放棄的智慧作文[匯編15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的放棄的智慧作文，希望對(duì)大家有所幫助。

放棄的智慧作文1

　　古往今來，放棄多為人們所唾棄，永不言棄仿佛永遠(yuǎn)是一種美德。但有時(shí)候，放棄也是一種智慧。

　　放棄，是境界。佛教創(chuàng)始者喬達(dá)摩·悉達(dá)多原是印度釋迦族的王子，他從小過著錦衣玉食、無憂無慮的生活。但長(zhǎng)大后，他眼見世間苦難甚蕃，便毅然決然地放棄自己養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，潛心創(chuàng)教。最終，他創(chuàng)造出了人類文化的瑰寶——佛教。細(xì)想來，如果沒有這偉大的放棄，何來璀璨奪目的佛文化。達(dá)摩祖師放棄的境界令人敬仰，這正是一種大智慧。

　　放棄，是重生的必經(jīng)之路。二戰(zhàn)期間，希特勒率領(lǐng)德國(guó)鐵蹄繞過了“固若金湯”的馬奇諾防線，踏上了法國(guó)這片美麗富饒的土地。法國(guó)不到兩周便淪陷了，英法軍隊(duì)被德軍打敗，退至法國(guó)沿海的敦刻爾克。這時(shí)，英法面臨兩個(gè)選擇：一是帶著大量重武器緩緩渡過英吉利海峽，二是將重武器留給德國(guó)人，快速?zèng)_至英國(guó)。英法將領(lǐng)密切磋商后，做出了一個(gè)英明的決議。他們拋棄一切重武器，讓所有有生力量通過一切可動(dòng)員船只從敦刻爾克撤退。霎時(shí)間，英吉利海峽萬船齊發(fā)，41。7萬的英法軍人撤至英格蘭，為日后反攻奠定了基礎(chǔ)。即使德軍獲取了大量法軍裝備，最終還是輸?shù)靡凰�糊涂。放棄，何嘗不是一種智慧？

　　放棄，看似舍，實(shí)為得。微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾于哈佛大學(xué)就讀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。但有一天，他發(fā)現(xiàn)了個(gè)人電腦隱藏的商機(jī)。他當(dāng)機(jī)立斷，毅然放棄學(xué)業(yè)，與志同道合的同學(xué)艾倫創(chuàng)辦了微軟公司。果不其然，微軟在比爾的手下大放異彩，他因此成為了世界首富。難道他的成功不是從明智地放棄開始的.嗎？

　　放棄一塊石頭，我們可以得到一座大山；放棄一滴水珠，我們可以得到一片海洋。當(dāng)我們已經(jīng)無法得到的時(shí)候，不妨學(xué)會(huì)放棄。也許，你會(huì)因?yàn)檫@份放棄的智慧，得到更多有意義有價(jià)值的東西！

放棄的智慧作文2

　　非洲有一條古老的諺語廣泛流傳：“鬣狗難過岔道口。”在遇到分岔路口時(shí)，當(dāng)兩路的遠(yuǎn)方都有一只山羊拌倒在灌木叢中，鬣狗就會(huì)用左腳走左邊的路，右腳走右邊的路，路越分越開，鬣狗的身體也被劈成了兩半。可它曾否想過：放棄也是一種智慧。

　　魯迅在棄醫(yī)從文時(shí)，也應(yīng)該猶豫過吧！比爾蓋茨離開哈佛之前應(yīng)該也擔(dān)心過自己未來的路吧！陶淵明離開官場(chǎng)前，應(yīng)該也煩惱過家人未來的吃宿吧！

　　但他們都選擇了放棄。如果魯迅當(dāng)初沒有放棄，今天，我們就不會(huì)看到如此精彩的作品。那個(gè)時(shí)代的人就會(huì)失去了一個(gè)精神支柱。可能魯迅只是一個(gè)名叫周樹人的醫(yī)生，而不是如今的名垂千古的教育家，思想家，而深受人們愛戴。如果比爾蓋茨沒有放棄學(xué)業(yè)，他現(xiàn)在最多只是一個(gè)IT人才，何來今天世界首富，何來我們今天被廣泛使用的微軟。放棄官場(chǎng)，陶淵明的做法是正確的。回歸大自然的他，開創(chuàng)了田園山水詩(shī)的流派，各種優(yōu)秀作品流傳千古，成為中華民族古典文化的精華。

　　他們懂得放棄，也就收獲了他們?nèi)松��?碩果，也是一種智慧的表現(xiàn)。

　　作為我們高三學(xué)子，學(xué)習(xí)緊張，身體是本錢。但如果一不小心病了，誰都料想不到。我們有些同學(xué)盡管病了，但仍然不肯去看醫(yī)生。只靠自身免疫系統(tǒng)的抵抗，一病就是一個(gè)星期。一個(gè)星期以來，頭腦混混沌沌，上課一個(gè)字兒也聽不進(jìn)去。原來想生病撐一下，不要緊，最重要不要落下功課。其實(shí)一個(gè)星期下來，什么也沒學(xué)到，自己還怪難受，何必呢？

　　相反，如果可以放棄兩天課程，回家看病，休息兩天，可能什么病都好了，接下來一個(gè)星期剩下的五天就可以全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的不是更多嗎？

　　但有多少人敢于去放棄！人們得到的東西，往往就不愿意讓其失去。不管是好是壞，總之擁有了就不想丟掉。有時(shí)候成功也就像手中的沙子，你抓得越緊，它流走得越多。

　　與其擁有一切而無法用到一切，不如擁有一根而活用一根，有時(shí)，放棄也是一種智慧。

放棄的智慧作文3

　　想要很多，喜歡很多，渴望很多，總希望自己是最富有，所以不斷追尋。得到了，固然美好，可是一路的追尋落得一身疲憊，一生的執(zhí)著換來的是光陰的流逝。在享受成功的喜悅的同時(shí)，仔細(xì)掂量，自己遺失了多少美好！

