手罷工啦作文范例【15篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的手罷工啦作文，希望能夠幫助到大家。
手罷工啦作文1
想一想，如果手罷工了，會怎么做呢？哦，那樣寫作業就會用腳寫，吃飯也會用腳吃。那是多么有意思呀！
星期日，我的手受傷了，可我也不會用左手吃飯，我突然高興起來，說：“手不行，腳也行�！蔽矣媚_握住筷子，吃了起來。想不到這么厲害，腳還可以握筷子吃飯，可究竟是什么原因呢？我真是好奇。
寫作業時間到了。可我不是受傷了嗎？哦，對了。我說：“可以把筆插進耳朵洞里寫�！庇谑俏揖驮嚵嗽�，哇！想不到寫的字跡還是如此好看。我欣喜若狂。“耳朵也真神奇。”我開心極了。
又到了洗澡的時間。手受傷怎么洗呢？哎，有了�？梢杂媚_來洗澡，那樣是多么美好哇。我開始洗了，一般用腳洗會很癢的`，可是這次都很享受。這是為什么？
等我的手沒事了，心想：為什么手受傷可以用腳、耳朵做事，而沒受傷卻不行呢？
手罷工啦作文2
清晨，小明從夢中醒來�！鞍 �，小明大叫一聲，原來他發現，自己的手不知道去哪里了。
“哎，真是太糟了，沒有手，怎么做作業？怎么開門？怎么玩游戲��？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時，一只手從小明的`玩具盒里蹦了出來。小明急忙問：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”
手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業用我，開門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業，每次我都忙不過來。今天，我想出來休息會，玩會游戲，不可以嗎？”
小明聽了，心里有點不舒服。他想：我每次寫完作業，都會玩上一小時手機游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是，他真誠地對手說：“是我不對，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”
手聽了，有點疑惑，問道：“真的嗎？”小明回答道：“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。
從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業，稍微休息一下，就上床睡覺，讓手也休息。手想：主人對我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。
手罷工啦作文3
告訴大家一件神奇的事，我的手居然罷工啦！
如果沒有了手，好多事都干不了，比如：洗不了澡，吃不了飯，刷不了牙，寫不了作業……可這件不幸的事卻發生在我身上了。
有一天中午，我枕著手睡覺。睡醒后，“手”被壓得又酸又疼，它非常生氣地說：“你明明有枕頭，為什么還要枕我？”于是它決定“罷工”。
第二天早上，我發現手不太對勁，我讓它穿衣服，它不去；我讓它刷牙，他也不去；我讓她拿筷子，它還不去。我的手不聽使喚了，我急忙告訴媽媽。
媽媽向老師請了假，帶我去看醫生。骨科大夫給我拍了X光片，發現沒什么異常，說：“沒什么事，回去吧”�；丶衣飞蠇寢寣ξ艺f：“你就好好給我裝，回學校去！”
無奈，沒人相信我，只好回到學校。不巧，這節是作文課，平常語文老師講完就要寫作文的。怎么辦，怎么辦！老師快講完了，我心里急得直打鼓。我這一著急，被同桌發現了，悄悄問我怎么啦，我把早上的事告訴他，同桌看了一眼我的桌子，便哈哈大笑起來。我順著他的.目光看向我桌子，發現我的手居然動了起來，原來它上工了！
