個人簡介介紹

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[合集]個人簡介介紹15篇

個人簡介介紹1

　　假設你來到我家鏡子前，你肯定會發現一個活潑開朗的小女孩。

　　她個子不高也不矮，一頭烏黑的頭發扎著兩根羊角辯，一張可愛的娃娃臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，那水汪汪的眼睛一眨一眨的，好像在說話。眼睛上面的眉毛彎彎的，黑黑的，好像柳葉眉。眼睛下面還有一個小而挺直的鼻子。那紅潤潤的嘴巴，能說會道。還有一個令她缺乏的地方——牙齒，那牙齒凹凸不平，就連她說話的時分也是當心翼翼的，生怕把牙齒給顯露出來。

　　別看她這么可愛，但脾氣可不一般，只要誰惹了她，她就對那個人又吼又叫。記得上次她哥哥來她家玩，一開頭，他們倆很好，可是在商量一道題的'時分，卻發生了爭吵，他們倆誰都不讓誰，我們氣得吹胡子瞪眼，宣誓誰也不再理誰。可是過了幾天，陰轉晴了，感情又邊變好了，他們一起嘻嘻哈哈，開心的不得了。

　　說起愛好，她會脫口而出——唱歌，她聽的歌，一遍就會唱，有要說唱的，她是聽了一遍有一遍，歌詞是看了一遍又一遍，直到她會唱了為止。對于電視上的歌，她真可以說是小菜一碟，歌曲張口就來，就連寫字的時分，嘴里還不忘了哼著輕快的小調。

　　別看她這么愛唱歌，可是對學習可是一心不二的，只要老師一叫她做事，她就飛速地跑到老師跟前，聽著老師要她做的事。

　　聽了這些介紹，你肯定明白這位女孩是誰了吧。對，她就是我，一個十一歲的小女孩，小曦。

個人簡介介紹2

　　XXX，是一個活潑開朗，善良真誠，積極進取的女孩，在多彩的生活中她始終以飽滿的熱情接受每一次挑戰。在思想上，她熱愛祖國，熱愛少先隊，時刻遵守校規校紀和小學生行為規范，在校尊敬老師，團結同學，在家孝順父母，努力做到老師的好學生，父母的`好孩子，同學的好榜樣。在學習上，她能做到從不遲到早退，課前認真預習，上課時用心聽講并積極回答，課后仔細完成布置的作業，遇到不懂的問題就虛心請教老師和同學。在生活上，她性格外向，非常愛與人交朋友，她和同學們都有著深厚的友誼。當他們遇到困難時，她都會不假思索的幫助他們，不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，還經常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助他們解答疑難，給他們耐心講解。

個人簡介介紹3

　　我叫x，到x單位工作已經有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱.在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我評定。

　　1、努力學習，不斷提高業務能力.在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己;2，遵章守紀.3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務;3，團結同事，共同努力.同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向.

　　2、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步.

　　3、回顧過去的3個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓.全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員.

　　在以后的.工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優秀員工，爭取成為別人學習的對象.為x單位作出貢獻。

個人簡介介紹4

　　屈xx，女，出生于1976年10月，中教一級。20xx年7月畢業于延安大學物理系物理教育專業，從畢業至今一直在寶雞市姜譚聯中任教，其間，連續八年擔任高三物理教學及班主任工作，愛崗敬業，團結協作，有強烈的責任心和使命感，在嚴謹務實，爭創一流的聯中精神指引下，教學水平一流，師德高尚。多年來，她堅持以校為家，和學生融為一起，關愛每一位學生，常常與學生談心、給予學法指導、心理疏導及物質上的幫助和鼓勵，深受家長和學生的尊敬與愛戴。她始終在道德、情操、品行、作風、學識等方面嚴以律己，以身作則，為人師表，爭當學生的表率，教學成績突出，所帶班級連年被評為"優秀班集體"。從20xx年至今擔任物理教研組長，治學嚴謹，刻苦鉆研，教研工作有特色，每學期組織撰寫內容豐富、成果豐碩的.教研期刊。20xx年榮獲渭濱區"教學能手"稱號，20xx年榮獲渭濱區"師德先進個人"稱號，多次賽教榮獲一等獎，連年被評為校級"優秀教師"、"優秀班主任"。

　　個人感言：做一名優秀教師是我的夢想與追求，把細小的事情做精彩，向夢想奮斗!