　　希望，是前進(jìn)的方向。有了內(nèi)心的向往，并為之拼搏過，生活才夠滋味。但凡事適可而止，不要讓該有的美好也一同流逝，那樣，得不償失。放棄，也是一種智慧。

　　有得必有失。得失權(quán)衡之間,也徒增了許多煩惱。把得失看得太重，心靈無形中增加了負(fù)擔(dān)，逐漸堆積，把原本屬于快樂的空間擠占，擋住了生活中的陽光。

　　喜歡奧黛莉·赫本，在事業(yè)蒸蒸日上之時(shí)沒有拘泥于自己的所得，而是積極參加慈善事業(yè)，為自己久壓的心釋放。這使她在那個(gè)許多明星因不堪重負(fù)而選擇自殺的黑暗年代得以平安度過的關(guān)鍵。放棄，是她生存的智慧。

　　喜歡比爾·蓋茨，就讀哈佛法律系專業(yè)是全球多少讀書人的夢(mèng)想，而他沒有計(jì)較太多得失，抓住時(shí)機(jī)，棄學(xué)而轉(zhuǎn)從計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)，成為了今天的世界首富。放棄，是他成功的'智慧。

　　抱怨身邊快樂太少，抱怨自己努力總是沒有回報(bào)，是否想過，種種諸如此類的煩惱大多都是自己自找的呢？放開目光，也為自己的心打開一扇窗戶，權(quán)衡得失之時(shí)，勿忘適當(dāng)選擇放棄。有時(shí)，放棄，是一種更多地獲取。

放棄的智慧作文4

　　在面對(duì)困難時(shí)，我們常常會(huì)對(duì)自己說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”但是，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤艞壱彩欠浅Ｖ匾�的�?/p>

　　古羅馬有一則寓言：有兩條大河從源頭出發(fā)，相約流向大海。它們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠邊緣。它們一籌莫展，討論著該怎么辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海。”另一條河則說：“不如回去再等機(jī)會(huì)，如果前進(jìn)，可能還沒有流出沙漠就干涸了。”結(jié)果一條河執(zhí)著前進(jìn)，干涸在了沙漠里，另一條河則回到了源頭，等到了良機(jī)，流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)��?dǎo)致失敗，而放棄有時(shí)則能讓人走向成功。

　　雖然鍥而不舍的奮斗精神值得人們贊揚(yáng)，但放棄有時(shí)更容易讓人們到達(dá)成功的彼岸。魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，成為一名文學(xué)巨匠；凡·高放棄了做傳教士，成為了有名的畫家。

　　在考試中，需要有對(duì)難題鍥而不舍的鉆研，同樣也需要放棄。考試中，與其在一個(gè)明知解不出的題目上空耗時(shí)間，不如將其他題目檢查幾遍，保證會(huì)做的題目做對(duì)，能拿到的分?jǐn)?shù)拿到，此時(shí)，便要學(xué)會(huì)放棄。一次考試，有一題很難，我在這題目上花了很多時(shí)間結(jié)果還是沒有解出來。第二天，試卷發(fā)下來一看，才發(fā)現(xiàn)，自己在那難題上花的.時(shí)間太多，結(jié)果一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤也沒發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致失了不少分。

　　作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì)，但技藝平平，毫無進(jìn)展。接著他開始從事繪畫，然而奮斗數(shù)年也還是默默無聞。最終，他將目光投向?qū)懽鳎瑥拇嗣�聲大振。若馮驥才沒有一次次的變通，哪會(huì)有今天的成就？必要的放棄與變通，能有助于我們更好地走向成功。

　　有舍才有得，面對(duì)困難與挫折，不能一味地堅(jiān)持，有時(shí)更需要變通與放棄，放棄也是一種智慧的選擇。

放棄的智慧作文5

　　孟子說過這樣的話：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”

　　孟子從取舍的角度闡釋了只有學(xué)會(huì)放棄，才能有所收獲的道理。古今中外，有多少著名人士正是懂得放棄，能夠放棄，因而彪炳史冊(cè)。昭君放棄了錦衣玉食，踏上了黃沙漫天的西域之路，卻得到了天下的太平和后世的贊美；李白放棄了富貴，卻留住了“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的氣節(jié)；越王勾踐放棄了一時(shí)的尊嚴(yán)，忍辱茍活，卻又重新奪回了天下；司馬遷放棄了尊嚴(yán)，以強(qiáng)烈的憂憤寫成了恢宏史詩(shī)《史記》；錢學(xué)森放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，毅然回國(guó)，成為了“兩彈一星”之父；德國(guó)前總理勃蘭特放棄總理的身份，雙膝跪地，為納粹德國(guó)的罪行贖罪，最終贏得了世界人民的贊譽(yù)。

　　生活中，我們發(fā)現(xiàn)不少人因?yàn)樾乃继�雜亂，負(fù)荷太深重，煩惱太無緒，被誘惑的東西太多，因而深深地傷害了自己。他們不懂得，放棄是一種人生哲學(xué)，是一種本領(lǐng)，是一種態(tài)度，是一種境界。要想過得快樂，并在事業(yè)上取得成績(jī)，就不能讓誘惑自己的東西太多，就不能讓心靈累積的煩惱太雜，就不能讓努力的方向分叉，要簡(jiǎn)化自己的人生，放棄生活中和內(nèi)心里的一些貪念和欲望。

　　放棄沒有意義的交際應(yīng)酬，放棄不必要的.忙碌壓力，放棄唾手可得的不義之財(cái)，你的身體將更加自由；放棄變味的友誼，放棄失敗的戀愛，放棄破裂的婚姻，你的心靈將更加自由；放棄人事紛爭(zhēng)，放棄勾心斗角，你的精神將更加自由。只有放棄我們?nèi)松�原野里的雜草害蟲，才會(huì)獲得真正適合自己的東西。

