他作文

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他作文精選（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的他作文，希望對大家有所幫助。

他作文精選（15篇）

他作文1

　　日日思君不見君，共飲長江水

　　——題記

　　初識

　　冬天，大雪紛飛，世界上好像只有那潔白的顏色，一切是那么的單調，在這樣的環境里，所有人都會感到凄涼。但是我喜歡這樣的場景，它很美，現在的我想想，要是人心也有這么純潔就好了。

　　我一個人欣賞著這樣的場景，想著這么冷的天也不會有人出來吧？可是，有個人影突然出現在我的面前，我很驚訝，他一身潔白，似乎與這個這個世界融合在一起，我卻是一身黑色，好像不屬于這個世界。

　　他跑了過來，跟我打招呼，我看到了他的臉，是我的同學，那時我并不怎么喜歡交朋友，所以沒有朋友，我說：“你也喜歡冬天？”他說：”是的.呀，感覺很美麗，很純潔。”我說：“嗯。”

　　我們坐在這潔白的地上，他又說：“在這場景，不如我們拜個兄弟怎么樣？”我說：“嗯……好吧。”他是我的第一個朋友，也是最要好的朋友，這樣我們一起回到了學校。

　　相伴

　　他與我在學校開始變得形影不離，他喜歡白色，因為各種顏色的光合起來就是白色；我喜歡黑色，因為所有顏色合起來就是黑色。

　　在學校，我開始變了許多，變得開朗、愛笑；我還交了許多朋友，他和我就像童年的知己，我也把他當做我的哥哥一樣，一起玩耍、學習。

　　還記得有一次我心情特別不好，一個人躲在一個地方傷心，但他來了，我問：“你是怎么知道我在這的？”他說：“因為我們是好朋友呀，這也是我們第一次認識的地方。”他撲到我身上，撓我癢說：“你再這樣，我就一直撓下去。”我邊笑邊說：“好好，不傷心了。”我們倆躺了下來，看著這一望無際的天空……

　　離別

　　快要小學畢業了，那年的時光很快，快到讓人無法感覺到它的存在，我知道這一年大家都會分別，但是我沒想到他會離開我那么遠，我知道天下沒有不散的筵席，但我還是跑去找他問：“能不走嗎？”

　　他低下頭沒有回答我，我也不問了，因為我知道了。我先開口說話：“大家一起去拍個照片？”他說：“好。”我們把大家帶到了我們第一次相見的地方，這里依舊是那么的美……

　　冬天，再次回到那個地方時，哪里還是那么美，但是卻少了一人。

　　相識是種緣分，相伴是種過程，相別是種結果，而他們合起來就是思念。

　　只愿君心似我心，定不負相思淚

　　——后記

他作文2

　　誰要是問我，你最討厭的人是誰？我會毫不猶豫的回答說是陳涵杰。

　　原來我跟他是非常要好的朋友，可是因為一件事讓他變成我最討厭的人。

　　有一回放學，他對班長沈榕彬說：“走，榕彬！吃不吃東西？我請客”！我想自己應該也有份了，可是，他都不問旁邊的我 “吃

　　不吃東西”，我在心里抱怨著：“真勢利眼，為什么都不請我呢？”

　　有一次，我非常興奮，連蹦帶跳地從學校走回家。在半路上，我看到了陳涵杰在“QQ休閑站”買東西吃，我就問：“涵杰，有錢不？請客吧！”他卻大聲嚷著：“沒錢，你給我去喝西北風吧！”可是，我剛才明明看到老板找他兩元錢的，我就盯著他，他問我：“怎么？想搶劫啊！”他看著我那可怕的`眼神說：“行，行，行……待會兒給你吃一口。”

　　可是從那以后，他總是跟榕彬一起走，把我當成“隱身人”，似乎都看不見我。之前，我跟他還算是好朋友，可是現在我們之間的關系大不如前了。

　　有一回星期六，家中沒旁的人，電話突然響了起來！我一看，原來是榕彬的電話，我高興的接起來，一聽，原來是陳涵杰，我一下變得沒精神，問：“怎么是你！”一聽才知道，原來是榕彬約我到閩星打羽毛球，可能是雙打人數不夠。