個人簡介介紹5

　　三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我于xx年9月以優異的成績考入xxx大學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一向都認為人就應是活到老學到老。我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一向都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

　　有廣泛愛好的我個性擅長于排版及網頁美工和多媒體的.制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

個人簡介介紹6

　　xx，男，漢族，中共黨員，1971年生，1990年7月參加工作，本科學歷，中小學一級教師，現任鳳翔縣田家莊鎮中學副校長。

　　他師范畢業后志愿報名到鳳翔北部山區姚家溝鎮姚家溝學校任教，20xx年如一日扎根山區，無怨無悔地將自己的青春、熱情、真心奉獻給了山區教育事業。他根據山區實際建立“教師自培體系”，解決了山區師資力量薄弱的難題;他構建“小組合作學習”小班化教學模式，為大面積提高山區教育教學質量探索了新路子;20xx年學校改建為鳳翔縣中小學生綜合實踐基地后，他為“基地”的籌建、運行做出了突出貢獻;他堅持舉辦“道德講堂”和《弟子規》講座，積極弘揚中華優秀傳統文化，贏得了社會各界的廣泛贊譽;他倡導開展“高效課堂月論壇”活動，探索具有本校特色的高效課堂教學模式，使田家莊鎮中學的教育教學質量穩步提升。

　　從教20xx年來，他用自己的實際行動詮釋了一名共產黨員對黨的.教育事業的無限忠誠，先后獲得了鳳翔縣“優秀教師”、“抗震救災先進個人”、“課改先進工作者”、“師德標兵”等榮譽。

　　個人感言：靜心教書，潛心育人，真心愛生，享受教育的快樂。

個人簡介介紹7

　　1.本人就讀于華南師范大學會計系，是一名大三學生;做事認真，有耐心，能吃苦;學習能力較強;積極樂觀，有團隊精神。

　　2.有扎實的專業知識基礎，能操作word、excel辦公軟件和用友財務軟件;有會從證和英語六級證書。

　　3.3、4月參加過ERP沙盤模擬實驗課，擔任財務助理一職，主要職務是編制會計分錄;協助會計主管使用用友軟件進行賬務處理;整理裝訂賬務資料。

　　4.在校期間參加多個志愿服務活動，如全國殘疾人自行車錦標賽志愿服務活動，曾獲得過兩次“優秀志愿者”的榮譽。

　　5.曾獲得過“國家勵志獎學金”和“優秀學生二等獎學金”。

個人簡介介紹8

　　本人經過三年多扎實的工作實踐，現已能夠獨立操作整個外貿流程.工作踏實、細致、認真。

　　具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows平臺上的個類應用軟件（如photoshop、wordXX、excelXX），動手能力較強。

　　本人具有較強的`責任心和工作主動性，較好的組織協調能力和應變能力，可以和各個部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務。

　　為人誠實并得到領導的認可！曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿經驗及出國參展經驗！本人性格開朗，善于溝通，謙虛，自信。

　　雖然新的工作和環境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任，對此我很有信心！

個人簡介介紹9

同學們：

　　大家好！

很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？）剛才同學們說得都很好，老師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？

　　快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫XX，畢業于XX教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利于成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的.學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的一年里有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！

個人簡介介紹10

　　我在教育教學工作中始終認真貫徹黨的教育方針，遵守教育法規，恪守職業道德;切實履行教書育人的職責，服從學校的工作安排，連續四年擔任高三復習班班主任。關心愛護每位學生，積極對學生進行思想教育工作;關注學生心理健康，做好高三復讀生心理疏導工作，并做好談話記錄。認認真真教書，全心全意育人。

