感恩父母主題班會(huì)（共15篇）
在平日的學(xué)習(xí)中，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的感恩父母主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩父母主題班會(huì)1
養(yǎng)花活動(dòng)———體驗(yàn)父母無微不至的照顧
許多孩子常身在福中不知福,對父母的照顧視為理所當(dāng)然,事實(shí)上為人父母是很辛苦的,不但花時(shí)間、金錢、心力,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育照顧的責(zé)任。養(yǎng)花活動(dòng),就是要讓同學(xué)體會(huì)父母如何照顧自己,從小到現(xiàn)在這么大,不僅是關(guān)心而已,還需要長期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞,希望學(xué)生小心地去照顧,擁有一段關(guān)心和責(zé)任。
為家長洗一次腳———激發(fā)學(xué)生感恩情懷
“為父母洗腳”這道作業(yè)是為孩子及家長創(chuàng)造了一個(gè)共同體驗(yàn)的機(jī)會(huì),在“洗腳”的過程中,孩子和家長一起享受親情,學(xué)會(huì)尊敬父母、孝敬父母,進(jìn)而可以培養(yǎng)自己的良好品格。
有的家長事后談體會(huì)時(shí)說:“通過孩子給我洗腳,我突然感到孩子長大了。以前總是我們做父母的給孩子穿衣收拾從來沒有讓他做一點(diǎn)兒事兒。這件事讓我知道了要讓孩子懂得尊敬長輩,不能讓他只知道自己,而不顧別人。”
這種親情教育的.方式,往往會(huì)讓學(xué)生有所震動(dòng)、有所改變。即使沒有完成作業(yè),在老師和周圍學(xué)生的影響下也會(huì)有所思考。
(三)給父母的感恩信———表達(dá)心中的感恩之情
寫一封感謝父母的信。父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報(bào),活動(dòng)中學(xué)生用簡樸的語言表達(dá)了最真誠的感恩,字里行間洋溢著學(xué)生對父母的無限感恩之心。有的學(xué)生寫道:“爸爸、媽媽,謝謝你們把我養(yǎng)大,我永遠(yuǎn)感謝你們,愛你們……”當(dāng)孩子的父母讀著這些話語時(shí),眼眶濕潤了,此時(shí)他們感受到自己孩子長大了、懂事了,自己付出是值得的。
通過寫“感恩信”,使學(xué)生體會(huì)到來自父母慷慨無私的愛,知道在父母對兒女給予、奉獻(xiàn)的背后,都隱藏著那么多的辛酸。從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識、自立意識,同時(shí)克服了奢侈、攀比、享樂等毛病。家長從孩子的信中感受到孩子逐漸懂事了,并且了解到孩子的內(nèi)心深處:他們不僅需要父母在物質(zhì)上的滿足,更重要的是對他們的理解與支持。
感恩父母主題班會(huì)2
老師們，同學(xué)們，大家下午好。
齊：很高興老師們能夠抽出時(shí)間來到我們初一(4)班，欣賞我們班的主題班會(huì)。
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
女：有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗
淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。
齊：下面，請欣賞現(xiàn)代文朗誦——《文章名》
同學(xué)們有感情的念完了文章。
女：文章，到這里就結(jié)束了，但它留給我們的——是無盡的思考，你可能會(huì)想說什么吧，別急，先欣賞一段小話劇。
話劇表演完了。
男：聽完了朗誦，看完了表演，同學(xué)們一定有許多想說的吧，現(xiàn)在請同學(xué)們討論2分鐘后，發(fā)表自己的想法。
2分鐘后。
發(fā)表完后
女：感恩無時(shí)無刻不在我們身邊，感恩也有許多種表達(dá)方式，下面，請同學(xué)們談?wù)勛约簩Α案卸鳌币辉~的理解。
同學(xué)們說完了。
男：我們要感恩于父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，并把我們養(yǎng)育成人。
女：我們要感恩于師長，因?yàn)樗麄兘o予了我們打開知識寶庫的'鑰匙，并輔佐我們走上正路。
男：我們要感恩與朋友，因?yàn)樗麄冊谖覀冇鲆娎щy時(shí)毫不猶豫的幫了我們一把。
女：我們要感恩與仇家，因?yàn)樗麄冏屛覀儞碛辛藢捜荩岣吡宋覀兊木琛?/p>
齊：下面，請同學(xué)們講一講發(fā)生在身邊的感恩故事。
講述完畢。
男：母親總是那樣，那樣永不疲倦地凝望著我們，溫柔而慈愛。
女：父親總是以嚴(yán)厲的口氣教育這我們，那樣剛毅而富有教導(dǎo)性
男：父母對我們的恩情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也報(bào)答不完
女：就像“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣。
男：盡管在父母的恩情前，語言顯得那樣的微不足道。
女：但是我們還是盡力去感恩于我們的父母。
男：現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出一張紙，把自己想對父母說的寫下來，然后交上來。
男：我們不應(yīng)該過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運(yùn)的不平，造物的弄人。
女：相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我們的仇家，感恩于我們深惡痛絕的敵人。
男：在這競爭日益激烈的社會(huì)當(dāng)中，“感恩”一詞顯得越發(fā)的重要，有了它，就為成功做了鋪墊，為幸福埋下伏筆。
女：從你降世開始，各種困難都包圍著我們，如果沒有你外界的各種幫助，我們不可能生活下去。
齊：所以讓我們時(shí)常懷著一顆感恩的心。
感恩父母主題班會(huì)3
一、實(shí)施背景
生命教育是教育的原基點(diǎn)，而感恩教育是生命教育的一個(gè)重要部分。現(xiàn)在的中職學(xué)生大多情感冷漠，冷漠得甚至忘卻了至純至圣的父母之恩。他們習(xí)慣了父母呵護(hù)，他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，去體諒父母生活的忙碌與勞累，感恩意識退化得讓人觸目驚心。父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心，做孩子的就不應(yīng)當(dāng)對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！一個(gè)連父母都不愛的人，一個(gè)不懂得感恩父母的人，又怎么可能奢望愛事業(yè)、愛社會(huì)？我們開展《感恩父母擁抱親情》主題班會(huì)，讓學(xué)生能體會(huì)父愛母愛，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
二、時(shí)間安排：
十三周二
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
四、參加對象：
13級農(nóng)村醫(yī)學(xué)班全體學(xué)生
五、組織分工：
1、班委會(huì)籌備整個(gè)活動(dòng)。
2、文娛委員準(zhǔn)備服裝、相關(guān)音樂《感恩的心》、《天亮了》《燭光里的媽媽》《天下父母心》《母親》等。
