【必備】路漫漫其修遠兮作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的路漫漫其修遠兮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路漫漫其修遠兮作文1
這個天地我來過，我奮戰過，我深愛過，我不在乎結局。
從零四年九月一日出世，我已經度過三年五個零十天。我所認為最美好的事情發生在二零一六年九月一日。初次踏進初一一班的班門，那一張張陌生的面孔，讓我慌張不已。我甚至討厭這個班讓我失去了小學同學。但再到二零一七年九月一日，談進初二一班的班門，那一張張熟悉的面孔，讓我十分激動。一年半的時光轉瞬即逝，當我再踏進初二一班的班門，里面不再是我熟悉的面孔，我又一次慌張了，他們去哪兒了，我好像他們！
時間是讓人措不及防的東西，晴時有風雨陰有時雨，爭不過朝夕又念著住者，偷走三情，些卻留住一個你，歲且是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景”。我還沒來得及享受在初二一班快樂自在、幸福的日子，時間就把初二一班奪走了，回不來了！
我多想對時間說：你把初一一班還給我好不好？我這次一定會好好珍惜，求你了！
初二一班的學習很好，它永遠是馮老師在開班主任會時的`驕傲！
初二一班的體育很好，它永遠是運動會上體育老師口中的第一名，是初二一班所有人的驕傲
初二上一班的紀律談不上好，但它會在重要的時刻發揮重要的作用
初二一班很團結，很活潑，很天真。它讓在初二一班里的每個人都感到幸福，感到快樂！他們有著共同的目標超過優班！
他們雖會闖禍但一定知道彌補。他們雖會吵架但一定會和好如初
博奕一班、非同一般、齊業協力、卓越不凡！每次上操我們班的1口號永遠是最響亮的，回蕩的校園的每一個角落�！安┺摹眱蓚�字我直到分班的那一天才會寫，因為我以為我們會上直在一起所以沒有注意這些，我很后悔沒能在初二一班盡自己的全為讓它度得更好，現在沒有機會了，我很后悔啊！
“能夠握緊的，就別放了，能夠擁抱的就別拉扯，時間著急的沖刷著，”珍惜當下，我深知初二一班回不去了，我想我不會忘記它，但同時也該好好珍惜初二六班。
路漫漫其修遠兮作文2
當天氣過于炎熱時，真的沒有誰想要去在外面工作，或許自由自在的在家里舒服躺著才是正解。
那天閑來無事，和我一個前同事聊天，問她最近過的咋樣，最近在做什么工作？然后她悠閑的說最近跑到青島去避暑了。
就在這一句話里，突然感覺我們又回到了學生時代，學生自由自在的模樣，仿佛又從記憶當中撲面而來，因為只有在寒暑假的時候，我們才有這樣的自由和快樂，工作之后就不會再有這樣的假期，區分了每個人都根據自己的實際情況進行工作和生活，這些東西和節奏都是需要自己去把握的，沒有誰再去高高在上控制著自己。
可是我們的生活還是需要資本的，如果說一點收入都沒有的話，那自由時間也不會快樂。
然后又要回到努力的話題上，很多人可能都在教導別人，你要努力，你要加把勁才能過更好的生活，可實際上這兩個東西是毫不相干的，努力確實能讓人去做很多事情，或許在這個過程當中也能取得不一樣的收獲，但是和過更好的生活卻未必能夠直接畫等號。
從前總聽別人說，努力和選擇是兩個關鍵，有時候選擇往往大于努力，年輕的時候還不太信，就覺得自己才是最厲害的，自己能夠掌握命運的.航向，能夠把握好努力的節奏。
可是當我們兩只腳踏入社會之后，才會發現自己有多么渺小，從前那些自己引以為傲的成績和榮耀，其實都那么不值一提，每個人的世界里都有他們的榮耀和輝煌，可是最后也只能忘掉過去，一雙眼睛往前看。
屈原曾經說路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我一直都非常喜歡在寫文章的時候引用這句話，因為這句話在什么時候都不過時。
路漫漫其修遠兮作文3
有的人的拿手好戲是游泳，像魚兒一樣跳入水中；有的人的拿手好戲是跑步，像獵豹一樣奔跑；而我的拿手好戲是打籃球。
因為在電視上曾看過籃球比賽，所以也算得上是一個球迷。我很敬佩的球星有很多，如姚明，郭艾倫，喬丹，科比等。看見他們能為各自的國家獲得至高的榮譽，也替他們為之高興，所以我要立志學習籃球。
沒有什么事情是一帆風順，十全十美的，所以在學習籃球的過程中也受到了挫折。第一天學習籃球時，自己偶爾拍兩下娛樂娛樂而已，幾天后我感覺太枯燥單調了。然后又打開電視看著籃球比賽，學習一些進階的技巧。一天進步一點點，日久天長，我的籃球技術也得到了一個質的飛躍。
