[必備]旅途的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的旅途的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

旅途的作文1

　　由秋轉冬的時候，原本從東南方向吹來的風會在一夜之間猛然地側個身，帶著遙遠的草原與荒漠的曠達，經過長而又長的旅途，從西北襲來，并一天一天變得干燥而凜冽。

　　但這樣的風里并不僅僅只有令人畏懼的寒意，而這樣遙遠的旅途亦不僅僅只屬于來自塞北的風——是的，還有，還有這樣一種卑微的生物，會在一個起風的早晨，隨著東南的、西北的風，成群結隊抑或形單影只，在風中一點一點升高直至天空，然后伴著風，身不由己甚至聽天由命，展開自己悠長的旅途。

　　你一定遇見過蒲公英。在某個陽光燦爛的午后，一陣匆忙掠過的風輕輕用枝葉敲打著玻璃時，你推開窗，然后就見到一朵蒲公英，搖搖晃晃，有意無意地飄進你的窗口。有時它也會徘徊在你的窗前，猶豫著不愿進來，你就會伸過手去，攬它入手心。橘色的陽光，指甲尖上反射的光暈，小傘狀的絨毛，還有絨毛底下一顆小小的`種子，都能給予你片刻的歡愉。然后你又放開手，讓那朵風塵仆仆的蒲公英在你的手心獲得短暫的憩息之后，又一次風塵仆仆而去，帶著那顆小小的、滿是憧憬的種子，去尋找一塊即將屬于它的土地。

　　在離我家不遠的地方就有一小片蒲公英。它們熱熱鬧鬧地擠在瓦礫堆上，舒展莖葉，一次次在起風時將自己柔弱的、攜帶著種子的小花傘絮灑向天空。而在沒風時又會冒出幾個孩子，對著它們猛然一吹——“呼！”——于是蒲公英們又只好悻悻地啟程。

　　由于離那片蒲公英不遠，因而每當我推開窗時，我經常見到一二朵蒲公英，在柔柔的風里緩緩地飄向遠方。也許是蒲公英見得多了，我有時便會突發奇想，覺得自己也是朵蒲公英，覺得人人都是蒲公英，平凡地浸潤在生活的風里，成群結隊抑或形單影只、身不由己甚至聽天由命，經歷著各自長而又長的旅途。只是有時我會有些疑問：我這樣的孩子，我這樣的生活，該算是一朵還在蒲公英莖葉上的蒲公英吧？又或者說，只要一到這世上，我就已經開始了自己的旅途了？這不過是我的一個奇異而又懵懂的問題，也許永遠不會有答案，就算有，也一定如這問題一樣的奇異而懵懂，讓人覺得可笑而幼稚，讓人云里霧里吧。

　　我未曾擁有過什么“遠大的志向”、什么“偉大的理想”，甚至很少有明確的目標，但這并不妨礙我踏上旅途，就像一朵蒲公英，浸潤在生活的風里，也許不知將在哪兒落地生根，但一定擁有一顆藏在內心深處滿是憧憬、滿是希望的種子，永遠期待著一塊屬于它的土地。

　　在這個充斥著永不停息的風的世界里，無數的蒲公英們收拾好各自的行囊與心情，背井離鄉甚至漂洋過海，經歷著各自或近或遠、或順利或多舛的旅途，并最終在一塊陌生的土地上努力地扎根、發芽。但無論如何，它們總有一顆屬于自己的種子，永遠填充著憧憬與希望。而更多的蒲公英則久久地飄蕩在風里未能落腳，它們擁有的，永遠只是一顆瘦弱的種子。

　　我是一朵蒲公英，浸潤在生活的風里。也許我早已啟程了罷——無論成群結隊抑或形單影只，就算是身不由己甚至聽天由命——我都會永遠繼續我的旅途，因為我擁有一顆瘦弱卻很充實的種子。

旅途的作文2

　　在這個黑色星期即將要結束的時候，我想和你說。

　　旅途里。

　　在今天我懷著感恩來到這里。起初我哪里都不想去，忐忑不安的對過去念念不忘，想念家鄉里的所有生命和所有存在。

　　然后我開始喜歡和好朋友一起出去，游蕩在街頭，穿越大街小巷，停駐在商場，眼睛看著櫥窗里琳瑯滿目的商品，拍下很多照片，樂此不疲。

　　我每天在日記里告訴自己我是真實的在活著。并且每一天都小心翼翼的活在這里。

　　后來我認識了很多人，各色各樣的。他們都從身旁走過，有的一路歡聲笑語，讓人羨慕。，有的卻一臉落寞，帶著無限傷感。也有的只是靜悄悄的騎車路過，我甚至不知道他們臉上的表情。

　　那時和過去的所有人聯系密切，好多同學朋友都問我有沒有對象，現在應該找一個對象了，因為現在被允許了。

　　對于這個問題，我只喜歡安妮的一句話，我對愛的理想是要做回我的小小女兒，尋找一個父親一樣的男子，過馬路的時候牽住我的手，在飯桌邊坐下的時候，知道對面的人會為我安排一切，這樣就足夠了，我可以對著他哭。

