原來(lái)如此作文15篇【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的原來(lái)如此作文，希望能夠幫助到大家。

原來(lái)如此作文1

　　幸福是小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔；幸福是小魚(yú)在大海里盡情地遨游；幸福是小馬在大地上快樂(lè)地奔跑。生活處處都有幸福，只是等你去發(fā)現(xiàn)。

　　可樂(lè)帶來(lái)的幸福

　　夜晚悄悄地來(lái)臨，馬路上的夜燈都已打開(kāi)，平時(shí)早睡的人們都已安然入睡。而我卻在床上來(lái)回的滾動(dòng)，怎么也睡不著。只聽(tīng)“怦”的一聲，我就摔在了地上，這時(shí)的我，大腦全部空白，已經(jīng)不知道如何是好。

　　正當(dāng)我不知道該如何尋求幫助時(shí)，媽媽聽(tīng)到了我的叫喊聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，幫我揉了揉頭，只見(jiàn)媽媽的手掌上有著幾滴血跡，媽媽頓時(shí)呆住了，但是，她知道：她現(xiàn)在不能慌張要冷靜，媽媽冷靜地對(duì)我說(shuō)：“上醫(yī)院。”

　　我急忙穿上大衣，蓬松的頭發(fā)飄逸在帽子里。當(dāng)我出門時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨了。媽媽帶著我打了一輛出租車，雖然現(xiàn)在已是春天，但是外面仍然是寒風(fēng)刺骨，小草像生了病似得安靜地躺在雪地上。我緊緊地靠在媽媽的身上。雖然她沒(méi)有說(shuō)冷，但是我依然能感覺(jué)到她心中的涼。

　　到了醫(yī)院，媽媽為我買藥，陪我打針。我和媽媽在那冰涼而又溫暖的'長(zhǎng)椅上緊緊相依，在不知不覺(jué)中我已入睡。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)微亮，陽(yáng)光斜射在我的臉上，我的嘴中有些苦味，想喝水，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不在。我微弱地說(shuō)：“媽媽，你去哪兒了？”這時(shí)，媽媽急忙地跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我找她連忙解釋道：“醫(yī)生說(shuō)你打完針嘴會(huì)很苦，我去給你買可樂(lè)了。”我心想：媽媽，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起來(lái)，你去哪兒買的可樂(lè)，一定是走了很遠(yuǎn)的路才買到的。想到這時(shí)，我的眼睛澀澀的，不禁地想對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝您。”

　　媽媽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您對(duì)我的細(xì)心照顧，也不會(huì)忘記為我?guī)��?lái)幸福的可樂(lè)。

　　奶茶帶來(lái)的幸福

　　快要考試了，這一天，我又像往常一樣的辛苦。當(dāng)我寫(xiě)著這些密密麻麻的卷子時(shí)，不禁感到困倦。此時(shí)，月亮已經(jīng)高升，好像是在對(duì)我說(shuō)：“要是困了，就睡一會(huì)兒吧！”

　　這時(shí)，一股奶香味向我襲來(lái)，我本以為是出現(xiàn)了幻覺(jué)，但是，我錯(cuò)了。爸爸端著一杯奶茶走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“喝了吧！”便轉(zhuǎn)身走出了房間。

　　我喝下了奶茶，頓時(shí)，一股奶香味從我的嘴中涌入心里。

　　爸爸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，也不會(huì)忘記為我?guī)��?lái)幸福的奶茶。

　　幸福，可能是一句話語(yǔ)，一碗飯，我們要珍惜幸福，更要珍惜為你帶來(lái)幸福的人。幸福原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。

原來(lái)如此作文2

　　生活處處有驚喜，你意想不到的事每天在以不同的形式上演。一句“哦，原來(lái)如此！”就是開(kāi)啟生活的金鑰匙！

　　有一天，爸爸笑容可掬地問(wèn)我：“揚(yáng)揚(yáng)，你猜神奇的紙片能托住水嗎？”我搖搖頭，猶豫不決。但是我這個(gè)“科學(xué)謎”哪敢善罷甘休？我急忙準(zhǔn)備好空的礦泉水瓶子和紙，在空瓶子內(nèi)裝一半的水，敏捷地剪出一張大于瓶口的長(zhǎng)方形紙片，小心翼翼地將紙片蓋住瓶口，輕輕按壓，保證紙片和杯口沒(méi)有空隙，右手壓緊紙片，左手托住瓶底，迅速把瓶子倒立，瓶口垂直朝下，我緊張得心如琴弦顫個(gè)不停，將手慢慢移開(kāi)，結(jié)果水像瀑布一樣“嘩嘩”直流下來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了。我心想：失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我又開(kāi)動(dòng)腦筋，靈機(jī)一動(dòng)，將瓶子灌滿水試了一下，以失敗告終。我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮。在爸爸的鼓勵(lì)下，我仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，恍然大悟，眼疾手快地找到了一個(gè)寬口瓶子，奇跡出現(xiàn)了，一張薄薄的紙片竟然能穩(wěn)穩(wěn)地托住一杯水的重量。我興奮地手舞足蹈，情不自禁地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此啊！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，繼續(xù)增加難度。”我謹(jǐn)小慎微地用牙簽把紙片戳出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小孔，結(jié)果大吃一驚，神奇的.紙片還是沒(méi)有掉，一滴水也沒(méi)有漏。我開(kāi)心地唱道：“小實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手做，細(xì)觀察，肯堅(jiān)持，真奇妙，悟道理！”

