手罷工啦作文

時間：2025-12-03 17:45:58 好文我要投稿

手罷工啦作文錦集【15篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的手罷工啦作文，歡迎大家分享。

手罷工啦作文錦集【15篇】

手罷工啦作文1

　　一個夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機打開，上網(wǎng)聊了起來。有一雙小手說：“我的主人是名大學生，作業(yè)非常多，我覺得自己非常累，想休息一會兒都沒空，我的主人卻總是不讓我休息。”又有一雙大手說：“我的主人是一個建筑工人，每天要搬不計其數(shù)的磚，害得我身上長滿了老繭，每天都臟兮兮的。”在一通抱怨后，手們一致決定：從現(xiàn)在開始，大家一起罷工！

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。不能穿衣、做菜、開車……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺。

　　手們又開始上網(wǎng)討論。“怎么回事？”一只大手說，“我覺得全身無力！”還有一只小手說：“我好餓呀！”又有一只小手說：“這到底是怎么回事呀？”身體的各個器官再也忍不住了，紛紛說：“我們作為身體的'一部分，只有分工合作才會讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應(yīng)該了！”手們聽到其他器官的指責后，都非常慚愧。

　　天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當中，全世界的一切又恢復(fù)了正常。

手罷工啦作文2

　　某一個人的手，它心想：“做手太累了，我去做做別人吧。”

　　手先當了腳。主人把鞋子穿上，鞋子里悶悶的甚至還有臭味。下午體育課，老師讓同學跑五百米。腳忍者悶和臭，跑啊跑，跑啊跑……終于跑完了。晚上，手想：“做腳太累了，做做眼睛吧。”

　　第二天，手做了眼睛。早上，老師帶著同學去測視力。眼睛聚精會神，終于把視力測完了。可是，主人做錯了事，又要抄課文。這時，眼睛已經(jīng)疲倦不堪了，又要面臨抄課文重于泰山的`壓力，它也無可奈何，抄了起來。晚上，手想：“做眼睛太累了，做做耳朵吧。”

　　第三天，手做了耳朵。上課了，老師說了許許多多的事，耳朵忙的不亦樂乎。下課了，耳朵正準備休息時，主人卻和同學說起了閑話：你們有沒有聽說李曉明被剛小貝打傷了，聽說傷的很嚴重，剛小貝賠了幾萬……耳朵還得繼續(xù)工作。晚上，手心態(tài)崩了了，心想：“做耳朵太累了，我還是做嘴巴吧！”

　　第四天，手做了嘴巴。早上它和主人來到學校，繼續(xù)講昨天剛小貝打傷李曉明的事，嘴巴一連串的說。上課了，它覺得可以休息了，可主人一會回問題，一會回問題，它一刻也不敢休息。晚上，它回到家，想：“做嘴太累了，做做鼻子吧！”

　　第五天，手做了鼻子。它要馬上呼吸，一下都停不了。下課時，同學們可是比憋氣。鼻子深呼吸了幾口氣，停止了呼吸。鼻子堅持了許久，終于呼吸了。晚上，手想：“這些都太累了，我還是做回我自己吧！”

　　最后，手專心地做自己，它為主人成了作文比賽冠軍、游泳冠軍……許多許多冠軍向它和主人而來。手想：“哦，原來做自己，才是最好的！”

手罷工啦作文3

　　我們班小強是一名調(diào)皮的學生，他的手總是很臟，因為他從來都不洗手。今天正好有一節(jié)體育課，老師一讓同學們解散，他就又去，做危險的'事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強帶來了許多的不方便。

　　小強早上起床，因為手摔傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強來到了學校，老師讓寫作業(yè)，可是小強正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評了他。

　　老師又讓讀書，小強只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強讀書的姿勢不對，就又批評了小強。

　　放學了，老師讓收拾東西，準備放學，小強因為右手傷了，所以只能用左手收拾東西，同學們都收拾完了，可小強卻還沒有收拾好，等他下樓的時候，全班同學都站在那兒等著他一個人，老師又對他說：“以后收拾東西一定要快一點，不然全班同學就都走不了。”

