“孝敬父母”：主題班會(huì)[范例15篇]

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“孝敬父母”：主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

“孝敬父母”：主題班會(huì)1

　　1、唱一首歌。

　　輔導(dǎo)員：尊敬的各位老師們、同學(xué)們：

　　蛟川中心學(xué)校三（2）中隊(duì)“道德講堂”現(xiàn)在開始，題目為：《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。

　　主持人1：讓我們一起來唱一首《游子吟》吧！

　　主持人2：唱了這首歌，大家覺得抒發(fā)了詩人孟郊怎樣的情感？表達(dá)了詩人什么樣的心情？

　　同學(xué)：表達(dá)了詩人贊頌?zāi)笎郏瑹釔勰赣H的思想感情，對(duì)母親的懷念……

　　主持人1：是啊，這是一首母愛的頌歌。詩中親切真誠地吟頌了偉大的人性美——母愛。

　　主持人2：詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對(duì)于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬一呢？

　　主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。樸素自然，親切感人，撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

　　主持人2：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青。親愛的同學(xué)們，今天我們班隊(duì)課的主題就是“……”（指著黑板）

　　同學(xué)：孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

　　2、看一部短片。

　　主持人1：同學(xué)們，讓我們一起來看一段《二十四孝》中的動(dòng)畫片吧！——臥冰求鯉。

　　主持人2：看了這篇短片，能談?wù)勀愕?感受嗎？

　　3、誦一段經(jīng)典。

　　主持人1：讓我們一起來誦讀一段《弟子規(guī)》吧

　　〈入則孝〉

　　父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

　　4、講一個(gè)故事。

　　主持人1：接下來讓我們來聽一個(gè)地震中的感人故事吧。（看屏幕，學(xué)生講述，配樂）

　　同學(xué)：5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“孩子，如果你能幸免于難，一定要記住，媽媽愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

　　不管時(shí)間過去多少天，過去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們每一個(gè)人的心中。

　　主持人2：同學(xué)們，這樣的故事還有很多，其實(shí)，我們每個(gè)人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。

　　同學(xué)：（學(xué)生習(xí)作）

　　5、談一番感想。

　　主持人1：這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時(shí)，也發(fā)生在我們自己身上，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們想對(duì)媽媽說什么？

　　同學(xué)：……

　　主持人2：那么讓我們一起對(duì)媽媽說出這一句：媽媽，謝謝您！

　　6、送一份吉祥。

　　主持人1：古人云：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動(dòng)人間，作為我們?cè)谛５囊幻�小學(xué)生，我們我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？先來看一看，以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　　片段：小李在家作業(yè)不自覺，表現(xiàn)不好，當(dāng)媽媽如實(shí)填寫家校練習(xí)冊(cè)時(shí)，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫得好一點(diǎn)，媽媽不同意，他就一把把家校練習(xí)冊(cè)搶過來，來到學(xué)校，媽媽向老師說這件事的時(shí)候，他又對(duì)媽媽發(fā)脾氣，賭氣不理媽媽。

“孝敬父母”：主題班會(huì)2

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

　　2、能夠在日常行為中做到感恩父母

　　3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

　　班會(huì)背景：

　　在如今的社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在？怎樣是對(duì)父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！

　　活動(dòng)流程：

　　一、班主任寄語——揭開班會(huì)序幕

　　二、感受母愛，品味父愛

　　1、感受母親的愛（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）

　　2、母親的故事（展示圖片及文字）

　　3、慈母頌（齊讀）展示

　　4、品味父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

　　5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》

　　6、聽故事，談感受

　　7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛

　　8、調(diào)查問卷

　�。�1）你父母的生日？

　　（2）爸爸媽媽喜歡吃什么？故事。

　　三、聽《陳毅探母》的故事

　　1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻�大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒，他對(duì)母親說：“娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢�！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

　　陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的.小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