　　做一個好看的女子，并且相信海誓山盟。

　　好吧，回到正題。

　　后來的后來我開始練習一個人漫無目的.坐很久的公交車，在看到自己喜歡的地方下車，然后走很多的路，走到完全不知道這是哪里？喜歡著路上每一次迷路的手足無措，每一次興奮的停下腳步。這些都讓我清晰的感到生命存在的意義，每走一步，我都知道前方還有很多的無助與驚喜等待著我，有時候會停駐在某一個轉角，看著湖里躍動的魚兒，冬天里發錯芽的小草，還有正在腐爛的落葉，會發現自己一直以來耿耿于懷的那些傷痛在這里的世界里，其實是那樣微不足道。

　　即使我一直都不知道該去哪里找尋已經迷失的自己。

　　無論走到哪里，我習慣拍下自己行走的腳步，錄下葉子飄落的聲音。我想我應該學會用自己的腳步來認識這里，應該適應這里的生活節奏，感應這里的四季分明。

　　現在無論走到哪里都習慣帶著我的包，即使我不喜歡他，總是擔心一旦喜歡上之后他是否又要和我說告別了。

　　我的包里裝著我的速寫本，筆記本和筆，還有那只曾經用筆刻下prince的水杯（即使現在他已經不在了）。有些東西真實看到的和照片好像總有著很長很長一段無法跨越的路途，所以我一直夢寐以求有一天我可以畫出我看到過的繁花盛開和萬物凋零，我深愛的大自然的美麗純凈，這些僅僅是我用生命看到的，想要去用心銘記的。

　　累得時候也會偶爾偷偷的想，此時此刻會不會有人在想念我呢？我也是被需要的吧，這些都是我存在的一點一滴閃爍的意義。

　　好像又說遠了，明明之前是想說手機的苦，卻寫下了一大堆行走的過程和意義。是不是到現在我還在為總是長不大孩子這個稱號而耿耿于懷？我總是不承認自己像個孩子，我說我可以一個人堅強的走路，就不在是孩子了。

　　不知道你們對孩子的定義又是什么呢？

　　好了好了。

　　說一說我對武漢的認識吧。

　　首先武漢是繁華而擁擠的。比如如果你晚上出去的話，透過車窗你看到的都是一排排排列整齊停駐的燈光。比如從武昌到漢口的車永遠那么擁擠不堪。還有冬天夜晚的城市里繁華而又孤單的樣子。（有的地方人潮涌動，有的地方卻是空無一人）還有還有好多好多的有著急躁脾氣的人總是會爆發在你的周圍，讓你想要迅速逃離。

　　不過這里還有家鄉里沒有的許多的溫情。比如路邊的自助圖書館，安放在車站旁的自助單車，廣場上各種生懷絕技的街頭藝人，人潮洶涌遠近聞名的戶部巷里的美味小吃，還有還有江邊波光粼粼的景色。多的說不完了......

　　（寫到這里，突然想起剛來到這里時，很多人都問過我同樣的一個問題，你的家鄉和這里有什么不同呢？是啊，有什么不同呢，之前的回答說夏天比這里清涼一點，冬天要溫暖一點，四季的空氣比這里要清新一點。這些好像都太寬泛了，充滿了個人感覺色彩。）

　　回歸現實，再美好的地方，如果你口袋空空，好像就接近一無所有。在這里，我好象還沒有嘗試過沒有錢完整的過一天。所以我還在繼續著當我爸爸媽媽的沉重負擔。

　　有時候想我是否該去找工作。可是我擁有什么呢，該去做什么？好像我有的大家都有？我說我勤勞善良，難道別人都不勤勞善良嗎？

　　這樣的想法好像太極端了。還沒有嘗試就想出一大堆不能去嘗試的理由。

　　打電話給晨曦，訴說我的那些驚心動魄的粗心事跡。不知道為什么電話里的聲音，明明是在哭，聽起來卻像是在笑。我一直認為，是一種自己與生俱來的天分。

　　生活每天都還要繼續，即使今天過的有多么殘破不堪，都在心里反復的告訴自己，明天所有的好運都會連著你。

　　好像說了好多，該說的和不該說的一大堆。到此為止吧。

　　現在，不希望每天有多快樂，只愿能好好活著。每一天都過的充實，殘缺伴著美好。

旅途的作文3

　　阿雪很快就忘記了那件事，又像往常一樣，追蝴蝶、在草地上唱歌、和小動物們玩耍……小動物們很喜歡阿雪，把阿雪當成了自己的親人。有一天，阿雪在草地上唱歌，一只小白兔跑到阿雪的面前，咬著阿雪的裙子，往前走，阿雪跟著小白兔走進花園的一個不引人注目的角落里，角落里雜草叢生，阿雪扒開草一看，有一個很大的洞，洞外連接著外面，阿雪高興極了，可她馬上記起了媽媽的話，她往后退了幾步，用草把洞遮住。跑回家里，阿雪猶豫不決，不知道該不該告訴媽媽，該不該出去，她心里亂極了，媽媽見阿雪的神情，心里很疑惑：女兒今天怎么了？阿雪最后做出了一個決定：要出去，也許這是媽媽騙我的'，我一定要出去。于是，她給媽媽寫了一封信。晚上，她沉思了許久許久……

　　收拾好了行李，走了，在臨走時，她還回頭看了看她的家。來到了那個洞口，她知道，洞口外的世界是一個美麗的世界，突然，她聽到了一陣輕微的腳步聲，腳步聲停了下來，她回頭去看，原來是阿俊哥，阿俊問：“阿雪，你在這兒偷偷摸摸的干什么？”要知道，阿雪很單純、善良，阿雪將一切都告訴了阿俊，阿俊點了點頭，說：“能否讓我也去呢？”阿雪聽見有人愿意陪她去，高興極了。