　　放棄，是對(duì)精神藩籬的一次突圍，是對(duì)生命行囊的一次清理減負(fù)。丟掉那些不值得你帶走的包袱，拿掉那些拖累你的負(fù)擔(dān)，砸爛那些束縛你的名枷利鎖，輕裝上陣，人生的旅途才會(huì)更加愉快，才可以登得高、走得遠(yuǎn)，看到更美、更多的人生風(fēng)景，在為人民為社會(huì)的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　學(xué)會(huì)放棄，并不是說不求上進(jìn)，不要有追求，以被動(dòng)的消極態(tài)度去對(duì)待生活，而是要簡(jiǎn)化生活。簡(jiǎn)化生活首先要做到心存簡(jiǎn)單，不要讓太多的欲望雜念拖著上路，不要苦苦掙扎在物欲的羅網(wǎng)里，不要讓太多的虛榮不停地抽動(dòng)生活的陀螺。一句話，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

放棄的智慧作文6

　　老師常常告誡我們：做事一定要持之以恒，千萬不要半途而廢。我對(duì)這句教誨不以為然，反而覺得，有時(shí)候有些事放棄會(huì)勝于堅(jiān)持。

　　記得我八歲那年，爸爸帶我去舞校學(xué)習(xí)街舞。我本身是個(gè)身體不太協(xié)調(diào)的孩子，動(dòng)作記憶力也不如旁人。人家一個(gè)星期就能學(xué)會(huì)的舞蹈我常常一個(gè)月還學(xué)不會(huì)。

　　特別是舞蹈老師教我們扭脖子的時(shí)候，我總會(huì)挨老師的責(zé)罰。不是扭到左就不再往右扭就是扭了脖子卻忘了身子。頻繁的犯錯(cuò)，導(dǎo)致舞蹈老師提前編排的集體舞蹈動(dòng)作常因?yàn)槲业脑�因而修改。還有一些動(dòng)作原地轉(zhuǎn)圈翻滾騰躍我就更只能干瞪眼了。自然我所在的舞蹈班的進(jìn)程比同行的班級(jí)就慢了許多。對(duì)此，我有著深深的內(nèi)疚。

　　每到閑暇，我總會(huì)想：為什么我總是跳得比別人差呢？難道是我不夠努力嗎，還是。。。？不管如何，我想笨鳥先飛總是不會(huì)錯(cuò)的，于是，我將所有的業(yè)余時(shí)間都投入到了街舞的練習(xí)當(dāng)中，那段時(shí)間我連做夢(mèng)都是與街舞有關(guān)的情境，可盡管如此，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的街舞水平依然不見有什么提高。

　　這個(gè)時(shí)候我基本知道了要么就是自己可能太缺乏跳舞的天賦，要么就是連上帝也壓根不想讓我學(xué)習(xí)街舞，考慮再三，終于，我放棄了繼續(xù)跳舞。

　　擅長(zhǎng)溝通交流的我加入了香港童軍，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里我重新找回了自信，把所有的工作干得有聲有色。偏好邏輯思維的我投入到了奧數(shù)學(xué)習(xí)中，在數(shù)學(xué)王國(guó)里我如魚得水，四年級(jí)就囊括了小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)各類競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。我的腳步越走越堅(jiān)定，我的眼界也越來越開闊，我想我終于找到了一條適合自己當(dāng)下的道路。

　　我現(xiàn)在五年級(jí)了，回看自己學(xué)街舞時(shí)的視頻如丑小鴨般的`笨拙，再看如今的我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的氣定神閑，奧數(shù)競(jìng)賽中的躊躅滿志，當(dāng)初的放棄何嘗不是一種智慧？

　　人生只有選擇自己適合的道路才可以言道堅(jiān)持，不適合的方向要學(xué)會(huì)選擇放棄，如果你一昧選擇堅(jiān)持，那么，在錯(cuò)誤的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)。

　　學(xué)會(huì)放棄，有時(shí)是一種智慧！

放棄的智慧作文7

　　雨雪交加，天還剛朦朧亮，屋子里黑壓壓的一片。我拖著懶惰的身子走向窗口，放眼望去，窗外白雪茫茫，銀裝素裹。

　　突然間，一抹橘色身影闖入我的視線，他手拿掃把，將道路中的雪一點(diǎn)一點(diǎn)的清掃到馬路兩邊。哼，大冬天的不在家睡覺，還往外跑，這人真傻。雖說他放棄自己的時(shí)間來清理馬路，可當(dāng)時(shí)的我心里滿是對(duì)他的嘲諷。

　　放學(xué)回到家，第一時(shí)間就是沉浸在電腦手機(jī)，課外書的世界里。雪停了，天也慢慢暗下來了，我坐在窗前，映著月光讀書。突然，一陣急促的敲門聲打斷了我，我不耐煩的開門說道：“又干嘛啊！成天煩不煩啊！”由于被打擾，我的情緒過于激動(dòng)。媽媽看著我，無奈的說：“出去走走吧！總不能整天都窩在家里不出去吧！”我連聽都沒聽，一把拉住門將門關(guān)上。心里暗自想：人家家長(zhǎng)都盼著孩子往家跑，哪有把孩子往外推的。

　　第二天早晨，竟然是晴天。陽光照進(jìn)屋里，我卻沒心思欣賞著美景，找出手機(jī)、漫畫、零食，一天的東西都準(zhǔn)備好了。緊接著，又是一陣急促的敲門聲，我躲進(jìn)被窩，假裝聽不見，被以為媽媽會(huì)不再理我，誰知敲門聲愈加強(qiáng)烈。我只好硬著頭皮開門了。