　　過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎？

　　出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

　　主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。

　　四、為什么要孝敬父母

　　1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。

　　2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。

“孝敬父母”：主題班會(huì)3

　　一、主題解讀

　　“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

　　我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

　　據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”為主題的班會(huì)。

　　二、班會(huì)目的及預(yù)想效果

　　根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下教育目標(biāo)：

　　1、體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。

　　三、說班會(huì)準(zhǔn)備

　　為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

　　2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

　　4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。

　　5、邀請(qǐng)學(xué)生家長。

　　四、進(jìn)程步驟

　　本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。

　　一、短片導(dǎo)入、品味感恩

　　1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。

　　3、交流觀后感，討論你最感動(dòng)的是什么？

　　【設(shè)計(jì)意圖】：

　　讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的，無微不至的

　　二、交流互動(dòng)，表達(dá)感恩

　　1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？

　�。�1）你媽媽的生日是xxx。

　　（2）你媽媽的體重是xxxxx。

　　（3）你媽媽的身高是xxxx。

　�。�4）你媽媽穿xxx碼鞋。

　�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。

　�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。

　　（7）你媽媽喜歡的花是xxxx。

　　（8）你媽媽的愛好是xxxxx。

　　2、表演快板《孝敬父母十要求》。

　　3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：

　　通過這三項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛，激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之情。

　　三、情境表演，感悟感恩

　　1、由我講述歌曲《感恩的`心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。

　　2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。

　　再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。

　　四、拓展延伸，行動(dòng)感恩

　　1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？

　　討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？

　　2、觀看短片《媽媽，洗腳》。

　　3、寫心愿卡，畫“感恩樹”

　　4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡

　　【設(shè)計(jì)意圖】：

　　拓展升華本次班會(huì)的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

　　以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

　　最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

“孝敬父母”：主題班會(huì)4

　　一、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

　　2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

　　二、參會(huì)人員：

　　學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）

　　甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

　　乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

　　甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。

　　乙：我們?cè)撘�感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

　　乙：不知道啊，你想說什么呢？

　　甲：還是讓小博士來給大家講吧

　　小博士：大家好，下面就由我--小博士來為大家做講解：

　　據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

　　乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

　　甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

　　乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？

　　小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的'故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　甲：沒錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

　　請(qǐng)聽朗誦《話感恩》

　　甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。

　　乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥�才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

　　甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

　　請(qǐng)聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

　　甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

　　（請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）

　　甲：有一種愛是無法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛……

　　母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

　　在這特別的日子里，媽媽，我想對(duì)你說……

　　《媽媽，其實(shí)我懂你》

　　乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對(duì)你說……

　　《爸爸，其實(shí)我懂你》

　　乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

　　甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。

　　乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

　　甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì)銘記于心，不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望。大家說說，我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的恩情呢？

　�。ㄉ�各抒己見）

　　乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。

　　甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

　　合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

“孝敬父母”：主題班會(huì)5

　　一、導(dǎo)入班會(huì)主題

　�。�1）集體彈唱《小烏鴉愛媽媽》

　�。�2）講故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》

　　（3）導(dǎo)入班會(huì)主題——孝敬父母感恩社會(huì)

　　二、體會(huì)父母養(yǎng)育之恩

　�。�1）主持人導(dǎo)入本小節(jié)的討論話題。

　　（2）指名學(xué)生代表敘述父母養(yǎng)育之艱辛：兒生母苦父母的照顧父母的教育

　�。�3）彈唱《世上只有媽媽好》《爸爸去哪兒》

　　三、如何回報(bào)父母

　　（1）主持人導(dǎo)入本小節(jié)的討論話題

　　烏鴉知道反哺羊羔懂得跪乳，懂事的`我們應(yīng)該如何回報(bào)父母呢？

　�。�2）送賀卡，誦祝詞

　　四、孝敬父母感恩社會(huì)

　�。�1）主持人導(dǎo)入本節(jié)話題

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)是家庭的延伸。孝敬父母的更高境界就是要感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)！

　　（2）活動(dòng)圖片展示

　�。�3）表演唱《感恩的心》五活動(dòng)小結(jié)

　　百善孝為先，孝乃德之本！學(xué)會(huì)孝敬父母，懂得感恩社會(huì)！

“孝敬父母”：主題班會(huì)6

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解自己現(xiàn)實(shí)生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點(diǎn)。

　　2、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　以一首《我愛爸爸媽媽》：導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、講古今孝敬父母的故事

　　《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f明了他非常孝敬母親。有詩頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