3、通知家長到會(huì)，與學(xué)生并排著坐，一起參加本次主題班會(huì)。
六、預(yù)期目標(biāo)：
1、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母的愛。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生凡事感恩，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
七、活動(dòng)過程：
（一）真情導(dǎo)入
（播放背景音樂《天下父母心》）
主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。
主持人（乙）：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的'愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會(huì)我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠(yuǎn)無法改變的慈祥。
主持人（合）：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
“感恩父母，擁抱親情”主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始。
（二）走近親情
1、我名字的故事
主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（幾名學(xué)生上臺講述名字的故事）
2、我成長的足跡
主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？（2-3名學(xué)生講述故事，背景音樂《感恩的心》）
主持人（甲）：多么感人的故事啊！是啊，在父母的無微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長。下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查：
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明白，父母的關(guān)愛讓我們才健康成長。）
（三）體驗(yàn)至愛
1、拷問心靈（隨機(jī)抽回，現(xiàn)場互動(dòng)）
學(xué)生方面：
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
家長方面：
問題1：你知道你孩子的生日嗎？
問題2：你知道你的孩子最喜歡吃的一道菜嗎？
乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是父母會(huì)對我們的一切記憶得都很深刻！父母的愛是最無私的，酬勞不是他的目的，收獲不是他的動(dòng)機(jī)，他是人性閃耀的光輝。
2、歌頌至愛
（1）主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴＃ㄏ旅嬲圶X同學(xué)領(lǐng)唱閻維文的歌曲《母親》）
（2）主持人（甲）：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母？（請班主任上場）
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得，父母的愛是無私的，不求回報(bào)的，是人世間最偉大的愛。）
（四）回報(bào)親情
1、創(chuàng)設(shè)情境
師：請大家閉上眼睛，靜地聽音樂《天亮了》。十多年前，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，那時(shí)我們來到人間。一天，一天，我們吮吸著母親的乳汁離開了襁褓，牽著父親的手蹣跚地邁出了第一步，十多年來，父母為我們付出了多少心血與汗水！當(dāng)我們遇到困難，傾注一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，耐心聽我們哭訴的人，是父母。
而現(xiàn)在我們在這里學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人還是父母。當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時(shí)，而我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是滿不在乎地說，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學(xué)習(xí)。”可這些徹骨的愛，我們可曾明白，可曾理解？可憐天下父母心啊！同學(xué)們，請睜開眼睛，面向家長，好好看看你們的父母，看看他們頭上的白發(fā)，看看你們的媽媽，自打你來到這個(gè)世界就為你日夜操勞把你養(yǎng)大成人的媽媽，你們有沒有為她洗過一次腳？這么多年了，她在冬天最冷的時(shí)候?yàn)槟阆匆路謨龅眉t紅的，你有沒有說一聲：“媽，你辛苦了”
，“媽媽，我愛你”。再看看你們的爸爸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，支撐起整個(gè)家庭。可你們是怎么做的？你們曾抱怨——為什么你不是老板，為什么你不是當(dāng)官的。你們有沒有給辛苦拼搏的爸爸捶過一次背，說一聲：“爸，我愛你”。同學(xué)們，我告訴你們，天下有多少母親一輩子都沒有等到孩子為她洗一次腳，有多少父親一輩子都沒有聽到孩子說一聲——爸，你辛苦了。
2、真情表白
同學(xué)們，愛就要大聲音地說出來。請大聲地向爸爸媽媽說：“爸爸，你辛苦了”、
“媽媽，我愛你”。
師：感恩貴在于行動(dòng)，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的父母吧。同學(xué)們，請留住那些精彩的瞬間，拍下照片上傳微信，與同學(xué)、朋友一起分享。
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。）
八、活動(dòng)結(jié)束
感恩父母主題班會(huì)4
班級：初一四班
班會(huì)時(shí)間：20xx年4月16日
活動(dòng)過程：
一、 主持人出場宣布班會(huì)開始
二、父母默默地付出的愛
看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》
（天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無私。
三，欣賞小品《如此兒子》
小品表演
（生說自己的`故事）
四、你對父母的了解有多少？
五、看視頻《一個(gè)感動(dòng)千萬個(gè)人的女孩——彭彩金》
請同學(xué)們談一談你的感想？
六、 寫“感恩卡”
七、感恩宣言
八、班主任總結(jié)發(fā)言
感恩父母主題班會(huì)5
班會(huì)主題：
理解父母、感恩父母、回報(bào)父母
組織理念：
這節(jié)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，全程由學(xué)生主持、小品表演、詩歌朗誦、媒體展示等；以“自主、合作、探究”的教學(xué)法，師生共同設(shè)計(jì)完成。
育人目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受父母的愛并體諒父母。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、感恩父母。
