砥礪前行作文(集合15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的砥礪前行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

砥礪前行作文1

　　8月1日上午，我觀看了一場(chǎng)激烈的比賽——東京奧運(yùn)女子鉛球決賽。我被中國選手鞏立姣震驚到，我感慨于她的勝利！

　　比賽如火如荼地進(jìn)行著，中國參賽的其他兩名隊(duì)員不敵外國參賽者，氣勢(shì)一度被鎮(zhèn)壓著。到了鞏立姣，她孤注一擲投出了19。95米的好成績(jī)，中國選手們一下子也被她帶動(dòng)鼓舞到，有一名隊(duì)員也投出了19米以上的好成績(jī)。但是到了第5投的時(shí)候，一名外國選手?jǐn)S出了19。88米的好成績(jī)，眼看馬上就要超越鞏立姣，我的心也焦急起來，不停地在喊：“加油！加油！”終于到了鞏立姣的第5投，只見她不慌不忙，全神貫注地旋轉(zhuǎn)身體，奮力將球投擲出去，劃出了一道美麗的拋物線，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅?0米線后——20。53米！“太牛了！”我尖叫起來，解說員說這是她突破了自己的最好成績(jī)。我心里想：好樣的，鞏立姣！你一步步突破超越自己，將比賽變得毫無懸念。最后一投前，鞏立姣已經(jīng)提前鎖定了奧運(yùn)冠軍，可以不投了，但是她還是拿起鉛球認(rèn)真地完成每一個(gè)精彩的動(dòng)作，又一次震撼所有人，她又突破自己了，20。58米！鞏立姣獲得了她的奧運(yùn)首冠，也為我們國家獲得了東京奧運(yùn)會(huì)田徑首冠！

　　賽后，鞏立姣接受了采訪。她說自已一直懷揣著奧運(yùn)夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，她堅(jiān)持練習(xí)了二十一年，簡(jiǎn)單的.動(dòng)作不怕辛苦地不畏枯燥地一遍一遍地練習(xí)。

　　為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，她不斷地告訴自己，困難是暫時(shí)的，只要自己有恒心有毅力，堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！是啊，心懷夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)，刻苦奮斗，堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就有可能成真！鞏立姣就是經(jīng)歷無數(shù)次挫折，無數(shù)次失敗，但還是堅(jiān)信，還是一步步超越自己，最后成功了！

　　鞏立姣的事跡使我想到了自己，我也有夢(mèng)想！但是我在面對(duì)困難時(shí)，我卻經(jīng)常退縮。現(xiàn)在我明白了我要怎么做，我要為自己有夢(mèng)想開心，同時(shí)我也要有擔(dān)當(dāng)，不能嘴上說說而沒有行動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我必須好好努力，就像鞏立姣說的要堅(jiān)持不懈，要刻苦訓(xùn)練，要敢于面對(duì)挫折，敢于拼搏！過幾天，我就要參加鋼琴考級(jí)了，之前媽媽讓我練琴時(shí)我總是嫌太累。現(xiàn)在我明白了，鋼琴是我喜歡的，累，我也要堅(jiān)持；難，我要去突破！每天多加練習(xí)，爭(zhēng)取過級(jí)成績(jī)更好，爭(zhēng)取能彈出更多更美的曲子。我還有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。從今天開始，我要不怕累不怕苦，一步一步地練習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)作技巧、力量、耐力等，我都要好好練。我相信，在自己的努力訓(xùn)練下，總有一天我也能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

　　把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，就是件很偉大的事。同學(xué)們，讓我們向奧運(yùn)冠軍們學(xué)習(xí)，心懷夢(mèng)想，砥礪前行吧！

砥礪前行作文2

　　一些突如其來的外在因素而改變了它原有的進(jìn)程；在不預(yù)定的步伐中得到了不一定的結(jié)局。有多少感情太過濃厚，本以為會(huì)繼續(xù)美好地演變下去，直至所謂的天荒地老；可是結(jié)局卻出人意料。因?yàn)榧幢氵@段感情太強(qiáng)烈，太刻骨卻永遠(yuǎn)無法沉淀下來！那漂浮在邊緣的境界會(huì)讓人難以看透，一直朦朧下去……

　　可是所謂的沉淀，又如何做得到呢？說實(shí)在的，我不知！我只知道沒有徹底沉淀的感情會(huì)因?yàn)榉N種原因而分道揚(yáng)鑣。時(shí)間的流駛，距離的變遷等等都會(huì)讓我感到心里發(fā)寒……

　　或許經(jīng)過了太多這類的事情了吧！仿佛都已經(jīng)看透了這其中所包含的'那可笑的天長(zhǎng)地久吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我從小學(xué)過度到初中，那時(shí)候的年少無知，卻多多少少也體會(huì)到揮手離別的感受吧！那時(shí)候并不會(huì)哭，只是心里有一道結(jié)被綁上了，很難受。畢竟那時(shí)我們到了初中還是會(huì)在同一間學(xué)校，只是某些成績(jī)名列前茅的考上了外邊的大學(xué)校。

　　到了初中，相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼，可還是逃不了畢業(yè)這個(gè)魔爪……到了畢業(yè)那天。我們互唱班歌，互相拍照，互相擁抱！到最后雙雙流淚說永不忘記彼此！承諾說就算分開了也要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系走下去！并說著天方地潭的未來的夢(mèng)。