哎！這手真是讓我好氣又好笑！
手罷工啦作文4
一天晚上，寫完作業，小明沉沉地睡著了。這時，他的左手和右手卻聊起了天。
左手說：“小主人寫作業總是要我按著，你看，我都僵硬了�！庇沂终f：“小主人用我寫作業，每天還寫到半夜，真是累死了。你看，我的`手指起繭了�！弊笫终f：“我們罷工好不好？”右手說：“好！”
第二天，小明睡醒了，可他的雙手卻不工作了。他費了九牛二虎之力才坐起來。他起床后的第一件事就刷牙，可他右手拿不著牙刷，左手端不了水杯。他干脆不刷牙了。
小明去吃早飯，可是右手又不肯拿筷子，左手又不肯端碗。只好空著肚子上學。
他想坐公交車上學，錢在口袋里又拿不出來，只好走路去上學，結果遲到了，被老師批評。
上課時，他拿不了筆，不能做筆記，又被老師批評了。
下午上體育課，學打籃球，他連籃球都拿不起來，更別說運球投籃了。他只好站在一邊，看同學們打籃球，心里既羨慕又沮喪。
放學了，小明回家不能寫作業，傷心地哭了，媽媽說：“今天不寫作業了，明天帶你去看醫生�！�
小明睡下了，左手對右手說：“我們一罷工，小主人怪可憐的�！庇沂终f：“是啊，如果他餓死了，我們也隨著他一起死了�！弊笫终f：“明天醫生截肢把我們換掉，那可糟透了�！庇沂终f：“我們停止罷工吧！我們天生就是為主人工作的，不能偷懶�！�
第二天早上，小明發現，他的雙手又和從前一樣，可以靈活自如地工作了。
手罷工啦作文5
手要罷工了。
一問為什么 ，手說：“每次肚子都好吃懶做，還傲慢的不行，而我卻要辛辛苦苦的干活，還一口都吃不成，憑什么？我要罷工！”
手嘰里呱啦的發起牢騷來：這個肚子不但好吃懶做，還會命令人哩！每次肚子一餓了，就咕咕的叫起來。接著就命令我： “手，去給我做飯，我餓了！”它還命令腿和腳：“你們兩個動作快點！ 我都要餓死了！快讓手去做飯！”就它這樣子，誰愿意給它做飯吃啊？我不想再伺候這個無禮的家伙了！哼！它又不是身體的主宰，心才是呢。這個肚子還傲慢著哩！每次肚子吃飽了，我輕輕拍拍它，它就說：“拍什么拍，你知道我是誰嗎？”每當這時我都會想：你以為你是誰，你不就是個好吃懶做的肚子嘛！
手這么想的時候，心都知道。心說：“何必要這樣呢？都是兄弟嘛！”
“說了這么多也不白說，不管怎么樣我要罷工！”手堅定的說。
心說：“可是你得想想，如果你走了，你得不到好處，我們也得不到好處，到那時身體不知會亂成什么樣子。”
“我都說了，不管怎么樣我要罷工，我才不管，我得不得到好處，只要不跟肚子在一起我就心滿意足了�！�
“但是……”
心還想說些什么，手就打斷了心：“我不干了，我就是要罷工！”
心無可奈何，手決心已下，心也拿它沒有辦法，只能由著手啦。
手終于罷工了，接著身體就亂了套。
手不做飯菜了，肚子沒有營養補充，餓的扁扁的.，可難受了。
身體漸漸變得虛弱了，手也軟綿綿的沒有力氣，抬都抬不起來。
肚子有點后悔了，它想，要是我不這么驕傲的話，手就不會罷工了，身體也不至于成現在這個樣子，我得跟手說聲對不起。
手想起心的話，也許心是對的，我們都是兄弟啊。
肚子找到手說：“對不起，以前我不該那么傲慢地對你，你回來吧。”手說：“我也有不對的地方，其實我也早就后悔了�！�
手重新干起活兒來，肚子對手也很禮貌。手每次給肚子做了香噴噴的飯菜時，肚子都會說：“謝謝！真好吃！”身體漸漸地變得健康起來，手也充滿了力量，無論多么辛苦，手再也沒有抱怨過。
手罷工啦作文6
手天天被大腦“逼著”干這干那。終于有一天，它實在是忍無可忍了，大聲向大腦抗議道：“天天被你逼著不是干這就是干那，我是你的奴隸呀?我不干了!”大腦被手吵得心煩意亂，便說：“不干就不干，以后我不用你啦!你被炒魷魚啦!”手開心極啦!
