(實用)小發明作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小發明作文，歡迎大家分享。
小發明作文1
我寫作文時錯別字真多，我怎么想也想不明白。哎，我的錯別字怎樣才能減少呢？如果能減少我的錯別字該多好呀？
有一天晚上睡覺時，我腦子里閃過一個想法：我想發明一個錯別字筆記本。它的外形很美觀，粉色的外殼。它是長方形的，可以防止垃圾進入。外殼上，正面用綠色的`筆寫上了“錯別字筆記本”六個大字。里面夾著很多紙。你撕不下來也剪不開。這樣可以幫我們養成愛護書本的好習慣。如果你做筆記或寫作文時寫了錯別字，你卻
5。我的發明小學生作文三百字。
我的房間不大，但即舒適又整潔。一進門，左邊是一個書櫥。上面是爸爸的書，而下面則是我的“私人財產”書櫥里裝著我平時最喜歡看的書。什么小葵花、課外閱讀、當代小學生、十萬個為什么……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。盡管數量很多，他們還是按高矮個擺放得很整齊。書櫥的右邊是一張小床。每天晚上，我都會躺在那里進入夢鄉，做個美夢。床的對面是我的寫字臺。寫字臺上放著我的電子琴，還有我平時常看的書。每到放學，那上面的“居民”就會增加，因為上面擺滿了我的學習用品以及我的作業。小床邊有一扇窗戶。陽光透過窗戶照進我的房間，使房間里即溫暖又明亮。沙發就放在寫字臺旁邊，沙發上有被我疊得整整齊齊的衣服，和我的“玩具大家族”。衣柜和沙發是一對形影不離的好朋友，不管我家搬到哪，他倆總是在一起。那個大衣柜里，裝滿了我小時候的衣服。我的房間不大，但那里每天都充滿了歡笑。
小發明作文2
今天，我們學習了一篇文章，名字叫做《兒童與發明》。這篇文章使我知道了原來很多號的發明不是來源大人，而是來源于我們小孩，這讓我很驚訝。我不禁想起我的一個“偉大”發明……
幾年前，班上流行了折小五角星，把自己喜歡的顏色、圖案撕小一點兒，按照順序折成一個小五角星。我也跟著趕了“潮流”，折了好的的小五星星，媽媽總是埋怨我說家里到處都是小星星，這兒扔一點兒，那兒扔一點兒的，讓我趕快把東西扔了。這可是我費了半天勁才這好的呢，怎么能扔了呢？雖然它們大小不依，有的甚至還有些“畸形”，但也是我辛苦疊的呀！我就在想，有什么辦法讓它們不占地方又能讓人人能看到呢？眼睛盯著天花板，實在不知道怎么辦才好�？粗旎ò�，我突然靈機一動，把它們擺成一個好看的形狀貼在墻上就行了，即不占地方又能讓大家看見！說干就干，我拿出雙面膠和剪刀正準備干，等等！擺什么形狀呢？嗯？擺一顆心吧！象征和平，美好嘛！我想，我的.星星很多，就擺一顆大大的心吧！一顆、兩顆、三顆……一個多小時過去后，我終于擺好了！還蠻像嘛！在陽光的照射下還有點閃光呢！
正在這時，媽媽來找我算賬了，問我為什么把墻“毀”成這樣？可是媽媽看了我擺的圖以后，欣慰的笑了。
小發明作文3
在20世紀，因為科學技術的進步，許多偉大的發明讓我們的幻想變成了現實。從瓦特發明蒸汽機，萊特兄弟弟制造出第一架飛機，到喬治發明了機器人……這些偉大的發明，其實都源于科學家們一個個小小的奇思妙想。
今天在我的腦海里，也有一個小小的奇思妙想，就是發明一張“課桌”。
新型課桌是來幫助同學們學習的。我覺得新型課桌上的'左上角安裝一個小小的錄音機，上課了，你按下這個藍色的按鈕，這個錄音機既可以把老師講的課錄下來，如果有什么不會的地方，又可按紅色的按鈕，它就可把錄的內容播放出來，如果一遍聽不懂，可以按綠色按鈕，直到聽懂為止。
新型課桌的抽屜里不僅可以放書包，它的兩側也可以放東西，把課桌的右側造一個小小的空間，可以把鉛筆、橡皮等工具放進去。左側造一個削鉛筆機，削鉛筆機前面留一點空間放削好的筆。只要把筆放進去，我可以自動削筆，不發出任何聲音，削完后，它會自動推出來放到那個空間里。這樣既可以幫助低年級學生消除忘記拿削筆機而產生的煩惱，又可以幫助他們在上課時削筆不發出任何聲音，也不消耗體力，一舉多得。
新型課桌也可以升降高低，比如高個子的學生覺得太矮了，就按紫色按鈕，課桌就回升到你合適的高度。如果低個子的學生可以按黃色的按鈕，課桌就會自動降低，也解決了高年級學生和低年級為課桌高低不同感到非常的煩惱和頭疼。
新型課桌不僅是美好的愿望，但這愿望不會一直存在腦海中，我的發明雖然實現不了，但往往能啟迪人們的創新精神，比如瓦特發明蒸汽機、萊特制造出來的飛機、喬治發明的機器人……沒有現在的奇思妙想，也就沒有新型的事物。
小發明作文4
童年像一條五彩繽紛的.河，美麗而又多姿，對大千世界充滿了興趣。
嘻嘻！瞧！我把家中的空紙盒子利用起來，制作了一臺“蘋果”電腦！
我點擊著畫圖程序，想像著我們偉大祖國的美好前景，聆聽祖國前進的腳步聲，繪起了祖國未來的宏偉藍圖。
小發明作文5
我們國家抗日戰爭的時候，損失了很多飛機、汽車、輪船。所以，我想要發明一種可以在陸、海、空都可以駕駛的.汽車，而且它還可以隱形。
它有一雙很大的翅膀，后面有一個尾翼，后下方有四個排氣筒。最高可以將車速達到每小時五百多公里。要是你開車累了，你就可以按“自動駕駛”按鈕，再設定去哪。然后你就可以放心大膽的睡覺了。如果你想飛到天上去，就按下“飛天”，下面就會有兩個細小的筒，從里面噴出火焰，然后就可以安全地升空了。如果你想到大海遨游。就按下“下�！本淇梢缘酱蠛Ｗ杂傻腻塾瘟恕Ｈ绻悴幌胱寗e人發現你，你可以按下“隱形”就會消失得無影無蹤了。
我現在一定要努力學習，讓它早日成為現實。為人們作出更多的貢獻。
小發明作文6
星期天，我寫完作業十分無聊，心想:做什么呢?我在房子里轉來轉去，左看看，西瞧瞧。最后在廚房發現了“目標”:大號可樂瓶和塑料泡沫板，我靈機一動想起了我能夠做“雪花飄舞”呀!
我準備的材料有:塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。