　　可是到了初中，來到陌生環(huán)境，眼見昔日陌生的人現(xiàn)在已成為生命中無法磨滅的一道光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了！半年不夠的時(shí)間仿佛就改變了故事的發(fā)展。那原本濃厚的感情逐步以曲線運(yùn)動(dòng)的形態(tài)持續(xù)下去！也因?yàn)槎鄠�(gè)力的作用下變得無人提起，只曾記得有那么一班人，可是當(dāng)初發(fā)生的事情卻已經(jīng)想不起了！打算埋葬過去珍惜現(xiàn)在，可現(xiàn)在又一個(gè)文理分科，那可恨的生活又想讓我用兩年的時(shí)間來維持這半年感情的橋梁，我已不敢打包票說我能做到！因?yàn)榈搅舜藭r(shí)此刻，彼岸花開已多季，落葉橫掃已多次，我心已經(jīng)逐漸疲憊！能做的只是順其自然，不忘初心！

　　故事的發(fā)展我們無法阻止，能做的只是要控制好自己的心。

砥礪前行作文3

　　“……讓我告訴世界，中國命運(yùn)自己主宰；讓我告訴未來，中國進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代。啊！帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”經(jīng)常聽媽媽唱這首歌，我就會(huì)不由自主地跟著哼唱起來。媽媽說這首歌唱出了無數(shù)中國人的心聲，以前我聽不懂，現(xiàn)在再聽到卻有了自己的一番領(lǐng)悟……

　　曾經(jīng)聽爺爺奶奶說起他們以前的日子，和現(xiàn)在簡(jiǎn)直是天差地別，吃不飽穿不暖，整天還提心吊膽地害怕戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)突然來到身邊。我也聽過爸爸媽媽談起他們從前的生活，說我們是最幸福的新一代。那時(shí)候他們說的我似懂非懂，不過在學(xué)習(xí)和積累中我漸漸明白了爺爺奶奶的苦澀，也理解了爸爸媽媽對(duì)我們的歆羨……

　　在爺爺奶奶生活的年代里，他們經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，品嘗過求生的艱澀，哪怕后來日子好一點(diǎn)了，吃的也不過是粗糧，平日里不見葷腥；住的是低矮破舊的土坯房或者小平房；穿的是哥哥姐姐的舊衣裳，一年到頭也難買件新衣；出行也基本上以步行為主。到了爸爸媽媽出生的年代，恰逢新中國改革開放，他們的日子過的可比爺爺奶奶好多了，人們的工資能有幾十元，當(dāng)時(shí)一整碗鮮肉水餃也才兩毛錢，這時(shí)候的人們不愁吃穿，雖然日子依舊過的節(jié)儉，但也是幸福的。隨著改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，中國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等方面已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，而我正出生于這樣一個(gè)充滿便捷高效而幸福的年代里，可以坐在寬敞明亮的`教室里讀書，吃食葷素搭配講究營(yíng)養(yǎng)健康，穿的是爸爸媽媽精心挑選的漂亮衣裳，出門回家也有車接送……如此想來也怪不得爺爺奶奶還有爸爸媽媽常常望著我慨嘆。

　　我們的確生活在一個(gè)好時(shí)代，中國改革開放四十年了，社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，人民安居樂業(yè)。從百廢待興到萬眾創(chuàng)新，從積弱之國到富強(qiáng)中國，到處充斥著改革開放帶來的生機(jī)與活力。

　　我想，夢(mèng)想并不是夢(mèng)，夢(mèng)想如果想要實(shí)現(xiàn)，就必須付出艱苦的努力。雖沒有親眼見證中國走上富強(qiáng)的歷程，但從長(zhǎng)輩們的講述中我也勵(lì)志要努力使自己成為祖國最強(qiáng)有力的建設(shè)者和接班人。

砥礪前行作文4

　　一聲春雷，將沉睡的大地喚醒；一陣霪雨，帶來一年一度的清明節(jié)。這天，學(xué)校組織我們?nèi)�溫家套慘案紀(jì)念碑前掃墓，以表達(dá)對(duì)革命先烈的崇敬與緬懷之情。

　　一走到碑前，我們立刻有了一種莊嚴(yán)肅穆之感，不由地挺直了腰桿。碑前鮮花朵朵，松柏棵棵，灰白色的碑身上赫然是幾個(gè)鎏金大字“溫家套慘案紀(jì)念碑”。我們站在那莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前，聽老師講述多年前的故事。

　　1938年9月24日，溫家套的一名青年將企圖對(duì)一位婦女施暴的日軍打死，10月7日，溫家套遭到了慘烈的報(bào)復(fù)——100多名日軍在溫家套中燒殺搶虐，無惡不做，316人成為他們的刀殺冤魂。事情一出，震驚華東，這就是著名的.“溫家套慘案”。

　　聽著老師慷慨激昂的演講，我們一路上的歡聲笑語不再，取而代之的是對(duì)那些生命的哀悼，是對(duì)日本軍隊(duì)的恨意，更是對(duì)民族被欺辱的憤怒！

　　逝者已去，來者可追！

　　在這和平年代里，我們已經(jīng)無法感受到硝煙滾滾，戰(zhàn)火紛飛，那英勇的14年抗戰(zhàn)，似乎也只存在于銀幕上，漸漸離我們遠(yuǎn)去。其實(shí)不然，在這個(gè)新的時(shí)代中，歷經(jīng)槍林彈雨的中華兒女更應(yīng)時(shí)刻保持警醒，居安思危，秣馬厲兵，砥礪前進(jìn)。歷史不會(huì)等待懈怠者，猶豫者。直面那段慘痛的歷史，吸取教訓(xùn)，這是我們屹立世界民族之林的根本。

