我的拿手好戲踢足球作文大全[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲踢足球作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲踢足球作文1

　　每個(gè)人都有自己拿手的好戲，有人愛好畫畫，有人喜歡打籃球，有人擅長打乒乓球......而我最擅長踢足球。

　　我是學(xué)校足球隊(duì)"金牌后衛(wèi)"。校長準(zhǔn)備在秋季運(yùn)動會上舉行一場五年級和六年級的足球比賽，因?yàn)槠綍r(shí)我的各項(xiàng)體育成績比較好，班主任便讓我擔(dān)任足球隊(duì)的隊(duì)長。

　　于是，我?guī)ьI(lǐng)大家練習(xí)踢球，沒有教練，我們便對著手機(jī)學(xué)習(xí)，然后再實(shí)際操作，雖然很累，但是我們都練習(xí)得很認(rèn)真，慢慢地，我們的球技有了很大進(jìn)步。

　　運(yùn)動會那天，我們穿著隊(duì)服來到了比賽場地，隨著一聲哨響，足球賽在觀眾的期待中拉開了序幕，首先是我們先發(fā)球，小田一腳將球踢給了我，我?guī)е�球，沖到了球門前，我做了一個(gè)假動作，假裝用盡全力，可我只輕輕向前一踢，成功忽悠了守門員，然后我對準(zhǔn)目標(biāo)，使出九牛二虎之力，補(bǔ)上一腳，大大喊一聲：“射門——”球進(jìn)了，臺下響起起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，第一回合由1：0結(jié)束了。

　　下半場比賽開始了，一開始，對手就帶球向我們的`球門發(fā)起了進(jìn)攻，隊(duì)員圍堵追截，對手無法突圍，突然，球傳到我的腳下，我們帶球向他們的球門攻擊，我和小田使了眼色，到了球門前，我左腳把球一拉，右腳一踩一撥，假裝射門，頃刻間，球早已傳給小田了，小田直接射門得分啦！臺下又一次響起了熱烈的掌聲，哨聲響起，比賽結(jié)束了。最后我們隊(duì)以2：0贏了比賽。

　　只要努力就會有收獲，只要足夠用心，持續(xù)不斷努力，就可以煉得自己的拿手好戲，對于踢足球是一樣，對于學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理。

我的拿手好戲踢足球作文2

　　我的拿手好戲，那就是足球，但這特長我覺得是來之不易的。

　　三年級時(shí)，我參加了校足球隊(duì)，成為了守門員。從此之后每天六點(diǎn)半到校，開始訓(xùn)練，大概過程是：跑五圈，基本功，單獨(dú)練，打比賽，折返跑，蛙跑跳。一開始自然枯燥，尤其是基本功階段，又累又無聊，重復(fù)著伸手卷手，橫向移動等動作。膝蓋打在地上，讓我特別疼，但好在有五六分鐘的休息時(shí)間，不會特別崩潰。其實(shí)，在一天天的訓(xùn)練當(dāng)中，我的實(shí)力也在改變……

　　很快，五年級了，而我依然在堅(jiān)持訓(xùn)練著，一年一度的臺州學(xué)校足球賽也拉開了帷幕。整個(gè)臺州的各個(gè)學(xué)校都派出足球校隊(duì)，前往螺洋比賽，我們的比賽在下午，所以有一段放松時(shí)間。在短暫的休息過后，比賽便正式開始。

　　我們的對手是長浦小學(xué)的學(xué)生，他們的實(shí)力一般，我們很快突破了后衛(wèi)直搗球門。緊張的.氣氛中，我們滿懷自信。我開始下蹲，觀察對手的腳型，雖然時(shí)間短，但我依然捕捉到了——球在右下角，那么就是我的右上角，我縱身一撲，球正好命中我伸過去的手，“啪！”清脆的聲音響徹云霄，對方的前鋒看我防下了他的插射，一臉茫然，很是好笑。馬上，我抱住了球，然后用手夾住球，用飛快的速度甩了出去，我方邊鋒接到了球，與前鋒邊界二過三打門進(jìn)球。

