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什么吸引了我作文實(shí)用(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的什么吸引了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么吸引了我作文1
我愛書，因?yàn)槲蚁矏蹠心敲烂罱^倫的文字語(yǔ)言，沉醉于那或扣人心弦，或平緩感人的故事情節(jié)，更無限向往于書中語(yǔ)句給我的巨大震撼力！我愛書，書對(duì)我有莫大的吸引力。
我愛讀書，能隨著書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運(yùn)來歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點(diǎn)就是在不同時(shí)間會(huì)顯現(xiàn)出不同的表情，我對(duì)各種人物的命運(yùn)遭遇尤為關(guān)注，常常使我牽腸掛肚。書的'吸引力對(duì)我來說有多么大啊！
我愛讀《安徒生童話》，它語(yǔ)言生動(dòng)活潑，構(gòu)思極為精妙，情節(jié)真情感人，似乎是真的，但虛構(gòu)、夸張地厲害，似真似假，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動(dòng)而含義深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！
我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發(fā)生的故事，語(yǔ)言流露真情，但并不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因?yàn)樗N近生活，靈動(dòng)感人。它吸引了我。
我追求讀書時(shí)的樂趣，向往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因?yàn)闀宋摇?/p>
什么吸引了我作文2
很多小孩都聽說過馬小跳，當(dāng)然也包括我。
馬小跳是楊紅櫻筆下的一個(gè)活潑天真的小男孩。“馬小跳系列”真實(shí)的講述了小男孩馬小跳的四年級(jí)生活：有快樂的、也有郁悶、有興奮的、也有苦惱的。那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)。放暑假時(shí)，我每個(gè)星期都會(huì)抽出三個(gè)晚上去書店看書。
一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的'書欄旁，那時(shí)我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時(shí)，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質(zhì)，自然我被他深深地吸引住了。我馬上打開書看，里面的內(nèi)容都十分精彩。我越看越開心，最后忍不住買了下來。可沒想到回家后，我花了不過十分鐘就看完了。
一個(gè)故事講馬小跳有一個(gè)同桌冤家叫路曼曼，她是中隊(duì)長(zhǎng)，是班上的尖子生。老師認(rèn)為馬小跳是最調(diào)皮的學(xué)生，就把路曼曼調(diào)去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點(diǎn)。每次，馬小跳做一個(gè)小動(dòng)作，路曼曼就把情況寫在一個(gè)小本子上。放學(xué)后把所有抓到的錯(cuò)誤都想老師匯報(bào)。……他們倆發(fā)生的故事可想而知。想想看，現(xiàn)在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個(gè)？我想已經(jīng)不多了。功課和作業(yè)已經(jīng)把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。
馬小跳深深地吸引了我。
什么吸引了我作文3
打開記憶的寶匣，過往云煙宛如一張張老舊的照片，輕塵將它們遮蓋。吹去微塵，煙云繚繞，你的優(yōu)雅呈現(xiàn)在我眼前。