3、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母。活動(dòng)背景：
臨近中考，班中仍有不少學(xué)生不學(xué)習(xí)、不守紀(jì)。許多家長也抱怨：子女不聽勸、不與家長交流、連家長陪坐都不樂意、放學(xué)不回家、還動(dòng)輒大動(dòng)肝火，一提學(xué)習(xí)牢騷滿腹，自我為中心等。尊敬、孝順父母與他們無關(guān)。因此，我決定舉辦“感恩父母”的主題班會(huì)。
班會(huì)過程：
（一）師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：
由出現(xiàn)的問題探究根源，再由看到帶傷疤的蘋果得到啟
示，啟發(fā)大家一個(gè)帶傷疤的蘋果會(huì)怎樣？一個(gè)不懂得感恩的人又會(huì)怎樣？引出主題班會(huì)及主持人
（二）進(jìn)行新課
第一章感受父母的愛
主持人在《相親相愛一家人》視頻音樂中致開場白。甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章……
甲乙：父愛崇高偉大，母愛深明大義，父母的愛是慷慨的，讓我們用自己的心聲，感恩親愛的父母。
第二章走近父母
伴隨《相親相愛一家人》的視頻音樂生先思索問題后擊鼓傳花的方式交流
甲：從小到大父母用愛陪伴我們成長，他們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻海冻隽艘磺小Ｔ谏钪懈改缸龅牧钅阕罡袆?dòng)的事是什么？
乙：隨著年齡增長，我們開始疏遠(yuǎn)父母，渴望擺脫他們，對他們的嘮叨不屑與厭煩！生活中你做得最令父母傷心的事是什么？父母做的最令你厭煩的事是什么？
甲：有時(shí)父母會(huì)批評我們、打罵我們，但你知道為什么嗎？下面隨作家畢淑敏去感受她作為家長的心聲吧！（齊讀《孩子，我為什么打你》）
乙：也許你討厭他們嘮叨，但記住那是對你無盡的愛，
不信？欣賞小品《在你不知道的地方愛你》。
第三章理解父母
1、師對小品點(diǎn)評并宣布“你與父母關(guān)系如何？”的調(diào)查結(jié)果
2、舉孩子與父母沖突的事談感受，由父母面對與孩子沖突的不同反應(yīng)引出小品《拒絕洗衣的母親》
3、甲：聰明的母親拒絕幫孩子洗衣，卻幫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對生活，生活中父母的.愛滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要真正懂得他們就要用心去體會(huì)。欣賞詩朗誦《未來的日子，我們來愛你》。
第四章感恩父母
乙：未來的日子，讓我們來愛你，現(xiàn)在的你，是否也“蠢蠢欲動(dòng)”了呢？感恩父母不需華美詞句，一句關(guān)心的話、一個(gè)體貼的眼神就是最好的回報(bào)。今后你打算用怎樣的行動(dòng)來感恩他們呢？
生交流、討論后多媒體展示感恩方法
第五章回報(bào)父母
甲：從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴做起，對他們表達(dá)深深的愛，感恩
他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
1、欣賞小品《感恩的心》
2、播放歌曲《感恩的心》同時(shí)主持人引領(lǐng)宣誓。親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在起，在思想品德上讓你們安心，
在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母心，我們一定把愛回報(bào)。
3、主持人總結(jié)班會(huì)
希望我們35顆感恩父母的心，緊緊跳動(dòng)在一起，書寫人生壯麗的詩篇。
（三）老師總結(jié)
送給大家一句話：“如果你現(xiàn)在賴在床上，你可能會(huì)完成一個(gè)夢；如果你現(xiàn)在起來做事，你可能完成一個(gè)夢想”。從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績回報(bào)父母。
總結(jié)與感悟：
首先，班會(huì)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。我會(huì)前提供總思路；排練時(shí)做幕后導(dǎo)演，發(fā)現(xiàn)問題適時(shí)點(diǎn)撥。從班會(huì)主題確立、選材取舍、活動(dòng)準(zhǔn)備、節(jié)目排練、主持人用語編寫等都由學(xué)生完成，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
其次，班會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的合作與探究精神。在班會(huì)主題確立上，學(xué)生提出是否把它擴(kuò)展到感恩他人，經(jīng)商議以“小而實(shí)”的原則，講究實(shí)效為目的，最終定位“感恩父母”。
最后，班會(huì)突出“實(shí)”，緊扣班級實(shí)際且具體實(shí)在。因“實(shí)”達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。會(huì)后寫作中不少同學(xué)都說這次班會(huì)受益匪淺，今后一定努力學(xué)習(xí)用行動(dòng)回報(bào)父母。
感恩父母主題班會(huì)6
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過程設(shè)計(jì)：
（一）活動(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
（二）活動(dòng)開始：
主持人請大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣布主題班會(huì)正式開始
（三）活動(dòng)過程：
1、詩歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣------（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣------（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲：“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的'一些難忘的事。
（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
（3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。
（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：
（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。
7、手語表演：“感恩的心”
（全班起立齊唱。）
在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
（四）活動(dòng)小結(jié)：
?1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎鲃?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
?2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
（五）實(shí)施成效??
