我是綠色小衛(wèi)士作文（推薦）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我是綠色小衛(wèi)士作文，歡迎大家分享。
我是綠色小衛(wèi)士作文1
我的小區(qū)里有很多，樹木花草卻很少，來這里的客人都會說這里的美化綠化很不好，我是綠色小衛(wèi)士。怎么辦呢？有了。
星期六，我起來吃完早餐就飛快地下樓去了。我先邀請了我的一些好，問他們是否同意來美化綠化，他們各個都齊聲說“好”。我做隊長，總共二十個人，分為五個組，每個組有四人。下面我們就來情況吧！第一組做宣傳牌，有寫“你不要亂動它，花草樹木會害羞的”，還有寫“請不要亂扔”等等，共四塊，然后插在小區(qū)的門口和的每一個地方。第二組在打掃樓梯。第三組在打掃小區(qū)的.門口。第四組在打掃小區(qū)每個放車的地方。第四組在種樹和種花，澆水。我們的工作做好以后，我就叫他們集中，我們商量好以后每個星期六都來這里打掃衛(wèi)生，給花草樹木澆水。
我們做了這件好事，心里感到非常高興。有一句話：關心別人！
我是綠色小衛(wèi)士作文2
昨天下午，我和爸爸為了給逝去的奶奶掃墓，回了一趟鄉(xiāng)下老家。
一路上，到處都洋溢著春的氣息，綠色的山，綠色的水，綠色的絕唱。我不斷感嘆著春天的魅力。我想：正是有了這讓人如癡如醉的綠色植物，才讓我們擁有了大自然的天然氧吧，也才讓我們的生活更加多姿多彩。
見到我的到來，年邁的爺爺臉上露出了會心的笑容，對我們說：“旁邊的竹林里新長出了很多又大又嫩的竹筍，營養(yǎng)好得很，去挖幾個來燉肉吃，給臏臏補充一點營養(yǎng)。”“挖竹筍？”我充滿疑惑地問道。因為我從來沒有見過，充滿了好奇，也充滿了期待。
我們走到竹林里，眼前出現(xiàn)一片碧綠，小鳥在枝頭上歡唱，好像在告訴人們春姑娘來了。山坡上，茂盛的竹子被春雨沖洗得干干凈凈，翠綠的葉子上掛著晶瑩的露珠，好看極了。咦？這是什么聲音？原來，地底下的小竹筍們喝足了甘甜甘甜的雨水，正一個個地往上面鉆呢！它們拱開壓在頭上的泥土，探出了又尖又硬的小腦袋，腦袋上還掛著晶瑩剔透的露珠。出土的筍一律黑褐色，呈三角形，不過有的筍須是嫩黃色，可能是剛剛才出土，還沒有照到陽光的緣故吧。我摸了摸竹筍，哇，毛茸茸的，感覺好舒服哦！出土的筍密密麻麻，遠遠望去活像春天田野里的無數(shù)青蛙歇在泥地上。
爸爸拿起鋤頭，在一個又粗又大的竹筍旁邊慢慢地挖出了一個大坑。我突然想到這即將長成碧綠的竹子不也正是大自然氧吧的一份子嗎？看到爸爸的`鋤頭馬上就觸到筍的根部時，我連忙大聲喊道：“爸爸，還是別挖了，我不想吃竹筍了。它跟人一樣是有生命的，如果你們把竹筍全挖光了，竹子也會慢慢地減少的！”這時依然陰沉沉的天突然灑下了幾點雨，好像是竹筍掉下的眼淚。忙得滿頭大汗的爸爸聽到我情真意切的話語，看到我滿目真誠的眼神，欣然點頭同意，又把土嚴嚴實實地填了回去。
雖然我沒有吃上美味竹筍，但我心里美滋滋的，因為我為保護綠色做出了自己的努力！
我是綠色小衛(wèi)士作文3
星期五早上，我們?nèi)鄬⑷バ』▓@。我們?nèi)バ』▓@不是為了玩耍，而是為了保護綠色環(huán)境。
我們準備了許多工具，包括水壺、種子、鏟子和警示牌。當我到達小花園時，我?guī)е恍∪喝巳チ艘黄莸兀覀冊谀抢锊シN，給草澆水，翻土。我們用完了水，在小花園里找到了水源。我們加水，繼續(xù)澆水。我們必須讓草有足夠的水喝。一些學生貼了諸如“有綠色，就有生命”和“保護環(huán)境就是珍惜生命”的標語。他們還在草地上貼了“我會受傷”的牌子。他們中的'一些人正在草地上撿垃圾，他們都很認真。通過我們的努力，小花園變得更漂亮了，學生們非常高興。
