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家長會的作文（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的家長會的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會的作文1
今天家長會有一項“爸爸廚藝大比拼”，我覺得這項活動很精彩，吃的品種很多很多，有披薩、有雞翅、有燒烤……真的很豐富。
活動過程中，有的媽媽在拍照，有的'在發(fā)碗筷，有的在照顧老師，跟小朋友一起吃，一起玩，我很開心。
活動結(jié)束時，我爸爸得了一張獎狀，他做菜辛苦了，我自己也獲得了“環(huán)保小明星”的稱號，我跟爸爸都很開心。
爸爸，媽媽你們都辛苦了，謝謝你們！我愛你們，等我長大了，我就煮飯給你們吃！
家長會的作文2
今天上午女兒開家長會，一個學(xué)期的開始，老師總是要和家長溝通，家校聯(lián)手，讓孩子更全面的發(fā)展。
這學(xué)期，除了英語老師（班主任）女兒的數(shù)學(xué)老師與語文老師都換了，不過從女兒這一周上學(xué)的表現(xiàn)，可以看出新來的兩個老師都是很優(yōu)秀。
今天家長會上，女兒的每個老師都談了這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點與家長要配合的，可見老師的用心與努力真的值得我們作為家長的肯定，聽了確實感覺很有用處，認(rèn)為很實用的寫下來與大家分享。
讀數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)老師寇老師溫文爾雅，親切的給家長講了這學(xué)期掌握的重點。并給家長提出了一項要求，每天要求孩子讀數(shù)學(xué)，學(xué)會讀圖，再讀文字，再結(jié)合圖與文字讀。看來數(shù)學(xué)也是需要讀的。
以前女兒的這類題容易錯，就是沒仔細(xì)讀。現(xiàn)在雖然這方面沒怎么出問題，老師提的這項要求很好，孩子做數(shù)學(xué)能細(xì)心，首先是讀透題，也就是方向要對，才有好的連續(xù)。
書香家庭
語文老師馬老師是一個年輕帥氣的男老師，這可真是難得，因為小學(xué)低年級老師除了體育老師都是女老師。男老師會帶給孩子們不一樣思維空間，不一樣學(xué)習(xí)理念。尤其是馬老師給我們講的要學(xué)會欣賞孩子給我的印象很深。
馬老師要求孩子們一星期寫一篇日記，仿寫詩等等，慢慢一步步引導(dǎo)孩子愛上寫日記。更重要的是要多陪孩子讀書，還要在班里評出“書香家庭”。這個對我來說是最喜歡的，希望每個家庭都是書香家庭，讓孩子從小伴著書香長大。
創(chuàng)編句型
英語老師孫老師是班主任，年輕有為，優(yōu)秀自不必說了。從她睿智的話語中我也了解英語需要家長怎么做。
首先聽孩子讀，讀課文，背課文，拼讀單詞，對話練習(xí)。更重要的是讓孩子利用學(xué)過的單詞創(chuàng)編句型，達(dá)到舉一反三。多好的方法，這些天只讓孩子聽磁帶，讀課文單詞，就忘了這回事兒，老師一說我又豁然開朗，學(xué)英語是多么快樂的`一件事，在游戲中學(xué)，再創(chuàng)新中學(xué)。
孫老師最后總結(jié)了本學(xué)期班會要做的，注意安全，自理、自立、自強等等，這些都是需要老師與家長努力去督促孩子要做到的。
孩子的成長離不開好老師更離不開好家長，所以配合好學(xué)校，做好孩子的教育工作是我們家長應(yīng)盡的義務(wù)。新學(xué)期，從新開始，從心開始，為了孩子成長，努力做個好家長。
家長會的作文3
某一天的今天晚上7:15分，學(xué)校要開家長會。我小小的心馬上就緊張了起來，生怕老師會批評我。媽媽還是按和以前一樣，早早的地煮好飯，就去開家長會了。我心里開始忐忑不安，就像心里放了塊石頭，沉重得不得了!
媽媽走了以后，我想：老天爺啊!上天啊!大地啊!求求你救我!保擁保佑我平平安安的!
我在家里就像熱鍋上的螞蟻，焦急地走來走去。于是，我打開我喜歡看的電視節(jié)目，可是我越看越煩躁，我把遙控使勁的地按來按去，就覺的得無聊極了。
我在陽臺上看著月亮，我心里埋怨著月亮：今天的`月亮可真丑，又不圓、又不亮。星星今天也不探出頭來見一見。突然，一道道閃電向我襲來，又下起了傾盆大雨，就像老天也對我說：你這個死丫頭，敢這么罵我的晚輩，今天，就讓你吃苦頭吧!
后來看著窗外大雨，我內(nèi)心緊張到了極點，這肯定是不詳?shù)念A(yù)兆。我想：如果，老師對媽媽說我表現(xiàn)不好，我怎么向媽媽交代呢?怎么辦!怎么辦!我內(nèi)心害怕得像十五只水桶——七上八下的。
過了3個小時，媽媽終于回到了家，我看見媽媽的臉上了樂開了花，不知道什么情況的我，一直不敢說話。媽媽突然對我說：“怎么還不睡覺啊?明天還要上學(xué)呢!趕緊去睡覺!”
聽了媽媽的話，我心里的那塊石頭終于放了下來。我的心里樂開了花!
