【精品】教師個人簡介15篇
教師個人簡介1
我叫xxx，來自xxx，畢業于xxx師范學校，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業后，我先后到過xxx幼兒園、xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的`知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師個人簡介2
我叫李XX，女，XXXX年3月生于內丘縣五郭店鄉西馬莊村。xxx年1月至今在西北嶺小學任教，小學高級教師，校骨干教師，從教以來一直擔任班主任工作，所帶班級班風、學風優良，多次評為先進班集體；有著較豐富的低年級數學教學經驗，任教學科成績優秀；多次獲獎，分別取得了縣政府8次嘉獎、2次被縣教委評為“優秀教師”和1次“模范教師”稱號。
我知道做為一名教師，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。
我深知，做為一名優秀教師，只有學會苦中多樂；只有立志從教，才會一生常樂！無論遇到什么樣的班級，什么樣的.孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜�！边@就是我能立足于教育這一崇高事業之本。
教師個人簡介3
各位考官：
你們好，我叫xxx，是一名小學高年級數學教師。XX年畢業于xxx學院小學教育(理科)專業。至今已有四年時間了，在這段時間里我一直從事教育工作，先后在xxx小學、張家港市紅蕾學校任教，曾擔任數學教研組長和辦公室主任。xxx市東方外語培訓學校任小學五年級數學教師。四年的教學讓我更加熱愛教師這個神圣的職業同時這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學工作、繼續深造三方面介紹一下自己：
一、接受師范教育方面
我于2XXX年考取xxx學院小學教育專業，同年獲校三等獎學金;
XX年獲校級自然科學知識競賽二等獎，被評為校級“優秀團員”;
XX年獲校級數學競賽二等獎，xxx市青少年科技創新大賽二等獎;
XX年被評為校級“三好學生”;
XX年1月考取xxx師范學院數學系。
二、從事教學工作方面
畢業后受聘到xxx小學任教擔任小學六年級數學教師兼班主任本著對學生負責的工作態度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節課。由于我的執著與努力，班上的學生成績一直在年級評比中領先。XX年我被春暉小學平為“優秀教師”并提為數學教研組長。
XX年7月隨女友離開家鄉，受聘至張家港市紅蕾學校，擔任五年級(2)班主任和兩個班數學教學工作，業余在張家港市東萊小學學習先進的.教學經驗，由于我的辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調研中取得了優異的成績。同時被學校提拔為數學教研組長兼辦公室主任，同年底被評為“優秀教師”。
XX年再次被學校評為“優秀教師”
XX年9月應聘至義烏市東方外國語培訓學校任小學五年級數學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意。
XX年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。
現剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。
三、繼續教育(培訓)方面
本著對教育事業的執著追求，我于XX年參加普通專升本考試被xxxx師范學院數學系錄取，因家庭原因未能如愿，但我沒有放棄學業，XX年1XX我再次參加成人專升本考試，被xxxx師范學院數學系錄取，經過三年的努力我順利的完成了本科段的學習。
XX年6月參加xxx市小學數學奧數班學習并順利結業，
XX年9參加xxx市小學數學建模培訓順利結業。
XX年12月參加xxx市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座。
這些都只能代表過去，如果有幸能夠進入到貴校工作，相信我能夠做得更好。
我的自我介紹完畢，謝謝大家!
教師個人簡介4
楊萍，女，現年36歲，中共黨員，大學本科學歷，1997年7月參加工作，中小學二級教師，現任教于岐山縣實驗小學。從教17年來，她一直堅守在教學第一線，擔任高段語文教學及班主任工作。她忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，以校為家，教育教學成績顯著，是一位德才兼備的優秀教師。
作為班主任，她時刻將學生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效。她不僅在思想上關心學生，而且在感情上親近學生，生活上關懷學生，對學生總是動之以情，曉之以理，如春風化雨，滋潤心田。她所帶班級曾多次被學校評為先進班集體，本人曾被縣局評為學生最愛戴的班主任。在教學中，她更是勤于學習，善于探索，樂于創新，注重提升自己的業務水平和專業素養，所執教的.六年級語文在縣級統考中一直名列前茅，曾被市局評為快樂教育教改實驗先進個人，市級骨干教師，寶雞市首屆科普知識競賽優秀輔導教師，同時榮獲縣級教學能手、教學標兵、評教賽講優勝者等稱號。由她指導的學生在省市舉辦的各類競賽中多次獲獎。她還積極投身于教研教改之中，善于積累和總結，先后有10余篇論文在省市級舉辦的論文大賽中發表或獲獎。
教師個人簡介5
1977年1月生，陜西省西安市臨潼區土橋初級中學教師。張紅紅扎根山區教學一線25年，一心撲在教育事業上。他常年忍受疾病折磨，拄著拐杖堅持每周上30余節課，動員40多名輟學生返校上學，培養了上千名山區學子成為國家的有用之才。張紅紅曾獲“陜西省崗位學雷鋒標兵”“陜西好人”等稱號。