　　他們兩個人彎下了腰，爬了出去，他們看見有一條小河，小河上有獨木橋，阿雪和阿俊小心翼翼的走著，阿雪一不留神，腳踩了個空，跌了下去，阿俊怕因為拉阿雪而跌下去，跑了，阿雪感到了絕望。

旅途的作文4

　　就在明天，我就啟程。

　　丁香依然，我聞著曾讓我銷魂的玫瑰，那是香醉的醇。

　　小鳥如是，在歌頌這綠色叢叢。

　　枯井旁，是枯干的.苔，只要放點水，它就重生。

　　滕曼爬過樹梢，與樹一起合照。

　　天空湛藍、寧靜，往常一樣會飄過白云。

　　并不希望孑然而去，那親人，卻疏遠了。

旅途的作文5

　　生也罷，死也罷，都不重要。重要的是那沿路的風景你仔細看否？

　　——題記

　　人生就像一場遠行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣，一路的行走，沿途的風景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都勇敢面對，即使一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，都值得稱奇。

　　在我的旅途中，一朵花不鮮艷也不美麗，但卻讓我記憶深刻。

　　一次考試，我的左前排坐著一位衣著樸素，長相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講臺上坐著一位戴著眼鏡，面色不善的女教師，一雙眼睛左盯右瞪，讓我心驚膽戰。

　　考試了，我看了眼試卷。哇！好簡單！短短二十幾分鐘，我就做完了一半試題。我抬起頭看了看，不經意間看到憨哥正盯著左手心看。良久，憨哥收回目光，繼續答卷。他在干什么呢？不管了，先將試卷做完再說。

　　我低下了頭繼續答題。我做題做得飛快，不久便把試卷做完了。看看表，還要一個小時后才交卷呢！我剛想檢查，心中的懶惰說話了。“做題做這么順利，哪會有錯呢？不用檢查了。”我想想也對，便不檢查了。眼睛不自覺地向憨哥那里望去。咦？憨哥在做什么呢、只見他一下看看手心，一下看看試卷，然后又像是有什么心得似的.點點頭，真是神秘至極！那上面寫著什么呢？該不會是答案吧？但看看憨哥又不像是那種會作弊的人。上面到底寫著什么呢？

　　不久，連監考老師也發現了憨哥的不對勁，走了下來。可是，憨哥還在看著手心。我真想喊一聲：“憨哥，老師來了。”可是遲了……

　　只聽見監考老師說：“把手伸出來。”憨哥疑惑，猶豫，臉紅。最終，他伸出了手。老師感到震驚，我更震驚。只見上面寫著“細心”兩個字。

　　我頓有所悟，拿起試卷檢查。最后，我檢查出了三四道錯題，足足有十分呢！

　　人生就是一場旅行，我們的經歷就是沿途的風景，而感悟就是看風景的心情。人生，就是多姿多彩！

旅途的作文6

　　生活中風景數不勝數，有那高山流水，有藍天白云，有海闊天空和街邊的花草！可我最喜歡的風景既不是這些也不是一切眼前的'場景，而是人生“風景”！ 人生就像一場旅途，出發、過程、結果。可是讓人值得懷念的是過程，過程中的“風景”有辛酸、委屈、歡樂。例如：曾經我還是那樣不懂事，覺得一切事都是那么自由，那么無束，沒有一點認真、嚴肅。

　　直到一件事，那天我走在路上，與朋友說說笑笑，開著玩笑，但因為我們其中的一句話，導致我們的朋友關系非常緊張，近乎破滅，我們卻不知道，于是和對開玩笑的朋友對吵，到最后雙方都吵著回家，在路上，許多人的眼光看著我們，仿佛我們在他們眼里就是另類，想著我們沒有素質，當時我心里很羞愧也很委屈，只是一個玩笑便有這般錯誤嗎?事實證明，的確，一句玩笑便可能毀掉一段情義！這或許就是人生道路的風景之一。 但是，令我喜歡的歡樂與苦難，歡樂總是使我難忘，苦難有事再道路上不可缺失的。它能磨煉人們，讓我們懂得真正所知道的價值。

旅途的作文7

　　我們一生都在旅途上奔跑，上面充滿著悲與喜，重逢與離別，成功與失敗。

　　——題記

　　生活不可能是一帆風順的，它給了我們太多的驚喜，同時也給了我們太多的無可奈何。是啊，有失必有得，這應該就是生活的規則吧。我竊喜，因為這以前的生活里我經歷了太多的荊棘，這以后我應該得到鮮花與掌聲了吧。哈哈哈，我是不是高興的太早，因為我們往往會被生活捉弄，生活就像在旅途，旅途上出現的風景是我們所不能預料的，它往往會出呼我們的預料，也往往會給我們憧憬與刺激。我們在旅途中奔跑，也在旅途中長大。在我們的旅途路上我們學到了很多知識，認識了很多的朋友，也有我們留戀的地方。

　　風呼呼的刮著，葉子一片片的落了下來，秋天來了，許多樹木變黃了，葉落光了，光禿禿的枝頭在空中豎立著，好象在說“我太冷了，那位路過好心的朋友，給我披上暖和的衣服吧。”可頑強的松柏不需要別人的憐憫，他在冷風中吶喊，在雪堆里佇立，它要告訴世人“它是頑強的，它是永恒的”是啊，正因為它的頑強才使我們在茫茫的冬季還能看的綠色，正因為有了像它一樣有精神的梅花才使我們在茫茫的冬季里還能聞到花香。我們應該感謝它們，它們在我們的旅途中增添了動力，也增添了方向。