手自從被炒了之后，天天游山玩水，悠閑自在，不為身體的任何部位幫忙、著想。有一天，大腦勸它說：“朋友，別再生氣了!不然后果很嚴重的!”手頭一仰，沒有理睬大腦。后來，胃也來勸手，說：“朋友，你能幫助我拿些食物補充些營養嗎?”手懶散慣了，不耐煩地說：“我才不干呢!自己沒能力，就來麻煩我，不可能!”
日子一天天過去了，手始終不肯拿食物給胃，胃沒有營養，一天天消瘦下去，心臟也沒有了能量，以至于整個身體都快垮了，手也沒有了力氣，差點兒廢掉。
最后，手終于醒悟：身體的`各個部位各司其職，互相配合，大家才會健康快樂!
手罷工啦作文7
一天，手覺得自己已經有能力去外面的世界闖蕩了。
于是，它離開了它的伙伴走了。它遇到了一只小螞蟻，手告訴小螞蟻：“我離開了我的伙伴，想一個人去闖蕩�！毙∥浵佌f：“你這樣做是錯的，因為如果你走著走著覺得非常餓了，沒有伙伴的幫助，你會餓死的。”手沒有聽小螞蟻的勸告。
后來手又遇到了燕子，手又告訴燕子：“我離開了我的`伙伴，想一個人出去闖蕩�！毖嘧诱f：“你這樣是不對的，因為如果你走著走著覺得很累了，沒有伙伴的幫助你會累死的。”手還是不聽勸。
手又遇到了一只老烏龜，手又告訴老烏龜它要出去闖蕩。老烏龜聽后連連搖頭，說：“你這樣是錯的，如果你走著走著覺得很渴，來到池塘邊，發現自己沒有嘴，不能喝水，你會渴死在池塘邊的�！笔忠廊徊宦爠�，繼續往前走。
最后，手因為離開了伙伴的幫助，它的體力用盡了，無法繼續闖蕩了，累倒在街頭的手越來越后悔自己沖動的決定，懊悔自己沒有聽伙伴和小螞蟻們的勸告，想著想著，手暈了過去。
過了很久，手在它的家里蘇醒了，哦，原來是小螞蟻、燕子、老烏龜齊心協力把它送回來了，手羞愧的低下頭，對伙伴們說：“對不起，是我不聽你們的勸，做出沖動的選擇，以后我再也不離開你們啦，請你們原諒我�！被锇閭冋f：“我們也離不開你呀，如果我們離開了你，我們也有很多事情做不了。”說完，大家相視一笑。
手罷工啦作文8
我們都有手。但突然有一天手罷工了。
主人就開始抱怨說：“你為什么要罷工？我現在吃飯不能拿筷子；寫作業不能拿筆；干活不能拿東西；玩的時候不能拿玩具；看書的時候不能拿書。”
手為自己打抱不平，說：“我沒有工資，不能放假，不能充電，不能加油。你們有時候還會把我弄傷，讓我流血我就是不干了�！�
說時遲，那時快。忽然手變成了富豪，住在華麗的宮殿里。穿著帥氣的衣裳，有非常多的.仆人。每天吃著大魚大肉；想去哪兒玩就去哪兒玩；想干什么就干什么；想吃什么就吃什么！和之前的生活截然不同了。
哈，多么好玩，多么開心呀！
手罷工啦作文9
手罷工啦！你們肯定會問手為什么要罷工？因為人們工作的時候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對人們說：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰怕誰呀！”人們說道，“終于不用受累了�！笔纸辛似饋�。
手罷工了，人們什么事也做不了，比如說：
沒有了手，人們連燈也打不開，人們只能用嘴巴開著。
沒有了手，小伙伴們打招呼的時候，等會被誤會成要和小伙伴打架的樣子，最后回家臉上一塊青一塊紫的。
沒有了手，人們吃飯的時候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。