　　要開始打羽毛球時，要分隊。我們四人來黑白配，這是最公平的，可是沒想到，我居然跟涵杰一隊，心想，今天怎么運氣這么差。后來沒想到還挺默契的。在第一球時，我一點信心都沒有，可是他卻在我沒說的情況下，主動地跑上去接球，因為這一球，我對他有信心了，最后玩11個球比賽時，我們這一隊連著三回都是勝利。就因為這個，我們的關系比以前好多了。

　　后話不說了，鬼使神差，我們又成為很好的朋友。哈哈！

他作文3

　　504中隊是一個團結、友愛、陽光、活潑的大集體。這里天天充滿了歡聲笑語，我們在老師的關愛和呵護下無憂無慮地成長。

　　在這個大集體中，有一位比較特殊的同學，他有著高高瘦瘦的個子，白白凈凈的臉，高高的鼻梁中架著一副眼鏡，表情總是比較嚴肅。別看他是一位男生，但是，他可愛清潔了。

　　有一次美術課上，他的衣服不小心被同學染上了一個小墨點，他急忙直奔雜物間。一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了，還是沒有看見他出來。我的腦海里掠過了不安分的一念：他是在沖涼嗎？干脆沖進去看看，他到底在干什么？他終于出來屯，我轉過頭去，只見他全身上下濕漉漉的，我不禁好奇地問：“你這是在干什么，不會是嫌熱，進去沖下涼吧？”“我在洗衣服，衣服弄臟了，我回家怕被媽媽罵。”他一邊使勁地把衣服擰干，一邊對我說。我不由得很佩服他，我的校服臟了，都是交給爸爸媽媽洗的，從沒自己動過手。我總覺得這是理所當然的.，而我的爸爸媽媽也從沒罵過我。

　　他每天第二節課下課，會把抽屜里所有的東西拿出來，按照一定的順序放進書包，把廢紙和垃圾及時清理干凈，這樣的事情一天做到并不難，難能可貴的是他每天都在這樣做。令我驚訝的是一位男孩子都那么愛清潔，都那么追求細節。

　　寫到這里，同學們或許明白了我描述的是哪位同學。其實在504中隊還有許多同學值得我這樣細細欣賞，細細描述，就像一顆顆散發著光芒的星星，互相照映，構成了504中隊這片美麗的星空。

他作文4

　　電視機里傳來一陣陣國歌，一位腳步輕盈的中國人，披著國旗，站上了第一名的領獎臺。他就是我們中國人的驕傲－－劉翔。

　　在奧運會中，一名來自上海的運動員劉翔，他正在做著賽前準備。我在電視機前默默地祈禱著，希望這位中國人的代表能夠贏得金牌，為國爭光。隨著一聲槍響，比賽開始了。劉翔矯健的跨過了一個又一個的欄，跨過一個又一個的“攔路虎”。雖然劉翔起跑比別人慢了幾秒，但是經過他的一番追趕，終于追上了。剛才我真為他一把汗，10個，還剩下10個欄了，加油啊，劉翔!10，9，8，7，6，5。。。我便在心里開始到計時。贏了，只見劉翔首先第一個跨國了最后一個欄，他突破了世界記錄，成為了110米欄比賽的冠軍。更新了世界歷史，成為了新一界的保持人。中國為他驕傲，上海而自豪。

　　奧運會結束后，劉翔并沒有驕傲，而是再接再力，每天堅持鍛煉。劉翔經過一次次的努力，他又突破了原先的記錄，他的成績越來越好，越來于棒。

　　我相信，不久的將來，他是永遠的'奧運會110米欄的保持者。

　　我佩服劉翔，佩服他象飛一樣，佩服他堅持不懈，再接再力的品質。他是我學習的榜樣，又是我人生路上的引路人。

他作文5

　　大家是不是都有學習的競爭對手，你和對手的成績是不是不相上下呢?這個故事就發生在我和我的對手的身上。

　　期末考試前十天，大家都在忙著復習。面對著像山一樣高的書本、試卷，我真不知道該從哪下手，反正我成績也不怎么好，就不管那么多了吧。可是，我還有一個對手，這次如果讓他贏了，我就會丟臉了。你們看，說曹操曹操就到，他來潑我冷水了：“喲，在復習呀，別復習了，你再怎么復習都贏不了我，哈哈……”我被他說火了：“每次都這么說，我就不信我贏不了你咱們就騎驢看唱本——走著瞧。”