　　這幾天小強都是這樣，每天都被老師批評，而且每次放學的時候都是最后一個下樓。

手罷工啦作文4

　　一天，一個男孩正在日復(fù)一日地寫著作業(yè)，他甩了甩酸痛的右手，長長地嘆了口氣。今天的作業(yè)比平常的多得多！男孩從題海中緩緩抬起頭，右手的食指陷入了沉思：“為什么我們一定要聽大腦的話呢？我們就不能自由地想干什么就干什么嗎？我要罷工！”于是它向整個右手公布了他的想法，意想不到的是馬上得到了大家的認可。

　　“我們要罷工！我們要罷工！”右手向大腦提出抗議，可是大腦無情地拒絕了。于是它們趁大腦睡覺時悄悄地斷開了連接。“我們自由了！我們自由了！”右手的手指們高興地叫道。

　　第二天，男孩剛起來。原本想關(guān)掉那討厭的鬧鐘，可是右手卻把鬧鐘的聲音調(diào)得越來越大，男孩的耳朵都快吵聾了。他趕緊用左手關(guān)了鬧鐘。他穿衣服時，左手一邊穿，他的右手就一邊脫。可是時間不等人，馬上就要遲到了。于是他只好穿著睡衣，牙沒刷、臉也沒有洗，拖著鞋，叼著一片面包跑出了家門。他才跨進教室，同學們就笑成一片，老師看著他狼狽的樣子，生氣地說：“你把書包放了，來我辦公室一趟！”當時他的臉都快比國旗紅了。

　　一進辦公室，男孩就被老師劈頭蓋臉批評了一頓。過了好一會兒，“你，”老師指著一個玻璃茶杯說道，“把那個杯子幫我拿過來”。“老，老師，這可是你說的？”男孩弱弱地說，“我的手有點不受控制。”“我不信！一個人的手怎么可能不聽人的話呢？”男孩用右手去拿杯子。哐當——，右手一下子把杯子打翻在地上，摔碎了！這下老師相信了，她連忙給男孩的爸爸打電話，讓她們把男孩送去醫(yī)院，看看是不是生病了。

　　爸爸媽媽飛快來到學校，一見孩子的模樣，氣不打一處出來。哎！還是先回去把這副狼狽的樣子收拾收拾吧！可是在回家的路上，男孩的'右手居然以迅雷不及掩耳之勢跳出了車窗，跑進了草叢里。當他緩過神來時，發(fā)現(xiàn)右手是假肢，上面還刻著四個大字：“男孩再見！”可是他不會用假肢，只能鍛煉左手做事了。

　　就這樣，一個習慣用右手的男孩沒有了右手，變成了左撇子男孩。可是幾年后，他的左手感覺也要罷工了。

　　老師點評：愛因斯坦說過，想象力比知識更重要。小作者用生動幽默的語言，向我們講述一個右手罷工的奇妙故事。充滿想象力的描述，引起讀者深深的思考。

手罷工啦作文5

　　小軍是一名優(yōu)秀的小學生，他不光學習成績好，而且多才多藝，唱歌、跳舞都難不倒他。

　　小練習的成績出來了，右手得知自己的主人考了一百分，高興得手舞足蹈。它得意洋洋地對左手說：“主人考了一百分都是我的功勞，你看看你，什么用都沒有，還是罷工吧！”“罷工就罷工，反正我也不想干活！”左手氣呼呼地說。

　　第二天早晨，小軍發(fā)現(xiàn)自己的`左手動不了了。他來到學校，整理書包、畫畫都十分不方便。中午吃飯的時候，飯碗被小軍打碎了。體育課上，同學們把球傳給小軍，小軍只能用右手接球，手一滑，球飛出了學校。同學們哈哈大笑：“哈哈，小軍，你居然連球都接不到。”于是，他去了“不聽使喚醫(yī)院”。“是手罷工了。”醫(yī)生對小軍說。“左手，你應(yīng)該要和右手和睦相處！”小軍無奈地說。左手聽了十分懊悔，右手也十分后悔叫左手罷工，讓主人什么事情都做不好。于是，左手和右手緊緊地握在了一起！從此，左手和右手和睦相處，不管干活有多累，都不罷工！