　　通過(guò)這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)原理：將水裝滿杯子，紙片蓋住后，杯內(nèi)沒(méi)有空氣，顛倒后，外界大氣壓會(huì)對(duì)杯子和水產(chǎn)生浮力，水的表面有張力，在紙上形成一層薄膜，所以水不能隨便“亂跑”，流不出來(lái)了。我歡欣雀躍地說(shuō)：“哦！原來(lái)如此！生活是五彩繽紛的，是豐富多彩的！”真是應(yīng)了那句話：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！

原來(lái)如此作文3

　　“糟了！東西被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？”今天中午，我從補(bǔ)習(xí)班上課回家后，發(fā)現(xiàn)自己的房間異常干凈，書(shū)桌被收拾的一塵不染，最讓人感到吃驚的是：桌子上竟多了幾件朋友送給我的禮物。那是我過(guò)生曰時(shí)，朋友送給我的禮物，有楓親手疊的365支千紙鶴，有娟送的“海豚灣戀人”，有瑩送的花瓶。由于爸爸媽媽都是老師，不準(zhǔn)我交一些所謂的“不三不四”的壞孩子，像這種贈(zèng)送禮物的事也就更別提了，于是我把禮物小心翼翼地藏了起來(lái)，可是，“躲得了初一，躲不過(guò)十五。”最終還是被媽媽的“火眼金晴”給發(fā)現(xiàn)了。

　　此時(shí)，我的心中充滿了恐懼，一顆心七上八下的跳個(gè)不停，腦海中想象著接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事：媽媽會(huì)不會(huì)像秦始皇一樣“焚書(shū)坑儒”呢？還是會(huì)``````“ABC吃飯！”媽媽的話打斷了我的思緒 ，我收回了自己的'思緒 。“反正我會(huì)保護(hù)這些禮物的！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。

　　我忐忑不安地來(lái)到了飯桌前，爸爸已經(jīng)在吃飯了，我端起飯碗，艱難的咀嚼著，媽媽也來(lái)了獨(dú)自坐在一邊吃飯，我的心跳得更厲害了，緊張的氣氛讓我感到窒息，媽媽終于發(fā)話了，但話語(yǔ)與以前的風(fēng)格大有不同。媽媽望著我笑了笑說(shuō)：“ABC，你的好朋友真多呀！送你的禮物也挺不錯(cuò)的嘛！”我無(wú)言以對(duì)，爸爸趕忙拿我開(kāi)玩笑說(shuō)：“在哪兒？拿來(lái)我看看！”我苦澀地笑了笑，不知該怎么辦，只覺(jué)得臉發(fā)燙，這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，交朋友也沒(méi)有什么了不起的，但重在交什么樣的朋友，那些禮物代表的就是一份友誼，要好好的珍藏！”媽媽也笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不明白爸爸媽媽為什么會(huì)如此理解我，可是我的心里還是很感激地，眼淚流了出來(lái)。我不明白曾幾何時(shí)，自己這樣地多愁善感 ，但我明白這是幸福的淚。

　　幸福原來(lái)如此！

　　后記：事后我才明白，原來(lái)爸爸媽媽旱就知道了我有禮物，而那件事也是他們聯(lián)合起來(lái)演的一場(chǎng)戲，用來(lái)教育我的。

原來(lái)如此作文4

　　昨天在紅袖添香上看了網(wǎng)友的關(guān)于幸福的文章，頗有感慨，也隨筆和上一篇。

　　記得有句名言這樣說(shuō)：幸福的家庭個(gè)個(gè)都一樣，不幸的家庭卻各有各的不幸。或許有一定的道理，但也不盡然。更何況，有些表面幸福的家庭，其實(shí)，只是做給別人看的。華麗的外表下，有著不為人知的心酸。表面和睦的家庭很多，真正幸福的又有幾個(gè)呢？

　　幸福也不是攀比。攀比的人永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福。因?yàn)槿吮热藲馑溃�貨比貨得扔。如果真像小品里范偉說(shuō)的：當(dāng)我餓的時(shí)候，看見(jiàn)你手里拿著個(gè)肉包子，你就比我幸福；我冷的`時(shí)候，看你身上穿著件棉襖，你就比我幸福；當(dāng)我想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)坑，你蹲在上面，你就比我幸福。如果真是那樣，幸福也太簡(jiǎn)單了。何況，只看見(jiàn)別人比自己幸福的人，只會(huì)失落和不滿，而不會(huì)感到幸福。而反之，和不如自己的人比較，或許更容易感到優(yōu)越感，可是那樣就感覺(jué)幸福了嗎?未必，何況，有阿Q精神勝利法的幽靈在忽隱忽現(xiàn)。

　　幸福是精神上的一種極大的滿足。當(dāng)你期盼已久的一種愿望得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)感到幸福。幸福也是滿意的一種表現(xiàn)，對(duì)現(xiàn)狀，對(duì)家庭，對(duì)工作，對(duì)自己周圍的一切，都感到滿意。不滿現(xiàn)實(shí)的人，是談不上幸福的。

　　幸福是一種很虛無(wú)的東西。看不見(jiàn)，摸不著。好像無(wú)處不在，卻又難以抓住。或許抓住了，但一不小心，又會(huì)悄悄地從你的指縫間溜走。就像你的手心抓著把沙子，攥的越緊，流失的越快。或許越在乎的東西，越容易失去吧。難怪人常說(shuō)：怕什么，來(lái)什么。有時(shí)候想，就像鬼把，信則有，不信則無(wú)。看來(lái)鬼神這東西也是欺軟怕硬的。呵呵。或許，人的心靈真能和宇宙間有感應(yīng)。而這種感應(yīng)往往是反的。你想要的東西往往得不到，你害怕的東西往往能招來(lái)。