我為我為綠色環(huán)境所做的一切感到非常自豪。
我是綠色小衛(wèi)士作文4
3月12日是植樹節(jié)，呼吸作文的夏天老師對我們說：“由于人們亂砍樹木，亂開荒山林，導致現(xiàn)在樹木越來越少，今天我們一起去植樹吧！”同學們聽了后高興地歡呼起來。
夏天老師接著說：“我們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹。”說完后把我們分成了兩隊，同學們的心情都非常得雀躍。
出發(fā)了，經(jīng)過半小時的時間，我們爬到了山上，同學們已經(jīng)累得滿頭大汗。夏天老師開始分工了，我們組長負責挖坑，我負責放樹苗，小鄧負責填土……我們找到一片陽光充足、肥沃的空地上，開始植樹了。
組長小軒拿起鋤頭就用力地往空地上挖，不一會兒，便出現(xiàn)了一個小坑，這時我看他的.額頭上沁出大顆大顆的汗珠，卻顧不上擦，專注于挖坑。最終，小軒使出了九牛二虎之力，終于把坑挖好了。到我上場了，我小心翼翼地把小樹苗放入坑內(nèi)并扶正，小鄧拿起鏟子一鏟一鏟地把周圍的土埋進了坑里，鏟到一半時，我把樹苗往上拔一拔，而小鄧呢，一邊填土，一邊用腳踩一踩，不一會兒，便填好了。
小明拿起鋤頭三下五除二的，就把周圍的雜草全除光了。這時小朵拎來了一桶水，慢慢地倒向小樹苗的周圍，小樹苗一下子就把水全吸收了，我想它一定非常得渴了。在我們的共同努力下，小樹苗終于種好了。突然，一陣風吹了過來，小樹苗迎著風搖擺它那美麗的腰肢，仿佛在對我們說：“謝謝您們，幫我安了個新家！”
我在想：如果每人都種下一棵樹的話，地球媽媽會變得更美麗更年輕，讓我們都做個綠色小衛(wèi)士吧！我是綠色小衛(wèi)士
我是綠色小衛(wèi)士作文5
今天的天氣真熱呀，晚飯后，我和媽媽從小樹林邊經(jīng)過，看到路邊的一棵棵小樹無精打采地耷拉著腦袋，我說：“媽媽，小樹是不是中暑了，我要趕緊給它澆澆水。”
回到家里，我拿了一個水桶和一把小鐵鍬就向樹林走去。到了小樹林，我找到一棵體質(zhì)特別虛弱的小樹，準備給它澆水。
我順手拿起水桶，飛快地跑向公共廁所，跑到廁所門口時，我便放慢了速度，心里想：但愿不要碰到那個看管廁所的老爺爺。因為他看見了會上前阻止的。很幸運，那個老爺爺出去了。我趕緊跑向水龍頭，把水桶放到水龍頭下面，用手心使勁地往下按了一下，水管里流出了水，過了一會兒，水自動停了，我又用手心按了一下，水又流了出來，一次、兩次、三次，我急了，心想：照這樣等下去，要等到什么時候啊！于是，我就用手一直按著水龍頭，直到水桶里的水接滿。
我提著水桶小心地走出了公共廁所，這時，我發(fā)現(xiàn)那個老爺爺正在路口和別人說話。我悄悄地從他旁邊繞過，把桶放到地上朝前推，我就這樣慢慢地將水桶向前移動著，直到他看不見我了，我才重新站起身子，小心地提著水桶走回來。
走到小樹旁，我把水桶放到地上，用小鐵鍬在樹旁挖了一個小坑，我發(fā)現(xiàn)了很多樹的須根。我想：小樹們一定是太渴了，才把根貼近地面來找點水喝的`，我要多挖幾個深坑，讓它一次喝個痛快。很快，坑都挖好了，我小心翼翼地把水倒到每個小坑里。聽到了小樹“咕咚”、“咕咚”的喝水聲，水倒完了，我怕太陽把水蒸發(fā)掉，就把一些枯樹葉蓋在了上面。
我直起腰，擦擦額頭上的汗水，對站在一旁的媽媽說：“以后我來照顧這棵小樹，好讓它快點長大。”