　　雖然我球技精湛，但也有大失誤的時(shí)候。一次，對方前鋒單刀直入，一個(gè)假動作晃掉了后衛(wèi)，用力就是一腳，而我走了神，所以毫無防備，“嘩！”對手拿下了唯一的一分，我只好尷尬地笑了一笑。比賽結(jié)束，一比十一，我方大勝。而這分?jǐn)?shù)的差距，多虧了我們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練。

　　在我心中，其實(shí)這球技也不是與生俱來的，好比一塊礦石，即使它的外表本來就很不錯(cuò)，但不經(jīng)過磨礪，怎么會變成首飾？所以我想告訴大家，只有磨礪才能讓你變強(qiáng)，繼續(xù)努力吧！

我的拿手好戲踢足球作文3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，游泳好的人，下水就如一條靈活的魚;跑步快的人，上路就如一只獵豹。我的拿手好戲是踢足球。

　　當(dāng)然，我的拿手好戲可不是一下子練成的，而是天天通過努力一點(diǎn)點(diǎn)練出來的。剛開始我是一位“小菜鳥"，只能跟在那些技術(shù)好的人身后模仿他們的`動作，正是因?yàn)槲夷菚r(shí)只能跟在別人身后踢，然后再練習(xí)一遍、兩遍、三遍……這樣單調(diào)重復(fù)著，所以我開始有點(diǎn)不想踢球了。

　　一天，我放學(xué)回到家，看見爸爸躺在沙發(fā)上看著抖音，我也就湊了上去，看到里面是一個(gè)雙目失明的人還在打籃球。看完了，我反省了自己：連雙目失明的人都在堅(jiān)持著自己的愛好，我卻怎么能輕易放棄呢?因此我更加努力練習(xí)踢球了，果然，功夫不負(fù)有心人，我踢球技術(shù)也越來越好了。

　　在一次的比賽中，我也為我隊(duì)得到了關(guān)鍵的一分，在比賽接近尾聲的時(shí)候，我方得到了一枚點(diǎn)球，我距離球1米左右的地方做好了準(zhǔn)備，裁判一聲哨響，助跑，擺腿，踢球!球如箭一般向球門的左上角飛去。可被守門員打了出來，我接住了球，又向球門的右邊踢去，五米、三米、一米……球進(jìn)了!場上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。最后我方以3比2，一球的優(yōu)勢贏得了比賽。

　　踢球讓我明白了，做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。

我的拿手好戲踢足球作文4

　　瓦藍(lán)的天空，碧綠的草地，歡樂的孩子。

　　我從小就對足球情有獨(dú)鐘，漸漸的也學(xué)會了踢足球。還學(xué)會了許多踢球的技能。

　　有一次爸爸開始向我挑戰(zhàn)：“敢不敢來比試比試，看看是你這個(gè)“小將”厲害還是我這個(gè)“老將”厲害？”我瞬間從沙發(fā)上一躍而起，在空中劃出一道優(yōu)美的`弧線，徑直來到爸爸身邊，蹭蹭蹭一氣竄到球場開始了我們之間的較量。爸爸在一旁先發(fā)起了攻擊，足球像一個(gè)火球一般向我撲來，我見狀立即使出“技能”一“大鵬展翅”命我縱身一躍，攔下了那顆“火球”。爸爸不服氣，和我進(jìn)行了第二個(gè)回合，這次到我發(fā)球了，我使出“技能”二“大力飛踢”向后一退，足球像一顆流星一樣在天空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，徑直向爸爸后面的球門沖去。“砰”足球完美進(jìn)門了。我得意洋洋的向爸爸炫耀：“還是我厲害吧！”爸爸向我豎起來大拇指連連夸贊：“你的球技有長進(jìn)，我甘拜下風(fēng)。”