同樣是山里的孩子，你的優(yōu)雅超凡脫俗，我的狂野俗不可耐。輕輕拭去照片上的灰塵，那是我們的第一次合照，你穿著柳青色的短裙，扎著可愛的羊角辮，腳上的鞋子也閃閃發(fā)光，我只是穿著臟臟的短衣短褲，頭發(fā)亂蓬蓬的，像剛和誰打過架。你的優(yōu)雅吸引了我，我想變得干凈。
再次翻開，第二張合照顯現(xiàn)。上學(xué)路上，我們一起唱著歌謠，哼著小曲，聽著鳥叫。一位老奶奶不小心把剛買的橙子散落一地，過往行人匆匆，不曾停留。你彎下腰去撿那些調(diào)皮的橙子，時(shí)蹲時(shí)起，羊角辮也跟著跳舞，奶奶不停夸贊你懂事。你的優(yōu)雅吸引了我，我要做懂事的孩子。
繼續(xù)往下翻，看到第三張。你在樹下品茶閱讀，絲絲茶香氤氳在身畔，縷縷陽(yáng)光透過樹葉灑在書本上，你像小仙女一樣，目光清澈，神態(tài)自若，飄然出塵，一切看起來那么美好。你的.優(yōu)雅吸引了我，我也愛上了閱讀。
接下來，是第四張。班級(jí)舉行歌唱比賽，你大方登臺(tái)，輕啟朱唇，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。那悠揚(yáng)的歌聲，在校園的每個(gè)角落回蕩。小鳥為你伴奏，流水為你和聲，風(fēng)兒和花兒也隨著你的歌聲翩翩起舞。你的優(yōu)雅吸引了我，我叫你小百靈。
最后看到的，是第五張。比起唱歌，你更喜歡誦詩(shī)。春天，你吟誦“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”；夏天，你吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，你吟誦“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”；冬天，你吟誦我“遙知不是雪，為有暗香來”。你的優(yōu)雅吸引了我，我憧憬著詩(shī)意人生。
合上記憶的寶匣，一張張照片清晰如昨，你的優(yōu)雅歷歷在目。你的優(yōu)雅吸引了我，生命中，有你，妙不可言！
什么吸引了我作文4
來到秀秀墻，我先看到的是一雙雙五彩繽紛的手套，有橙色、粉色、藍(lán)色、綠色……一雙黑白兩色的手套吸引了我的眼球，黑色的手套上星星和月亮點(diǎn)綴著它，使我仿佛進(jìn)入了一條幽靜的小路，耳邊時(shí)不時(shí)傳來幾聲蟲鳴，抬頭仰望天空幾顆星星在月亮旁閃爍著。
白色手套上畫著一個(gè)太陽(yáng)和幾朵飄在空中的云彩，使我仿佛進(jìn)入了一個(gè)百花盛開的`大花園，各種各樣的花都有，一場(chǎng)大雨過后太陽(yáng)出來了，花瓣上的雨水在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼。一雙雙稚嫩的小手畫出了一雙雙美麗的手套，當(dāng)他們看到自己的作品以后都會(huì)感到自豪的！
什么吸引了我作文5
西安是一座千年古都。在西安什么景點(diǎn)能吸引我呢？當(dāng)然是兵馬俑。
來到位于西安市臨潼區(qū)的秦始皇兵馬俑博物館，我就被景區(qū)的“大”所吸引了。據(jù)我了解，景區(qū)占地3363畝，我真想馬上進(jìn)去一探兵馬俑的奧秘。
進(jìn)入一號(hào)坑，6000多件兵馬俑一下子就把我吸引住了。我覺得這簡(jiǎn)直就是一支地下軍隊(duì)。一眼望去，你就能分辨出他們的職務(wù)：有將軍俑、跪射俑、立射俑、敢死兵……真是各有其職啊！
二號(hào)坑比一號(hào)坑小很多，僅有1300多件陶俑、陶馬。來到二號(hào)坑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)二號(hào)坑更像幾個(gè)房間，所以二號(hào)坑又被人們稱為“指揮部”。我被里面的精致所吸引，里面有很多精致的'桌椅，看上去就有一種現(xiàn)代指揮部的感覺。在二號(hào)坑里的俑官會(huì)大一點(diǎn)，二號(hào)坑里還放了許多物資，如馬、刀、車……
進(jìn)入三號(hào)坑，我就被考古人員工作的場(chǎng)面所吸引，當(dāng)他們把零零散散的碎片拼接成兵馬俑時(shí)，真讓人大開眼界。因?yàn)槿?hào)坑還有很多東西沒被挖掘出來，所以給人一種回到以前考古現(xiàn)場(chǎng)的感覺。