學習好籃球技巧后，就和朋友們一起去籃球場準備打一場友誼賽。我們幾個好朋友：小冰，小冉，小輝，小帥。對手：同村的幾個和我們年齡相仿的幾個少年。就這樣組完戰隊后，比賽拉開了帷幕。
比賽開始了，只見小冰上前強球，球搶到了嗎？我們都驚心動魄，是的'，他搶到了！小冰搶到球后，就不管三七二十一把球傳給了我，我縱身一躍把手中的球奮力投出球，不出所望，球不偏不倚地穿過球籃，我隊率先拿下一分，他們激動地夸我：干得漂亮。
得一分后我隊的情況好像不容樂觀，因為對面現在竟反超了我們兩分。為此，小冉只好使出了必殺技：扣籃，小帥把球傳給了小冉，小冉扣籃了，眼看球馬上就進了籃筐，說遲遲那時快，突然出現了一只黝黑的手，再往下看，不好是敵人的“惡爪”，可惜啊，我們最終還是沒能成功。
隨著落日余暉，比賽結束了，最后我們以5：12的成績惜敗。我曾放出豪言要帶他們走向勝利，而如今卻落后這么多分。我不禁覺得羞愧不已。
“生命在于運動”我會一直保持對籃球運動的熱愛。
路漫漫其修遠兮作文4
成功的花兒，人們只驚羨于她現實的明艷。然而，當初的芽兒，卻浸透著奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨。
世上本沒有路，只是，走的人多了，也變成了路。——題記
人生的路有很多條，但，無論怎樣，我們都必須要有劈荊斬棘的勇氣，永不放棄的堅毅，勇于創新的精神。
要有劈荊斬棘的勇氣，為自己吶喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中國女排隊長惠若琪，帶領中國女排在本屆奧運會上，勇奪女排冠軍，贏得了榮譽。她，戰勝自我病痛，戰勝自我意志，戰勝外界質疑，一路走來，可算艱辛。無臂鋼琴師劉偉，面對生活荊棘，用自己的堅強與不屈，用非凡的勇氣和毅力。讓雙腳在琴鍵上飛揚，敲出一串串不屈于命運的.音符，為夢想插上翅膀，譜寫了一支威武壯歌。
要有永不放棄的堅毅，為夢想堅守。新東方創始人俞敏洪，少有大志，歷經三次高考。失敗面前，家人親戚都勸他放棄。可他卻深信只有上大學才能改變命運，屢敗屢戰，始終如一，篤定堅持。終于，以優異的成績考入了北京大學。世界男籃巨星，科比，常年保持著高強度的訓練，當別人感嘆他的成功時，他卻問：你看過洛杉磯凌晨四點的樣子嗎？正是，日以繼日地一次又一次的練習，才成就了籃球場上，那個瀟灑耀眼的科比。
要有創新的勇氣，為未來篤定。蒸汽機車的發明者史蒂芬孫，正是對人類未來的篤定，才在人類交通史上，留下了濃墨重彩的一筆。那時，新造成的機車，外表丑陋，行動遲緩，有人駕著漂亮的馬車與它比賽，漂亮的馬車暫時領了先。面對質疑，他沒有放棄，而是，堅定如初，經過無數次的改良，終于，有了火車的前身。從此，人類文明裝上了“輪子”。楊絳先生所處的時代，浮躁功利的寫作之風大行其道，可楊絳先生卻另辟蹊徑，忠于內心，書寫心靈深處，真正的顫動與感悟。作品清新自然，樸實無華。時光流去之后，那些曾經輝煌一時，志滿意得，高昂激進的文學作品，早已被風吹去。而，楊絳先生的作品，至今，仍能給心靈以震動，給相似的靈魂以慰藉。
攜勇氣、堅毅、創新上路，上下而求索。漫漫長路，你將不會徘徊于無地，不會惶恐于無伴。應該是滿滿信心上路，去經歷去成就。
路漫漫其修遠兮作文5
式微，式微，胡不歸？
青竹任爾東西，蒼翠蔽其南北。你懷著一顆兼濟天下的赤心，涌起滿腔沸騰的熱血，帶著年少無知的懵懂，如初生牛犢般不知人世險惡，企圖以一己之力濟蒼生而救萬物。知其不可而為之，君子也。你的信念宛若青竹扎根于巖石之間，雖不知被山巖割斷了多少次，但仍向下生根，將挺立的身軀置身于風口浪尖，直面接連而至的狂風暴雨。雨水沖刷著竹葉的塵埃，颶風襲卷著搖曳的枝丫，待云銷雨霽，彩徹區明，又是一抹生機盎然大地。
式微，式微，曷不歸？
朱華出淤不染，芳澤益清香遠。綠水擊蕩著殘敗交纏的青荇，接天薺荷隨水光浮動，上下飄搖卻未嘗沉陷于中。亦有小荷才露，幾束無限近似于透明的朱紅的蟬翼裹著積蓄待發的絢目蕊黃；或是芙蓉流丹，令其玉珠黯然失色。清風飄飄，吹落朱華朵朵，化作小舟芥芥，朝著風的方向逆流而上，去往不知何處的前方。所謂伊人，在水一方。岌岌之冠，陸離之佩，白衣蕙纕，攬茝為裳。夏日細雨飄揚在空中，濺起陣陣漣漪，打破了溪流寧靜，沾濕了你的衣裳。煙雨朦朧，你的身影如驚鴻一瞥，驚艷世人，消失在叢林深處。