媽媽笑著說：“你可真不愧是個環(huán)保小衛(wèi)士呀。”
我抬起頭對著媽媽說：“那當然，沒看到我今年被評為‘環(huán)保小衛(wèi)士’的獎狀嗎？我要做一個真正的綠色小使者。”
我是綠色小衛(wèi)士作文6
星期六上午，我和呼吸作文的老師同學們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹。因為現(xiàn)在人們亂砍樹木，亂開荒山嶺，導致森林里的樹越來越少。所以我們決定，要去水坑生態(tài)閣植樹，使地球媽媽更加美麗。
同學們滿懷期待地出發(fā)了，半小時后，我們到達了目的地，我們先分工，然后就開始植樹了。
只見我們組長雙手緊緊握著鋤頭，彎著腰，使勁地猛挖，不一會兒，豆大的汗珠從他的額頭上落了下來。他把挖上來的雜草和石頭放在一邊，里邊還夾著幾只小蟲子呢，過一會兒，一個又大又深的坑便挖好了。
接著小紅輕輕地把樹苗放進坑里并把它扶正。然后輪到小磊填土，他用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土小心翼翼地填進坑里，填到一半時，小磊把樹苗往上提一提，然后把土踩實，使樹根與土緊密結(jié)合。
小磊把土填好后，終于到我上場了。我迅速地拿起鋤頭向周圍的雜草刨去，不一會兒，雜草就被我三下五除二地消滅了。最后輪到小麗澆水，她慢慢地把水澆到樹苗四周，不一會兒水就被吸收了。
通過同學們的`辛勤勞動，小樹種好了。看著剛種好的小樹，我的心里像吃了蜜一樣甜。一陣微風吹過，小樹晃著身子。仿佛在像我致謝。
我想：只要每個人像我們一樣，做一個綠色小衛(wèi)士，那地球的明天一定會越來越好。
我是綠色小衛(wèi)士作文7
三月十二日是植樹節(jié)，因為老師不支持在外面植樹，所以就和我們討論植樹節(jié)當天應該做什么？最終，大家選擇了用自己勤勞的雙手為班級做貢獻——大掃除。老師語音未落，所有人都迫不及待地忙碌了起來，有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦桌子……大家忙得不亦樂乎。
我的任務是把窗戶擦干凈，雖然心中有一萬個不愿意，但是為了給班級做貢獻，我只好接受了。首先，我發(fā)現(xiàn)窗戶的高度有點高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把濕透了的毛巾用力擰干，輕輕地擦拭著，心想：擦窗戶有什么難的，只是擦幾下就罷了。眼看玻璃就要被擦干凈了，但是我又發(fā)現(xiàn)玻璃上又多出了幾道印子，我又只好重新提了桶水，繼續(xù)擦。
第二次擦時，我格外認真，一邊擦一邊仔細地觀察，想發(fā)現(xiàn)是哪個“淘氣鬼”在作怪。當我用濕抹布把窗子擦干凈后，玻璃一塵不染并沒有什么瑕疵，可當我把后面兩塊玻璃擦完時，前面兩塊剛擦的玻璃又出現(xiàn)了一道道可惡的水印子。手足無措的我心想：到底是怎么回事，為什么總是會有印子呢？我摸著腦門靜靜地想了想。突然，一道希望從我身旁閃過，是老師。我急忙趕過去問老師：“為什么我一擦玻璃，就會有一種奇怪的印子殘留在上面呢？”老師笑著回答說：“我的辦公室里有幾張厚厚的報紙，拿這幾張紙揉成一團來擦就沒問題了？”
聽了老師的一番話，我眼前瞬間閃過一道亮光。我按老師說的去做，來到辦公室把報紙拿到手上，揉成了一團，再慢慢地擦拭著玻璃，原本骯臟的.窗戶，終于變得煥然一新了。嘿，真是功夫不負有心人！擦完玻璃后，我累得氣喘吁吁，剛想休息一下，發(fā)現(xiàn)還有一些同學的地沒有拖干凈，于是，我將拖把打濕拿在手上，把那些臟地方都拖干凈了。教室，在我們的打掃下變得干凈整潔。