愛崗敬業挑重擔潛心教研修其身
張紅紅任教的學校位于海拔900多米的驪山之上，是一所山區寄宿制初中，所以他承擔起了教書育人和照顧學生生活的雙重責任。學校師資不足，他一直扮演“救火隊員”的角色，哪一門課缺老師，他就帶哪一門課。最初的10多年里，他一個人同時帶不同年級多個科目的課程，每一周要上30多節課。他創新教學方法，形成了質樸、溫情、求深、求活的教學風格。25年來，他任教的`學科成績穩居臨潼區前列。
要給學生一碗水，教師就要是一眼泉。張紅紅堅持自學17年，完成了英語、漢語言文學、法律等3個專業大學課程，獲得了2個學士學位，取得了語文、英語、思想政治3個科目的教師資格證書。他潛心教研助力課堂教學，7篇德育教研成果獲省市級獎勵，參與完成了3個市級課題研究。
張紅紅用情用力幫助貧困學生，翻山越嶺成功動員了40多名學生返校上學，方圓幾十公里14個村莊都留有他的足跡。他無私資助數十名學生完成學業，為貧困學生爭取到了總額達8萬元的學習生活用品。20xx年以來，他從自己的工資中拿出1萬余元捐給學校用于改善辦學條件和獎勵學生。他注重立德樹人、以智啟人，培養出1名博士、50多名碩士、700多名大學生，把上千名山區學子培養成才，為鄉村振興培養了更多“用得上、留得住”的建設人才。他孜孜不倦地用愛守護山區孩子成長，兢兢業業為鄉村教育貢獻力量。
不忘初心甘奉獻篤定前行綻芳華
20xx年，張紅紅患上了強直性脊柱炎。每當病痛復發時，他腰腿疼得難以忍受，眼睛發炎眼底出血，看不清東西。為了不影響給孩子們上課，他都是利用雙休日下山到縣醫院的門診買藥，寒暑假住院治療。22年來，他沒有因病耽誤學生一節課，即使病情嚴重到需要拄著拐杖上課，他也堅持工作、學習。
20xx年以來，張紅紅到西安市進行師德宣講和示范課展示30余次，傾囊相授、親自指導10余名青年教師授課技巧，充分發揮示范引領和輻射帶動作用。
教師個人簡介6
基本資料
姓名：xx 性別：女 籍貫：xx
出生年月：xxxx.xx.xx 民族：漢 學歷：大專
政治面貌：團員 專業：幼兒師范
健康狀況：良好 電話：13xxxxxxxxx 通訊地址：xx省xx市
愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴 、唱歌、書法......
特長：舞蹈、唱歌、美術、環境布置(裝飾)、鋼琴.........
學業情況：xxx--xxx在學校就讀 xxx--xxx在職校就讀幼師專業
專業課程
幼兒舞蹈創編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園(數學、常識、語言)教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環境設計與制作、幼兒園活動設計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、幼兒園教育科研方法等。
獲獎及證書
初中曾獲“優秀團員”“進步獎”等。職高曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“三好生”等。
實踐及實習
xxx年9月xxx幼兒園
曾在xx等多個幼兒園實習，擔任保育員和配班老師，及協助主班老師的工作。如管理課堂紀律，及小朋友常規。實習讓我更進一步了解幼師職業的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。
自我評價
為了以后能成為優秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的'成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。
我為人樸實穩重，樂觀向上，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，責任心強，勤奮好學，腳踏實地。有電腦及英語基礎知識。
結束語
我很榮幸您在百忙之中看我的簡歷。我覺得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會認真去做，我已經做了，希望有能讓我做的更好的機會，我承認，我不是最優秀的，但我盡量做到我的最好。
教師個人簡介7
個人信息
姓 名:
性 別:女
出生日期:
身 高:165 cm
婚姻狀況: 未婚
戶口所在地: 天津
現在所在地: 天津
普通話:良好
教育經歷
畢業院校:華中師范大學學前教育大專
最高學歷: 大專
所學專業:學前教育
求職意向
人才類型： 應屆畢業生
應聘職位： 貿易跟單：職員、英語翻譯：職員、小學教師：教師
工作年限： 1 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區： 廣州
工作經驗
20xx.8--20xx.7 赤壁市機關幼兒園(民營企業)
工作職位:幼師
離職原因:工作調動
工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長�！蔽遗κ棺约簭囊粋�“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
20xx.9--20xx.7 赤壁市正陽小學(民營企業)
工作職位:班主任
離職原因:因離住址比較遠
工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展。
20xx.8--20xx.7 藍天幼兒園(民營企業)
工作職位:幼師
離職原因:因生活住址變動
工作描述:由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的`要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。
自我評價