式微，式微，奚不歸？
黃菊獨傲孤秋，東籬暗香把酒。庭中三徑，門口桑榆，引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。西風卷簾，帶來盈袖暗香，南窗遠眺，日至云氣出岫。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。鳥倦飛尚知還，人厭世胡不歸？黃花堆積，枯蝶縈飛。欲尋桃之夭夭，灼灼其華，奈何桃之落矣，其黃而隕，再難黃發垂髻并怡然自樂。雖無桃花源，卻有容膝所，悠然采菊，拄杖流憩，帶月荷鋤歸。
式微，式微，何不歸？
荒丘孤松雪，落日黃昏云。天地飛雪白，萬千梨花開。你獨自踏足于人跡罕至的`荒山野嶺，登上孤松所在之處。夕陽西下，幾縷暗光堪堪透過云霞，灑在孤松之上，久久不曾離開。樹下斑白，撫著粗礪的樹皮，指尖從一條條脈絡上滑過。一次又一次的愛撫，不知何時，一道道傷疤早已了然于心。當最后一線陽光消失在地平線上，整個世界便都安寧，安寧得讓人空虛害怕。大雪遮掩了來時的足跡，再次踏入雪中，留下新的腳印，深深淺淺，蜿蜓遠方。雪花仍在飛揚，一點一點淹沒去來的痕跡，一切又恢復原態。無人知曉你的停與留，除了孤松。遠處傳來枝丫斷裂聲，不知又是誰屈服在大雪之下。唯有孤松，屹立于山巔，俯瞰世間萬物百態。
式微，式微，歸否？歸兮！
路漫漫其修遠兮作文6
人生之路總是漫長而又艱辛，總是面對許多的困難和失敗，學習之路也很漫長，在這一條漫長而又艱辛的路上，經常會發生一些特別而又難忘之事，其中我最難忘的事就是“下象棋”。
我剛開始學習時，看見這個象棋的棋子只有32個，便認為很好學習�？墒遣蝗�，棋子雖小，但其中玄機重重，千變萬化。學習一段時間后才學會棋子的走法，可以和勉強和別人下棋了。但是我每次總輸給別人，于是我思索著：我為什么總是輸呢！后來終于相通了。原來，我輸在了兩個缺點上。在棋盤上最不可取的就是馬虎了。下棋時一馬虎就會出錯，所謂“一步走錯全盤皆輸”，還有一個缺點就是急于求勝，這樣一來往往會誤入圈套，損兵折將。要先把自己立與不敗之地，然后在耐心的等待，等待對手出錯，在出擊，一舉擊敗他。這才是成功之道！懂得這個道理之后再和別人下棋，果然輸的`次數少了，也贏了許多盤。經過幾年奮斗，棋技大為進步，開始和高手下棋了，因為迷戀下棋，成績一落千丈。直到遇見了一個老爺爺，在和他下棋中我知道了一個道理。那天我和老爺爺下棋，下了五盤，五盤皆輸，便要求他在和我下一盤，誰知那老人扔下棋子說了一句：“一時成敗不算什么，別把光陰浪費在這小小的棋子上�！闭f完那老人頭也不回的走了，留下我一人傻傻的站在那里。
如今我以很少下棋了，只是在閑暇時下一兩盤，不再在棋盤上浪費時間。
路漫漫其修遠兮！這句話說的一點也沒有錯，人生之路漫長艱辛，要學習很多。掌握了成功之道，會使生命更加沒好！
路漫漫其修遠兮作文7
“我要記恨你一輩子！你為什么棒打鴛鴦，拆散我們！”我迷惑不解，暗下決心。
那是上初三的時候，我和玲成了同桌，我們一起攻克數學難題、研究理化、背誦史地生、拜讀瓊瑤小說……課堂上，我們搶著回答老師提出的問題；課下，我們一起討論作業；教室里，我們形影不離。我和玲的學習成績都在上升。哪個少女不懷春，哪個少男不鐘情。一起合作接觸的時間長了，又經過瓊瑤小說的.開化，我們彼此萌生了好感，喜歡上了對方。起初還有些羞澀臉紅，漸漸走向明朗公開。晚上總是夜不能寐，身子翻來覆去，煎魚似的。這樣時間一長，休息不好，白天上課總是打瞌睡，功課學起來有些迷糊，學習成績迅速下滑。我和玲的戀情被班主任韓老師察覺了，于是，他將我和玲找去談話，熱戀中的我們怎么能聽進去呢？第二天，韓老師就調整了座次，我被安置在教室的東北角，玲則被發配到西南角，我們倆就這樣分開了。我的心情不能平靜，對韓老師的做法一直耿耿于懷。
面對人生的一小步，更何況真正的中考還未進行，千萬不可驕傲、自滿、輕敵呀�？邕^了中考的門檻，才算是人生的一大成功。所以，現在你要靜下心來，認真復習迎考才行�！表n老師語重心長，使我倍受感動，我從此發奮讀書學習，終于如愿以償。
幾年后，我也踏上了三尺講壇，工作中才漸漸領悟了當年韓老師“拆散”我和玲的良苦用心，當年中考前的諄諄教導正是我考入中專的助推劑。