　　“趕緊，快遲到了，拿好你的東西。”媽媽拿著幾包東西往我懷里塞，推我到門口。我疑惑不已，今天又不上學(xué)，干嘛去啊。媽媽卻保持沉默，說到了就知道。不久，我們到達(dá)了一個(gè)公園，公園里有一群人聚集在一起，我滿心的抱怨與不滿已經(jīng)本好奇占據(jù)了。隨后，我們上了一輛大巴，大巴越駛越偏，到了鄉(xiāng)下的山區(qū)，再看看大家?guī)У囊话�包東西，我終于明白了，原來是送物資給山區(qū)啊！真是的，媽媽一個(gè)人來就行了，干嘛叫上我啊。我們下車后，一家一戶的送衣服、被子一類的生活用品。我都快要累死了，這大山里連個(gè)信號(hào)都沒有，無聊。媽媽仿佛看出了我的心思，讓我去慰問那些沒有子女的老人。我走到一位老婆婆前，也不知說些什么，直接把東西遞給她。突然，她拉住我的手：“小姑娘，真是太謝謝您們了，這深山老林的，還有人來看我們，婆婆這兒沒啥好吃的，我自己做的菜包饃，你嘗嘗。”臉上仿佛有什么東西，熱乎乎的.，我慢慢用手擦去它，不知是感動(dòng)還是羞愧。其實(shí)有的時(shí)候，放棄一些東西也挺好的。

　　放棄并不代表失敗，有些時(shí)候它也是一種智慧。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，當(dāng)你放棄一些你認(rèn)為重要的東西，那它就不再重要，與此同時(shí)你會(huì)收到一份無比尋常的禮物。

　　又是一個(gè)下雪天，我站在窗邊，又看到了那個(gè)熟悉的影子。“媽，我們?nèi)�掃雪吧！�?/p>

放棄的智慧作文8

　　花開幾度，歲月更迭，驀然回首，多少人，多少事，都隨著時(shí)間而成為模糊的掠影，但又有多少個(gè)掠影卻成就了如今的你。

　　機(jī)遇來臨，當(dāng)別人都去爭(zhēng)搶這難得的機(jī)會(huì)時(shí)，我卻選擇了放棄。也許有人會(huì)嘲笑我的懦弱，也許有人為我的放棄感到惋惜，但我會(huì)用努力證明我選擇放棄，只為破繭成蝶的那一刻。

　　小學(xué)的時(shí)間總是那么充足，但充足對(duì)我而言，意味著更多的.刻苦。“你看樓上那個(gè)姐姐，人家鋼琴都過十級(jí)了，人家的舞蹈也過九級(jí)了，人家學(xué)習(xí)也是班上前五名，你怎么就不能學(xué)學(xué)人家？……”這些諸如此類的話語，自從上小學(xué)后我每天都能夠聽到，父母的指責(zé)也越來越多，怪我貪玩，怪我不夠努力。從那時(shí)起，我的心里有了這樣一個(gè)結(jié)論：爸爸媽媽喜歡那些什么都要爭(zhēng)第一，什么時(shí)候都很努力的孩子，他們不喜歡愛玩，不努力的我。

　　所以從那以后，我放棄了與朋友玩耍的機(jī)會(huì)，放棄了任何用來放松的時(shí)間，所有省下來的時(shí)間都被我用來學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

　　也許是我還不夠聰明，也許是我該不夠努力，無論我省下多少、放棄多少玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)，卻仍舊考不到父母口中的前五名。于是，我開始感到迷茫：我究竟是錯(cuò)在哪里了？

　　幾次彈琴的跑神、發(fā)呆早已被老師看在眼里。老師雖然很年輕，但她卻周游世界，去各地演奏。她似乎能猜出我的心思，便在講課時(shí)，用從來未有的溫柔說到：“彈琴，要的是靜下心，要的是放棄一切雜念，用心體會(huì)琴藝；而這放棄，并不指心中連曲譜也不會(huì)去想，連同雜念一同拋開；這放棄，需要你用心來理解。”老師的聲音，似乎從未如此溫柔和親切。

　　時(shí)光默默逝去，過去成河已流走，光陰不曾停留。放棄，也許不是僅僅放棄玩耍、機(jī)會(huì)那樣膚淺，正如老師所說，放棄也是要學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)用心感悟，學(xué)會(huì)放棄雜念。放棄，也需要勇氣。

　　母鷹放棄了自己的溺愛之心，雛鷹才能翱翔于藍(lán)天之下；寒梅放棄了自己的恐懼之心，才能挺立于白雪之中；戰(zhàn)馬放棄了安逸之心，才能威震殺場(chǎng)。

　　放棄，其實(shí)也是一種智慧。

放棄的智慧作文9

　　在人的一生中會(huì)遇到各種各樣的選擇，當(dāng)然有選擇就注定有放棄。有時(shí)候，只有放棄了一些東西才會(huì)得到一些什么。如果說選擇是一種策略，那么放棄就是一種智慧。

　　“人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。”不知從那里讀到這句話的。當(dāng)時(shí)只覺得這句話有一種說不出的美，于是便記了下來，沒事時(shí)拿出來讀讀且讀了又讀，覺得這句話給人以無限的啟發(fā)。今天當(dāng)我再次看到這句時(shí)，競(jìng)覺得說這句的人是一個(gè)坐著說話腰不疼的人，一定是一個(gè)生活富足，游手好閑的人。因?yàn)橹挥羞@樣的人才會(huì)有時(shí)間去看沿途的風(fēng)景，才會(huì)關(guān)心看風(fēng)景時(shí)的心情。以前所謂的啟發(fā)都消失了，我并沒有從這句話中真正得到什么，只是句子的美讓我假裝領(lǐng)悟。怎么前后會(huì)這么大的反差？