在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
（六）案例反思
主題班會(huì)之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。
感恩父母主題班會(huì)7
授課對象 初一
授課時(shí)間 20xx年5月
授課老師xx
課 時(shí) 40分鐘
教學(xué)內(nèi)容
這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓學(xué)生感受父母的偉大與無私，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心和孝敬父母。
這次主題班會(huì)的對象是初一學(xué)生，他們很多第一次離開家寄宿在學(xué)校，因此他們對于家的感受會(huì)比較強(qiáng)烈，對于父母的思念會(huì)比較深切。然而，他們還不太懂得如何關(guān)心父母，如何像父母表達(dá)自己的愛和感恩之情。
教學(xué)策略
三維目標(biāo)
知識目標(biāo)： 讓學(xué)生知道自己對父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以
能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心父母，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改福鲆粋�(gè)有感恩
教學(xué)準(zhǔn)備 收集上課所需的視頻和音樂；制作ppt課件;組織學(xué)生分成若干小組
教學(xué)方法 講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法
教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對父母表
教學(xué)過程
課間時(shí)間 （10分鐘）
讓學(xué)生觀看自己和父母在一起的照片(音樂感恩爸媽，和父母在一起的照片閃爍） 導(dǎo)入部分（5分鐘）
正題部分（25分鐘）
同學(xué)們，看完這兩張調(diào)查表，你們發(fā)現(xiàn)了什么？你們的感想是什么？（請幾個(gè)同學(xué)舉手回答）
正如這幾個(gè)同學(xué)所說的那樣，父母對我們的興趣，愛好了如指掌，而我
2、教師：同學(xué)們，請你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰？
學(xué)生：我們
教師：爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨又為了誰？
學(xué)生：我們
教師，學(xué)生：爸爸媽媽，您們辛苦了！
他們吃過多少苦，受過多少淚。
教師：一樁樁，一件件的往事，此刻仿佛就在我們面前，或許父母為我們所做的
大多都是平凡而又細(xì)小的事情，可是他們對我們的'關(guān)愛恰恰就體現(xiàn)在這平
3、教師：今天很榮幸請到了兩位同學(xué)的家長參加我們的主題班會(huì)，他們有許多話要
對在坐的孩子們說。
升華部分（10分鐘）
教師：(兩首背景音樂，所有媽媽圖片，所有爸爸圖片)
孩子，看見你們的媽媽沒有？曾經(jīng)她是多么年輕，多么美麗。自從有了你，她幾乎沒有吃過一頓飽飯，睡過一個(gè)踏實(shí)覺。小時(shí)候，你生病了，媽媽抱著你，幾乎跪在醫(yī)生面前。
的雙肩撐起了這個(gè)家。現(xiàn)在社會(huì)競爭這么激烈，你的爸爸在外吃苦受累，可是回到家里還是會(huì)給你一個(gè)微笑，這個(gè)微笑是溫暖的，父愛如上山。
下面請同學(xué)們靜靜地想一想，我們應(yīng)該用怎樣的方式來感恩父母？請把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上！（寫心里話背景音樂）（請幾個(gè)同學(xué)起來說）
教師：如果你們還有很多心里話要對爸爸媽媽說，那么就把這張感恩卡帶回家拿給
你的爸爸媽媽看一看，讓他們看一看自己的兒女已經(jīng)長大了！
結(jié)束部分（五分鐘）
感恩父母主題班會(huì)8
（女）你入學(xué)的新書包有人給你拿，
（男）你雨中的花折傘有人給你打，
（女）你愛吃的三鮮餡有人給你包，
（男）你委屈的淚花有人給你擦啊，
（女）這個(gè)人就是娘，
（男）這個(gè)人就是媽，
（女）母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
（男）父親一直牽著我們的手；
（女）父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
（男）父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
（女）許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。
（男）今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗(yàn)親情的無私與偉大。
（女）七年級（8）班《感恩父母，我在行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。回顧自己的成長歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。下面請欣賞《成長故事》。（男）父愛如山，母愛如河。下面，由夏蓓為我們帶來父親，母親的故事。
？父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，父愛
使燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，父愛是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細(xì)心品味。
（女）聽完了這個(gè)故事，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。請欣賞歌曲《爸爸媽媽》。
（女：）父母的愛是不求回報(bào)的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢想，父母就能幫助我們張開翅膀，讓我們自由翱翔。請欣賞王月演唱的歌曲《左半邊翅膀》
（女）中華民族百善孝為先，以史為鑒，今天的我們又應(yīng)該如何回報(bào)父母呢？我先提問一個(gè)非常簡單的問題：你的生日是幾月幾日？爸爸、媽媽陪你過生日了嗎？那你知道爸爸，媽媽的生日嗎？希望你落實(shí)好爸爸，媽媽的生日，那一天說一句祝福的話，或是用節(jié)省下來的零用錢為爸爸，媽媽買一件小小的生日禮物，我想這也是對父母一種深情的回報(bào)。
（男）、你頂撞過父母嗎？那你后悔嗎？父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。
下面讓我們欣賞電視散文《我的母親》。通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。
（男）是呀，父母為我們付出的太多太多，羔羊跪乳、烏鴉反哺，我們又應(yīng)該為父母做些什么呢？我們要積極向上，樂觀自信，用更好的.成績報(bào)答父母，請欣賞劉浩然演唱的歌曲《我相信》。
（女）父愛、母愛，是激發(fā)力量的精神源泉，是滋養(yǎng)心靈的情感甘露，是塑造優(yōu)秀人格的教科書，對我們的一生具有重大影響。請欣賞詩朗誦《母愛》《父愛》
男：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意
女：母親猶如陽光，給予我剛強(qiáng)與熱情
男：我們成長的每一步無不滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男：今天，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對母親最真摯的愛合：下面我們一起演唱《感恩的心》 。
班會(huì)總結(jié)：
一粒明礬浚入水中可以祛除水中的雜質(zhì)，一棵感恩的種子埋入心中，必將凈化心靈。有人曾提出這樣一個(gè)問題：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語，樹欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，去感恩你的父母，如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)，你能夠緊緊握住他們的手，就像當(dāng)年他們握住你的手一樣。我想，也就達(dá)到這節(jié)班會(huì)的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。同時(shí)，作為母親，我也要祝天下的孩子健健康康，快快樂樂的度過每一天。
（女）今天的班會(huì)到此結(jié)束，
（男）我們期待下一次相逢。
（齊）再見。
感恩父母主題班會(huì)9
第一板塊：你了解父母的喜好嗎？
事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查及班上同學(xué)是否了解父母喜好的調(diào)查
——將調(diào)查的結(jié)果向同學(xué)展示，請那些對父母了解甚少的同學(xué)談感想、請那些對父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗(yàn)