韓老師，您是園丁，修剪了我旁逸斜出的枝杈；您是春雨，潤澤了我干涸的心田；您是燈塔，指明了我人生的航向。韓老師，我真誠地感激您，但無以回報。我只能在今后的漫漫育人征程中，用滿腔的熱情去關愛每一個學生。
路漫漫其修遠兮作文8
昏暗的燈光下，我慢慢的走著，墨色不知何時又浸染了蒼穹。小巷似乎望不到盡頭，遮天蔽日的松樹在路的兩旁。夜無風而寂靜，路漫漫其修遠兮。
我喜歡慢慢的走在這條路上。或抬頭去看那肅穆莊嚴的松樹，去看陽光透過樹枝而散落一地的光斑。或去看路上匆匆的行人，聽著他們討論著日常。
曾看到過一對母子，母親年歲已高，兒子也已步入中年。兒子攙扶著母親緩緩的走在這條路上。他們應該是剛剛散步回來吧。兒子時而俯身傾聽母親說話，時而輕笑，一路交談著。待他們走近，我竟聽到那位母親似孩子般一樣的對兒子問道：“今天中午可以吃豆腐嗎？”我可以清晰的看到母親眼中對兒子的信任和依賴。他們漸漸走遠了，但我還是依稀看到了，在兒子輕輕點頭后，那位母親燦爛的笑容。陽光的剪影灑落在他們的身上，路漫漫其修遠兮。
這條小巷沒有城市的`喧囂，沒有因煩雜瑣事的爭吵，沒有人們的虛容攀比。有的只是矗立的樓房定格著繁華的曾經，茂盛的松樹訴說著它的所見所聞，正月十五時被放置在路兩旁的燭臺，靜靜的承載著時光燃燒遺留的灰燼，最終湮滅在歲月的長河之中。
小巷很深，很深，就像人生的路一樣。
人生只有短短幾十年的光陰，這一路上有挫折坎坷，有風景無數，但需要且行且珍惜。不要因為你錯過的風景而悲傷，更不要沉浸在昨日的悲傷而悲傷。泰戈爾曾說過，“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。”珍惜當下吧，在時間的大鐘上永遠只有現在兩個字。人生的路還長著，不要因挫折而放棄，對生活失望。人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。一�；覊m，改變不了大海的明凈；一顆石子，阻擋不了江河的前進；一絲烏云，遮擋不了太陽的光輝；一次災難，破壞不了勇者的勵志。所以路漫漫其修遠兮。
漫漫長路，我們或浮躁地追逐戲劇性的熱鬧，或寧靜地注重豐富真實的生命。任斗轉星移、歲月嬗變、塵囂洶涌、時光荏苒，人生的路仍然漫漫其修遠兮。
昏暗的燈光下，空中的塵埃緩緩落定。我站在路旁望著遠方愣愣的出神，路漫漫其修遠兮……
路漫漫其修遠兮作文9
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币宦暫魡卷憦卦葡觯缭綗o盡時光，道出數千載文人墨客的追求。
知識浩如星海，求學路深遠悠長。我們在星空古道中探索，尋訪于此漫步的古人，挖掘其留下的寶藏�！皶q藥也，善讀者可以醫愚。”求學如求醫，醫人愚昧，治人無知。哲學讓人深邃，邏輯讓人理性；藝術陶冶情操，地理助人體悟“天人合一”；歷史教人知曉古往今來……微小的生命在探索中不斷成長，我聽到了靈魂的'召喚。
踏訪古道，尋覓先賢，縱觀古今，先輩們于此前行，雖不見他們的身影，卻留下了他們的蹤跡�；虺烈魃钏�，凝視天地蒼穹；或仰天大笑，舞墨揮毫；或放浪形骸，飲酒賦詩，他們身上彌漫著文人學士執著不羈的氣息�！疤齑蠛幈鶊�，手指不可屈伸，弗之怠”，道出了學者的勤且堅；“頭懸梁，錐刺股”，道出了學者的讀書刻苦；“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，道出學者欣然陶醉……
他們于此路前行，沿途留下寶藏。
憶往昔崢嶸歲月，不覺我已求學十余載，回首過往，路途坎坷曲折。經坎坷，遇磨難，亦不覺其枯燥難耐。路旁，所有希望都如同鮮花般怒放；所有溫暖、花語、足跡，都洗滌我內心仿徨，催我奮進。
行于此道，我不覺孤單，因為我有陪伴。我與伙伴們曾并肩前行十余載，再回首，卻發現，當年的少年郎早已離散，可我知道他們還在，或前或后，或快或慢，但卻不曾離開這里。書更是我們的陪伴，“文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載，悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲，眉睫之前，卷舒風云之色。”無數個日日夜夜，書都陪伴著我在黑夜狂讀，此中大樂，樂不思蜀。