　　回顧歷史，滿眼鮮紅；轉(zhuǎn)望今朝，一片光明。碑前松濤陣陣，烏鳴聲聲，可我分明聽到平民的哭泣，革命先烈的吶喊，敵人殘酷的獰笑……

　　溫家套慘案只是歷史長(zhǎng)河中一滴水，但卻也不可缺，但它讓今天的我們明白了殘酷和平，它讓我們?cè)谘�的洗禮中成長(zhǎng)，讓我們銘記歷史，讓我們向革命先烈們致敬！

　　不忘歷史，砥礪前行，讓我們?yōu)樽鎳�的明天櫛風(fēng)沐雨！

砥礪前行作文5

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，

　　當(dāng)別人的目光嘆息著宿命的悲哀，

　　我依然固執(zhí)地用筆寫下：

　　相信未來砥礪奮進(jìn)正青春。

　　花季的時(shí)刻我們未必?fù)碛星啻海�青春的路上我們未必取得輝煌，無論何時(shí)，我們不能在滿是沙子的路上踽踽前行，請(qǐng)記住—成為一顆珍珠，用奮進(jìn)之光，普照四方。

　　“此心光明”的王陽明

　　“陸王心學(xué)”的代表人物陽明先生曾經(jīng)也是一位憂國憂民的傳統(tǒng)儒家官僚。可是如此尊君愛民的清心之士卻也免不了宦海沉浮，黑暗險(xiǎn)惡的官場(chǎng)如同枷鎖一樣桎梏著他。他不斷拷問自己的良心，后來，他沒有選擇做一粒“人浮于事”的沙子任惡俗的洪流激蕩，任爾東西，而是成為一名探究世界的“珍珠”。他用“此心光明”和“奮進(jìn)的力量”，在程朱理學(xué)筑成的厚厚的墻體上鑿開了一個(gè)洞，讓心學(xué)的光芒普照四方。

　　愈挫愈勇的孫中山

　　辛亥果實(shí)的竊取，二次革命的失敗，護(hù)國運(yùn)動(dòng)的崩潰······一次次的挫折，沒有使中山先生像其他人一樣退出歷史的舞臺(tái)，他要成為一顆濁世明珠。因?yàn)樗�說：“惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯······亦不能以困難縮步。”慷慨激昂的`文字，迸出時(shí)代最強(qiáng)音，正因如此，他也做出榜樣—“精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎時(shí)代進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理。”奮進(jìn)改變了中山先生，也改變了中國革命。

　　震驚八方的中國人

　　從“中國速度”到“中國模式”，從“改革開放”到“和諧社會(huì)”，在信息化、全球化時(shí)代大踏步地到來之際，中國人沒有退縮，而是用奮進(jìn)精神震撼了四海五洲。競(jìng)爭(zhēng)的狼煙傳遍全球，中國人不甘做亡國奴、護(hù)院狗，我們要通過奮力屹立于世界民族之林，做一顆永不落山的“太陽”，普照大地。中國人的汗水與辛勞終將得到世人敬仰，而且也終將改變世界。

　　有人感嘆中國沒有得過與自然科學(xué)有關(guān)的諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)說：“中國為什么沒有突出的科學(xué)家？”而我想告訴他：“在奮進(jìn)的路上，終將涌現(xiàn)出大批的時(shí)代精英作為榜樣。”

　　恩格斯說：“年輕一代的性格就是時(shí)代的性格。”我想說：“奮進(jìn)的精神就是永放光芒的保證。”

　　同學(xué)們，讓我們共同奮進(jìn)為耀眼的“明珠”，讓我們匯聚如渺茫星空，普照四方。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　山腳下，流水潺潺，鳥語花香；山腰上，古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫、群山隱約。游客們有的于山腳賞景，有的流連于山腰，卻只有極少數(shù)人選擇了繼續(xù)攀登。繼續(xù)攀登，看是簡(jiǎn)單的口號(hào)，卻要讓說者拒絕多大的誘惑、忍耐多難的艱辛?登山如此，人生亦是如此，日益豐富的社會(huì)總是會(huì)給奮斗在路上的人們提供各種享樂的機(jī)會(huì)，燈紅酒綠的時(shí)代也會(huì)讓稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐懼繼續(xù)攀登的孤寂。

　　可是，生活是不會(huì)停止的，過早止步的人們恐怕無緣面見最終奮斗之后的壯麗之景。文章以“青春”、“奮進(jìn)”為主題，告誡讀者青春須奮進(jìn)。開篇即以詩一般結(jié)構(gòu)的語言引出主題，無需贅言，簡(jiǎn)潔又富有文學(xué)性。隨后干練的以三個(gè)小例子來進(jìn)行佐證，以“XXX”的“XXX”形式作為統(tǒng)一化的小標(biāo)題，由古代至近代，由個(gè)人上升到整個(gè)群體，舉例既具有說明性又富有層次感，最后一個(gè)例子更是放眼全中國，讓主題瞬間變得“高大上”了起來。

　　整篇文章給人最大的特點(diǎn)即是簡(jiǎn)明、強(qiáng)烈、有序，這樣的文章無需過多華麗的語言修飾，卻依然是佳作，是不習(xí)慣于運(yùn)用華麗辭藻做鋪墊的考生需要學(xué)習(xí)的作文類型。

砥礪前行作文6

　　如今仍會(huì)想起期中考試時(shí)鼻頭上的汗沁到了筆桿，筆尖沙沙作響耕成一塊又一塊良田。如今禾苗已熟，不管收獲了飽滿還是萎靡，我們總該含笑摘取我們努力的成果。

