教師考核細(xì)則

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教師考核細(xì)則精品【15篇】

教師考核細(xì)則1

　　一、考核內(nèi)容

教師考核細(xì)則精品【15篇】

　　（一）思想品德：（30分）

　　1．熱愛祖國、立場堅定

　　2．學(xué)習(xí)目的明確

　　3．遵規(guī)守紀(jì)

　　4．心理品質(zhì)良好

　　（二）知識能力：（20分）

　　1．學(xué)習(xí)成績

　　2．基本技能

　　3．學(xué)習(xí)能力

　　（三）體質(zhì)健康：（20分）

　　1．體育知識技能

　　2．體育達(dá)標(biāo)

　　3．鍛煉習(xí)慣

　　4．衛(wèi)生習(xí)慣

　　（四）審美意識：（15分）

　　1．音樂、美術(shù)課成績

　　2．欣賞能力

　　3．辨別美丑能力

　　（五）職教技能：（15分）

　　1．勞動課成績

　　2．勞動態(tài)度

　　3．勞動技能

　　二、考核辦法

　　學(xué)生考核由學(xué)校打分、班主任打分、任課教師打分、學(xué)生互相打分，四項分?jǐn)?shù)總和的平均分為該學(xué)生的`年度考核分。

教師考核細(xì)則2

　　一、考核范圍

　　本細(xì)則所指的教育科研工作具體包括：教師圍繞教育教學(xué)理論與實踐，撰寫論文、專著、專題調(diào)研報告，開展課題實驗工作，編寫校本教材，設(shè)計與制作多媒體課件，在實踐研究過程中形成說課稿、教案、課后反思、教育教學(xué)案例、隨筆等各類理論成果，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討活動，參與學(xué)校教育沙龍活動等。

　　二、考核對象

　　本校學(xué)科教師。

　　三、考核內(nèi)容

　　（一）理論學(xué)習(xí)

　　1、教師業(yè)余自學(xué)活動：每個考核對象每學(xué)期至少應(yīng)自學(xué)一本教育專著，要有不少于20000字的讀書筆記和讀書心得。

　　2、由學(xué)校、教研組、各部門組織的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。理論學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)筆記。

　　3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。考核對象要有學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后寫出學(xué)習(xí)報告，在教研會上作匯報。

　　（二）課題研究

　　課題研究的完整過程應(yīng)包括選題、申報、論證、立項、過程資料的積累、研究成果的鑒定、評審和成果推廣等多個環(huán)節(jié)，本細(xì)則著重考核以下幾方面。

　　1．35周歲以下教師至少參與一項課題研究工作（市級課題或校級課題）。

　　2．教師主持或參與課題研究要按照課題管理辦法的'程序，有可操作的課題研究方案。

　　3、教師課題研究的實施要有過程研究的文字記錄和相關(guān)資料。

　　4、每位教師在每學(xué)期初要制定課題的研究計劃，期末要有學(xué)期階段研究小結(jié)。

　　（三）行動研究

　　1、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗或教訓(xùn)，撰寫教學(xué)后記，每學(xué)期至少向教科室上交兩篇具有價值的教學(xué)后記。

　　2、每學(xué)期至少擬定兩篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)案例。

　　3、優(yōu)化課堂設(shè)計，每學(xué)期設(shè)計一個優(yōu)秀教案，提供一次公開（示范或研究）課。

　　4、參與教研、聽課、評課活動，聽課后有聽課評議。

　　5、撰寫教科研論文，積極參加各級各類論文評比或向報刊投稿，每期至少一篇。

　　四、目標(biāo)考核評分表

　　內(nèi)容

　　考核要求

　　分值

　　理論學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)理論專著，有不少于20000字的讀書筆記

　　10分

　　參加校內(nèi)組織的理論培訓(xùn)，有培訓(xùn)記錄和學(xué)習(xí)心得。

　　外出參加培訓(xùn)，有學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后學(xué)習(xí)報告

　　課題研究

　　有規(guī)范的課題立項（經(jīng)過程序申報立項的校級及以上級別課題）

　　5分

　　30分

　　每學(xué)期有體現(xiàn)課題研究過程的原始材料積累

　　15分

　　每學(xué)期有課題研究計劃、階段總結(jié)

　　10分

　　行動研究

　　每學(xué)期撰寫教學(xué)后記，不少于兩篇

　　10分

　　60分

　　每學(xué)期撰寫教育教學(xué)隨筆，不少于兩篇

　　10分

　　每學(xué)期撰寫教育教學(xué)案例分析一篇

　　10分

　　每學(xué)期設(shè)計一個優(yōu)秀教案，提供一次公開（示范或研究）課

　　10分

　　每期主持（或主講）一次學(xué)科教研，每期聽課不低于教導(dǎo)處布置的最低要求，每次聽課有中肯的教學(xué)評議

　　10分

　　每期撰寫教育教學(xué)論文1篇，要求有一定質(zhì)量和字?jǐn)?shù)（20xx字以上）

　　10分

教師考核細(xì)則3

　　1、政治思想品德考核（總分25分）

　　本項考核分科室群眾、直接領(lǐng)導(dǎo)和考核組三個層次。每一層次的考核均分優(yōu)秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、較差（10分）、差（5分）五個檔次。科室群眾、直接領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定性考核。量分時，某一方面違犯師德有關(guān)規(guī)定，有家長或教師反映而查實者扣5—10分；若受到治安、執(zhí)法部門或行風(fēng)辦點名的，扣10—15分；受處分的扣15—20分。

　　每學(xué)期請病假3天內(nèi)不扣分，超過一天扣0.2分，請事假一天扣0.5分，會議請病假一次扣0.1分，請事假一次扣0.3分,扣完3分為止。按規(guī)定請婚、喪、產(chǎn)假的，不扣出勤分，未出勤而又未辦理請假手續(xù)的作曠工論處，曠工1天以上不得進(jìn)入“優(yōu)秀”等次，曠工3天以上直接進(jìn)入“不合格”等次。

　　年度內(nèi)獲地級、市級、鎮(zhèn)級綜合先進(jìn)的，分加3分、2分、1分，單項先進(jìn)按1/2計分。對表現(xiàn)突出或受上級表揚，某一方面表現(xiàn)好在社會上引起反響的，加0.5—2分。

　　計分方法：

　　①科室群眾評分：在被考核對象本人述職之后，按上述要求，本科室人員對其進(jìn)行無記名定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%記入綜合評價分。

　　②“直接領(lǐng)導(dǎo)”評分：在民主評議的基礎(chǔ)上，“直接領(lǐng)導(dǎo)”給本組每位教師定性考核。折算成分?jǐn)?shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%記入綜合評價分。

　　③考核小組評分：校考核小組審核“科室群眾”和“直接領(lǐng)導(dǎo)”的評價分，平衡各科教師的得分情況，然后給全校每位教師作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1個后算出平均分，再按30%記入綜合評價分。

　　2、文化專業(yè)知識水平考核（總分10分）

　　基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時參加學(xué)校規(guī)定的教研活動或?qū)W術(shù)活動，參加規(guī)定的繼續(xù)教育。

　　3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）

　　基本要求：能勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)（包括行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。

　　達(dá)到基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的`得7分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：

　　①公開課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級每次加0.5分，鎮(zhèn)級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。

　　②教師教壇新秀、教學(xué)大比武市級獲獎加2分，鎮(zhèn)級獲獎加1分，單項比武獲獎按1/2標(biāo)準(zhǔn)計分。

　　以上各項累計滿分為10分。

　　4、履行職責(zé)考核（總分25分）

　　基本要求：承擔(dān)學(xué)校教務(wù)處分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任班主任或兼任行政、團(tuán)隊工作等從事學(xué)生思想政治工作。《條例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)指導(dǎo)教師職責(zé)的教師，一級及以上教師至少有培養(yǎng)指導(dǎo)一名教師（含實習(xí)生）。

　　達(dá)到基本要求的得22分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　　①校文明班級的班主任另加2分。

　　②班級集體獲獎，校級一、二、三等獎分別加1分、0.8分、0.5分。

　　以上各項累計滿分為25分。

　　5、工作成績考核（總分30分）

　　基本要求：能夠完成教育教學(xué)計劃，所教學(xué)科學(xué)生成績合格率、優(yōu)秀率達(dá)到要求；指導(dǎo)學(xué)生課外活動，參加及組織教改實驗活動，或因工作需要組織安排其擔(dān)任行政、后勤等管理工作，達(dá)到學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)在校級以上交流或發(fā)表。

　　達(dá)到基本要求的，給基本分20分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　　①課題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加2,5分；課題結(jié)題加倍計分。（參與減半計分，最高加5分）

　　②自制課件獲市級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1，地級以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）

　　③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，根據(jù)取得成績多少加分。憑評獎機關(guān)或單位（指教育行政部門參與的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評獎的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎團(tuán)體獎的加倍計分（計團(tuán)體獎后，團(tuán)體獎中的個人獎不再重復(fù)計分），班主任等支持有關(guān)教師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績的，可按1/4計分。（最高加5分）

　　④論文，有獲獎、發(fā)表（交流）者（由教育行政主管部門評獎的），校級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級分別加0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級一、二、三等獎的每篇分別加3、2、1分，省級及以上一、二、三等獎的每篇分別加4、3、2分；國家級獲獎加6分；省級及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級發(fā)表加2分，縣級發(fā)表加1分；，同級報紙減半計算。同一篇論文按最高一項計分，多人合作的論文第一作者得該獎項的80%，第二作者得該獎項的60%，第三作者得該獎項的30%。省級交流記2分，地市級交流1.5分，縣市級交流1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級交流0.5分。科研成果獲獎，按論文獲獎的2倍計分。（最高加6分）

教師考核細(xì)則4

　　教壇新秀、教學(xué)能手：

　　1、對教學(xué)六認(rèn)真的打分說明：該項得分=教師教學(xué)六認(rèn)真考核得分*該項權(quán)重（0.1）。教師教學(xué)六認(rèn)真考核詳見《江蘇省沙溪高級中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真考核評價表》。