子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾規。”孔夫子十五歲懂得學問，后一生致予學。想吾求學十余載也才剛剛入門，但這漫漫求學路的一角就讓我癡醉不已。求學路如同登山道，求學如爬山，一步一景，我的探索欲在此發揮得淋漓盡致�！吧降墙^頂我為峰”的快感讓我還無法享受得到，但山路上的每一步艱辛，征服崎嶇的快樂，卻更加讓我留戀。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。人生苦短，當有所作為，我只愿漫漫長路上能縱情探索。
路漫漫其修遠兮作文10
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句詩出自屈原的《離騷》，它如今是我的座右銘，因為它是我從小聽到現在的一句詩。
我不到六歲的時候，爸爸就經常用這句話教育我：“你怎么這么不懂事呢，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索啊！”“別難過了，路漫漫……”
每次，我都似懂非懂地點了點頭，其實那時候的我哪知道它是什么意思？那時我還只是讀讀兒歌，念念“aoe”，壓根就不知道也不想知道它的'意思。
慢慢地，我開始懂事了，爸爸又經常把這句話掛在嘴邊，我不由自主對這句詩產生了好奇：它的意思是什么？爸爸為什么老是說這句詩？
可是，我又不敢問爸爸，就這樣一直心存疑惑，終于，在讀五年級的時候我得到了答案。
那段時間，不知是受了什么的影響，我的成績可以說是江河日下，似乎每天都在退步，測試成績也沒有以前的好了。
爸爸媽媽都十分為我著急，可是我也不明白為什么會這樣。
記得那天是星期六，早上，我很早起了床，手里拿著七十九分的試卷，心里七上八下。
我走出房間，把試卷放到正在吃早餐的爸爸面前，“爸爸我……”我的話還沒說完，爸爸就把我摟在懷里。
“仕吉啊，我知道你最近的學習挺辛苦的。但是爸爸告訴你，以后你會更辛苦，你只有努力，知道了嗎？路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前面的道路又遠又長，我將不遺余力地上上下下地去探索。”
那一天我想了很多很多，學習這條路是永無止境的，現在只是小學，到了初、高中呢？學的知識只會越來越難，只能把心思完完全全放在學習上，一步一個腳印。我又不是基礎薄弱難以追趕的學生，現在我唯一要端正的就是態度問題，永遠不能放松一刻。
前面的路又遠又長，所以我更不能松懈，要更努力地學習，才能獲得成功，才能在學習這條路上越走越遠！
路漫漫其修遠兮作文11
論語有言曰：“子絕四，毋意、毋必、毋固、毋我�！边@是孔門弟子對孔子的評價。世人皆知，自天子王侯，中國言六藝者折中于夫子，可謂至圣矣!孔子對于這四點，絕對做到了。可蕓蕓眾生，要想在一生行為修養中做到這幾點，確實很難。
毋意，即不主觀臆測，而要有理有據�？墒牵嬲龅轿阋獾哪苡袔兹�?蘇軾讀到王安石寫的《詠菊》詩：“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰，至死焦干枯爛，并不落瓣。于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟”。后來他任黃州團練副使，在重陽節后的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
可見，非圣人者，很難做到無臆測心。孔子作人處世，沒有自己的主觀意見，本來想這樣做，假使旁人有更好的意見，他就接受了，并不堅持自己原來的意見。而蘇軾因缺乏見解憑借主觀臆斷來不公正地評價別人，結果遠離事實。
曾幾何時，我們在生活中以為事情應該是某種樣子的，而后來卻發現，事并不是我們所想象的那樣。
毋必，即不絕對肯定，而要辯證看待�？墒�，真正做到毋必的能有幾人?從中國歷史來看，封建迷信的思想在廣大勞苦群眾的心中是根深蒂固的。如佛教徒們不是用努力實現夢想，而是寄希望于燒香磕頭、念佛求經，因為經里說誦經可以得到富貴，簡直愚昧不堪。他們都把時間用去修行了偏執成魔，怎能不痛苦?佛養心，道養性，任何事物都有兩面性。智者，當取其精華，去其糟粕。
可見，非圣人者，很難做到無期必心�？鬃硬⒉灰笠患卤厝灰龅皆鯓拥慕Y果，能適應，能應變就好。而有些教徒對宗教過于肯定，未用辯證的目光看待，困于形式，不明本質才是悲哀啊!