雖然我們很疲憊，一個個額頭上掛滿了晶瑩的汗珠，但是，我們?yōu)榘嗉壸龀隽素暙I，這是我們非常自豪的一點。
“校園是我家，衛(wèi)生靠大家。”我希望大家不要在我們的校園里亂扔垃圾，見到亂扔垃圾的現(xiàn)象一定要前去阻止，只有這樣，我們的校園才會更加美麗可愛。
我是綠色小衛(wèi)士作文8
早上起床，陽光照進我的小房間，暖暖的好舒服!迅速穿好衣服，整理好床鋪，我一溜小跑進衛(wèi)生間洗臉刷牙，關緊水龍頭。媽媽看到直夸我是個環(huán)保節(jié)約小超人!心里美美的。
跑上陽臺，看到樓下的建筑工地也收拾的干干凈凈，裸露的空地也被工人叔叔鋪上了綠色的網(wǎng);進出工地的車輛也都被洗車機沖洗的一塵不染。我心里想等房子蓋好了種上樹和花花草草就更好了!坐上餐桌開始享用媽媽辛苦為我準備的營養(yǎng)早餐，有我愛吃的米粥、烙餅、土豆絲和獼猴桃。今天也像往常一樣都吃的干干凈凈，絕不能浪費!我要趕緊健康的長大，好好學習鍛煉本領。
吃過早飯，我系上紅領巾、檢查好書包，并幫媽媽將分類好的垃圾送到垃圾站，我將塑料瓶等投入可回收垃圾箱;將剩菜剩飯投入不可回收垃圾箱。并且?guī)袜従于w爺爺將垃圾也正確的.投入垃圾箱，爺爺直夸我是個懂事的好孩子!
坐在媽媽的電動車上，我感覺有些冷，對媽媽說：“要是能讓爸爸開車送多好?”媽媽說：“孩子，現(xiàn)在是交通高峰期，機動車多容易堵車，還不利于環(huán)保，你看環(huán)衛(wèi)阿姨把路上打掃的多干凈!咱們克服一下騎電動車去學校也方便快捷，還能欣賞到秋天的景色，你說是不是?”我說：“行!我抱緊你就不冷了”。果然我們準時順利的到達了學校。
今天是我們組值日，大家齊動手將教室及衛(wèi)生區(qū)打掃整理好，不怕臟、不怕累，給老師和同學們提供一個良好的學習環(huán)境。看著被我們整理得井然有序的教室，我十分自豪!
上課了，老師在講臺上細致的為我們講解知識、答疑解惑，使我們源源不斷的汲取到各個學科的“營養(yǎng)”。更教導我們要成為一個環(huán)保節(jié)約、保護環(huán)境的“小超人!”。我愛我們敬愛的老師，我愛我們整潔的校園，我要努力為班級增光添彩!
環(huán)境衛(wèi)生關系你我他，人人爭做環(huán)保小超人!
我是綠色小衛(wèi)士作文9
隨著人們的亂砍濫伐，地球的生態(tài)環(huán)境變得越來越糟糕了，為了讓地球的明天變得更美好。星期三上午，呼吸作文的老師帶著我們來到水坑生態(tài)閣來植樹。
聽到這個消息，我們個個都喜出望外、精神抖擻，迫不及待地想去看看大自然媽媽。我們帶齊工具，準備出發(fā)了。
來到水坑生態(tài)閣，老師先找了一片肥沃的土地，然后又示范怎么去種樹，講解種樹分為：挖坑、放樹苗、埋土、除雜草、澆水這幾部分。輪到我們組種樹了，首先要把種樹的坑挖好。我們組的小裕同學先拿起鋤頭，一手在前，一手在后，雙手緊握著鋤頭，彎下腰，在那個坑里用力地往下砸，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。泥土寶寶好像撅起了它的小嘴說：“疼！疼！砸輕點！”不一會兒，他就滿頭大汗，臉都漲得通紅了。
