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觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)（通用）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過(guò)程。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)1
神舟十三震撼升天，浩瀚天宮別樣課程。“天宮課堂”定于12月9日15:40開(kāi)始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進(jìn)行太空授課。駐馬店幼專附屬幼兒園組織觀看“天宮課堂”，經(jīng)過(guò)前期老師們對(duì)中國(guó)航天偉大工程的介紹和滲透，孩子們特別期待本次的“天宮課堂”。
“快快快，宇航員叔叔阿姨要給我們上課了。”“園長(zhǎng)媽媽，快坐到我這里，我們一起看看太空是什么樣子的。”小朋友興奮的像樹(shù)林里的小鳥(niǎo)，太空帶給孩子們的無(wú)限遐想，在這一刻終于可以實(shí)現(xiàn)了。園長(zhǎng)媽媽親切的和小朋友們一起探討：“小朋友們，你們知道嗎？我們的'航天員在空間站的生活特別神奇，他們?yōu)槲覀冎械暮教焓聵I(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。”
“園長(zhǎng)媽媽，太空有流星嗎？”
“園長(zhǎng)媽媽，宇航員是怎么吃飯的啊？”
“園長(zhǎng)媽媽，他們想家了怎么辦啊？”
帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，園長(zhǎng)媽媽和小朋友們一起走“進(jìn)天宮課堂”，感受太空的魅力。
當(dāng)孩子們看到由空間站傳來(lái)的太空影像，特別驚奇，深深的感嘆“太厲害了，我也想飛上去看一看。”他們認(rèn)真的神情，讓我們仿佛看到了未來(lái)的宇航員。
通過(guò)組織師生觀看“天宮課堂”，我們國(guó)家先進(jìn)的航天技術(shù)和宇航員們的精彩授課，已經(jīng)在孩子們的心中播下了追逐航天夢(mèng)想的種子，正如王亞平所說(shuō)：飛天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限。
觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)2
“天宮課堂”第二課，開(kāi)課啦，你認(rèn)真聽(tīng)講了嘛？3月23日15點(diǎn)40分“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再一次變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講。天橋區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們?cè)诟靼嗾J(rèn)真觀看了天宮授課。
本次太空授課活動(dòng)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，為孩子們播下“航天夢(mèng)”的種子。
短短一小時(shí)的太空授課讓孩子們意猶未盡，隨后，幼兒園的老師還帶領(lǐng)孩子們一起閱讀了關(guān)于太空的繪本，激發(fā)孩子們探索宇宙、探索藍(lán)天的`熱情，更讓“飛天夢(mèng)”在他們幼小的心靈中發(fā)芽。
觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)3
10月12日，“天宮課堂”第三課開(kāi)啟。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”，為廣大青少年帶來(lái)了一堂精彩的太空科普課，這也是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。我市中小學(xué)組織學(xué)生以不同方式觀看了這場(chǎng)激動(dòng)人心的課程直播。多所中小學(xué)在課程開(kāi)始前還對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一次科普教育。
“同學(xué)們，大家猜猜，一會(huì)兒我松手后，塑料管里的水會(huì)停留在什么位置？3、2、1……”昨天下午，在耀華中學(xué)教學(xué)樓外，高一2班的學(xué)生們?cè)谖锢砝蠋熽惤〉膸ьI(lǐng)下，興奮地圍在一條從4樓垂直放下的塑料管旁。隨著倒計(jì)時(shí)聲響起，所有學(xué)生都瞪大了雙眼，仰起頭來(lái)望向塑料管里水柱停留的地方。“哇！”當(dāng)站在4樓窗口的物理老師報(bào)上水柱的高度為10米后，學(xué)生們發(fā)出了驚嘆聲。“大家現(xiàn)在看到的就是著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)。我們?cè)诘孛嫔希诖髿鈮簭?qiáng)的作用下，水柱在塑料管里大概穩(wěn)定到10米的位置。”陳健向大家解釋原理。隨后，他又向?qū)W生們演示了毛細(xì)管液柱爬升實(shí)驗(yàn)，并提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)換到太空里去做，結(jié)果會(huì)有什么不同？”帶著這樣的問(wèn)題，師生們一起進(jìn)入了直播課堂。
“同學(xué)們好！我是神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬，今天很高興能夠在我們的問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，與大家一起繼續(xù)探索科學(xué)奧秘……”隨后，“天宮課堂”第三課正式開(kāi)講。陳冬、劉洋、蔡旭哲3位“太空教師”聯(lián)袂演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的'扳手等5個(gè)實(shí)驗(yàn)，詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，并對(duì)植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目進(jìn)行了介紹。隨著一個(gè)個(gè)神奇太空現(xiàn)象的出現(xiàn)，學(xué)生們心中對(duì)宇宙空間的向往和熱愛(ài)科學(xué)的激情被一次次點(diǎn)燃。
在天津師范學(xué)校和苑附屬小學(xué)，觀看直播的學(xué)生興奮地圍在學(xué)校的“特邀嘉賓”──紅橋區(qū)少年宮從事航模制作20余年的金國(guó)林老師身邊。金老師一邊教大家動(dòng)手制作火箭模型，一邊為大家講解火箭的構(gòu)造和升空原理。