　　用自己的言行給學生作出表率，用自己的'人格魅力去感染學生、影響學生。認真鉆研教材，結合高考要求和學生實際，精心設計教案，認真備好每一節課。以學生為主體，注重學生的創造性和接受性。有針對性布置作業，認真及時批改每一位學生的每一次作業，匯集學生作業中存在的問題;發現問題及時解決，個別問題個別處理，普遍問題隨堂解決，并督促學生及時鞏固。積極承擔對青年教師的指導工作，使青年教師的班主任工作和教學科研工作得到穩步提高。積極承擔高三復課示范課或研究課。聽課評課，取長補短，團結同事，集體備課，資源共享，共同進步。積極參與區、校的各項教研活動，工作認真負責，得到同事、學生及家長的好評。在學校各級領導的指導下，在全體師生的共同努力下，所帶的班在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅。20xx-20xx年我所帶的班級連續三年高考二本上線率在97%以上，20xx年我所帶的班級高考二本上線率100%。20xx年被授予金臺區"師德標兵"稱號。

　　一句話感言：愛駐于心、永不言棄

個人簡介介紹11

尊敬的各位評委老師：

　　大家上午好。我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術專業。從小，我就立志成為一名優秀的人民老師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學道路上的障礙。我嚴格要求自己，提升自己各方面的素質，以期待著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實現他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類老師資格所具備的優勢，一，我大學所學的本科專業是生物技術，通過對生物類根底知識和實驗技能的系統學習，為我將來就學生學習生物方面所遇到的問題進展答疑解惑提供了理論根底。

　　二，大學期間，我積極參與社會教學，陽光支教，老師職業技能培訓等活動為我提供了豐富的理論經歷，使我有時機將理論和理論結合，可以沉著的對課堂上發生的任何問題隨機應變。

　　三、通過對教育學、教育心理學、老師職業道德等內容的系統學習，我對老師又有了更深層次的'認識，并有幸通過今年的老師資格證筆試。假設我今天可以通過此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業奉獻的精神踐行貫徹到底。即使我沒有通過，我也會嚴格要求自己，使自己離老師的標準近一點，更近一點。今天，我所要講的內容選自人教版高中生物必修一XXXX，下面開場我的授課環節。

個人簡介介紹12

尊敬的各位老師，同學：

　　你們好！

　　本人性格開朗，為人細心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的`責任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍，能獨擋一面。

　　同時本人有較強的溝通能力及管理能力，希望能盡快收到面試通知，面對面與您詳細交談，憑借多年的豐富閱歷與實戰經驗，我敢保證，我將給您提交一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

個人簡介介紹13

　　朋友，認識我嗎?下面，我向各位做一下自我介紹。

　　我叫xx，在高密市開發區埠口小學三年年級學習，今年_歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

　　我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

　　我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。

　　我的性格活潑好動，熱情奔放，但也常常因為魯莽而闖禍。一天，我正在看電視里轉播的足球賽，這是我和爸爸最喜愛的節目，偏偏這時爸爸去買菜了。球越踢越激烈，我激動得不停地拍手叫喊。忽然，門外傳來了爸爸的說話聲，我跳起來狂奔過去，嘴里喊著:“爸爸！咱們贏了！”便撲到爸爸身上。爸爸毫無思想準備，差點摔倒，手中提著的一網兜雞蛋被我拼碎，流著黃湯，只剩下一堆蛋殼了。

　　氣得爸爸要揍我，我也顧不得看球賽，急忙逃跑了。我還因魯莽吃過更大的.苦頭。一次，我和哥哥到中山公園去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只聽“撲通”一聲，我一腳踏上一塊草墊，掉在了大坑里。我怎么也爬不上來，急得滿頭大汗。這時哥哥追來了，因為看不見我，就喊了起來。我在坑里叫著:“哥哥，我在這兒！”哥哥聽見后，趕緊把我拉上來。爬出坑后我才發現坑邊的一塊木牌上寫著:施工重地，游人繞行！原來，這大坑是為新建亭子打的地基。