　　從那次之后，我每天拼命復習，像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

　　我把以前那些哥哥姐姐們考過的試卷借來看，并在練習本上作答。我每天沒日沒夜地復習，就是要向我的對手證明：是金子總會發光，我也會有輝煌的那一天

　　功夫不負有心人，成績單發下來了，我竟然是第一名，這都是我努力復習取得來成果。這件事給了藐視我的對手一個有力的.回擊，令他刮目相看，他來問我：“你是怎樣取得第一名的，教教我吧。”“這都是你的功勞，”我拍拍他的肩膀，“如果不是你激勵我，我還取不到這樣優異的成績，謝謝你。”

　　我受了他的諷刺，從而讓我成長，讓我更努力，也讓我明白：是金子總會發光。

他作文6

　　老師今天說：“要用欣賞的目光看曾經不欣賞的人，因為人不會一無是處，總會有一點“亮點”。我覺得這句話很有道理，我就來想一想這人會是誰。

　　有了！就是他了，是我們六（4）班“家庭”的一員，如果是用以前的目光來看他的話，他是一個成績又差，脾氣又暴躁的人。他急了，還會毫不留情地一巴掌扇過去，以前我只會給他一個六十分，但是以現在的我用欣賞的目光看他的話，發現他也是一個不錯的男孩子。

　　他最大的`閃光點就是：樂于助人。記得在去年的8月的29日，我在公園附近散步遇見了他。見到了他我盡量會躲避，但是這又是我的必經之路，所以我就只能跟在他的身后。我看見了他撿起了地上錢包，拿起包走向警察叔叔的方向，于是我又仔仔細細地看著，只見警察叔叔接過包包正要道謝的情景，我慌亂的現身（我也不顧自己的處境）立馬跳了出來，對警察叔叔說：“他有可能把錢包里的錢放進自己的口袋里！”警察叔叔聽了，拉住了他的手，當面檢查了他的錢包，發現他自己錢包里的錢連一個鋼镚兒都沒有，我才知道冤枉他了，我想急忙護住頭，可是他只是揮了揮手，就走了。我瞪大了眼睛，這是我才發現他的另一個閃光點：宰相的肚子能裝船。

他作文7

　　我很想很想你。

　　那個男孩喜歡聽你的聲音，喜歡聽你清脆的笑聲，喜歡你每次都會拉著他的手對他撒嬌；那個女孩喜歡聽你彈吉他，喜歡看你彈吉他的樣子，喜歡每一次你對她說話眼睛看著她的時候，喜歡你的一切。

　　看到她的難過，心里總是會不由自主的痛起來，不喜歡看到她低著頭失落的樣子，只想看到她睜著清澈的眼睛，用最燦爛的笑容對自己笑著，那一瞬間全世界都屬于我們的。我們用心去對彼此溝通，那一個眼神，包含了許多含義，我對她的關心，也有對她的擔心，害怕看到她哭，因為心總是會很難受，討厭她被別人欺負，因為沒有人能欺負她，只有我能欺負她，為她彈吉他時，我只為她一人而彈，周圍的環境我們忽略，只專注的看著對方，似乎一切都在夢境中，只有我們二人，在這吉他聲中獨自等待那個你。