　　2、對教學(xué)實績的打分說明：任本專業(yè)課且課時數(shù)達(dá)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，作為下列幾種情況的基本條件，否則此項不得分；教學(xué)成績主要以每一學(xué)年兩個學(xué)期的期末考試成績以及兩次均分調(diào)整差之和作綜合參考，高三2B科目以絕對過B率的增幅來恒量，高二必修學(xué)業(yè)水平測試科目以4月份學(xué)業(yè)水平測試的成績?yōu)闇?zhǔn)，以其所教班級的教學(xué)效果來衡量，根據(jù)實際情況酌情評價。根據(jù)實際情況參照以下檔次打分。⑴教學(xué)效果好。任教班級成績在本校同年級學(xué)科中名列前茅，或教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上上升幅度顯著（任教班級成績均分調(diào)整差為正，或負(fù)值在學(xué)科均分調(diào)整差允許范圍內(nèi)），其考核得分在20—16分；⑵教學(xué)效果較好，任教班級成績高于本校同年級學(xué)科平均水平，或教學(xué)成績的原有基礎(chǔ)上上升幅度較大，或均分調(diào)整差負(fù)值在學(xué)科均分調(diào)整差允許范圍內(nèi)，其考核得分在15—11分；⑶任教班級成績低于本校同年級學(xué)科平均水平，但其教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上有所提高，或均分調(diào)整差負(fù)值在學(xué)科均分調(diào)整差允許范圍內(nèi)，其考試得分在10—6分；⑷任教班級成績低于本校同年級學(xué)科平均水平，教學(xué)成績提高不明顯甚至下降，或均分調(diào)整差負(fù)值超出了學(xué)科均分調(diào)整差的允許范圍，其考核得分在5—0分；

　　注：高三絕對過B率的增幅=高考過B率—班底過B率，班底過B率=（高二第二學(xué)期期末考試過B率+高三9月摸底考過B率）/2；任教多個班級的，任教班級成績均分調(diào)整差為任教班級成績均分調(diào)整差的平均值，高考過B率和班底過B率均為任教班級過B率的'平均值。

　　3、對學(xué)科公開課的打分說明：⑴每學(xué)期至少要承擔(dān)過1次本學(xué)科的校級公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課），教學(xué)效果好、評價高，其考核得分為10—8分；⑵每學(xué)期至少承擔(dān)過1次本學(xué)科的校級公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課），教學(xué)效果、評價尚可，其考核得分為7—5分；⑶每學(xué)期至少承擔(dān)過1次本學(xué)科的校級公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課），教學(xué)效果和影響一般，其考核得分為4—1分；⑷沒有按照學(xué)校規(guī)定開設(shè)本學(xué)科公開課，其考核得分為0分。

教師考核細(xì)則5

　　為進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮老師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的組織、教育、指導(dǎo)作用，充分調(diào)動老師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，特制定本細(xì)則。

　　一、考核辦法

　　老師考核分為“老師常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分。

　　二、老師常規(guī)工作考核內(nèi)容

　　1、老師會議出勤（10分）

　　能按時參加學(xué)校組織召開的老師會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會議考勤記錄為依據(jù)）

　　2、班級工作計劃、總結(jié)（10分）

　　能及時制訂學(xué)期老師工作計劃，學(xué)期末做好老師工作總結(jié)，按時上交分別得10分，不按時上交扣2分，不交扣10分。（上交時間學(xué)校自定）

　　3、家校聯(lián)系（10分）

　　老師每學(xué)期進(jìn)行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；學(xué)生發(fā)展手冊5分，比班級人數(shù)少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。

　　4、各項服務(wù)性代收費（10分）

　　上級組織的各項代收費，完成規(guī)定指標(biāo)計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入老師工作成績。

　　5、學(xué)校活動（30分）

　　能積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項集體活動，每次活動按100分計分，取一學(xué)期的各項活動平均分x30%計入老師工作成績。

　　6、主題班會（10分）

　　根據(jù)班會計劃與學(xué)校要求，認(rèn)真組織展開主題班會，板書課題，活動效果好，班會備課書寫認(rèn)真詳實計10分，侵占主題班會、班會備課不按時上交、不認(rèn)真、內(nèi)容少每次扣0.5分，扣完10分為止。

　　7、班級材料（20分）

　　政務(wù)處要求的其他班級工作材料，按要求按時上交的10分，遲交、不符合要求、過于簡單扣2分，取一學(xué)期的所有材料的平均分x200%計入老師工作成績。

　　三、班級工作成績考核內(nèi)容

　　1、常規(guī)檢查（50分）

　　政務(wù)處組織校園小衛(wèi)士對班級常規(guī)工作進(jìn)行檢查，日檢查，周匯總，月小結(jié)，計算出一學(xué)期的平均分，乘50%計入班級工作成績。班級參加義務(wù)勞動，根據(jù)具體勞動量按1分、2分計入當(dāng)天的.常規(guī)檢查成績。

　　2、衛(wèi)生大掃除（20分）

　　每周一下午衛(wèi)生與保健時間進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個方面進(jìn)行檢查評分，每次滿分20分，取一學(xué)期的平均分計入班級工作成績。

　　根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務(wù)處組織評比，滿分10分，取全學(xué)期平均分計入班級工作成績。（以學(xué)校評比結(jié)果為依據(jù)）

　　3、班級財產(chǎn)管理（20分）

　　學(xué)期初政務(wù)處、總務(wù)處落實班級財產(chǎn)，與老師簽訂《班級財產(chǎn)管理責(zé)任書》，期末對照《班級財產(chǎn)管理責(zé)任書》對班級財產(chǎn)進(jìn)行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點破損，教室、環(huán)境區(qū)玻璃出現(xiàn)破損，根據(jù)情況酌情扣分，出現(xiàn)人為損壞，須按價賠償，發(fā)現(xiàn)一件扣1分，扣滿20分為止。

　　4、獎懲分

　　政務(wù)處抓到的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，按每人次-0.3分計入老師工作成績。班級學(xué)生代表學(xué)校參加重要大型活動并取得xx區(qū)一等獎及以上成績，經(jīng)學(xué)校研究，按貢獻(xiàn)分1分、2分、3分三等計入老師工作成績。

　　四、老師的獎懲

　　1、根據(jù)老師工作考核實績，學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀老師的評比，年級組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀老師人選。一學(xué)年總評第一名的老師作為候選人，參加xx區(qū)優(yōu)秀老師推薦。

　　2、老師的工作量按每周6課時計入工作量。

　　3、在晉升職稱、評選各項先進(jìn)中，出現(xiàn)相同情況，老師第一優(yōu)先。

　　4、老師如有下列情況之一，不得參加任何評優(yōu)。

　　（1）班級中發(fā)生重大安全責(zé)任事故的。

　　（2）體罰、變相體罰學(xué)生影響惡劣的。

　　（3）私自組織學(xué)生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。

　　（4）班級一學(xué)年成績位于年級組（或村小學(xué)）倒數(shù)第一，且成績差距特別大的。

　　此細(xì)則自發(fā)布之日起實施，出現(xiàn)未涉及到的問題，提請校長辦公會研究解決。

教師考核細(xì)則6

　　序號考核內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分

　　1.三年規(guī)劃學(xué)期計劃

　　8－10分制訂三年規(guī)劃、學(xué)期計劃及時合理，內(nèi)容規(guī)范，符合自身實際

　　6－8分制訂三年規(guī)劃、學(xué)期計劃及時，內(nèi)容較規(guī)范，措施較具體

　　4－6分制訂三年規(guī)劃、學(xué)期計劃及時，內(nèi)容欠規(guī)范、具體

　　2.成長檔案

　　8－10分教師個人成長檔案袋記錄詳實，內(nèi)容豐富，制作整齊規(guī)范

　　6－8分教師個人成長檔案袋記錄較詳實，內(nèi)容較豐富，制作較整齊

　　4－6分有教師個人成長檔案袋，記錄欠詳實，內(nèi)容欠豐富，制作簡單

　　3.課題開展

　　8－10分本學(xué)期有市區(qū)級課題立項或結(jié)題，開展課題研究活動

　　6－8分本學(xué)期有校級課題立項或結(jié)題，開展課題研究活動

　　4－6分本學(xué)期沒有課題立項或結(jié)題

　　4.公開課講座

　　8－10分本學(xué)期有市、區(qū)級公開課或理論講座等活動

　　6－8分本學(xué)期有校級公開課或理論講座等活動

　　4－6分本學(xué)期沒有公開課或理論講座等

　　5.聽課評課

　　8－10分出色地完成校本研訓(xùn)手冊聽課15節(jié)以上，記錄詳盡，有聽課評課交流

　　6－8分完成校本研訓(xùn)手冊聽課15節(jié)記錄，研討反思交流較少

　　4－6分校本研訓(xùn)活動手冊聽課記錄不足15節(jié)

　　6 .學(xué)生成績

　　8－10分根據(jù)教學(xué)處取期末學(xué)生成績的平均值，成績居同級段1-3位

　　6－8分根據(jù)教學(xué)處取期末學(xué)生成績的.平均值，成績居同級段4-6位

　　4－6分根據(jù)教學(xué)處取期末學(xué)生成績的平均值，成績居同級段前7-8位

　　7 .師生成長

　　8－10分有青藍(lán)結(jié)對或教學(xué)合作伙伴活動，記錄詳實；指導(dǎo)學(xué)生區(qū)級以上獲獎

　　6－8分有青藍(lán)結(jié)對或教學(xué)合作伙伴活動，記錄較詳實；指導(dǎo)學(xué)生區(qū)級獲獎

　　4－6分有青藍(lán)結(jié)對或教學(xué)合作伙伴活動，記錄欠詳實；指導(dǎo)學(xué)生校級獲獎

　　8.四個“一”

