拾金不昧作文[錦集15篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的拾金不昧作文，希望對大家有所幫助。

拾金不昧作文1

　　一天，小紅揀到了一百元人民幣。

　　當時，小紅的旁邊正是她的好朋友小明，小紅二話不說拿起錢就往玩具精品店跑，還對小明說：“我要買芭比娃娃，點卡，還有對戰(zhàn)卡。”

　　小明裝作同意，便跟她走了，在宣鬧的'人群里，小明拿走了一百元人民幣，旁邊一位好心的大哥哥知道整件事情的進過，便跟小明一起告訴校長聽了。

　　星期一，那位好心的大哥哥和小明在國旗下當眾表揚，小紅則被當眾批評。

　　我們要做個拾金不昧的好孩子！

拾金不昧作文2

　　拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅僅是指財物，而更多就應(yīng)看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。

　　記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一齊去購物。我不想去，因為外面太冷了，但是媽媽卻說：“外出活動對身體有益。”說完，就拉著我走出了家門。

　　飄過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣貌，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領(lǐng)巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣貌已經(jīng)等了好久了。我飄過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的`人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我必須要等到失主，不然她會著急的。”這時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。

　　當我和媽媽購完物又飄過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣貌很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：

　　“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”

　　“小姑娘，我丟了一個錢包，此刻找不到了。”

　　“老奶奶，這是您的錢包嗎？”

　　“正是，正是，小姑娘，多謝你呀！”

　　“不用謝，您看看有沒有少些什么？”

　　“不少，不少。”老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太多謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！”

　　“不用了，正這是我們少先隊員就應(yīng)做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉(zhuǎn)身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。

　　這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮此刻我的腦海里。我們要向她學習，爭做“四好少年”。

拾金不昧作文3

　　我的這個伙伴——寧雨琴有許多精神，但她最好的精神卻是她那拾金不昧的精神。

　　一個星期一的上午，那時正是下了第一節(jié)課的課余時間，她叫上了我和幾個伙伴去玩。我們不知不覺得走到了我們的清潔區(qū)，寧雨琴突然踩到了一個東西，抬起腳一看，卻是一張皺巴巴的十元錢。寧雨琴說：“掉錢的人應(yīng)該很著急吧，我們應(yīng)該怎么辦？”一個伙伴覺得這件事很難辦，又想不出什么辦法來，所以就在那一言不發(fā)。寧雨琴眉頭緊皺了一下，然后又有一點想到辦法的感覺。開心起來之后，又和顏悅色地說：“這十元錢必須要交回主人那里，而交回主人的'最好辦法就是找值日老師。”說完就去找值日老師了。結(jié)果，我們找了許久都沒有見到一個值日老師。眼看還有幾分鐘就要上課了，寧雨琴卻非常嚴肅地說；“不行，我一定要找到這十元錢的主人。”說完就用風一般的速度跑到校門口。終于，那兒有一位值日老師，她毫不猶豫地把錢交給了值日老師。正好，這時上課鈴打了，我們都回了教室。上課的時候，她都面帶笑容。

　　這就是我那拾金不昧精神的伙伴——寧雨琴。

拾金不昧作文4

　　一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的.面前，有一個同學并把它拾起。我連忙跑過去說：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責說：“我真沒用，為什么不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)�痛快了！”

　　我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過后，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：“拾金不昧是我們小學生該做的，不用謝。”他還給我們學校的領(lǐng)導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無比的自豪。

拾金不昧作文5

　　在我記憶中，有許多事模糊了,然而有一件事卻使我永遠不會忘記。

　　突然，聲音把我的目光拉了回來。“這是誰的錢？”我一聽是小琦的聲音，三個立刻停住了，看了看那刷著綠色油漆的地上，只見在跟前，也在即將繞過商店的那個拐角處，有幾張一塊和幾張十塊的“巨鈔”，展現(xiàn)在眼前。錢被折得皺巴巴的，疊在一起，但還能從顏色上看出數(shù)目。三個互相抬頭對視了一下，每個人眼中都充滿了驚訝和喜悅，我向四周看了看，沒人，我很吃驚，又很興奮。這時的位置由三個人并排，變成了我與張蜿昕站在錢的這邊，佟美林站在錢的那邊，那些錢就在我們中間。似乎怕踩上去似的，“乖乖”地站在兩旁。