　�。�1）、學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事。

　　小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。

　　（2）、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？

　　2、怎樣做個(gè)懂事感恩的人

　�。�1）、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

　　小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的.表現(xiàn)。

　�。�2）、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

　　3、看誰平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。

　　父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

　　4、總結(jié)我們?cè)趺葱⒕锤改福?/p>

　�。�1）了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？

　　（2）活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。

　　小結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

　　5、表演歌曲《我的好媽媽》來結(jié)束我們的主題班會(huì)

“孝敬父母”：主題班會(huì)7

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶

　　三、活動(dòng)程序

　�。ㄒ唬╆�(duì)會(huì)儀式

　�。ǘ�）活動(dòng)過程

　　1、中隊(duì)長夏靜宣布活動(dòng)開始：

　　有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，花兒才會(huì)盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽！我宣布“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　2、邀請(qǐng)主持人（江藍(lán)、馮曉燕）。

　　3、江藍(lán)：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂。媽媽的眼睛流出圣潔的愛，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請(qǐng)聽詩朗誦《愛母親》——

　　（詩朗誦《愛母親》)

　　4、馮曉燕：是母親教會(huì)了我們做人，減負(fù)后的我們將會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)母親的愛，讓勞動(dòng)成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來回報(bào)我們的母親。請(qǐng)聽女聲獨(dú)唱《采一束鮮花》——

　�。í�(dú)唱《采一束鮮花》）

　　5、江藍(lán)：母愛是神圣的.，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌�自豪。�?qǐng)欣賞快板《夸爸爸》——

　�。�快板《夸爸爸》）

　　6、馮曉燕：唱有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草，我們的成長既需要陽光，也需要雨露，你看，沒家的孩子多可憐！

　�。ㄓ螒颉�—老鷹捉小雞）

　　7、江藍(lán)：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛。我們的爸爸、媽媽為了我們?nèi)找共賱冢�你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？�?qǐng)隊(duì)員發(fā)言。

　�。�隊(duì)員發(fā)言）

　　8、馮曉燕：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請(qǐng)——

　�。ㄅ�生小組唱《只要媽媽露笑臉》）

　　9、江藍(lán)：活動(dòng)舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養(yǎng)育之恩！請(qǐng)大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。

　�。ǔ鍪尽缎氯�字經(jīng)》，齊朗誦）——

　　為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。

　　能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

　　親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

　　孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

　　存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。

　　心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。

　　孝父母，不能忘，不能忘！

　　10、馮曉燕：下面，請(qǐng)班長竺江港宣布班委會(huì)決議。

　　班長宣布班委會(huì)決議：

　　同學(xué)們，從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎？

　　全班：能！

　　11、主持人（合），然后齊聲朗誦：

　　爸爸和媽媽，哺育我長大，

　　扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

　　為我勤勞，總把我牽掛。

　　我愛好媽媽，我愛好爸爸。

　　謝謝大家，謝謝中隊(duì)長。

　　12、中隊(duì)長夏靜：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　13、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：

　　同學(xué)們，平時(shí)總是爸爸媽媽為我們默默地付出著，希望今天之后你們能用真情、用行動(dòng)去回報(bào)母親、回報(bào)長輩。希望你們能為他們獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，送上最特別的祝福。不過，真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做，懂得孝敬長輩。

　　14、呼號(hào)、退旗。

　　15、中隊(duì)長宣布：“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

“孝敬父母”：主題班會(huì)8

　　【主題】

　　“小”手“孝”父母

　　【緣由】

　　現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，孩子們?cè)诟改傅膵蓱T中成長，他們是幸福的一代。然而，“孝敬”二字卻讓他們?cè)絹碓礁械缴�疏，向父母“索取”愛成了理所�?dāng)然的事，同時(shí)“付出”愛卻要講條件，或是流于形式的表達(dá)愛……而這都不是我們真正想看到的。學(xué)會(huì)“孝敬”父母是一個(gè)人起碼的道德準(zhǔn)則，多少成功人士他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——孝敬父母！

　　【教與學(xué)目標(biāo)】

　�。ㄒ唬┙處熌繕�(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)利用教育資源，并從孩子的生活實(shí)際入手，掌握不同學(xué)生存在的個(gè)性差異，因材施教。