家長會的作文4
這次開家長會我似乎明白了些什么，雖然在開家長會時，我們在開小會，對老師有些不禮貌，但我一個字也沒漏，全記住了，這些東西在我腦子里浮現(xiàn)著，我的一個關(guān)卡打開了。我明白我應(yīng)該做什么了。
今天是周五，我和向浩然還沉浸在回家的快樂中。我和他一向是先去廁所，我先跑去了，碰到了王博龍和鄒宇錦，不知他們倆再說什么，我便湊過去瞧瞧，我輕輕拍鄒宇錦肩一下，他沒理我，一會兒后，他告訴我他要開家長會。這時向浩然來了，鄒宇錦和王博龍趕緊去問向浩然家長會的流程，我也跟著聽。我們回到教室，老師說還有我，我現(xiàn)在可真是被先斬后奏了。
放學(xué)了家長會就要開始了，我收拾完書包，還開玩笑說：“我要溜了，再見。”還有兩個人也這么說，王博龍跑到數(shù)學(xué)老師面前，來求情說：“老師，別說我壞話，給我說點好話。”不知不覺，四點半了，家長會開始了。
一開始時，氣氛一片死寂，非常拘謹(jǐn)，先是看了一份資料，大人們在開大會，我們在開小會，老師在大聲說，我們在小聲說。語文老師是從西到東挨個點評的，每到這時我們都低頭沉默，一句話也不說，過了之后就繼續(xù)開小會。我大致記得老師是這么說的.一點，我在作業(yè)里的錯別字太多，可是老師說過兩次，我都沒改過來。
我在這里說一下，我寫了錯別字后，我也知道了，可是心里就想了，過去吧，沒什么大不了的，反真是“每日簡評”，錯了又不扣分，想著想著就過去了，這就是我在有錯字不扣分的作業(yè)里為什么錯這么多字。家長會開完了，我們也走了，心里明白了。
在路上，柳樹泛綠了，大地回春了，我想驗證一下《游園不值》里面含有哲學(xué)的詩句，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”
家長會的作文5
在冬日午后這個美好的日子里，我們又迎來了一個難忘的家長會。
不到一點，家長們就陸陸續(xù)續(xù)地來到了信息室，坐在自己孩子身邊，陪同孩子一起上課。“叮鈴鈴……”上課鈴想了。今天，薛老師要教我們畫風(fēng)車。同學(xué)們各個精神飽滿地坐在位子上，聚精會神地聽老師講課。很快，同學(xué)們就學(xué)會了用“重復(fù)命令的嵌套”來華復(fù)雜圖形。因為有了家長的陪同，整個信息室都沉浸在一片活潑、快樂地海洋中。
接下來，家長與孩子們又一起來到了美術(shù)室，進(jìn)入了第一環(huán)節(jié)：“贊一贊任課老師。”每位老師由各科課代表來詳細(xì)介紹。每一位人都全神貫注的聽著。第二個環(huán)節(jié)：“夸一夸同學(xué)”拉開了序幕。你瞧，黨表演到蔣舒逸身強力壯，每次勞動都很認(rèn)真時，蔣舒逸躲在桌子底下，羞紅了臉，遲遲不肯出來：表演到俞嘉煒上課積極舉手發(fā)言時，俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下面進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)作業(yè)，一張張同學(xué)們花心思做出來的`詩畫集讓家長們看了很欣慰。最后我們我們向家長展示了我們的文化展示。家長們看著我們那可愛的笑容，也情不自禁地笑了起來。表演完后，家長們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對我們的肯定，那些掌聲是對我們的鼓勵。
這時一堂難忘的家長會，它的形式是新穎的，讓我們與家長一起參與；它的內(nèi)容是豐富的，讓我們在多個方面展示自己。它的氛圍是活躍的，一改往常的嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，充滿了對我們的贊揚聲與我們的歡樂聲。拉近了家長、老師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長會。
家長會的作文6
上個星期五開了一次家長會，這是自開學(xué)以來的第二次家長會。看著別人，發(fā)現(xiàn)他們都在悄無聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？
家長會后，我的學(xué)習(xí)提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書一放，作業(yè)一交，開始早讀，這與平時沒啥兩樣，只不過，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時，我用心聽著，用筆記著，有時還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過，聽得更透了，記得更全了，舉牌的次數(shù)更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的書，順勢將凳子推到桌子下，轉(zhuǎn)身就向門口走去；你也許看不出我的變化，但當(dāng)我回到教室后發(fā)現(xiàn)，我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時，我裝好書后就走，但其中比以前多了一個動作---用記錄本對照該拿的書。回家后，換了鞋，放下書包，上個廁所，提起書包，直奔書桌，拉開書包拉鏈，拿出書，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開始做作業(yè)。筆尖揮舞著，這似乎與往常沒什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著，我忽然停了下來，合上本子，從書山中又拿出一本書開始做。我聽到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談?wù)搶W(xué)校的'事；這是極其普通的一幕，只是，在說話的同時，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續(xù)做作業(yè)。做完后，看一下表，若時間還多就預(yù)習(xí)一下，若時間不多了，就即刻上學(xué)。
下午，就如同上午一樣，只不過，在課間，我更多的時間在做作業(yè)。
現(xiàn)在，你覺得我變了嗎？變在哪兒？
家長會的作文7
就在周五下午，我們整個初三年級召開了一場考后家長會，召開時間于下午第二節(jié)課。
一下第一節(jié)課，我們就離開了教室去了操場——因為家長會在教室開，要給家長騰地方。為此，我們班不少同學(xué)還故意好好“整理”了一下桌洞。/壞笑