沒有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看著美味佳肴也不能用手去拿，口水流著數也數不清。
沒有了手，學生們也只能用嘴巴叼著筆，寫的字東倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。
沒有了手，人們開著車，都會出好多好多場的交通事故，連交警也沒有辦法管這么多長的.交通事故。
人們去和手求情：“你們別罷工了，不然我們什么事也不能做了！”“好吧，我們有一個要求�！笔謧冋f道，“你們說吧，什么要求？”人們問道。手說道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了�！比藗兓卮鸬溃骸昂玫�，我們同意。”人們和手就從此好好的生活在了一起。
手罷工啦作文10
因因是個心靈手巧的孩子，大人們都很喜歡她和她得手工，所以因因每天都夸贊她的手。手得意極了，它說：“你們都沒我強，我才是這個身體的器官部部長！”手看大家都不認可它，就做了一個決定它說：“既然你們都不認可我，我決定從今天開始罷工了！”其他器官也不知道沒手的生活，所以也自然不知道手的`重要性啦！
媽媽叫因因吃飯，眼睛看到一桌好吃的，就跟嘴說：“媽媽做了一大桌好吃的，今天你可要大飽口福啦！”嘴開心極了，連忙催促手給它喂食，可是手一動不動，罷工了。腳自告奮勇給嘴喂食，一會兒喂到眼睛上，一會兒喂到鼻子上，弄的滿臉、滿桌、滿地都是。
寫作業的時間到了，手罷工了，作業也沒法完成了，因因想到自己無法完成老師布置的作業也不能再展示自己的手工了，更不能和小伙伴們一起跳繩、騎單車、自由自在的玩耍了，她傷心得哭了起來。
這是大腦爺爺語重心長的對各個器官說：“人體的每一個器官都非常重要。缺少任何一個器官，都會給小主人帶來麻煩。我們要團結在一起，給小主人創造一個精彩的人生�！�
手罷工啦作文11
一天夜里，大腦、手和眼睛爭吵起來。
眼睛滴溜一轉，掃視了大家一遍說:“哈哈！告訴你們，我的本領最大，小主人每天上學看書的時候需要我，上下學看路的時候也需要我，我本領最大�！�
手神奇十足地說:“你別臭美啦！我的本領最大，小主人寫作業的時候需要我，如果我不幫小主人寫作業的`話，老師會讓他罰站的。小主人吃飯的時候也需要我，沒有我小主人就不能吃飯了！”
大腦把頭一扭，生氣地說:“你們都別胡說，我的本領都比你們要強。小主人做題思考的時候需要我，連記事的時候也需要我。我的本領比你們強得多�！�
它們誰也爭不過誰，爭得面紅耳赤，它們都罷工了。
罷工后，一大早小主人想穿衣服，可手怎么也動不了，記得小主人直跺腳。上午上課的時候，老師讓小主人回答問題，可是小主人大腦一片空白，什么也記不得。
鼻子氣呼呼地站了起來，生氣地說:“你們都有自己的長處和短處，小主人缺了我們誰都不行，我們要團結合作，為小主人提供最好的服務！”
手、大腦和眼睛聽了鼻子的話，羞愧的低下了頭，它們又繼續為小主人工作了。
手罷工啦作文12
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手是我們人體必不可少的一部分，如果手罷工了，人類的生活會變成什么樣子呢?下面就由我給大家分析一下。