　　高三，因?yàn)楦呷�，因�(yàn)槲覀兏呷�了�?/p>

　　高三也許只不過是人生中的一個(gè)小小的插曲，但我相信它一定是特別的旋律。恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂。誰都知道現(xiàn)在的風(fēng)景很美，誰不想停下來欣賞欣賞。可眼前的形勢(shì)允許我們做嗎？高三是你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)，高三的目的地只有一個(gè)，那就是考上大學(xué)。只要你停下來，不說欣賞，哪怕就是匆匆一眼，就會(huì)被周圍的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，很難達(dá)到我們的`目的地。

　　高三在堅(jiān)持與誘惑中選擇，只有果斷的放棄誘惑，才會(huì)收到成功的喜悅。

　　高三我們無睱關(guān)注沿途的風(fēng)景，更無睱關(guān)心看風(fēng)景的心情。我們心中的信念，就是那目的地。如果我們一味的顧及沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，就無法看到山頂?shù)木吧�，無法體味到一覽眾山小的壯觀，八面來風(fēng)的暢快。

　　我相信，高三的我選擇放棄沿途的風(fēng)景，才會(huì)獲得最絢麗的美景。

　　人生就這樣，在不斷的得到與失去中成長(zhǎng)，在不斷的選擇與放棄中變得睿智。

放棄的智慧作文10

　　在人生中，只有懂的“放棄”，才會(huì)成功。如：你放棄手機(jī)，好好學(xué)習(xí)；船舶放棄安全的港灣才能在深海中獲得魚蝦。如果你學(xué)不會(huì)放棄，就會(huì)被拋棄，因?yàn)槟阋呀?jīng)失敗了，社會(huì)不再需要你。在現(xiàn)實(shí)生活中已是強(qiáng)者生存，弱者淘汰的地方。你只有放棄那么一兩件事，或者一兩件物品，你才可能會(huì)成為強(qiáng)者。

　　當(dāng)然也有一部分人，不用放棄，你說那是天才嗎？你說那是上天眷顧的人嗎？我告訴你都不是，因?yàn)槟菢拥娜耍�懂的安排時(shí)間，有著奮斗的目標(biāo)，肯努力，肯吃苦，明白自己的人生需要自己來把握。

　　其實(shí)，放棄并不意味著失去。并不是放棄了，就無法再得到了。你只有成功，才會(huì)再次得到，你只有成為強(qiáng)者，才會(huì)再次擁有。你只有成為強(qiáng)者，才會(huì)被世人所認(rèn)可。等你成為強(qiáng)者的時(shí)候，你才會(huì)覺得自己的放棄是值得的`，覺得當(dāng)時(shí)你的決定是正確的。

　　在生活中，失敗者只會(huì)抱怨什么，怨恨什么，而不是去想著把握什么！失敗者永遠(yuǎn)只會(huì)把過錯(cuò)推到別人身上 總是認(rèn)為，自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的。而成功者，總是在犯錯(cuò)的第一時(shí)間，去尋找自身的過錯(cuò)，去反省自己并加以改正。

　　所以說，為什么現(xiàn)在成功人士這么少，而失敗者這么多了。因?yàn)槭�敗者狂妄自大，驕傲自滿，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的，而成功者，懂的謙虛，懂的反省，所以他們才會(huì)成功。

　　其實(shí)，有時(shí)候你只有從玩的時(shí)間里擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，用來學(xué)習(xí)，用來讀書，用來做題，你也是會(huì)成功的，這只不過是時(shí)間早晚的事。

　　放棄，并不意味著失敗，因?yàn)榉艞壊艜?huì)成功。

放棄的智慧作文11

　　自古以來，古人們始終牢記堅(jiān)持到底的道理，但是，在當(dāng)今的社會(huì)中，過度的堅(jiān)持會(huì)不會(huì)帶來負(fù)面的影響呢？我們有時(shí)候是否也該放聰明點(diǎn)，學(xué)會(huì)放棄呢？

　　父母始終告訴我要堅(jiān)持到底，但幾年前的英語老師的一次活動(dòng)讓我深有感觸。

　　一個(gè)溫暖的.午后，老師找了六個(gè)好勝心強(qiáng)的同學(xué)到辦公室，讓我們依次用細(xì)線穿好乒乓球，又找來了一個(gè)透明的玻璃罐子，罐口剛好能通過一個(gè)乒乓球，我們把球放了進(jìn)去。“現(xiàn)在大家都被困在了一個(gè)發(fā)生火災(zāi)的樓里，大家往出逃，只要五人在十秒內(nèi)逃出就算成功。”隨著老師一聲令下，我們開始行動(dòng)。你擁我擠，結(jié)果十秒鐘后一個(gè)人都沒有出來。“好的，這次的結(jié)果大家都看到了，我們?cè)賮磉M(jìn)行第二次。”老師仿佛已經(jīng)預(yù)料到這個(gè)結(jié)果。

　　又是一次失敗，盡管在爭(zhēng)斗中有一人跑了出來，但其他五人還是被困在其中。

　　“不行，我們要有順序，我最后一個(gè)。”在我的帶領(lǐng)下，整個(gè)隊(duì)伍開始變的協(xié)調(diào)有序起來。老師站在旁邊，嘴角微微有些上揚(yáng)。