我被景區(qū)之大、一號(hào)坑的壯觀、二號(hào)坑的精致、三號(hào)坑的有趣……所深深地吸引了。你也可以來探索兵馬俑的奧秘。
什么吸引了我作文6
天陰沉沉的，寒風(fēng)拖長(zhǎng)了聲音不住地嚎叫著，眼看一場(chǎng)大寒雨就要來臨……
空蕩的街上只有一兩個(gè)人在拿著掃把在掃地，他們的手凍的發(fā)紫，耳朵上都是凍瘡。一陣陣風(fēng)吹過臉頰，如刀割一般。我們一溜煙跑到屋內(nèi)烤火，打開暖風(fēng)祛寒。從窗外看著那位清潔工從街的一邊掃得盡頭，又從盡頭掃到這一邊，就像看戲一般看著他來回掃了好幾遍，也沒想到要去幫忙。我和我姐姐嘮著嗑，半響沒聽到姐姐的回應(yīng)，到叫姐姐第三遍時(shí)，只見姐姐“哧”的'一下站起來，從一旁拿上手套和圍巾往外走，不一會(huì)窗外出現(xiàn)了她拿著掃把的身影。
那位清潔工叔叔看到我姐姐來幫忙，如同得到了溫暖一般。就這樣，我姐姐在大街上陪著叔叔掃地，他們兩個(gè)走到哪就掃到哪，看到垃圾就掃起來，他們不分人也不分金錢。姐姐也從不把掃地當(dāng)恥辱，反而當(dāng)作是一種體育運(yùn)動(dòng)，力所能及的小事。過了1、2小時(shí)之后，姐姐回來了。我見姐姐回來忙把她拉進(jìn)我房間邊烤火邊問她：“你為什么要多管閑事呢？呆在家里不好嗎？”姐姐聽后微微對(duì)我一笑回答說：“我不覺得這是閑事，如果是的話，我愿意。”姐姐此時(shí)正在解開脖子上的圍巾，有點(diǎn)濕，手套從手里脫出，她的手全都泛紅了，但是她沒說任何抱怨的話，只是又靜靜地坐在我身旁烤火，仿若一小時(shí)前那樣。
那一刻姐姐的神態(tài)不自主地刻印在我的心里，我被她深深吸引著。后來我看到地上有包裝袋之類的東西，我也會(huì)把它撿起來扔到垃圾桶里。
什么吸引了我作文7
老師常說要熱愛生活。人生是什么？
我想早上洗蘋果吃。我進(jìn)廚房一看，發(fā)現(xiàn)都是蜘蛛。他們非常丑陋，灰色。我只想把他們從他們編織的網(wǎng)上打下來。一只蚊子不小心掉進(jìn)了網(wǎng)里。蚊子舞動(dòng)著翅膀，蜘蛛慢慢爬行。蚊子終于在蜘蛛吃它之前慢慢飛走了。蜘蛛不得不憤怒地爬走。我上前一看，網(wǎng)上還有兩只蚊子。
一個(gè)月前，我太貪玩了，用打火機(jī)在家里點(diǎn)了一把蘭草。橙色的火焰瘋狂地吞噬著藍(lán)草。不一會(huì)兒，藍(lán)草燒光了。看著黑灰，突然后悔了。畢竟是鮮活的生命！一個(gè)月后，我不小心在我的.花盆里看到了一點(diǎn)綠色，這對(duì)應(yīng)著一句老話“野火不會(huì)把它們完全吞噬，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。
生活是一種強(qiáng)烈的生存欲望，生活在困難面前不退縮，生活是一種積極的人生觀，生活是……這就是生活！這就是生活！
什么吸引了我作文8
國(guó)慶節(jié)放假期間，我和媽媽爸爸來到常州的一家游樂場(chǎng)常州恐龍園，顧名思義，就是以恐龍為主題的`大型游樂場(chǎng)！
之前在電視我就了解過常州恐龍園，一聽是和恐龍有關(guān)，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應(yīng)了！
來到常州恐龍園門口，大門正中間就有常州恐龍園五個(gè)大字，兩邊各有一個(gè)霸王龍護(hù)衛(wèi)。一走進(jìn)大門，就可以看到一座恐龍雕像，一只翼龍張開雙翼，仿佛對(duì)我們說：常州恐龍園歡迎你！
在游樂場(chǎng)我們體驗(yàn)了很多項(xiàng)目，飛上云霄、恐龍大冒險(xiǎn)、恐龍對(duì)對(duì)碰……讓我印象最深刻的就是穿越侏羅紀(jì)！來到排隊(duì)區(qū)，這里人山人海。我看見前面的人坐著小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心里有點(diǎn)慌：這么嚇人？溜了溜了！但是已經(jīng)輪到我們了。我硬著頭皮穿上雨衣，坐著船緩緩前進(jìn)。小船先進(jìn)入一個(gè)山洞，山洞里有很多會(huì)發(fā)聲，可以動(dòng)的恐龍雕像，還有白云、火山，這一切景物都栩栩如生，恐龍不住地吼叫，我們仿佛來到了冰川時(shí)代！五、四、三……開始倒計(jì)時(shí)了，我頓時(shí)緊張起來，幾乎要停止呼吸。數(shù)到1的時(shí)候，我以風(fēng)一般的速度沖了下去，我感覺我自己要飛起來了……啪小船終于停了下來，我的心潮才漸漸平復(fù)下來。剛剛那一刻真是刺激又有趣！