　　只怪我魯莽，受到懲罰。別看我魯莽貪玩，但對學習卻很重視，很認真。我給自己定了一條規矩:不完成作業，決不下樓去玩。不管我的伙伴們在院里怎樣大喊大叫，想出多少辦法引誘我，甚至在我們家門口學貓叫，學狗叫，我都裝聽不見，仍舊安心地看書、做作業。我覺得學習不好，玩是玩不痛快的。所以我的學習成績一直還算可以，百詞賽我得了一百分，優秀作文比賽我得了一等獎。在我周圍的人中，有不少人夸我聰明好學，也有人說我是小糊涂蟲；有人認為我憨厚誠實，也有人說我調皮搗蛋……總之，這就是我。

個人簡介介紹14

　　羅貫中（約1330年－約1400年），名本，字貫中，號湖海散人，山西并州太原人，漢族，元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖，代表作《三國演義》。其它主要作品有小說：《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義》、《三遂平妖傳》、《水滸全傳》。《三國志通俗演義》（簡稱《三國演義》）是羅貫中的力作，這部長篇小說對后世文學創作影響深遠。除小說創作外，尚存雜劇《趙太祖龍虎風云會》。

　　14歲時母親病故，于是輟學隨父親去蘇州、杭州一帶做生意。元朝末年，天下大亂，群雄并起，羅貫中也曾參與其中。“有志圖王”的羅貫中在蘇州結識施耐庵，以師徒相稱，兩人一同參加位于平江（即蘇州）的張士誠反元起義政權，做過一段時間幕僚后離開。曾與另一位吳王朱元璋為敵，在明朝成立之后，羅貫中放棄讀書人步入官場的機會，創作《殘唐五代史演義傳》《隋唐志傳》等著作。

　　人物生平

　　寓居江南

　　當元仁宗延祐年間，羅貫中父為絲綢商人。元代中期，由于滅宋戰爭的創傷逐漸平息，社會的經濟、文化重心也開始由北方轉移到了南方。南宋的故都杭州不僅成為人口云集、商業發達的繁華城市，也成為戲劇演出和“說話”藝術發展的重要中心。因此，不少北方的知識分子、“書會材人”，如關漢卿、鄭光祖等人，都先后搬遷到了杭州一帶。身為小說兼雜劇作家的羅貫中，也必然受到這一社會潮流的影響，成為這類南遷作家中的一個。7歲開始，他在私塾學四書五經。14歲時母親病故，于是輟學隨父親去蘇州、杭州一帶做生意。但是羅貫中對商業不感興趣，在父親的同意下，他到慈溪隨當時的著名學者趙寶豐學習。羅貫中號“湖海散人”，這個稱號就寄寓著漫游江湖、浪跡天涯的意味。大約在公元1345～1355年間，他來到了杭州。許多說話藝人在這里說書，一些雜劇作家，也在這里活動。羅貫中與志同道合者為友。加上他對民間文學又極其喜愛，到了這里，自然不愿離開遠去。

　　有志圖王

　　元惠宗至正十六年（1356年），羅貫中辭別趙寶豐，“有志圖王”的羅貫中到農民起義軍張士誠幕府作賓。起事稱霸的張士誠是滅元功臣。第二年在羅貫中的建議下，張士誠打敗了朱元璋的部下康茂才的進攻。同年，張士誠的弟弟兵敗被元朝俘虜，張士誠只好投降。降元后，張士誠貪圖享樂。到至正二十三年，張士誠看到元朝沒落，又再次稱王。包括羅貫中在內的許多幕僚都建議暫緩稱王，但是不被采納。劉亮、魯淵等人紛紛離去，羅貫中自此對張士誠失去了信心，返回老家太原。至正二十三年（公元1363年）九月，不久，羅貫中也離開了張士誠，再次北上，到至正二十六年，羅貫中又回到了杭州。《三國志通俗演義》的寫作，當在該年以后。這時，他已是五十多歲的人了，對歷史、對人生都有了比較成熟的'看法，完全具備了創作《三國志通俗演義》的條件。到明太祖洪武三年（公元1370年），羅貫中已寫了十二卷，之后卷數的寫作，是洪武四年以后的事了。

　　在羅貫中寫作《三國志通俗演義》期間，施耐庵從蘇州遷移到興化，并在洪武三年逝世。為了紀念他的師傅施耐庵，羅貫中在完成《三國志通俗演義》之后，決定加工、增補施氏的《水滸傳》。成書于洪武四年至十年之間。在加工、增補《水滸傳》的同時，羅貫中繼續創作歷史演義系列作品。