　　“最后一次，現(xiàn)在開始。”老師一聲令下，我開始組織起來：“大家把自己的乒乓球往邊上挪，一號(hào)先走，二號(hào)三號(hào)跟上，我墊后！”話語間已有二三人的乒乓球極速飛出，兩三秒后，三號(hào)和四號(hào)也魚貫而出，只剩下我和五號(hào)在里面，五號(hào)將球拉起，卻發(fā)現(xiàn)我們二人的線纏繞到了一起，危急時(shí)刻，我當(dāng)機(jī)立斷，毅然決然地掐斷了自己的繩線，懸掛的乒乓球也掉落瓶底隊(duì)友的乒乓球順利拉出，但最終的結(jié)果還是令人滿意——我們學(xué)會(huì)了合作，我們學(xué)會(huì)了放棄，我們?nèi)〉昧顺晒ΑＴ谶@瞬間，我放棄了自己，而拯救了隊(duì)友們，適時(shí)的放棄，讓我們整個(gè)隊(duì)伍取得了最終的勝利！適時(shí)的放棄也是一種大智慧！適時(shí)的放棄也會(huì)給我們帶來意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)！這時(shí)，老師欣慰的笑了。

　　適時(shí)的放棄可能會(huì)換來比堅(jiān)持更大的收獲，學(xué)會(huì)放棄也是一種必不可少的精神，至今，我始終牢記：有一種智慧叫放棄！

放棄的智慧作文12

　　都說“堅(jiān)持就是勝利”，那放棄是什么？是一種失敗、一種懦弱、一種無能，甚至一種頹廢的表現(xiàn)？自古以來，人們對(duì)放棄的理解無不是意志不堅(jiān)定、半途而廢、不求上進(jìn)、墮落……人們對(duì)放棄可為是鄙之棄極。反之崇拜、則效仿。

　　是啊，如果人人都能像音樂家貝多芬那樣，盡管遭受沉重打擊仍能堅(jiān)持搞創(chuàng)作，最終譜寫曠世之作。如果人人都能像米開朗琪羅那樣，盡管受盡百般阻撓、歷盡萬般艱辛仍堅(jiān)持搞雕刻，最終名垂千古。如果人人能像居里夫人那樣，一次次被困難磋磨，一回回被失敗打擊，仍堅(jiān)持搞研究，最終發(fā)現(xiàn)了鐳，造福人類。那么，我們不反對(duì)堅(jiān)持！這樣的堅(jiān)持是有價(jià)值的，是可實(shí)現(xiàn)的。

　　可是，我們當(dāng)中不乏有那種盲目追捧，盲目追求的人。他們好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。他們把別人的夢(mèng)想當(dāng)成自己的夢(mèng)想，把別人的目標(biāo)當(dāng)成自己的目標(biāo)。于是，在追夢(mèng)路上也效仿別人搞堅(jiān)持。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利，放棄一定失敗。于是，在追夢(mèng)路上盡管步履蹣跚，盡管滿身疲憊，盡管成效甚微，他們?nèi)詧?jiān)信是自己的意志不夠堅(jiān)定，經(jīng)歷的磨難不夠多。當(dāng)我們因追夢(mèng)芳華耗盡，當(dāng)我們因堅(jiān)持力心叫瘁，當(dāng)我們因執(zhí)著傾家蕩產(chǎn)，當(dāng)我們最終一敗涂地時(shí)，我們還在抱怨是老天的不垂憐。

　　殊不知，有些堅(jiān)持如同一場(chǎng)噩夢(mèng)，有些堅(jiān)持注定徒勞。可否知道那個(gè)“追尋女”因盲目追求歌星劉德華導(dǎo)致家破人亡，是否留意那些醉心權(quán)勢(shì)的人因過于執(zhí)著最終鋃鐺入獄，可曾看見那些為了錢財(cái)不擇手段的人最終走上犯罪的道路。這些人的.堅(jiān)持正確了嗎？堅(jiān)持應(yīng)有選擇，堅(jiān)持應(yīng)選對(duì)目標(biāo)。

　　我也曾像別人一樣努力地去追夢(mèng)，可我發(fā)現(xiàn)，即使我眼明耳聰萬般努力，我也沒有貝多芬那樣的天賦，成不了音樂家。即使我夜夜奔跑，我也沒有劉翔那樣的體質(zhì)，成不了“亞洲飛人”，盡管我天天畫蛋，我也成不了達(dá)芬奇，成不了樊高。

　　于是當(dāng)我仰望燦爛星空，用冷靜思索喧囂人生，用理智開啟思想大門，用心靈感悟生活真諦時(shí)，我不禁會(huì)想：“凡事皆有兩面性，面對(duì)無奈時(shí)，與其抱守殘缺，不如果斷放棄。放棄實(shí)現(xiàn)不了的，選擇切乎實(shí)際的，堅(jiān)持正確的”

　　人們啊，為什么不在撞不開的門前清醒，不在走不通的路上返回？為什么非要等到萬事成蹉跎時(shí)方才捶胸頓足為什么非要等到無可挽回時(shí)方才扼腕嘆息？放棄該放棄的，堅(jiān)持該堅(jiān)持的。有放棄才有開始，有開始才有未來，及時(shí)果斷的放棄不失為一種智慧，留一點(diǎn)放棄給自己，何嘗不是一種退路，一種選擇。作者：陸光彩

放棄的智慧作文13

　　華裔科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧和崔琦的成功，也是因?yàn)樗麄冇掠诜艞墶�楊振寧�?943年赴美留學(xué)，受“物理學(xué)的本質(zhì)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就沒有科學(xué)理論”觀念的影響，他立志搞一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。于是，由費(fèi)米教授安排，他跟有“美國(guó)氫彈之父”之譽(yù)的泰勒博士做理論研究，并成為艾里遜教授的6名研究生之一。在實(shí)驗(yàn)室工作的近20個(gè)月中，楊振寧成為艾里遜實(shí)驗(yàn)室流行的一則笑話的主人公：“凡是有爆炸(出事故)的地方，就一定有楊振寧!”楊振寧不得不正視自己：動(dòng)手能力比別人差!