坑總算挖好了，接下來，到我了，我開心地從老師手里接過樹苗，然后走到挖好的坑前。“嘶”，我先輕輕地扒掉小樹苗的.黑色小外衣，然后輕輕地扶著細小的樹干，屏住呼吸，生怕傷著了它。緊接著我把樹苗放在坑的中央，并把它扶正。這時小怡和小裕小心翼翼地走到樹苗前，拿起小鋤頭，慢慢地把周圍的泥土往坑里填，過了一會兒，土填完后，他倆用鋤頭背面把泥土壓平，然后再踩上幾腳。你瞧，他倆累得臉色都發(fā)青了。
接著我再把樹苗往上拉一拉，讓它舒展舒展筋骨。然后，小濤便拿起鋤頭，把樹苗周圍的雜草往外刨，雜草們仿佛在說：“疼死啦！”小浩也來幫忙了，用手把一些草往外拔。拔完雜草后，小濤還在樹苗周圍做了個保護帶，防止水分流失，小浩和我拿起水桶，用手輕輕地將桶里的水繞著小樹苗澆水，不一會兒，水就從泥土里滲透了下去。我們終于種好了樹，激動地一蹦三尺高。
一陣涼風吹過，小樹苗搖來晃去，仿佛在像我們招手說：“謝謝你們！給我安了個新家！”只要每個人都像我們一樣做一個綠色小衛(wèi)士，那么地球?qū)兊酶篮茫?/p>
我是綠色小衛(wèi)士作文10
由于人們亂砍伐樹木，導致地球的環(huán)境變得越來越差。星期六的下午，呼吸作文的老師們帶領我們?nèi)ニ由鷳B(tài)閣植樹。
我們帶著鋤頭、樹苗、水桶等，走在遙遠的路途，大家歡聲笑語，一點也不覺得累。今天的天氣非常的'好。
我們終于到達了水坑的生態(tài)閣。老師和同學們放下沉重的書包和工具，準備開始植樹。大家戴好手套和手袖，一起開始植樹。林子老師先給我們示范，是怎么植樹的。接下來老師把我們分成三組來進行植樹，我們小組的成員有：我、小紅、小晨、小怡和小雨。開始植樹了，小紅來挖土，小晨來放樹苗，小怡負責埋土，小雨負責除草，而我負責澆水。
小紅先拿著鋤頭，費力地挖，她的臉流下了許多汗珠，費了九牛二虎之力才挖出個小坑，接著小紅換了個方法，她先兩手拿著鋤頭，然后一點一點的把土挖上來，快要挖好的時候，一條蟲子從坑里爬上來，嚇得小紅身體發(fā)抖，臉色蒼白。我拿起一塊笨重的石頭向蟲子砸去，過了一會兒，蟲子被砸死了。到小晨了，小晨先把樹苗的外衣給脫了，然后將樹苗放進土里。小怡跟著拿起鋤頭，把土給埋回去，一只手把小樹苗往上提一提，可以讓小樹苗舒展一下，這樣可以更好的吸收營養(yǎng)。接著小雨用手把雜草拔掉，再用鋤頭做了個保護帶。“啊，終于到我干活了！”我激動地說。我小心翼翼地拿著水桶慢慢澆水，把水澆得很充足，但是不一會兒，小樹苗就把全部水分吸收了，這次大家可真辛苦啊！
終于種完了，一陣微風吹過，吹得樹苗都搖晃了起來，小樹苗仿佛在對我們說：“謝謝你們給我安了個新家。”
我是綠色小衛(wèi)士作文11
隨著人們過度砍伐樹木，讓森林里茂盛的樹木，變得稀少了。因此，在周六下午，我和同學們在老師的帶領下，進行了一次有意義的植樹活動。
我和老師們、同學們，先拿著鋤頭和樹苗，還提著水，一個個精神抖擻來到了水坑的生態(tài)閣里。在水坑的生態(tài)閣里，我們先找到了一塊肥沃的土地，然后老師先種了一棵小樹苗，給我們做示范，老師種完了一棵小樹苗后，就輪到我們種了。
首先，由黃琳和鄧錦桓挖坑，他們雙手緊握著鋤頭，一點一點地挖出了一個土坑。突然，人群里發(fā)出了一聲驚呼：“看！坑里有一根“人參”！”我們不由自主地朝土坑里定睛一看，嘿！原來是一根爛掉的樹根呀！滿頭大汗的黃琳和鄧錦桓還有我們情不自禁地發(fā)出了歡快的笑聲。
土坑挖完后，就輪到我放樹苗了。我先小心翼翼地把樹苗身上的黑色塑料袋給脫去，然后把樹苗放在土坑的中央，最后在我扶直小樹苗的時候，站在一旁的李永和張陽立刻用鋤頭把土推到了土坑里，還用鋤頭的`背面把土壓得緊緊的，我們才心滿意足地回到了隊伍里。緊接著，負責除草的李明和周雨拿著鋤頭，一點一點地把樹苗周圍的雜草除干凈，還給小樹苗做了一個圓形的保護帶，他們干得滿頭大汗，好像被一盆水給潑過一樣。