　　8－10分其中有一項以上獲區(qū)級獎：論文（案例）、讀書心得、評課稿、教學(xué)設(shè)計

　　6－8分較好地完成“四個一”：論文（案例）、讀書心得、評課稿、教學(xué)設(shè)計

　　4－6分沒有完成“四個一”：論文（案例）、讀書心得、評課稿、教學(xué)設(shè)計

　　9.教研成果

　　8－10分匯總本學(xué)期科研成果獎，市、區(qū)、校論文、案例、開課、講座等各類獲獎

　　6－8分匯總本學(xué)期科研成果獎，市、區(qū)、校論文、案例、開課、講座等各類獲獎

　　4－6分匯總本學(xué)期科研成果獎，市、區(qū)、校論文、案例、開課、講座等各類獲獎

　　10.表冊完成

　　8－10分及時上交校本記錄冊，有總結(jié)，數(shù)據(jù)具體、內(nèi)容詳實，很好完成學(xué)期計劃

　　6－8分及時上交工作手冊，有總結(jié)，數(shù)據(jù)較具體詳實，較好完成學(xué)期計劃

　　4－6分及時上交工作手冊，有總結(jié)，有數(shù)據(jù)、內(nèi)容，基本完成學(xué)期計劃

教師考核細(xì)則7

　　為了調(diào)動教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。

　　一、考核內(nèi)容：

　　（一）備課（15分）

　　1．要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點，領(lǐng)會編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)課改理念；積極制作、使用課件，按時按量完成上傳的課件；做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。

　　2．考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。不按時按量上傳課件，少1個扣1分。反思不符合要求的扣2-4分。

　　（二）上課（15分）

　　1．要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

　　2．考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；學(xué)校定期、不定期教學(xué)視導(dǎo)中，被定為差課的，有一次扣2分；教研室或以上教學(xué)督導(dǎo)中，被定為差課的扣10分。

　　（三）作業(yè)（10分）

　　1．要求：

　　（1）每學(xué)期語數(shù)外作業(yè)除配套的補充習(xí)題必須完成外，低年級語文各種作業(yè)累計次數(shù)不得低于總課時數(shù)的60%，中高年級語文要做到一課一練，大作8篇，小作10篇；數(shù)學(xué)各種作業(yè)累計次數(shù)不得低于總課時數(shù)的70%；英語作業(yè)做到每單元4-5個練習(xí)。

　　（1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書寫認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；

　　（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實驗記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機記錄；體育學(xué)科，檢查運動隊訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另檢查專用教室使用記錄。

　　2．考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)沒有及時批改的，一次扣1分，沒有進(jìn)行二次批改的有一人次扣0.5分,批改不規(guī)范的扣1-2分，大作少1篇扣2分，小作少1篇扣0.5分，專用教室使用記錄少一次扣0.５分，常技課作業(yè)根據(jù)完成情況檢查組集體量分。

　　（四）輔導(dǎo)（10分）

　　1．要求：有明確的分層輔導(dǎo)計劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實，輔導(dǎo)效果好。合理利用時間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。

　　2．考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少一次。少一次扣1分。

　　（五）過程性評價（10分）

　　1．要求：每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時檢測備查。

　　2．考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對學(xué)生及時進(jìn)行階段性檢測，每次扣2分。

　　（六）教學(xué)效果（20分）

　　1．要求：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，按時完成學(xué)校各項任務(wù)，教學(xué)成績顯著，效果明顯；積極組織、參加各類競賽活動，成績突出。

　　2．考核量化標(biāo)準(zhǔn)：

　　當(dāng)年的相關(guān)考核數(shù)據(jù)中，以每學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試為基礎(chǔ)，分三個方面考核：所教學(xué)科平均分在全年級平均分以下5分內(nèi)，可得教學(xué)效果分8分，低于5分以外的，每低1分扣教學(xué)效果分２分；所教學(xué)科及格率在全年級及格率以下3個百分點內(nèi)，可得6分，低于3個百分點以外的，每低一個百分點扣1分；所教學(xué)科優(yōu)秀率在全年級優(yōu)秀率以下3個百分點內(nèi)，可得6分，低于3個百分點以外的，每低一個百分點扣1分。（此項以一學(xué)年中兩學(xué)期平均得分）

　　常技課老師可根據(jù)情況量分：認(rèn)真組織教學(xué)，在各種競賽等活動中取得較好成績的得滿分；也可以設(shè)立基本分15分，然后按照指導(dǎo)學(xué)生獲獎的不同級別得3分（小市）、5分（大市）；還可以以問卷形式向?qū)W生進(jìn)行民意測試，分四個等級即優(yōu)、良、合格、不合格，優(yōu)達(dá)到９0%以上的得滿分，達(dá)到75%的扣5分，達(dá)到60%的扣8分，優(yōu)低于60%的扣10分。

　　（七）教研活動（20分）

　　1．要求：

　　（1）公開課（6分）

　　①每位教師每學(xué)期上校研究課不少于一節(jié)；年輕教師積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。

　　②公開課教案必須在開課前準(zhǔn)備好。

　　（2）聽課（6分）

　　學(xué)校班子成員每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的`思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評價，最后有較為客觀的總體評價。

　　（3）集體備課（8分）

　　準(zhǔn)時參加集體備課，認(rèn)真完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)，認(rèn)真書寫指定內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。

　　2．考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲滿分。公開課無故不上的扣3分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除2分；未及時上交公開課教案的，一次扣1分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣1分；學(xué)校組織的教研活動中無故未參加聽課、評課的少一次分別扣1分；無故未參加集體備課的有一次扣2分，未完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)的扣4分，未寫教學(xué)設(shè)計的少一次扣1分。

　　附加分：

　　1．在對外開課活動中獲得好評或獲獎的，共同體內(nèi)得2分，市內(nèi)得4分，更高級別的以2分遞增。

　　2．在共同體、市、大市等各種教學(xué)比賽中，獲一等獎的分別得2分、4分、6分等；獲二等獎的分別得1分、2分、3分等；獲三等獎的分別得0.5分、1分、1.5分等。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生獲獎的，按市、大市、省分別得2分、4分、6分，同等級別的不重復(fù)記分。（注：以學(xué)生獲獎證書上注明指導(dǎo)老師的姓名或者有相對于學(xué)生獲獎而頒發(fā)給指導(dǎo)老師的證書為準(zhǔn)。）

　　二、考核辦法：

　　1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點，接受檢查。

　　2、每月對教師的某項考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

　　3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。

　　4、本考核細(xì)則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時補充或修改。

教師考核細(xì)則8

　　一、總則

　　（一）該《細(xì)則》制定的依據(jù)是《安徽省中小學(xué)中專職評文件選編》。

　　（二）各單位要公開、公平、公正的執(zhí)行該《細(xì)則》。

　　（三）以下所有量化考核時間均指任現(xiàn)職以來的時間。

　　二、量化標(biāo)準(zhǔn)（分值）

　　（一）思想政治

　　1、學(xué)年度考核全是合格的賦基本分8分，獲得一次以上優(yōu)秀的另加2分。

　　2、因教育教學(xué)成績突出，被評為國家、省、市、縣（區(qū)）、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號的，分別賦10、8、6、4、1分。

　　3、個人獲國家、省、市、縣（區(qū)）、校級其它獎項的，分別賦4、3、2、1、0.1分（此項加分累計最多不超過4分）

　　4、同一人在同一學(xué)年度同一獎項多次獲獎（包括同一獎項逐級申報跨年度的），只以最高一個檔次賦分。同一人在不同學(xué)年度多次獲獎，進(jìn)行重復(fù)賦分，累計計算。

　　（二）教育教學(xué)

　　1、所帶班級獲省級先進(jìn)班級稱號或本人獲省級先進(jìn)班主任每次加5分，獲市級先進(jìn)班級稱號或本人獲市級先進(jìn)班主任每次加4分，獲縣（區(qū)）級先進(jìn)班級稱號或本人獲縣（區(qū)）級先進(jìn)班主任每次加3分，獲校級先進(jìn)班級稱號或本人獲校級先進(jìn)班主任每次加1分，（先進(jìn)團(tuán)支部在同一級別上賦同級別分值一半）。同一學(xué)年度同一獎項以最高分計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），同一人不同學(xué)年度多次獲得獎勵累計計算。

　　2、獲得省級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦6、5、4、2分。獲得市級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦5、4、3、1分。獲得縣（區(qū)）級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦4、3、1、0.5分。獲得校級課堂比賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎（包括鼓勵獎）的分別賦2、1、0.1分。同一人在同一學(xué)年度獲獎以最高計算（包括同一獎項逐級申報跨年度的），不重復(fù)賦分，同一人在不同學(xué)年度多次獲得獎勵，累計計算。

　　3、所任學(xué)科在中考、對口升學(xué)考試、高考、會考、市級統(tǒng)考以及學(xué)校檢測中名列前茅的賦2分（此項賦分同一學(xué)年度不累計計算，教務(wù)處提供依據(jù)）。

　　4、每學(xué)期提供學(xué)校簽字蓋章的原始、完整的備課筆記本和一本教師授課手冊各賦1分（跨課頭的老師每缺一本備課筆記本扣0。2分），按學(xué)期累計計算。

　　（三）教研、科研

　　1、參加國家、省、市、縣（區(qū)）教科研（教改實驗）立項課題的負(fù)責(zé)人在結(jié)題后分別賦8、6、4、2分（以各級教研部門文件為準(zhǔn)），參加者折半賦分。沒有結(jié)題的，參加國家、省、市、縣（區(qū)）級教科研（教改實驗）的負(fù)責(zé)人分別賦3、2、1、0.5分，參加者折半賦分。（結(jié)題時間已到，但未結(jié)題者不賦分）。同一課題只以最高獎項計分，不同課題累計計算（此項賦分由教研室提供依據(jù)）。

　　2、凡在省及以上學(xué)術(shù)期刊上、市級學(xué)術(shù)期刊或縣（區(qū)）級期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇（不含增刊），分別賦4、3、2分。同一篇soNormal。