　　幸福也因人而異，每個(gè)人心中的幸福都是不盡相同的。對(duì)愛(ài)慕虛榮的人來(lái)說(shuō)，有錢的人，有權(quán)的人，是幸福的，也是讓他們羨慕的，甚至為了得到金錢和權(quán)勢(shì)，可以犧牲一切。對(duì)淡泊名利的人，粗茶淡飯的生活也是幸福的，只要內(nèi)心平和充實(shí)，情有所依，愛(ài)有所托，他們重視精神世界更甚于物質(zhì)。

　　幸福也是階段性*的。曾經(jīng)向往的生活，當(dāng)你犧牲了很多東西，費(fèi)勁艱辛好不容易到手后，或許你會(huì)后悔，原來(lái)你沿途千辛萬(wàn)苦一直往山頂攀登，沿途的美景從來(lái)沒(méi)來(lái)得及欣賞，錯(cuò)過(guò)了紅了的楓葉，錯(cuò)過(guò)了美麗的云海，到了山頂，卻發(fā)現(xiàn)，只是光禿禿的一片，高處不勝寒。閃光的未必都是金子，可人們卻常常會(huì)迷醉于表面。而此時(shí)，上山容易下山難。有些東西，失去了卻再也找不回來(lái)。所以，追求的過(guò)程是才最美好的，卻往往被人們忽略。

　　那么，幸福是什么呢？說(shuō)了這么多，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是沙漠中跋涉的人們發(fā)現(xiàn)了綠洲；就是旅途疲憊的人看到了家門；就是遠(yuǎn)游的丈夫歸來(lái)后看見(jiàn)妻子倚門守候，翹首以待；就是愛(ài)人遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶，或者一盆熱乎乎的洗腳水；就是突然懂事了的兒子給辛勞的父母捶會(huì)背；就是操勞了一輩子的父母看見(jiàn)兒孫繞膝，熱鬧團(tuán)圓；就是辛勤耕耘的園丁看見(jiàn)自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，桃李滿天下時(shí)的欣慰；就是辛苦鍛煉的運(yùn)動(dòng)員拿到了奧運(yùn)金牌，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著國(guó)旗冉冉升起時(shí)流出的眼淚……

　　享受幸福是需要學(xué)習(xí)的。你要有一顆平常知足的心，還要善于發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻，把它珍藏在記憶里。寧?kù)o所以致遠(yuǎn)，知足才能常樂(lè)。常懷著一顆感恩的心，去對(duì)待身邊的每個(gè)人，磊落行事，無(wú)愧于心，幸福和快樂(lè)自會(huì)常伴在你的身邊。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。世界是同一個(gè)世界，可在心情不同的人眼里，看到的世界是完全不同的。

原來(lái)如此作文5

　　下午第二節(jié)課是科技。僅僅過(guò)了十分鐘，我就在后排坐不住了，要求自由。突然，張老師同意讓一排到三排的學(xué)生在操場(chǎng)上玩。

　　沒(méi)有出去玩，埋頭寫(xiě)班主任布置的科幻作文。我扭著酸痛的脖子，看著教室外面。那一刻，我震驚了。多么恐怖模糊的一幕！男同學(xué)朱站在教室門口，雙手緊緊捂著額角。血不斷從他的手指間溢出，染紅了他的前額。朱站在原地不知所措，微微有些顫抖。短暫停留后，他離開(kāi)教室門，去了別處。

　　我的心在緊張地跳動(dòng)，我立刻想到：“大事不好！”！

　　教室里笑來(lái)笑去的同學(xué)突然收回笑容，互相問(wèn)怎么回事。當(dāng)然不知道。我以前猜測(cè)——要么是被壯漢欺負(fù)，要么是瘋了撞到鈍器.嗯，應(yīng)該還有一種可能，——不小心掉下去了。以我對(duì)這位安靜同學(xué)的了解，我敢打賭，他的傷十有八九是他不小心摔跤造成的。

　　第三節(jié)課，班主任手里拿著課本大步走進(jìn)教室。她緊繃著臉，緊鎖著眉頭。我們緊張地看著班主任，不敢作聲。

　　良久，班主任開(kāi)口了：“我想問(wèn)一下，你知道朱流血的事嗎？”她不讓我們回答，繼續(xù)用憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“我是上節(jié)課學(xué)的這個(gè)。我告訴過(guò)你多少次了，上下樓梯要注意安全，不要打架，不要亂跑？你們都是左耳進(jìn)右耳出！太好了，朱的額角掉了，流血了。他自己要承擔(dān)一半以上的責(zé)任！”我們?cè)铰?tīng)越緊張。

　　班主任愣了一下，把聲音提高了八度：“這不僅是朱的血淋淋的一課，也是你的一課！如果你像朱一樣倒下，你會(huì)包紗布和擦藥水；說(shuō)到縫紉，會(huì)留下清晰的疤痕。你以為我是在開(kāi)玩笑要注意安全嗎？不是開(kāi)玩笑，安全很重要！”她強(qiáng)調(diào)了“非常”這個(gè)詞。

　　面色鐵青的班主任命令證人何碧妍講述朱摔跤的故事。

　　何碧妍顯然被非常生氣的班主任嚇到了。她說(shuō)的'前三個(gè)字有兩個(gè)是錯(cuò)的。她說(shuō)的基本情況是這樣的：大部分同學(xué)走出教室到操場(chǎng)上玩的時(shí)候，朱嘴里全是礦泉水，他隨意的扔在走廊上。然后，準(zhǔn)備向樓梯跑去。朱一不留神，踩在沙灘上把他吐了出來(lái)，重重地摔了下去。

　　真相終于大白了。

　　班主任很尷尬，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)如此，原來(lái)如此。嗨！為什么我就不能生氣呢……”