　　我們不能因為自己贏得了好成績就驕傲，同時也要感謝在背后默默付出的每一個人，團結(jié)協(xié)作才是成功的法寶！

手罷工啦作文6

　　夜深了，月亮和星星在空中眨著眼睛，疲勞的人們都已經(jīng)睡著了，我的臥室里傳出了一陣細小的.聲音，原來是我的手指在說悄悄話。

　　首先，拇指爸爸生氣地說：“我們擁有這個主人，運氣實在是太差了吧！每次她生氣時，就用我的指甲在墻上亂刮，可疼了！”

　　接著，食指媽媽難受地說：“主人總是用我去扣鼻屎，洗手時也不洗干凈，可臟了！”

　　中指哥哥邊嘆氣邊說：“主人背不動書包時，就把書包環(huán)套在我頭上，托著走，可累了！”

　　這時，無名指二哥也委屈地說：“主人老是把鋼筆的墨弄到我鼻子上，黑黑的可難聞了！”

　　小拇指妹妹哭著說：“主人在我身上畫了好多圖案，丑極了！”

　　一番聲討之后，五個手指頭都決定罷工！

　　這時我覺得口渴，就從床上起來準備去拿杯子，可是手一點兒也不聽使喚，只會在空中亂抓，把媽媽新買的花瓶碰掉了，我大叫一聲：“不要啊！”

　　突然一陣刺眼的陽光照了進來，我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)自己剛才只是做了個夢！

　　想起剛才的夢，我懂得了一個道理：要愛護雙手，講究衛(wèi)生，才能讓手一直為你服務(wù)。

手罷工啦作文7

　　小軍是一個很不愛上學的孩子。他每天都在心里想：要是我沒有了手，作業(yè)就不用寫了，那該多好。

　　一天晚上，小軍進入甜蜜的夢想。在夢中，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，他并沒有害怕，反而很高興，激動地說：“哈哈！真是老天有眼，我的手沒了，作業(yè)就不用寫了。”但是，他馬上又犯起了愁，沒有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的'玩具也不能玩了。這都是因為沒有了手造成的。

　　才一會兒功夫，小軍就開始后悔莫及。他自言自語道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來的機會，我一定會好好學習。”

　　“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢中醒來，他看看自己的手，還在。長出了一口氣，說：“原來是一個夢，我會珍惜我的手，不再像以前那樣了。”從此，小軍認真學習，成為了一名優(yōu)秀的小學生。

手罷工啦作文8

　　一天晚上，我和弟弟吵架了，還動手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿懷委屈地睡著了。夢中，我的手對我說：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個大姐姐怎么老是欺負小弟弟呢？”

　　手又繼續(xù)說：“我覺得經(jīng)常被人打的感受一點兒也不好受，所以，我決定今天要罷工。看你怎么打弟弟！

　　到了吃飯的時候，我想用手去拿筷子，可是我的手一動不動，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時，我的手鄙視地對我說：“哼，誰叫你不好好珍惜我，你等著挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著吃。

　　當我寫作業(yè)時，手繼續(xù)罷工，我嘀咕著：要怎么寫作業(yè)呢？我真誠地懇求著手說：“手，不要再罷工啦，我的作業(yè)怎么辦？”手得意地說：“你自己活該，用腳寫唄！”腳怎么能寫出整齊的字呢，明天一定會被老師批評得很慘。

　　正在我哭得稀里嘩啦的`時候，媽媽來到我的身旁，說：“你的手還疼嗎？”我說：“不疼，是我不對，總和弟弟吵架。”說著，我的手突然可以動了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。