最后，葉嘉誠和黃沁媛一人提著一大桶水，輕輕地把水澆在了保護帶的里面，小樹苗好像渴極了，三下五除二就把兩大桶水全部“喝”完了，看到小樹苗這么“調(diào)皮”，大家都忍不住地笑了起來。
就在我們即將離開的時候，一陣微風輕輕地吹過，把小樹苗吹得連連點頭，好像是在不舍地對我們說：“謝謝你們給予了我新的生命，我以后一定會長得又高又壯，為大自然做一絲奉獻。”
我是綠色小衛(wèi)士作文12
今天下午，我發(fā)現(xiàn)家里的吊蘭十分干，花枯了，土也裂了，我決定給它澆澆水。
首先，我找來澆花用的專用器皿，拿到廁所涮拖布的水龍頭下，接了滿滿一桶清水，然后裝上上面的壓氣把，并壓了幾下氣，把里邊的空氣擠出，讓澆水用的桶里邊的壓力升高。接下來我就開始給家里的吊蘭澆水，我拿起桶要走的.時候，不知道為什么，我覺得盆子里邊裝的不是水，而是一座大山，重的使我的手臂都要斷了，這下我才想起平時爸爸媽媽澆水都是桶里的水沒有裝滿，都怪我馬虎大意，沒有好好分析，我想了想，還是決定鍛煉一下自己，就用兩只手使勁的提起澆水桶，來到陽臺上，放下桶，把吊蘭搬到地上，一手握著澆水桶的打氣柄，對準花的根部開始打氣，桶里的水像急流一下射了出來，很快，花盆里邊的土壤變濕了，我又調(diào)整澆水桶射出水流的密度，水像天女散花一樣對著吊蘭的葉子噴了出來，吊蘭葉子上的灰塵很快就在水的帶領下順著葉子流下來了。澆過水的吊蘭伸展著綠綠的葉子，變的精神抖擻起來，好漂亮啊！
我覺得這次澆花讓我懂得了很多知識，懂了做事要量力而行。懂了如何做一個合格的綠色小衛(wèi)士！
我是綠色小衛(wèi)士作文13
美好的環(huán)境使人感到舒適，使人感到舒暢。為了綠化環(huán)境，我們學校組織了“美麗家園，從我做起”簽字活動，每人都簽下了自己的名字，大家決心做個綠色小衛(wèi)士。
我們制定了一份“綠色環(huán)境，美化校園”計劃，同學們有的去管理清潔區(qū)；有的管理教室；有的幫校園里的.花草樹木澆水，除掉雜草；有的寫環(huán)保提示語。同學們紛紛投入到活動中，我是管理清潔區(qū)的。每天，我都會早早地來到學校，去清潔區(qū)掃地；每次下課，我都會在崗位上檢查。
有一次，我到清潔區(qū)檢查有沒有垃圾時，看到有一位小朋友隨身亂扔了一個白色垃圾，我走到他跟前耐心地對他說：“小朋友，如果學校是你的臉，有人在你的臉上扔垃圾你會高興嗎？”那位小朋友不好意思的撿起垃圾，扔到垃圾筒里去了。我們手中掃把一塊橡皮擦，把污漬垃圾雜草都擦得干干凈凈，一塵不染。掃把又像一支畫筆畫出紅紅的花，綠綠的草，畫出了孩子們保護環(huán)境的心靈。
我們的綠色行動美化了校園，讓校園變得更美，讓大家一起來綠化世界吧！
我是綠色小衛(wèi)士作文14
環(huán)保，我們在行動
近期從一線城市開始遍及到部分省市直轄市推行的垃圾分類政策，對于垃圾的錯誤分類以及垃圾不分類等行為嚴格設有相應的處罰。隨著環(huán)境問題日益嚴重，目前竟在動物的血液中檢測到塑料微粒。在國際上的重要地位的中國，作為世界人口大國，號召全民參與垃圾分類，增強公民的`環(huán)保意識，保護環(huán)境，刻不容緩。