　　我默默地告訴自己，定向思維有多糟糕，用習(xí)慣性的眼光看待自己認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，怎么才能不出錯(cuò)？我應(yīng)該小心不要被“習(xí)慣”所欺騙！

原來(lái)如此作文6

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，他是如此嚴(yán)格。相處了很長(zhǎng)時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他很可愛(ài)。當(dāng)我和他分手時(shí)，我沒(méi)有放棄。

　　嚴(yán)厲不是他的初衷。

　　我們剛剛進(jìn)入初中一年級(jí)。我們是新的和陌生的。按照小學(xué)的習(xí)慣，我們?nèi)匀蛔≡诔踔小Ｔ谝剐Ｆ陂g，我們班一片混亂。他出現(xiàn)在教室門口。教室立刻安靜了下來(lái)。我們都把目光集中在他憤怒的臉上。我們等著火山爆發(fā)，但接著是微風(fēng)和細(xì)雨。我們有點(diǎn)受寵若驚。他接受了我們，只罵了幾句。然后，從他自己談?wù)撍�的學(xué)生，他告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)初中三年的生活。教室很安靜。學(xué)生們用贊賞的目光看著他。他的演講成功了。那天晚上教室很安靜，但是有效期非常有限。

　　幾天后，我們逐漸了解了彼此。我們失去了矜持，一眼就能看出我們的本性。我們聊天，吃飯，吃飯。當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，門玻璃上映出了一個(gè)黑影。幾秒鐘后，他走上講臺(tái)，用黑板擦敲桌子，用比平時(shí)高幾分貝的聲音訓(xùn)斥我們。“以這種方式開(kāi)始你的初中生活，你會(huì)來(lái)到一個(gè)空白的地方，并在三年后離開(kāi)這個(gè)空白的地方。”說(shuō)完，我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我們發(fā)現(xiàn)我們所做的'似乎是錯(cuò)的。我們都低下了頭。沒(méi)有人誠(chéng)實(shí)地說(shuō)話和做作業(yè)。即使是淘氣的男孩也乖乖地讀這本書(shū)。第二天早飯后他沒(méi)有來(lái)。午飯后他沒(méi)來(lái)。有人說(shuō)我們激怒了班主任。晚上，我們以為他可能不會(huì)回來(lái)了，但我們都很安靜。最后，熟悉的身影出現(xiàn)在門口。我們順從地，沒(méi)有人抬頭緊張地等待暴風(fēng)雨。但是誰(shuí)知道他實(shí)際上告訴我們他做得太多，說(shuō)得太多，然后向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘記了，但我仍然記得和理解，——的嚴(yán)厲不是他的本意。

　　善良就像他真實(shí)的心一樣

　　“下課！”老師講完后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，正要離開(kāi)教室。我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)圍繞著他，“老師，你怎么回答這個(gè)問(wèn)題？”老師瞥了他一眼，說(shuō):“你應(yīng)該去找你的數(shù)學(xué)老師！”他說(shuō)了這話，但他還是拿著練習(xí)本，看了看題目，看了一會(huì)兒，然后開(kāi)始滔滔不絕地談?wù)撍�。他又說(shuō)了一遍后，我們才明白(這個(gè)話題太難了)。他尷尬地笑了。班主任的笑容完全失去了以前的尊嚴(yán)，羞澀而歉疚，純真而可愛(ài)。看到他微笑，全班都笑了，陽(yáng)光明媚的教室溫暖而和諧。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)他是如此可愛(ài)。

　　他對(duì)這個(gè)話題的想法不清楚，其他學(xué)生也不明白，但他們?cè)谖倚闹辛粝铝松羁痰挠∠蟆Ｎ也唤�感嘆:嚴(yán)厲不是他的本意，善良是他的本意。

原來(lái)如此作文7

　　美麗，它的含義是什么呢？我猜不透。美麗究竟是外在的還是內(nèi)在的。也許我無(wú)需去幻想它。因?yàn)閷?shí)踐得真知。我身邊的她，到底是怎樣的呢？

　　她，一頭烏黑光澤而又飄逸的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的柳葉眉，水靈靈的大眼睛。我挺喜歡她笑起來(lái)時(shí)的酒窩，一副天真可愛(ài)的樣子。在我眼里真可謂是國(guó)色天香，有著沉魚(yú)落雁之貌。

　　雖然她長(zhǎng)得很漂亮，但我覺(jué)得心靈美才是最美的。一直以來(lái)，我覺(jué)得她——小玲，心靈并不是我想像的那樣像美若天仙的天使一樣。也許？我的猜測(cè)被否認(rèn)了，我錯(cuò)了……

　　那一天放晚學(xué)大概很晚，不知是天公與我作對(duì)還是雷公公又打翻了盆子。瞧，那“轟隆”一聲，也真夠嗆的。頓時(shí)雨婆婆大哭起來(lái)，大雨傾盆而下，雨婆婆與大地萬(wàn)物來(lái)個(gè)親密接觸，給天地萬(wàn)物洗個(gè)天然淋浴。我想沖出門去。說(shuō)遲也不遲，剛準(zhǔn)備出門時(shí)。一個(gè)悅耳而甜美的聲音從我身后傳來(lái)。“我送你回家吧！”回頭一看，原來(lái)是她，真不敢相信自己的耳朵。她走過(guò)來(lái)，拉著我的手。這時(shí)我感到一股暖流流遍全身。我倆合撐一把傘，因?yàn)閭愀�本不�?tīng)她使喚，正好風(fēng)姑娘也來(lái)湊熱鬧，真是不可思議。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)刮得更猛烈了。路兩旁的樹(shù)“沙”——“沙”的響著。她似乎想起了什么，把傘塞在我的手中，沒(méi)等我恍過(guò)神來(lái)，她已快步向相反的方向走去。