　　3、受聘參加市級以上教育部門組織的教育教學(xué)專著、地方課程、校本課程教材（如鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫工作，經(jīng)省教材審定委員會審查通過，并在市以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版的`（參與編寫的各類習(xí)題集及試卷不予認(rèn)可）賦4分。受聘參加學(xué)校教研部門組織的校本教材編寫的賦1分。

　　4、獲得省及以上論文（包括教學(xué)課件或軟件）評比一、二、三等獎，分別賦4、3、2分。獲得市級論文評比一、二、三等獎，分別賦3、2、1分（凡以報刊社、出版社等名義組織進(jìn)行的論文評選的獎項，不予認(rèn)可）。獲得縣（區(qū)）級論文評比一、二、三等獎，分別賦1、0.7、0.4分。

　　5、按要求上市級示范課或公開課者賦1分。縣（區(qū)）級示范課或公開課者賦0.5分（公開課評價成功）。教案優(yōu)秀者賦0.5分。（不同學(xué)期累計計算）

　　（四）凡有以下情形之一者不得參與當(dāng)年職稱評定：

　　1、學(xué)年度考核是不合格者。

　　2、凡違反學(xué)校規(guī)章制度，受學(xué)校及以上行政部門通報批評的。

　　3、凡不服從學(xué)校工作安排的。

　　4、在申報過程中能虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的。

　　5、不符合其他規(guī)定要求的。

　　（五）工作實際

　　1、擔(dān)任班主任工作每一年賦1分（不足一年不賦分），累計計算。

　　2、擔(dān)任教研組長、年級組長、校中層干部、校級干部每一年賦1分，累計計分。教研組長所在教研組獲校級先進(jìn)加1分、縣（區(qū)）級先進(jìn)加2分，市級先進(jìn)加3分，該教研組的教師賦分值的一半。學(xué)校或處室領(lǐng)導(dǎo)（第一負(fù)責(zé)人）所主持的工作獲縣（區(qū)）級先進(jìn)加2分，市級先進(jìn)加3分，省級先進(jìn)加5分（處室所屬人員或其它處室領(lǐng)導(dǎo)參與此項工作的，賦分值的一半）。

　　3、每學(xué)年度病假不得超過30天（住院且有醫(yī)院證明的重大疾病除外），事假不得超過15天，如超過則分別扣2分、5分。每學(xué)年病假每增加30天，事假每增加15天，加扣1分，任期內(nèi)每學(xué)年度累計計算。每學(xué)年度曠課一次扣2分，任期內(nèi)有5次曠課取消參評資格。

　　三、說明

　　1、教齡每年賦1分。

　　2、所有獲得獎項均以證書原件為據(jù)。

　　3、定量分?jǐn)?shù)由校職評領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計、審核，從高分到低分排序。如考核分?jǐn)?shù)相等無法排序，則由校職評領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。

　　4、本《細(xì)則》如與上級文件相抵觸，按上級文件規(guī)定執(zhí)行。

　　5、各校在不違背本《細(xì)則》的前提下，也可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、補充。

教師考核細(xì)則9

　　一、考核內(nèi)容

　　（一）基本素質(zhì)：（16分）

　　1．思想政治素質(zhì)

　　2．文化科學(xué)素質(zhì)

　　3．業(yè)務(wù)理論素質(zhì)

　　4．身體素質(zhì)

　　（二）基本能力：（24分）

　　1．教育工作能力

　　2．教學(xué)工作能力

　　3．組織管理能力

　　4．創(chuàng)新能力

　　5．自我提高能力

　　6．處理人際關(guān)系能力（師生）

　　（三）工作表現(xiàn)：（30分）

　　1．備課

　　2．上課

　　3．作業(yè)

　　4．輔導(dǎo)

　　5．教研活動

　　6．出勤

　　（四）工作效績：（20分）

　　1．工作量

　　2．教育效果

　　3．教學(xué)成績

　　4．教研成果

　　5．課外活動成果

　　（五）其它素質(zhì)：（10分）

　　1．工作銜接能力強

　　2．積極配合學(xué)校工作

　　二、考核辦法

　　教師考核由學(xué)校打分、教師互相打分、學(xué)生打分，三項分?jǐn)?shù)總和的平均分為該教師的年度考核分。

教師考核細(xì)則10

　　為了更客觀地體現(xiàn)德育團(tuán)教師在班集體建設(shè)、學(xué)生思想、政治工作方面的工作態(tài)度和實績，逐步實現(xiàn)我校德育管理全員化、科學(xué)化，并為教師聘任、評優(yōu)及發(fā)放德育團(tuán)津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。

　　一、考核方法：

　　1、德育團(tuán)教師考核分為《德育團(tuán)教師常規(guī)工作考核》和《班級常規(guī)工作成績考核》兩部分，各占50%。

　　2、德育團(tuán)教師常規(guī)工作考核分采用得分制和扣分制；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　3、德育團(tuán)教師月考核分?jǐn)?shù)＝德育團(tuán)教師常規(guī)工作考核分（折合百分制）×50%﹢班級常規(guī)工作成績考核分（折合百分制）×50%。

　　4、德育團(tuán)教師學(xué)期考核分?jǐn)?shù)=月考核星級分?jǐn)?shù)總分（折合百分制）×60%+學(xué)生測評分×40%。

　　5、德育團(tuán)教師月考核分為四個星級：五星級10%；四星級45%；三星級40%；二星級2%~5%。

　　6、班主任學(xué)期考核分為四個等級：A級20%；B級50%；C 30%；D級0%~5%。

　　7、對有體罰和變相體罰現(xiàn)象的教師，實行一票否決制，學(xué)期考核為D級；班級有學(xué)生受到處分的，月考核和學(xué)期考核均下降一個等級。

　　二、考核內(nèi)容：

　　1、每月參加班會課至少2次，10分（缺1次扣5分）。

　　2、主動參加班級工作計劃的制定和每月工作的.協(xié)商以及學(xué)期工作總結(jié)，10分；

　　3、能參與班級家訪工作，每月不少于2次，10分（每缺一次扣5分）；

　　4、參加管理學(xué)生的廣播操每周不少于2次，每月10 次，10分（缺一次扣1分）；

　　5、能積極參加班級的各項重大活動及主動協(xié)助班主任進(jìn)行管理，10分（按部門和年級組記錄為準(zhǔn)）；

　　6、能主動參與班級的常規(guī)管理，對于班主任分配的任務(wù)能認(rèn)真負(fù)責(zé)，10分，依次為8分（在班主任要求下，配合完成）、6分（基本參與）、4分（偶爾參與）、0分（不參與）（由班主任、年級組長打分）；

　　7、能主動對偏差生（行為、思想、心理）進(jìn)行幫教工作。每月不少于3人/次，要做到定時定人，有臺帳記錄，且?guī)徒绦Ч黠@。20分。

　　8、德育團(tuán)成員工作手冊（10分），無計劃、總結(jié)各扣2分，無教育過程記錄扣2分；

　　三、津貼發(fā)放：

　　1、德育團(tuán)教師津貼：五星級120元；四星級100元；三星級80元；二星級60元。

　　2、德育團(tuán)教師學(xué)期考核不發(fā)放津貼，但作為教師年度考核的德育工作評價分。

教師考核細(xì)則11

　　為了全面提高新課程實施水平，建立一支可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)基本功扎實、學(xué)科素養(yǎng)較高的教師隊伍，根據(jù)《z市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核意見》的要求，結(jié)合學(xué)校的實際，特制定本細(xì)則。

　　一、訓(xùn)練、考核的內(nèi)容及方法

　　1．學(xué)科專業(yè)技能

　　語文：有感情朗讀；演講；下水文寫作等。

　　數(shù)學(xué)：一題多解；作圖；應(yīng)用題圖示；速算巧算等。

　　英語：精讀英文原文；英文歌曲演唱；詩歌朗誦；口語交流等。

　　音樂：音樂欣賞；獨唱；演奏；舞蹈等。

　　美術(shù)：寫生；美術(shù)字；網(wǎng)頁制作；封面設(shè)計等。

　　體育：演示口令、創(chuàng)編徒手操、體育專長等。

　　訓(xùn)練及考核形式：提供學(xué)科試題，在規(guī)定時間內(nèi)筆答；給定題目或規(guī)定情境，現(xiàn)場口頭回答或現(xiàn)場操作。

　　2．教學(xué)設(shè)計技能

　　（1）解讀教材

　　能正確分析教學(xué)內(nèi)容的背景、地位與作用，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點和難點，并拓展理解教學(xué)內(nèi)容。

　　（2）教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)

　　既體現(xiàn)三維目標(biāo)又符合學(xué)生認(rèn)知水平，能兼顧個別差異，并具有可觀察、可測量的特點，便于教學(xué)檢測。

　　（3）教學(xué)過程設(shè)計

　　能有效加工教材，正確選擇教學(xué)內(nèi)容；能選擇有效教學(xué)策略，開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動；能開展有效教學(xué)評價，獲取必要的反饋信息。

　　（4）資源開發(fā)利用

　　在一定時間內(nèi)，利用提供的軟硬件環(huán)境，完成網(wǎng)頁和網(wǎng)站的創(chuàng)意、設(shè)計、開發(fā)。

　　能從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗中提取教學(xué)資源，能從教材及教師自身的積累中挖掘潛在的教學(xué)資源，并能從校內(nèi)外社會與自然環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)中篩選教學(xué)資源。

　　有效整合資源，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)情，科學(xué)合理使用教學(xué)資源，提高教學(xué)的生動性與有效性。

　　訓(xùn)練及考核形式：定時間、定地點、定內(nèi)容的“三定”教學(xué)設(shè)計評比。

　　3．課堂教學(xué)技能

　　（1）教學(xué)語言

　　準(zhǔn)確簡明，條理清晰，普通話水平達(dá)規(guī)定等級。

　　（2）教學(xué)板書

　　書寫正確規(guī)范，設(shè)計合理，并能用簡筆畫、示意圖表等輔助表述。

　　（3）執(zhí)行教案

　　能充分實現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)，并運用教學(xué)機智，及時修正預(yù)設(shè)誤差，生成新的教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　（4）課件制作