　　喜歡去玩他的吉他，他的吉他就是一個象征，他喜歡用手輕輕的教我彈，吉他的琴弦一根根被我撥動著，每一個音符似乎都是跳出來的，很悅耳的`聲音。在下課的鈴聲響起，我們牽著手跑向一片大草坪在樹下坐著，一起唱著兮的歌，他彈著吉他，我托著腮幫子，聽著靠在他肩上，沉沉的入睡了，又總是被他的吉他聲給吵醒，微風吹過的一瞬間，頭發輕輕飄起，看著他彈吉他的樣子，擔心有一天失去他，我知道自己終有一天是要離開他的，那就用這雙手，把剩余不多的時間給珍惜起來，去好好陪伴著他，時間不等人，我們的時間不多了，但愿我們在一起的日子還剩余許多。吉他聲再次回蕩在這草坪中，過往的路人忍不住停下聽著他彈吉他，風再次飄來，似乎在我耳邊說“陪伴時間不多了，好好珍惜”，我背過去擦了擦眼角的淚，時間不多了，那個男孩但愿我們能在一起等那天該忘的日子。

　　是不是上天要拆散我們，于是那天很快就來臨了？收拾好行李的我，看到他立馬低頭微笑，不愿讓他看到我舍不得他，“最好忘了我，“妹妹”！”“妹妹”兩字被他念的很重，我低著頭不讓眼淚掉下來，勉強的一笑，眼淚還是忍不住流了下來，一滴滴掉在了地板上，他給我買的那雙新鞋被淚水浸濕了，“會的。”我抬起頭笑著對他說。那笑是勉強的，恨我的，要我忘的人那么多，我不必為了他哭。走的那一刻，望了望他，他似乎一直都在呆呆的站著，轉身，“再見，過路人。”我已無法回答他了，淚水已把我的眼睛的視線模糊了，聲音似乎發不出來了，我走的很快，不想讓他看到我脆弱的一面，因為我對不起他。

　　最好忘了你，低頭偷偷哭的我，只能瀟灑的把眼淚一擦，抬頭對著天空勉強的笑，因為不想脆弱的告訴自己忘不了他。

他作文8

　　我——我的個子高高的，瘦瘦的。白凈的臉龐上架著一副小眼鏡，顯得很有學問。小巧的鼻子上方嵌著充滿了智慧的`眼睛。下面就是一張能說會道的嘴。我最喜歡的事情就是讀雜書，什么天文地理、古往今來的名人軼事我都十分感興趣，是個名副其實的“小書蟲”。你們一定認為我是一個“文弱”書生吧。其實不然，在我文靜的外表下，有著一顆不安分的心。我最大的特點就是總是面帶微笑。我的座右銘是：“笑著面對生活，不管一切如何”。

　　你——你的個子在班里數一數二的高，眼鏡像瓶底那么厚。你的眼睛大而有神，整個臉龐看起來很方正。你的IQ、EQ都很高，常常被老師稱為是我們班的NO.1。也對，你的學習成績比我穩定，考試時又多次奪魁。可是，這學期你要小心了，我要開始奮起直追了。你是我最強勁的競爭對手，我一定會打敗你。

　　他——他非常調皮，眼睛總是瞇成一條縫。嘴上常常發出一絲壞笑。他是女同學的“天敵”，常常搞些惡作劇。女同學有時也會反抗——下課時組成小分隊，將他一頓暴K，使他變成“挨批卡”。你們別看“挨批卡”同學那么調皮。在學習上可總是一絲不茍。這次考試我們班殺出的一匹黑馬就是我們的“挨批卡”同學。

　　這就是我們五年五班的“三劍客”，希望這學期我們能夠百尺竿頭，更進一步，攜起手來挑戰五年組的高手們!