　　那年夏天，我和伙伴們?nèi)�參加比賽，我踏著�?jiān)定的步伐來到了賽場，“嘟——”比賽開始，這時(shí)我便拿出了我的殺手锏“瞬移”在大家都搶球搶到白熱化時(shí)，我就奮力向前沖，一腳在前，穿梭在人群中，然后用力一蹬，就搶到球了，我在賽場上帶著球，穿過一個(gè)又一個(gè)選手，使出自己全身力量向那個(gè)足球踢去，足球像只小精靈一樣在空中舞蹈著進(jìn)入球門。我們毫無爭議的獲得冠軍。

　　在翠綠的草坪上，那些少年正在微風(fēng)中奔跑，他們矯健的身姿、滾動的足球給他們的童年留下了美好的畫卷。

我的拿手好戲踢足球作文5

　　綠茵茵的足球場上，一位身著橙色球衣的少年，腳蹬白色球鞋，正帶著足球極速奔跑，晃過一個(gè)個(gè)防守球員，在離球門十幾米遠(yuǎn)處，抬腳怒射……這少年，就是我，新小足球隊(duì)的一名主力隊(duì)員。

　　因?yàn)闊釔垠w育運(yùn)動，從三年級的下學(xué)期開始，我報(bào)名了參加了足球訓(xùn)練班，到現(xiàn)在，已經(jīng)快三年了。因?yàn)橄矏郏�所以足球也就成了我的拿手絕活。

　　一開始，我以為踢球就是要跑來跑去的，每次都是一身汗，非常累，就想打退堂鼓，不想去訓(xùn)練了。可是當(dāng)聽到教練說出“世界杯”三個(gè)字時(shí)，我的勁頭一下子就上來了，因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)夢想，將來能成為國家隊(duì)的一員，為國爭光。每次在泄氣時(shí)，想想那發(fā)光的、亮閃閃的大力神杯，我就像打了雞血似的，拼命地與對手決戰(zhàn)。漸漸地，我的球技越來越高。現(xiàn)在，我已是班級足球隊(duì)隊(duì)長，也是校隊(duì)的主力前鋒了！

　　前天，我去職業(yè)高中的足球場踢球，一個(gè)大哥哥看到了我，讓我和他們一起組隊(duì)踢比賽。我非常開心，正愁著沒有隊(duì)員呢！

　　當(dāng)我到達(dá)比賽場地時(shí)就懵了，隊(duì)友都是比我高幾個(gè)頭的大哥哥，我這才發(fā)現(xiàn)，我是這人堆中的小矮人。但是，為了不當(dāng)逃兵，拼了！

　　比賽開始了，他們給我的位置是左邊鋒。這也太小看我了，在校隊(duì)里，我可是當(dāng)前鋒的料，今日卻淪落到這種地步。不過沒有關(guān)系，先讓他們見識見識我的實(shí)力。

　　來回踢了好幾個(gè)回合，我都挨不到球的邊。可這一次，機(jī)會來了，對方的一腳球傳歪了，不偏不斜地落在我的面前。我心中一陣狂喜，我來了，于是馬上帶球開始施展自創(chuàng)的過人技術(shù)。

　　過五關(guān)，斬六將。終于，在我的面前只剩下一個(gè)守門員，我抬起“黃金右腳”，心中一直默念：不能慌，不能慌！我將全身的力氣用在右腳上，對準(zhǔn)球門，暴射！踢出了我未曾踢過的弧線球——足球先是向左飛，快要接近球門桿的時(shí)候，突然向右回旋，守門員被我的'球給恍惚了。

　　“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”我歡呼著。隊(duì)友們上來和我擊掌，甚至把我抬起向上拋，還有的說要拜我為師，因?yàn)槲掖虺隽恕伴_門紅”——1：0的比分。

　　雖然這只是我足球生活中的一個(gè)小小插曲，不值一提，但是我會堅(jiān)持訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，力爭登上更高的足球殿堂，繼續(xù)我的足球夢。