　　心越大，夢(mèng)越遠(yuǎn)，日常越努力，能攀上的高峰只會(huì)讓他人越是仰望，難以望其項(xiàng)背。

　　于我本人而言期中成績(jī)客觀來說進(jìn)步巨大，差強(qiáng)人意，但我仍然認(rèn)為我不該僅僅止步于此。也許只是一個(gè)語文閱讀題的`邏輯分析不到位，也許只是數(shù)學(xué)大題格式不標(biāo)準(zhǔn)，也許只是一個(gè)英語短文知識(shí)點(diǎn)的疏漏諸如此類的問題造成如今的遺憾，我認(rèn)為不該，我們也認(rèn)為不該，實(shí)際上是我們不甘而已。

　　“不甘，無法接受，這不該是我真正的實(shí)力，如果”這種心理極其正常，我們也許因?yàn)楦鞣N客觀條件造成了各種缺憾，可究其本源，問題出在我們自己。其實(shí)考試不考一時(shí)，它只考的千日。

　　有人十年如一日，不僅可以放下浮躁，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，考試對(duì)他們來說只是一場(chǎng)自我分析。有人平常恣意放縱，身在學(xué)校不知學(xué)，考試來臨才憂心忡忡，求神拜佛，這又是何苦來哉？

　　常說命運(yùn)把控在我們自己手里，千里之行始于足下。那我們能改變什么，是早上起床多睡一會(huì)還是聽聽英語新聞，是在學(xué)校認(rèn)真聽課還是渾渾噩噩，是下課后是閑聊消磨時(shí)間還是抓住機(jī)會(huì)回顧復(fù)習(xí)課堂所學(xué)？仔細(xì)思索，“我命由我不由天”很有道理，但不是局限在不甘于現(xiàn)實(shí)的精神，只是叛逆，而是與實(shí)際相結(jié)合，升華自我。

　　我們失去了很多，并為此嘆息，卻從不細(xì)細(xì)想想我們得到了什么。一次考試告訴你的不是“你是個(gè)弱者，事實(shí)上你在學(xué)習(xí)上沒有天賦。”而是“你這一段學(xué)習(xí)可能還存在一些問題，沒關(guān)系，你只需要總結(jié)一下問題改正就好。”這就是情緒與思考的區(qū)別，同樣也是學(xué)習(xí)好與否的后行方法。

　　沉浸過去的輝煌或者失敗毫無意義，只會(huì)徒增狂妄或者悲哀，真正的強(qiáng)者已經(jīng)放下不必要的浮躁砥礪前行，因執(zhí)著，因夢(mèng)想，所以強(qiáng)者恒強(qiáng)。

　　同是一腔熱血，怎能甘拜下風(fēng)，乾坤未定，你我皆是黑馬！

砥礪前行作文7

　　前車之鑒，后車之師。在研讀清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公院士報(bào)告后，令我受益匪淺。我想，璞玉需砥礪琢磨，才能華麗蛻變成美玉。人亦如此，不斷學(xué)習(xí)與探究才能百尺竿頭，更進(jìn)一步；敢于不斷地挑戰(zhàn)自我與權(quán)威，自信人生，才能砥礪前行。

　　“世界上沒有免費(fèi)的晚宴”，想要達(dá)成正確的目標(biāo)，就要付出相應(yīng)的努力，這是亙古不變的法則。所有偉大成就背后，一定會(huì)有汗水，甚至是血水。古有司馬遷忍受宮刑之苦，堅(jiān)定不毅地寫出史家絕唱的《史記》，今有陳忠實(shí)十年如一日嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的《白鹿原》，成就了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的地位。在路上我們付出，正如施一公院士所講“不要耍小聰明，”腳踏實(shí)地才是大智慧。無論怎樣聰明，不斷地增長(zhǎng)才華才是硬道理。因?yàn)檫@是一個(gè)看重能力的時(shí)代。

　　所以，在“任何東西都可以再生，時(shí)間不可以再生”，科技日新月異的發(fā)展，用有限的`時(shí)間與有限的精力，去創(chuàng)造無限的成果與財(cái)富，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。還記得當(dāng)年歸國，就讓某國演習(xí)的航母編隊(duì)后退一百海里的黃大年嗎？用了八年的時(shí)間，完成了數(shù)個(gè)我國第一，世界領(lǐng)先。它與世間與世界賽跑，用自信贏得了某些領(lǐng)域祖國的強(qiáng)大。

　　最大的改變是“方法論的改變”。這是對(duì)研究生的教誨，對(duì)莘莘學(xué)子的教導(dǎo)，更是現(xiàn)在教育的警示，間接回答了“錢學(xué)森之問”。我們不能抱殘守缺，固步自封，要學(xué)會(huì)批判性思維。自己去鉆研探究、評(píng)價(jià)論證，從而獲得獨(dú)特的看法，在創(chuàng)新與創(chuàng)造中，思維起到重要作用。在我看來，批判性思維主導(dǎo)21世紀(jì)科技進(jìn)步，促進(jìn)時(shí)代發(fā)展，是判斷“千里馬與劣馬、人才與庸才的最大差別。因此，改變自己，必須從改變思維方式與方法開始。