　　2.形成“實(shí)實(shí)在在育人”的教育思路，進(jìn)一步提高自身班主任專業(yè)化水平。

　�。ǘ�）學(xué)生目標(biāo)：

　　1.在觀察體驗(yàn)父母的勞動(dòng)中得知父母的不容易，從而內(nèi)心受到感動(dòng)。

　　2.在“母親節(jié)”來臨之際引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)父母的愛；

　　3.利用“無作業(yè)日”培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、講衛(wèi)生、自己的事情自己做等好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到減輕父母勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，少讓父母操心就是孝順父母。

　　【教學(xué)方式】

　　1.班會(huì)課突顯“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)方式，教師引導(dǎo)學(xué)生在觀察體驗(yàn)中明白父母的愛，組織學(xué)生在展示活動(dòng)中感恩愛，教給學(xué)生在“無作業(yè)日”里如何用行動(dòng)回報(bào)愛……一個(gè)個(gè)豐富多彩的生命體—學(xué)生為教師提供了鮮活的教材，教師又給學(xué)生的成長以引領(lǐng)，“教學(xué)相長”得以體現(xiàn)。

　　2.這節(jié)班會(huì)課還是一節(jié)“生活大課堂”的展示課，生活處處需留心，教學(xué)資源在期間，班會(huì)課堂展風(fēng)采，老師教導(dǎo)永難忘。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.開展綜合實(shí)踐研究——媽媽（爸爸）心情變化的研究（觀察父母的心情變化并找出與自己有關(guān)的因素、體驗(yàn)一日為父（母）并寫出感受）；

　　2.準(zhǔn)備形式不同的“母親節(jié)”禮物——特長展示；

　　3.教師組織班委會(huì)精心閱讀學(xué)生匯報(bào)資料，了解學(xué)生在哪些方面讓父母著急擔(dān)心生氣，列出“小”手“孝”父母活動(dòng)方案。

　　【策劃主持】

　　班長：

　　文藝委員：

　　【主要流程】

　　（一）起：根據(jù)“綜合實(shí)踐研究報(bào)告”教師引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容。

　　（二）承：1、觀：綜合實(shí)踐研究報(bào)告中學(xué)生拍攝的視頻短片及圖片；

　　2、演：演小品《我賺錢啦！》；

　�。ㄈ�）轉(zhuǎn)：1、轉(zhuǎn)換思維——換“被父母愛”為“去愛父母”

　　2、轉(zhuǎn)變態(tài)度——變“理當(dāng)”為“感謝”

　　3、轉(zhuǎn)化方式——化“心動(dòng)”為“行動(dòng)”

　　（四）合：傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，全體師生承諾“不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，用行動(dòng)去孝敬父母。

　　二、主題班會(huì)運(yùn)行實(shí)錄（詳細(xì)流程）

　　（一）起主持人：宣布主題班會(huì)開始！

　　由班主任介紹課前同學(xué)們撰寫的“媽媽（爸爸）心情變化”的研究報(bào)告。

　　研究報(bào)告分兩部分：一部分研究表明爸爸媽媽心情的好壞與自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，不按時(shí)按量完成作業(yè)、上課不好好聽課都會(huì)讓父母不高興；另一部分研究表明在父母下班回到家后還要做很多家務(wù)活兒，疲憊的父母心情總不是太好，自己若能把自己的事情完成好并幫父母做一些力所能及的事這會(huì)讓家長心情輕松一些。

　　看來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就能讓父母少操點(diǎn)心；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就能為父母分擔(dān)一些勞動(dòng)。

　�。ǘ�）承

　　1、觀：

　　主持：請(qǐng)將視線投向我們的校外—關(guān)注部分同學(xué)的生活習(xí)慣電腦播放幻燈片，在背景音樂—《母親》的伴奏聲中孩子們看到自己曾經(jīng)在生活中忽略的一幕幕：

　　一放學(xué)，父母就將書包奪過來，深怕我們受丁點(diǎn)累，其實(shí)他們才是最累的；回到家，你可以盡情地玩�？筛改敢�趕快洗手做飯；烈日下，你打著傘坐在后座上，而父母頂著烈日要一腳一腳地蹬車行進(jìn)。

　　主持：這都是我們生活中實(shí)實(shí)在在存在著的現(xiàn)象，不知同學(xué)們看了有何感受？

　　全班沉默不語，內(nèi)心深感愧疚。

　　主持：讓我們把目光聚焦學(xué)�！�請(qǐng)聽本月“行為習(xí)慣評(píng)比”情況小結(jié)。有不完成作業(yè)的、有上課搗亂的、有和老師頂嘴等現(xiàn)象。