　　小琦笑著，站在對面對說：“撿吧！”撿上明天交給老師”，我也笑著說。“那我撿了啊！”站在旁邊的張蜿昕轉(zhuǎn)過頭朝倆看了看，我見佟美林看著她點了點頭，我也點了點頭。令意想的是，在張蜿昕剛蹲下的那一剎那，不知何時那個賣紅薯的阿姨一下冒了，只見她從我的左手邊一下子蹲下，鉆到中間，手腳麻利的伸手將錢抓了起來，她邊撿錢，邊裝著用疑惑的語氣說：“這是誰的`錢啊？”裝得好像拾金不昧一樣，錢被撿完了，她便像沒看見一樣站了起來，轉(zhuǎn)身走回了她的攤子邊。只見她低下頭，把撿來的錢塞進了她的衣服口袋里。隨后又抬起頭工作了。三個目瞪口呆地站在那里，足足有三鈔鐘，隨后，我個“哈”的捂著嘴。

拾金不昧作文6

　　在我的大腦記憶深處，埋藏了許許多多令人感動的事，其中有一件事最令我難忘，最想告訴大家。

　　那是四年級我和媽媽回家的時候，媽媽騎著高大的自行車搖搖晃晃地載我回家。一路上，媽媽和我邊騎車邊聊天，說道：“今天可省下不少錢了，菜又降了兩毛，我的錢包又重了幾克！”我說：“那真是雙喜臨門了，我今天又考了好成績，您高興吧？”聊著聊著，忽然聽到有人在不遠處跑步。我回頭一看，一個大約七八歲的小同學在跑著步。那個小同學身穿一套校服，背著一個約重約輕的書包，手里抓著一個東西。我看沒什么特別的事，就繼續(xù)和媽媽聊天。可是我們轉(zhuǎn)了幾個彎和路口了，小同學還在跑著，好像沖著我們來的`。小同學稚嫩的身影在我的心中不禁一變，變成了一個罪犯似的。我對媽媽說：“后面好像有人追著，你騎快點。”于是媽媽加快了速度，后面小同學追著追著快支持不住了。過了一會兒，終于把他甩在了背后，然后把車停在樹旁，突然發(fā)現(xiàn)裝錢包的褲袋好像輕了，一摸，錢包不見了！媽媽慌了起來，可是錢包怎么也找不到了，啊，媽媽的冷汗比黃豆還要大。突然，那個小同學又來了，我們看見他，又準備上車，誰知他跑上來把手一張——正是媽媽的錢包！媽媽喊：“啊！這是我的錢包！”小同學說：“以后別丟了！”就走了。

　　他的身影在夕陽中久久不散……

拾金不昧作文7

　　我敬佩的人有很多，可是，我最敬佩的人還是張鐵偉，主要是因為他拾金不昧。

　　一天我和吳恩寧還有張鐵偉一起經(jīng)過一個十字路口，意外發(fā)現(xiàn)了一個公文包。這個公文包看起來很新，上面標著一百八十八元。貪婪的吳恩宇搶先一個快步?jīng)_了上去，打開公文包一看，發(fā)現(xiàn)里面還有整整幾千元呢。他一看眼睛就冒金光，好像在打這個錢包的主意。張鐵偉一看吳恩宇那種眼神就知道他一定是想一口把錢都獨吞了。于是，就馬上沖了上去一手搶來公文對包吳恩寧說：“吳恩宇，你難道忘記了，老師教過你'拾金不昧'這個詞嗎？”并給他講了許多關(guān)于拾金不昧的故事。最后吳恩寧懂了說：“我知道了，我以后也會拾金不昧的`。”說完他就帶著包去了公安局，把包交給了公安局的叔叔。我們看著他的背影默默地笑了。

拾金不昧作文8

　　今天是星期五放學回家，在路上，我看見一位老奶奶的10塊錢不小心掉到了地上，而老奶奶卻沒有發(fā)覺。

　　我剛想上去撿起來拿給老奶奶，卻被一位大哥哥先下手為強。我以為大哥哥會還給老奶奶，可萬萬沒有想到，他神不知，鬼不覺的就放進了自己的口袋里，左顧右盼，走進了一間超市里。這個情景很少人看到。我想去向這位哥哥討回錢，還給老奶奶，卻又有幾分說不出來的害怕。算了，我又何必多管閑事呢！我想，轉(zhuǎn)過來又想：不，不行！我是一名學生，怎能說是管閑事呢？這時，我的`膽子忽然大了起來，堅決地走到那位哥哥的面前說：“哥哥，那10元是那位老奶奶的，你不應(yīng)該撿了別人的錢而不還給她！”說話的時候，周圍的人的目光全都聚集在大哥哥的身上，那大哥哥看起來兇惡，由晴轉(zhuǎn)陰，握緊了拳頭，似乎要打我，我當時不知所措。可被周圍的人攔住了。這時，我也好像放下了千斤重膽似的，吐了長長的一口氣。