有一天，手認為自己一直處于勞累狀態，所以決定不再為人類工作。而自從手罷工后，人們的生活出現了各種千奇百怪的狀態：工人們拿不起磚了，這使得他們苦不堪言;醫生也握不住手術刀了，也就無法為病人治病，不少病人因為不能及時救治，忍受不了痛苦，離開了人世;而保家衛國的軍隊，戰士們也拿不起武器，無法訓練作戰;科學家無法進行科學實驗，人類的科技也會出現停止不前;平常的人們甚至連勺和鏟都拿不起來，無法做飯，只能忍受饑餓。人類的生活開始面臨生死危機。
手的罷工同時也給人類帶來一些有利的影響：小偷再也不能盜竊別人的財物;搶劫犯也不沒有力氣去搶劫別的物品;殺人犯連刀也拿不起來，就不會給其他人帶來生命危險;而因為手的罷工，軍隊雖然不能訓練作戰，也就會減少對其他國家的侵略和傷害;平常習慣隨手亂丟垃圾的人們，也不能丟垃圾了，這樣也保護了大自然的環境。
手的'罷工不但給人類帶來壞處，而且也會給人類帶來一定的好處。我認為手是人類不可或缺的，我們應當用我們的雙手努力奮斗為人類做貢獻，同時也應該避免它給我們所帶來的損失和危害。
手罷工啦作文13
有一天，手開始嘀咕：“這個小主人老是在自己身上亂涂亂畫，不好好寫作業，我也要罷工啦！看你怎么辦！”
吃飯的時候，小主人連雙筷子也拿不起來了。“這是怎么回事？”主人問小手。小手生氣地回答：“你老是在我身上寫來寫去，不好好寫作業，我要罷工啦！”
說完小手開始睡大覺！小手的罷工讓小主人有很多事干不了，比如穿衣服，吃飯，拿東西，記筆記，寫作業等。
一開始小主人以為小手是在開玩笑，沒有在意。可是時間長了才發現，原來小手是真罷工了。
這下子小主人可急了，怎么勸小手也不聽，這可怎么辦？小主人試著穿衣服，可是怎么穿也穿不上；小主人又試著吃飯，可是小手不讓小主人拿筷子；接著小主人試著拿東西、記筆記、寫作業，小手也不可憐他，一支筆也不讓他拿。
小主人一次次地勸小手不要罷工了，不要罷工了！可是小手照樣不聽勸。就在小主人快崩潰的時候，小手開口說：“我罷工全都是你逼我的，這不能怪我，你不好好學習，總是在我身上畫一些小火柴人；你上課不認真聽講，在我身上做黑名單；你還老是讓我受傷。我已經受夠了這一切！所以我罷工了！”
小主人聽后后悔不已，知道小手說的都對，慚愧地低下了頭……就在這時媽媽來叫小主人吃飯，小主人頓時反應過來，趕緊對著小手誠懇地說：“求求你了，快起來吧，我以后再也不在你身上亂涂亂畫了，保證吃飯前先把你洗干凈�！甭犃诵≈魅说脑�，小手感受到了他真誠的道歉，讓小主人吃飽了飯，但它并不想這么快就原諒小主人，因為吃完飯后小主人繼續睡大覺。
上課時，大家都在認真聽講快速記筆記，只有小主人一個字沒寫，皺著眉頭焦急地對著小手說：“親愛的小手，快起來吧，我以后一定認真聽課記筆記，再也不在你身上畫小人了，我錯了！”聽了小主人這么誠心誠意的`道歉，小手愿意再相信小主人一次，決定不罷工啦，要繼續工作。
下課了，小主人認真地把小手洗得干干凈凈�；氐郊遥≈魅艘还P一畫認真地把作業完成了。
從那以后，一直到今天，小主人的那雙小手依然干干凈凈的，沒有一點兒被畫過的痕跡。當然那雙干干凈凈的小手再也沒有放過假，罷過工了！
手罷工啦作文14
小明是一個積極向上的小男孩，什么事都做得不錯，鋼琴、書法、畫畫樣樣得獎。同學們總是羨慕不已，夸小明有一雙巧手。