——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運(yùn)動(dòng)...（也可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂）
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊
第二板塊：你了解父母的心理嗎？
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴(yán)厲管教與約束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切？（也可以安排一個(gè)有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇）
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？父母在面對我們叛逆的行為時(shí)又懷著怎樣的'一份心情？請部分同學(xué)談感想（可以參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？
——請同學(xué)談感想
——向同學(xué)們給予建議
——作最后總結(jié)（可以請部分家長到場，談?wù)劯邢耄┠甘请x我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實(shí)為甚少。而要真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會(huì)分為三大板塊：
1.你了解父母的喜好嗎？
2.你了解父母的心理嗎？
3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？
感恩父母主題班會(huì)10
一、活動(dòng)主題：感恩父母·珍愛生命
二、教育背景：
班上很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。不少學(xué)生不懂得感謝、感激，甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。為了擦亮學(xué)生蒙塵的心靈而不致麻木，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩、珍愛自己的生命，開展此次主題班會(huì)。
三、教育目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、設(shè)計(jì)思路：
主題班會(huì)活動(dòng)分“圖片數(shù)據(jù)展示”、“情景續(xù)說”、“誰是最了解父母的人”、“回想幸福”、“感恩的心”五個(gè)環(huán)節(jié)。通過數(shù)據(jù)、圖片的展示，讓學(xué)生感受自己在家人心目中的重要性，從而激發(fā)他們更加愛惜自己。再通過角色互換，讓學(xué)生感受已經(jīng)擁有的幸福、體會(huì)父母的辛勞，喚醒他們心中對父母的感恩之情。最后，以歌唱簽名的形式讓學(xué)生表態(tài)在今后的生活中用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)父母給予生命、養(yǎng)育自己的恩情。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片和背景音樂搜集；
2、活動(dòng)各環(huán)節(jié)PPT制作及相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)備；
3、“感恩的心”手語表演排練；
4、“感恩父母·珍愛生命”橫幅制作。
六、實(shí)施過程：
主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們！”引出本次班會(huì)主題“感恩父母·珍愛生命”，宣布主題班會(huì)正式開始。
1、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己、愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
2、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的.原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
3、游戲：“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言。例如：
（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣
（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣
（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
4、游戲：“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問題：
（1）爸爸的生日
（2）媽媽的生日
（3）爸爸最喜歡吃的菜
（4）媽媽最喜歡吃的水果
（5）爸爸最喜歡聽的歌
（6）媽媽最喜歡的顏色
（7）爸爸穿的鞋的尺碼
（8）媽媽的身高
（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)
（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
5、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
（3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：
（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。
6、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱）
在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母·珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
七、期望達(dá)成效果：
通過本次主題班會(huì)，班委會(huì)倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等。每個(gè)同學(xué)為父母做的事以及父母的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時(shí)班委會(huì)商議定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
感恩父母主題班會(huì)11
播放背景音樂《懂你》。
李旺：親情，人類永恒的話題。
吳志輝：親情，人間最美的情感。
合：深河中學(xué)七一班“感恩父母，擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、李旺：首先進(jìn)入班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——走近親情
李旺：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的希望。你的名字寄托著父母對你的期望，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？請大家暢所欲言。
高春苗：我父母希望我像春天的小苗一樣，茁壯成長。
孫正：我爸爸給我起名孫正，是希望著能夠我能做個(gè)正直的人。
劉越：我父母希望我遇到困難能跨越過去，所以起名叫劉越。
……
吳志輝：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
李旺：請同學(xué)們講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。
程永碩：我媽在吃飯的時(shí)候總是把雞蛋和肉給我吃。
孫正：我這個(gè)人很邋遢，經(jīng)常忘帶東西，每次他們都給我送來。
溫倩：我記得小學(xué)時(shí)，有一次下雨了，我媽打著紅色的雨傘來接我，我覺得整個(gè)世界都是紅的。
祖樹立：有一天晚上我生病了，我爸鞋都沒穿，把我背到了衛(wèi)生所。
單宏達(dá)：我也是生病了，大晚上去醫(yī)院，第二天五點(diǎn)才回來，我爸我媽整整折騰了一宿。
王雨辰：小學(xué)時(shí)，下雨天我媽來接我，她把傘給我后，自己跑回家，都澆濕了。
劉越：我記得我生病時(shí)，我媽一會(huì)給我消蘋果，一會(huì)給我遞水。
梁葉：下大冰雹那次，我媽不停地給我的同學(xué)打電話，我到家時(shí)看見她正在家門口等著我，然后給我做了一碗熱騰騰的面條。
……
吳志輝：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的深深印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？下面我來提幾個(gè)問題，看誰能馬上回答。
1你知道你爸的生日嗎？
2你知道你爸爸媽媽愛吃什么嗎？
二、李旺：走近父母，我們理解了父母的不容易。下面進(jìn)入班會(huì)第二章——擁抱親情
吳志輝：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的情感。
李旺：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