曾幾何時，我們在生活中對某些事絕對肯定，而后來發現，事物都有兩面性。
毋固，即不拘泥固執，而要與時俱進�？墒�，真正做到毋固的能有幾人?福特汽車的創始人老福特，通過自己的研究發明了一種結構簡單、造價低廉的黑色T型汽車。他的公司由此獲得發展，可后來市場發生變化，人們的.消費水平提高了，不再滿足于這種汽車，而追求檔次高、有一定個性化的汽車。他的兒子把握住市場變化趨勢，組織人力、物力研發出適應市場變化的新汽車。但由于對黑色T型汽車的特殊情感，老福特看不到市場的變化，也拒絕適應這種變化。他武斷地否定了兒子的努力，公開砸毀了研發出來的新汽車。他的企業也為這一決策付出了慘重的代價，永久性地敗給了通用汽車，從此遠離了汽車行業的龍頭地位。
可見，非圣人者，很難做到無固執心�？鬃硬还虉套约旱某梢�，懂得變通。而老福特因對發明的特殊情感，拘泥固執，結果遠離夢想。
曾幾何時，我們將堅持和固執劃等號，而后來卻發現，固執己見會導致失誤，甚至害了自己。
毋我，即不自以為是，而要為事著想。可是，真正做到毋我的能有幾人?趙括，紙上談兵，于長平之戰敗于秦國大將。袁紹不聽謀士田豐勸告堅持出兵攻擊曹操，到白馬后又不聽沮授勸告進軍官渡，導致戰線拉長，結果官渡之戰中失去了與曹操抗衡的優勢地位。
可見，非圣人者，很難做到無自我心�？鬃硬蛔砸詾槭牵瑢Ｌ嫒酥耄瑢槭轮搿６鴼v史上這些一意孤行，偏聽偏信導致失敗的事例舉不勝舉，前事不忘后事之師。如果不用民主管理替代獨裁專制，這些事情將一直存在。
曾幾何時，總以為自己是對的，總覺得自己是有主見的，可否反思過一條路走了這么多年依舊不見起色?
世人皆知，孔圣做到了毋意、毋必、毋固、毋我。可蕓蕓眾生，要想在行為修養中做到這四點是一個漫長的過程，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！庇谷艘胱龅竭@四點，還得用畢生去實踐!