　　大海是藍的，大海的周圍有好多有趣的東西，運氣好的人還會撿到珍珠呢！會游泳的人可以撿到岸上沒有的.東西，如果有船的話，會更好，可以去補魚，規律就是這樣，你會的東西多，你的道具多，收獲就當然多了！我們在旅途中也是一樣，我們天天在努力，我們努力就有收獲，我們收獲的東西會越來越多，也會由小收獲變成大收獲。

　　我們在旅途中奔跑，時常會覺得很累，但是，當我們看到我們的收獲時，我們便覺得我們成功了。功績有大有小，在旅途中吃的苦多的，功績便大些，吃的苦少的，功績便少些。我們賦予的勞動不同，功績也不同，當把每個人的功績擺在自己面前時，我們都會由衷的高信。因為我們奮斗了，也成功了。

　　我們的旅途還再繼續，還會出現悲與喜，喜與幽，我們可能還會有成功，還會有失敗。我們一起奮斗吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

旅途的作文8

　　媽媽說，當我離開家去很遠很遠的地方時，家就成了故鄉。故鄉是一個深沉的代名詞，那時我不懂得深沉的含義，但我想去很遠很遠的地方。

　　那是一個偏僻的山村，成長了我的童年。

　　在那五個石子的游戲遍布大街小巷時，我正選擇了做一個好孩子好學生，讓孤獨在我的身上顯得黯然失色。在自家的小天井里，我看星星，看月亮。外婆的`虎姑婆的故事相伴著就度過了好多年。數星星的童年不是天真而是孤獨。那時，我堅信故事里虎姑婆的眼睛也是兩顆星星。我常常穿過有一排排蒼天大樹庇蔭的的小路，獨自回家，從樹的間隙里我看到村人勞作的身影；從樹梢上的葉縫中，我捕捉了天空的藍和大山的綠的區別；小鳥的歌聲響成很標準的驚嘆號。

　　村人日日爬很高的山，替山們一年一年更換新的衣裳；他們用很干凈的碗吃飯，喝大碗的酒；他們常常吹噓一些鬼神故事，然后呵呵地笑；他們買十多塊錢的東西會把賬算得仔仔細細；他們不寫情書；他們在困難面前只大罵一聲娘……

　　當我搖著媽媽的手說我要去遠方的那一刻，竟發現媽媽已不再年輕，有一些苦難正追隨著生活，象影子。我學會了唱《過山謠》一寫澀澀的感動便潛入我不知愁的歲月，那是汗水的味道，伴著雞鳴狗吠。生活的內容是一些吵吵鬧鬧的故事，牽扯上糧食，但不包括月亮。

旅途的作文9

　　——我的夢

　　一粒小小蒲公英的種子，在那里，在那兒靜靜等待著，有一陣風兒能把它吹到一片叫做夢想的天空。因為在那里，它才可以真正地飛翔，去尋找屬于自己的那一份感動……

　　——題記

　　嗨，我是一株蒲公英上的一粒小小種子。我和其他許多各種各樣的種子一樣，都是那么渺小，從來都渴望著成長，渴望離開束縛自己的根和泥土，擺脫沉重的莖葉，掙脫蒲公英媽媽的懷抱，渴望撐著一把小小白花傘，開始漫漫長途。盡管前方會有艱難險阻，但是我不會退縮。

　　我經常仰起天真的臉龐，用那雙清澈得宛如兩枚深海藍寶石的雙眸，向著頭頂上那片藍天張望。偶爾會看見有一只白色的鳥從中飛過，只留下一道完美的白色弧線，便消失得無影亦無蹤了。我常常想，如果有一天，我能像這樣飛翔，在天空中留下一段歷史，或許蒲公英媽媽會很高興吧！

　　所以我為明天做好準備，集中所有的智慧和熱忱，把今天的工作做得盡善盡美；我為明天著想——不錯，一定要仔細考慮、計劃和準備，但一定不要焦慮。雖然我曾也是多么熱切希望那一天的到來，但是，我懂得，要做一個淡定的自己

　　只為今天，我要很快樂；

　　只為今天，為自己的快樂而奮斗；

　　只為今天，我從奮斗中尋找到了快樂……

　　我始終堅信著，除了我自己，沒有任何東西能夠給我帶來平靜。而且我還明白，沒有人能永遠做到最好；懂得愛自己，接受自己，冷靜、客觀、懷著自尊心和人類的尊嚴感來接受自己。快樂對于人的精神就像溫暖的陽光，沒有它我們就不能開花成長。把今天活出精神，用微笑招待明天初升的太陽。

　　每次當我抬頭看天的時候，我會挺起胸膛深呼吸；在陽光中沐浴，以微笑招待每個人。在心中明確我喜歡做什么，我想做什么，我應該做什么，然后堅持不懈勇往直前，集中精力大展宏圖。日后，在時光流逝之中，我發覺我在不知不覺中抓住了機會，實現了我的欲望。保持正確的人生觀——一種勇敢、向上、愉悅的態度，懂得積極進取、正確的思想本身就是創造。這樣，我們就會破繭而出。

