后，我便徒步回了學校，反正雨已經不下了，喏，彩虹都出來走時裝秀了呢。大步流星地跑回教室，放下我那“沉甸甸”的書包，便刻不容緩地沖向了遠在十萬八千里之外，高在珠穆朗瑪峰之巔的圖書館。到了圖書館，我走起了淑女步伐，蓮步輕移，移到了查書器前，“小書書，可否告知小女《詩經》和《詩三百》身處何處？”他那機械的聲音響起：“據小生所知，他身處x類x架x排。"小書書你真是智比愛因斯坦啊！我在心里狠狠的贊賞了它一把。有了它，找書真是太方便了，我都不用再為了找書而滿頭大汗了。

　　此城，交通便捷，醫療便利，校園和美。翔于九天，可以;潛于水底，可以;入于地中，亦可。此之城，俱為民之能力，亦聚民之智慧，是謂智慧之城。

　　——后記

智慧的作文2

　　我與母親去了西藏。若論緣由，我是至今也說不出半字的，但事就那么發生了，叫人避無可避。

　　人人都道西藏美得神妙，美得深邃，不過，自稱“小智者”的我卻不以為然，倒叫人失望極了。

　　我與母親行車往向那不遠的他右——圣湖。在路上，我無聊至極，不免目光外放，奈何目光所落之處，盡皆枯敗萎黃的牧草，全然橫在陽光之下，東西零落，道不出了伶仃敗落。似乎受了草的影射，總覺得這個離太陽極近的地方，天也是灰蒼無力的了。猛得，車停了。我忙抬起頭，卻也只見幾只瘦削可見肩骨的牛悠哉橫過，稀落的毛色，似乎在言殘酷的自然，渺茫弱小的生命，無盡的哀切。牛遠去了，車行了，透過玻璃的離別之眼，似乎是天與海的鴻溝，深不可測。

　　又行片刻，終于無盡蒼黃之下見了一丁點的轉機——到圣湖了。我們一車人陸續下了車，我垂首挪行，慢慢踱至石子灘上，按下百般不愿，拖延著抬眸——恍惚間，我愣住了……

　　圣湖的水極清極透，站在樸質的石子灘河之傍，望向虛茫。山是極遠的，但卻談不上高。可它卻是實于怒拔于黃土地上，綿延數千米，爭高直指蒼穹，以宛若龍虎之斗之勢，傲然悅于己之高拔。愣怔之中，云霧纏繞上了山峰，幾乎于一瞬之間，剛才游龍盤虎之斗，早淡了，皆散了。再凝眸，卻是唯余那如云般仙邈的黛色虛影了，一切皆靜下，似乎初時盤虬之勢不過是游園驚夢，南柯幻夢現。那景，當真玄妙如神靈，當真深邃幽潭。我驀然回首，心中一切的躁郁早已盡煙散了。極致的靜，不是景，是人心。我目光流轉之際，突兀一般著橙黃破舊卻干凈的袈裟的苦行僧。

　　他面色蒼蒼，臉上溝壑縱橫，被歲月肆意雕刻的面龐上有疲倦，有執著，但更多的卻是一生奔波的'蒼老——可，為什么？他掩去了一切苦痛？為什么多少歲月的陳流未曾沾污他的袍子？又是為什么，他愿如此堅毅如山岳一般懷古？正于我思索之際，他慎而又慎得輕移身體——直至面首對湖，他以勝初見時數倍的虔誠緩緩彎下雙膝，直至匍匐，他以舌唇親吻微咸的圣水長流，他蒼老的手指微伏河灘，只覺著那雞皮般的手也似從恒古穿跨，以一個無上智者的身份俯視一切，叫人滿心敬重。無意之中流淌過千萬波濤，剎那之間縱橫萬古娟流。他行走過萬語千年，與山水無言相伴；他匍匐于圣湖黛青，一舉一動中流徹無言的情感，無盡的默然。他淡空一切，視苦難為煙云一般虛無，就如這圣水，不相語不相知，靜靜伴，大徹大悟，大智若愚。