“火箭頭部為什么是尖的？”“火箭需要多少燃料才能升空？”“助推器的數(shù)量為什么都是雙數(shù)？”孩子們聚精會(huì)神地看著，興趣滿滿地討論著。不一會(huì)兒，一個(gè)逼真的火箭模型新鮮出爐。“大家想不想讓咱們的‘火箭’飛起來(lái)？”“想！”孩子們異口同聲答道。于是，操場(chǎng)上，在大家的注視下，“火箭”在小型發(fā)動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下拔地而起、直沖云霄。孩子們心中的小小“航天夢(mèng)”“科學(xué)夢(mèng)”也跟隨火箭一起奔向藍(lán)天。
“這兩年，隨著‘天宮課堂’陸續(xù)與大家見(jiàn)面，我能感受到孩子們對(duì)航天活動(dòng)的興趣越來(lái)越濃，更多的孩子熱衷參與各類科技活動(dòng)。”天津師范學(xué)校和苑附屬小學(xué)科學(xué)教師李慶說(shuō)。
“一代航天人，承載一代夢(mèng)；一代航天夢(mèng)，鑄就中華魂！”同一時(shí)間，天津市第四中學(xué)高三9班正在進(jìn)行一場(chǎng)主題班會(huì)。“天宮課堂”第三課直播讓學(xué)生們看得激情澎湃。當(dāng)班主任王海濤在黑板上寫(xiě)下“夢(mèng)啟九州，星河燦爛；神舟飛騰，砥礪前行”兩行字時(shí)，學(xué)生們的神情十分激動(dòng)。
“今天，我們組織學(xué)生觀看了這場(chǎng)特殊的直播。‘天宮課堂’不僅點(diǎn)燃了青少年的科學(xué)夢(mèng)，更是一堂愛(ài)國(guó)思政大課。它讓我們的學(xué)子感受到無(wú)比震撼和自豪，盛贊祖國(guó)的強(qiáng)大。我們也將充分挖掘其中的思政元素，運(yùn)用到課堂教學(xué)中，幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，做新時(shí)代好少年。”耀華中學(xué)校長(zhǎng)侯立瑛說(shuō)。
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為激發(fā)同學(xué)們崇尚科學(xué)、探索未知的熱情，讓航天夢(mèng)的種子在心中進(jìn)一步生根、發(fā)芽，10月12日下午，武陵源區(qū)索溪中心學(xué)校組織全體學(xué)生線上收看了“天宮課堂”第三課。
課上，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”，介紹了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手、植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的.太空科普課。
據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生科學(xué)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。今后，學(xué)校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開(kāi)展科普類課后服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目，持續(xù)鞏固收看效果，激勵(lì)青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想、勇攀科學(xué)高峰，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
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3月23日，我校組織學(xué)生觀看了“天宮課堂”第二課，空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源。
本次太空授課活動(dòng)采取了天地互動(dòng)方式，神舟十三號(hào)乘組航天員王亞平等三名航天員互相配合進(jìn)行授課，面向全球進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播。展示了中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景。
本次太空授課活動(dòng)，航天員演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
不同于平日里的“三尺講臺(tái)”，孩子們對(duì)于400公里天外“最高”講臺(tái)的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們的目光緊盯著屏幕，聚精會(huì)神地觀看著“天宮課堂”直播。
他們對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽(tīng)著宇航員的`講解，學(xué)生們時(shí)不時(shí)地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們?cè)谟H身操作實(shí)驗(yàn)一般。
通過(guò)本次對(duì)“天宮課堂”的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許許多多有趣的知識(shí)，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現(xiàn)象，也在同學(xué)們的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大海”的種子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。更感受中國(guó)的科技力量，為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)強(qiáng)國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)！
觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)6
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。
科技啟迪未來(lái)，航天走向世界。10月12日下午，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺(tái)面向全球進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，鶴伴中學(xué)全體師生觀看了直播。
本次太空授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的.興趣。
此次觀看“天宮課堂”直播活動(dòng)，能讓廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛(ài)航天，讓學(xué)生在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹，感悟中國(guó)航天科學(xué)的偉大、中國(guó)教育的偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)祖國(guó)科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)7