　　這些都是蒲公英媽媽告訴我的.。起初懵懵懂懂的我還不能夠理解，但是，現在我不得不再次回憶起這些深奧的話語，因為我知道，它們會對我以后的人生旅途有很大的幫助。我把這些可愛的閃光句子珍藏在我深深的心靈里，直到很久后的今天，我把它們又帶了出來曬了曬好久不見的太陽先生。所以，它們顯得更珍貴了，它們讓我更加渴望去面對那片理想的天空。

　　我常常夢想著不知多久以后，我會重新從毛茸茸的的綠草地上發芽，然后茁壯成長，每天在太陽先生和我道早安時被喚醒在漫天繁星與我道晚安中沉沉睡去……

　　我回過神來，看見伙伴們都在整理自己的行李，收拾收拾好心情，準備風兒把我們吹向那夢寐以求的遠方。我靜靜躺在蒲公英媽媽的懷抱中。我是多么不舍這里的一切——可愛的蒲公英媽媽，可愛的伙伴們，可愛的太陽先生……哦，對了，我突然想起，太陽先生是無處不在的，只要我愿意，在某個燦爛的正午，抬起頭便可看見他了。只是……真的不舍得離開蒲公英媽媽的懷抱，離開與伙伴們朝夕相處的家鄉。雖然之前就曉得今天的結局，但，心情還是沒有預料中的好。

　　“孩子，別傷心，我們一直都在你身邊，從未離開，因為，你有一顆愛我們的心。”在我離開那溫暖的懷抱時，我聽到了世間最動聽的語言。然后鼻子一算，差點掉下淚來，但是我要堅強，于是我抹掉在眼角打轉的淚水，帶著對生活的追求、向往，向著那片夢想天空出發。

　　——朋友們，我們就此別過。

　　——夢想天空，我來了！

　　一路上是多么危險。我咬緊了牙，用自然界送給我的第一個禮物——那把小白花傘遮擋風雨，遮擋災難。我親眼看見伙伴們有的經不住暴風雨，被無情的泥水拍打著沉入了深深黑淵……我是多么害怕，握著傘柄的手不自覺地顫抖起來。風再次吹來，讓我不知所措，甚至我第一次感覺到了絕望……就在我快要放棄的那一瞬，有個聲音對我說：“孩子，別放棄啊！前面正是你所渴望的夢想天空啊！孩子，你不是一直夢想有一個精彩的人生嗎？堅持住，就快成功了，你能做到的……”

　　是蒲公英媽媽嗎？原來她說得一點也不錯，她從來都在我身邊，每時每刻都在保護著我。我明白該怎么做了。謝謝你，蒲公英媽媽。

　　我雙手抓緊了傘柄，使出渾身解數，讓自己盡量躲過風的襲擊。終于，當我疲憊地睜開雙眼時，我看到的是一片藍色的天空。這里就是夢想天空嗎？一碧如洗深藍色打底，幾朵白得一塵不染的云來點綴。透過一層薄薄的云彩，是一張干干凈凈的熟悉的面孔。

　　我說，可愛的太陽先生，你好啊。

　　你好啊，可愛的小家伙。他說

　　夢想呢？它躲到什么地方去了？我沒有看到。我天真地問太陽先生。

　　呵呵，傻瓜，在你來的途中，你的夢想不就達成了嗎？太陽先生笑道。

　　咦？我的夢想？沒錯啊，我的夢想不就是來到這里找到精彩的人生嗎？原來，我已經找到它了，那么，我的夢想也達成了？那接下來就讓我好好休息一段時間，等待春天的到來，我就可以開始我的一生了……

　　于是我放開小白花傘，跳進一塊松松軟軟的泥土。雖然外面一片光明，黑夜還不曾到來，沒辦法，我太累了，以至于對太陽先生道過“晚安”就沉沉睡去了……

　　——不知過了多久，當春天再次光臨……

　　我漸漸蘇醒，伸了個懶腰，輕揉著眼睛，讓看到的世界更清晰。我看見一個女孩蹲在旁邊，微笑著對我說：“你是一株頑強的蒲公英哦！”我看著她的眼睛，在那上面，我看到了一個全新的我……

　　我微笑著，被風吹歪了腦袋對她說了句謝謝。我從不妄圖她可以聽懂我的話，但是我的心靈能夠感受到一個人的鼓勵式多么重要……

　　或許這個世界教給我的已經太多太多，多得讓我都不清楚夜晚時天空中的星星能否丈量……

　　倘若我尋找到的這份感動，也曾有人擁有，那這個世界就果真妙不可言了……

　　——記得不久前的那個清晨，我看到我家院子里那一株僅有的蒲公英，我不曾后悔對它說的那句話，我也不會忘記它對我說的那句“謝謝”……

　　——后記

旅途的作文10

　　夕陽沉沉，金風漸寒。桂花謝了，秋，就伴著落花來了。秋來了，思念就多了。思念多了，人就隨著秋，愁了。

　　記憶是一條綿長的線，將腳下前行的道路繞纏。于是，順著它的痕跡我又看見了曾經瑣碎的自己，看見了自己獨自走在來時的路上。腳步，慵懶而舒緩；影子，搖曳而模糊。

　　路途上有許多陌生的人，我們走馬觀花的看著道路兩旁的景色和行人。而在他們的視線里，我們也只是裝飾了他們的路，成為了他們眼里的陌生人。路人終將是路人，你可以哭，可以笑，抑或憂傷，抑或惆悵，沒有人會在意你的表情，因為你或許只是一道風景而已，亦或許不是。