　　叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來是夢呀！

手罷工啦作文9

　　小明每天都把手弄得很臟，而且回家也從不洗手。

　　有一天，十根手指頭趁主人睡著后在一起商量：“主人每次都對我們這么粗魯，一點也不愛惜我們，要么我們一起罷工吧？”其他的手指都紛紛同意。于是，他們一起罷工了。

　　第二天，小明的媽媽做了小明最愛的意大利面，結(jié)果他拿叉子的時候手一直在抖，壓根不聽使喚；喝牛奶的時候也是這樣，連杯子都打碎了。媽媽納悶地問他：“小明，你今天早上怎么回事啊？”小明也很奇怪地搖搖頭。

　　結(jié)果到了晚上，小明準備寫作業(yè)。可手就是不動，連筆都握不住，小明都急哭了。媽媽連忙跑過來問怎么回事，小明一五一十地跟媽媽說了一遍，媽媽語重心長地對他說：“你看就是因為你不愛惜你的`手，他們才會這樣生氣罷工的，以后你一定要改正你這些壞習慣，好好愛惜你這雙手。”小明聽完媽媽的話立馬跑去洗手了，并對手保證說：“我以后一定好好保護你們的！”手聽完又恢復(fù)正常工作了。

　　媽媽和小明都笑了。

手罷工啦作文10

　　從前，有一個人他總是不好好保護自己的手。有一天，手再也忍受不了了，它對主人說：“我不要你做我的主人了，你用自己的腳寫字吧！用腳吃飯干活吧，我不管你了。”“你走就走吧，看著你，行還生氣呢。”主人說道。吃飯的時間到了，他看了看自己的雙臂沒有了，只好用腳吃了起來，可是用腳吃飯?zhí)闊┝耍怀粤耍窒敫苫睿墒菦]有雙臂又不能干活就不干了。一天天過去了，他什么也干不了，他忍不住了只好去找手求情，可是手沒有答應(yīng)，他只好失望得走了。

　　秋天到了，主人很餓，可是他沒有手什么都做不了，他慢慢的'快要餓死了。手聽到了這個消息，連忙跑回了主人的家里，看到主人躺在床上已經(jīng)奄奄一息，就急忙回到了主人的身邊，給主人做了很多吃的，沒過多久主人就恢復(fù)了體力，他知道了手對他有多重要，從此特別愛護自己的雙手。

　　人身體的每一個部位都很重要，缺一不可，我們都要好好愛護自己的身體呦。

手罷工啦作文11

　　每個人都有自己的左手和右手，要是手罷工了，會發(fā)生什么樣的變化呢？接下來就聽我說說肥肥的故事吧。

　　星期六的早上，肥肥還躺在床上睡懶覺。“肥肥，起床吃早餐啦！中午還有客人來我家吃午飯。”媽媽在廚房催促道。肥肥揉揉眼睛，小聲嘀咕：“好好好，還睡一分鐘就起床。”結(jié)果過了一分鐘，肥肥還是懶洋洋地睡在床上。左手大聲指責：“肥肥，你再不起床，我們就不喜歡你了。”“是呀！是呀！你還不起來，我們就罷工呢！”右手生氣地說。肥肥翻了個身子，自言自語地說：“你們不喜歡我也無所謂。”“咕嚕咕嚕”肥肥被餓醒了。沒辦法，肥肥只好走到餐桌前，聞到香噴噴的飯菜，口水像水一樣嘩啦啦地流了出來。正當肥肥想拿筷子夾菜時，手怎么也拿不起筷子，原來是手罷工了。肥肥竟然興奮地說：“耶！我可以不用寫作業(yè)了，不用干活了！”在家里，因為由媽媽幫忙洗臉喂飯，爸爸幫忙穿衣服背書包，自己樂得悠哉悠哉。

　　很快到了星期一，肥肥高高興興地背著書包去學校。在數(shù)學課上，老師提出問題，肥肥想舉手回答，可是手怎么也動不了，肥肥只能看著別的小朋友回答問題得到了棒棒糖，悶悶不樂。在語文課上，老師發(fā)了試卷考試，可憐的肥肥手動不了，只能交白卷，打了0分，被老師批評，心里難受極了。體育課上，別的'小朋友在操場上跳繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球、打排球，玩得不亦樂乎，而肥肥只能在一個角落里孤零零地看著。