這個(gè)游樂場(chǎng)吸引了我，下次，我還要來這兒玩！
什么吸引了我作文9
你是夏天的笑臉，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，這令人陶醉，令人向往，令人回味的荷塘。
夕陽(yáng)西下，我和媽媽散步到荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一池的荷花在風(fēng)中翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。
我快步走進(jìn)荷塘，淡淡的清香撲面而來，荷花有好幾種顏色：白色、粉色、黃色、紅色，也有一朵花就含有兩三種顏色。有的'張開燦爛的笑臉，露出黃綠色的小蓮蓬，使我想到了哪吒的蓮花臺(tái)，幾只蜜蜂在花朵間采蜜；有的開了兩三瓣，像伸著小胳膊擁抱花朵；有的羞答答的等待開放，小臉憋的緋紅，小小的蜻蜓安靜的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
我坐在荷塘岸邊的石頭上，欣賞著密密層層的荷葉，有的葉子出水很高，有的葉子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人靜的時(shí)候，小青蛙是不是會(huì)登上荷葉歌唱呢？小魚在水底吹泡泡，泡泡從荷葉的縫隙間透了過來，就像荷葉在吐泡泡一樣。我從來都沒見過有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個(gè)蛋卷排在一起。我從來都沒見過有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個(gè)蛋卷排在一起……數(shù)不清的荷葉輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女在跳舞。而一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬像是話筒在歌唱，又像是在跟我們說話，整個(gè)荷塘就像個(gè)大舞臺(tái)。
在夕陽(yáng)的照映下，荷塘顯得更加和諧了，她吸引著我，讓我陶醉，讓我愜意，讓我不忍離開。
什么吸引了我作文10
“請(qǐng)同學(xué)們安靜！”監(jiān)考老師溫柔的話響起，同學(xué)們立馬各回原位，做出一副乖孩子的模樣，個(gè)個(gè)面帶笑容，似乎都很喜歡這位儒雅的老師。班級(jí)剛才還喧嘩如集市，現(xiàn)在突然安靜下來，我竟然有些不適應(yīng)，心中莫名緊張，腿也忍不住發(fā)抖，手心出了冷汗，心怦怦地跳個(gè)不停。萬千思緒縈繞在腦海中，考不好怎么辦？時(shí)間不夠怎么辦？總之，心神不寧，忐忑不安。我望向講臺(tái)，一抹身影出現(xiàn)在面前，你正襟危坐，目光平靜，安然自若，那種淡定吸引了我，我深受感染，調(diào)整呼吸，拿起了筆。
窗外的陽(yáng)光斜射在你淡定的背影上，有種圣潔的`光輝，吸引了我。
操場(chǎng)上的臉龐
“女生跟我來，測(cè)一下你們的800米。”聽了這句話，猶如晴天霹靂，我石化在原地。在老師的催促下，我邁著沉重的步伐，像押赴刑場(chǎng)一樣走向起跑線，內(nèi)心一直哀嚎，卻又無可奈何。我快步走向第一個(gè)跑道，實(shí)力不如，只好耍滑一下。哨一響，我就如弓箭離弦沖了出去，可惜好景不長(zhǎng)，我剛沖完一圈就體力不支，速度緩了下來，落到后面，成了倒數(shù)。我想放棄，可你的臉龐一閃而過，帶著微笑，帶著自信，帶著樂觀，那種淡定吸引了我，我充滿力量，重又奮勇向前。
和煦的春風(fēng)拂過你淡定的臉龐，有種燦爛的光芒，吸引了我。
商場(chǎng)上的身形
“有小偷！抓小偷！”一聲女人尖銳的叫聲傳來，街上的人們都紛紛駐足。那女人奮力叫喊，那女人跑著哭著，可是，大家好像都被嚇傻，沒人上前追，因?yàn)槟侨擞械丁Ｎ乙脖粙寢尷揭慌裕略獬佤~之殃。這時(shí)，一襲自帶正義光芒的身形剎那出現(xiàn)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把小偷撲倒在地，鎖住雙臂，迅速制服，自己并未傷到分毫。我們?yōu)槟愎恼平泻茫銋s顯得很淡定，淡定地與警察交談，淡定地面對(duì)那女人的感激。那種淡定吸引了我，我默默對(duì)自己說，要寵辱不驚面對(duì)生活中的一切。