　　每個人都是一個匆匆的旅行者，背上簡單的行囊，就開始了他的旅程。是什么雨讓他們隱姓埋名，是什么風讓他們遠離故鄉。他們從同一個起點出發，奔向同一個終點。每一個遠行者從他們的故鄉啟程，帶走了故鄉的一片葉，卻留下了一支根。

　　想起了故鄉的溪水，想起了溪水里的.魚兒蝦兒們，魚蝦們和水里的頑石歡樂地嬉戲打鬧。我想起了故鄉的云，想起了云里的虹，像笑容一樣美麗燦爛。

　　想起了家門前的那棵高大茂盛，生生不息的黃桷樹，老樹一直養育著她的孩子們，每一片樹葉就是她的子女，猶如每一個離開村子的人。老樹因我們成長而綠，因我們成熟而黃，因我們回到村莊而葉落歸根。

　　想起了故鄉的炊煙，因為游子的歸來而搖曳。對于那因歷盡滄桑而疲憊的心，對于遠走他鄉的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是一條永遠割舍不斷的線，就像家門前的那棵黃桷樹，它用枝丫指引著我出發時的方向，也溫存著遠去人們從回故里的愿望。

　　想起了窗前的那一大片莊園。冬天，落葉鋪滿大地，落葉知道它的沉睡是為了再一次的醒來。夏季，林間蓄滿鳥鳴，鳥兒知道這是它們的盛會。

　　想起了故鄉的山茶花，大方紅艷。漫山的茶花常被看作是在那些苦日子里歡快跳動的火種，她給我們帶來了無數的溫暖和慰藉，猶如母愛。我們越來越溫暖、越來越快樂，而母親卻略顯蒼老，兩鬢銀絲微見。母親用她那已不再光滑的雙手為我們撐起了溫暖的家的帳篷，讓我們不至于因嚴冬而瑟縮。

　　想起了父親蹣跚的背影，父親越來越矮，但他的背影卻越來越高

　　大。想起了那支挑起了一個家的扁擔，是父親一個人邁著沉重的步伐，把它擔在肩上。想起了父親獨自啃饅頭的樣子，還邊吃邊說：“我喜歡吃饅頭”。后來饅頭便成了我一生的美味，因為它帶有父親的味道。父親用他那歷盡滄桑的雙手為我們遮風避雨，也為我們帶來了世界上最美的盛宴。

　　想起了……

　　秋意最易惹人愁，滿目黃葉把秋日染得更黃，也讓秋意更濃、離愁更濃。秋葉紛紛落下，鄉愁卻掛上了枝頭。葉落歸根，難道我已經滿面滄桑、垂垂老去？或許是該找尋那條被落葉鋪滿的回鄉的路了。能留下人的不是屋檐，能送走人的也不是道路。

　　秋深了，樹葉一片片落下，落到我的發梢上，落到我的手心里；落到我的肩頭，落到我的足下。路就在前方，回家的路抑或是遠行的路也在前方。

　　一條路，一個誓言，一段牽掛，一片希望。

旅途的作文11

　　一步，兩步，三步……我們從風雨中過去，從陽光中回來。

　　——題記

　　成長記錄袋

　　20xx年4月17日，我獲得“小導游”獎章。

　　20xx年5月18日，我拿個“考試不理想”徽章。

　　20xx年3月14日，我獲得倡廉兒歌縣二等獎。

　　20xx年4月10日，話題作文競賽名落孫山。

　　20xx年5月9日，硬筆書法也榜上有名。

　　20xx年5月29日，作業評比and中學生行為規范考試三等獎。

　　20xx年6月5日，自我評價突破世界記錄1分。

　　成長的旅途就像一張白紙和幾個污點，它們就像兩個不離不棄的靈魂，互相照耀著，給我們的生活添上幾筆光彩和憂愁。

　　哭

　　題目（1）：我想睡覺，但還有高近十米，重約萬噸的作業等著我。

　　求：是否去完成？

　　解：我的腦細胞疲勞過度，無法作出正確的回答。但我的神經中樞告訴我，我的感光細胞and神經細胞已不允許我這樣做。Sorry，我要睡覺了，不能完成。

　　批閱：你太偷懶了！要記得身為初中生的義務就是完成指定的任務，下不為例。

　　批閱者：媽媽

　　訂正：我一定會去完成的。如有再犯，純屬巧合。

　　個人感言：古人說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”但我覺得在少年時代，似乎酸、苦、辣、咸這四味湯我已經吃夠了。