　　于疏忽之中，生命的輪回已輕轉過萬載春秋。我于虛晃之際，看見了那苦行僧睿智的雙眸久經滄云彌侵，只覺天藍水清，萬般皆如夢似幻，神妙深邃了。

　　此時此刻，心間流轉緣于造物主的智悟。西藏，之所以流遠不是因為接近太陽，而是因為他們相伴山水靜默不語的大智若愚般的淡難罷了。

　　西藏，倒是極具智慧之學者了，既然避無可避，倒不如似圣水，如黛山，千般絮涌終于歸之靜然，默語。

　　再回首，天藍，草盛，豐腴。悠悠智者，縱不語也勝似萬古通言，輕拔心弦。

智慧的作文3

　　今天，我讀了一本書—《夏洛的網》，我的感觸有很多。在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎和一個安享天年的未來。

　　但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……在美國大作家懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。夏洛，一只平凡的蜘蛛，一生只會吐絲，織網，捉蟲子，而它卻創造了自己輝煌的一生。他發揮自己的`聰明才智，從“王牌豬”一直到“謙卑”，指出被人類是為奇跡的網上文字。把所有人和動物震了一驚，讓威爾伯的命運變成熏肉火腿扭轉成一個安享天年的未來。威爾伯—一直充滿愛的小豬，它有許多朋友，老鼠—坦普爾頓，蜘蛛—夏洛……，它的一生充滿了幸福，有那么多人關心它，它剛出生時，因為是一只落腳豬，不得不接受這被砍死的命運，是女孩費恩把它從刀口上救了下來。

　　后來，它從老羊口中得知了他得接受變成火腿的命運時，這一次，夏洛又救了他，他真是一只又幸福又幸運的小豬。嚴肅的生命，嚴肅的死亡，農場的四季，猶如紛雜人生，繁華終于落幕，只留下平淡的現實。對于夏洛來說，死亡并不是一個可悲的結局，在這樣的死亡中，夏洛得到永生，善良的一生，有意義的一生，便是永恒。

智慧的作文4

　　智慧，是一種“海納百川，有容乃大”的博大胸襟；智慧，是一種“壁立千仞，無欲則剛”的態度；智慧是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的處世心態。

　　古希臘的普拉塔格說過“頭腦不是一個容器，而是一個需要被點燃的火把”。同司馬光玩耍的伙伴一不小心掉進大水缸，其他人慌慌張張的去叫人來幫忙，司馬光想要是等來了人救，估計都死了，他靈光一現，搬來一塊石頭，砸向水缸，救出小伙伴。這是一種沉著冷靜的智慧。

　　三人行，則必有我師。孔子德高望重，但他仍然不恥下問，他認為“夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”這難道不是求知的智慧嗎？智者虛心，不恥下問，學而不厭。才能學富五車。

　　再如，諸葛亮因馬謖駐守失敗，兵力空虛，無力迎戰，司馬懿乘勝追擊直逼西城，諸葛亮利用他生性多疑的特點，命人大開城門，讓人在城下打掃，而他自己端坐城上悠閑彈琴奏樂，使司馬懿疑心大起，恐有埋伏，連忙撤兵。這不正是一種令人敬畏的智慧嗎？

　　河海不擇細流，故能就其深；山不積土壤，故能成其大，大自然也蘊藏無窮無盡的`智慧。

　　它啟發了想以死了卻此生的史鐵生，因為無法面對殘廢，只能靠輪椅度日的自己，沒有勇氣面對他人，面對生活，一次偶然，他到了地壇，受到地壇的啟發，放棄了輕生這個草率的決定，抓起筆桿子來激勵自己和同自己一樣遭遇不幸的人們。