吳志輝：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的詩詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
李旺：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
吳志輝：下面請聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。朗誦者：劉越
紙船——寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的'白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
李旺：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。
張峰講“子路借米的故事”，毛葉宇講“羔羊跪乳的故事”，溫倩講“烏鴉反哺”的故事。
吳志輝：這些故事真感人，請大家說說聽完這些故事的感受吧。
張峰：連丑陋的烏鴉都知道孝順父母，我們更應(yīng)該理解父母，孝順父母。
溫倩：親情是最寶貴的一筆財(cái)富。
……
三、擁抱親情，我們更加感受到親情的偉大。下面進(jìn)入班會(huì)第三章——回報(bào)親情
感恩父母主題班會(huì)12
設(shè)計(jì)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。
2、影碟機(jī)或錄音機(jī)。
3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。
4、選好主持人，男、女生各一名。
5、班長準(zhǔn)備好開場白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長開場白
是誰，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話使我開心？是誰在我犯錯(cuò)時(shí)，對我動(dòng)之以情，曉之以理？是你們，我親愛的爸爸、媽媽！今天我們有千言萬語要說，請您好好聽。
三、活動(dòng)開始，請主持人上場
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實(shí)故事
女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎
同學(xué)們談?wù)劶议L令自己感動(dòng)的事：
（1。
2。
3。）
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼郏抛屛覀儞碛辛吮群Ｑ筮�要深的幸福
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》
同學(xué)談
①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的`家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）
⑩我們應(yīng)該在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時(shí)候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們該行動(dòng)起來的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動(dòng)起來
男：行動(dòng)起來
合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心
用真摯的愛回報(bào)真摯的愛
《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！
四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束
感恩父母主題班會(huì)13
感受母愛——無論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛叫母愛。
“母親的一生為你做了什么你知道嗎”
當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；
當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上；
當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫；
當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；
當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；
當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的'朋友去看電影；而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去；
當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；
當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她；
當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了；
當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；
當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮；
感受父愛——父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，給你一路陽光。
觀看視頻（3分鐘40秒），談感受。
班級討論
我們應(yīng)在日常生活中如何去感恩父母
PPT出示
我們應(yīng)該怎樣孝順父母，下面幾點(diǎn)是我們應(yīng)具備的條件：
第一：要聽從父母的話，不要讓父母擔(dān)心。
第二：幫忙父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧自己，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
第三：關(guān)心父母的健康，注意自己的身體。
第四：努力用功讀書，認(rèn)真求學(xué)，讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。
第五：對父母要有禮貌。
第六：做人處世，要講信用，做個(gè)誠實(shí)的孩子。
第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。
第八：父母生日時(shí)，自己親自制作生日卡片，送給他們。
第九：父母教導(dǎo)我們的話，我們要牢牢記住。
我們?nèi)绻茏龅揭陨蠋c(diǎn)，就是一個(gè)孝順的好孩子了。
父母無為不至地照顧我們，使我們感到自己是世界上最幸福的人，所以我們更應(yīng)該努力、用功讀書，認(rèn)真求學(xué)，做一個(gè)孝順的好孩子。將來在社會(huì)上做一個(gè)有用的人，以求報(bào)答父母辛苦的養(yǎng)育之恩。才不會(huì)辜負(fù)父母的一番苦心。
隨后，我讓孩子們每人寫一寫想對父母說的話。
感恩父母主題班會(huì)14
一、活動(dòng)建議
感恩意識的缺失是當(dāng)今中小學(xué)生包括大學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。90后乃至00后的孩子，他們學(xué)習(xí)和生活的條件過于優(yōu)越，一切都來得太容易，導(dǎo)致其認(rèn)為一切都理所當(dāng)然，不懂得珍惜。這是現(xiàn)代孩子感恩意識淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我們看到家長自然而然接過孩子的書包、行李包，或背或提，孩子則一身輕松，蹦蹦跳跳，想不到去幫幫爸媽。自己忘帶學(xué)習(xí)用品、校服，沒有羞愧、自責(zé)，反而埋怨爸媽沒給裝，沒給帶，自然父母送來也是理所應(yīng)當(dāng)。每天午飯，經(jīng)常有人提出這個(gè)菜要多點(diǎn)，那個(gè)菜要少點(diǎn)甚至不想要，因?yàn)樵诩也粣鄢缘牟司筒怀陨踔敛蛔寢寢屪觥鄷?huì)關(guān)鍵是讓在關(guān)愛和呵護(hù)的氛圍中長大的孩子，懂得父母養(yǎng)育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。
二、設(shè)計(jì)理念
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，懂得感恩，人才能煥發(fā)出無窮的精神力量。然而今天的學(xué)生普遍存在感恩意識淡漠等道德缺失的傾向，“要求和索取”大于“感激和報(bào)恩”。作為教師，我們需加強(qiáng)對孩子的感恩教育，在他們心里播下感恩的種子。
三、教育目標(biāo)：
1、通過生生間的互動(dòng)，使學(xué)生懂得知恩。
2、通過生生、師生間的互動(dòng)，使學(xué)生深刻地理解感恩的內(nèi)涵。
3、引導(dǎo)學(xué)生以一顆感恩的心面對生活，從而培養(yǎng)他們從身邊做起，學(xué)會(huì)感恩的好品質(zhì)。
四、 前期準(zhǔn)備