為增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)同學(xué)們對(duì)航天事業(yè)的好奇和熱愛(ài)，提升小組合作探究能力，3月23日，麒麟?yún)^(qū)城關(guān)小學(xué)組織學(xué)生收看“天宮課堂”第二課。
本次“天空課堂”神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講，中央電視臺(tái)直播。
“天宮課堂”傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。同學(xué)們跟隨“天宮課堂”參觀了航天員的在空間站工作場(chǎng)景、觀看了航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人演示的“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。
“天宮課堂”在視覺(jué)上、心理上更加激發(fā)學(xué)生們探索大千世界奧秘、探索宇宙奧秘的激情和興趣，這一堂課學(xué)生們聽(tīng)得格外認(rèn)真，格外感興趣。從天地差異中感受宇宙的'奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次“空中課堂”的觀看，在每個(gè)學(xué)生心中都埋下了一顆閃耀的航天夢(mèng)。學(xué)生們紛紛表示天宮中太神奇了!很多現(xiàn)象不一樣！比如油水的互溶，比如點(diǎn)水成冰。“天宮課堂”的老師們給我們帶來(lái)了有趣的實(shí)驗(yàn)——“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來(lái)屬于你們！”是啊，星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，這次的“天宮課堂”，激發(fā)了我們對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱情。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們將會(huì)在今后的每一天里努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
看完“天宮課堂”,我感到心潮澎湃，感嘆人類科技的先進(jìn)，感嘆祖國(guó)科技的進(jìn)步！祝愿航天員們?cè)缛談P旋！祝愿我們祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)8
“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講!神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。市科技館組織xx樓區(qū)xx小學(xué)、xx縣xx學(xué)校、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx縣xx學(xué)校等xx余所中小學(xué)校師生觀看了“天宮課堂”第三課直播活動(dòng)。
當(dāng)天下午，xx縣xx學(xué)校組織全校xx多名學(xué)生，利用班團(tuán)課時(shí)間集中觀看了“天宮課堂”第三課直播，學(xué)生們認(rèn)真觀看了陳冬、劉洋、蔡旭哲等3名航天員關(guān)于“水球變‘懶’、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手”等精彩有趣的實(shí)驗(yàn)授課，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
xx縣xx學(xué)校集中組織師生觀看了“天宮課堂”第三課直播。孩子們被太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)深深吸引，在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)引得孩子們陣陣歡呼，孩子們表達(dá)出了對(duì)太空的向往。最神奇的是毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，那么粗的管子水居然能上升到管子頂部，太神奇了......孩子們紛紛表示：祖國(guó)的航天事業(yè)蒸蒸日上，將來(lái)也要為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)盡自己的一份力，也為國(guó)家科技實(shí)力的強(qiáng)大而感到驕傲和自豪!
xx學(xué)校在最后兩節(jié)課組織全校統(tǒng)一觀看“天宮課堂”第三課，學(xué)生們興趣濃厚，反應(yīng)特別熱烈，從對(duì)問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的介紹開(kāi)始就充滿好奇與疑問(wèn)：宇航員們是怎么上廁所的?宇航員們是怎么洗澡的?可他們還是忍住討論，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的部分。在植物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)提問(wèn)環(huán)節(jié)中：有一個(gè)學(xué)生問(wèn)，為什么植物的'根還是向下生長(zhǎng)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們也充滿疑問(wèn)，當(dāng)老師答疑之后，學(xué)生們好像恍然大悟，原來(lái)如此。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探知欲望。“‘天宮課堂’刷新了科普教育及傳統(tǒng)教學(xué)的固有模式，具有直觀性、生動(dòng)性和啟發(fā)性，這種基于太空探索實(shí)踐之上的遠(yuǎn)程教學(xué)，是對(duì)我國(guó)科技實(shí)力的生動(dòng)展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感，同時(shí)，讓學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想萌芽，為成為一個(gè)科學(xué)家而奮斗。”來(lái)自xx學(xué)校的科技教師章威說(shuō)道。
據(jù)悉，市科技館連續(xù)2次組織觀看“天宮課堂”直播活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展航天航空主題科普展覽、航天航空航海模型競(jìng)賽、航天科普知識(shí)競(jìng)賽等系列科普活動(dòng)激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣。由于疫情原因，此次采取集中組織學(xué)校在校師生集中觀看“天宮課堂”直播活動(dòng)，旨在進(jìn)一步傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