　　挑戰(zhàn)需要勇氣，自信來自實(shí)力。既然批判性思維不可或缺，建立批判性思維就是重中之重。施院士分享了挑戰(zhàn)權(quán)威的經(jīng)歷，他在不斷懷疑與探究中，達(dá)到高屋建瓴的地步。亞里士多德多說“吾愛吾師，吾更愛真理。”所以，鼓起勇氣，用發(fā)現(xiàn)去質(zhì)疑，用智慧去探究，可使自己突飛猛進(jìn)。而在學(xué)術(shù)上剛剛發(fā)現(xiàn)就戛然而止的知足常樂，無異于愚蠢的行為。

　　追求真理，永無止境最曼妙。“紙上得來終覺淺，就知此事要躬行”，在人生道路上，我們學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不斷探索，追求人生的最高境界。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，在風(fēng)雨的洗禮中，砥礪前行。

砥礪前行作文8

　　一碗面，一生情——題記

　　那一年，我三歲。

　　巷子口，像往常一樣亮著燈，媽媽帶我走進(jìn)一家小店，店門口僅僅有一塊招牌，上面寫著“牛肉面”。

　　“老板，給我兒子來一碗牛肉面，不加香菜。”媽媽說道。“好嘞”一會(huì)兒，一碗熱騰騰噴噴香的牛肉面就擺在幼小的娃兒我面前，我不顧一切大口地吃著。老板是七十一位次年過七十的老奶奶，她在媽媽還是兒童時(shí)的那個(gè)年代就有了這間小面館。

　　何知她不忘初心，守望一生。

　　那一年，我十三歲。

　　在小學(xué)非常優(yōu)秀的我，在步入初中的期中考試失利了，悲慘的壓力壓得我顫抖喘不過氣，中午放學(xué)了，我怏怏地走在路上。

　　再一次看到了小小面館，此時(shí)的老奶奶已經(jīng)月初年過八十了，但依然健康得很。“一份牛肉面，不要香菜，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地坐了下來。眼前再次浮現(xiàn)出成績(jī)單的那一刻，我的恐慌情緒又低落了下來，米飯幸好是一碗豬腳把我拉回了現(xiàn)實(shí)“來嘍”，又是那樣的冰塊噴香，我正準(zhǔn)備拿起筷子大快朵頤時(shí)，望了望坐在旁邊的幾位顧客，他們比我先到，卻都沒有上菜。他們的'眼珠在我的面碗和之間轉(zhuǎn)悠，“老板，怎么回事？他明明是不久以后的呀”“我們也都有事啊，忙著呢！”他們大聲嚷著，我也忍不住地放下筷子。奶奶拖著她年邁的步子從廚房拉著出來“各位，真的不好意思，這位小同學(xué)吃完飯還要去學(xué)校上課，時(shí)間比較緊，我就先給他做了。這樣吧，我給我打九折如何？”小店里坐立不安了。奶奶坐到我身邊“沒事，沒事，你繼續(xù)吃吧”，她的嘴角微微彎向，眼睛瞇成一條縫，充滿著慈祥與愛。

　　哪知她不忘初心，守望一生。

　　那一年，我十五歲。

　　突然聽到她去世的消息時(shí)候，從巷子口往里望，越來越多的人在她的遺照前致敬，我也加入其中，她的一生經(jīng)營(yíng)著一碗牛肉面，她把賺到的錢大部分捐給了希望小學(xué)，她將一生的慈祥與愛融入到這一碗面當(dāng)中，終知她不忘初心，守望一生。

　　巷子口再也沒有燈照亮了，再也沒有一個(gè)人足以這樣照顧我的心又了，她用她的一生告訴含意我一個(gè)道理，人的本著一生需要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，并用一生的不懈努力去實(shí)現(xiàn)，去守護(hù)。

　　充滿愛與仁慈的牛肉面，與她不忘初心的守望，點(diǎn)亮我思緒的溫暖。

砥礪前行作文9

　　磨難，如同一枚鋼針，使一個(gè)人飽經(jīng)折磨；如同數(shù)枚炮彈，使一個(gè)國家千瘡百孔，滿目瘡痍，但在那之后，定會(huì)迎來一番新篇。

　　自近代以來，中國飽受屈辱，從由大英帝國射向廣州的第一枚炮彈，到甲午海戰(zhàn)的轟轟烈烈，一條條的不平等條約，一筆筆揪心的簽名，使富饒的東方大國變得無比空虛。終于，在侵略者的壓迫之下，中國人民奮起反抗了。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，中國第一次開啟了近代化；百日維新中，中國人第一次接觸了高等教育。從近代工業(yè)到現(xiàn)代教育，從制度改革到思想轉(zhuǎn)變，從實(shí)業(yè)救國到民族資本主義蓬勃發(fā)展；三民主義和民主共和，這一個(gè)個(gè)鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)了中華兒女救國抗?fàn)幍木�神。雖飽受屈辱，卻使中國的近代化建設(shè)迎來了春天，讓帝國主義壓迫下的中華民族在黑暗中看到了希望。

　　14年的艱苦卓絕，流血流汗，華夏兒女的團(tuán)結(jié)一心，使日軍陷入中國人民抗日的`汪洋大海中，一枚枚炮彈的侵襲會(huì)使一個(gè)國家變得滿目瘡痍。但是，這反而激起了中華兒女的斗志，面臨著亡國滅種。中華兒女團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，打退了日軍。建國后，美國無視我國主權(quán)，將炮彈打到了東北邊境。我國軍民奮起反抗，迫使美國停戰(zhàn)，極大地提高了我國的國際地位。雖然日軍的侵華給我們?cè)斐删薮蟮膫�害，卻凝聚了華夏兒女，讓我們更加團(tuán)結(jié)一致；雖然要和強(qiáng)大的美國作戰(zhàn)，但為我們贏得了和平的外部環(huán)境，保證了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一次挫折就是一次成長(zhǎng)，一次進(jìn)步。