每位家長給自己孩子寫一封信，講述養(yǎng)育孩子過程中的不容易。開展“四個(gè)一”活動(dòng)（從最基本的做起）“每周回家向父母問一聲好，給父母倒一杯水，夾一筷菜，和父母逗一下樂”。學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語。
五、活動(dòng)形式
講故事、小品、舞蹈、歌曲。
六、活動(dòng)過程
（一）、懂得知恩：
A：中華民族是最懂得感恩的民族，“忠孝兩全”、“望云思親”、“上書救父”詮釋了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
B：“祭而豐不如養(yǎng)之厚，悔于晚何若謹(jǐn)于前”的古訓(xùn)，更是督促后輩履行對父母的贍養(yǎng)和孝敬。
C：可不知從何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然--只知受惠，不知感恩。（放學(xué)錄像）
D：你們知道嗎？是父母給了我們美好的生命，是父母養(yǎng)育我們長大成人。
A：從十月懷胎，到呱呱墜地，從嬰幼兒到如今，他們?nèi)找共賱冢M(fèi)盡了心血。
B：同學(xué)們，父母的一片苦心，你們理解嗎？
C:請聽故事《大樹與男孩》
D：聽了這個(gè)故事，你有什么想法？
（1、那棵樹就象我們的父母，總是把他們身上最好的東西給我們。并在心中祈禱：“祝福我們快樂，順利，平安。2、故事中的小男孩不懂父母的呵護(hù)和愛，只知道要求和索取。”3、我們對父母“預(yù)取預(yù)求”，而他們卻“無怨無悔”，為什么他們能這樣做--只因?yàn)閻邸Ｎ蚁胍仓挥小皭邸钡牧α坎拍敲磦ゴ螅?、我相信，當(dāng)小男孩長大成人，為人父母時(shí)，他也會(huì)向蘋果樹一樣呵護(hù)他的孩子，而不求回報(bào)！天下父母大都如此，為了子女的`幸福，盡其所有，不辭辛苦。）
A：父母愛子女之心，無微不至。
B：父母愛子女之事，罄竹難書。
C：同學(xué)們，請調(diào)動(dòng)回憶，抓取你同父母之間的感人事例，動(dòng)人瞬間，與大家分享你身邊的愛的故事。（同學(xué)討論）
D：同學(xué)們說出了父母對自己關(guān)心照顧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明我們已懂得知恩。
（二）、理解感恩
1、初步理解“感恩”的涵義。
A：百善，孝為先。孝敬父母是為國人所推崇的傳統(tǒng)美德。
B：追根溯源，孔子倡導(dǎo)的做人要具備孝敬父母的美德就是中華民族最早的感恩教育。《游子吟》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的成語，告訴我們的也是感恩。
C：語文課上，李老師曾經(jīng)告訴過我們“羔羊猶跪乳，鶿鴉尚反哺”。連動(dòng)物都有感恩之心，更何況我們有感情、有思想的人了。父母給與我們生命，是我們的生命之源。從我們還沒有出生的時(shí)候，父母就開始照顧我們、看護(hù)我們、愛護(hù)我們、給與我們無微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，父母就會(huì)比我們更開心。
D：正是由于爸爸媽媽默默地關(guān)心、呵護(hù)、陪伴著我們，我們才能安然地面對人生的喜怒哀樂，遠(yuǎn)離寂寞與孤獨(dú)。同學(xué)們，為了讓我們更好的理解感恩，學(xué)會(huì)感恩，我們所有人的父母都在百忙之中抽出時(shí)間給我們寫了一封情真意切的信，讓我們打開父母的信，去感受那血濃于水的骨肉親情。
（采訪）
A：人們都說母愛似水，的確，母愛是世上最偉大、最無私的愛 （母愛廣告 ）
B：有媽的孩子像個(gè)寶，而在一個(gè)孩子成長過程中，父親擔(dān)任著“養(yǎng)不教，父之過”的重任。
C：不要以為父親粗心大意，不要以為父親對我們漠不關(guān)心，請看《回家的路》 （父愛的廣告）
D：同學(xué)們，為了我們，父親熬白了頭發(fā)，熬彎了脊背，回家的路，我們也曾經(jīng)歷，你感受到那如山的父愛了嗎？
A：為了我們，父母不知付出了多少辛勞與汗水。現(xiàn)在我想問問同學(xué)們，你們知道家庭用英語怎么說嗎？family （三口之家照片）
那你知道這6個(gè)字母分別代表什么意思嗎？f-father a-and m-mother i-I
l-love y-you
連起來就是： father and mother I love you
B：爸爸、媽媽和他們鐘愛的孩子，也就是你，組成了溫馨的小家，讓我們對愛我們爸爸媽媽，用心地，深情地表達(dá)一聲：I love you
2、深刻理解“感恩”的內(nèi)涵
A：與善心、愛心一樣，孝心與感恩首先是融入人的血液，根植于人的內(nèi)心深處的一種至高無上的美好情感。
B：然后才是發(fā)自內(nèi)心的一種自然的行為體現(xiàn)。
C：我想起了一個(gè)命運(yùn)坎坷、不幸的小女孩的故事，也許她的故事會(huì)使你對感恩有更深刻的理解。
播放《感恩的心》的背景音樂，老師講述這首歌背后的故事。
一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等候媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候，是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕是何等地美味啊
有一天，外面下著大雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽還沒回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑；雨，越下越大……小女孩決定順著媽媽每天回家的路，自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛還沒有閉上！小女孩突然明白了：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到萬分地恐懼，拉過媽媽的手，使勁地?fù)u晃，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕！小女孩拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音來……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼隽恕Ｓ谑牵粮裳蹨I，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手語做著這首《感恩的心》。淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落……（舞蹈）
出示歌詞（啟發(fā)學(xué)生深思）：
“我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……
我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，直到媽媽的眼睛終于閉上……
D：聽了這個(gè)故事，你有什么想說的嗎？
（生1：懂事的小女孩，雖然說不出話，但是她明白了媽媽的心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
2：小女孩兒用堅(jiān)強(qiáng)告訴媽媽，在今后的生活中無論遇到多大的風(fēng)雨，都能勇敢地去面對生活，把感恩化作自己克服困難的動(dòng)力。
A：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼郏抛屛覀儞碛辛吮忍爝�要大的幸福。
B：看看樹木尚且感恩于大地，用落葉來肥沃土壤。禾苗且知感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒送上。
C：鳥兒也知感恩于母愛，以反哺來回報(bào)親情，羊兒更是感恩于哺育，以跪乳來表達(dá)情意……我們的生活是如此溫馨幸福，我們不應(yīng)該感恩于默默奉獻(xiàn)的父母嗎？
D、同學(xué)們，你們曾經(jīng)怎樣感謝過自己的父母呢？
（全班交流）
A、是的，我們應(yīng)該在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母。
B：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。
C：讓我們用行動(dòng)去打動(dòng)父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
（三）、學(xué)會(huì)感恩
D：同學(xué)們，現(xiàn)在我們懂得了，要孝敬我們的父母，要回報(bào)我們的父母，但現(xiàn)在我們還是學(xué)生，是不是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀了或只講學(xué)習(xí)就是孝敬父母了呢？請看小品：
小林是一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”
這樣做是孝敬父母的行為嗎？
（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行）
A：感恩是什么？留心身邊感動(dòng)的事、感動(dòng)的人，感動(dòng)自己，“人能感動(dòng)，就能幸福。”
B：感恩是什么？不漠視父母的付出，及時(shí)大膽地說出自己的感動(dòng)。