我們?nèi)ド象w育課了，我一步三回頭的走下了樓來到操場，從操場的大門向教學(xué)樓望去，剛好可以望見我們的教室。我望著教室的門，心里默默禱告著：別批評我，別批評我，別批評我……一邊說著，還雙手合十，像極了一個誠懇的的教徒。
為什么我會有這種舉動呢？因為這次考試我不僅向老師許諾的名次沒有考到，甚至還比之前退步了不少，所以我慌極了。
這節(jié)體育課上的是我最難受的一節(jié)課。雖說整節(jié)課都在玩，沒有跑步?jīng)]有測試，但一個家長會卻讓我慌的坐立難安吶！
“鈴——”第二節(jié)課下課了，我想：可能會開完了吧。放眼望去，班級的門卻關(guān)著，看樣子班主任還沒開完會。但縱觀整個初三年級，已經(jīng)有好幾個班的家長已經(jīng)開完會出來了，我們見班門沒開，也不敢上樓，就在樓下抬著頭等著，“鈴——”上課鈴響了，我們就這么站在校園也不是事兒，就又回到操場，繼續(xù)溜達(dá)繼續(xù)玩。笑聲在不斷的傳來，嘻嘻哈哈的吵鬧聲也不斷，但我明白，我們看樣子毫無波瀾，其實內(nèi)心是慌得一批。
又不知過了多長時間，“鈴——”下課鈴聲又傳來，我們這次返回了樓上，可迎接我們的依舊是緊閉的教室門。我更慌了，心里不住的想：老班啊，快些結(jié)束吧，我慌啊！在教室門前等了十分鐘，左右看看，更多的班級開完了會，而我們班主任的講話聲絲毫沒有停下來的意思。
“鈴——”上課鈴又響了，我們又悻悻的回到操場，不住地討論家長會的種種，這時天也涼了，一陣涼風(fēng)吹過我的'脖子，吹的我心里直發(fā)毛。
“鈴——”伴隨著放學(xué)鈴聲，家長會終于結(jié)束了。好的是，這次班主任并沒有狠批我，只是給我指出了我的態(tài)度不正，習(xí)慣不好，讓我端正態(tài)度養(yǎng)成良好習(xí)慣，并特別說明對我的極大希望，我想：下次一定得不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)，并且下次開家長會我也不愿意這么慌了！
家長會的作文8
星期二的下午，臧老師安排xxx、我、xxx、xxx一起搬凳子，老師還叫我們把桌子擺到一塊，讓家長們能坐得下。老師在黑板上畫畫和寫字，寫的字是《一切為了孩子》。老師還對我們說：“同學(xué)們講故事的`時候大家一定要認(rèn)真聽”。
我們在用期待的心情等待著家長來到教室，一轉(zhuǎn)眼的時間，就看見一個個的年輕家長們帶著笑容陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)到教室。我想：家長們來我們一定要坐好，讓家長們看我們坐得有多么端正。
下課鈴響了，臧老師叫我們到圖書角去看書，不一會秦老師叫我們?nèi)タ聪矚g的《海棉寶寶》，我們正專心致志看的時候，家長會很快就結(jié)束了，家長們都來接我們回家，媽媽在路上對我說：語文方面閱讀、打?qū)懥?xí)作、積累、日志水平都要提高，數(shù)學(xué)方面口算一定要加強練習(xí)，英語方面每天要堅持聽、讀10分鐘。
我覺得這次開家長會很有意思，因為我們又可以看書，又可以看搞笑的《海棉寶寶》，我覺得這次的家長會最有趣了。
家長會的作文9
一、 對家長的到來表示感謝
二、 期末考試分析
1、試題來源——全局統(tǒng)考
2、考試形式——單人單桌分班考試
3、閱卷形式——密封流水式改卷
4、考試成績——全班73人，100分：29人 其余全部在95分以上
平均分：98.9分 優(yōu)秀率100％
5、試題得失——（看試卷講解）（轉(zhuǎn)換實物投影）
6、期中考試成績不理想的原因：
其一：家長、孩子的“輕敵”。家長自以為自己的孩子是最聰明的，沒有看到天外有天，人外有人，孩子自己也覺得在幼兒園是佼佼者，眼高手低，知識掌握不太牢固；
其二：課堂紀(jì)律差。剛?cè)氚鄷r，班里很多孩子如脫韁的小馬，又如自由分子，沒有規(guī)矩，上起課來，老師們都感到在“受刑”；
其三：復(fù)習(xí)過于籠統(tǒng)。復(fù)習(xí)的時候沒有分類逐項復(fù)習(xí)，面面俱到式不適合一年級的孩子；
其四：學(xué)困生輔導(dǎo)沒到位。因為時間緊，任務(wù)重，孩子多，對個別學(xué)困生關(guān)注不夠，付出欠缺。
7、針對問題想對策：
其一：嚴(yán)抓紀(jì)律。我深知，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，針對這一現(xiàn)象，我下大力氣抓班級紀(jì)律，采取小紅花激勵法——紀(jì)律5朵小紅花換一顆星，調(diào)動所有任課老師采取這種方法共同管理；也采取從嚴(yán)治班法，發(fā)現(xiàn)某個孩子的不良習(xí)慣，嚴(yán)厲批評，從而在班內(nèi)形成了一股正氣，孩子們明確了方向，收到了良好的效果。后半學(xué)期，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，受到各科老師的夸獎；
其二：錯題集的建立。作業(yè)試卷認(rèn)真批改，及時改錯，一一過關(guān)。平時，讓學(xué)生都建立錯題集，我也做好了孩子錯題集的記錄和收集，期末整理成“學(xué)生易錯知識點匯編”發(fā)到我的博客上，讓每位家長下載下來，再結(jié)合自己孩子的錯題集進(jìn)行復(fù)習(xí)；同時把所有二類字打好拼音格，也發(fā)到博客上，家長們下載下來讓孩子每天練習(xí)； （展示李博研的錯題集）
其三：耐心輔導(dǎo)學(xué)困生。班里有幾個學(xué)習(xí)特別困難的孩子，我沒有嫌棄，想盡一切辦法給他們補課：一是在班里抓住他們?nèi)魏我粋�微小的細(xì)節(jié)進(jìn)行表揚和鼓勵，保護他們的自尊心和求知欲；二是只要有空就耐心輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，家長也十分上心，共同努力，這次期末有了明顯的進(jìn)步；
其四：多媒體功勞大。家長們集資為班里安裝上了多媒體，真是老師講課、學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手，學(xué)生目的性、清晰性、學(xué)習(xí)效果都明顯增強，教學(xué)課件的使用，擴大了課堂容量，音樂的巧妙使用，使孩子修身養(yǎng)性，克服浮躁，也是提高學(xué)習(xí)成績的一個有效途徑；
其五：復(fù)習(xí)階段人員穩(wěn)定。復(fù)習(xí)期間，流感蔓延，很多班級的孩子紛紛病倒，請假缺課，但是我們班安然無恙，身體是革命的保證，有了好身體，才有精力復(fù)習(xí)，人員穩(wěn)定也是能復(fù)習(xí)好、考好的重要原因；