　　君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣，智慧從反復斟酌之中領悟，智慧，是大智大愚，大巧若拙，大辯若訥的濃縮。

智慧的作文5

　　放棄是一種境界，一種從容，一種平靜。在一個對的時間，學會放棄，你或許會的到更多。智慧就是懂得選擇，只有學會放棄自己不值得要的，才能得到更多。

　　得到自己值得要的，往往是從放棄自己不值得要的開始的。陶淵明一句“富貴非吾愿，帝鄉不可期。”看破了世人追逐的'富貴，他放棄的是富貴，但他留下的，卻是他珍貴的品質。“彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。”道出李白不愿在權貴之門卑躬屈節的感嘆，他放棄的是名利，但他留下的，卻是他自己的尊嚴。他們放棄的東西，世人搶著去爭奪。然而，他們卻留下了自己最珍貴的東西。擁有智慧的人往往懂得放棄，因為就是那些被他們留下來的東西成就了他們的智慧。

　　“魚和熊掌不可兼得。”見到兩個自己都很想得到的事物時，要學會放棄。優柔寡斷，猶猶豫豫，最后什么也得不到。在《嗟來之食》中，黔敖在路邊施食物，但有一人沒有選擇茍活，他選擇了保留自己的尊嚴，雖然放棄了生命，但茍活在這世上，不如做一個有骨氣的魂魄。

智慧的作文6

　　人們常說，“堅持就是勝利”“只有不屈才能成功”。但是，一味的堅持就能獲得屬于自己的成功嗎？

　　有一位年輕人剛剛出來闖蕩，可能是涉世未深的緣故，做事總是風風火火，氣盛凌人。他總是認為只有大膽做事才能最快的將他領向成功。可是不知為何，他的生活和事業總是沒有起色。

　　有一次，他十分敬仰的一位老前輩邀請他到自己家里做客。他喜出望外，穿上了精心熨平的整齊西裝，將自己的頭發不厭其煩地梳理了好幾次。他想把自己最好的一面展現給那位前輩看，同時也認為他已經得到了前輩的賞識和認可。

　　刷得锃亮的皮鞋踏在了雨后帶著泥土芬香的地面上，年輕人挺胸抬頭邁著大步，直沖前輩家的房門。卻怎料，一進門便一頭狠狠地撞在了門框上。年輕人疼得呲牙咧嘴，連連向后踉蹌了幾步。聽到如此大的動靜，正出來迎接他的前輩看到他的狼狽樣立馬明白發生了什么，笑著對他說：“這是你拜訪我的最大收獲。想要平安無事的活在這個世上，必須要時時記住低頭。”年輕人揉著還正脹痛著的傷口，若有所思地看了看眼前的這個讓他吃了苦頭的門框。

　　從此，年輕人把“記得低頭”作為畢生作人處世的座右銘，最終功成名就。他就是美國之父——本杰明·富蘭克林。“記得低頭”這短短四個字，一直教誨著富蘭克林，使他最后成為了美國人的`精神領袖。

　　低頭，不代表放棄。低頭，不代表認輸。暫時的低頭是為了讓人們看清自己的處境，看清自己腳下的路，從而做出正確的決定，邁出更穩健的步伐。

　　低頭，也是一種細膩的智慧。

智慧的作文7

　　一個田地機器人正在田里辛苦的干活，以喂飽那些生活在城市里的人們。他只擁有五級智慧芯片，只會低級的思考并服從人們的命令。“噢，”他歇了一口氣，說道：“我需要去添一些新種子了。”他跑到倉庫機器人哪兒，倉庫機器人的智慧芯片是三級。“看門的今天沒來。”倉庫機器人說。“那我就拿不到種子了！”“你自己去找他吧。”