C：感恩是什么？從自己做起，讓自己的手心“留有余香”，感動(dòng)父母，感動(dòng)別人，自己卻覺得這是理所應(yīng)當(dāng)。
請看視頻（公益廣告--孩子為媽媽洗腳）
D、有時(shí)“一個(gè)不見得轟轟烈烈的行為，一句發(fā)自內(nèi)心的“I love you”，“一張賀卡、一個(gè)電話、……”都是感恩，都可以表達(dá)你的感恩之情。
A：感恩不光是一種心態(tài)，更應(yīng)該成為一種習(xí)慣，一種行為，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)給與我們、為我們付出的父母，那你打算怎么行動(dòng)呢？請你拿出手中的感恩卡，寫出你的打算。
（學(xué)生填寫：我要--）
全班交流
B、主持人：感恩的心帶給我們一份踏實(shí)的幸福。因?yàn)椋活w感恩的心讓我們找到了最真的幸福就在身邊！一顆感恩的心讓我們抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
（四）、深化感恩（班主任講話）
同學(xué)們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；動(dòng)一動(dòng)手，沏一杯熱茶讓父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。希望在今后的生活中你也能懂得用“感恩的心”感受生活，感受平凡中的美麗，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們共同唱響《感恩的心》來結(jié)束這節(jié)班會(huì)。（手語）
感恩父母主題班會(huì)15
主題設(shè)計(jì)背景：
初二學(xué)生正是思想和身體成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，世界觀處于初步形成階段，對世事的認(rèn)識似懂非懂，好奇心尤其強(qiáng)烈，男孩子崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時(shí)候會(huì)情感沖動(dòng)，做出不知天高地厚的怪異舉動(dòng)；女孩子變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細(xì)膩而感傷，往往有意的把自己包裝起來，隱藏起來。這期間，無論男孩還是女孩，多會(huì)或多或少的煩厭父母的管束、老師的說教，與家長老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當(dāng)很容易導(dǎo)致學(xué)生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺得，對學(xué)生進(jìn)行一次愛的教育非常有必要，我想父母的愛應(yīng)該是打開學(xué)生愛的情懷的突破口。邀請部分家長參與這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
多側(cè)面認(rèn)識父母親，學(xué)會(huì)理性地思考父母之愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬父母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會(huì)的責(zé)任意識教育。
活動(dòng)過程：
全班表演《新三字經(jīng)》片段：
歌曲（主持人上臺：）
女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
男：世界上有一種寬容他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容一切。
多么寬容的父愛，多么廣大的胸襟。
女：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐遥䴘欀遥?/p>
男：父親，你是一縷陽光，絲絲縷縷的包裹著我，溫暖著我！
初二八班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女：哎，張繼，最近好像同學(xué)們對父母越來越不理解了，常常聽見有同學(xué)這樣評論父母：“他們太古板了！”“他們懂得什么！”“他們就會(huì)打人！”。
男：我也經(jīng)常聽見同學(xué)們總是在說：“爸媽，請理解我”“請給我自主的權(quán)利”。
（大屏幕第一樂章：爸爸媽媽我想對你說）
（小小辯論會(huì)）
女：那讓我們站在父母的角度上看看——聽聽我們的媽媽是怎么說的。有請我們的夏大媽。
學(xué)生家長《孩子，為什么打你》
歌曲
女：感謝我們的母親，是啊“打與不打都是愛”，其實(shí)人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人。（主持人送學(xué)生、家長下。）
男：世間有一個(gè)人講我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。母愛是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《最美的女人》
女：母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親如陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開的最漂亮的那盆鮮花，做的最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。”同學(xué)們，這一切是偶然的嗎？當(dāng)然不是這事母親無私的愛最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
同學(xué)A：自小我就有氣管炎，每個(gè)月都要到醫(yī)院去報(bào)到。也因?yàn)檫@，我很小就懂得了爸爸媽媽的愛，這種無法用言語表達(dá)的愛。一個(gè)下著大雨的深夜，我的氣管炎發(fā)作了，父母不顧著一切的抱著我沖向醫(yī)院。忽然我感到一顆心在劇烈的跳動(dòng)，它明顯比我的呼吸來的更為急促與緊張。待我稍稍清醒過來才發(fā)現(xiàn)自己正在父親的背上，媽媽在一旁為我打著雨傘。透過路邊朦朧的燈光，我見到大滴的雨點(diǎn)打在父母的臉上，他們只是輕輕拭去繼續(xù)往醫(yī)院趕。那一夜，爸媽一直陪在我的身旁，我只覺得心里一陣陣酸疼，就此，我開始明白爸媽的愛，是多么真摯，那么的偉大。
女：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，這何嘗不是另一種幸福呢？
同學(xué)B：曾記得上小學(xué)時(shí)，有一天天氣驟冷，我蜷縮在教室一角，瑟瑟發(fā)抖。看著其他同學(xué)的父母都來送衣服，我不禁在心里埋怨媽媽：“你為什么就沒想到給我送件衣服呢？”說來真怪，想著想著，媽媽就來了。事于今日，我依然很清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景。媽媽穿著一件單薄的外衣。我知道，那是給我的。媽媽對我說：“傻孩子，不聽媽媽的話，凍壞了吧！”頃刻間，我被一股暖流緊緊地包裹起來，一句話也說不出來。
男：聽完這個(gè)故事，我想起來孟郊的詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心報(bào)得三吹暉。”
同學(xué)C：上學(xué)期我迷上了電子游戲機(jī)，父親把我狠狠得揍了一頓，我嚇得不敢再去了。幾天以后，一個(gè)同學(xué)來約我，我看父親走了，我就跟那同學(xué)去了。進(jìn)了電子游戲機(jī)室，也不知進(jìn)了多久，當(dāng)我正玩得高興時(shí)，忽然有人把我踢了一腳，我正想大罵，天啊！是我的父親，他的臉色真嚇人，我怕他又打我，大哭起來。可他這次沒打我，他竟然流淚了。至今，我再?zèng)]進(jìn)過電子游戲室。
女：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，狠之越深。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父親對子女更深的期盼！
男：父母對我們是百般呵護(hù)，無微不至。他給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期盼，母愛是世間最偉大的`力量。請聽故事《母愛的力量》
女：在母愛的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的動(dòng)力。
男：父愛同樣是如此，我們說父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
女：我班女生同學(xué)對父親的愛有更好的詮釋，讓我們走進(jìn)她的心靈去領(lǐng)悟父親的期望。
賈：請?jiān)试S我將這束鮮花送給我最可敬可親的父親“爸爸我愛你”
女：我們一天一天的長大而父母卻一天一天的衰老請理解父親吧，以我們的愛心去撫慰那可傷痕累累的心。
男：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于父親母親。”賈云婷同學(xué)去的優(yōu)異成績的動(dòng)力是父母的愛，這愛是偉大的，在這種愛的支撐下，父母通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學(xué)們講一個(gè)故事吧。
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