他作文9

　　“姐！”他的聲音再度響起在耳畔，我急忙放下手里的工作，去跟他討論數學問題。

　　他就是那個被我親切地喚作弟的人。

　　初識他是因為英語。我發音不好，而他卻恰恰是老師稱贊的發音最好的同學。我拿著英語課本去找他，非要讓他讀范文給我聽；起初他很謙虛地推辭，直到后來屈服于我的"胡攪蠻纏"之下，一字一頓地讀起課文來。聽他的聲音，平淡卻不失起伏的磁音，讓我為之傾倒——但心底總是有些小小的不服氣：他是一個很愛哭的人，連外號都被起作“會下雨”，身為一個男生，未免太懦弱些了吧！

　　后來我們之間有了更多的.交流，一次我跟他比賽誰完成作業更快些，他輸了他叫我姐，我輸了則稱他為哥。結果卻是我輸了，他沒計較非要讓我叫他哥，我便反咬一口偏偏要一口叫他一個弟；我們的姐弟生涯便開始了。

　　可能是由于性格的問題，他有些過于敏感了。他的同桌是我的好朋友，所以只要他的同桌有個風吹草動，例如把頭埋在臂彎里小憩一會啊，心煩時嘮叨個不停時，他總是要風風火火地跑到我面前，問需不需要幫幫她或其他的什么，我笑著擺手說不用，一邊又看著他回座位的背影，竟不是柔弱，而是幾分可愛。

　　有一次班里放電影是個鬼片，他恰巧不久前剛剛看過，所以在我的座位前無聊地擺弄手指。“哎，你低低頭。”我催他說。“哦。”他無意間瞟了下屏幕，突然轉過頭來“這個地方別看，可恐怖了。”坐在他身旁的男生卻大叫“看吧看吧，可驚險了！”但最終我沒有看，聽到身旁女生的尖叫，我很是感激。

　　還有很多很多的事情，他做得令我感動：當我受到表揚時他第一個向我祝賀；我值日感冒時是他天天幫我倒垃圾……

　　我腦海里曾多次浮現他的面龐：黑黑的皮膚、圓圓的臉蛋、笑起來有個小酒窩，表面看起來很笨拙實則很心細的男生……

　　這天他被老師批評了，看得出他很難過；我拍拍他的肩，說了句：“沒關系，加油！”他又再度地笑起來，說：“有你這么個姐我真幸福。”

　　其實有你這么個弟我也很幸福。

　　現在，我再也不認為他愛哭是一種懦弱的表現了；在我心中的他，是個敏感、心細、能帶給別人歡樂、關愛和幸福的他。

他作文10

　　王聞一是我以前的一個同學，在三年級的時候，他因為肺炎去上海動手術了。所以，他轉班了，從三年級變成二年級了。我一直很想念他。

　　他長得高高的`，小麥色的“皮膚”，愛穿黃加綠色的衣服，頭發很短，眼睛很小。十分平易近人。他跟我十分要好，經常一起玩。

　　他很樂于助人。有一次，我的水壺沒帶，體育課下課后，我渴得不行，都沒有什么力氣了。王聞一聽了，立馬找來一根吸管，又去用水壺接了些水，讓我用吸管喝。一天沒喝水的我渴壞了，一口氣喝了兩大壺水。要是沒有王聞一給我喝水，再加上又是夏天，我可能就支撐不住了。

　　還有一次，我的手受傷了，寫不了字。可偏巧我又沒帶老師發的告家長書。為了不被老師罵，我要把告家長書抄下來，可我寫不了字。我只得尋求同學的幫助。可我一連問了好幾個人，都推托說有事，寫不了。王聞一聽說這件事后，二話不說，拿出他的告家長書和一張白紙就開始抄了起來。不一會兒，一份手寫的告家長書呈現在我面前，老師檢查時也沒有被罵。

　　王聞一是我的好朋友的另一個原因是，他從來不會坑人。有一次，我忘了抄作業，一個同學告訴我：“今天？今天只有一頁計算能手。”我有點兒奇怪：“今天只有一頁計算能手？”可往常都有不少呀！我又問另一個同學，他也說：“今天只有一頁計算能手呀。”我還是很奇怪，又問王聞一：“今天有什么作業？”王聞一撓著頭想了想道：“兩頁《課課練》，兩頁《數學補充習題》，一頁計算能手。”我吃了一驚：我要是只寫了計算能手的話，我不被老師一腳踹到喜瑪拉雅山上啊！