其六：家長大力配合。“眾人拾柴火焰高，家校合力大無窮”。咱們班的家長都十分重視孩子的教育，密切配合老師抓孩子的學(xué)習(xí)，孩子們也積極向上，對學(xué)習(xí)充滿了興趣，三方合力，最后使班級期末成績有了一個飛躍。對各位家長的配合與支持，表示衷心的感謝！
三、班級管理：
（一）、用智慧和愛心經(jīng)營班級建設(shè)
大家都有這樣的共識，一年級是所有年級中最難帶的一個年級，更何況本屆學(xué)生每個班的人數(shù)都高達(dá)70多人，創(chuàng)下學(xué)校最高班額的記錄。我班共有學(xué)生73人，是我工作以來，學(xué)生人數(shù)最多的一個班，也是最累的一學(xué)期。
為了使學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，盡快養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，我開動腦筋想對策，狠抓常規(guī)管理和班風(fēng)建設(shè)——
建立星星擂臺：根據(jù)民主、公平、公正的原則，從“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、好事、閱讀、口才、博客、活動”幾個方面每周對學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，在讓孩子感悟“有付出才有回報”的道理的同時，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅實的第一步！
（展示谷鑒航的榮譽本）
實行六人小組負(fù)責(zé)制：即——按照學(xué)生的座位每3橫排為一大組，分成“3—3—3”組，每周每個大組中的3排之間進(jìn)行滾動式輪換，這樣，每個大組的人就可以固定下來，再按豎著的4大組，每組分成3個小組，每小組6個人，實行6人小組負(fù)責(zé)制。也就是說這6個人就成了一個小團隊，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”這個原則，共設(shè)置了“語文組長、數(shù)學(xué)組長、勞動組長、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長、桌椅組長”6個職位每個人都是班干部，管理本小組的日常事務(wù)。這樣，既保護了每個同學(xué)熱情和積極性，又鍛煉了每個孩子的能力，培養(yǎng)了他們“我是班級小主人”的責(zé)任意識，還減輕了老師的管理難度。
開好每一次班會：我深知，雖然好的開端是成功的一半，如果沒有檢查和落實，沒有評比和獎勵，再好的開端也是功虧一簣。孩子們的熱情必將冷卻，慢慢就會偃旗息鼓，剛剛養(yǎng)成的習(xí)慣也會付之東流。那么，班會，是孩子前進(jìn)的加油站！每次班會我都能把一周來班級的總體情況進(jìn)行歸納總結(jié)，都能讓勤奮努力的同學(xué)的付出得到認(rèn)可，都能對一些同學(xué)的不足之處誠懇地指出并指出具體方向，在孩子幼小的心田上播下是與非的種子，在他前進(jìn)的航程中品嘗付出的艱辛與收獲的快樂，在整個班級中抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚正氣，使孩子們個個變得積極向上，朝氣蓬勃。
評選紅領(lǐng)巾：鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚是每個孩子上學(xué)后的夢想，每個孩子也把上學(xué)后能戴上紅領(lǐng)巾作為自己的奮斗方向。根據(jù)我們一一班的具體情況，以“星星擂臺”作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)，按照得星的多少依次排序，排出前10名的同學(xué)作為候選人，再經(jīng)過民主選舉，全班學(xué)生投票選舉，選出前5名同學(xué)當(dāng)上少先隊員。依此類推，每周評選一次。通過這樣的評選，讓孩子們學(xué)會——微笑著迎接挑戰(zhàn)！不論是家長還是孩子都感悟到，要正確對待榮譽，對待挫折，用一顆平常心去看待一切，用一顆進(jìn)取心去迎接未來。
（二）、多種渠道架起家校溝通的橋梁
我一直認(rèn)為，家校溝通、形成合力，家校共育，才能更全面地培養(yǎng)孩子。因此，開學(xué)以來，我在這個方面也投入了大量的精力。
組建家長委員會：俗話說“一個好漢三個幫”，“眾人拾柴火焰高”。面對70多個剛剛跨入小學(xué)校門的孩子，管理起來，光靠班主任一個人的力量是微薄的，收效也是緩慢的，難度之大是可想而知的。那么，把家長發(fā)動起來，組建家長委員會，依靠眾人的智慧，群策群力，就能使班級工作再上新臺階。根據(jù)對家長的初步了解，選出了一部分家長組成了家長委員會。制定了家長委員會職責(zé)，選舉出家長委員會主席、副主席等人選，共同商討和制定本學(xué)期班級活動及各項工作。家長委員會成立后，的確解決了班里很多實際問題：號召家長集資，為班里安裝了多媒體；全體家委會成員犧牲休息時間，把所有學(xué)生的桌椅降低，符合標(biāo)準(zhǔn)桌椅的尺寸要求，保證了孩子身體的健康發(fā)育；給教室所有窗戶安裝了窗簾，遮擋強烈的陽光，保護了孩子們的視力……同時家委會還做好了上傳下達(dá)工作，把一些家長們的心聲反映到老師這里，老師進(jìn)行整改，更有利于班級工作的開展。
舉辦“家長學(xué)校”：開學(xué)初給全體家長上了一課《走好啟蒙教育的第一步》。主要從“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”三方面解答家長心中的困惑，給予家長引領(lǐng)，讓家長們在認(rèn)識到習(xí)慣在一個人的.一生成長中的重要性的同時，學(xué)會一些簡單易行，可操作性強的方法，從而更全面，更細(xì)致地培養(yǎng)孩子。大約一個半小時的講座，家長們都專心地聽，認(rèn)真地記，都反映這個家長學(xué)校開得十分及時，十分有效。回到家后都認(rèn)真做了我精心設(shè)計的作業(yè)《三種習(xí)慣自查表》，并寫得聽后心得，制定了下一步育兒計劃。家長學(xué)校的舉辦，給家長們指點迷津，專業(yè)引領(lǐng)，使得我們家校溝通工作邁上了一個新的臺階。另外，在開學(xué)第一天為全體家長做了“幼小銜接報告”；期中考完試，又進(jìn)行了“期中考試分析報告會”。兩次小型的、針對性的家長學(xué)校講座，具體問題具體分析，專題專項攻略，也收到了非常好的效果。