　　發憤著書

　　元朝末年，天下大亂，群雄并起，他也曾參與其中。明人王圻在《稗史匯編》中，稱他是一位“有志圖王者，乃遇真主”，也就是看到天下將不免落到朱元璋手里，才不得已淡出江湖。不久，羅貫中遠走江南，流寓于江、浙一帶，以小說抒寫其“圖王”霸業之胸襟。圖王未果，發憤著書。

　　不過，這也可能只是一個傳說。因為清顧苓《塔影園集》卷四《跋水滸圖》記載“羅貫中客霸府張士誠”，這與“有志圖王者”的形象不符合。這兩則記載雖有矛盾的地方，但足以表明羅貫中在元末曾經想有所作為，“傳神稗史”，只是在現實中失敗后無奈的選擇。

　　明朝建立后，朱元璋為了鞏固自己的地位，曾令各行省連試三年。由于曾與朱元璋為敵，羅貫中不得不放棄了讀書人步入官場的機會。明洪武14年，羅貫中寫出了《三遂平妖傳》(20回本)，此后，便一發而不可收，創作了《殘唐五代史演義傳》《隋唐志傳》等著作。

　　有專家認為，“有志圖王”的早期經歷與其晚年的特殊心境，是羅貫中偏好政治歷史題材小說，并在這類小說上取得藝術成功的關鍵。一是用三國故事作為題材寫出了《三國演義》，一是用兼歷史與英雄傳奇品質的梁山好漢故事編輯《水滸傳》（通行的說法，比如說《中國文學史》贊同由施耐庵原創、羅貫中編輯整理成書的說法）。

　　羅貫中在創作完了這些作品以后，已是六十幾歲的老人了。他為了出版這些作品，于洪武十三年左右從杭州來到了福建，因為當時福建的建陽是出版業的中心之一。但是，羅貫中的這一目的未能實現。羅貫中的創作才能是多方面的。他寫過樂府隱語和戲曲，但以小說成就為主。關于他的小說，《西湖游覽志馀》稱他“編撰小說數十種”，又相傳他寫過《十七史演義》。今存署名羅貫中的作品，除《三國志通俗演義》外，還有《隋唐志傳》、《殘唐五代史演義傳》和《三遂平妖傳》也和施耐庵一起編寫過《水滸傳》。

　　這些作品中《三國志通俗演義》的成就最高。全書以宏大的結構描繪了三國時期復雜的政治軍事斗爭，起自黃巾起義，終于西晉統一。作品譴責了統治者的殘暴和丑惡，反映了動亂時代人民的痛苦和對清明政治、對仁君的向往，體現了鮮明的“擁劉反曹”傾向。《三國志通俗演義》“文不甚深、言不甚俗”，語言簡潔明快而又生動。它把歷史和文學自然結合，有現實的描繪，又充滿了浪漫主義的傳奇色彩。羅貫中《三國志通俗演義》現存最早刊本為嘉靖本，最為流行的本子是清代毛綸、毛宗崗父子的修改本。除小說創作外，賈仲明《錄鬼簿續編》說他“樂府隱語，極為清新”。他現存戲曲作品有《趙太祖龍虎風云會》雜劇。雜劇的基本思想和《三國志通俗演義》類似，描寫君臣之間的親密關系，并希望通過“正三綱、謹五常”來結束奸雄爭霸造成的悲慘局面。

　　大約在公元1385～1388年間，羅貫中活了七十歲，在宋代民族英雄文天祥的故里廬陵（今江西吉安）逝世。

個人簡介介紹15

　　本人對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調。有較強的組織能力與團隊精神。上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。精通熟練計算機IT軟硬件技術，對IT周邊科技發展有濃厚興趣。團隊意識及適應能力強，抗壓能力好，喜歡面對挑戰迎難而上。注重生活條理化，工作規劃化。在未來的工作生活中，我將以充沛的.精力，刻苦鉆研的精神來努力完成既定的工作任務，穩步提升自己的工作能力，與公司同步發展。

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