　　田地機器人跑到看門的機器人哪兒，得知今天人們沒有給他發開門的指令。“他們以后再也不會發了。”“為什么？”“因為今天人們都消失殆盡了。”“那前幾天不是還有許多嗎？怎么今天就都消失殆盡了?”“哦不不不，老兄，這你就不知道了吧。”他停頓了一會兒，又說，“從今年年初開始，人的數量就在急劇減少。城里的人不是病死了，就是逃走了。”“既然人類管不了我們，那我們就自己管自己。”

　　田地機器人、倉庫機器人、看門機器人以及修理機器人，一起踏上了去往城市的道路。

　　走到半路的時候，修理機器人突然腳下一滑，摔倒了，他大叫：“誰來幫我重新站起來！”“老兄，要知道你很重，幫你站起來必定要花費很多時間，我們可不能耽誤我們寶貴的`時間。”田地機器人頭也不回地說。

　　一行人繼續往前走，丟下了修理機器人。沒想到，他們竟然遇到了一個人。他面黃肌瘦，雙腿和雙手都不住的顫抖，身上掛著幾塊破布片，跟那些穿著西服的人士大相徑庭，“去給我弄點兒吃的來，快。”那個人有氣無力地說。“是！”幾個機器人異口同聲的說道，說完便跑開了。

　　要知道，人的智慧芯片，可是級。

智慧的作文8

　　我要和喜羊羊比聰明，喜羊羊每次都能戰勝灰太浪，我不服，要和喜羊羊比智慧，在優點創造機當中，我會發明一個跟它一模一樣的機器，把我的優點也提高，比如，我的優點是沉穩做事認真，我一定可以打敗喜羊羊，第一場，喜羊羊上場了，他一臉的驕傲氣，他說：“劉舒洋，我們來比誰的優點厲害！我還沒有回答，喜羊羊就跑的沒影了，我氣的喘不過氣了，我憤怒了，跑啊跑，可是，總是跑不過喜羊羊，我怒吼道：”我不會認輸的！我使出全身力氣跑，可是，還是跑不過，眼看喜羊羊就要得第一了，我想了個壞主意，我抄小道跑，搶在喜羊羊前面，挖個陷阱，讓他掉進去，喜羊羊離陷阱就差一寸了，可是，他停了下來，他滿腹狐疑的想：“周圍怎么這么安靜，前面安靜的出奇，一定有機關。說完，他使了個投石問路，果然，他逃過了，我氣的七竅生煙，鼻子喘粗氣，我大罵：”這個喜羊羊簡直不配做羊，是只狐貍或是狼，我很生氣，結果還是讓他得了第一，第二場，比智慧，我悄悄在他喝的水里下了瀉藥，喜羊羊大叫：“我拉肚子了。于是，飛快的跑進公廁，放了一個五雷轟天的屁，嘿嘿，大概是我放藥放的太多了吧！我搗鬼成功。

　　后來，因為喜羊羊拉肚子耽誤了，再加上，我放的瀉藥有副作用，他頭暈身體發熱，躺在床上睡了，哈哈，第二場，我贏了。

　　第三場，是要跳過羊村的鐵門，我飛快的跳了進去，誰知，喜羊羊用一個炸彈把我給炸到河里去了，我會游泳，才逃過吃人魚的追殺，喜羊羊得意的說：“劉舒洋是大笨蛋！”我氣及了，裁判員宣布第四場開始，是投鉛球，我先拿了個鉛球，停留一分鐘，扔過去，我又搗鬼，把喜羊羊的鉛球換成定時炸彈，幾秒后，傳來喜羊羊的摻叫聲。

　　第五場，是比膽量，喜羊羊請了一條蟒蛇把我嚇壞了，好可惡的喜羊羊啊。我變成了一個盜墓賊，把別人棺材里的尸體給化妝的人不像人，鬼不像鬼的摸樣，然后，喜羊羊一轉身，看到這副摸樣，自己也差不多快成僵尸了，所以，第五場打了平手。