　　我一直很想王聞一，希望我們什么時候能再聚到一起。

他作文11

　　在我們班，有這樣一個“他”——瓜子臉，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一對單眼皮，外加一雙炯炯有神的小眼睛。先不必說別的，單是沖著他的臉型，他自己就有了許多讓人哭笑不得的外號——“錐下巴”“倒三角”…。每當我們叫他外號時，他總是淡淡地一笑而過。他笑起來時，本來就不大的眼睛此刻就顯得更小了，彎彎的像一輪新月，里里外外透著一股陽光之氣。他的嘴唇不算厚厚的“香腸嘴”，也不能說是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！

　　但是我覺得他最有特點的還是他的眼睛了。他的眼睛雖小，但變化卻是很大的：時而溫柔似水，時而暖如陽光，但如果在他厭煩或生氣時，他的目光就會發生翻天覆地的變化——眼中燃燒著怒火，隔著眼皮你仿佛都能看到他眼中的`大火正在熊熊燃燒。有時他不高興還會“賞”你幾個白眼，讓你從頭到腳打上幾個寒顫。

　　他在看管紀律時的目光是何等的嚴厲！只見他的目光如鷹眼一樣銳利，射出一道道寒冷的光，無時無刻不在搜尋著“獵物”。有時你在說話時單是被他用余光一掃，嘴巴就不由自主地閉上了，可見他目光的威懾力之大。

　　在他思考問題的時候，你又會發現這樣的“他”：一只手拖著下巴，嘴中叼著鉛筆，還時不時咬幾下，眉頭微皺，目光中透漏出一股“不把問題鉆透不罷休”的精神，像極了大偵探福爾摩斯。中午我們休息時依然能看見他那奮斗在學習一線的背影，是那樣的沉浸其中，讓人不忍心打擾他。

　　通過我的描寫，大家知道他是誰了嗎？如果不知道，那就來我們班看看吧！

他作文12

　　一天，我從學校乘公共汽車回家。車上很擁擠，好長時間我才等到一個座位。坐在我前面的是一位穿著求智中學校服的大哥哥。

　　車開了一站，上來一位頭發斑白，滿臉皺紋，行動不太方便的老奶奶。老奶奶上車后找不到座位，就站在我和前面那位大哥哥座位之間。我剛想站起來讓座，忽然，車猛然一發動，我差點摔倒。老奶奶也險些摔倒，售票員阿姨正好走來，一把扶住老奶奶。真險呀，幸虧售票員阿姨及時趕來，要不老人家準會跌傷。售票員阿姨對大哥哥說：“同學，請你讓個座位，給這位老奶奶坐行嗎？”那位大哥哥吹著口哨，好像聽不見似的。售票員阿姨又大聲重復了一遍，那位大哥哥氣勢洶洶地說：“不行！憑什么就要我讓座？難道車上其他人是你親戚？”“這孩子真不懂事！”售票員阿姨氣得再也說不出話來。我也氣憤地想：“老師常教育我們要尊老愛幼，而他卻當作耳邊風！他對得起自己脖子上的紅領巾嗎？”這時，許多叔叔、阿姨都準備起身給老奶讓座，我也連忙說：“老奶奶，你坐到我這來，慢點，我扶您！”老奶奶感激地說：“謝謝！”全車的`乘客都向我投來贊許的目光。售票員摸了摸我的頭說：“真是個好孩子！不像那位當大哥哥的還不懂事”，頓時，那位大哥哥臉上紅一塊，白一塊……

他作文13

　　從小到大，讀了不知多少有關自信的書籍，了解不知多少有關自信的名人。但他卻好比那自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。

　　第一次遇見他是在學校籃球隊選拔，他有著健康的小麥般的膚色，一彎濃眉毛，一雙大眼睛下有著俊俏的鼻子，那張大嘴更加深了他給人自信與樂觀的`印象，平頭也為他增添了稍許帥氣。正因為他的自信讓他成為一顆明亮的星，使他周圍總圍著許多人。他是十分的受歡迎。因此，我也與他很快的地成了好朋友。每次訓練“三步上籃”時，他回來時總會對我擺出他的招牌手勢，露出八顆潔白的牙齒，喊道：“自信！”我也總是被他的樣子逗樂然后回應道：“自信！”不知是因為他還是因為自己，每每說完自信時定能進球。