開通博客交流：開學(xué)初，在幼小銜接報告會上，我向各位家長推薦了“校信通博客”，并簡要地教給她們具體注冊的方法，號召大家通過博客進(jìn)行溝通與交流。沒想到這一新興的家校溝通手段被我們一一班運用得如此淋漓盡致，有聲有色。家長們通過瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級管理策略和動態(tài)，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時群策群力管理班級；我通過瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長的教育方法，從而因材施教，指點方法，更有效地管理班級；家長們通過瀏覽彼此的博文，互相學(xué)習(xí)，取長補短，改變不良心態(tài)，調(diào)整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康、全面發(fā)展。令人欣喜的是，我班家長對此都十分支持，全部建立博客，認(rèn)真書寫博文。由于這項工作開展得扎實有效，成績斐然，使得這一舉措被濮陽電視臺、濮陽日報、中原電視臺、中原石油報等多家媒體報道。從開學(xué)到現(xiàn)在，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀家長博客，已經(jīng)有三人獲得家長博腕兒，一人獲“博談客論”狀元，一人文章被發(fā)表，很多優(yōu)秀家長已經(jīng)養(yǎng)成了寫博的習(xí)慣，在短短四個月里竟然都寫出100多篇博文，多篇被校信通推薦。
（三）、積極參加和開創(chuàng)特色活動
我們新世紀(jì)培養(yǎng)的學(xué)生不應(yīng)該是只會死讀書的書呆子，應(yīng)該培養(yǎng)的是“德智體美勞”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。因此，我十分注重培養(yǎng)孩子的多種能力。而參加活動就是對孩子們能力的一種鍛煉和考驗。這個學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各項活動，還努力開創(chuàng)班級特色活動。
跳繩比賽：跳繩比賽是我們學(xué)校的傳統(tǒng)比賽項目，我們一年級是第一次參加，因此我十分慎重，從選拔運動員到參加比賽，都采取公平、公正的原則，選出了最有實力的六位同學(xué)代表一一班參賽。由于家長大力配合、孩子們練習(xí)刻苦、選拔精挑細(xì)選、比賽助威鼓勁，使得第一次比賽——旗開得勝，奪得團體第一；單項獎共有四人入圍，都是一、二、三名的好成績。
古詩誦讀：“背誦經(jīng)典，豐富文化底蘊”,這會使孩子一生受益。從一開學(xué)，我就要求同學(xué)們背誦古詩，并在早讀時帶領(lǐng)孩子們一起背，作業(yè)少時布置孩子回家背，目前大部分孩子一本《一年級古詩必背》已經(jīng)全部背完。
毛蟲與蝴蝶：這個學(xué)期參加了“毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀實驗，和孩子們一起“晨頌——午讀——暮省”，過一種幸福完整的教育生活。冬日降雪，和孩子們一起吟誦有關(guān)雪的詩歌；課間操給孩子們講繪本，一起走進(jìn)童話的世界，走進(jìn)至純至美的繪本天地；晚上回到家中，孩子們把從繪本中讀到的感受講給媽媽聽，媽媽打到博客上，把從中悟出的道理與家人分享，在暮省中感悟了人生，學(xué)會了做人。
書香班級：自從看到“第三屆書香班級博客大賽”的通知后，我們班的家長們就積極踴躍地參賽，用心地記錄孩子的成長，不斷地反思育兒方法，積極地記錄孩子日記，寫出了一篇篇高質(zhì)量，高水準(zhǔn)的博文。截止09年1月15日23點統(tǒng)計，我班共寫博文355篇，有192篇被推薦，名列河南省班級博客圈第一名；其中個人排名的前50名，我班就有5名入選，分別占2、3、4、8、18名，這些家長們的用心教育，辛勤筆耕，使我們一一班在“書香班級”博客圈中一直遙遙領(lǐng)先，位居全省第一。
（四）、教師、學(xué)生、家長共拿豐收大獎
o 教師：分獲全局“德育活動課”、“說課比賽”一等獎第一名；13篇文章獲省部級以上獎勵并發(fā)表；科研成果兩項獲國家級一等獎；榮獲“濮陽市教壇新秀”、“中心優(yōu)秀人才”“國家德育實驗教師”“全國作文教學(xué)能手”“校信通書香班級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等多項榮譽稱號；
o 班級：跳繩比賽團體第一名；期末考試年級第一；學(xué)校優(yōu)秀班級；河南省校信通第三屆書香班級全省第一；
o 學(xué)生：跳繩單項獎：劉蘇瑤獲女子第一；張博翰男子第二；孟令昊、周圣釗男子并列第三
o 家長：李帥成（音樂盒）、孟令昊（金甲小子）、李博研（小聰仔）的媽媽，分別榮獲校信通86期、88期、93期家長博腕兒
o 李嘉偉（紅海兒）的媽媽榮獲第33期“博談客論”狀元文
o 綦妤帆（綦妙兒）媽媽的一些觀點發(fā)表在《家長會》雜志
o 李博研《聰寶寶》、韓家鋮《健康的身體簡單的生活》、劉蘇瑤《五彩精靈》、李帥成《幸福要自己感受》、綦妤帆《綦思妙想》五個博客進(jìn)入河南省前50名，位居第2、3、4、8、18名。
四、故事分享
之一：生命的金子
一群游客走在沙漠里，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫裝在口袋里，它會變成金子的。”
有人根本不信，有人將信將疑，抓了一點，有人全信，裝了很多。
他們繼續(xù)走路，沒裝沙礫的，走得很輕松，而裝了沙礫的，走得很沉重。幾天后，他們走出了沙漠，打開口袋一看，沙礫果然變成了金子。
點睛——聽起來異想天開的故事，其實它是暗示我們：人生路上，就該負(fù)重而行，想輕松上陣，什么也得不到。別怕負(fù)擔(dān)重、責(zé)任大，負(fù)擔(dān)和責(zé)任是上天賜給我們的使命。
之二：《犟龜》
一只最倔犟的烏龜，不接受勸告和安慰，不聽信猜測和諾言，只知道一步一步地向前爬，終于趕到了目的地。
點睛——只要上路，就會遇到慶典。
之三：《你想成為天使嗎》
一天，上帝來到一群孩子中間，詢問孩子們有什么愿望，孩子們都說想做天使。上帝微笑著說：“我現(xiàn)在發(fā)給你們每人一盞燈，只要你們每天把燈擦得亮亮的，我回來就把你們變成天使。
