輔導員崗位職責

時間：2025-12-05 18:01:58 好文我要投稿

【精品】輔導員崗位職責15篇

　　在現(xiàn)實社會中，各種崗位職責頻頻出現(xiàn)，制定崗位職責有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的輔導員崗位職責，歡迎大家分享。

【精品】輔導員崗位職責15篇

輔導員崗位職責 1

　　1、全面安排學校的心理健康教育工作，經(jīng)行政例會通過后逐步實施，期未作出小結(jié)。

　　2、負責建立學生心理輔導“一人一卡”制度，對學生作心理檢質(zhì)的檢測，并對需要關(guān)心的學生作及時輔導。

　　3、經(jīng)常與班主任、家長等有關(guān)人員取得聯(lián)系，共同做好學生心理輔導工作。

　　4、做好專業(yè)資料的'檔案工作，嚴格執(zhí)行保密制度，任何有關(guān)當事人的信息只有在本人愿意的情況下才能披露。

　　5、各項心理研究或試驗均不違反當事人自愿的原則，心理輔導人員要與當事人建立良好、和諧的關(guān)系，決不為個人之需而損害當事人的利益。

　　6、團體輔導應事先設定守密標準，采取有效、合理的預防措施，避免個人在團體互動中受到任何心理傷害。

　　7、建立“知心人”心理輔導信箱。熱情接待，誠懇幫助心理較脆弱的學生，如有突發(fā)情況要及時向有關(guān)人員或部門作通報。

　　8、心理輔導人員要定期參加業(yè)務培訓，努力提高心理輔導水平。

　　9、心理輔導室負責人負責制訂心理輔導室具體工作章程，并能根據(jù)學校的發(fā)展需要及時作相應的修訂。

輔導員崗位職責 2

　　總輔導員是學校少先隊工作的組織者，是少先隊員的親密朋友和指導者。其職責總的來說就是按照少年兒童的年齡特點和樂趣愛好，組織安排少先隊的全部活動，以社會主義精神來培養(yǎng)教育少年兒童。使他們成長為德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和*。其職責：

　　1、領(lǐng)導中隊輔導員工作。經(jīng)常地了解中隊輔導員的情況，輔導他們開展活動。定期召開輔導員會議，組織學習，討論工作，交流經(jīng)驗。探索少先隊工作規(guī)律。

　　2、指導大隊委員訂好工作計劃，組織好隊的活動，做好發(fā)展隊員的工作，年終根據(jù)隊工作做好優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀中、小隊評選表彰和總結(jié)工作。

　　3、培養(yǎng)少先隊的干部和積極分子。要培養(yǎng)他們熱心為大家服務的精神，教會他們工作方法，培養(yǎng)他們“自理、自學、自護、自強、自律的能力”，幫助他們解決工作中的困難。要對各級干部、旗手、鼓號手及墻報委員進行基本技能訓練。要充分發(fā)揮他們的興趣和特長，關(guān)心他們的學習和健康，不要使他們的負擔過重。

　　4、從少年兒童的年齡特征出發(fā)，制定切實可行的`隊活動計劃。每學期負責組織二－三次的大隊活動，或組織紀念重大的節(jié)日或結(jié)合形勢開展有普遍教育意義的活動，以促進少年兒童的德、智、體全面發(fā)展。

　　5、經(jīng)常考察各中隊的工作，做好必要的記載，建立起少年工作檔案。

　　6、加強隊室建設、辦好陣地，做好隊報、兒童刊物的發(fā)行工作。

　　7、主動向?qū)W校、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的品質(zhì)，任務和作用。經(jīng)常了解少年兒童的思想、品德、學習、健康、生活等情況，向黨團組織和學校反映。

　　8、負責選聘思想進步，作用正派，熱愛少年隊工作的老師或各條戰(zhàn)線的先進模范人物擔任校內(nèi)、外輔導員。

　　9、加強少年隊的基礎建設，認真把“五有”建設（有組織、有輔導員、有活動、有陣地、有制度）作為基礎建設的主要內(nèi)容來抓，以適應改革開放的新形勢。

輔導員崗位職責 3

　　1、下發(fā)學習計劃，監(jiān)督日常學習打卡，并根據(jù)學員復習情況，調(diào)整并制定個性化學習計劃。

　　2、學習方法指導：考研各階段學習方法及測略、技巧的指導。

　　3、面授課程跟課、對接上課老師、監(jiān)督學員出勤等相關(guān)工作。

　　4、輔導學員進行院校專業(yè)選擇。

　　5、組織階段性班會及測試，給學員發(fā)放資料。

輔導員崗位職責 4

　　1、指導大、中隊委員會建立健全組織機構(gòu)，幫助少先隊組織做好編隊改選、獎勵處分工作。

　　2、按照上級要求，結(jié)合實際制定工作計劃，指導大、中隊委員會開展好隊的活動。

　　3、經(jīng)常了解少年兒童的思想、學習、健康、生活、勞動、興趣愛好等情況，并向黨團組織和學校及時反映。

　　4、做好少先隊干部和積極分子的培訓工作，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難，總結(jié)傳播他們的好經(jīng)驗。