觀看天宮課堂簡(jiǎn)報(bào)9
“哇！太神奇了！”20xx年10月12日下午，孝感市航天小學(xué)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的組織下觀看了“天宮課堂”，觀看的過(guò)程中，學(xué)生的歡呼聲此起彼伏。
天宮課堂”第三課采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員化身“太空教師”，為學(xué)生帶來(lái)了一堂內(nèi)容豐富、干貨滿滿的科學(xué)課。
三位航天員展示了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活的場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。
同學(xué)們沉浸在和宇航員一起探索太空奧秘的興奮中，這次超越時(shí)空的對(duì)話和學(xué)習(xí)，激發(fā)了同學(xué)們探索航天知識(shí)的熱情，在同學(xué)們心中種下愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，追逐航天夢(mèng)想的種子。
老師們齊聚會(huì)議室，通過(guò)“天宮課堂”領(lǐng)略航天科技的無(wú)窮魅力。
星空浩瀚無(wú)比，宇宙奧秘?zé)o限。生動(dòng)的課堂，新奇的`實(shí)驗(yàn)，知識(shí)濃郁的“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們了解到很多物理知識(shí)，開(kāi)啟探索未來(lái)的信念，而且給同學(xué)們的心里播下一粒種子，激勵(lì)他們樹(shù)立崇高理想，發(fā)揚(yáng)航天精神，奔赴星辰大海。
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10月12日15：40，無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體少先隊(duì)員滿心期待地收看了“天宮課堂”第三課。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹展示了中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
孩子們?cè)缭绲刈诮淌叶嗝襟w前翹首以盼，等待著從太空發(fā)來(lái)的天宮課堂，滿懷激情地收看中國(guó)空間站太空授課的直播，一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯屏幕，汲取來(lái)自“天宮”的科學(xué)知識(shí)。孩子們仿佛置身宇宙時(shí)空，激動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了太空科普知識(shí)。3名航天員在軌演示各種實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，聽(tīng)著宇航員的講解，學(xué)生們時(shí)不時(shí)地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們?cè)谟H身操作實(shí)驗(yàn)一般，充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟隨著宇航員的腳步去一探究竟。
在“天宮課堂”中觀看了航天員們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，隊(duì)員們好奇心十足，紛紛動(dòng)起手來(lái)，在地面嘗試開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，感受地面與太空實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同。在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中，隊(duì)員們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗(yàn)到探索的樂(lè)趣。圍繞“科學(xué)”展開(kāi)熱烈討論：“科學(xué)老師告訴我，科學(xué)是自由的.學(xué)問(wèn)。”“上完今天這堂課，我對(duì)科學(xué)有了更多的熱愛(ài)，我要不斷去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，探求知識(shí)的本身。”“科學(xué)老師給我們上課，老喜歡加些科學(xué)史的內(nèi)容，這讓我不僅學(xué)習(xí)了課本知識(shí)，也感受到科學(xué)并不是高深莫測(cè)，也不應(yīng)該燒腦。”“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我更加理解了‘科學(xué)’與‘技術(shù)’的區(qū)別，以及‘科學(xué)’對(duì)‘技術(shù)’的影響。”
天地共上一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，通過(guò)“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們看到了浩瀚宇宙的無(wú)限可能，也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情，在孩子們心里種下了“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的種子。這堂生動(dòng)有趣的天宮課堂，讓孩子們看到了祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新的根源在人才。星空浩瀚，探索無(wú)限。愿天宮之約，能化作夢(mèng)想之船，載著孩子們，逐夢(mèng)星辰，一起向未來(lái)！
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10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課繼續(xù)以太空對(duì)話的方式開(kāi)講。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，高臺(tái)子中心小學(xué)積極組織全體學(xué)生觀看此次直播課。
三名宇航員通過(guò)演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
觀看過(guò)程中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)后，都贊嘆連連，并從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。太空雖遙遠(yuǎn)，但科普知識(shí)卻離我們很近。這次千載難逢的'太空授課，跳過(guò)書(shū)本用實(shí)驗(yàn)說(shuō)話，讓同學(xué)們收獲了更多航天知識(shí)，更感受到了祖國(guó)航天技術(shù)的強(qiáng)大。