第二天，孩子們都把等擦得亮亮的，但是上帝沒有來；第三天，孩子們依然把燈擦得亮亮的，上帝依然沒有來。
日子一天天過去，孩子們漸漸認(rèn)為上帝是個騙子，都不再擦那盞燈。于是，很多孩子的燈上都落滿了灰塵。
但是，只有一個孩子依舊每天堅持把燈擦得亮亮的，其他孩子都笑他是個傻子。終于有一天，上帝再次來到孩子們身邊，不用說，那個被稱為傻子的，始終堅持擦拭燈盞的男孩，變成了天使。
點睛——世界上最容易做到的事就是堅持，最難的事也是堅持。說容易，只要愿意，人人都能做到；說難，是因為真正做到的終究是少數(shù)。
大家在“培養(yǎng)孩子”的這條路上，已經(jīng)上路了，有些人堅持走了下來，就像咱們班養(yǎng)成博客寫作的家長們，其實就已經(jīng)遇到了小小的慶典。我相信，堅持下去，定會遇到生命隆重的慶典。
五、好人好事
一個學(xué)期即將接近尾聲，回顧這幾個月經(jīng)歷的點點滴滴，無數(shù)感動洋溢心間。一一班之所以快速地成長起來，是因為有著許許多多熱心教育、關(guān)心班級的好家長，他們不但把自己的孩子培養(yǎng)得“品學(xué)兼優(yōu)”，還熱心地為班級發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)力量——
綦妤帆的爸爸身為家長委員會主席，時刻關(guān)注一一班的成長，上傳下達(dá)，全面統(tǒng)籌，是家校溝通的紐帶，開學(xué)以來，完成了兩大項“工程”——多媒體的安裝和桌椅高低的下調(diào)；
王孜鑫的爸爸身為“編外委員”，卻對班級事物高度負(fù)責(zé)——活動錄像、照相，組建QQQ群，發(fā)布公告，制作課件、為班里多媒體的安裝犧牲大量休息時間，并隨時指導(dǎo)老師電腦的使用；
李帥成的媽媽一開學(xué)就為班里做了兩張“星星擂臺”，成為班里孩子們前進(jìn)的動力；
劉夢欣的媽媽把班里小朋友父母的電話打印制作成名片，發(fā)給每家，這樣，一一班同學(xué)們的爸爸媽媽們聯(lián)系起來可真方便，大家很快成了好朋友；
李博研、李嘉怡、李帥成、張傳祥、劉雅涵的媽媽們承擔(dān)了打印、復(fù)印班級各項材料的任務(wù)，提高了老師的工作效率；
李帥成、劉蘇瑤、王子涵、王小荷、王子騰、毛俊東、呂常潤物、張明典、李文哲、張鈺薇、鄭博藝、王之浩、杜昀韜的媽媽們經(jīng)常主動幫助老師處理一些班級事務(wù)，減輕了老師的工作量；
王欣雨的爸爸媽媽主動為班級釘了搭抹布的鐵絲繩，鄭睿卿的媽媽貢獻(xiàn)了衛(wèi)生工具架；
王佳琳的媽媽希望班里的小朋友都能誦讀經(jīng)典，就給每個同學(xué)贈送了一本《弟子規(guī)》，為班級贈送了一套《古詩吟唱》光盤；
王孜鑫、楊博文、方楊婧雯、韓家鋮、孫清揚、王之浩的爸爸們承擔(dān)了刻錄光盤的任務(wù)，使一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課有了保存和紀(jì)念的價值，也使所有的家長們了解到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)；
呂常潤物的媽媽為班里買來了掛式耳麥，老師們上起課來方便多了；
一一班的博客先進(jìn)事跡被電視、報紙等三家媒體報道，孟令昊的媽媽為了讓班里珍藏這一份資料，特地制作了光盤，使這一典型事跡有了永久的保存價值；
劉蘇瑤和李嘉偉兩位巧手媽媽，利用休息時間，為班里辦了《關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成》的漂亮板報，告誡同學(xué)們從小要養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣；楊琪月的媽媽為班里親手制作了6盆絲網(wǎng)花，美化了教室；
楊智信的媽媽為班里帶來了碘酒、藥棉等物品，當(dāng)孩子們受傷后就能得到第一時間的治療，當(dāng)她又得知公開課需要特別的彩色粉筆時，以最快速度買來“救駕”；
陳雨欣、那宇萱、榮博聞、李帥成、蔣軒澤、藍(lán)一丁、劉夢欣、王子涵、劉蘇瑤、李嘉偉、鄭睿卿的媽媽在老師工作和生活需要時能及時給予幫助，如雪中送炭；
韓家鋮、張博翰、李博研、李帥成、張傳祥的媽媽們，替一年級承擔(dān)了“家長學(xué)校記錄本”的重新抄寫任務(wù)，在平安夜那晚，犧牲休息時間抄了一夜，圓滿完成任務(wù)，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評；
另外幾個小朋友的表現(xiàn)也當(dāng)刮目相看——
綦妤帆、王雨琦、王子涵、孟令昊同學(xué)用自己買破爛攢下的零花錢，為班里買來了掃把、簸箕；
張霄騰、王之浩、張博翰、解一凡為班里買來了“削筆器”；
張傳祥是個拾金不昧的好孩子，在后操場上體育課時撿到了30元錢，主動交給大隊輔導(dǎo)員；
韓家鋮、于珊懿、張博翰、王子涵、王小荷、李嘉怡、那宇萱主動帶來繪本讓老師講，和同學(xué)一起分享；
張博翰、孟令昊身為班長，負(fù)責(zé)搬奶、發(fā)奶，十分辛苦，十分負(fù)責(zé)，但毫無怨言；同時主動承擔(dān)起老師不在時班級紀(jì)律的管理工作；搬奶的還有李文哲……
特對以上家長表示感謝，前進(jìn)的路上有了你們與我同行，我一點兒也不孤單！
特對以上同學(xué)提出表揚，有了你們這些可愛的孩子的表現(xiàn)，我感到動力無限！！
六、評優(yōu)評先
o 獎項設(shè)立：每個孩子都有獎
o 獎項種類：“三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、好兒童、進(jìn)步之星”
o 設(shè)獎目的：激勵全體學(xué)生齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展。
七、寒假作業(yè)：
l 認(rèn)真完成兩本寒假作業(yè)；
l 繼續(xù)參加“書香班級”大賽，多讀書，和家長一起寫博客；
l 加強本冊書的復(fù)習(xí)，提前借書預(yù)習(xí)；
l 口算天天練；
l 做力所能及的家務(wù)活，學(xué)會勞動；
l 參加“步步高書法大賽”的同學(xué)好好練字，迎接比賽。
八、下學(xué)期計劃：
o 減少每天的家庭作業(yè)量，抓好生字關(guān)，打下堅實的基礎(chǔ)；
o 開始寫日記，鍛煉寫作能力；
o 星星擂臺的評選更加科學(xué)化、完善化；
o 開展《毛蟲與蝴蝶》實驗，和孩子們一起晨誦“豐富孩子當(dāng)下生命”的詩歌，共同開啟黎明；每周講一個經(jīng)典繪本，孩子進(jìn)行“讀、寫、繪”；