這天晚上，小明睡著了，他的右手得意地對左手說：“小主人這么優秀都是因為我，筆是我握，力是我出，你就靜靜地扶著，輕輕松松，彈鋼琴你也只是伴奏而已……”面對右手的喋喋不休，左手說：“沒有我扶著作業本，畫畫本，你能寫出好的書法，畫出好畫？沒有我的伴奏，你能彈出旋律優美的樂曲？”右手忿忿不平地說：“你這是強詞奪理，明明什么事都是我做的多，明明都是我在付出，你的作用微乎其乎，可有可無！”這下左手氣壞了，氣呼呼地說：“你行！你行！就你行！明天我就罷工，看看你有多能耐！”
不巧，今天小明有一場鋼琴賽，平時彈得很好的樂曲，今天卻彈得平平無奇，甚至不堪入耳。哦，原來左手罷工了，沒有左手的伴奏，右手再怎么努力也彈不出完美的曲子。右手開始慌了，小明也快急哭了，左手不忍心看到這樣的結果，就開始它的.伴奏，很快一陣美妙的樂曲飄來，那聲音似乎很遠，遙不可及，又似乎很近，流繞耳際。
參賽結束后，右手慚愧地對左手說：“對不起，我不該自大，不該看輕你，謝謝你伸出援手�！甭犕辏沂忠膊缓靡馑嫉卣f：“其實你說的也沒有錯，確實你付出的比較多，我不該因此罷工，我也有錯。”雖然這次比賽沒有獲獎，但是左手和右手明白了一個道理：各施所長，團結一致，才能彈出美妙的聲音。
果不其然，在另一場比賽中，他們分工合作，團結一心，小明榮獲第一名。
手罷工啦作文15
從前，有一個頑皮的小男孩，他非常不愛惜自己的小手，常常傷害它們。不是啃指甲就是咬手皮，再就是弄得兩手臟兮兮的。小手們吃盡了苦頭，于是它們決定想個好辦法來教育一下小男孩。
一天夜里，趁小男孩睡著了，左手和右手決定召開一個緊急會議，一起討論該怎樣教育小主人，讓他知道我手的厲害。
“小主人天天摳我，害得我長得歪歪扭扭的，其他的同伴見了都嫌我難看。” 指甲怒視著小主人，委屈地說道。
“我也是，小主人沒事就咬我，害得我渾身長滿了可惡的倒刺，實在是難受極了!”皮膚氣得火冒三丈，“更過分的是小主人不愛惜我，害得我經常被鋒利的東西刮傷，現在身上都沒一塊好地方，簡直不堪入目!”說完，就嗚嗚地哭了起來。
“我們也不比你們好到哪里，小主人每次回去都不洗手，直接拿起東西就往嘴里塞，嘴巴和肚子經常埋怨我害得它們不舒服，還經常用我們去扣臭烘烘的腳丫，我們實在是受不了了�！弊笫趾陀沂忠积R抱怨起來。
“我們一定要想個辦法阻止小主人的不良行為，不能再這樣忍氣吞聲下去了，否則我們還要繼續吃苦下去�！庇沂执舐曁嶙h。
聽了右手的建議，大家開始想辦法。過了好一會兒，皮膚靈機一動說：“要不，我們明天集體罷工!”這個想法得到了大家一致認同。
到了第二天，像往常一樣，小男孩伸了個懶腰，習慣性地扣起了指甲，發現指甲都爛了，里面全是一團團黑乎乎的臟東西。他又想咬手皮，發現手皮都皺巴巴的.。吃過飯，他剛準備寫作業，右手變得軟塌塌的，連筆都拿不起來了。天氣冷了，小男孩的手上長滿了凍瘡，肚子也疼了起來。他去了醫院才知道：這些都是因為手上沾滿了細菌，又沒有及時清洗造成的。
小男孩后悔極了，通過這次的教訓，他明白了愛護小手的重要性。于是，他每天認真呵護小手：勤洗手，定期修剪指甲，冬天給小手涂護手霜。再也不亂咬亂摳了，小手變得干干凈凈。
最后，小手們原諒了小主人，跟他一起又快樂地生活著。
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