　　能熟練制作課件并進(jìn)行教學(xué)演示；獲得計算機應(yīng)用能力等級證書。

　　訓(xùn)練及考核形式：查驗有關(guān)證書；微型課全息觀察評議。

　　4．教學(xué)測評技能

　　（1）作業(yè)評價

　　能分析作業(yè)特點及練習(xí)意圖，能揭示作業(yè)中暴露出的主要問題，并能提出改進(jìn)教與學(xué)的建議與策略。

　　（2）試題命制

　　能按要求命制試題，對命題意圖和設(shè)想進(jìn)行說明，并擬定參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　（3）質(zhì)量分析

　　掌握教育測量中信息采集和數(shù)據(jù)處理的基本方法，能運用學(xué)科測量中相關(guān)參數(shù)評估教與學(xué)現(xiàn)狀，并會分析教學(xué)存在的問題，提出可行的改進(jìn)措施。

　　訓(xùn)練及考核形式：選定教學(xué)單元，進(jìn)行系列訓(xùn)練，全真考核。

　　5．教學(xué)研究技能

　　（1）專業(yè)理論知識

　　了解教育法規(guī)對教師教學(xué)及教育的規(guī)定，了解課程改革的目標(biāo)、內(nèi)容等方面的規(guī)定；了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，正確分析學(xué)生心理特征；掌握學(xué)科教學(xué)的基本理論和基本知識；養(yǎng)成做學(xué)習(xí)卡片或筆記的習(xí)慣。

　　（2）論文撰寫

　　能結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得體會，開展教學(xué)反思、案例研究和課例研究。

　　了解課題研究的流程及方法，能結(jié)合教學(xué)工作，對非常態(tài)的教學(xué)問題提出研究課題，并加以研究。

　　訓(xùn)練及考核形式：讀書筆記評比；卷面檢測；可現(xiàn)場給題目或案例撰寫微型論文或微型課題立項報告。

　　6．個人特長展示

　　本項目作為加分項目。教師結(jié)合個人實際，經(jīng)過個人申報，教務(wù)部門申核后，納入考核。考核成績計入個人總成績。

　　二、考核的對象及時間安排

　　1．考核對象

　　獲市級學(xué)科帶頭人以上稱號的教師及50周歲以上女教師、55周歲以上男教師可免于考核，其余在職教師均參加考核。每期考核不合格的繼續(xù)參加下一批考核。

　　考核對象采用自主報名及學(xué)校安排相結(jié)合。學(xué)校根據(jù)先青年教師后中老年教師的原則安排，在校級基本功比賽中獲過一等獎的教師優(yōu)先參加考核。

　　2．考核時間

　　考核可分三批進(jìn)行，分別安排在20xx年、20xx年、20xx年的.秋學(xué)期，被考核人員分別為教師總數(shù)的30%、40%和30%。20xx年對考核不合格者再安排一次補考核。

　　三、考核結(jié)果的統(tǒng)計及獎懲

　　1．結(jié)果統(tǒng)計

　　過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合。過程性考核達(dá)標(biāo)后，再進(jìn)行終結(jié)性核。過程性考核主要考核教師的訓(xùn)練計劃、參訓(xùn)時間及自我研訓(xùn)質(zhì)量；終結(jié)性考核可將每項基本功設(shè)為20分，對達(dá)標(biāo)項進(jìn)行逐項測查，量化積分，對達(dá)到六項總分85%以上的定為優(yōu)秀格次，不達(dá)總分60%的人員定為不合格，其余人員定為合格格次。

　　考核結(jié)果報集團(tuán)協(xié)調(diào)部。

　　2．獎懲措施

　　各校區(qū)每學(xué)期召開經(jīng)驗交流會、基本功訓(xùn)練展示會等對先進(jìn)典型給予表彰，激發(fā)單位與個人“練功”的積極性。

　　各單位要將培訓(xùn)與考核有機結(jié)合，加強對教師基本功的過程性考核，并注意資料的積累，建立和完善教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核檔案；考核結(jié)果作為教師年度考核重要內(nèi)容，記入教師成長記錄袋，作為各類評優(yōu)、評先、晉級的重要依據(jù)。職稱評審、骨干教師評選將把教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)作為必備條件。對兩次補考不合格者，學(xué)校要進(jìn)行誡勉談話，并安排轉(zhuǎn)崗。

教師考核細(xì)則12

　　本寨中學(xué)教職工考核細(xì)則

　　為規(guī)范我校教職工聘用管理，更好地推進(jìn)人事改革及績效工資實施工作，提高教職工的工作積極性，實行按勞分配和按質(zhì)取酬，根據(jù)《鎮(zhèn)寧自治縣中小學(xué)教職工聘用實施辦法(試行)》及縣《義務(wù)教育學(xué)校實施獎勵性績效工資實施辦法》，制定本考核細(xì)則。

　　一、出勤考核：10分

　　嚴(yán)格請假制度，請假最遲必須在自己有課（班、晚自習(xí)或開會）前10分鐘請，有上午第一節(jié)課的前一天晚上9：00之前必須請假，以便值班人員好找人代課（班）。請假必須自己提前寫假條請假，特殊情況下假條可請別人寫，無假條的請假一律以曠課（會）分值扣分，假條經(jīng)校長或副校長批準(zhǔn)簽字后在所請的課、會之前交給當(dāng)午別值日主班，作好教職工的缺勤及代課（代班）記錄。

　　▲考勤扣罰情況如下：

　　上課遲到、早退各罰10元，遲到扣0.2分，早退扣0.3分［正式上課鈴響后才進(jìn)教室的記遲到，3分鐘(含)后進(jìn)教室的記曠課，學(xué)校未請人代課該教師自上課的另按代課記；下課鈴聲未響而提前下課的記早退］。曠1節(jié)正課罰80元，扣5分；事、病假正課一節(jié)罰30元，扣0.5分；除測驗外，其它課一律不許提前下課或放學(xué)，否則以曠課或早退計。【每月請事假、一般病假不能超過5節(jié)，超過的按曠課計】。

　　▲行政值班：

　　行政值班人員上午、下午和晚上至少須提前10分鐘開教師辦公室門，預(yù)備鈴響停后才開的以遲到記，正式上課鈴響停后才開的以曠課一節(jié)或曠晚自習(xí)一次記；值班時間如出現(xiàn)無人上課或崗位無人值班現(xiàn)象的，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　▲會議遲到［點名結(jié)束后才到的］、早退(未宣布散會而私自提前離開的)各罰10元，各扣0.5分；開會10分鐘(含)后才到的仍以遲到記，罰20元；會議事假罰40元，扣0.6分。請假必須在會議之前由請假者本人親自給校長或副校長請，已點名后才請或由其他老師代請的一律以曠會記，曠會一次罰50元，扣1.5分。

　　▲上晚自習(xí)正式鈴響后才進(jìn)教室的記遲到，罰5元，鈴響5—10分鐘內(nèi)到并自己上晚自習(xí)的罰10元；鈴響5分鐘(含)后到但學(xué)校已經(jīng)通知其他教師來上的以事假記，罰30元用于人代崗；曠晚自習(xí)(無故不到又未請假的)罰40元；晚自習(xí)不扣分，不影響滿勤。

　　▲按時參加全校性的各種活動，如出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象的，按會議要求扣錢扣分；如出現(xiàn)曠、事、病的則上午按四節(jié)課，下午按三節(jié)課扣錢扣分。【組織者有上述情況翻倍處理】

　　▲代課1節(jié)獎20元，代班1課時折合代課0.5課時計算，代晚自習(xí)一次獎30元（晚自習(xí)事假罰30元）。【當(dāng)午別有班的自己代課不計代課；主班公假、事假、病假的，副班代主班，計代班（自己當(dāng)節(jié)有課的不計代班）】。

　　▲各管理崗位有固定值日時間的人員（含行政值日人員、遠(yuǎn)程室管理人員、微機室管理人員、

　　圖書室管理人員、體衛(wèi)組人員、財經(jīng)管理人員、會議記錄員等）如出現(xiàn)請假或曠工的，按應(yīng)在崗時間進(jìn)行考勤，扣罰相應(yīng)金額及分值。其他管理崗位無固定值日時間的人員（含團(tuán)支部書記、工會主席、理化生實驗室管理人員、教研組長、各班班主任等）如出現(xiàn)請假或曠工的，按所在崗位每天平均工作量進(jìn)行考勤，扣罰相應(yīng)金額及分值，如每次請假或曠工時間在一天之內(nèi)的，可忽略不計，超過一天的則按實際請假或曠工天數(shù)計罰。

　　▲行政值日主班同意的，雙方各按曠課1節(jié)處理。

　　▲宿舍主管人員須做好宿舍一樓兩邊鐵門的開、關(guān)門及有關(guān)值日、工作安排等（如白天或晚上未鎖門，發(fā)生學(xué)生物品被盜，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任），每天上午、下午各折合1課時，晚上折合折合1.5課時，如有事、病、曠或代崗的，按課時有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，每周允許主動調(diào)班1次（上午、下午、晚上各為1次）；兼任女宿管（副管）的教師，宿管崗位及任課崗位每月允許調(diào)班及調(diào)課各1次（節(jié)），私自調(diào)班未經(jīng)當(dāng)午別（或晚上）值日主班同意的，雙方各按曠工1次處理。