o 建立起班級圖書角，營造書香班級。
一個學(xué)期過去了，我們一一班在各方面都取得了長足的進(jìn)步：孩子們純真善良，樂學(xué)善思，喜愛閱讀、喜愛表達(dá)，在書香班級的熏陶下，逐漸收起了許多不良習(xí)氣，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，好人好事不斷涌現(xiàn)；一一班之所以取得如此大的進(jìn)步，離不開熱心的家長，他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為班級發(fā)展默默地貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我們一一班是個團結(jié)、和睦的大家庭，大家相親相愛就像一家人。新學(xué)期，我們將一如既往，精誠團結(jié)，讓書香浸潤每一個孩子的心靈，讓好習(xí)慣駐扎在每一個孩子的身上，讓一一班更加健康茁壯地成長！
家長會的作文10
在大家看來家長會是什么樣子的？也許擔(dān)心，害怕，或者興奮？我有不同的經(jīng)歷。
我媽媽四十多歲了，她經(jīng)常在田里工作。每天早上，在大家還沒睡醒的時候，她就早早起來做家務(wù)，發(fā)出各種各樣的聲音，經(jīng)常在我熟睡的時候把我吵醒，所以我也時不時的抱怨她。
我還記得每次家長會，爸爸每天都要上班，晚上回家。他沒有休息日，很忙，所以我父親不能去。老師說家長一定要去。如果他們不去，他們將受到懲罰。我頓時倒吸了一口涼氣。回到家，我立刻告訴了媽媽，因為我總是記性不好。但是她媽媽也說她不能去，因為她沒有時間。我氣得聽不懂。于是我跟她講道理。我覺得：她不用天天上班。她只是呆在家里。她這么忙嗎？為什么我們不能找個時間去那里？明明是不想去，不關(guān)心我，給自己找借口搪塞我。最重要的是，如果我媽不去，老師一問我就不好意思了。同學(xué)的'父母肯定會來，我一個人會很尷尬。
但那次，她真的去了。她到校比我晚。在此之前，很多父母都來了。雖然和媽媽年齡差不多，但是都打扮的漂漂亮亮的，還畫了點妝，看起來年輕多了。我媽來學(xué)校的時候，我突然覺得反差挺大的。我媽還穿著樸素，鞋上沾了很多泥，頭上長滿了草，滿頭大汗。我猜她剛剛從地面回來。我根本沒穿好衣服，也沒用過什么護膚品化妝品。可能是經(jīng)常工作，皮膚黝黑，手很粗糙。看到的時候不是很開心，但也不反感，因為我知道媽媽會難過。想想，她能來我也很開心。
我媽一開始默默地站在教室外面。我往外看的時候，正好碰到她的眼睛，她開心的笑了。我馬上出去：‘媽媽，你怎么不進(jìn)去？’說完，我把媽媽帶到我的座位上。阿姨好！同桌說話的時候，我媽笑著答應(yīng)。我媽把桌子上的瓜子和水推到我面前，讓我吃。我請媽媽吃飯，她拒絕了。
家長會正式開始。老師站在講臺上，依次邀請教室代表、同學(xué)、家長代表發(fā)言，然后在電腦上展示一些東西。我媽媽不會讀幾個字，所以她很無聊。當(dāng)她開始看照片時，她很嚴(yán)肅。當(dāng)她看到我的照片時，興奮地拍了拍我的肩膀。我示意媽媽安靜，她又沉默了。
之后我媽叫我在學(xué)校認(rèn)真點，就走了。我一回家，她就跟我說我的照片還行。我只表達(dá)了我覺得非常非常不滿意的感受。她笑了笑，說以后一定去。
我很高興我媽媽能去參加這個家長會。雖然她沒有其他父母年輕漂亮，但我知道她關(guān)心我，愛我，在我眼里她是最好的！
家長會的作文11
今天晚上七點鐘要開家長會，恐怖！太恐怖了！要是讓媽媽知道我在學(xué)校里的事，不“K”我一頓才怪呢！我雖然很害怕，但我還是把要開家長會的事告訴了媽媽。
七點鐘不知不覺地快到了，媽媽要走了，我的心要炸了似的，一直跳個不停。“呯”的一聲，媽媽關(guān)門出去了，我還是靜不下心，忍不住跳了起來，“你在干什么？”哥哥好奇地問，“沒，沒什么，做一下運動。”我干笑了幾聲回答說。我深呼吸了幾下，心情好多了，然后就去看書了。
終于，媽媽回來了，笑容滿面地走向我，對我說，老師表揚了你的作文寫得很好，上課聽講很認(rèn)真……媽媽還告訴我，作業(yè)做得工整有獎勵，做課外作業(yè)也有獎勵的.。
咦？老媽怎么了？我明明表現(xiàn)得不怎么樣啊，老媽竟然如此高興？難道老師沒有“告狀”？那真是謝天謝地！
今后我一定要做一個勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和家長都為我而驕傲！
家長會的作文12
今天，我們迎來了八年級上半學(xué)期的家長會。
學(xué)校的小禮堂里坐滿了家長，在家長們議論紛紛的時候?qū)W校的主任登臺了“家長們、同學(xué)們安靜一下，我們的家長會現(xiàn)在開始了。”頓時禮堂里鴉雀無聲。我們走到禮堂門口說不緊張其實比任何時候都緊張，今天是對我們上半學(xué)期的一個總結(jié)，是對我們在校情況的一種反饋，期中考試有好有壞，好的'非常希望開家長會;而壞的恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。而我這回沒有考好真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不出來，我邁著沉重的步伐低著頭恨不得自己能在從考一次。
老師在上面說話基本沒聽進(jìn)去多少只記住了一些學(xué)習(xí)方法，我趁回頭的時候?qū)ふ壹议L的影子，沒找著心里的石頭落下來了一半。稀里糊涂家長會開完了首先家長先退出去我極力的尋找家長的身影，沒找著心里的石頭終于完全落地了，突然肩膀被拍了一下我以為是同學(xué)跟我開玩笑，我一邊笑一邊回頭突然我返現(xiàn)了一張非常熟悉的臉孔——是媽媽，頓時身上嚇出了一身的冷汗，只聽媽媽說：“我在門口等你。”
我的心有突然被提到了嗓子眼，我媽什么時候進(jìn)來的，她一直在哪坐著我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢.......帶著一連串問題我到門口上了車，媽媽第一句話就問我：“你有什么想法對這次家長會。”“我.....我....”我一時難以啟口。媽媽接著說：“我對你這次的成績非常不滿.......”我心想完了這回死定了但媽媽后半截話我非常的出乎意料“我想你下回不要讓我失望。”
這場家長會就算結(jié)束了，我的上半學(xué)期的家長會就已媽媽的寬宏大量繞過了我，我在下半學(xué)期一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取不對是必須將學(xué)習(xí)成績提高上去絕不會讓家長們傷心了!