　　班干部上臺(tái)做本周“行為習(xí)慣”小結(jié)，個(gè)別孩子低頭，已認(rèn)識(shí)到自己的不足。

　　2、演：

　　主持：請(qǐng)將關(guān)注對(duì)準(zhǔn)自己—小品展示個(gè)人向父母索取回報(bào)的生活情景（我賺錢了�。�

　　發(fā)表看法：對(duì)小品中同學(xué)的表現(xiàn)有什么想對(duì)她說的。（大家自由交流，即興而發(fā)）

　�。ㄈ�）轉(zhuǎn)主持：相信現(xiàn)在，每一位同學(xué)都在為自己曾經(jīng)的不懂事而羞愧，即知之，我們就必須改變自己。

　　在母親節(jié)來臨之際，用我們不同的方式獻(xiàn)上給母親的祝福。咱們先來個(gè)男女生歌曲大聯(lián)唱怎么樣？

　　好！

　　主持人：但是，還有一個(gè)小小的要求：就是歌詞中必須帶有“媽媽”二字。瞧！這邊已經(jīng)有同學(xué)舉手了。

　　1.歌唱母親，男女生接歌。

　�。ㄇ�目有：《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽吻》、《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《黨啊，親愛的媽媽》、《搖籃曲》等）主持人：現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人都已沉浸在這濃濃的母愛中，母愛是多么圣潔、多么純真。同時(shí)，父愛卻是那么深沉，那么美好……有請(qǐng)“小腳丫”文學(xué)社的同學(xué)進(jìn)行詩朗誦——《父愛和母愛》。

　　女生1：爸爸媽媽給了我們多少愛？

　　女生（合）：無窮無盡的愛。

　　男生1：這愛加起來，男生（合）：是一座高高的`山脈，一篇浩瀚的大海。

　　女生2：父愛和母愛，女生（合）：是算不盡的愛。

　　男生2：父愛和母愛，男生（合）：是寫不完的愛。

　　女生3：我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾�，女生（合）：得到幸�！?/p>

　　男生3：我們?cè)趷鄣母事吨校�男生（合）：長大成材。

　　男女（合）：父愛和母愛，我們要報(bào)答！

　　主持：感謝這些同學(xué)精彩的表演�！度齻�(gè)兒子》的故事大家在二年級(jí)時(shí)就學(xué)過了，其中的兩個(gè)兒子都是在媽媽面前展示自己的才華，媽媽感到自豪；第三個(gè)兒子沒什么特長，也沒說什么，急忙跑過去幫媽媽拎起了水桶向家走去。同學(xué)們，怎樣的愛才是真正的愛呢？

　　我想，現(xiàn)在“回報(bào)母愛”已經(jīng)在我們每個(gè)人的腦海中思索著，拿起我們手中的筆，寫下你此刻內(nèi)心最想對(duì)父母說的話。

　　配樂傾訴心聲，每一個(gè)同學(xué)站起來大聲說出自己內(nèi)心的告白。

　　班主任將這些雖稚嫩卻真誠的聲音錄下來，家長會(huì)時(shí)播放給父母?jìng)兟牎?/p>

　　請(qǐng)用我們自己喜歡的方式呈現(xiàn)母親節(jié)的感恩禮物：

　　有的做了一張滿分卷；有的制作了一個(gè)小手工藝品；有的花了媽媽最喜歡的油畫……整個(gè)教室成了孩子們才藝展示的大舞臺(tái)，在制作禮物的過程中享受著感恩的樂趣。

　　3、說：

　　主持人：告訴大家，就在上周我們舉行的“我愛爸爸媽媽”征文比賽中，我們選出了一等獎(jiǎng)1名，它是，譚恩琪同學(xué)的《今天我當(dāng)家》。

　　現(xiàn)在，讓我們請(qǐng)班主任張老師撥通牛佳琪家長的電話。

　　劉老師電話連線家長：“你好，是譚恩琪的媽媽嗎？我是劉老師，我們現(xiàn)在正在進(jìn)行‘小手’獻(xiàn)‘孝心’的主題班會(huì)，一會(huì)兒你的女兒將為我們朗讀她的作品《今天我當(dāng)家》，請(qǐng)您在電話那邊也來聽聽女兒的心聲，好嗎？”