　　這就是我的最愛，也是我的拿手好戲——踢足球。

我的拿手好戲踢足球作文6

　　每個(gè)人都會有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當(dāng)然，要學(xué)習(xí)這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。

　　從幼兒園到三年級，我一直都沒有接觸到籃球，直到四年級的時(shí)候，我才愛上了足球。

　　記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學(xué)了。在校門口，遇到了邵老師，邵老師也就是現(xiàn)在的足球教練，對我的爸爸說：“你家孩子長得挺壯呀，要不然跟我練習(xí)踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說了一句：“好呀！”于是，就因?yàn)榇耸拢�我才和足球結(jié)下了不解之緣。

　　那時(shí)，我剛?cè)胄ｊ?duì)，什么動作也不會，我剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，就要跟現(xiàn)在已經(jīng)上初二的那批人一起訓(xùn)練，而那時(shí)我只有在課余時(shí)間去我們的沙子地看他們踢球，漸漸地才學(xué)會一些基本動作，例如：扣球、撥球、帶球、射門等等。

　　終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對方隊(duì)員全是學(xué)校的主力隊(duì)員，其實(shí)邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著一聲哨響，比賽開始了。對方開球，就在我們剛進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個(gè)陰影。

　　于是我們吹響了反擊的.號角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個(gè)位置。“射門！”球射偏了，可是我沒有氣餒，積極地在前場搶球。我假裝摔倒，其實(shí)我是要在他帶球的時(shí)候，把球斷下，而我最后也成功了。可我最后的臨門一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，這次我沒有射偏，球進(jìn)了！

　　最終我們以1：3的比分輸?shù)袅吮荣悾�可我們卻還是高高興興的，因?yàn)槲覀冞M(jìn)了一球。

　　賽后，邵老師問我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說：“哈哈，每一個(gè)足球運(yùn)動員都是一名好的演員。”

　　我喜歡踢足球，因?yàn)樗�使我懂得了團(tuán)結(jié)、無私、刻苦、堅(jiān)持的含義。它給了我信心、快樂、力量。

　　這就是我的拿手好戲——踢足球。

我的拿手好戲踢足球作文7

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

　　我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學(xué)藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的`興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了小學(xué)，學(xué)校中的校隊(duì)令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。

　　但由于種種原因，小學(xué)三年級時(shí)，媽媽取消了我踢足球的權(quán)利，這讓我的心情一落千丈。但在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊別樣的天地——中心廣場的臺球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現(xiàn)了一樣，每個(gè)周末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”。混熟了以后，我了解到了那里有許多的校隊(duì)成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學(xué)會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。

　　有一次在足球比賽中，我一會兒就學(xué)會了彩虹過人，并在比賽中打出風(fēng)采，還教會了其他的幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個(gè)朋友把我從地上拉了起來，關(guān)切的問“沒事吧？”我嘴里答應(yīng)著，心里卻是萬分尷尬，也只能笑笑。

　　同時(shí)，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領(lǐng)略競爭和合作。如今，我還能和校隊(duì)成員一比上下呢！

　　足球，始終被我熱愛。在我的偷師學(xué)藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術(shù)也會更加純熟。

我的拿手好戲踢足球作文8

　　拿手好戲是每個(gè)人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。

　　拿手好戲，顧名思義，每個(gè)人最拿得出手的獨(dú)門好戲。我的拿手好戲是這么來的：

　　我是7歲時(shí)剛?cè)雽W(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運(yùn)動，而運(yùn)動項(xiàng)目，就在家附近的足球場踢足球，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓(xùn)練班，幾乎每天放學(xué)都會踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。

　　又到了一周一次的'體育課足球賽，我那激動的心早已飛奔在賽場上，我方隊(duì)員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達(dá)。一場激烈的比賽將要開始了。