街市的霓虹閃爍在你淡定的身形，有種迷人的光彩，吸引了我。
微笑回憶往事，你的淡定吸引了我。感謝那些過往云煙，讓我遇事淡定，自在從容。
什么吸引了我作文11
在世界上有許許多多的植物：有嬌艷欲滴的玫瑰，飄香十里的桂花，堅(jiān)強(qiáng)拼搏的梅花……但是唯獨(dú)吸引我的是生機(jī)勃勃的向日葵。
向日葵的外觀吸引我。那長(zhǎng)達(dá)40厘米的主干挺立在花盆中央，四周的分支在向旁邊“瘋狂”的伸展。分之上，時(shí)而會(huì)冒出一兩個(gè)花骨朵，他們仿佛新生的嬰兒在向四周不停地張望。但最引人注目的是頂端的一朵金黃金黃的花盤，周圍還有13朵花瓣，圍繞著花盤，她們的顏色是美麗的.漸變色，由淺到深，由黃到橙。這朵碩大的向日葵正向太陽(yáng)微笑，里面黑漆漆的瓜子也沖著太陽(yáng)一步步慢慢地成長(zhǎng)，讓向日葵顯得更加生機(jī)勃勃。在向日葵，周圍還彌漫著一股青草的清香，讓向日葵在再添一道美麗的風(fēng)景。
向日葵的花語(yǔ)是：帶著希望，帶著陽(yáng)光的囑托，盡力生長(zhǎng)。每天都竭盡全力的綻放笑顏，不爭(zhēng)芳，不斗艷。即使只是一株向日葵，你要努力成為最生機(jī)勃勃的那一株！
這就是向日葵，它是多么美麗、迷人，我喜歡向日葵！
什么吸引了我作文12
今天下午，精彩的羽毛球比賽吸引了我，是中國(guó)隊(duì)與印度尼西亞隊(duì)進(jìn)行湯姆斯杯決賽。
中國(guó)隊(duì)胸有成竹，印度尼西亞隊(duì)也不甘示弱。裁判一聲令下，他們開始了比賽，先是中國(guó)隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可印度尼西亞隊(duì)也不放棄，最后中國(guó)隊(duì)反超了印度尼西亞隊(duì)，他們的手不停地?fù)]動(dòng)著羽毛球拍。他們流下的汗像下了一場(chǎng)大雨，他們的眼睛死死的盯著小小的羽毛球。比賽快接近賽點(diǎn)的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)的`選手已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗。印度尼西亞隊(duì)的選手也很緊張，握緊羽毛球拍在球場(chǎng)上跑來跑去，時(shí)刻準(zhǔn)備接羽毛球。比賽在緊張的進(jìn)行。
最后，中國(guó)隊(duì)贏得了勝利，第八次捧得了湯姆斯杯。
什么吸引了我作文13
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。是它??書，吸引了我 。
我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的大壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢甘雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了無比的快活感。是它??書，吸引了我 。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至快入“廢寢忘食”之境。對(duì)于《西洋記》《海的女兒》《紅樓夢(mèng)》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中神奇飛入了我的心靈里的世界，留下了第一個(gè)亙古無法退去的印跡。是它??書，吸引了我。 時(shí)間飛逝，日積月累，書都已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。那五花八門，形形色色的`報(bào)紙，也是我要讀到的。坐在房間里，看到大千世界，通過它，我了解了國(guó)內(nèi)大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前！是它??書，吸引了我。 人生是有限的，不可能事事經(jīng)歷，一過個(gè)獲得知識(shí)，豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書能把遼闊的天空和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無保留地澆灌自己，只有我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，