　　題目（2）：最近成績下降幅度大，我很傷心。

　　求證：是否奮勇直追？

　　解：一定要超越自我，獲得勝利，滿載而歸。

　　審批：有志氣，我支持你！

　　審批者：同學

　　讀后感：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只要相信自己的能力，加以努力，一定會成功。

　　提出問題：笑的原因何在？

　　建立假設：可能是老師夸獎了我。

　　可能是老師發獎狀給我。

　　可能是比賽得了名次。

　　可能給家里幫了大忙。

　　收集證據：一天晚上，我在房間看書，突然，懸掛在天花板上的電燈熄滅了。在一旁的爸爸媽媽還以為停電了，可別家的電燈都亮著。到底為什么不熄滅呢？

　　根據自己已有的一些知識和經驗，經過又番觀察后，就叫爸爸修理了保險絲，如我所愿，電燈重新開始工作了。這回我真成了家中的.“開國元勛”了。

　　作出解釋：因為給家里幫了大忙，才笑不合嘴的。

　　收集證據（2）：那一次考試，有一題難度特別大，結果我亂做一氣。第二天，到了發試卷的時候，我碰到死老鼠了，我好開心啊，這種心里的感覺是無法用語言來表達的。

　　結論：笑的原因是老師夸獎了我。

　　成長中既有快樂的滋潤，又有憂傷的熏陶，就像一個染色房，使我的生活有滋有味。

旅途的作文12

　　汽車一路向北，越發地駛入一片翠色之中。

　　平坦的柏油小道兩側，青松夾道。坐在車里望去，遠處明澈的湛藍被這些聳立的山峰裁得越來越細，在遙遠的天邊淡入濃得化不開的墨色之中。青松護衛著的，便又是大片的農田了。平生從未見過如此廣袤的原野，墨綠、翠綠、青綠、嫩綠、淡綠、黃綠，一片片的作物和作物林，擠擠挨挨，挨挨擠擠里，都藏了生動，藏了語言。

　　路上很靜，一路駛來，都不曾遇上兩三輛車，我甚至開始懷疑是否有人家。正這么想著，便看見了那些牛。

　　兩三頭棕色的牛兒，甩著掃帚一樣的尾巴正在咀嚼，分外悠然自得。視線再投向它的身旁，竟有一種鳥，小巧玲瓏的個頭，白色的羽翼，纖長的腿呈青黑色，成片地立在空曠的原野上休息。遠遠望去，倒頗像空地上散落的眼睛，小身子蹦跳著，如同孩童狡黠的.眸子，眨呀眨的。我頓時喜歡上這塊空地和那些生靈，喊著要爸爸停車。

　　“我們就沿途欣賞吧。”大概是受到驚嚇，幾只鳥兒撲棱小翅膀飛竄起來，卻并不逃走，只是沿著田埂低低地滑行著，有兩只最后竟落在牛背上。我不禁詫異于鳥的靈性與純真，生活在鬧市中，鮮有鳥兒看到人并不飛走吧！那只憨厚的老牛并不在意，我躡手躡腳地靠上前去，幾只小鳥就這樣安恬地歇息著，偶爾擺擺頭，“嘰嘰”地沖我叫兩聲，玻璃珠般晶亮的眼珠瞅瞅我，得意地耀武揚威著。剎那間，我仿佛覺得時光在這片土地上悠悠地打了個旋兒，又緩緩地淌開去。

　　真想永遠流連在這片閑適中，看鳥語牛耕。可我只是一個過客，現在是，在人生的旅途中，亦是。

　　啟程了，幾只鳥兒又竄起，如來時一般，在空中飛揚出一道白色的弧線，柔美而祥和。再前行，便到了農場的集中居住區。爸爸看看GPS，嘀咕道：“似乎繞遠了呀！”我笑笑，并不在意。

　　到了頗負盛名的麋鹿保護區，只看到零零落落的幾只麋鹿。只是在影片中欣賞到自己所向往的景象：麋鹿成群結隊，浩浩蕩蕩，飛奔騰躍。不過，我并沒有感到太多的缺憾，也許更多的快樂原本就藏在去往目的地的路途中。無論是生活中的旅行，亦或人生的旅途，都有太多的良辰好景，值得我們流連，不要讓最終的目標阻擋了視線，讓那些最真實自然的美好擦肩而過。

　　那就游在旅途中吧，在人生的這片沃土上，變幻著行進的步履，采擷生命的陽光。

旅途的作文13

　　又是一個夜晚、一個下著細雨的夜晚，記憶中每當這樣的夜晚來臨的時候，總是會自己靜靜的待著，想想這幾天來發生的事情。人，總得不斷的思考，時常給自己一點思考的空間、給自己一點反省的時間，這樣有助與我們成長。如今，我時常看起自己年少時寫的文章，感覺現在的自己，沒了以前的文筆，沒了以前的感悟，沒了以前天馬行空的思想，沒了以前看起來灑脫的句子，但是在字里行間卻多了一份對未來的期待。這或許也是一種新的覺悟吧……

　　每個人都有著對未來的期待，對成功未來的態度源于我們對生活的感慨，生活的質量越高，感慨的越多，年少時對未來生活的向往是一種燈紅酒綠的日子，可是當你視乎長大的時候你會發現，我們并不是適應這種生活的人。當你步入這個燈火闌珊的社會里，曾經的豪情壯志都被現實所埋沒的時候，你會發現無論多么清純的你，都是被現在生活的壓力所被迫的向前奮斗，這也是一種生活態度，是一種被迫的生活方式，但是只有這種被激發起來的斗志，或許才能真正使你向前！當你真正了解事物如何變換的.時候，會發現這個世界是多么的奇特，奇特的或許使你覺得在這個曾經熟悉不過的世界中，一切都顯得格外陌生。可是無論時空怎么轉變，我們都永遠是這個世界的一角。放飛心靈，你會發現，其實天不高，其實路也不遠。心有多大，舞臺就有多大……

　　或許在別人的生命中，我們只是個配角，點綴著別人的心情，裝飾著別人的夢，但在自己的生命中，每段場景都以自我為中心，所有的存在都以自己為坐標，我們就是獨一無二的主角。再者，所謂人生的途中，大可不必為時常飛來的石子、沙塵、草屑而煩惱，那不過是行走中的常態，爬起來，朝路人笑笑，說，不過是想要吻一吻鮮泥，嗅一嗅花香。一顆心，如此沉靜安然，方會品到生之甘冽甜美。