　　在泰勒博士的關(guān)懷下，經(jīng)過激烈的思想交鋒，楊振寧放棄了寫實(shí)驗(yàn)論文的打算，毅然把主攻方向調(diào)整到理論物理研究上，從而踏上了物理界一代杰出理論大師之路。假如他一條道走到黑，恐怕“楊振寧”至今還是一個(gè)寂寂無名的符號(hào)。

　　而1998年的諾貝爾獎(jiǎng)得主崔琦，在有些人眼里簡(jiǎn)直是“怪人”：遠(yuǎn)離政治，從不拋頭露面，整日浸泡在書本中和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，甚至在諾貝爾獎(jiǎng)桂冠加頂?shù)漠?dāng)天，他還如常地到實(shí)驗(yàn)室工作。更令人不敢置信的是，在美國(guó)高科技研究的前沿領(lǐng)域，崔琦居然是一個(gè)地地道道的“電腦盲”。他研究中的儀器設(shè)計(jì)、圖表制作，全靠他一筆一劃完成。而一旦要發(fā)電子郵件，也都請(qǐng)秘書代勞。他的理論是：這世界變化太快了，我沒有時(shí)間趕上!放棄了世人眼里炫目的東西，為他贏得了大量寶貴的時(shí)間，也就為他贏得了至高無上的榮譽(yù)。

　　人的一生很短暫，有限的精力不可能方方面面都顧及，而世界上又有那么多炫目的精彩，這時(shí)候，放棄就成了一種大智能。放棄其實(shí)是為了得到，只要能得到你想得到的，放棄一些對(duì)你而言并不必需的“精彩”，又有什么不可以呢？

　　從前有個(gè)孩子，伸手到一只裝滿榛果的瓶里，他盡其所能地抓了一把榛果，當(dāng)他想把手收回時(shí)，手卻被瓶口卡住了。他既不愿放棄榛果，又不能把手縮出來，不禁傷心地哭了。這時(shí)旁邊一個(gè)人告訴他：“只拿一半，讓你的拳頭小些，那么你的手就可以很容易地拿出來了。”貪婪是大多數(shù)人的毛病；有時(shí)候只抓住自己想要的東西不放，就會(huì)為自己帶來壓力、痛苦、焦慮和不安。往往什么都不愿放棄的人，結(jié)果卻什么也沒有得到。

　　智慧是什么含義呢？一時(shí)半會(huì)兒，你也許答不上來。然而，我們知道智慧有很多類型，但你也許想不到“放棄”也是一種智慧。

　　“放棄”不就是丟棄、拋棄，它是懦弱的'表現(xiàn)，怎么會(huì)是智能呢？然而，不盡其然。盡管你的精力過人，志向遠(yuǎn)大，但時(shí)間不容許你在一定時(shí)間內(nèi)同時(shí)完成許多事情，正所謂“心有余而力不足。”這就如把眼前的一大堆食物塞進(jìn)嘴里，塞得太滿，不僅腸胃消化不了，連嘴巴都要撐破了！所以，在眾多的目標(biāo)中，我們必須依據(jù)現(xiàn)實(shí)，有所放棄，有所選擇。這樣我們才能選出適合自己的營(yíng)養(yǎng)食品，然后慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，直到完全吸收，我們不就又有充沛的精力了嗎？

　　然而，世界上真有放棄嗎？如果在放棄之后，煩亂的思緒梳理得更加分明，模糊的目標(biāo)變得更加清晰，搖擺的心鑄就得更加堅(jiān)定，那么放棄又有什么不好呢？世上沒有絕對(duì)的放棄，只有永遠(yuǎn)的放棄。人生總要面臨許多選擇，也就要做出一些放棄，要學(xué)會(huì)選擇，首先要學(xué)會(huì)放棄。放棄是為了更好地調(diào)整自我，準(zhǔn)備良好的心態(tài)向目標(biāo)靠近。特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，每個(gè)人的生存壓力也越來越重。于是每個(gè)人都身不由己地變得“貪心”，追求的太多，其失望得也愈深。所以一定要保持一個(gè)清醒的頭腦，不要做那個(gè)抓滿榛果哭泣的孩子，因?yàn)楫吘刮覀円呀?jīng)不再是小孩了!

　　放棄，是一種睿智，是一種豁達(dá)，它不盲目，不狹隘。放棄，對(duì)心境是一種寬松，對(duì)心靈是一種滋潤(rùn)，它驅(qū)散了烏云，它清掃了心房。有了它，人生才能有爽朗坦然的心境；有了它，生活才會(huì)陽光燦爛。所以朋友們，別忘了，在生活中還有一種智慧叫“放棄”！

放棄的智慧作文14

　　“有些人認(rèn)為堅(jiān)持會(huì)讓我們更強(qiáng)大，但有時(shí)候放手也會(huì)。”只是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主黑塞的一句名言。無獨(dú)有偶，相信大家也聽過“撿了芝麻，丟了西瓜”諸如此類的名言。這無不揭示了放棄的力量。

　　我小時(shí)候就是一個(gè)不懂得舍棄的人，認(rèn)為堅(jiān)持一定就能夠走到成功的彼岸。那時(shí)候初三，初三嘛，學(xué)習(xí)壓力大，班里競(jìng)爭(zhēng)激烈，這不得不讓我花更多的課余時(shí)間去學(xué)習(xí)，去堆砌成績(jī)。之后我一直在熬夜，那時(shí)候天天熬，天天堅(jiān)持不放松。我認(rèn)為這樣下去總會(huì)有成效的，那時(shí)才知道自己有多么的傻。晚上不睡覺，白天上課壓根沒有精神，課堂效率低下。考試成績(jī)自然也沒有給我有待，我認(rèn)真思考，自己到底哪里出了問題，明明花了這么多的時(shí)間，卻一點(diǎn)成效也沒有。后來，我明白了。我不再熬夜，徹底放棄了熬夜這條方針。開始注重課堂的效率，能在課上完成的事盡量不在課下完成。