　　配樂朗讀《今天我當(dāng)家》。

　　劉老師：“牛牛的媽媽，您聽到了嗎？您有一個(gè)這么懂事的女兒，我們?yōu)槟�感到欣慰��！有話想跟女兒說嗎？”

　　譚恩琪媽：“感謝學(xué)校的培養(yǎng)，我的女兒與老師們的精心教導(dǎo)是分不開的。我為我的女兒感到驕傲！”（音顫，有些哽咽。）劉老師：“媽媽話語有些激動(dòng)，您對(duì)孩子的小伙伴們想說點(diǎn)什么嗎？”

　　譚恩琪媽：“孩子們，阿姨在此代表你們的爸爸媽媽，祝愿你們能在051這個(gè)大集體中快樂健康的成長，也愿你們今后能將”孝敬父母“落實(shí)到行動(dòng)中，再次感謝張老師，再見，孩子們！”

　　全班掌聲響起。

　�。ㄋ模┖现鞒秩耍鹤屛覀冹o靜地享受這激動(dòng)人心的時(shí)刻。（配樂播放《感恩的心》）愛父母，不需要語言；敬父母，要見行動(dòng)。

　　請(qǐng)張老師宣讀本學(xué)期“無作業(yè)日”孝敬父母行動(dòng)計(jì)劃。

　　第一周：洗碗筷

　　第二周：洗全家人的襪子

　　第三周：給爸爸媽媽鋪被子

　　第四周：為家人洗水果

　　第五周：和家人聊天

　　第六周：學(xué)做一道菜

　　第七周：回爺爺奶奶家看望老人

　　第八周：向父母匯報(bào)在校表現(xiàn)

　　第九周：為父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、疊紙等

　　第十周：和父母聊聊讀書的收獲

　　第十一周：親子共讀一本書

　　第十二周：和家人一起出去做運(yùn)動(dòng)、……主持人：讓我們將“孝敬父母，見行動(dòng)”進(jìn)行到底！

　　歌聲傳情結(jié)束活動(dòng)播放《感恩的心》，全班手語表演。

　　讓我們捧出真誠的心，向父母獻(xiàn)上一曲《感恩的心》，來表達(dá)我們對(duì)父母最真摯的敬意。

　　讓我們?cè)诿烂畹母杪曋薪Y(jié)束這次活動(dòng)。

“孝敬父母”：主題班會(huì)9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

　　2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

　　3.能夠在日常行為中做到感恩父母

　　4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

　　3.找好講故事的學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　活動(dòng)過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的`到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

　　同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長

　　二、感受母愛，品位父愛

　　1.感受母親的愛

　　學(xué)生講故事

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

　　2、聽故事，談感受

　　在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受

　　3.小品展示：

　　4.展示：問卷調(diào)查

　�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

　　（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

　�。�4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

　　（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？

　　（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

　　6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，

　　談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受受

　　7.反思覺醒，讀懂父母心

　　回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

　　作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

　　8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

　　親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！

“孝敬父母”：主題班會(huì)10

　　一、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

　　2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

　　二、活動(dòng)過程：

　�。ū尘耙魳罚骸斗瞰I(xiàn)》）

　　甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

　　乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

　　甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。

　　乙：我們?cè)撘�感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的`同學(xué)們。

　　合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

　　乙：不知道啊，你想說什么呢？

　　甲：還是讓小博士來講吧

　　小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：

　　據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

　　乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

　　甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

　　乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？

　　小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　甲：沒錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

　　乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。

　　甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

　　甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

　　請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

　　甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

　　乙：有一種愛是無法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛……

　　母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

　　甲：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛是上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。

　　乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

　　甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

　　合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

“孝敬父母”：主題班會(huì)11

　　理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。

　　目標(biāo)：

　　1 通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。

　　2 在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。

　　過程：

　　一、開場(chǎng)

　　兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說：“請(qǐng)我們的班主任周老師來參加我們的主題班會(huì)�！�

　　師講話。

　　主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。

　　主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。

　　主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。

　　二、過程

　　主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）

　　主持人甲：多么濃濃的父母愛啊，多么感人的親情啊。會(huì)不由得讓我們想起我們的爸爸媽媽也是這樣對(duì)我們的。同學(xué)們看后有什么想說的？

　　學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）

　　主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）

　　主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）

　　主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笇�(duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）