　　那位哥哥臉紅了起來，便拿出10塊錢，放在老奶奶的手上匆匆忙忙地就走了。老奶奶拿到錢后，高興地對我說：“小朋友，謝謝你。”我的臉頓時也紅了起來。周圍的人向我投來了贊許的目光。

　　我心里像喝了蜂蜜一樣甜。因為我懂得了做人要拾金不昧。

拾金不昧作文9

　　如果有一天，你撿到了錢，你是昧著良心，把錢占為己有，還是主動尋找失主，并把錢還給他。我選擇了后者。

　　那是一個周末的下午，醫(yī)院里的人不多了。我和媽媽配完藥已經(jīng)五點了，我不禁加快了步伐，要知道六點，我就要去學習，在僅有的1小時里我還要吃飯呢。正當我步履匆匆經(jīng)過大廳時，我被眼前的景象驚呆了，整潔光滑的大理石地面上有一沓花花綠綠的紙頭，不看不知道，一看嚇一跳。我仔細看了地上的紙頭，心里不禁咯噔一下，媽呀，這些都是人民幣。100元面值的，50元面值的，10元面值的都有，我想這一定是失主走過去時，錢不小心掉了下來。這個失主應(yīng)該還在附近，因為這錢很有可能是剛剛掉下的，否則早被別人發(fā)現(xiàn)了。我抬起頭向四周望了望，大廳里空蕩蕩的`，一個人影也沒有，怎么辦？我有點不知所措。對了，先把錢撿起來，我清點了一下，共計350多元，這可不是一筆小數(shù)目。正好媽媽來了，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，并把錢交給媽媽讓她來幫我處理。

　　媽媽聽了我講述后，立刻來到保安室，向值班保安說明了情況，想借助監(jiān)控來找失主。我們一連看了兩個監(jiān)控都沒有收獲。我一看手表急了，已經(jīng)五點十分多了，再不快學習就趕不上了。可這撿來的錢，我怎么能放下不管呢？經(jīng)過再三衡量，我決定留在這里，直至找到失主。終于監(jiān)控上顯示：失主是名中年男子，身穿黑色夾克，手里拿著一包藥物，腋下夾著X光片，錢從腋縫里掉了下來，可他一點也沒察覺。

　　經(jīng)過初步判定，這名男子應(yīng)該在配藥窗口配過藥，我們又來到配藥窗口詢問里面的工作人員。果然，有個該特征的男子配過藥，于是讓工作人員調(diào)出那名男子的資料。當我們打給他電話時，失主才發(fā)現(xiàn)錢丟了。十分鐘后，他來到醫(yī)院，核實身份后，我們把錢如數(shù)交給他。失主激動極了，握著媽媽的手連聲道謝：“謝謝你大姐，我真沒想到丟失的錢可以失而復得！現(xiàn)在像你這樣的好心人我已經(jīng)不多見了，真是謝謝你啊！”說著，他從包里掏出100元遞給媽媽，作為感謝。媽媽謝絕了，可他一次又一次地堅持要給。為了讓他安心，媽媽只好收下50元。當他向我們詢問姓名時，媽媽笑著對他說：“這點小事算什么，都是應(yīng)該的，何必要留名呢？再見！”媽媽說完就帶著我走了。

　　金燦燦的夕陽照在媽媽的身上，我看見媽媽的身上閃著耀眼的金色光芒！

拾金不昧作文10

　　一天晚上，宋奕瑤蹦蹦跳跳的跑出來玩，她走到一個石桌前，突然發(fā)現(xiàn)石桌上有一部黑得發(fā)亮，方方正正的手機。“咦？誰的手機忘這了？”宋奕瑤十分好奇，拿起手機，打開看了看。“哇！還是觸摸的、功能真多，打電話、看信息、玩游戲、英語詞典……好高級呀！一定是價值不菲的手機”這部手機的誘惑迫使她玩弄了一會兒，無意間打開了電話薄，看見了一個：媽媽命名的電話號碼。“這部手機的主人發(fā)現(xiàn)自己的手機丟了，一定會很著急，我不如給失主的媽媽打個電話，把手機還了。”“不，這部手機太好了，要是我的多好啊？”兩種選擇在她的`腦海中引起一場激烈的混戰(zhàn)。如此多功能的手機對她的誘惑太大了。她，我們善良可愛的宋奕瑤，身上壓著誘惑的擔子。手卻不由自主的摁向“媽媽”的電話號碼。撥通電話，宋奕瑤不動搖了，清清嗓子說：“阿姨，你孩子的手機丟了。”只聽見阿姨在電話那端激動地喊道：“是的，我們正在找呢！你撿到了嗎？太謝謝了！”然后，阿姨對宋奕瑤說：“小姑娘，你先等會兒，我讓哥哥去取。”