才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間！是它——書，吸引了我。
什么吸引了我作文14
優(yōu)雅，永不過時(shí)。——題記
有風(fēng)吹過，卷動(dòng)你的發(fā)絲。熟悉的身影涌現(xiàn)在記憶中，多么優(yōu)雅，多么令人著迷。
優(yōu)雅·初見
春風(fēng)和煦，輕輕的，柔柔的，像棉花撫摸著我的臉頰。我迎著風(fēng)，踏進(jìn)了九年級(jí)的門檻。一束光從窗戶外直射進(jìn)來，我趕緊瞇住眼。不經(jīng)意地向窗外一瞥，我的瞳孔兩倍擴(kuò)大，心靈猛地震動(dòng)。我的眼睛直勾勾盯著你，整齊的劉海經(jīng)風(fēng)的.吹刮，依舊不改本色，兩邊的頭發(fā)卻隨風(fēng)飄揚(yáng)，裙裾也有規(guī)律地飄動(dòng)著，步態(tài)輕盈舒展。你的腳步越來越近，走進(jìn)了我們班級(jí)，我的目光粘在你身上，像有一股魔力吸引了我。
春風(fēng)蕩漾，我的心里蕩開圈圈漣漪，你優(yōu)雅的身姿吸引了我。
優(yōu)雅·相識(shí)
你打開電腦，招呼著同學(xué)們拿出教材進(jìn)行預(yù)習(xí)。三尺講臺(tái)上，你認(rèn)真仔細(xì)地帶領(lǐng)我們品讀張岱的精神內(nèi)涵，“本文突出一個(gè)＇癡＇字，＇癡＇表現(xiàn)在哪里呢？”同學(xué)們瞪大了如銅鈴般的眼睛，你語(yǔ)氣平緩，“我們要從癡情癡景方面來探討他的癡人癡心……”你頓了頓，讓大家交流。斜陽(yáng)透過霧氣灑在你臉上，你的聲音悠悠響起：“他癡迷于對(duì)故國(guó)的無限思念，癡迷于世俗之外的雅情雅致，癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于同道知音的覓尋。”幾分深情，幾分哀愁，我癡癡地望著你。
微光粼粼，我的心湖躍動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)星光，你優(yōu)雅的聲音吸引了我。
優(yōu)雅·相知
臨近中考，教室里如硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，老師們拼命地趕課，同學(xué)們緊張地刷題。你宛如一縷清風(fēng)，不趕不緊地規(guī)劃好所有時(shí)間。課前，班級(jí)里有些躁動(dòng)，你輕咳一聲，細(xì)小的波浪不太涌動(dòng)，立馬恢復(fù)以往的平靜。上課了，你有條不紊地引領(lǐng)我們，回顧要點(diǎn)，對(duì)應(yīng)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，有效指導(dǎo)。語(yǔ)氣不焦慮不急迫，似乎時(shí)間的沙漏掌握在你手上一般。每個(gè)同學(xué)都那么仔細(xì)，那么專注，我們的心也沉靜，我被你迷住了。
云淡風(fēng)輕，我的心中吹起片片清明，你優(yōu)雅的氣質(zhì)吸引了我。
我敬愛的語(yǔ)文老師，你的一舉手一投足都令我癡迷使我陶醉。你的優(yōu)雅吸引了我，你讓我愛上了語(yǔ)文。
什么吸引了我作文15
我是一個(gè)愛吃水果的小男孩！眾多水果中，我最喜歡西瓜，西瓜又大又圓，碧綠的`外皮上布滿了黑色的條紋，猶如一個(gè)大胖小子穿上了花外衣。切開西瓜，立刻露出一大片鮮紅的果肉。咦，果肉上怎么有麻子呢？我湊近一看，哈哈，原來是瓜籽呀！難怪人們常這樣形容西瓜：看起來是綠的，吃起來是紅的，吐出來是黑的。
記得有一天，天氣很熱，爸爸帶著我和媽媽一起去買西瓜。回到家后媽媽切開西瓜，只見一粒粒黑色的籽鑲嵌在紅紅的瓜瓤上，我笑瞇瞇地咬了一口，只覺得像蜜一樣甜，情不自禁地露出了笑容。媽媽見我吃得那么香，笑著說：“你笑得比西瓜還甜！”
我喜歡西瓜，因?yàn)槲鞴嫌痔鹩窒悖∥曳浅Ｏ矚g吃西瓜，你喜歡嗎？
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