　　5、同校外輔導員密切配合，搞好少年兒童的校外教育，主動向?qū)W校、家庭、和社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務和作用，取得廣泛的支持和幫助。

　　6、大隊輔導員還要領(lǐng)導好中隊輔導員的工作，經(jīng)常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們解決困難，知道他們開展工作；要重視對他們的業(yè)務培訓，定期召開會議，組織學習、討論工作，交流經(jīng)驗；要注意宣傳、表彰他們的先進思想和先進事跡。中隊輔導員要主動接受大隊輔導員的領(lǐng)導，及時請示匯報工作，認真負責地做好中隊的少先隊工作。

　　7、輔導員還有責任幫助少年兒童維護自己的.合法權(quán)益，保證自己的合法權(quán)益不受侵犯，輔導員要同侵犯少年兒童權(quán)益的現(xiàn)象做堅決的斗爭。

輔導員崗位職責 5

　　1、注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會教育資源，指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動等豐富多彩的教育活動。

　　2、負責學生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學金申報和各類先進的推薦等日常管理及學生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學教育、軍訓、體檢、獻血、勤工助學、助學貸款、就業(yè)指導等各項工作。

　　3、自考班輔導員按照各自的.班級，負責組織自考生報考、繳費、校對工作;負責落實、核對并上報學生學費等有關(guān)費用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學、報到、注冊工作。

　　4、負責校友的經(jīng)常性聯(lián)絡工作。

　　5、完成并及時反饋領(lǐng)導交辦的其他工作。

輔導員崗位職責 6

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少隊輔導員是學校貫徹執(zhí)行計劃、行進兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在校領(lǐng)導的指導下，依靠中隊輔導員的協(xié)作，踏實工作、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)少年兒童的良好習慣、優(yōu)秀品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　一、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的.少先隊活動。根據(jù)學校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結(jié)。

　　二、定期召開大隊部會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關(guān)指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

　　三、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節(jié)日的慶祝活動，并以節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實踐活動。教育少先隊員及廣大少年兒童，聽黨話的話，努力學習，愛祖國、愛人民、愛社會主義的好少年，圍繞把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人開展工作。

　　四、培養(yǎng)、訓練中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。全面負責少先隊的思想建設，做好少先隊編隊、監(jiān)督、處分以及隊室布置等工作。

　　五、配合政教處做好校內(nèi)的有關(guān)評比工作和抓好文藝活動，搞好節(jié)日隊活動和學生校外生活指導。深入學生，加強調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　六、切實組織好衛(wèi)生紀律檢查員定期對各班室內(nèi)外衛(wèi)生和紀律檢查，每天的學生路隊評比統(tǒng)計工作

　　七、搞好少先隊活動陣地的建設，出好紅領(lǐng)巾板報，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，及時充實學校宣傳櫥窗、黑板報的相關(guān)內(nèi)容。加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

　　八、建立健全紅領(lǐng)巾值日崗，記載好優(yōu)秀隊員，優(yōu)秀中隊突出的好人好事及隊部所得榮譽，組織好節(jié)假日的安排和學生的值勤工作。并精心組織好每學年新隊員入隊儀式。

　　九、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

輔導員崗位職責 7

　　1、根據(jù)學校德育處，大隊部工作計劃，結(jié)合本班實際，制定班級（中隊）計劃。

　　2、領(lǐng)導和組織學生積極參加學校的各項活動。

　　3、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，運用多種形式對學生進行常規(guī)訓練。

　　4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，填寫學校家長聯(lián)系記錄。

　　5、每學期制定轉(zhuǎn)化后進生、學困生計劃關(guān)心每個學生的成長。

　　6、每月召開一次學生干部會，分析班級狀況，研究活動計劃。每學期舉行一至兩次主題隊會。每學年完成一篇思想教育論文。

　　7、保護學生的視力，培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病。

　　8、積極與各科教師配合，分析研究學生的`綜合發(fā)展情況，采取積極措施，調(diào)動學生學習的積極性。

　　9、班主任在早操、晨檢、眼保操、打掃除、班隊會、放學、集體活動時必須按時到崗。

　　10、教育學生愛護學校的一切公共財物，對損壞的公物及時修理或賠償。

　　11、學期末全面，客觀地寫好學生評語。

輔導員崗位職責 8

　　1、負責對用戶提出的學習問題進行解答指導;