　　我還沒(méi)搞懂，便大聲叫道：“你干什么？”她頭也不回地說(shuō)：“關(guān)窗戶。”我沒(méi)聽(tīng)清楚。也隨著她跑去，天漸漸黑了，我不知道她去哪兒，快要追不上她了，我也沒(méi)勁了。終于停了下來(lái)。我隱隱約約地看見(jiàn)，她跑進(jìn)了學(xué)校奔向我們的教室。此刻，我明白了她的'所作所為。她不介意自己的容貌和穿著被雨婆婆裝點(diǎn)得像落湯雞。她的心中只有集體和同學(xué)。

　　月亮也揭開(kāi)了面紗，我清楚地看見(jiàn)，她的褲子和衣服沾滿了泥水。我明白了，她曾經(jīng)在雨中一次又一次的跌倒，雨停了。月光更加皎潔，照透了她的心靈，我愣住了，因?yàn)槲彝耆�錯(cuò)了，錯(cuò)了不堪一擊……

　　我明白了：明白了“美麗”這個(gè)詞真正蘊(yùn)含的意義；明白了看人不能光看外表；明白了友情是不可隨意猜測(cè)的。

　　她原來(lái)如此美麗！

原來(lái)如此作文8

　　兒時(shí)的我，十分討厭漫天飛舞的落葉。

　　那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉飄下來(lái)時(shí)，總是帶給人一陣滄桑，給人以悲涼的氣息。使人愉快的心情頓時(shí)跑到九霄云外，取而代之的只有哀愁。

　　秋雨綿綿的日子里，總是讓人心情舒暢，感到愜意。那如絲的細(xì)雨如天使般降臨人間，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，泯去了大樹(shù)的灰塵，讓世間到處洋溢著清新的氣息。

　　可是，誰(shuí)曾想到——?dú)g送走秋雨姑娘后，那可惡的落葉布滿了天涯海角，在地上猖狂地追逐著，嬉戲著。人們總要拿起掃帚，將落葉驅(qū)之別院。但，落葉卻死活不肯走，總是賴在地上，難以清理，實(shí)屬大煞風(fēng)景。

　　見(jiàn)識(shí)到落葉更加可惡的一面后，我愈加討厭這丑陋的落葉。

　　又是一年秋天，正值落葉狂舞的季節(jié)。

　　一日，我向朋友借了一本雜志，偶然翻到了一頁(yè)，那是插圖為落葉的一篇文章。一向討厭落葉的我，自然迅速翻到了下一頁(yè)。

　　但如此丑陋的落葉怎么會(huì)亮相在雜志上?受到好奇心驅(qū)使的我，還是……

　　看完那篇關(guān)于落葉的散文，我的'心靈受到了極大的震撼：一向令我討厭的落葉，竟有如此的精神！它們?cè)谂R死之時(shí)，仍然供給了大樹(shù)生長(zhǎng)的養(yǎng)分，使大樹(shù)能茁壯成長(zhǎng)！炎炎夏日，遮陽(yáng)庇蔭；蕭蕭秋季，落葉歸根。它們雖死猶生！它們的精神正如李商隱的詩(shī)中說(shuō)的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

　　懊悔在我心中蔓延開(kāi)來(lái)……

　　我走出家門，試圖尋找一片落葉。剎那間，迎風(fēng)而落的一片葉兒落到了我的腳邊。我拾起它屏弱的身軀，精致的紋理，金黃色的葉片，多美啊！

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，落葉像旋舞的精靈緩緩落地。放眼望去，一片金黃盡收眼底，給人以視覺(jué)上的美感。我的心也隨之飄蕩，漫行于葉之夢(mèng)幻中……

　　昨夜，美麗的樹(shù)葉在我眼前，綿綿的秋雨將我沐浴，瑟瑟的秋風(fēng)夾雜著燈光，攜帶著濃香吹進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我的心靈，熏陶著我的靈魂。

　　今早，風(fēng)踏著落葉走過(guò)，殘留的是昨夜的溫馨與夢(mèng)幻……

原來(lái)如此作文9

　　我倚在窗前，凝視著窗外的秋景，思緒萬(wàn)千。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自古逢秋悲秋寥。”我卻從蕭瑟的秋風(fēng)中看到了一個(gè)富有詩(shī)意、內(nèi)涵的。啊，原來(lái)如

　　此——

　　曲徑的兩旁是兩棵樹(shù)，樹(shù)枝上點(diǎn)綴著如仙女一般的，綠葉映黃花，沒(méi)錯(cuò)，亦如繁星般點(diǎn)亮你的雙眼，就如夜空般璀璨耀眼。走進(jìn)細(xì)瞧，花兒們并不傲立枝頭，也不身姿嬌媚，而是星羅棋布，小巧而又精致。細(xì)細(xì)品味秋風(fēng)，風(fēng)中蘊(yùn)藏著淡淡的幽香，原來(lái) 那就是桂花的清香。是如此淳樸，細(xì)膩卻不粗獷，沁脾卻不熱烈。花期十分短的桂花當(dāng)然奈不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，在窗臺(tái)俯視，桂花已被的造訪所拆腰，好似飛舞的金色蝴蝶，又好似金色的彩帶，飄飄悠悠地，給曲徑鋪上了一條黃地毯，也在悄無(wú)聲息之間給灰暗凄涼的秋天加上了別具一格的色彩。我不禁驚嘆道：這是多么詩(shī)情畫(huà)意！

　　桂花并不爭(zhēng)奇斗艷，而是靜靜地開(kāi)放著，給秋天帶來(lái)一抹色彩，給秋風(fēng)帶來(lái)一縷清香。它們靜靜地等待著暮秋的.臨訪，然后在一場(chǎng)纏綿的秋雨后與秋天徹底告別。只將清香與淳樸留在人們心中，永不消逝。等到來(lái)年初秋，再一次引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，在人們眨眼的不經(jīng)意間點(diǎn)亮秋天。