　　▲安保人員須做好每天24小時的值班工作，維護(hù)好在校師生及學(xué)校財產(chǎn)安全，做好每天的巡查記錄和外來人員、車輛的出入登記，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定搞好有關(guān)工作及按時開關(guān)學(xué)校大門，上課及晚自習(xí)期間鐵門必須關(guān)閉（有車輛出入開后及時關(guān)閉），讓人從值班室出入，上下午未到放學(xué)時間，一律不準(zhǔn)學(xué)生外出（上課及晚自習(xí)期間學(xué)生無學(xué)校或宿管老師批條由值班室或校門出去的出現(xiàn)安全事故由保安承擔(dān)責(zé)任）。嚴(yán)格考勤制度，每天由學(xué)校行政值班人員進(jìn)行考勤，無故曠工一個上午、下午、晚上的，各扣30元（注：上午是6點--中午12點，下午是中午12點--傍晚19點，晚上是19點—早上6點。）；若確有特殊事外出的保安之間須作好調(diào)班，做好交接班手續(xù)，如調(diào)班后出現(xiàn)無人值班現(xiàn)象，由主調(diào)方承擔(dān)相應(yīng)曠工等責(zé)任。若協(xié)調(diào)不好的報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)午別值班人員請人代班（按事假計），上午、下午、晚上事假各扣20元（代上午、下午、晚上班各獎20元）。星期四上午10:00（下一位值班開始時間）——下午5:00（上一位值班結(jié)束時間）為共同值班時間，兩人必須同時在崗，未按時就班或提前離崗的，按遲到、早退處理，按教師遲到、早退規(guī)定進(jìn)行處罰。遲到或早退時間較長的，按離崗時間長短執(zhí)行考勤。未在校內(nèi)從事其它工作，擅自關(guān)門離崗（未請人臨時代值）或雖開門但無人在崗，自查崗時起10分鐘后才到崗的，扣罰工資10元；如半小時后仍未到崗的，該午別或晚上按曠工計。擅自離崗期間發(fā)生及造成的安全事故，由應(yīng)值日保安承擔(dān)責(zé)任。如工作失職，有外人從學(xué)校大門進(jìn)入校園未進(jìn)行登記并在校內(nèi)滋事的，按曠工半天處理，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校有大型活動、重要檢查或其它有關(guān)安全的事故發(fā)生，兩人必須在崗，否則按遲到或曠工等處理。如遇上級部門檢查未在崗的，不論離崗時間長短，均扣罰責(zé)任人工資30元。值班期間責(zé)任人有特殊事、公假或另一方請假的，代班方由學(xué)校發(fā)給代班費。每學(xué)期由總務(wù)處組織全校教職工對每位安保人員進(jìn)行測評一次，滿意度達(dá)不到70—80%的作警告處理，連續(xù)兩學(xué)期均達(dá)不到70—80%的，學(xué)校報上級有關(guān)主管部門作解聘處理。保安特假、特事假、福利享受與老師同等待遇。

　　特假（不扣錢也不扣分）規(guī)定：本人、配偶、直系親屬(限教師自己爺爺奶奶、父母、孩子、親兄弟姐妹)的婚、喪、產(chǎn)假等特假規(guī)定如下：本人婚假10天，晚婚14天（但請婚假時必須出示結(jié)婚證，否則按事假處理）；女教師產(chǎn)假4個月（但請產(chǎn)假時必須出示準(zhǔn)生證，否則按事假處理或不予批假），在產(chǎn)假期間領(lǐng)獨生子女證的產(chǎn)假延長60天（但延長產(chǎn)假時必須出示獨生子女證，否則

　　按事假處理或不予批假），雙方晚婚的男教師護(hù)理假7天；配偶喪假7天；爺爺、奶奶喪假3天(在自己父親已故的情況下給7天)；父母（含岳父岳母）喪假7天；親兄弟姐妹喪假3天；親嫂親弟媳、親姐夫妹夫的喪假1天。本人病重(或傷重)住院治療期間或在國家正規(guī)醫(yī)院輸液但未住院的計特假，但必須交驗鄉(xiāng)、縣國家正規(guī)醫(yī)院開出的出院結(jié)算單據(jù)或相關(guān)收費單據(jù)原件及復(fù)印件到考勤結(jié)算的領(lǐng)導(dǎo)處（在私人診所就診的不算），無故不交的不得享受特假待遇；工傷(符合工傷有關(guān)規(guī)定的)按特假處理。特假不扣錢也不扣分。其它親屬的婚、喪等均按事假處理。

　　▲特事假（扣錢不扣分）規(guī)定：父母、子女、配偶病(傷)重或病危，又必須親自護(hù)理的，一周之內(nèi)由學(xué)校酌情批假(若住院的須把其住院期間相關(guān)票據(jù)復(fù)印件交到學(xué)校負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計的領(lǐng)導(dǎo)處存檔)按特事假處理；若情況確實特殊經(jīng)縣教科局批準(zhǔn)請假的，則最多給一個月的護(hù)理期限定為特假（不扣錢也不扣分），超出時間部分按特事假處理。自己非因公負(fù)傷但傷情較重或病情較重又未到國家正規(guī)醫(yī)院住院或治療的，一周之內(nèi)由學(xué)校酌情批假，按特事假處理。自己訂婚（婚前只允許一次）給2天特事假，親兄弟姐妹婚事給兩天特事假，超出天數(shù)按事假處理。請假天數(shù)在5天以上的含雙休日在內(nèi)(所請?zhí)丶佟⑻厥录偃缃?jīng)舉報或查證后為弄虛作假的，所請假以曠課處理，年終考核定為不稱職)。涉及個人利益的學(xué)習(xí)、考試等均按事假處理，學(xué)校指派學(xué)習(xí)的不記事假。考勤扣分不封頂。每月滿勤【無主動調(diào)課、無特(特事)假、無遲到(早退)、無曠事病假】加1分，全學(xué)期（從開學(xué)公布考勤起到進(jìn)行學(xué)期考核時止）滿勤的學(xué)期考核時加3分。

　　▲星期一升旗儀式時，要求參加的教師必須到操場組織本班隊列隊形，無故不到的按0.5課時進(jìn)行考勤；團(tuán)支部成員及行政人員，須到崗作升旗儀式組織或作國旗下講話，有事、病、曠的按0.5課時處理。【每周一上午7:40分舉行】。

　　▲部分崗位固定值班時間規(guī)定如下：微機室管理員（周一、二、三、四、五微機室門】；圖書管理員（周二、周四下午4：40分后到學(xué)生借閱結(jié)束），女宿管（周一至周四晚上及每天的衛(wèi)生安排），體衛(wèi)組人員按排出的值日表值日。其它無固定值班時間的崗位，須按本崗工作職責(zé)及學(xué)校要求完成相關(guān)工作。以上所有崗位未在崗或未完成相關(guān)工作的，按所折課時進(jìn)行考勤。

　　二、教學(xué)教研考核30分

　　(一)備課及教案編寫情況(8分)

　　1、教案切忌無內(nèi)容的提綱式，需體現(xiàn)“六備”(備學(xué)生、教材、課標(biāo)、教具、方法、課堂)，否則酌情扣分；(0.5分)

　　2、教案編寫與教學(xué)進(jìn)度保持一致(可以寫超未上到的2—3課時)，漏寫或缺寫一課時的，扣0.5分。(0.5分)

　　3、教案編寫的基本要求(6分)：

　　①教案按課時書寫(即每篇課文或每個小節(jié)需幾個課時才能上完的，要按第一課時、第二課時……書寫。（0.5分）

　　②每課時寫清授課時間及授課內(nèi)容(1分)

　　③每課時有明確具體教學(xué)三維目標(biāo)（即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)），(1分)

　　④教學(xué)重、難點(1分)

　　⑤體現(xiàn)教具使用(據(jù)學(xué)科實情而定)(0.5分)

　　⑥作業(yè)布置的處理意見（每課時必須有）（0.5分）

　　⑦板書設(shè)計(美術(shù)科的范畫，體育科有動作圖解及說明)，每課時教案后沒有專門的“板書設(shè)計”的，教案中要體現(xiàn)“板書”(0.5分)

　　⑧書寫工整(0.5分)

　　⑨課后有教學(xué)反思（0.5分）

　　4、體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育滲透點【與相應(yīng)滲透點吻合】（1分）

　　5、嚴(yán)禁重復(fù)使用舊教案或抄襲教案，有此現(xiàn)象者，發(fā)現(xiàn)1次扣0.5分。

　　注：語文自讀課文及相關(guān)學(xué)科帶※號的要寫教案【可以寫略案】。

　　(二)、課堂教學(xué)情況（2分）

　　1、教師上課、開會有下列情況之一，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（1分）

　　[1]帶孩子上課;

　　[2]帶孩子開會;

　　[3]酒后上課；

　　[4]坐座位上課(特殊情況及測驗除外)；

　　[5]擅自離開教室；

　　[6]課堂上抽煙（期末考試除外)

　　[7]課上接、打電話（校長及相關(guān)學(xué)校部門負(fù)責(zé)人可到教室外接聽電話）；

　　[8]辱罵、體罰學(xué)生；

　　[9]穿拖鞋上課；

　　[10]不用普通話上課；

　　[11]有5人次(含)以上睡覺學(xué)生；

　　[12]無教案上課(統(tǒng)考學(xué)科)，帶教案上課但經(jīng)查對進(jìn)度不吻合的視為無教案上課；

　　以上各條由校務(wù)人員、教研組人員、隨堂聽課人員等進(jìn)行督查。

　　2、教學(xué)及實驗任務(wù)完成情況檢查。（1分）

　　(1)在計劃內(nèi)(18周)完不成教學(xué)任務(wù)(每課時扣1分)；(本條由各教研組長按平時所分配檢查教案、作業(yè)學(xué)科負(fù)責(zé)檢查，做好記錄，不進(jìn)行檢查的在期末考核時扣1分，由分管教研的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)督查)。

　　(2)在學(xué)校具備條件的'情況下，理、化、生上課教師需按實際教學(xué)進(jìn)度組織演示和分組實驗，并按教導(dǎo)處要求完善與之相對應(yīng)的一切資料。如出現(xiàn)實驗通知單、儀器借領(lǐng)用登記、實驗登記表、學(xué)生實驗報告缺一件的扣0.2分，時間不對應(yīng)的扣0.1分。【本條由分管實驗室的教導(dǎo)主任組織檢查】。