　　2、負責所帶戰(zhàn)隊的'學員日常管理，為整體進度和質(zhì)量負責，按照標準化流程推進工作;

　　3、配合教研老師開發(fā)實戰(zhàn)課程，進行課程內(nèi)容的審驗，跟蹤課程后期的編輯制作，以保證平臺內(nèi)容質(zhì)量;

　　4、監(jiān)測平臺用戶的整體學習服務情況，推進用戶服務的進度，以保障用戶服務效率;

　　5、跟蹤用戶學習過程，反饋用戶需求及建議，并為提高學習效果及用戶滿意度提出改進性建議。

輔導員崗位職責 9

　　1、維護付費班級社群，負責班級群開課提醒，課程回顧，群答疑等

　　2、參與直播課程，保證學生出勤率，重點跟蹤學員的學習效果

　　3、定期對家長和學生進行回訪，維護用戶關(guān)系，提高教學滿意度

　　4、以良好的.教學和服務達成學員的續(xù)費

輔導員崗位職責 10

　　一做好思想政治教育工作。

　　1.對學生進行馬克思主義指導思想理想信念教育。

　　2.對學生進行中國特色社會主義共同理想教育。

　　3.對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

　　4.對學生進行以社會主義榮辱觀為主要資料的公民道德教育。

　　5.對學生進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

　　二指導黨、團、班級工作。

　　1.黨建工作。高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。創(chuàng)新學生黨支部活動方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。

　　2.共青團工作。在工作資料上，做好組織建設工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設工作、校園文化工作等等，促進大學生的全面發(fā)展。

　　3.班級工作。以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量。

　　三對學生的學業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進行咨詢指導。

　　學習是學生的`天職，個體在學校內(nèi)理解的系統(tǒng)學習是終生學習的主要組成部分。高等教育不僅僅教會學生知識，更幫忙學生習得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學知識和文化修養(yǎng)。具備科學的學習方法和良好的學習習慣對于大學生一生的發(fā)展都十分重要，是大學生可持續(xù)發(fā)展的基礎。

　　四做好宿舍管理、幫困助學、安全穩(wěn)定等工作。

　　高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理主角，轉(zhuǎn)變?yōu)閹Ыo各類學生生活服務的主角。同時，班級、年級概念逐漸淡化，學生群體趨向分散化、個體化、小型化，原有的學生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護學生正當權(quán)益、免受不必要損失，對于保證學校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團結(jié)具有重要好處；同時安全穩(wěn)定是建設和諧校園的前提基礎。輔導員在開展幫困助學工作時既要幫忙學生克服經(jīng)濟困難，樹立生活信心，順利完成學業(yè)，更要培養(yǎng)學生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。

輔導員崗位職責 11

　　根據(jù)上級有關(guān)少先隊的指示精神和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，并指導大、中對委會和小隊擬定工作計劃，

　　1、在德育處主任領(lǐng)導下，主持學校的少先隊工作。

　　2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結(jié)。及少先大隊檔案資料。

　　3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據(jù)學生的年齡特點，開展系統(tǒng)的、豐富多彩的團隊活動，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

　　4、督促學校鼓號隊的訓練，組織好重大節(jié)日的'少先隊活動。

　　5、負責學校內(nèi)的廣播宣傳等工作。

　　6、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。

　　7、負責學生的兩操路隊檢查、室外衛(wèi)生檢查、室內(nèi)紀律衛(wèi)生檢查和日常行為規(guī)范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 “優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班級”等的評選工作。

　　8、負責全校學生的早讀、課間紀律的巡查工作。

　　9、按時保質(zhì)的完成校領(lǐng)導和德育處主任交辦的其他工作。

輔導員崗位職責 12

　　第一條 住樓輔導員是學生生活園區(qū)管理的主要實施者。

　　第二條 學生處具體負責住樓輔導員的選拔、管理、考核、獎勵工作。

　　第三條 住樓輔導員一般任期為2年，如遇特殊情況可順延。

　　第四條 住樓輔導員工作職責

　　1.了解學生，指導學生：深入學生寢室，關(guān)心學生的生活與健康，了解學生的思想和學習生活情況，為學生提供切實而又有效的幫助和指導。

　　2.調(diào)查研究，做好溝通：加強調(diào)查研究，收集和反映學生對學校工作以及后勤服務的意見與建議，及時與相關(guān)部門溝通、協(xié)同解決。