　　主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）

　　主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景�。骸缎⒕础�。

　　主持人甲：多么有趣又教育人的.家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。

　　播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡

　　主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。

　　師講話。

　　三、結(jié)束

　　主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。

　　主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。

　　主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。

　　主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）

　　主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ�活中用行�?dòng)來孝敬父母吧。

“孝敬父母”：主題班會(huì)12

　　班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。

　　2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、書籍《新三字經(jīng)》

　　2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事

　　3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿

　　4、歌曲《媽媽的吻》

　　班會(huì)形式： 教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合 分析道理與故事賞析相結(jié)合

　　班會(huì)過程：

　　一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入

　　1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過禮物，這是個(gè)好現(xiàn)象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。

　　2、講述報(bào)紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

　　3、聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做的`對(duì)嗎？為什么？

　　二、為什么要孝敬父母？

　　1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法

　　2、投影出示《新三字經(jīng)》 （1）學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。 （2）學(xué)生講《小黃香》的故事。

　　3、教師小結(jié)：父母對(duì)子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長嗎？對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。

　　三、應(yīng)該怎樣孝敬父母？

　　1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘�！�

　　2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。

　　3、說說怎樣孝敬父母？

　　四、自省自察及今后做法

　　1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處？今后如何改正？

　　2、根據(jù)平時(shí)的觀察，表揚(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。

　　3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。 （可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊(duì)員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）

　　五、總結(jié)

　　1、通過今節(jié)班會(huì)課的討論，大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答，要懂得孝敬父母。

　　2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。自我評(píng)價(jià)： 這個(gè)教案針對(duì)我班部分同學(xué)在家庭中自我意識(shí)過于強(qiáng)烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見，聽不進(jìn)教育而做出的一些努力，首先是針對(duì)性強(qiáng)；其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說服性強(qiáng)；再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動(dòng)性強(qiáng)；且包含了一定的知識(shí)性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。

“孝敬父母”：主題班會(huì)13

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的幸福生活�？墒菍W(xué)生有時(shí)候不理解家長的一片苦心，為了教育學(xué)生們能夠更好地孝敬父母，因此在班里進(jìn)行了一次以《走進(jìn)父母》為題的主題班會(huì)。

　　教學(xué)目的：

　　通過主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。

　　教學(xué)程序

　　一、課前填寫調(diào)查問卷

　　調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，無需寫名字，但需真實(shí)填寫。

　　A 親密 B 比較緊張 C 疏遠(yuǎn)和一般

　　二、根據(jù)課前調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入

　　是誰，把我們帶到這美麗的.世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

　　三、出示一些圖片

　　1. 不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；

　　2. 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

　　3. 經(jīng)常"煲電話粥"

　　除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況？

　　請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

　　請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被父母懲罰責(zé)罵或打罵后的感受。

　　四、從父母角度看孩子，？ 朗讀：畢淑敏的"孩子，我為什么打你"。

　　五、從自身找原因

　　打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)��?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？

　　六、小組活動(dòng)

　　寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？

　　想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

　　議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？

　　說一說，擁有"最理想父母"的同學(xué)說說自己父母的不是。

　　說說，可以調(diào)換父母嗎？

　　七。怎么與父母交流

　　1.老師說說自己與父母孩子交流的情況？

　　2.學(xué)生說說自己與父母交流的情況。

　　3.選出一些寫得比較好的"給父母的一封信"，請(qǐng)同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

　　八、走近父母的方法

　　1.多向父母表達(dá)你愛他們。

　　2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

　　5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。

　　九、布置作業(yè)

　　1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？

　　2.給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛：

　　3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

“孝敬父母”：主題班會(huì)14

　　活動(dòng)過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長

　　通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯�是，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

　　二、感受母愛，品位父愛

　　1、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）

　　師：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；

　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

　　這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

　　下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。

　　2、學(xué)生講故事（展示圖片及文字）

　　當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃�她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

　　不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥�撐著她�?/p>

　　也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。

　　或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。

　　隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。

　　橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。

　　孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮�著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。