　　(三)、作業(yè)檢查情況(5分)

　　1、作業(yè)批改情況(2分)

　　（1）在作業(yè)的批改過程中，做到認(rèn)真、仔細(xì)、學(xué)生出現(xiàn)錯誤給予改正或在課堂上統(tǒng)一訂正(課堂統(tǒng)一訂正的學(xué)生要有訂正痕跡)，批改符號準(zhǔn)確，可針對作業(yè)(文)情況作適當(dāng)批語。批改馬虎，只簡單“√”、“×”、無訂正跡象的扣1分。

　　（2）批改作業(yè)的時間要與授課時間吻合，不得過晚或提前，否則酌情扣分。（1分）

　　2、各學(xué)科批改次數(shù)情況(3分)

　　(1)每周每科批改最低次數(shù)如下：

　　語文、數(shù)學(xué)、英語2次，初三物理、化學(xué)1.5次，政治、歷史、地理、生物、八年級物理1次，美術(shù)兩周不少于1次，體育學(xué)科按學(xué)校及教研組要求完成測試成績記錄。以上作業(yè)次數(shù)少批改或少記錄1次，扣1分。

　　(2)課堂上組織測驗的試卷必須全部批改，當(dāng)2次作業(yè)。(教研組長到班上調(diào)查屬實后認(rèn)可，有弄虛作假的加倍扣分。當(dāng)作業(yè)做的試卷全部批改的，以1次作業(yè)計)。

　　(3)理、化、生各科實驗報告可充抵作業(yè)(1次實驗報告作1次作業(yè))

　　(四)、聽課記錄檢查(4分)

　　聽課記錄每月由教研組查一次。

　　教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任每學(xué)期聽課不少于14節(jié)，每月不低于3節(jié)，少一節(jié)扣1分；校長、副校長、總務(wù)主任、教研組長每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，每月不低于3節(jié)，少一節(jié)扣1分；教齡滿1年的教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，每月不低于2節(jié)，少一節(jié)扣1分。教齡未滿1年的教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，每月4節(jié)，少一節(jié)扣1分。（扣分不封頂）

　　（2）聽課記錄的有效性：

　　所有聽課記錄須經(jīng)當(dāng)午別行政主班（或代班人員）及當(dāng)節(jié)任課教師簽字方為有效，無兩人簽字或不按規(guī)定簽字的一律視為無效。

　　如有弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或檢舉并經(jīng)查證，追究聽課人及簽字人（含當(dāng)節(jié)上課教師）的責(zé)任，每次每人各扣2分。

　　注：聽課任務(wù)可提前完成。學(xué)校、教研組組織的聽課都可列入個人聽課節(jié)數(shù)。

　　（3）聽課記錄的內(nèi)容必須按聽課記錄表填寫相關(guān)內(nèi)容，否則酢情扣分。

　　(五)教研活動(4分)

　　1、優(yōu)質(zhì)課(公開課)開展(1分)【每月有一次固定檢查完整資料】

　　①聽課教師有優(yōu)質(zhì)課(公開課)記錄、評述(1分)，無則不得分。

　　②上優(yōu)質(zhì)教師有優(yōu)質(zhì)課(公開課)教案，課后的心得體會(1分)，缺一各扣0.5分。

　　③教研組長有聽課記錄及集體發(fā)言記錄(1分)，缺一各扣0.5分。

　　④如有教師被推薦上優(yōu)質(zhì)課(公開課)，不配合1次扣2分。

　　⑤教研組每學(xué)期至少舉行兩次優(yōu)質(zhì)課(公開課)。

　　⑥教研組長應(yīng)在組織上優(yōu)質(zhì)(公開課)課的當(dāng)天或第二天的下午放學(xué)后組織簡評活動，不組織扣1分。

　　⑦該組員須參加簡評活動，不參加扣1分。（教導(dǎo)處或教研組安排的必聽教師必須參加聽評活動，不參加的每次扣1分）

　　2、集體備課（或其他有利于提高教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)水平的活動也可）或課例研究【每月有一次固定檢查完整資料】(3分)

　　（1）無故不參加或不服從安排組織的，每次扣2分。

　　（2）參加教師應(yīng)準(zhǔn)備好相關(guān)資料，缺一件扣0.5分。

　　(六)遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科的整合。(2分)

　　▲教師每學(xué)期至少要到多媒體教室上課2次(運用遠(yuǎn)程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，如有學(xué)科無資源的教師要自制課件上課)，在組織學(xué)生看電影等或觀看與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容時，不能計入多媒體教學(xué)節(jié)數(shù)。教師到多媒體教室上課，需要幫助的遠(yuǎn)程教育管理員須作好配合，如有老師反應(yīng)有不配合工作一次，扣遠(yuǎn)程教育管理員分值。【暫時不執(zhí)行】

　　(七)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2分)

　　由分管教育教學(xué)的副校長組織，教師配合，每學(xué)期至少兩次，不組織一次扣1分，教師不配合一次扣1分。

　　(八)、考試考務(wù)工作(3分)

　　1、不服從協(xié)調(diào)安排工作的，扣1分。

　　2、教研組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助教導(dǎo)處考試考務(wù)工作，如有不協(xié)調(diào)者扣1分。

　　3、考試考務(wù)按其細(xì)則執(zhí)行。

　　三、教學(xué)質(zhì)量考核40分

　　（一）非畢業(yè)班及九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的考核（40分）

　　1、考核分值計算：

　　教學(xué)質(zhì)量得分分值只考核平均分（在計算班或年級平均分時，均以該班或該年級總分除以開學(xué)初核定的該班或年級人數(shù)）。如有教師所上科目在兩科(含)以上的，學(xué)期結(jié)束時全科考核，按各科考核求出綜合平均分作為教學(xué)質(zhì)量考核分值。具體實行同級同科比較考核，計算方法如下：

　　▲年級綜合平均分=該科年級總分÷應(yīng)考年級總?cè)藬?shù)

　　▲平均分所得分值=本班考試平均分÷年級綜合平均分×平均分所占分值40分。

　　▲每位教師需至少有一門學(xué)科參與其他教師進(jìn)行對比考核，若出現(xiàn)同一年級某一統(tǒng)考學(xué)科是一個老師全部上的，因無法與其他教師對比，其教學(xué)質(zhì)量考核分計算時以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數(shù)進(jìn)行核算（方法：本學(xué)期該科年級綜合平均分÷前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分×平均分所占分值40分）。如該學(xué)科為新增學(xué)科（如物理、化學(xué)），在沒有同級同科教師對比考核的情況下，則同樣以前三屆同年級同學(xué)期該科綜合平均分為基數(shù)進(jìn)行核算量分（方法同前）。未聘有統(tǒng)考學(xué)科的教師，教學(xué)質(zhì)量考核分按全校所有統(tǒng)考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量考核平均分進(jìn)行衡量。

　　2、超平均分獎勵辦法

　　校內(nèi)比：按教師任教學(xué)科數(shù)，從每學(xué)期教學(xué)月份（共4個月）獎勵性績效工資40%中每人最多按兩科提出220元（只上有一個統(tǒng)考學(xué)科的提出220元），超出兩個學(xué)科的由學(xué)校公用經(jīng)費中按每科110元提出參與考核，用于超平均分獎勵。同年級同學(xué)科是一個人全部上的只按一科提出220元。

　　（1）超同級同科綜合平均分（同級同科有兩人或多人上課）獎勵辦法：

　　所任班級學(xué)生考試平均分超過年級綜合平均分的，除得到該班原提出的220元外，另按所超分值分配低于年級綜合平均分班級的考核金額（所任班級學(xué)生考試平均分低于年級綜合平均分的，不參與所提出金額的分配），按班級進(jìn)行核算。

　　（2）超前三屆同級同科同一學(xué)期綜合平均分（同級同科為一個教師全部上完）獎勵辦法：

　　所任學(xué)科全年級綜合平均分超過前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，除得到原按年級提出的220元外，另獎勵220元；正好達(dá)到前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，得220元；若所任年級學(xué)生考試綜合平均分低于前三屆同一學(xué)期該科年級綜合平均分的，則不得原按年級提出的220元金額。

　　全縣比：1.可比學(xué)校13所，分別是：丁旗中學(xué)大山中學(xué)扁擔(dān)中學(xué)募役中學(xué)馬廠中學(xué)

　　朵卜隴中學(xué)江龍中學(xué)本寨中學(xué)革利中學(xué)沙子中學(xué)六馬中學(xué)打幫中學(xué)簡嘎學(xué)校

　　2.平均分排在上述學(xué)校前四的，第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分。

　　3.平均分超過縣城寄宿制中學(xué)的加4分，超過實驗學(xué)校的加3分，超過一中的加2分。

　　4.平均分排名在上述鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校倒數(shù)第一的扣6個月績效工資30%（除開校內(nèi)比的440元部分）的100%，倒數(shù)第二名的扣90%，以此類推至倒數(shù)第九名扣20%，（無論上幾個科頭，最多扣完上述30%部分，得獎的有幾個科頭算幾個科頭）

　　5.個人所得金額=所罰的金額除以總積分乘以個人積分。

　　單行班校際比：若將教師統(tǒng)考學(xué)科的個人教學(xué)平均分與全縣各科排名前七名的學(xué)校年級平均分進(jìn)行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前七名的，不論科次多少，均按科次進(jìn)行獎勵，第一名獎1400元，第二名獎1100元，第三名獎800元，第四名獎700元，第五名獎600元，第六名獎500元，第七名獎400元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后核算兌現(xiàn)。

　　雙行班校際比：若將教師統(tǒng)考學(xué)科的個人教學(xué)平均分與全縣各科排名前九名的學(xué)校年級平均分進(jìn)行對比，如某位教師有一科或多科平均分在排名為前九名的，不論科次多少，均按科次進(jìn)行獎勵，第一名獎4000元，第二名獎3400元，第三名獎2800元，第四名獎2200元，第五名獎1600元，第六名獎1400元，第七名獎1200元，第八名獎1000元，第九名獎800元。如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后核算兌現(xiàn)。