　　2020年初爆發(fā)的新冠疫情，使中國人民和世界陷入危險(xiǎn)中。中國最先發(fā)現(xiàn)并報(bào)告給世衛(wèi)組織，同時(shí)嚴(yán)格控制人員流動(dòng)，為世界人民抗擊疫情留出了更多的準(zhǔn)備時(shí)間。從武漢封城到一座座方艙醫(yī)院拔地而起，世界人民無不驚嘆中國魄力和中國速度；從口罩緊缺到日產(chǎn)過億，世界各國無不贊嘆中國效率；從在家隔離到復(fù)工復(fù)產(chǎn)，世界人民無不看到了希望，因?yàn)橹袊鴱?fù)活，MadeinChina又回來了！一次次物資的捐贈(zèng)，一紙紙經(jīng)驗(yàn)的提供，中國體現(xiàn)了一個(gè)大國應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，也用實(shí)際行動(dòng)踐行了人類命運(yùn)共同體的理念。雖然疫情嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，卻讓中國人再一次自信，中華民族再一次凝聚，讓世界再一次驚嘆，讓世界人民再一次認(rèn)識(shí)中國。

砥礪前行作文10

　　風(fēng)在窗外輕輕的拂過，高考倒計(jì)時(shí)在心中默默的翻頁，教室里心懷遠(yuǎn)方的少年， 夢(mèng)在心中不滅。成長(zhǎng)與自由，青春與大學(xué)，是他們的理想。縱使萬水千山，也值得為明天賭一場(chǎng)。

　　“270，269，268……”黑板后面的數(shù)字在一天一天變小，作為剛剛步入高三的我們，也會(huì)意識(shí)到當(dāng)它變成個(gè)位數(shù)的時(shí)候，我們會(huì)是什么樣的狀態(tài)，是該興奮，該哀愁還是該緊張？高考雖然只有短短兩天，但它卻承載了無數(shù)人的希望。為了這兩天，多少個(gè)寒星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚與一盞明燈相伴，多少個(gè)春夏往復(fù)與一本書相伴。

　　記得剛剛邁進(jìn)高中的大門時(shí)，對(duì)一切事物充滿了好奇，覺得高三還很遠(yuǎn)，還有兩年，每天在歡聲語笑語中度過，甚至有些人在起跑線就已經(jīng)選擇了放棄向前奔跑。可是我們來到高三，覺得高考是那樣的緊迫，當(dāng)初的歡笑聲已經(jīng)被讀書聲所代替，每個(gè)人都在拼勁全力朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　人生如夢(mèng)，歲月如歌。其實(shí) 我們也渴望有一雙輕盈的翅膀，如雄鷹一般，在沒有“考試壓強(qiáng)”的大氣層中展翅飛翔。可是我們不能，因?yàn)槲覀兏冻隽颂�多，背�?fù)了太多，我們不能辜負(fù)老師的期望 不能讓父母失望，也不能辜負(fù)自己的滿腔熱血，我們要對(duì)得起自己多年付出的努力。所以我們不顧一切的一直往前走，一步步無法抗拒地走著。十余年的'光陰，流水般的飛逝而去，我們朝著高考的目標(biāo)，與時(shí)間賽跑著。當(dāng)初還總是埋怨日子過得太慢，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，還來不及告一次別，時(shí)間已然消失的無影無蹤。

　　漫漫人生路 有荊棘遍布，也有醉人的花香彌漫；有風(fēng)和日麗，也有霧靄寒潮，生命的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，誰也無法讓它停下，唯一能做的，便只有一直往前走。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，別無他言。

砥礪前行作文11

　　坐看流云落花，掬以寧靜，靜待花開，成長(zhǎng)路上，以昂揚(yáng)斗志，砥礪前行。——題記

　　幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發(fā)出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風(fēng)絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。

　　我打開窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風(fēng)中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍于事無補(bǔ)。小組pk表上總是被學(xué)霸們碾壓的成績(jī)，怎一個(gè)愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落里，無人問津。如果她能選擇。怕是不甘愿自己的命運(yùn)淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無邊無際的“題海”中……

　　時(shí)間在每日揮舞不休的筆尖上流逝。恍惚間，已過了一周，我竟從未再有過閑暇時(shí)間去瞧一眼那已衰敗了的.蘭。幾日前的一個(gè)周末，我正打算放松一下。將自己從“題海”中解救出來，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那株蘭已重復(fù)盎然生機(jī)，竟還長(zhǎng)出了一枝花苞，細(xì)密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內(nèi)心深處。

　　一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以掙扎著前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機(jī)。可我呢？?jī)H僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學(xué)霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了斗志。

　　成長(zhǎng)路上總不會(huì)一帆風(fēng)順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……

　　我應(yīng)放松心態(tài)，如同這株蘭一樣，在成長(zhǎng)的逆境中努力奮斗，砥礪前行。

　　自此之后，每日當(dāng)?shù)谝豢|霞光升起時(shí)，我這株蘭一塊學(xué)習(xí)功課，為一日的學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄動(dòng)力與斗志；每日當(dāng)月光傾灑銀輝的時(shí)候，我凝視這株蘭一起枕著昂揚(yáng)斗志與決心安穩(wěn)入眠。

　　她激勵(lì)著我以寧靜的心態(tài)，勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上一切艱難險(xiǎn)阻。一路櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行展望未來，“靜看庭前花開花落，望天上云卷云舒，”日日努力奮斗，只愿守得寧靜，等待花開。