路漫漫其修遠兮作文12
從學校出來已四點多了，盡管著急著回家，奈何“11路”速度太有限，加之拖著沉甸甸的書包，我們一行人都叫苦不迭。
或許是書包過重的緣故，每個人跑起來就如那被殼壓得佝僂的烏龜。這樣狼狽地跑過一段路后，突然聽見走在最前面的Y哇哇大叫著什么，我們不約而同地抬起頭，看見她正使勁擺動著手臂招呼我們。我幽怨地加緊了步子走向前，終于聽清楚她說：“W會破解小黃車哎！剛才A和B騎的就是他解開的！要不我們也請他幫幫忙？”
順著她的目光，我看到幾輛停得東倒西歪的“OFO”，以及面前便利店里W的身影。
大家連忙響應，大呼“妙哉”，甚至有人鼓起掌來。Y不知何時鉆進了店里，很不客氣地把W揪了出來，而后狡黠地沖我們一笑，說：“理工男快發揮發揮才干！”
W頃刻間會意。他蹲下身子，搗鼓起一輛OFO的后座，我剛彎下腰想一探究竟，他便拍拍手中的塵土，擺了個“小意思”的手勢——在一行人欽佩的目光下，他又不慌不忙地解開了另兩輛車。自始自終，我只看到了他上下快速飛舞的手。
Y謝過他，隨即擺出一副大哥的架子，半瞇著眼說：“誰要齊一輛嗎？”話音未落，她就被一擁而上的六個人圍得動彈不得。
而我卻呆呆地立在原地，看著其中兩個人高比著勝利的“V”，和Y騎著單車呼嘯而去。我突然有些不知所措，一剎那間，我臉燒起來了。這時，從便利店里走出一位女子，她左右張望著，其中似乎有一瞬的目光射向了我——不知為何，我硬生生地從中讀到了幾絲嘲諷和鄙夷。
我小偷似的心虛目光追隨著她到一輛車前，看著她自然地拿出手機掃碼；余光里，我瞥見她的手機頁面跳出“付款成功”四個大字。
我越發窘了。不經意地抬頭間，我發現便利店里密匝匝的擠滿了人。怔了一下后，我忽然逃也似的離開了。我怕，怕一會兒看到哪個勞累一天的人在焦急地尋找自己才付了押金了共享單車，我怕我看到了會無地自容地。
共享單車啊，什么時候人人心里才能銘記你“共享”的.前綴呢？又要到什么時候，你才能真正被共“享”呢？看著擺弄小聰明的人，你是不是也覺得嘲諷呢？你是不是，是不是也總是心生悲憤啊……我想著、慢吞吞地走著，感覺胸腔左下方的位置很悶，很沉。
當又一輛單車從我耳邊呼嘯而過時，我才猛地發覺同行的人早已遠去了。我茫然地看向前方，卻發現一座商廈外，有個穿著便衣的人在擺齊停得滿滿的共享單車。忽然我感覺有一絲陽光照進我的心房，只是那溫暖是一瞬間的，它并不屬于我——我所有的，只是內疚和凄涼罷了。
“路漫漫其修遠兮，故同志任需努力。”我注視著那位認真做著“傻”事的人，輕聲而篤定地說。像是在告訴他，也像是提醒自己。
路漫漫其修遠兮作文13
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自于屈原的《離騷》。“路”這個字象征了很多很多：可以是“歲月”、可以是“遠方”、也可以是“青春”… …
“學習”就像一條永無止境的寬闊大路，在這條路上前行，可能不會一帆風順，會有許多的坑坑洼洼；我們在學習的不同階段都會被這些坑洼所阻擋的，我也不例外！我曾經問爺爺：“為什么我們要被稱作學生？”爺爺說：“學生，學生！學生就是應該努力學習，長大后才能在社會上生存！”當時，年幼的我并不明白“學生”與“生存”之間的關系。在我處于迷茫之時，媽媽對我語重心長地說：“孩子！任何人都有迷茫的時候，只有堅定你自己學習的信念才能走好你的修學之路！”
從那天起，媽媽每天下班回家時總會帶一本書回家，而我也從剛開始對媽媽的這種做法總是疑惑不解，逐漸變為喜歡讀書、熱愛讀書；從隨意翻看幾分鐘到連續看幾個小時；媽媽帶回的書也從一本、兩本，攢到了一堆、兩堆… …在我寫完作業空閑時，總會到書堆中挑選幾本書看看，暢游在書籍的海洋里。閱讀開始堅定了我學習的信念，讓我在修學之路上穩步前行。
記得有一次，我的作業在學校就已經寫完了，我回家就在書堆中挑了幾本書回屋捧讀著，直到吃飯。媽媽怎么喊我，我都不回答，只顧專心看書，我的心已經完全沉浸在那書的世界中�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”只要看的書籍的量逐漸增多，積累的各個方面的知識就會增加好多，這會對我的學習有很大的幫助。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學海無涯苦作舟，讀書之路我會繼續延續的.。讀好書，多讀書，好讀書，書是我積累文化知識的寶庫，書還是我的好朋友，憂愁煩心事都可以用閱讀，在書中排解。這成了我求學路上釋放壓力最好的辦法。