　　第六場是比唱歌好不好聽，我發明了一個讓聲音變美的藥，我喝了，聲音出奇的好聽，我把喜羊羊的聲音藥，給換成了把聲音變的沙啞，喜羊羊喝了，聲音難聽的.要死，第六場，我贏了。

　　第七場，是比力氣，我的頭頂著喜羊羊，喜羊羊把我撞倒了。

　　第八場，是比法術，我吃了睡夢王八丸，喜羊羊吃了光波閃電丸，我和他打呀打，最后，我使出絕招，吸能量，將喜羊羊的能量給吸完了，他變的干扁，飄走了，從此以后，我對喜羊羊的印象大為降低，一直以來，我把喜羊羊當做友好的，可沒有想到，喜羊羊竟然如此惡毒，輕蔑和嘲笑，友誼第一，比賽第二，這句話時時刻刻都在我心中回應，可我卻搗鬼，將喜羊羊害死了，我們兩個都有不對的地方，都認為比賽第一，友誼第二，于是，我流下了眼淚，朝著遠處走去……

智慧的作文9

　　學習都是需要智慧的，你不靠智慧你是不能把學這門功課做好的，所以你學習都是需要智慧的。你慢慢的會發現智慧在我們生活是無處不在的，你做某種東西都是需要智慧的，你要想要怎么把它做好，怎么布置，怎么能做得很好看，讓別人認同。這些都是要用智慧的。

　　學習不要那么死記硬背，這樣是很難記住的。我在這教大家幾個小智慧。

　　假如你背課文，你就一段一段的背，如果你想背的好一點，我就告訴你，假設第一段不會背的話你就在背，還是背不流暢，你就再背，哪怕有一個地方背斷了，也要再背，直到背流暢為止，這必須得靠你的堅持！

　　我在教大家怎么復習。

　　你復習時候，要把當天學的課文看一遍，把自己的課堂筆記也看幾遍，還有老師講的重點難點都要記下了。復習需要靠讀，想，思，做，聽，看。讀是多讀，想是多想，思是多思考，做是多做筆記，是邊讀邊聽，看是邊想邊看外還要學會獨立思考。

　　這樣才可以復習的穩，準，牢。

　　還有預習地方法我也告訴你。

　　預習講究的是看，做，看就是默看，做就是把不會的圈起來，到上課的時候，就可以問老師。還有必須得知道這篇課文是講的什么事，還有把課文的四字詞語記下來，這樣你可以積累，寫作會更好。你不要想著隨便預習，這樣是不好的'，你預習就是非常好的自學方法，如果你不預習，你上課也不會聽懂的！切記！

　　學習有很多智慧，你們肯定會摸索來的！學習一定要用智慧的！

智慧的作文10

　　校園充滿了書香氣息。一進校門能聽見朗朗的讀書聲。老師們個個兢兢業業教學，學生們也尊師重道。大家相處得十分融洽。與其說是師生還不如說是朋友。打上課鈴，同學們上課積極發言，下課了，有的同學們飛奔向圖書館，有的同學在操場上歡聲笑語追逐嬉戲。快上課時候同學們又飛快的跑進教室。校園里洋溢智慧的氣息。

　　這周我們校園開展了‘‘智慧校園’’周。科技展的同學門做一些航模，航模在天空飛翔如同雄鷹一樣在天空中翱翔，場面和壯觀。知識競賽如火如潮，同學們回答得熱火朝天，辯論賽同學一個個頭頭是道，辯手的英姿颯爽的威風。

　　辦完了一天的活動我累壞了，我躺在床上，我在腦子里閃過今天的經歷，不一會兒就睡著了，做了一個夢，夢見了學校發生了翻天覆地的變化，學校里沒有人類教師，機器人把老師替代了，我們也沒有課本了，桌子邊城里平板，上面有各科科目的書，這完全新世紀的程碑。校園里漫步的不單單是黃皮膚的人，人群中還雜著白皮膚的人，黑皮膚的人，不同膚色的人，不同的'語言，不同生活習慣，但是這絲毫不影響大家的關系。我醒了。我做的夢和想法告訴同學，同學們也非常贊同，同學們一起創建智慧校園，大家不再死板，枯燥的學習，學習也變得很有趣，大家開動大腦思考無限可能，千篇一律的學習也變得豐富多彩。