　　也許大家也聽過南轅北轍的故事吧！以前有一個(gè)人從想魏國(guó)到楚國(guó)去，帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請(qǐng)了駕車技術(shù)精湛的馬車，便上路了。然而這人并不知道去楚國(guó)的路線，只是讓駕車人趕著馬車一路向北。路人多次提醒“去楚國(guó)應(yīng)該往南走，你的方向錯(cuò)了！”這人卻滿不在乎，每次都回答“我的`路費(fèi)多著呢！”“我的馬快著呢！”“我的車夫趕車的本領(lǐng)好著呢！”結(jié)局在意料之中，故事中這個(gè)人一直往反方向走，等到盤纏用盡、馬車倦怠，也根本無法抵達(dá)楚國(guó)，這就是南轅北轍。由此可見，選擇與方向的重要性，一旦方向錯(cuò)了，之后所做的一切努力都是徒勞無功。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的方向錯(cuò)誤時(shí)，果斷放棄，不要想著堅(jiān)持。

　　有時(shí)候，不妨嘗試放棄！

放棄的智慧作文15

　　選擇與放棄，是人生中隨時(shí)可遇的兩道關(guān)口，短短兩個(gè)小時(shí)的公務(wù)員考試，就濃縮了一百三十余次選擇與放棄，不能不讓人感慨悠然心底生啊！

　　公務(wù)員考試的過來人都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)道理：選擇同時(shí)更重要的是必須學(xué)會(huì)放棄！實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，又在實(shí)踐中得到了檢驗(yàn)，有的來自于成功的喜悅，有的來自于失敗的沮喪，選擇與放棄的智慧——考生自述公務(wù)員考試感言。

　　這是由公務(wù)員考試的特點(diǎn)決定的。135道題，120分鐘時(shí)間，題量大時(shí)間緊，絕大部分是四選一，還有少量的多選題，平均每道題花費(fèi)的時(shí)間不能超過53秒！更何況其中一大部分選擇需要通過大量文字閱讀和大量數(shù)字計(jì)算才能夠得出正確答案，實(shí)事求是地說，如果時(shí)間足夠，考試拿個(gè)優(yōu)秀成績(jī)并不難，所以公務(wù)員考試考的其實(shí)是你的大腦反應(yīng)速度、臨場(chǎng)應(yīng)變能力，要做到用極快的速度選擇除了智慧和知識(shí)積累，就看你是否能夠做到果斷的放棄、放棄、再放棄！

　　放棄，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，真正執(zhí)行起來，又有多少人能真正很好地把握自己！？如果一道題看了一遍你絲毫沒有思路，那你放棄起來還比較容易，關(guān)鍵是很多題總讓你覺得有思路可循，總讓你覺得有希望把它攻克下來，但往往是兩分鐘過去，三分鐘過去，你還得不出正確答案。如果你鉆牛犄角尖兒，非常執(zhí)著的要算出來答案不可，那就等于掉進(jìn)了敵人布下的迷魂陣，你注定失敗！此時(shí)只有放棄，轉(zhuǎn)回頭迅速把眼光投向下一個(gè)問題，雖然你已經(jīng)浪費(fèi)了寶貴的.120秒、180秒！

　　時(shí)間緊迫，速度第一，公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)《選擇與放棄的智慧——考生自述公務(wù)員考試感言》。公務(wù)員考試就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，兵貴神速同樣適用，爭(zhēng)取時(shí)間，這是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。何時(shí)該放棄？怎樣去放棄？很簡(jiǎn)單，不要拿雞蛋去碰石頭，我們的偉大領(lǐng)袖已經(jīng)通過紅軍長(zhǎng)征等英明決策為后人做出了最有力地回答。果斷的放棄實(shí)際上是避開自己的弱勢(shì)，保全自己的實(shí)力，之后才是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，所謂優(yōu)勢(shì)就是你的長(zhǎng)處，面對(duì)考試即指你擅長(zhǎng)解決的問題—————有把握在53秒甚至更短時(shí)間里就能完成的問題，把時(shí)間集中在優(yōu)勢(shì)問題上打殲滅戰(zhàn)，才能爭(zhēng)取做對(duì)聽上天的安排！把自己或他人的命運(yùn)交給老天爺去主宰，也證明了人們面對(duì)選擇的無奈與無助。

　　選擇的同時(shí)伴隨著放棄，就像一片樹葉的正反兩面，與生俱來、天然存在，選擇了向左轉(zhuǎn)走陽關(guān)大道，就不能同時(shí)再踏上右邊的羊腸小道去尋幽探密，短時(shí)間腳踩兩只船的人有，一輩子都能順風(fēng)順?biāo)�相安無事的卻很少聽說。老祖宗早告誡我們魚和熊掌不能兼得，舍得舍得，有舍才有得，所以果斷的放棄是減少痛苦、爭(zhēng)取人生有利時(shí)機(jī)的最佳出路。

　　智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”正確的選擇需要聰明才智，學(xué)會(huì)選擇就是審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握時(shí)機(jī)，選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見；關(guān)鍵時(shí)刻果斷的放棄更是一種大智慧！放棄是生活時(shí)時(shí)面對(duì)的清醒選擇，學(xué)會(huì)放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，渡過風(fēng)風(fēng)雨雨；放棄是顧全大局的果斷和膽識(shí)，明智的放棄勝于盲目的執(zhí)著，懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。

　　正確認(rèn)識(shí)自我，避開自己的短處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，是人生中做出無悔選擇和理智放棄的根本依托。人生如戲，每個(gè)人都是自己生命真正的導(dǎo)演，只有學(xué)會(huì)選擇和放棄的人才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。

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