　　到了晚上，肥肥回想這一天的事情，心里很是難過。他連忙向左手和右手表示歉意：“你們回來吧，我以后一定會做一個勤勞能干的好孩子。”左手和右手齊聲答道：“好，能知錯就改就是好孩子。”

　　第二天早上，肥肥的手能動了，他很開心，再也不睡懶覺了，準時起床，按時寫作業(yè)，干活。在學校里幫助有需要的人，成為了一個勤勞能干的好孩子。

手罷工啦作文12

　　今天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)我的一雙小手罷工了。

　　罷工了手的我什么事也做不成，想吃飯，沒有手，只能等著爸爸媽媽來喂我。隔壁的小朋友們在門口笑話我：“羞羞臉，這么大了還讓你爸爸媽媽喂飯吃！”我氣得哭了起來，眼淚嘩嘩地流。

　　沒有了手的幫忙，我想畫畫也畫不成，只能看著別的小朋友，用他們的小手拿著筆在紙上自由自在地畫畫。沒有了小手，我再也不能像以前一樣隨心所欲地拿東西、摸東西了。“我要我的小手，我要我的.小手！”我哭著到處找我的小手。爸爸聽到我的哭聲，走過來對我說：“你肯定是不好好洗手，現(xiàn)在疫情期間，更加要勤洗手，就是因為你沒有做好，所以它們罷工了。只要你改正錯誤，它們一定還會再回來的。”我連忙點點頭，小手真的回來了。我趕緊把我的兩只小手用香皂洗得干干凈凈。小手不臟了，變得香噴噴的，我又可以用它們來吃飯、畫畫了。

　　同學們，你們也要多愛惜自己的小手，要記得天天給它們“洗澡”哦！

手罷工啦作文13

　　清晨，小明從夢中醒來。“啊”，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。

　　“哎，真是太糟了，沒有手，怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么玩游戲啊？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時，一只手從小明的`玩具盒里蹦了出來。小明急忙問：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”

　　手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過來。今天，我想出來休息會，玩會游戲，不可以嗎？”

　　小明聽了，心里有點不舒服。他想：我每次寫完作業(yè)，都會玩上一小時手機游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是，他真誠地對手說：“是我不對，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”

　　手聽了，有點疑惑，問道：“真的嗎？”小明回答道：“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

　　從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺，讓手也休息。手想：主人對我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。

手罷工啦作文14

　　上午，我正準備寫作業(yè)，手像灌了鉛一樣，怎么都抬不動。這時，左手說：“你昨天玩了黏土，隨便用水沖了兩下，都沒用洗手液洗手。”右手也來補充道：“對呀，你指甲那么長了還不剪，里面都是細菌。”左右手異口同聲地說：“我們罷工了！”

　　“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書、寫字，還有吃飯呢！”可是不管我怎么喊怎么求都沒用，手就是一點反應(yīng)都沒有，我急得又是皺眉又是跺腳。

　　吃飯了，我飛奔餐桌，因為我的肚子早就餓壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛吃的，我高興壞了。可我右手想拿筷子，卻怎么也拿不起來，左手想扶碗，碗也差點掉到地上。

　　“安琪，你在干嘛？”媽媽奇怪地問。“不知道，我的手好像罷工了！”我委屈得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。“那你有沒有想過原因呢？是不是你平時對手不好，所以它們才罷工？”聽了媽媽的.話，我羞紅了臉，恨不得找個地洞鉆進去。媽媽語重心長地說：“我覺得你從現(xiàn)在開始，要對手好一點，我想你真誠地跟它們道歉，它們會原諒你的。”

　　我飛快地沖進衛(wèi)生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細細地洗了一遍手。最后，我真誠地對我的手說：“你們快點回來工作吧，我以后一定好好愛護你們！”兩只手齊聲說：“好吧，我們原諒你！”

　　從此以后，我每天回家都會先洗手，每周及時剪指甲，從此我的手再也沒有罷工過。