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。
教師個人簡介8
呂xx老師是我們新華幼兒園一名普通的幼教工作者，在多年的幼兒教育工作當中，“用愛鑄就師德”一直是她的工作信條，在幼教崗位上的10年，默默耕耘，無私奉獻，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責，在平凡之中有著偉大的追求；平靜之中懷著滿腔熱血；平常中有著極為強烈的責任感。
以愛動其情，以誠換其心。
對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛的公平、愛的得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數不勝數：她的班里一位許可然的小朋友，每天來幼兒園時都是哭鬧不止，還打老師。那位小朋友性格內向，不會說普通話，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和他玩。經了解得知，許可然爸爸在南疆工作，長期不在家。一直是不會說普通話的媽媽照顧。于是呂xx老師就經常跟家長反饋孩子的情況，引導家長和孩子交流都是用普通話。慢慢的孩子在老師耐心的關照下，父母的引導下，漸漸的變得活潑開朗起來，其他的孩子也愿意跟他玩。許可然有好幾次對她說：“呂xx老師，你真好！我喜歡你！”，真可謂“以愛暖人心啊！”只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創造和諧氛圍的.基礎。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話。然而就是這點點滴滴，把濃濃的愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用。
在20xx年接手小班時，在寒冷的冬天，孩子因發燒住院。一面是自己才滿兩歲的兒子；一面是班里40多個孩子們，他們第一次離開父母適應幼兒園的生活，哪一頭都放不下。從孩子住院的一周，天天醫院學校兩頭跑，每天下班帶著教案本趁孩子睡著備課，孩子醒了就陪著孩子照顧孩子，看著孩子哭花的小臉，作為母親的她眼角忍著淚珠。作為班長，如果自己請假班里的其他兩位老師更是忙不過來，出于各方面考慮，最后還是決定自己辛苦一些。就在孩子住院的那一周，班里有兩位幼兒的家長因為下班時間晚不能準時接孩子，呂xx老師每次都耐心的等待家長和安撫幼兒，從沒有將孩子生病住院的事情告訴家長，讓家長早早來接孩子。事后家長才知道，一直跟老師說抱歉。為了幼兒園的孩子，為了肩上的那份責任，老師把仁愛和耐心全部送給了幼兒園的孩子們……
身先足以率人，律己足以服人。
呂xx老師在思想上具有高度的責任感與奮斗目標，弘揚教師職業道德規范，遵守園里的各項規章制度，始終把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，工作中處處以身作則，做好班長教師表率帶頭作用。就在20xx年年初呂xx老師的愛人接到單位安排去阿克蘇駐村一年，聽到這個消息后呂xx老師很快安排好家里和工作。這大半年中不僅要安排好家中的大小事宜，還要做好單位的本職工作。呂xx老師是大三班的班長兼大班的教研組長。呂xx老師每天認真做好本職工作，安排好自己班工作的同時，能耐心、細致地做好教研組長的工作，使年級組的老師們齊心向前進。她從來不在老師和孩子面前抱怨，而是天天笑臉盈盈，保持積極樂觀的心態。呂xx老師有一種“愛園如家”主人翁的精神，每天早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的生活用品，清點有節存的物品泥工、畫紙時，請領導少為本班添置，節約幼兒園的開支。
冰心老人有一段話：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！笔前�，我們選擇了教師這個職業，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
教師個人簡介9
教學基本功扎實，注重實效，善于反思。數次在省、市級教學比賽中獲獎，曾獲得市級優秀少先隊輔導員，省教師基本功比賽二等獎，全國小學作文范文寫作比賽一等獎等，撰寫多篇論文獲省市級獎勵，輔導學生多次獲獎。多篇論文在省市論文評比中獲獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文一百余篇。先后編寫發行了《中小學作文步步高》、《三維橋訓練》、《小學語文精講精練精測》等叢書。
現擔任三(3)班語文老師、班主任。
教師個人簡介10
小紅，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部寫作、閱讀指導教師。曾獲下城區教壇新秀，百堂好課教案及課堂教學一等獎，區十佳教學之星，區小學語文學科帶頭人，參與省、市級語文課堂教學觀摩活動。參與編寫過《小學生創新作文》、《人教版小學語文寫作同步練習》，所撰寫的論文多次在市、區級論文評選中獲獎。
教師個人簡介11
一、個人情況
，男，X年XX月出生，大學本科學歷。中共黨員，中國物理學會會員。中學一級教師�，F任職于XX省重點中學——XX縣XX中學，任學校教學處副主任;現任高三重點班(物化班)物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡20xx年，先后擔任過學校初三至高中各年級班主任、備課組長，任教過中學初二到高三各年級物理課，物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。XX縣科研型教師。
二、主要業績成果
1、98年2月、20xx年2月、20xx年2月三次獲縣政府嘉獎
2、20xx年11月全縣中學物理青年教師優課二等獎.