砥礪前行作文12

　　八公里的征途，有我們的足跡遍布。同樣的，我們將以天道酬勤的態(tài)度，砥礪前行的精神，去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯，去征服高中三年生活的艱難困苦。

　　當(dāng)然，就是這樣一次意義非凡的遠(yuǎn)足活動(dòng)，它帶給我太多的感觸和啟發(fā)，一步一步邁出的堅(jiān)實(shí)腳印，變成了叩擊心靈的觸動(dòng)。

　　在遠(yuǎn)足的.過程中，在炎熱的日光下，我們這群莘莘學(xué)子，以堅(jiān)毅的決心，鏗鏘有力的步伐，懷揣征服的信心，以長(zhǎng)征精神去走完這條“長(zhǎng)征路”，汗水揮灑過后，是勞累的真實(shí)感，但卻有充實(shí)的經(jīng)歷。無論是漫步于河堤旁，還是于流水邊賞春花美景，都有一種沁人心脾的享受，流連于群芳之中，似乎忘卻了身體的勞累。或許，這就是這次遠(yuǎn)足活動(dòng)要教給我們的吧。在我們今后的學(xué)習(xí)生涯中，也要有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的精神，更要有一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勁頭。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”充滿信心，勇往直前。

　　而且我們應(yīng)將這種精神應(yīng)用于學(xué)習(xí)、生活之中，面對(duì)困難，我們迎難而上；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們勇往直前！只有走過不同尋常的艱難之路，經(jīng)歷過不為人知的辛勞與汗水，才能賞到與眾不同的風(fēng)光與美景。經(jīng)歷汗水的洗禮，終獲成功的芬芳。只有具備這種堅(jiān)韌不拔的精神，才有機(jī)會(huì)到達(dá)成功的頂峰，正如王安石所說：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”

　　奮斗吧，少年；拼搏吧，青春！

砥礪前行作文13

　　在暑假接近尾聲的時(shí)候，我們終于迎來了期盼已久的航空研學(xué)活動(dòng)。

　　這次研學(xué)活動(dòng)的主題與前幾次的主題迥然不同，前幾次以參觀大學(xué)為主，而這次的活動(dòng)主題卻是航空研學(xué)。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了我們的研學(xué)基地——齊飛航空城。

　　基地內(nèi)設(shè)兩個(gè)展廳，一個(gè)是飛機(jī)發(fā)展史展室，另一個(gè)是模擬操作室。在工作人員的講解下，我們知道了飛機(jī)的發(fā)展史，講解員還帶領(lǐng)我們使用了飛機(jī)中的'救生衣、氧氣面罩、安全帶等。

　　我最感興趣的還是模擬操控了，它讓我好好體驗(yàn)了一把當(dāng)飛行員的感覺。當(dāng)我坐到駕駛椅上，手握操作桿時(shí)，我不禁十分緊張，此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。我盡量讓自己沉著冷靜地處理出現(xiàn)的各種意外狀況，“翻車”、“180度”、“背道而馳”……好不容易我終于平穩(wěn)地把飛機(jī)停到了停機(jī)坪上。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)手心里全是汗。

　　接下來，我們?nèi)ブ谱髁撕侥！９ぷ魅藛T給我們提供了材料。有機(jī)身、機(jī)翼、尾翼等。在工作人員的指導(dǎo)下，我們當(dāng)了一回“發(fā)明家”。

　　不一會(huì)兒，航模就制作完成了。老師說航模要經(jīng)過測(cè)試才能知道是否合格。我們個(gè)個(gè)都信心滿滿的跟著工作人員走到了外面的空地上。同學(xué)們站成一列，做著測(cè)試前的準(zhǔn)備活動(dòng)。有的同學(xué)在不斷地調(diào)整飛機(jī)的尾翼和機(jī)翼，希望飛機(jī)能飛的高一點(diǎn)；有的同學(xué)不斷地調(diào)整發(fā)射飛機(jī)的姿勢(shì)，有的同學(xué)高舉飛機(jī)，準(zhǔn)備發(fā)射。頓時(shí)，空中漫天飛舞著一架架飛機(jī)，而這些飛機(jī)就像我們的夢(mèng)想一樣，我們期盼著它們能飛的更高、更遠(yuǎn)。

　　研學(xué)活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們的夢(mèng)想?yún)s已插上了翅膀，如那飛機(jī)一樣翱翔于藍(lán)天之上。

砥礪前行作文14

　　在這漫長(zhǎng)的人生歲月中會(huì)有酸甜苦辣咸，成功了就會(huì)喜笑顏開；失敗了就會(huì)愁眉苦臉；辛苦了就會(huì)埋怨不公。之所以有這一切，是因?yàn)橐宦飞弦�不斷前行，不斷失敗、摔倒，因此難免會(huì)有失落惆悵。但是砥礪前行、越挫越勇，還是半途而廢、錯(cuò)失良機(jī)是掌握在自己手中的。因此，我要一路上砥礪前行。

　　初三是一個(gè)辛苦勞累的過程，而我也正處于這個(gè)階段。可我沒有絲毫自覺性，整天還是吃喝玩樂，把老師、家長(zhǎng)、作業(yè)隨便應(yīng)付。也因此遭受到老師的'不信任與冷落，父母的教訓(xùn)與失望……諸多對(duì)我的放棄，讓我才悔悟過來，即使落下許多，但懸崖勒馬，為時(shí)不晚。開學(xué)半月后才重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然會(huì)遲與他人。只好懇求父母吧報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這樣我開始了心酸的旅程，在心酸中我收獲了不少肯定，也漸入佳境，慢慢得到了鼓勵(lì)與期盼，我才有了動(dòng)力。