　　這就是智慧校園，大家夢開始的地方

智慧的作文11

　　今天，兒童文學大師曹文軒要來學校作報告，我的心情因為激動而變得忐忑不安，我們的大作家、大朋友馬上就要與我們見面了，他到底什么樣呢？曹文軒出生于江蘇鹽城，是中國作家協會全國委員會會員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。他的文章以富有兒童氣息、筆觸細膩而深得孩子們的喜愛。

　　隨著雷鳴般的掌聲，曹文軒老師緩緩地走了上來。本以為曹文軒已是老態龍鐘，沒想到他仍充滿了青春的活力，他邊向我們打招呼邊坐了下來。首先，他先向我們介紹了他的幾本書，《黃琉璃》、《紅紗燈》等著名小說。這些書名讀起來朗朗上口，別有番韻味，經曹老師一點撥，立刻讓我們領會到其中的玄機。緊接著，他說：“我和故事一起出生。”正當我百思不得其解時，曹文軒老師便又接著說：“人從一出生起，你所聽到的，看到的，便是很好的寫作素材。”我從他的談吐中得知《草房子》中桑桑做出的令人啼笑皆非的趣事都是他自己小時候的事兒。例如：將好好的碗柜改成鴿籠，蚊帳做成了漁網，大夏天的卻穿著爸媽的'棉襖棉褲保持體溫等都是他的童年趣事啊。世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活中的點點滴滴都可以成為我們寫作的素材，這也是我聆聽曹老師的課后的收獲。

　　曹文軒的作品清新純美，格調高雅，故事精致而富有智慧。文章不厭百回改，曹老師說：“好文章是折騰出來的。”怪不得曹老師的作品能有如此之高的成就？經過他的一番教導，我豁然開朗。明白了許多的寫作技巧，而且也明白，成功是靠汗水和積累堆積而成的。

智慧的作文12

　　蘇格拉底在逛過熱鬧的集市后，稱最大的收獲是發現這個世界上有太多他不需要的東西。的確，人在世間往往熱衷于追求身外之物，被外在的浮華迷失了本心。那些懂得放下于自己生命并無關系的外物的人，必是一個智慧之人，恰如“菩提本無樹”，人生在世，需懂得放下。

　　放下，需要有看破的智慧。外在的浮華雖能給人以享受，卻也給人加上沉重的枷鎖，若無看破的智慧，就談不上放下。放下，不是消極避世，不是像名士劉伶一樣用酒避禍，不是像洪邁一樣為保全生命而舍棄忠義。蘇東坡一生坎坷，數次遭貶，然而他始終有一顆淡泊明志的心，他吟唱“一蓑煙雨任平生”，在人生的風雨間淡然行走，他被貶黃州，卻寫下不朽詩篇。蘇軾的放下，是放下了名利，放下了那些沉重的身外之物。于他，雖然人生缺少了一帆風順的仕途，卻有了寫下不朽詩篇的機會，蘇軾正是擁有一雙看破的眼睛，懂得放下，才在一次次因難挫折中屹立不倒，我們需要有如他一般放下的智慧。

　　放下，需要有過人的勇氣。那些給人以暫時愉悅的東西，往往不能輕易放下，名利、錢財是大多數人追逐的目標，一旦擁有，便是給自己的生命添上了束縛的鎖鏈，只有勇于放下之人，才能還自己以自由之身。紀伯倫說：“惟有當追求自由本身不再是一種渴望的時候才能真正擁有自由。”人生亦是如此，勇于放下，放下那些看似重要實則無用的東西，心靈才能擁有更寬廣的.胸懷。南非總統曼德拉曾被關押獄中二十幾年，但牢獄之災反而使他學會放下，放下仇恨，當他當選總統之后，他極力呼吁和平，他用自己的誠懇獲得了包括以前對他不公的白人在內的支持，正是因為曼德拉勇于放下仇恨，放下那心靈上的束縛，才成為一個代言和平的偉人，我們需要有如他一般放下的勇氣。