　　富有詩(shī)意的秋天，它仿佛在與人們聊天，告訴人們秋天的色彩。

　　大樹(shù)就宛如一個(gè)貌美如花的少女，在秋雨中一次次洗禮后換上了樸素淡雅的衣裳。它不再像那樣郁郁蔥蔥，也不想那樣枯枝敗葉，而是像一位老者，歷經(jīng)滄桑，品味著世間的人情冷暖，在與清風(fēng)流水談心。

　　充滿內(nèi)涵的秋天，它仿佛在與人們談心，告訴人們世間的情懷。

　　窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下著，洗清了我的思緒，再回首秋景，原來(lái)這是一個(gè)富有詩(shī)意、充滿內(nèi)涵的秋天。

　　啊，原來(lái)如此。

原來(lái)如此作文10

　　吃飯，會(huì)有點(diǎn)寂寞，尤其在入冬，寂寞的鼻頭冰冰的，自己握自己的手放在自己的口袋里，緩緩的走，寂寞變成一件無(wú)法分享的寧?kù)o……

　　一位中年男子，一天他無(wú)意間走在大街上，看到一家花店，名字叫做他進(jìn)了這家花店，一位年輕的女孩問(wèn)道：“先生需要什么？”他說(shuō)：“你能告訴我花店的名字的來(lái)歷嗎？”他聽(tīng)后，過(guò)身，無(wú)語(yǔ)流淚……

　　在他年輕的時(shí)候，他和一位女孩相愛(ài)著，他們的愛(ài)情很美好，但他與這位女孩的性格相反，女孩特別外向而他卻很內(nèi)向，也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)吧，女孩希望男孩為他們的'愛(ài)情而改變，而他一直都沒(méi)有。女孩在他的每一本書(shū)上都寫(xiě)下了這個(gè)單詞，但他不明白這個(gè)單詞的意思，也沒(méi)有去問(wèn)女孩。后來(lái)女孩終于無(wú)法再忍受男孩對(duì)他那種冷漠的態(tài)度了。于是她帶著對(duì)男孩的愛(ài)離開(kāi)了，男孩也放棄了這份愛(ài)……

　　直到今天，這位中年男子，也就是那個(gè)男孩才明白的意思這是“說(shuō)我有多愛(ài)你！”的縮寫(xiě)……

　　然而因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才顯美麗……

原來(lái)如此作文11

　　我曾見(jiàn)過(guò)有好多的人因不知道生活的真諦而一愁不展，他們只知道生活帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。為什么別人的生活比我好？為什么別人得到的東西我卻得不到？為什么我每天都要看別人的臉色過(guò)日子，他們卻揚(yáng)眉吐氣？為什么我的生活如此艱難？為什么，難道真的是所謂的上天不公嗎？

　　于是我?guī)е�一連串的疑惑去尋找答案。

　　看到大人們掙錢都長(zhǎng)吁短嘆，那就體驗(yàn)第一步。我跟朋友們么相約來(lái)到街上，準(zhǔn)備自己動(dòng)手掙錢。“咦，你們看，那個(gè)阿姨喝完飲料就把飲料瓶隨手丟了。”“唉”，我哀嘆道。“那我們何不把這的瓶子收集起來(lái)賣給收購(gòu)站呢？”“好啊，好啊，這樣一來(lái)，不僅可以體驗(yàn)一下生活的特殊樂(lè)趣，而且也美化了環(huán)境，真可謂一舉兩得啊！”朋友們隨聲附和道。于是乎，我們邊走邊把他們丟下的'瓶子給收集在一起，而且邊拾瓶子邊打趣。時(shí)間過(guò)得可真快啊！不一會(huì)就收集了那么多。我們拿去收購(gòu)站，賣了。我們看著自己用辛苦的力量掙的錢，都開(kāi)心的笑了。陽(yáng)光高照，也不覺(jué)得熱啊！

　　這幾天，大人們很忙，似乎忘了我這樣的人。“叮，叮”“啊，都九點(diǎn)多了。”嚇我一跳，原來(lái)是周末啊！唉，好餓啊！于是不情愿的起來(lái)，趕緊刷牙洗臉。“媽，飯做好了嗎？好餓啊。”沒(méi)有答音。哦，想起來(lái)他們今天要去姥姥家。可是，我要怎么辦啊？肚子都開(kāi)始抗議了。唉，只有自己動(dòng)手做了。我懶散的來(lái)到廚房里忙活起來(lái)了，一會(huì)兒，那種感覺(jué)就跑在腦后。半小時(shí)過(guò)去了，看著自己的勞動(dòng)成果，得意地笑了。

　　看，生活原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，很多日子并不是驚天動(dòng)地。生活就是由小事累積的。在你的身邊也許有一些微不足道的小事，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)怎樣體會(huì)生活。只是可惜我們有時(shí)候并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。

　　做好自己，自立自強(qiáng)，其實(shí)，生活就這么簡(jiǎn)單。

原來(lái)如此作文12

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生的悲歡離合，生活的詩(shī)情畫(huà)意，老師的諄諄教誨，父母的含辛茹苦，還有書(shū)本的奇光異彩，自然的神奇炫麗，藝術(shù)的卓越多姿，社會(huì)的日新月異……當(dāng)我們用一雙慧眼懷著感恩的心去看周圍的世界的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此精彩，生活如此美麗！