　　起先，對方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個(gè)鏟球就躲過了我方上前搶球的劉銘宇，來到了我們的半場，緊接著將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達(dá)搶了去并直射球門，守門員吳子睿還沒有反應(yīng)過來怎么回事，又被對方王天宇射了一球。“目前比分2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。

　　休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團(tuán)隊(duì)合作，下半場我們隊(duì)配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進(jìn)兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現(xiàn)出了我的拿好好戲，三角戰(zhàn)術(shù)，在最后兩分鐘連攻進(jìn)了兩球，最后比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。

我的拿手好戲踢足球作文9

　　說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項(xiàng)。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個(gè)看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。

　　我和我的`同學(xué)們正玩得起勁，那幾個(gè)男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個(gè)給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好啊！比就比，誰怕誰呀！”我說。“對呀，誰怕誰！”我的同學(xué)們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時(shí)各自組建起球隊(duì)，分配好任務(wù)。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊(duì)友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進(jìn)攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應(yīng)，便帶球迅速向左前方突圍。這時(shí)，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時(shí)，我一個(gè)急停，由于慣性，對方兩名隊(duì)員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。

　　此時(shí)還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個(gè)假動作使其中一位中計(jì)，然后，我利用空當(dāng)沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊(duì)友此時(shí)也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個(gè)“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。

　　球進(jìn)了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場踢到一半，我們隊(duì)的門將有事先走了，我臨危受命，擔(dān)起門將的任務(wù)。在整場比賽快結(jié)束時(shí)，對方得到一次點(diǎn)球機(jī)會，只見對方認(rèn)真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準(zhǔn)確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個(gè)點(diǎn)球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。

　　這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強(qiáng)身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識了更多的朋友。

我的拿手好戲踢足球作文10

　　自從在電視上看了足球比賽之后我就熱愛上了足球。看到足球運(yùn)動員在球場上飛馳，人們?yōu)樗麄儦g呼讓我不禁羨慕起來，經(jīng)過我多次向媽媽請求，最后媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)踢足球。

　　第二天，我來到了球場，心里喜喜滋滋的，心想我一定要成為足球高手。偌大的足球場除了兩個(gè)白色的門框，剩下的都是綠色一片。我飛快地跑到教練身邊讓教練教我踢球，教練教了我三個(gè)大招：躲、過、射。躲是為了讓我們能逃離對手，過是為了讓我們能夠在別人防你時(shí)不讓球被別人搶去，射是為了讓我們能夠快速的得分。

　　剛開始我怎么練也練不好，十分生氣想放棄了。忽然腦海里閃現(xiàn)出老師說過的一句話：“不管做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。”終于我堅(jiān)持了下來，經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨我終于成了一位名副其實(shí)的足球高手了！

　　我記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我?guī)е�足球來到足球場。看到了一個(gè)球隊(duì)正在踢球，我走過去看了看以為是一群新手，便過去挑戰(zhàn)。一挑二想在教練面前耍帥。比賽一開始我搶到了球。可是沒過多久球卻被兩個(gè)人給搶走了，原來他們看上去是新手，其實(shí)是老手。剛開始我進(jìn)了一球教練便說：“好球。”后來球被對手搶走，反敗為勝。我的教練突然出現(xiàn)對我說：“你還是老樣子呀！”我聽了教練的話十分慚愧。

　　又是一次足球賽，老師讓我去打比賽。我便興致勃勃地答應(yīng)了。來到了比賽現(xiàn)場，很顯然這次比賽比上次更加的壯觀，圍觀的群眾更是數(shù)不勝數(shù)。第一次見到這么大的場面，我心里無比激動。心想這次的比賽很重要所以決不能輸。很快比賽開始了，對方的球員進(jìn)攻很猛烈，就連我的三大招都沒有防住對手的進(jìn)攻。最后由于我的驕傲輸?shù)袅诉@上半場比賽。