開始做了!我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下;再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上方扎一個洞;之后，把吸管短的一端插進扎好的孔，上方剩余的部分剪掉;然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自我想放進去的`小玩意兒固定好;最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來。有的小球很調皮，總愛往我的衣服上、頭發上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，最后把小球一一抓回來。我把小球裝進可樂瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了!
我端詳著“雪花飄舞”，開開心心的幻想著。
小發明作文7
很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實。在一年級，老師曾夸過我的小發明。從那以后，我就喜歡上了發明創造。我從心里默默發誓，我一定要成為一個發明家，這個夢想一直陪伴我到現在。
我經常讀一些關于世界上著名的發明家的故事。瓦特發明了蒸汽機，萊昂納多發明了計算機，尼古拉·特斯拉發明了無線電……他們的發明在生活中的應用都那么廣泛，影響了一代又一代的'人，這些人多么偉大��！
我最崇拜的就是愛迪生。他發明了電燈泡。電燈是我們生活中最親近的朋友，沒有了他，我們在黑夜里就
小發明作文8
每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受！可是有什么辦法呢？忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時候，就不用流淚啦！
于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊！我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上??不知什么時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的??對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的.配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩！切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。
有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！
一個筒單的小發明狀物作文4
“喂！爸爸，我已經到學校了！”這時，你們可能在想小學生怎么會有移動電話呢？哦，忘記告訴你們了，這是我發明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的`本領；再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水；尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業；最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發明的超級文具，還不錯吧！
一個筒單的小發明狀物作文5
當你做作業時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎？你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎？你還會因為季節的變換而影響你做作業的速度嗎？
現在就由我來發明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的'綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗？當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業的速度大大地減慢？不用怕，我發明的書早桌是一個“調溫”高手，它可以根據季節的變化，和周圍的環境來調節溫度。讓你在一個最舒適的環境下愉快地學習。
我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想。
小發明作文9
唉，我正在為一件事苦惱，那就是我在家里的筆，沒有地方放，唉，到底怎么辦呢？
我想啊想，突然我想到了，媽媽不是在陽臺上放了一個種小草的圓桶嗎？媽媽不是說那沒用了嗎？我就給它來一個大變身。
我把它放到眼前，用幾張紙墊在里面，并粘好，我又在里面插入2個塑料片，把圓桶內分成了四份，一份放鉛筆，一份放鋼筆，一份放橡皮，最后一份放尺子。我在圓桶的外側畫上了美麗的圖案，貼上了一些可愛的小貼畫，還在上面貼了一個小小的記事本，這樣我的.筆桶就做好了。
我做的筆桶棒不棒？
小發明作文10
我做了一種液體，那種液體的原料是強生嬰兒牛奶沐浴特、Bei Neu geb are nen bew ahrt、紅果子、黑果子、特大紅果子、小型土豆、小辣椒、鉛筆屑還有咖啡渣。那種液體把我爸爸和我媽媽熏得夠嗆，還說那種氣體有毒，哼，那是大驚小怪！因為我聞了一會兒也沒有中毒，也沒有感覺難受。
我很喜歡我的發明。
小發明作文11
大家好。想必大家都已經明白我之前的發明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見了不一樣尋常的事，一齊來聽我說說吧！