　　不久，一個胖胖的哥哥氣喘吁吁地跑過來，接過宋奕瑤手中的手機，不停地說著：“謝謝！謝謝！。”

　　宋奕瑤拾金不昧的精神，值得我們大家好好學習。

拾金不昧作文11

　　清晨，蘭蘭掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，開開心心地走在上學的路上。忽然，她看見地上有一個紅紅的大錢包。于是，跑上前去撿起錢包。錢包鼓鼓的，她打開看了看，里面有幾千元呢！她滿心歡喜，正要往口袋里放，又轉(zhuǎn)念一想，這個失主一定很著急，要是不送還給他的話，說不定會出事情來呢！要是丟這個錢包的人是我的媽媽，她肯定會吃不下飯，睡不好覺啊！這樣想著，蘭蘭自覺地停了手。

　　我一定要找到這個失主，她想。

　　蘭蘭仔細地檢查了錢包，發(fā)現(xiàn)里面有一張名片，蘭蘭說：“原來這個錢包的主人叫王小鈴呀！我要趕緊通知她。”蘭蘭連忙跑到公用電話亭旁，打通了名片上的電話。那頭的王阿姨聽到自己的錢包被一個拾金不昧的`小朋友撿到了，高興地說不出話來。

　　蘭蘭靜靜地坐在電話亭旁的長椅上，耐心地等待阿姨來取錢包。十分鐘，二十分鐘，終于，有一個阿姨匆匆忙忙趕來了，她老遠就看見蘭蘭等在電話亭邊，大聲說：“謝謝你，小朋友！這些錢是別人讓我保管的，找不到就麻煩了。”她說著從錢包里抽出一張百元大鈔遞給蘭蘭作為答謝。蘭蘭連忙推辭說：“撿到東西歸還失主是我應(yīng)該做的事。我要去上學了，阿姨再見。”

　　阿姨連聲稱贊：“真是個拾金不昧的好孩子！”

拾金不昧作文12

　　你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。

　　如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。 ：

　　你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面

　　面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

　　你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。你有時做事效率不高，因為花的時間太多，還有再聰明的孩子也需要適當?shù)木毩暎�就像一把好刀要時時磨。

　　你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才.

　　你是個活潑開朗、善解人意的孩子。學習認真，上課積極發(fā)言，勞動積極主動，禮貌待人。希今后在學習上加倍努力，盡快提高作業(yè)質(zhì)量，揚長避短，朝著更高的目標，奮勇前進吧！

　　你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業(yè)端正清楚。希今后再接再厲，發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。

　　你是個文靜大方，善解人意的`女孩。積極參加集體活動，關(guān)心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。

　　你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用，關(guān)心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰。

　　你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規(guī)，關(guān)心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業(yè)質(zhì)量。

　　你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī)，掌管鑰匙認真負責，關(guān)心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風破浪，奮勇前進。

　　你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！

　　你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂于助人，關(guān)心集體，本職工作認真負責，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。

　　你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。

拾金不昧作文13

　　好家風是什么？好家風是一捧清亮的泉水，滋潤家庭成員的心田；好家風是一粒優(yōu)良的種子，在一代代人心中生根發(fā)芽。

　　我的媽媽是宋代大文豪秦少游的后人。她的爸爸即我的爺爺，是人民教師，工作期間，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多次被評為先進個人。他經(jīng)常教我媽媽學習秦少游的詩詞，還用秦氏“孝友傳家、耕讀傳家、吃苦耐勞、不接受不義之財”等家風、家訓教育她，影響她。母親從孩童到成人，從學生到教師，步步都走在正道上。

　　家庭有好家風，家人就有好故事。

　　單說家人拾金不昧的故事吧。故事的.主人翁有奶奶，還有我。先說我奶奶。

　　幾年前，我還上幼兒園呢，一個周日，我們?nèi)ムl(xiāng)下老家吃飯，為了招待我們一家三口人，奶奶起早騎著自行車去武寧菜場買菜。回家的路上奶奶撿到了一個黑色的錢包，打開一看包里有7張紅票子、還有身份證、發(fā)票和銀行卡。奶奶在路邊等失主，大約十分鐘左右，不見有人尋錢包，她就將錢包帶回家，讓家人想辦法聯(lián)系人家。身份證上顯示，失主姓顏，是爺爺?shù)膶W生，但不知道他的聯(lián)系方式，爸爸忽然說：“那個村子我有熟人。”就撥通了熟人的號碼，希望他轉(zhuǎn)告失主。還真的聯(lián)系上了，失主很快到了老家，他還要酬謝奶奶，奶奶說：“要是貪財，還要聯(lián)系你干啥？”小伙子感激地離開了。