近代社會隨著工業(yè)化發(fā)展，污染日益嚴重，但人們還沒有形成與其相匹配的環(huán)保意識，并且為了短期的經(jīng)濟效益，過去老一輩口中的藍天白云，青山綠水成為了發(fā)展的犧牲品;小到隨手亂丟垃圾、在公眾場合吸煙，大到各個企業(yè)廢氣、污水的超標排放。種.種不文明的行為，垃圾成山，河水泛綠，霧霾加劇，冰川融化等。人們將自己的利益高高掛起，已經(jīng)顧不得地球家園滿目瘡痍、破敗不堪。她口喘著熱氣，是氣候變暖、是溫室效應，是冰川融化海面上升，所有自然災害的背后，都是人類破壞環(huán)境的代價，以犧牲地球上所有生物的未來為代價。
地球是人們賴以生存的唯一家園。地球孕育了人類，哺育了人類，但隨著人類數(shù)量的不斷壯大，地球變得越來越擁擠，同時資源也日漸匱乏，環(huán)境污染問題也越來越嚴重。這一切惡果無不昭示著我們：我們必須要開始環(huán)境保護!我們必須做出行動去保護我們的地球家園! “不積跬步無以至千里;不積小流無以成江海。”環(huán)境保護我們可以先從小處做起：不亂丟垃圾，隨手撿起地上的垃圾，盡自己的舉手之勞;綠色出行，少開車，多騎車，低碳環(huán)保的同時強健體魄;避免使用洗潔精等易造成水污染的洗滌劑，多使用肥皂;避免使用一次性用品等。
環(huán)境保護的方式有很多種，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只有盡心盡力，才可能盡善盡美。“綠水青山就是金山銀山”的理念，環(huán)境保護一直是一個迫在眉睫的問題，中國作為國際大國，作為負責任的大國，一直致力于構(gòu)建人類命運共同體。所以我們必須打好環(huán)境保護這一仗。
幸運的是越來越多的人意識到環(huán)保的重要性，加入到環(huán)保的行列中，成為一名地球衛(wèi)士，為保護地球獻出了自己的一份力。我也呼吁有更多的人能成為地球衛(wèi)士，拯救自己，拯救地球。環(huán)保，我們在行動!
我是綠色小衛(wèi)士作文15
最近，我在電視上看到城市垃圾遍地都是，我開始擔心地球媽媽是不是要生病了。由于人們的過度放牧，使一望無際的大草原變成寸草不生的沙漠；由于人們的亂砍濫伐，茂密的森林只留下了光禿禿的的樹墩；由于人們隨意傾倒垃圾，清澈見底的小河變成了臭氣熏天的小河溝。所以，我們開展了一次以“我是綠色小衛(wèi)士”為主題的“綠色行動”。
在這次活動中，我們首先用五顏六色的彩紙制作了關于保護環(huán)境的宣傳標語。有的同學寫了“美麗正在綻放，請勿打擾”，有的同學寫了“保護環(huán)境，人人有責”，我寫的是“校園是我家，美麗靠大家”。我覺得我設計的宣傳標語既簡單又好記，我準備把它掛在學校里，這樣就可以阻止同學們破壞環(huán)境了。然后我們還寫了建議書，我對市長提出了幾點建議。我建議相關部門人員能夠利用電視、報紙等媒體增強對保護環(huán)境的宣傳。我相信如果我的`建議被采納，將會起到很有效的作用。
通過這次活動，我意識到了保護環(huán)境的意義。回想起過去，我看見破壞環(huán)境的行為沒有制止，現(xiàn)在的我感到很后悔，如果將來再發(fā)生這種情況，我一定會挺身而出。
我下定決心好好保護環(huán)境，做一名合格的綠色小衛(wèi)士，讓我們的地球家園越來越美好。
【我是綠色小衛(wèi)士作文】相關文章：
我是綠色小衛(wèi)士作文07-04
我是綠色小衛(wèi)士作文12-06
【薦】我是綠色小衛(wèi)士作文02-09
(通用)我是綠色小衛(wèi)士作文12-06
綠色小衛(wèi)士的作文04-30
我是綠色小衛(wèi)士作文(10篇)10-25
我是綠色小衛(wèi)士作文2篇07-08