雖然“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的存在已有兩千兩百玖拾肆年了，體現了詩人對道路又窄又長無邊無際，我要上天下地地尋找心中的太陽的理想；我也要向古人一樣，不失時機地去尋求正確方法以解決我求學路上面臨的問題——努力就一定會有收獲和回報的。
我會繼續在自己這條修學路上奮發前行！
路漫漫其修遠兮作文14
夢想是一杯心靈雞湯，當你遇到寒風朔雪時，這杯雞湯會使你倍感溫暖，重新站起來，往前走；夢想還是一處醫療機構，因為它，我們才能從黑暗里爬出來，繼續往前走，不拍困難，永不屈服；夢想，是我們每個人渴求成功的。只有它，才能鼓舞我們我們更加努力，為之不懈拼搏。
這時的我靜靜的躺在椅子上，望著窗外的桃花，清風輕輕拂過我的臉龐，而我的心里，在想著夢想。從小，我只有一個夢想，那就是為慈善活動出一份自己的力，做一個對社會有用的人。近年來，那些道德敗壞的人越來越多了，拐賣小孩，詐騙層出不窮，一說起這個，記憶深處讓人痛心的一幕又浮現在眼前，歷歷在目！
那是一個晴朗的夏天，我跟媽媽去菜市場。剛走到菜市場門口，便看見了一個衣衫襤褸的老爺爺，差不多有80來歲。在炎炎夏日中，他的額角已布滿了一層密密的汗珠，身上只穿著一件早已骯臟不堪的破汗衫，十分可憐的向每一個過路的行人乞求：原來本是拿著所有的.積蓄陪老伴來大醫院治病，卻因為一時糊涂被騙子騙走了看病錢。萬般無奈，只得通過乞討，希望有好心人賞他兩老口一口飯吃填飽肚子。我很同情，更多的卻是憤恨，唉，可憐的人！怎么偏偏遇到那么可恥的人？！但是在母親一聲聲的催促中，我只好含著淚花走了。可是那一幕，卻讓我終生難忘。
后來，我們學校組織“春風行動”，給山區的那些貧困的小孩捐款捐物，讓他們像我們一樣，有書看，有學上，有牛奶喝，有衣服穿……一聽到這，我萬分激動，第二天便將我好不容易存下來的40元零用錢上交，我知道這些微不足道，但至少我終于自己出了一份力。如果人人都捐一點，就會積少成多。能為小朋友添上一道色彩，讓他們能笑一笑，不會因為沒錢而餓死，讓他們對未來充滿信心，倍感幸福。
我不能讓每一個苦命之人都脫離苦海，可是我卻會盡我所能幫助身邊每一位需要幫助的人。人生路漫漫，困難何其多。如果一味的妥協，那還有什么夢想可言，干脆直接放棄得了？我不會！我會在我追逐夢想的旅途當中，永不停下，永不放棄，永不會屈服！
夢想，需要靠自己，去追逐，去奮斗，擁有鍥而不舍的精神，才能夠在追逐夢想的旅途之中，堅定不移地走下去，永不停止，所以，加油。
路漫漫其修遠兮作文15
人生路好比一次旅途，穿越千山萬水，歷經各種磨難，沿途中也定會收獲一些美好的意外。在這條路上，我們將會遇到過許許多多的分岔路口，每個人都有自己的選擇。
我向左，選擇一條荒草凄凄，無人問津的幽徑。橫生的雜草掩蓋著模糊的軌跡，它是路嗎？沒有整齊的石磚和堅硬的水泥，是的，即使這樣它同樣是一條路，且是我選擇要走的路。鋪滿落葉的土地上，我堅定邁出每一步，每個腳印都那么深刻，每一步都走得如此堅定。我不知道前方有什么坎坷等待著我，我也不知道下個路口，有誰在等著我，陪著我一同前進：我只懂得我自己選擇的.路，不是別人鋪平的平坦大道，沿途不會有迷人的風景，這只是一條少有人來的小徑，我很清楚一路的泥濘、曲折會接踵而來，但為了我的選擇和未來，我要堅強。
我孤單地走著我的路，陪伴我的只有那凋落的木葉和一路的坎坷。我不是固執的孩子，遇到過不去的坎兒，我不會執著的跨過去，而會選擇走彎路。我用另一種方式對待我的困難。繞道而行，并不代表我的愚蠢和懦弱。恰恰相反，與其絞盡腦汁做無謂的掙扎，不如多走一些路，將其避開，這并不是我的小聰明，而是一種明智的選擇。一位地理老師曾說：“走彎路的河流，其實是自然界的一種常態，走直路反而是一種非常態，因為河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的，所以它只有取彎路，繞道而行，從而避開了一道道障礙，最終抵達遙遠的大海�！逼鋵�，在人生的旅途中，又何嘗不是如此。當遇到挫折時，要把曲折的人看作一種常態，不要長吁短嘆，更不要停滯不前，把走彎路看成是前進的一種形式，這樣你也可以像河流一樣，抵達遙遠的目標。把走彎路看做一種常態，懷著一顆平常心去看待旅途中共的坎坷與挫折。
我仍是獨自一人走在這布滿荊棘的小路，依舊只有木葉相伴，但我相信，總有一天，我會走出一天完全屬于自己的道路，且這條路引領我邁進成功的大門，走出一個嶄新的未來。
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