　　隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

　　親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

　　這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！

　　親愛的寶貝，媽媽愛你！

　　手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。

　　都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？

　　淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲�醐灌�?/p>

　　“母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）

　　3、母親的詮釋（展示）

　　回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋

　　M 代表 much ，媽媽給了我很多很多

　　O 代表 old， 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

　　T 代表 tears，您為我流過不少淚

　　H 代表 heart，您有一顆慈祥溫暖的心

　　E 代表eyes ，您注視我的目光總是充滿著愛

　　R 代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣�確的事情

　　4、慈母頌（展示）

　　（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，

　　孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

　　求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，

　　困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤

　　失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，

　　成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆

　　攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，

　　拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船

　　挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，

　　患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

　　困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，

　　疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

　　4、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好

　　5、展示：無無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

　　6、生講述《奇跡的名字叫父親》

　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合

　　海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

　　以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的`蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷

　　抵達(dá)的前夜， 男人來到女兒身邊， 對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她”

　　女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

　　他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻

　　船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

　　就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

　　尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血

　　這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

　　“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”

　　7、聽故事，談感受

　　在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。

　　8、展示：

　　世間最神圣的愛是父母之愛

　　世間最博大的情懷是父母的胸懷

　　愛我們的父母吧

　　因?yàn)橹挥兴麄儾哦�得你的一�?/p>

　　只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛他們的孩子

　　9、欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。

　　10、展示 ：問卷調(diào)查

　　（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

　�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

　�。�4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

　�。�5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？

　�。�6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

　　11、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　12、反思覺醒，讀懂父母心

　　回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。

　　13、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

　　親愛的爸爸媽媽——

　　我們從現(xiàn)在開始，

　　在思想品德上讓你們安心；

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

　　生活上讓你們省心；

　　我們不再辜負(fù)父母心！

　　三、給父母寫封愛的回信

　　在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來。

　　四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)

“孝敬父母”：主題班會(huì)15

　　目標(biāo):1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).

　　2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長.

　　3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果.

　　重點(diǎn):1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長.

　　難點(diǎn):明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果.

　　手段:討論、辯論等(使用多媒體教室)

　　課型:班會(huì)課

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入

　　師:中國歷來有“禮儀之邦”之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一個(gè)形式,更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì),要曉之以“禮”,才能導(dǎo)之以行,誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求,是對(duì)人的道德的要求,是平等交往的基礎(chǔ),人無信而不立.今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時(shí)代精神,從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范.今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題,開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課.(出示幻燈片1:從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題:“孝敬父母、尊敬師長”主辦:高一,時(shí)間:20xx-11-18)希望通過大家的參與,加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解,并能付之行動(dòng).

　　二、從整體感知道德規(guī)范

　　師:作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的`公民,我們必須合格,尤其在“以德治國”的重大舉措前,什么應(yīng)放在首位呢?(生:公民道德規(guī)范.)

　　師:是的,很好,公民有公民的道德規(guī)范,哪位同學(xué)說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么?

　　生:(回答)(不完全的教師舉出相應(yīng)的例子,引導(dǎo)學(xué)生回答.)(伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2:公民基本道德規(guī)范:愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn))

　　師:(出示幻燈片3:明禮,作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn).)文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧,創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,也給自己帶來快樂溫馨.一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人.

　　師:同學(xué)們,今天的班會(huì)課,我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動(dòng).

　　三、活動(dòng)板塊一:孝敬父母(出示幻燈片4:孝敬父母)

　　師:先作一個(gè)小小的調(diào)查,知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手.(學(xué)生舉手作答)再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎?(學(xué)生回答)

　　師:父母賜予我們生命.我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生,父母犧牲了多少的時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力.父母對(duì)我們的恩情深厚而無私,孝敬父母是我們做人的起碼的道德.

　　師:還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天?是什么節(jié)日嗎?(出示幻燈片5:5月12日,是我們母親的節(jié)日——母親節(jié).你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的?)

【“孝敬父母”：主題班會(huì)】相關(guān)文章：

“孝敬父母”：主題班會(huì)12-07

勵(lì)志主題班會(huì)11-28

大學(xué)主題班會(huì)11-25

德育主題班會(huì)12-02

主題班會(huì)反思12-03

小學(xué)主題班會(huì)12-08

學(xué)習(xí)的主題班會(huì)12-08

學(xué)會(huì)欣賞主題班會(huì)12-06

考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)12-06

校園欺凌主題班會(huì)11-24