3、99年11月對全縣開教學研究課
4、主持“十五”縣級重點課題一項
5、先后被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導老師，成績顯著。
6、5、97~20xx年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3人獲市二等獎。
6、96--20xx年一直被聘為校骨干教師
7、02-05所教高中物理成績一直列全縣同類學校前列
8、20xx年1月被評為如東縣科研型教師。
三、學術水平情況
到現在共有24篇文章在全國、省、市報刊發表或在全國、省、市年會交流獲等級獎，其中，20xx年以來共12篇，主持一項縣十五重點課題的研究。一篇被中國人民大學資料中心轉載。
教師個人簡介12
宿遷市中學數學骨干教師，中學一級教師。20xx年分別獲陽沭縣、宿遷市高中數學教師優課評比一等獎；20xx年又分別獲縣，市高中數學教師基本功大賽一等獎，同年代表宿遷市參加省基礎教育青年教師基本功大賽，并獲省二等獎。多次參加全市高三統測命題，20xx年被省考試院評為“高考優秀閱卷教師”，20xx年被陽沭縣委，縣政府評為縣優秀教育工作者；有多篇論文在省級刊物上發表或獲獎，20xx年被評為縣教研工作先進個人。
自20xx年參加工作以來，他先后承擔十二年的高三數學教學及及班主任工作。雖然畢業班工作千頭萬緒、壓力巨大，但他踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且教會學生學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，因材施教，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，真正做到寓教于樂，提高學生學習興趣，使師生成為合作的伙伴，取得了很好的效果。他所任教的班級成績多年來均居同類班級前列。尤其20xx-2014這四年，他所擔任班主任的班級有十幾位同學考取清華、北大，另有幾十位同學考取南大及以上高校，其中20xx屆畢業生錢龍同學以417分榮獲宿遷市高考狀元。
“教育無小事，處處皆育人”，在工作中，他能嚴格要求自己，不斷進取。對每一位學生他都給以應得的.關注，用自己的公正、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛。20xx、09、12、13、14年被評為“縣優秀班主任”“縣班級教學管理先進個人”；20xx年被評為“縣新長征突擊手”，20xx年被陽沭縣政府授予“陽沭縣勞動模范”榮譽稱號。
在今后的教育生涯中，他將繼續秉持“學高為師，身正為范”的信條，將自己的一生奉獻給教育事業。
教師個人簡介13
尊敬的XX各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫XXX，20xx年X月X日，我畢業于XX職業技術學院英語(教學案例，試卷，課件，教案)教育專業，在學校我在一所補習班擔任英語(教學案例，試卷，課件，教案)教師和數學(教學案例，試卷，課件，教案)教師。
從任教以來，我學到了很多東西，現在我簡單的談一下我的小小觀點吧：
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史(教學案例，試卷，課件，教案)教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的`主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、繼續教育：
鑒于畢業前幾年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的英語(教學案例，試卷，課件，教案)教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史(教學案例，試卷，課件，教案)教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(XXXX)XXXXXXX與我聯系，隨信寄上個人簡歷，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
自薦人：xxx
教師個人簡介14
基本信息
真實姓名：xxx
性別：女
年齡：22歲
身高：165CM
婚姻狀況：未婚
戶籍所在：貴陽
最高學歷：本科
工作經驗：3-5年
聯系地址：云巖區三橋
求職意向
最近工作過的職位：音樂教師
期望工作地：貴州省/貴陽市
期望崗位性質：全職
期望月薪：面議
期望從事的崗位：職業技術教師,中學教師,小學教師,教育培訓,兼職教師,高等教育
期望從事的.行業：教育/培訓
技能特長
技能特長：音樂表演專業特長古箏畫畫
教育經歷
貴州大學(本科)
起止年月：20xx年9月至20xx年7月
學校名稱：貴州大學
專業名稱：音樂表演
獲得學歷：本科
工作經歷
琴行-古箏教師
起止日期：20xx年1月至20xx年7月
企業名稱：琴行
從事職位：古箏教師
業績表現：20xx年，多次帶學生參加比賽被評為優秀指導教師獎
企業介紹：
教師個人簡介15
人要有志向，這是不可缺少的品質。要實現自己的人生志向不僅要有不屈不撓的進取精神，還要有腳踏實地的'學習精神，只有這樣才能到達目標。這是我從事教師工作以來體會到的最深的人生感悟。
本人從事語文教育已經有15年了，在教學工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發點”。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。對待學生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。所帶班級在各項活動中表現突出，受到學校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲XX市特等獎，一等獎；在市﹑校教學比賽中獲特等獎，一等獎；每年撰寫德育論文，曾獲XX市一等獎。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。
教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
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