　　放下是放下仇恨，放下名利，放下一切身外之物，讓自己的心靈如湖水一般透明清澈。梭羅在《瓦爾登湖》中為人們介紹了他兩年來自己勞作的田園，牧歌式生活，雖然缺少物質上的享受，但他獲得了精神上的富足，懂得放下，敢于放下，是人生大智慧，是在經歷過狂風暴雨后，仍有“一蓑煙雨任平生”的超然，愿我們都能有放下的智慧和勇氣，還心靈一片自然的凈土！

　　放下，不是逃避，不是無為，是精神上的凈化，是凈化后的有為。

智慧的作文13

　　冬日的冰雪已完全消融，泥土、海洋、山川、河流也相繼復蘇，一切都散發著春日的氣息，又是新的一載，又是一個新的輪回，就在這千萬個輪回中，我對舍與得產生了疑惑。

　　絲絲細雨從天空中飄落，投進湖中，打濕泥土，落進心間。春已經來臨，但我卻沒那么快樂。

　　我依舊戀著冬，寒風凜冽的吹著，穿街走巷，帶走了秋日的最后一片落葉。可是大地并不是一無所獲，艷陽高照的天空中，吹來了幾片淡淡的云，幾片雪花好似此時的雨點般紛紛落下，寒冬，只需一夜的等待，第二天清晨送來的便是一片雪白的世界。心中不禁暗想，昨日的風是春風嗎？不，是冬風，也只有冬風才會吹得這千樹萬樹梨花開。冬日的天地是寧靜的，冬日的家中是溫暖的，冬日的孩子是快樂的。冬日，有了雪，讓人感覺不再寒冷，剩下的只有內心的`火熱。

　　冬日，也正因為有了雪，它的美才會令人留戀，難以舍得放下。

　　就在氣溫回升，冰雪消融之時，我的心中沒有一絲的生機。我想回到冬天那千里冰封的日子。在這座江南小城中，雪，好似一只精靈，惹人喜愛卻行蹤未定。我不舍得離開他。

　　我決定去外面走走。此時的空氣中，沒有雪的寧靜，只是淡淡的，無色無味。忽然，一陣幽香觸到了，我的鼻尖好。走進一看，那是一株梅花：輕軟的花瓣匯成粉紅的云霞，美得輕靈，美得幽雅，可我的心中沒有一絲的波瀾，沒有一絲的律動，依舊平靜如水。寒雪梅中盡，梅，再怎么美麗，也只是冰雪逝去的產物，眼前的這株梅花，也只能讓我勾起對冬日的留戀。

　　我走了，又停下了腳步。

　　轉頭再看那一株梅，他是屬于冬日的，但是如果沒有自然對冬日雪花的舍棄，何來暮冬梅花的盛開，又何來春日的生機勃勃呢？梅，是經不住大雪的。只有放下了雪，方能嗅得幽香一縷，才能贏得春光一片。才會在等待后迎接一場新雪。

　　生命的輪回也是永不停息的。此時的我已經走向青春，但仍舊戀著那無憂無慮的孩童。但如果不放下過去，又何來成長的快樂，何來暢讀詩書的歡愉呢？就在這千萬個輪回中，我悟出了舍得的智慧。