　　生活是美麗的，它就像是一串五彩繽紛的珠子，其中有灰的，紅的，白的，黑的……五顏六色。每一顆珠子就像是一段不平凡的'經(jīng)歷，生活是由無(wú)數(shù)的經(jīng)歷和細(xì)節(jié)串起來(lái)的，而生活的樂(lè)趣往往就蘊(yùn)含在這微小的細(xì)節(jié)中，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō)過(guò)“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

　　走在茫茫人海中，我們也許就像沙灘上的一粒沙子，毫不顯眼，但是在我們每個(gè)人身上卻都有著許多不凡的“閃光點(diǎn)”，或者我們特能跳，特能畫(huà)，特能寫(xiě)，特能演算，特能制作，或者我們很勤奮，很節(jié)儉，很樂(lè)于助人，或者我們抗擊打的能力遠(yuǎn)比我們預(yù)期的要強(qiáng)大的多，或者我們壓根就不存在什么大不了的難題。如果我們善于發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點(diǎn)”，挖掘自己的潛能，就會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)自信，消除自卑心里，更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折和挑戰(zhàn)。

　　學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)是我們中學(xué)生必備的一種良好的素質(zhì)，它不僅僅要求我們善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，也需要我們善于發(fā)現(xiàn)身邊的人或事。過(guò)渡，轉(zhuǎn)換，蕩開(kāi)另一方面。

　　當(dāng)我們坐在擁擠的公交車上，木然地望著窗外的景色時(shí)，突然，一聲清脆的童音：“爺爺，您請(qǐng)坐”，吸引了我們的眼球，精華了我們的心靈；當(dāng)我們走在寬敞的馬路上，驀然發(fā)現(xiàn)有人彎腰撿起地上的垃圾順手扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地反省各自的行為，看看是否有違反道德的行為發(fā)生；當(dāng)我們生長(zhǎng)在良好的家庭環(huán)境中，看到父母為使我們能夠更好地生活，更快的進(jìn)步，更健康地成長(zhǎng)而整日幸苦奔波的身影時(shí)，我們會(huì)感悟到父母的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒在我們的日常生活中。

　　美國(guó)女作家海倫—?jiǎng)P樂(lè)曾感嘆到：“我多么渴望看著這世上的一切，如果說(shuō)我憑著我的觸覺(jué)能夠得到如此大的樂(lè)趣，那么讓我親眼目睹一下該有多好，奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠。”親愛(ài)的朋友，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，用心靈去感受生活的真諦吧！

原來(lái)如此作文13

　　今天，老師要給我們表演魔術(shù)，我們興奮地歡呼起來(lái)。

　　老師在桌子下面拿了４個(gè)杯子，再叫一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)她的助手。

　　魔術(shù)開(kāi)始了，老師讓助手把一個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子里，讓老師來(lái)猜。“好”，助手說(shuō)道，老師拿起左邊的第一個(gè)杯子，竟然那個(gè)硬幣就在里面。

　　我心想：里面一定有詐。所以我趁老師不注意的'時(shí)候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個(gè)硬幣在里面，那個(gè)助手從杯子下面找到一個(gè)硬幣，老師卻說(shuō)這一局讓她來(lái)放。老師放好就說(shuō)：“好了。”那個(gè)助手一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬幣，她又不小心碰到了其他的杯子，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬幣……

　　老師笑了笑，正要公布答案，有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)把硬幣放在一個(gè)杯子里，然后使勁地?fù)Q著位置，老師說(shuō)了聲“已經(jīng)好了”，助手上來(lái)打開(kāi)左邊的第４個(gè)杯子，她找到了硬幣。

　　老師來(lái)公布答案了，她笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)說(shuō)‘好’就是放在左邊的第一個(gè)，說(shuō)‘好了’就是放在左邊第二個(gè)，說(shuō)‘放好了’就是放在左邊第三個(gè)，說(shuō)‘已經(jīng)好了’就是放在左邊第四個(gè)。這個(gè)助手很重要哦！”說(shuō)完，她還得意地眉開(kāi)眼笑了。

　　我們?nèi)�班恍然大悟，今天真是開(kāi)心，看了魔術(shù)竟然還知道了魔術(shù)的秘密，真希望每天都這樣。

原來(lái)如此作文14

　　在人的一生中總會(huì)出現(xiàn)一些不可思議的事，而在這些事中，有平凡也有新穎；有歡樂(lè)也有煩惱；有驚喜也有感動(dòng)。當(dāng)然，有一些事還會(huì)帶來(lái)一定的問(wèn)題如麻煩，讓你無(wú)從應(yīng)對(duì)，而你正為此事悶悶不樂(lè)時(shí)，總會(huì)有人幫你渡過(guò)難關(guān)。這時(shí)，你總會(huì)不由自主的說(shuō)一句“啊，原來(lái)如此”。當(dāng)然，我既然說(shuō)了這樣的開(kāi)頭，自然我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。

　　在某一天的早晨，風(fēng)和日麗，湛藍(lán)的天空中鑲嵌著幾朵白云，白云忽上忽下，漂浮不定且形態(tài)各異，變化不斷，襯托出一種安靜祥和的氣氛，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一天不但不安靜祥和，而且還熱鬧非凡呢。在那天，我校有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而在女子800米時(shí)則是最熱鬧的。

　　首先，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)一個(gè)接著一個(gè)，聲勢(shì)浩大，猶如一條生龍活虎的龍，在操場(chǎng)上盤曲著。比賽即將開(kāi)始，只見(jiàn)比賽選手們摩拳擦掌，躍躍欲試，忽然，槍聲打響了，我和其他幾位運(yùn)動(dòng)員便在這紅色的塑膠跑道上跑了起來(lái)。我邁著堅(jiān)定的步伐，迎著和煦的春風(fēng)。春風(fēng)佛過(guò)臉龐猶如母親那溫暖的手撫摸著我，陽(yáng)光照在臉上暖洋洋的，好似有一個(gè)毛毛蟲(chóng)在臉上爬著，我在這種祥和的氣氛下，懷著愉快的心情跑在跑道上。