今日，天氣晴朗，晴空萬里。手工班教師在下課時對我們說：“各位，今日的作業是：回家各自做一個小發明，明天上交�！蔽衣犃�，心想：哎呀，怎樣又是小發明呀！明明白我不拿手的，就偏要來，好煩呀��！突然，我靈機一動，想了一個好辦法：我能夠把“爆飛鞋”拿來“升級”一下，再上交呀！說干就干！我回到家，立刻跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開始“升級”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個超大號的`；然后，找幾片不銹鋼用502膠水給粘起來；最終，貼上幾個絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來想“順風而行”，可是失敗了！我心想：為什么我會失敗呢？經過我的反復思考和仔細研究，原先是因為風太大，所以風向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機一動，又想了一個好辦法：我能夠加一個“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發明”帶到手工班，交給教師，教師看了看，說：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！
我愛我的“小發明”。
小發明作文12
我小時候總是會好奇地對一些東西進行研究，所以損壞了很多東西，但也學到了很多知識。
西瓜緊箍咒
有一次，我看著眼前的一個西瓜，覺得它外面有厚厚的皮保護著，所以很硬，不容易被打開。但如果不用刀，用皮筋能不能打開呢？我決心要試一下。
我找來了許多皮筋，把它們一層一層地套在了西瓜的表面。剛開始，西瓜還是原來的.形狀，等套上了二三十層皮筋的時候，西瓜的“肚子”就有些收了回去。我更加興奮了，一圈又一圈，不停地套著皮筋。不大一會兒，西瓜就被勒成了一個葫蘆的模樣，好像馬上就要爆炸了。
為了捕捉下西瓜爆炸的精彩瞬間，我在旁邊架上了攝影機。接下來，我繼續在西瓜表面套著皮筋，等待著見證奇跡的時刻。
突然，“砰”的一聲巨響，西瓜炸開了！瓜瓤飛的到處都是，有一塊西瓜皮都飛了半米高。
噴氣式紙飛機
紙飛機大家都玩兒過，但是在我心里，一直想對它做一些改進。我想如果把氣球和紙飛機組合在一起，利用氣球噴氣的反作用力，那紙飛機是不是會飛得更遠更高呢？
我開始試驗了，我把一個氣球充滿了氣，再綁到紙飛機上，試了幾次，發現效果果然不錯。
可樂槍
可樂在搖晃中可以產生大量的氣泡，并且還會噴出來，利用這個原理，我就想把它變成一個武器。
有一天，趁爸媽不在家，我便拿出了一瓶可樂，不停地搖晃，等著氣泡逐漸充滿瓶子。終于，不一會兒的工夫，瓶蓋被頂開了，徑直飛了出去，不偏不倚，正好把不遠處的一個碗擊中了。碗被打得粉碎，我卻感覺很開心，像發現了新大陸一樣。
我不停地又玩了好幾次，最后把家里折騰得亂七八糟，可樂灑得到處都是，等媽媽回來的時候，好好地把我批了一頓，但是我卻覺得非常開心。
好奇心給我惹了不少麻煩，但更讓我學到了很多知識，促使我有了許多的新發明。
小發明作文13
自從上了三年級，老師布置的作業越來越多，我的手都快要被寫斷了，我便想發明一個能幫我寫作業的機器人。于是放學之后，我就在家里鼓搗這個機器人。用了近一個月的時間，我終于就把我的第一臺機器做成了。
它的'頭又大又圓，頭的前額有兩只燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高清攝像頭，能自由轉動且360度無死角。它的身子有點特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運動自如的胳膊；下半身細長，末端裝有輪子，可以自由走動。我得意地看著我的“作品”，心想：這下可不怕作業多了。
周五那天，老師布置了成堆的作業，叫我們周末把作業寫完。我把我的機器人“請”了出來，只見機器人打開作業本，用眼睛輕輕一掃，所有的作業就儲存到大腦中，答案也隨之產生了，于是它拿起桌上事先準備好的水管筆，運筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業做完了。我的機器人好厲害��！
這就是我發明的寫作業機器人，同學們要是喜歡，別忘了和我說一聲喲。
小發明作文14
這個星期，我們認識了敢于嘗試的依琳娜、善于觀察思考的阿切爾，還認識了發明“充氣雨衣”的小林同學，他可真是個生活的有心人��！今天，你也來試試，也來寫寫你的小發明（一項或多項都 行），好嗎？重點要寫出這項小發明的功能和新穎之處，對了，別忘了給你的`小發明取個響亮新穎的名字哦！
小發明作文15
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：”快走吧，這里太臭了。”
我曾經在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無數次地看到這樣的情景。我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以污染環境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類。
我希望地球上永遠沒有垃圾。我想發明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠。當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的'新紙，同時，它還會根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案。黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經過垃圾桶的處理，可以循環使用，這樣做，可以有效的節約用水。綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣。
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注我，未來的小發明家。我會讓這個愿望變成現實。
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