家長會的作文13
小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過“家長會”。每一次的家長會都不同，有時候的家長會，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說給爸爸聽；有時的家長會，興高采烈，巴不得老師一開口就表揚自己。聽媽媽說，從小到大，每次開家長會總會有老師點到我的名字表揚我。惟獨六年級第二學(xué)期的家長會，卻……
“星期六早晨8點鐘，請家長們準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校召開家長會。”老師宣布著。我也不覺得怎么緊張。因為，那幾次模擬考試我都考得挺不錯，老師還當(dāng)著全班的面表揚我呢。我才希望老師講多點關(guān)于我的事，保證讓那些家長羨慕不已。
星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點得意，這下媽媽就“享福”了，表揚肯定多得不得了。想到這，我安穩(wěn)地又睡去了。
10點鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問情況。媽媽說：“老師沒點你的名字，也沒說你什么。”“啊？”我的`嘴巴張成了“O”型。“這個老師，怎么這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚，名字也得點一點吧？當(dāng)著全班家長的面，不點名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級爭了光，你連表揚都沒有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚。你不是老說她比你差一點嗎，她都有表揚你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰對他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚著我，到今天她卻不理我？從沒見過這么討厭的老師！
我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來。“討厭的老師，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。
媽媽走來了，她對我說：“知道氣了？那你就應(yīng)該努力點，亮出你的真本事給老師看啊？！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分?jǐn)?shù)，都是數(shù)一數(shù)二的，最多第三名，為什么老師不表揚我呢？在同學(xué)面前就表揚得翻天覆地，在家長會最重要的時刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績好了，老師再不表揚也會知道的。振作起來啊，還有幾次模擬考，把你的對手章麗莉、葉筱筱‘?dāng)D’走！”
聽了媽媽的話，我還有什么說的呢？我抹干淚痕，拿起書本就投進(jìn)去學(xué)習(xí)。后幾次考試，我果然“戰(zhàn)勝”了她們兩個，也終于引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。
家長會的作文14
早在家長會之前我就得知自己的期末成績很好，所以我對家長會沒有什么顧慮。在我印象里，家長會根本沒有學(xué)生作文里所提到的恐怖氣氛，我寧可去相信那是學(xué)生們?yōu)榱司幾魑亩鴶D出來的虛構(gòu)故事。
家長會開始之前的一個半小時，一些家長就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校，而且數(shù)量直線上升，把老師的辦公室堵了個水泄不通。女家長的厲聲批判，男家長的唉聲嘆氣，凡是來到辦公室的家長無不大動肝火。而那布滿紅色皺紋的千瘡百孔的卷子就成了家長和老師們共同的發(fā)泄品，被人指手畫腳，說三道四，好像全世界都跟它有仇。然而，在我看來，凡是這樣的家長，一般都屬于那種“皇上不急太監(jiān)急”的類型。他們的`孩子說不定還在家中不亦樂乎地打著游戲。唉，真是可憐天下父母心！
去教室看看，如何呢？
有的家長來了后就在教室里安靜地坐了下來，借同位、前后位或周圍其他同學(xué)的卷子，在他們孩子卷子上扭曲的字跡旁認(rèn)真地改著錯，一邊還對比著自己孩子的答案與正確答案之間的差異。這種家長常常保持沉默，他們的兒女一般都是成績平平，而他們則會與周圍學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生家長交流，問問別人的學(xué)習(xí)方法，甚至還會像學(xué)生上課那樣記筆記。再看看那些滔滔不絕的家長們，絕對是孩子取得了不錯的成績，自己有了炫耀的資本，這樣才有底氣去東打聽、西打聽別人孩子的成績。別的家長也會來向他們“取經(jīng)”，而他們也會在交談中找到自己孩子的不足，確定下一次追趕的目標(biāo)。
當(dāng)然，家長們“取經(jīng)”的對象可不止是家長，我在班里也遭到了家長們的“圍攻”。“你就是那個班里第一吧？”“你各科都考了多少分？”“你都是怎么學(xué)的，考這么好？”“你各科都在哪里報班上課？”“你看哪些輔導(dǎo)書？”一堆問題如潮水般向我涌來，讓我猝不及防。那一刻我感覺自己就像一個記者招待會的主角，我回答問題，“記者”們就拼命做著記錄。現(xiàn)在競爭如此激烈，形勢如此嚴(yán)峻，不光是學(xué)生，連家長都快活成人精了，有的家長竟然能把班里名列前茅的學(xué)生的名次和成績?nèi)急诚聛恚媸橇钊祟拷Y(jié)舌。
天漸漸暗了下來，家長會也臨近尾聲，家長們走出了教室，臉上或憤怒，或無奈，或若有所思，或眉頭緊鎖。母親帶我出了學(xué)校，學(xué)校門口的車隊大軍終于開始緩慢地蠕動，不少車窗上還飛揚著藍(lán)色的紙條（罰單）。學(xué)校周圍的廣告宣傳大軍仍然不肯放棄最后的機會，不斷地往行人手中遞著傳單。教學(xué)樓終于又歸于沉默，而馬路上汽車尾燈此刻卻匯成了城市的另一種風(fēng)景。
家長會的作文15
今天上午，鄧?yán)蠋焽?yán)肅地說：“下午我們班要開家長會。”我聽了后，頓時緊張起來，心想要是鄧?yán)蠋熢诩议L會上批評了我，我爸爸就會很沒面子，那他肯定回家會罵我一頓的。
中午，我在同學(xué)家吃飯，然后去學(xué)校。一路上，我一直都悶悶不樂的，心里忐忑不安，就像幾只兔子在我心里不停地跳動著。要是鄧?yán)蠋熣娴?在家長會上批評了我，那我該怎么辦呢？我越想越緊張，于是安慰起了自己，說不定鄧?yán)蠋熯�會表揚我，上課積極舉手發(fā)言，愛勞動，經(jīng)常和同學(xué)打掃教室……。但無論我怎么安慰自己，仍舊開心不起來。
啊，家長會終于結(jié)束了，在擁擠的人群中，我看見了爸爸的身影，于是連忙跑過去，急不可待地問：“爸爸，鄧?yán)蠋煂δ阏f了什么？”爸爸微笑著說：“鄧?yán)蠋煴頁P了你，但你還要更加努力……。”唉！我松了口氣，心里的石頭也落了下來。
真是虛驚一場啊，但我還要更加努力，這樣以后開家長會就沒這么緊張了。
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