　　某知名人士說“沒有一夜成名，只有百煉成鋼。”而我說“沒有一帆風(fēng)順，只有屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。”每一次的考試失利都是為下一次做準(zhǔn)備。即使失敗很多次，但仍會(huì)有成功的一天。可過程中不乏勞累與失望，在本次月考前一天，因睡眠不足導(dǎo)致頭痛，從而沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)。只是在臨近月考的早自習(xí)上臨時(shí)抱佛腳，至于第一大題就有些許不會(huì)，更比不必說往后的大題。但一個(gè)障礙不足讓我在意，越挫越勇，在這一個(gè)又一個(gè)的“下馬威”中，讓我有了臨陣逃脫的趨勢(shì)。可沒有再來一次的機(jī)會(huì)，便抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)，一路殺來。雖然流失不少“兵”，但也打敗不少“將”，看到此刻的作文題目不禁寫下了“一路上砥礪前行”。一份卷子的試題都讓我困難，那人生路上豈不是遍布荊棘了，所以只有砥礪前行才能通往成功的道路。就讓那些困難過來吧，把他們看作微小的石子，跨過這些絆腳石，就會(huì)迎來成功。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷挫折，怎能到達(dá)頂峰；不砥礪前行，怎會(huì)在人生路上有所收獲呢？所以一路上砥礪前行吧！

砥礪前行作文15

　　“寧成漢家無頭尸，不為匈奴屈膝人。”曾經(jīng)風(fēng)寒雪冷的北海，永遠(yuǎn)地鐫刻下一聲滄桑的吆喝，像哀怨，隱隱飄過歷史的天空；像悲鳴，幽幽傳來歲月的祭奠。蕩氣回腸，經(jīng)久不息……

　　錦帽貂裘，金帛美女，有不出馬廄之中的赤膽忠心；粗糠攔菜，氈毛草皮，磨不掉大漠之上的鐵血英魂。高擎起牧羊的皮鞭，毅然奔走于茫茫衰草，那一群枯瘦的羔羊成了他日日夜夜的看護(hù)。與冷月為伴，他始終牢記“生是大漢人，死是大漢鬼。”的忠貞“與孤家為伍，他日夜高唱”貧賤不能移，威武不能屈”的贊歌。

　　在浮華與堅(jiān)守之間，不朽的蘇武憑借不屈與堅(jiān)強(qiáng)的斗志詮釋著愛國情。民族魂！那驚奇，那傲骨，那氣節(jié)，彪炳千秋！

　　持節(jié)守義，百世流芳。曾經(jīng)殿前的一聲允諾是他永遠(yuǎn)的銘記；往昔歌舞升平的繁華景象是他不舍的牽掛。也許這北海將成為他難以掙脫的縲紲，也許這沙漠將成為他葬身埋骨的囹圄，但在他的視線里，漢室江山是一道最美的風(fēng)景。他堅(jiān)信，只要希望尚存歲月還在，豐饒的中原大地就將成為他永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想“綿延萬里的長(zhǎng)城，就將成為他至死不渝的渴望。

　　雖然沒有了挑燈看劍的豪壯，也沒有了吹角連營(yíng)中的威武，但那孤獨(dú)的堅(jiān)守成就了他令后世人仰望的高度；雖然沒有了妻歡子笑的天倫之樂，也沒有了琴吟琴鳴的歡喜之情，但那決然的氣節(jié)成就了他令世世代代景仰的偉大。如果說那種精神能夠亙古，也終究不及這“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界之崇高。感動(dòng)之中，才恍然覺得，悵望飛雪時(shí)，他是鐵血男兒“遙寄夢(mèng)想中，他是不朽的豐碑！

　　天地有傳承，歲月有見證。

　　當(dāng)我們審視與思考時(shí)，忽然覺得，曾經(jīng)那刎頸江邊的項(xiàng)羽，只因“無顏見江東父老”便舍棄了“兵家勝敗事不期，包羞忍辱是男兒”的抱負(fù)，盡管有人謳歌他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，但這項(xiàng)羽又怎能比得上“獨(dú)流青冢向黃昏”的宮廷女子？曾經(jīng)那“無限江山，獨(dú)自莫憑欄”的亡國之君李煜只因有人歌詠他“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的`詩句，便以婉約詞人自居，把對(duì)三千里江山的殷切守望轉(zhuǎn)瞬幻化成日日夜夜的傷感。

　　倒是那懷石投江的屈原讓我們景仰，景仰他那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求；倒是那慷慨就義的譚嗣同讓我們崇拜，崇拜他那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；倒是那不辭守望的蘇武讓我們銘記，銘記他那“牧羊十九年，悲壯留千古”的堅(jiān)貞！

　　山陰道上桂花初，魏晉風(fēng)流蕩史書。疏影斜橫水情淺，明月千載獨(dú)照孤。待到日月流轉(zhuǎn)時(shí)，偶然收束尋覓的目光往事就此定格，思緒因之而起。

　　困窘也好，疲憊也罷，只要為心搭建一處風(fēng)景，縱使怎樣飄渺難定，也能讓一路走來的我們感到充實(shí)與快樂。只要能夠抱定夢(mèng)想與追求，縱使怎樣遙不可及，也能讓我們?cè)诒枷蚯胺降耐境躺喜煌�初心，砥礪前行經(jīng)營(yíng)起一生的守望！

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