旅途的作文14

　　暑假和爸媽一起去常州。大巴車剛駛出宣城，胃里就像在舞龍，“翻江倒海”。我一言不發，忍了又忍，最后還是吐了出來，吐到最后就只剩下苦水了。這一幕被鄰座小妹看到了，她嫌棄地說：“真惡心！”媽媽意味深長勸著我：還是個不懂事的小妹妹，為什么要在意她的眼光？快到目的地了，那個小妹妹也有些暈車，吐的時候還不耐煩地哭鬧。我連忙過去安慰她，和她奶奶一起照顧她。我拍著小妹妹的背，替她擦去口水和淚水，小妹妹不哭了，一個急剎車，又忍不住吐了，而且還吐在我的鞋上，“啊！我的新鞋子！”“沒關系的，奶奶，我自己擦。”看我擦著嘔吐物，小妹妹安靜了下來，也不再哭鬧了。休息了幾分鐘，稍微好了些，小妹妹拉著我的'手，不好意思地說：“肯定有人嘲笑我了，姐姐，對不起，我剛剛……”“沒事兒！”我打斷了她的話：“何必在意一兩個人看待你的目光呢，那又不能代表所有人！”“姐姐，為什么要幫我？”小妹妹又問。“因為我知道暈車的痛苦！誰讓我們同病相憐？”“姐姐，這個給你。這是我奶奶自制的生姜干，對預防暈車很有效哦！”不容我拒絕，小妹妹就把它塞給了我。咀嚼著小妹妹給我的生姜干，嗯，甜甜的，又辣辣的，猶如一股甘泉……

旅途的作文15

　　青春的花開花落，讓我疲憊卻不知后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏你；流失的風流失的夢，流失的年年歲歲。

　　——題記

　　情境一：葵花篇

　　八月底的午后，陽光很耀眼。一群穿著迷彩服的少年少女排在一塊兒聽教官訓話。教官指揮著這群稚氣未脫的高中生列隊。

　　大家都很興奮，只有她默不作聲，安靜地走到她該站的位置上。一個都不認識呢，沒有一個朋友呢，她這樣想。她并非怕生，只是突然離開了呆在一起三年之久的朋友們，只身來到這陌生的地方，她覺得很孤單。

　　“嘿！”一聲爽朗的招呼打斷了她的冥想。她驚愕地抬起頭，只見陽光透過枝葉碎碎地灑在地上、身上，眼前這個笑得一臉陽光的女孩正看著她，“你好！”“呃……你好。”

　　于是便相識了。

　　進而相知、相交。

　　……

　　很久以后，她都在想，如果當初沒有認識女孩，現在的自己又會以怎樣一種姿態行走在偌大的校園里。只要想到那個充滿陽光的午后，她就覺得一切都是春暖花開般美好。

　　后來，分班再組，女孩與初中好友成了同桌，她漸漸疏遠了她們。三個人在一塊兒，她覺得不自在，而且她也自認給女孩添了不少麻煩，她便默默地走開了。她想，她們倆會更好的。于是心滿意足。

　　她忽然想起女孩的QQ簽名：“戀上阿波羅的柯萊蒂，追不上太陽的`腳步，在原地化成一株葵花。”她微笑著無聲地說，我放開了你，站在遠處看你過得更好。

　　轉身，陽光明媚，遍地葵花。

　　定格——向日葵

　　情境二：夜曲篇

　　和他的“午夜約會”絕對是個意外。

　　彼時的她，在午夜時分仍保持高度清醒。在這種時候，人是容易感到寂寞的，她也不例外。于是她撥了幾個號碼，意料之中，沒有人回應。次日凌晨，她重復了她的惡作劇，她以為沒有人會收到這“午夜的驚喜”，可他接了電話。也許是不常見面的緣故吧，很快他們便在電話里聊開了。每天在凌晨通話成了她和她的默契。她給他的來電設定了鈴聲“夜曲”，每次夜曲響起，她都會很開心。她向他傾訴她的壓力和困惑，他對她吐露他的無奈和不得意。

　　而假期結束后，她和她都回到了原本的生活模式。一切仿佛沒有發生過。

　　可她記得，在那段迷失悵惘的日子里，是他幫她走出了低谷。她的知己，一直都在。

　　“為你彈奏肖邦的夜曲……”

　　定格——夜曲

　　情境三:三人行篇

　　有那么一段時間,她很孤單.離開了她在高中唯一的也是最好的朋友,她發現她很悲哀,在這個到處成群結伴的高中校園,她竟沒有沒有一個可以與她同行的人。那段時間，她很少去食堂，她怕一個人走在人群里會被別人笑。她選擇去小店買泡面或面包帶到宿舍去吃。是緣分吧，二位舍友也處于同她一樣尷尬的境地。于是三人走到了一起。那時候，即使去吃泡面也是很開心的，三人手拉手“軋馬路”，一路說笑著“晃”到了小店。她們仨，簡單又快樂。

　　一直到如今，對于那兩個，她一直沒說出口的是，那時候，謝謝你們和我在一起。

　　定格——三人行

　　走過了很多路，青春的印跡或深或淺，但是定格在人生旅途上的美好，見證了你們與我同行。

　　感謝有你們一直陪我。

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