　　隨著時(shí)間越來(lái)越久，我也越來(lái)越累。我吃力的'在操場(chǎng)上跑著，紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤的我汗流浹背。我大口大口呼吸的聲音比耳邊的風(fēng)聲還大。

　　“我太累了，看來(lái)快跑不動(dòng)了”剛一有這樣的念頭，速度立刻慢了下來(lái)，其他幾位同學(xué)都跑到了我的前面。上帝啊，快來(lái)救救我！正當(dāng)我在跑道上苦苦掙扎時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑓群暗穆曇簦�這時(shí)，我又有了動(dòng)力，這聲“加油”就是我的上帝，是它救了我。

　　是啊，我不能輸給這800米！加油！加油聲好像融進(jìn)了我的身體，凝聚了我渾身的力量。

　　我的速度又快了上來(lái)，我屏住呼吸超過(guò)了一人又一人，最終回到了我原來(lái)的位置，他們都驚訝我還能跑這么快。終于，比賽結(jié)束了。雖然我在這次比賽中沒(méi)有取得一個(gè)好的名次，但這次比賽卻讓我明白一個(gè)道理：“無(wú)論遇到什么事，只要努力和堅(jiān)持，就會(huì)成功”。

　　比賽后，有人問(wèn)我為什么在最后我還能跑這么快，我便對(duì)他們說(shuō)：“是你們的加油聲給了我力量”。

　　她們聽(tīng)到后，便眾口一致的說(shuō)了句：“啊，原來(lái)如此”。

原來(lái)如此作文15

　　“啊，終于做好了！”媽媽望著滿滿一桌的飯菜，又看了看時(shí)鐘，快到五點(diǎn)二十了。女兒就要放學(xué)到家了，今天是她的生日，這桌菜必能給那個(gè)吃貨一個(gè)大大的驚喜。

　　五點(diǎn)半了，女兒還沒(méi)回來(lái)，怎么回事？平時(shí)她從不晚回家呀！媽媽著急地在飯廳走來(lái)走去。

　　六點(diǎn)了，媽媽的眉頭越皺越緊，內(nèi)心也愈發(fā)焦慮，雙手不停地搓來(lái)搓去。“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，”媽媽自我安慰著，“女兒一定還在班上，或者幫老師做事，或者幫其他同學(xué)打掃衛(wèi)生……沒(méi)事，不著急，等等，再等等吧！”

　　六點(diǎn)十分了，媽媽坐立不安，再也等不下去了，慌忙拿出手機(jī)打給老師。可老師說(shuō)她一放學(xué)就走了啊！

　　媽媽一驚，手機(jī)差一點(diǎn)從手中滑下。女兒平時(shí)一放學(xué)就回來(lái)，這次，怎么會(huì)？難道……媽媽的腦海中不由得浮現(xiàn)出幾天前一個(gè)小女孩上學(xué)莫名失蹤的報(bào)道。

　　不會(huì)！怎么可能！媽媽連忙起身去尋她。

　　外面，寒風(fēng)撲面而來(lái)，冷汗不斷從媽媽身上冒出。沿著去學(xué)校的'路急急地走著，似獵犬般地四處搜尋，冷清的路面上只有寒風(fēng)呼嘯。“你看見(jiàn)一個(gè)這么大的穿黃衣服的女孩嗎？”只要看到一個(gè)行人，媽媽就慌忙比劃著。得到一個(gè)又一個(gè)否定回答后，媽媽已六神無(wú)主，腿似灌注了鉛一樣，沉重得再也邁不開(kāi)步子了。

　　顫顫抖抖地，媽媽好不容易拿出手機(jī)，準(zhǔn)備報(bào)警。“媽媽”，一聲清脆的聲音驀地闖入耳中。

　　媽媽轉(zhuǎn)頭一看，是女兒！一剎那，竟愣住了，淚水卻奪眶而出。繼而，狂奔過(guò)去一把抱住女兒，像孩子般嚎啕大哭：“女兒，你去哪兒了？媽媽可擔(dān)心死你了！你知道嗎，今天是你的生日，我特意做了一桌子你喜歡吃的菜等你回來(lái)，你怎么……？”媽媽已語(yǔ)無(wú)倫次，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。

　　女兒此時(shí)也慌了，連忙安慰媽媽：“媽媽不哭，我知道今天是我的生日，但今天也是您的苦難日呀。我知道我出生時(shí)有些調(diào)皮，順產(chǎn)讓您受盡疼痛，我卻不愿出來(lái)，又讓您肚子上挨了一刀，才將我拿出來(lái)。所以我去給您買了鮮花和蛋糕呢！”

　　望著女兒一臉的真誠(chéng)和手中的鮮花蛋糕，媽媽本來(lái)已收回去的眼淚如洪水般再次沖過(guò)眼睛這道堤壩，傾瀉而出。原來(lái)，女兒的晚回家，卻是給媽媽最大的驚喜！不經(jīng)意間，女兒已長(zhǎng)大懂事。別人家的孩子在生日時(shí)都百般索要禮物，而女兒卻想的是媽媽的苦難日去買鮮花蛋糕；女兒已不再是那個(gè)以自我為中心、自私自利的小公主，而是懂得感恩圖報(bào)、知道媽媽辛苦不易的乖乖女。

　　這時(shí)，寒風(fēng)依舊凌厲，呼呼作響地吹在身上，卻如春風(fēng)般溫暖。

　　媽媽和女兒在路上相擁，回家……

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