　　我的心是沉重的，而觀眾卻樂呵呵的。一次又一次響起排山倒海的掌聲，對手來說卻是勝利后的戰(zhàn)歌，對我來說卻是一次次的打擊。所以我再也不能驕傲、輕敵了。休息之后比賽又開始了。臺下觀眾都扯著嗓子在叫。此時(shí)的`我立馬調(diào)整了心態(tài)，這比賽一定要贏，如果我們勝利了觀眾都會為我們隊(duì)吶喊，為我們自豪。

　　觀眾的臉都繃得緊緊的，全神貫注地觀看比賽，眼睛都不敢眨一下。我在場上飛馳著，當(dāng)對手來時(shí)我就用大招“過”。立刻超過了對手，終于贏回了一局。最關(guān)鍵的是這最后的加時(shí)賽，是真正分勝負(fù)的時(shí)候。我把我的三大招全用上了，可還是進(jìn)不了球，就在這最后一分鐘的時(shí)候球又傳到了我的腳下，只剩下十秒了觀眾都把眼睛蹬的大大的，我心里也非常的緊張，容不得片刻的猶豫，我飛快地用腳猛的一射球進(jìn)了！我緊張的心情立馬放松了下來，臺下的觀眾響起了熱烈的掌聲，就這樣我終于證明了自己。

　　通過這幾次的教訓(xùn)我知道了以后做什么事都不能驕傲，決不輕視自己的對手，做事也要有始有終。

我的拿手好戲踢足球作文11

　　每個(gè)人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。而我的拿手好戲是“踢足球”。

　　我與足球的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。周末我去朋友家玩，他卻在體育場踢足球，看他嫻熟的動作，我心里羨慕極了，同時(shí)也產(chǎn)生了踢足球的想法。

　　回到家后，我再三請求父親給我買一個(gè)足球，心愛的足球在腳下滾動著，心里別提多高興了！我首先要學(xué)會基本動作———顛球，可它似乎在和我作對，總是從我腳上溜下來。我忍無可忍，心想干脆不玩了，可轉(zhuǎn)念一想：球是一樣的球，我比朋友也差不到哪兒去，應(yīng)該是我還沒有掌握顛球的技巧。于是我上網(wǎng)搜了“足球達(dá)人秀”這個(gè)網(wǎng)站，瀏覽了顛球技巧。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)、糾正，我開始可以顛9個(gè)、17個(gè)、21個(gè)，直至三十秒可以顛35個(gè)球了。

　　一次，我和朋友去郊游，晌午時(shí)分，大家走的又累又餓便就近找了一家飯店吃午飯。飯后，一個(gè)十四、五歲的男孩跑來對老板說：“我被校隊(duì)選中了！”原來他是老板的兒子，學(xué)了兩年足球，初一沒被選進(jìn)校隊(duì)，又踢了一年，現(xiàn)在終于被教練認(rèn)可選上了。為他高興的同時(shí)，我也興致大發(fā)，剛好一肚子的美食正需要么消化消化，便主動邀請與他提上幾個(gè)回合。

　　飯店后面剛好有一片平整的'空地，我們決定就地取材。各自畫好界后，他說：“小兄弟露兩手吧！”我輕松地一起球，顛了將近40個(gè)，最后飛起一腳，趁他不備射進(jìn)了對方的球門。“真厲害，剛才那一球，我再練一年也比不上啊！”少年吃驚的表情更顯得刮目先看和佩服，聽到“同行”的贊揚(yáng)，我心里說不出的美！

　　足球，我的摯友，它鍛煉了我的身體、豐富了我的課余生活，給我?guī)�來了快樂！足球，我的良師，它教會了我面對挑�?zhàn)，只要不斷努力，進(jìn)步就會如期而至！

我的拿手好戲踢足球作文12

　　“十八般武藝，樣樣是好戲”，每一個(gè)人都有自己最擅長、最拿手的事，每當(dāng)我聽到一陣又一陣的歡呼聲；看到一個(gè)又一個(gè)足球被射入球門；我就會想到無數(shù)球員為了勝利而不懈努力；我便感受到唯有足球不可辜負(fù)，我的拿手好戲就是踢足球！