　　他在學習上也總是十分的自信。有一次考完了一張很簡單的試卷，我覺得自己能做全對的同時也在擔憂自己是否還存在一些小毛病，便沒有絲毫自信敢大膽地說自己可以全對，而他卻不一樣，一考完便自信滿滿地在說自己肯定能考滿分。他之所以能大膽地說出來，是因為他擁有著那令他驕傲的自信。還有一次，老師在課堂上問了一個問題，他立馬舉手回答，卻回答錯誤，但他卻不感到任何慌張，只是露出八顆大牙，嘻嘻地笑道：“小意外，小意外。”

　　他連生活中也是充滿著自信，無論是在那次的社區活動中，我總能見到他活躍在最前面。他就是一個這樣自信的人。

　　自從上了初中，我們倆的距離越來越遠，但我卻感覺到了自己也變成了一個自信的人。無論是在那次的學校活動我只是很活躍，不管回答出錯還是講解題目出錯時也能面帶笑容的說出沒事，小問題，然后自信地做完自己的任務。

　　他就是自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。而現在我也是一顆自信中明亮的星，現在該到我用自己的自信去照亮他人，影響他人。

他作文14

　　我們的身邊，有許多默默無聞的小人物，他們雖平凡，卻閃著耀眼的光輝。在我們樓棟，就有一位這樣的老太太。

　　放學回家，到小區已經六點半了，在單元門前，我差點嚇了一跳——道旁一排垃圾桶那兒突然竄出一個黑漆漆的人影，險些和我撞上。“對不起，對不起”一個沙啞的聲音想起，借著單元門內的燈光，我看到了一個有些矮的老婦人，隔得不太遠，我聞到了她身上淡淡的酸臭味。

　　我和她一起走進了電梯，她緩緩地伸出一只如枯樹枝般的'手，在電梯按鍵“14”上輕輕地按了一下。我悄悄地打量著她：一頭簡單的短發，不少頭發已經花白，臉上溝壑縱橫，但眼睛卻十分有神，閃著堅毅的光。一只手緊緊攥著一個鼓鼓囊囊的大蛇皮袋子，仿佛里面裝著寶貝似的，但我隱約見到了里面露出的空礦泉水瓶。打扮得樸素而整潔，但身上卻有一股酸臭味，叫人聞了怎么也喜歡不起來。不就是一撿垃圾的嗎!我不自覺地把身子往邊上縮了縮，想離老太太更遠點。電梯終于到了我家的“11”層，我逃也似的離開了。

　　回到家，外婆笑著迎接我，她是小區老人中的“交際花”，想必她今天跟牌友們玩得挺高興。我忽然對剛才遇到的那個老婦人有些好奇：“外婆，那個十四樓撿垃圾的婆婆……”“哦，你說老李啊，可別說她是撿垃圾的，她人挺了不起的……”外婆的笑容凝固了。她告訴我，老人之前是她的牌友，可是兩年前身為消防員的兒子因公犧牲了，她就通過撿垃圾來撫養年幼的孫子。國家給她的撫恤金，她一分都沒要。

　　她總是說：“我還能干活賺錢呢，這些錢應該給更需要的人!”聽了這些，我忽然很羞愧——為自己之前的想法，也為自己打心底里對老人的不敬。

　　第二天清晨，天還沒完全亮，我背著書包去上學。單元門口，昨晚那熟悉的身影正在垃圾桶里輕輕翻找著東西，老人只比垃圾桶高一點，翻得有些吃力，但她卻仍繼續翻著……我注視老人許久，終于，一句話脫口而出：“奶奶，早上好!”老人有些錯愕地回過頭，看了我一會兒，回之一笑，笑得很燦爛，很溫柔。

　　14樓的老奶奶，只是社會中一粒毫不起眼的塵埃，但也正是她這樣的平凡之輩，讓我們的世界更絢爛奪目……