　　放下吧，魚與熊掌不可兼得，除舊迎新方能領悟那舍得的智慧。

智慧的作文14

　　電視節目豐富多彩，讓人難舍難分的電視劇，讓人身心輕松的文娛節目讓人大徹大悟的講座，可我最喜歡的是“花落誰家”這個節目，她讓我感受到了智慧的美麗。

　　“花落誰家”這個節目時職場新人的舞臺，在這里她們用智慧公平競爭，經過淘汰得到那個夢寐以求的職位。她分為“花兒爭艷”、“五朵金花”、“擊鼓傳花”、“霧里看花”、“名花有主”這幾個環節。我最喜歡“霧里看花”這個環節，在這個環節中，多了一項“辯論賽”。而昨天晚上的那場辯論賽更是令人心潮起伏。評委老師們給出了辯題：招聘員工，你會選才女還是美女。正方：選才女。反方：選美女。

　　我本以為正方比生無疑了，可是反方卻略占上風。她們思維敏捷，盡力捕捉對方的破綻，使自己做到力盡完美語言就是她們的武器，犀利的語言，唇槍舌劍，你來我往。敏捷而不慌亂，正方一再強調才女的重要性并以宋慶齡與宋美齡作對比，從容而不示弱，反方有條不紊地闡明了男女搭配干活不累美女是調節劑的道理，并以著名詩人席慕容也希望自己有美麗的容貌為論據。在有限的.時間之內正方展現出了快節奏高效率的風采，反方配合默契，以從容大氣體現了另一種風格。用主持人的一句話：“美女也可以如此溫柔地吵架。”觀察員更為贊賞地說了一句：“吵架要超出風度，吵出方法，而題目出得太無理取鬧了，我們完全可以招聘像臺上美麗與智慧并存的女孩。”

　　是呀，不論她們是笑著離開了，她們外形的美濃厚的文化底蘊散發出來的魅力都留在我們的心中，那智慧的美麗回鞭策我奮發努力，也成為那樣的人。

智慧的作文15

　　中華上下五千年，有著深厚的文化底蘊。傳統文化的蘊含更是多種多樣，我們可能會想到琴棋書畫，文房四寶，語言文字，衣冠服飾，傳統節日，民間工藝等等。傳承這些傳統文化更是我們新一代青少年的責任，我也學習了一項傳統文化。

　　竹笛是中國的傳統樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為竹笛。竹笛流傳地域廣大，品種繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定調笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。竹笛在北方南方又是不同的樣貌，竹子原本就生長在南方，所以南方的笛子十分光滑。而在北方，竹笛上則纏繞了許多透明的細繩，防止竹笛開裂。我在三年級的時候開始學習竹笛，然而學習竹笛則遠比我想想的要困難許多。學習竹笛不僅要學習指法，學會用氣，還要會舌頭去完成一些獨屬于竹笛的技巧。開始練習長音為了有足夠的氣息將曲子吹完，然后學習指法吹奏出流暢的曲子，再學習技巧為曲子增加竹笛獨特的技藝，到最后能吹出有感情，有特色的曲子。的三年級到初二，每年的八月份都是我一年中最害怕的月份，每回憶起考級老師一臉嚴肅的看著我，我就不由得心慌起來，以至于原本非常熟練的曲子都會出現錯誤。好在最后有驚無險的通過了考級。到現在，經過了六年的'學習，吹奏竹笛已經成為一種放松心情的好方法。笛子的音色具有渾厚柔和，清新圓潤，高亢、明亮的特點，能使吹奏者和聆聽者都會感到心曠神怡。

　　中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，是中華民族五千年歷史沉淀的精髓，竹笛作為中國古老的吹奏樂器之一，距今約有八千年的歷史。經過一輩輩民間藝人，專業演奏家和作曲家的共同努力，使我國竹笛藝術的優良傳統不斷被繼承和發揚，將竹笛這一古老的民間藝術推向了一個全新的高度，并逐漸走出國門走向世界，被全世界的人所接受，這也是竹笛藝術民族性與世界性的重要體現。

【智慧的作文】相關文章：

智慧的作文05-24

智慧的作文12-10

智慧之道作文08-09