　　小時(shí)候，我對足球十分癡迷，甚至到了廢寢忘食的地步，以至于每個(gè)星期六，我都會去體育場看一些大哥哥大姐姐們踢足球，我十分認(rèn)真地看，每次都等到天黑的伸手不見五指才會依依不舍地離開。每次我都會苦口婆心的勸說媽媽能夠早點(diǎn)兒帶我去體育場，好讓我看到更多的新招式。久而久之，這些絕招：馬賽回旋、彩虹過人、倒掛金鉤、踩單車、油炸九子等都被我爛熟于心。為了自己的愛好，我參加了學(xué)校足球隊(duì)，每天刻苦訓(xùn)練，連寒暑假都沒有間斷過。球技越來越棒！

　　前不久，我們學(xué)校舉行了一場班級足球聯(lián)賽，我心想這下可以大顯身手了。比賽開始了，我?guī)е�足球一路向前奔跑，單槍匹馬的闖入敵群當(dāng)中，瞬間有兩三個(gè)對方球員像餓狼撲食一樣向我撲了過來，我不慌不忙地順勢來了一招彩虹過人，成功地把這三人擺脫掉。隨即立刻調(diào)整好了角度，一腳射門，球直接飛入球門的死角，進(jìn)入球門！隨著一聲哨響，球進(jìn)了！觀眾席上發(fā)出了一陣陣歡呼！

　　第二輪比賽開始了，我明顯有些驕傲了，獨(dú)自帶球又一次來到了對方的'禁區(qū)內(nèi)，而沒有和隊(duì)友們打配合，導(dǎo)致我又被對方球員給團(tuán)團(tuán)圍住，我盲目的一腳大力射門，自己卻因?yàn)橛昧�過猛導(dǎo)致摔跤了，球不但偏離了球門，自己還摔了一個(gè)四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，可真是太丟人了！

　　這次比賽讓我明白了一個(gè)深刻的道理，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得最終的勝利，這就是我的拿手好戲，下次我可得謙虛些了，要多加練習(xí)，可不能再演砸了！

我的拿手好戲踢足球作文13

　　每當(dāng)電視機(jī)里傳來一陣歡呼聲：“球進(jìn)了！”的時(shí)候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因?yàn)樘咦闱蛘�是我的拿手好戲�?/p>

　　記得剛開始訓(xùn)練時(shí)，我怎么也踢好，沒進(jìn)過一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功。”所以我認(rèn)真訓(xùn)練，直到南海區(qū)比賽進(jìn)球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲，陽光仿佛一群天使向我歡快奔來，樹葉也舞動起來，給綠茵的.足球場增添許多光彩，非常討人喜愛。

　　又一場比賽開始，我?guī)е�球，向球門努力奔去。一名對手來搶，他眼神堅(jiān)定，嘴里念念有詞。我趁機(jī)把球傳到隊(duì)友腳下，他鼓著眼睛，一個(gè)助跑擺開手，直接把球踢向球門，球像離弦的箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開球，卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對，彈到球門框又飛了出來，打掉場外一棵樹的一塊樹皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時(shí)間已不多，我更努力尋找機(jī)會，最后，我進(jìn)了球，我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽，樹葉舞動起來，花也盛開得更美。我想：同學(xué)們會怎么夸我呢？便開懷大笑。

　　回到教室，同學(xué)們爭先恐后搶著詢問比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進(jìn)去的！”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學(xué)們各個(gè)伸出大拇指，眉開眼笑。“可以啊！”，“嗨呦呦，絕了。”贊揚(yáng)我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細(xì)小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽光更加強(qiáng)烈，讓球場上每一株草都更生機(jī)勃勃，讓足球飛得更快更高更遠(yuǎn)。