　　奶奶很平凡，但她拾金不昧的故事，深深地影響了我，巧的是，后來我也拾起了一段“閃光”故事。

　　20xx年4月的一天，我在學校食堂排隊打飯，腳下一處發(fā)亮的東西立刻引起了我的好奇，我撿起來一看，是個漂亮的金墜子。這么貴重的東西，誰落下的？我顧不得多想，將它交給了正在值班的王老師，并協(xié)助王老師一個班一個班地尋找失主，原來是二年級的一個小妹妹丟失的。由于這件小事，我被老師表揚，也主要由此，還被評為“揚州市第三屆美德少年標兵”。頒獎典禮上給我的頒獎詞是：“黃金有價，情義無價，拾金不昧，美名遠揚……”。我感謝我家有個好家風。

拾金不昧作文14

　　她，有一雙小巧玲瓏的眼睛；她，有一個俊俏的臉龐；她，長著一頭烏黑的頭發(fā)，她就是我家的鄰居，小薇薇。

　　在一個風和日麗的星期天，湛藍的天空飄著幾朵輕紗般的白云，天空中不時吹來一陣陣涼爽的輕風。讓人神采奕奕。這樣難得的好幾會，小薇薇有點呆不住了，她想了半天，終于想起來：“對了，后樓剛建起了一個游樂園，我去那里玩吧！”，正在小薇薇剛踏出門的第一步，媽媽就在屋里喊到：“薇薇，回來拿上錢，去農(nóng)貿(mào)市場給我買條鯉魚，今天我給你做‘紅燒鯉魚’吧！”，小薇薇雖然不情愿，但還是拿上錢走了。

　　到了農(nóng)貿(mào)市場，看見買鯉魚的人排著長長的隊，便準備在市場內(nèi)到處溜噠一會兒。突然，她看見不遠處一個買肉的大叔給一個顧客找錢的`時候，一張一百元錢掉在了地上，小薇薇發(fā)現(xiàn)了，走過去把錢悄悄的撿了起來，拿在手里，就在這時，心里突然冒出了兩個小紅人，一個小紅人說：“薇薇，這一百元錢你拿上吧！，你想想，一百元可以買多少好吃的糖果啊，留下吧”。可是，第二個小紅人說：“不行，老師常教育我們要做一個拾金不t的人，薇薇，把錢還給大叔吧！”薇薇聽了兩個小紅人的勸說，頓時猶豫不決，雙重誘惑下，小薇薇真不知道如何是好，是啊！一百元錢可以買漂亮的衣服，可以買最喜愛的巧克力糖果……但是又一想賣肉的叔叔一天起早貪黑，起的比別人早，回的比別人遲，還不是為了讓家里人過上好日子嗎？說不定，賣肉的大叔家也有一個和我一樣的女兒呢，還等著爸爸早點賣完肉回家呢!薇薇抿了抿嘴，還是選擇了第二個小紅人的勸告，來到大叔面前，對大叔說：“大叔，你的一百元錢掉在了地上，還給你！”說罷，便跑去買鯉魚了。叔叔手里捧著一百元錢，久久說不出話來。

拾金不昧作文15

　　一天，放學了，小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。

　　小盛走在前面，突然，他瞪著大大的眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶。”小盛趕緊跑上前，正彎腰準備去撿的時候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，這天我可真是走了好運。”小盛見筆被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我！”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎？”小盛準備打小頓時。突然，小頓說：“等等，我有一個好辦法，不如你給我錢，你再去當了。”小盛卻說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說：“那你是什么意思？想打架嗎？”小盛板著臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆。”小頓說：“行。”小盛應(yīng)聲答道。

　　倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一齊。小頓想去鉤小盛的.腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因為對手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著小盛轉(zhuǎn)了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓立刻靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在干什么？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后，小杰嚴肅起來：“我們就應(yīng)將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說我們就應(yīng)做一個拾金不昧的好少年，此刻有一個好機會，我們一齊還給失主吧。機不可失，時不再來。”“怎樣物歸原主呢？”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們能夠交給老師處理，而不就應(yīng)在這兒搶。”聽了小杰的一番話后，他們都認識到了自我的錯誤。

　　透過這件事情，讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。

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