　　3.安全穩(wěn)定，協(xié)調(diào)管理：協(xié)同后保處、物業(yè)做好對宿舍的安全穩(wěn)定工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理不穩(wěn)定的苗頭，遇園區(qū)突發(fā)事件，第一時間赴現(xiàn)場處理，并報告相關(guān)部門。

　　4.拓展陣地，注重功效：抓好園區(qū)宣傳、教育、活動陣地建設，積極開展以樓棟為單位的文體活動和宣傳教育活動。

　　第五條 住樓輔導員工作內(nèi)容

　　1.做好分管樓棟宿舍學生情況摸底、工作調(diào)研、信息備檔工作。

　　2.根據(jù)學校工作重點，制定好學期工作計劃，及時推廣好的工作方法和期末工作總結(jié)，。

　　3.協(xié)助值班輔導員深入學生之中，有針對性地幫助解決學生實際困難。

　　4.走訪學生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隱患、學生紀律作風、寢室內(nèi)務衛(wèi)生、值班輔導員工作情況，并做好情況登記。

　　5.對宿舍樓的突發(fā)事件在第一時間進行處理，并及時上報。

　　6.創(chuàng)造性地開展寢室間、宿舍樓間有意義的'學習、文體、宣傳等活動。每月出一期宣傳板報，每學期不少于2次學生活動。

　　7．每天10:00前將前日值班情況報學生處。

　　第六條工作時間及地點

　　1．值班時間：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地點：8號宿舍樓底樓“學生之家”。

　　第七條住樓輔導員與班級輔導員工作內(nèi)容區(qū)別

　　班級輔導員是所帶班級學生管理工作的負責人，根據(jù)輔導員工作職責全面負責所帶班級學生的一切工作。

　　住樓值班輔導員是學生宿舍管理負責人，根據(jù)住樓輔導員的工作職責、工作內(nèi)容開展工作，負責及處理值班期間的各項工作，并及時反饋和上報情況。

　　住樓輔導員是學生管理工作時間的延續(xù)，工作內(nèi)容的深化、工作形式的拓展。是為學生全方位服務的體現(xiàn)，是全覆蓋推進學生工作的重要舉措，是學生生活園區(qū)文化建設的有效載體。

　　第八條管理模式

　　住樓輔導員工作模式，實行以樓棟為單位的管理模式。根據(jù)現(xiàn)有九棟樓各系學生住宿情況，劃分為兩個宿舍管理委員會（簡稱管委會），分設管委會負責人各一名，實行管委會負責人負責制。每位管委會負責人負責分管若干棟宿舍樓。具體宿舍管委會劃分如下：

　　第一管委會：1、2、3、4、5號樓。

　　第二管委會：6、7、9、10號樓。

　　第九條完成學生處及學院交辦的其他工作

　　第十條本辦法二〇XX年三月起實施

輔導員崗位職責 13

　　一.貫徹黨和國家的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學生德育工作，指導學生全面發(fā)展；

　　二.深入學生，了解學生思想動態(tài)，有針對性地對學生進行理想信念教育，正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，形勢政策教育，道德法紀教育，心理健康教育和成才就業(yè)等思想政治教育；

　　三.重視學生骨干隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團組織和團員的示范作用，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理和自我服務的能力；

　　四.組織協(xié)調(diào)社會教育資源，運用多種載體，指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動等豐富多彩的教育活動；

　　五.加強學風建設，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，培養(yǎng)刻苦勤奮的學習精神，掌握學生的學習、出勤和考試情況，關(guān)心學生的實訓、實習等實踐教育環(huán)節(jié)；

　　六.保持與學生家長、任課教師和學生宿舍管理員的聯(lián)系，經(jīng)常深入學生課堂和學生宿舍，了解教與學的情況和學生在宿舍的`日常行為，關(guān)心學生的思想、學習和生活，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件；七.圍繞校紀校風建設，教育學生模范地遵守校紀校規(guī)，對違紀學生及時進行教育和處理，做好安全和穩(wěn)定工作，處理學生突發(fā)事件，維護學校和社會穩(wěn)定；

　　九.完成學院職能部門下達的其他工作任務。