課堂有限，學(xué)習(xí)無(wú)限，在雙減政策下讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí)，也是提升綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑。我校將以此為契機(jī)，喚起同學(xué)們對(duì)太空的興趣，培養(yǎng)航天事業(yè)接棒人，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。
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科技啟迪未來(lái)，航天走向世界。10月12日，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺(tái)面向全球進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，鶴伴中學(xué)全體師生觀看了直播。
本次太空授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
此次觀看“天宮課堂”直播活動(dòng)，能讓廣大青少年走進(jìn)航天，了解航天，熱愛(ài)航天，讓幼兒在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹，感悟中國(guó)航天科學(xué)的'偉大、中國(guó)教育的偉大和中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大幼兒對(duì)祖國(guó)科技進(jìn)步與發(fā)展的自豪感，激發(fā)幼兒不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
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為抓住太空授課這一良好教育契機(jī)，更好地激發(fā)幼兒對(duì)宇宙的感知和探索科學(xué)的興趣，湯池幼兒園于10月12日下午組織幼兒集中觀看“天宮課堂”太空授課的現(xiàn)場(chǎng)直播。
太空授課開(kāi)始前，各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)課件演示、兒歌誦讀、故事講解等方式為小朋友們進(jìn)行了一場(chǎng)太空知識(shí)預(yù)熱小課堂，激發(fā)了孩子們對(duì)神秘宇宙的強(qiáng)烈好奇心。15時(shí)45分直播開(kāi)始，小朋友們集中收看了由神舟十四號(hào)航天員乘組帶來(lái)的太空授課。在這堂由航天員采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行的太空授課中，微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手，這些直觀呈現(xiàn)了天地差異與科學(xué)奧秘的有趣小實(shí)驗(yàn)，引得孩子們目不轉(zhuǎn)睛的注視與此起彼伏的.驚嘆。
本次活動(dòng)用現(xiàn)場(chǎng)直播、天地互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)演示等多種方式，在小朋友們的眼前拉開(kāi)了祖國(guó)載人航天瑰麗長(zhǎng)卷的最新一角，在小朋友們的心中種下了一顆顆渴望探索宇宙、揭秘科學(xué)的種子。
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“天宮課堂”第二課于3月23日15:40在中國(guó)空間站開(kāi)講！神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行了太空授課。在老師的精心組織下，西和縣幼兒園的孩子們坐在大屏幕前，興致勃勃地觀看了此次授課。
此次授課活動(dòng)采取天地互動(dòng)的方式進(jìn)行，分別演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、太空擰毛巾獲得一副水膜手套，這些實(shí)驗(yàn)引起了小朋友們陣陣歡呼聲和驚喜的掌聲，開(kāi)啟了孩子們熱愛(ài)科學(xué)的心靈窗口，讓他們幼小的心靈留下刻骨銘心的記憶。
太空授課結(jié)束后，幼兒園的老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展了相關(guān)的主題教育活動(dòng)。孩子們爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)了自己的感受：“為什么我們不會(huì)飛起來(lái)呢？”“航天員叔叔太棒了,長(zhǎng)大我也要當(dāng)航天員！”“航天員太厲害了！”……個(gè)別幼兒也好奇地?cái)Q了擰浸泡在水中的毛巾，他們也很想得到一雙水膜手套。
深邃太空，奧秘?zé)o窮。此次活動(dòng)在孩子的`心田播撒下了熱愛(ài)航天的種子，點(diǎn)燃了孩子們的太空夢(mèng)想，激發(fā)起了他們探索宇宙奧秘的興趣。觀看“天宮課堂”第二課視頻不僅激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及航天事業(yè)的濃濃興趣而且培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感愿孩子們心存遠(yuǎn)大的理想長(zhǎng)大后像航天員一樣為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
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陀螺在空中飄浮著旋轉(zhuǎn)、心肌細(xì)胞不斷地跳動(dòng)、藍(lán)色水球翻涌著氣泡……今天，中國(guó)空間站首次太空授課，為我們地球上的觀眾們帶來(lái)了一節(jié)精彩的天宮課程，神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)著太空中種種不同于地球的現(xiàn)象。極具直觀性、生動(dòng)性、啟發(fā)性的授課，引來(lái)陣陣驚嘆和掌聲，點(diǎn)燃了學(xué)生探索科學(xué)奧秘的熱情。
大開(kāi)眼界的同時(shí)，學(xué)生也體會(huì)到航天員老師和他們背后的'科研人員在太空探索的過(guò)程中付出的巨大努力。在今后的科學(xué)課中，我將引導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和探索，勇往直前，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)！
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