　　電視機(jī)雖然再也不會發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠(yuǎn)不會消失。

我的拿手好戲踢足球作文14

　　我的拿手好戲是踢足球，那可是我最擅長的運(yùn)動了！

　　我是怎么練成踢足球的拿手好戲的呢？從三年級開始，我就在學(xué)校報(bào)名了足球第二課堂，于是我就一直練啊練！終于練成了，還跟著王鑫老師的足球隊(duì)去踢市級比賽呢！

　　那一次是今年的8月10日，是我們參加足球比賽的倒數(shù)第二場，我雖然不是首發(fā)，但是也可以上場。下半場一開始我就上場了，非常自信的帶著球，用“帶”“扣”“躲”三招，很快就把球帶到敵方球門面前，然而這時(shí)，地方卻實(shí)施了“人海戰(zhàn)術(shù)”，只見對面的守門員、后衛(wèi)、中鋒全都圍在了我的面前，向我一圈圈包圍過來，我左突右閃，怎么也突不進(jìn)去，這時(shí)隊(duì)友在敵方空門前焦急的給我們打手勢要球，我也急得滿頭大汗，突然我急中生智，一腳將球從敵方球員的兩腿間穩(wěn)穩(wěn)的穿了過去，停在了隊(duì)友腳下。

　　隊(duì)友以迅雷不及掩耳盜鈴之勢帶球向球門突進(jìn)，“咣！”“球進(jìn)了！”我們歡呼著，跳躍著！雖然我沒有進(jìn)球，但卻用我扎實(shí)的基本功為這一分做出了關(guān)鍵的貢獻(xiàn)，這一點(diǎn)使我感到深深的自豪。

　　我從三年級開始練球，五年級進(jìn)入校隊(duì)，六年級代表學(xué)校出去比賽，雖然只練了三年，在校隊(duì)里并不算是佼佼者，但在這三年里不光注入了我日復(fù)一日訓(xùn)練的汗水，還有教練教我們流下的.辛勤的汗水，還有隊(duì)友們共同的愿望——在市級比賽中拿第一。

　　正是有了這些我才能在練習(xí)足球的道路上越走越遠(yuǎn)，使踢足球成為我的拿手好戲。

我的拿手好戲踢足球作文15

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如說彈鋼琴，唱歌，跳舞，畫畫等獨(dú)門絕技，而我的拿手好戲就是足球。

　　我與足球的“邂逅”還要說到一年級暑假，那個(gè)我與足球相識的日子，那次那時(shí)我初次來到球場，與隊(duì)友一同訓(xùn)練，一同把汗水揮灑在綠茵場，從此我被足球那種團(tuán)隊(duì)合作意識深深打動了，從此我與足球結(jié)緣了。

　　老話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，在一次校園足球比賽中，我就展現(xiàn)了我高超的足球技術(shù)，比賽開始，我以迅雷不及掩耳之勢把球從對方腳下?lián)屵^來，眼看就要射門了，突然從我身邊沖出了一名防守隊(duì)員，他如饑餓的老虎一般向我撲來，而我臨危不亂，使出了我的獨(dú)門絕技“彩虹過人”，輕松的就把他甩在我的我的`身后，起腳打門成敗在此一舉，一聲哨響球進(jìn)了，打了對方一個(gè)措手不及，觀眾被我花哨的球技所吸引了，就連對手也靜立不動，好像被我的球技所震撼了，場下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，從此“彩虹過人”成了我的拿手好戲。比賽繼續(xù)，只見我搶下足球，霎時(shí)間，我被包圍了，我想沖出包圍圈，可對方防守的如鐵壁銅籠，沖不出去，此時(shí)，我又使用了我的拿手好戲——彩虹過人，不過這次失敗了，球雖然過去了，但是我摔倒在了地上，觀眾席上傳來了一陣“吁……”哎，出丑了。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，刻苦練習(xí)，在許多大大小小的比賽中，都成功用我的拿手好戲——彩虹過人，贏得了許多勝利。

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