　　▲在教科局實行級科獎的情況下，如我校某年級某學(xué)科獲得級科獎金，則只能是上該年級該學(xué)科教師有權(quán)參與分配，且所任該科班級平均分與全縣各校該年級該科平均分相比，單行班排名靠前7名【雙行班前9名】的教師方能參與分配，具體按班級考試平均分分值比例分配。

　　▲若我校出現(xiàn)班級平均分排名在全縣靠后五名的學(xué)科，單行班排最后一名罰800元，倒數(shù)第二名的罰700元，倒數(shù)第三名的罰600元，倒數(shù)第四名的罰500元，倒數(shù)第五名的罰400元，雙行班排最后一名罰1600元，倒數(shù)第二名的罰1400元，倒數(shù)第三名的罰1200元，倒數(shù)第四名的罰1000元，倒數(shù)第五名的罰800元如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過，則在下一個學(xué)期開學(xué)后扣罰或在下學(xué)期期末考核時從績效工資中扣取。【如某位教師有一科或多科平均分在全縣排名靠后五名的，不論科次多少，均按科次進(jìn)行扣罰。】

　　（二）九年級教師下學(xué)期的考核：（40分）

　　九年級教師的教學(xué)質(zhì)量考核以學(xué)生中考考得200分為準(zhǔn)：考得200或200分以上1人，教學(xué)質(zhì)量得40分，不獎不罰；沒有學(xué)生中考分?jǐn)?shù)上200分的，教學(xué)質(zhì)量得分為0分.【注：1.有2人考得200分或200分以上的人3分，獎100元（以此類推）；2.考取市民中1人加10分，獎20xx元（含評掛生及擇校生)；3.考取市一中1人加10分，獎2500元（含評掛生及擇校生)；4.考取市二中1人加10分，獎3000元（含評掛生及擇校生)。】【以上合計加分不得超過10分，獎金不封頂】。

　　補充說明：

　　1.所罰得的后五名教師的現(xiàn)用于金獎勵前五名教師【具體獎勵辦法是：單行班：如甲教師七1生物第一名加6分，乙教師八2地理第二名加5分，丙教師九1語文第三名加3分.....計算獎金：甲教師所得金額=所罰的金額3000元（假設(shè)）×

　　2.雙行班所涉及的體操、衛(wèi)生、班刊、黑板報等評比均為該倆班總成績除以2.

　　3.雙行班參加每學(xué)期的運動會，歌詠比賽等獲獎均為該倆班總成績除以2.

　　4.雙行班班級評優(yōu)選好只有1各名額的情況下（如選優(yōu)秀班集體)首先由倆位班主任協(xié)調(diào)決定，在無法解決的情況下進(jìn)行抓鬮決定；如果有兩個名額的情況下，兩班均為評優(yōu)選好名額。

　　四、鞏固率考核（20分）

　　▲以當(dāng)學(xué)期開學(xué)初核定的教師所任班級學(xué)科人數(shù)（含新增人數(shù)）為基數(shù)作分母，參加教師所任該學(xué)科期末考試人數(shù)（九年級下學(xué)期以參加學(xué)業(yè)及升學(xué)考試人數(shù)為據(jù)）作分子計算鞏固率，所任班級學(xué)科鞏固率為100%的獎勵人民幣100元，鞏固率達(dá)到97%及以上的得20分，鞏固率低于97%的每低一個百分點扣0.5分，并扣人民幣20元。未上有統(tǒng)考學(xué)科教師的鞏固率按所任班級學(xué)科其他教師的鞏固率平均值進(jìn)行衡量。【注：鞏固率達(dá)到100%的教師，除得到100元的獎勵外，并參與分配所罰而得的全部金額；是班主任的，雖然本班無主科課，但本班的鞏固率要參與考核】，【雙行班獎罰翻倍】。

　　▲在進(jìn)行當(dāng)學(xué)期鞏固率考核時，正常減少的（有外校辦來接收手續(xù)并經(jīng)教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的、重病或傳染性疾病有醫(yī)院證明經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)辦理休學(xué)的、死亡的）計算鞏固率時基數(shù)照減，不影響鞏固率。

　　五、加分項目及規(guī)定

　　1、學(xué)生輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生參加各級教育行政部門或團(tuán)、關(guān)工委等組織的各類教育教學(xué)、征文竟賽，獲國家一等獎每次計11分，二等獎每次計10分，三等獎每次計9分；獲省級一等獎每次計9分，二等獎每次計8分，三等獎每次計7分；獲市級一等獎每次計7分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；獲縣級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分；獲校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同科同次竟賽，以最高獲獎級別計分。

　　2、教學(xué)研究文章或經(jīng)驗成果發(fā)表：在國家級正規(guī)刊物發(fā)表，每篇最高11分(兩版及以上11分，一版9分，一版以下8分)；在省級正規(guī)刊物(《貴州教育》《貴州教育科研》)發(fā)表的每篇最高8分(兩版以上8分，一版以上7分，一版6分，一版以下5分)。【獲獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無效】

　　3、論文獲獎：老師有論文參賽評獎的，獲國家級一等獎計7分，二等獎每次計6分，三等獎每次計5分；省級一等獎計6分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；市級一等獎每次計5分，二等獎每次計4分，三等獎每次計3分。縣級一等獎每次計4分，二等獎每次計3分，三等獎每次計2分。校級一等獎每次計2分，二等獎每次計1.5分，三等獎每次計1分。一人同篇論文獲獎，以最高獲獎級別計分。【獲獎作品必須是學(xué)校推薦的，否則無效】

　　4、優(yōu)質(zhì)課（含常態(tài)課）評比。省級優(yōu)質(zhì)課，一等獎每次10分，二等獎每次計9分，三等獎每次計8分；市級一等獎每次計8分，二等獎每次計7分，三等獎每次計6分；縣級一等獎每次計6分，二等獎每次計5分，三等獎每次計4分；一人同科次優(yōu)質(zhì)課評比，以最高獲獎級別計分。在學(xué)

　　校開展優(yōu)質(zhì)課評比的情況下，各分組學(xué)科獲評一等獎的校內(nèi)獎勵人民幣100元，并推薦參加縣組織的優(yōu)質(zhì)課評比。

　　5、示范課與學(xué)術(shù)講座。承擔(dān)教育行政部門組織示范課、學(xué)術(shù)講座，省級一次計6分，市級一次計5分，縣級一次計4分。

　　6、個人獲獎情況。獲國家表彰每次計15分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)級表彰每次計2分，獲校級表彰每次計1分。

　　※7、個人教學(xué)成績：將教師個人教學(xué)成績平均分（上同級多班的計綜合平均分）與全縣各科排名單行班前7名【雙行班前9名】的學(xué)校年級平均分進(jìn)行對比，如某位教師有一個級科或多個級科平均分在全縣排名靠前，以最靠前一科所在名次進(jìn)行加分，第一名加6分，第二名加5分，第三名加4分，第四名加3分，第五名加2分。如該學(xué)期考核已經(jīng)進(jìn)行過，則分值加在下一個學(xué)期期末考核總體分值上。【排名單行班1-3名為第一名，雙行班1-5名為第一名，以此類推】

　　8、集體獲獎情況。擔(dān)任班主任，班級獲國家表彰每次計10分，獲省、部級表彰每次計8分，獲市級表彰每次計6分，獲縣級表彰每次計4分，獲校級表彰（大型活動比賽總分在前一、二名的）每次計1分(擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)、工會主席等職務(wù)參照班主任計分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計分。如：某教師擔(dān)任團(tuán)支部書記，該校團(tuán)組織獲得縣級表彰，每次計4分；擔(dān)任校長職務(wù)，學(xué)校獲得省、部級表彰，每次計8分.獲其他表彰的類推)。

　　各學(xué)期考核加分時限為：上學(xué)期期末考試結(jié)束起至本學(xué)期期末考試結(jié)束止，以獲獎證書或相關(guān)文件為依據(jù)。

　　六、扣分項目及規(guī)定

　　1、資料上交

　　按時上交（校、組、室、班}）計劃、總結(jié)，學(xué)生名冊、圖書、儀器、接受學(xué)校或教研組檢查的資料)等的，遲交一件扣0.5分；無故不交一件的扣1分。

　　2、外出研討、學(xué)習(xí)或培訓(xùn)回來的教師，須向分管師資培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)提交書面匯報材料，遲交扣0.5分，無故不交扣1分。并承擔(dān)向其他教師作介紹或再培訓(xùn)的任務(wù)，否則按未完成臨時工作一次處罰（至少以曠1個課時扣錢扣分處理）。

　　3、按規(guī)定時間書寫論文或準(zhǔn)備課件上交，不完成的扣3分。

　　4、教師按要求做好學(xué)生評價（班主任做好期末學(xué)生成績單填寫及發(fā)放），否則扣2—5分。

　　5、通過教師推選出或由學(xué)校指定并通知到參加學(xué)校事務(wù)討論或參加學(xué)校各種考核的教師及校務(wù)會人員，有病（重病或傷重除外）事等不能參加的按一次會議相關(guān)考勤規(guī)定執(zhí)行，如討論或考核時間較長的，按時間長短折算課時處理。

　　6、按時參加學(xué)校的臨時工作（含全校性的各種活動或指令性的少數(shù)人參加的某項工作），完成分配的各項工作任務(wù)，無故不參加或不完成工作一次，時間為一個上午的按曠四節(jié)課處理，時間為一個下午的按曠三節(jié)課處理，并扣相應(yīng)分值。有病事假的也按相應(yīng)課時扣錢扣分。

　　7、不按要求對學(xué)生進(jìn)行家訪一次的扣1分，并必須在自家訪之日起一周內(nèi)交“家訪記錄”到學(xué)校分管人員處，否則以遲交論處。經(jīng)查對有弄虛作假的，給予公示或會上點名批評，假一次扣2

　　分。班主任未按要求作考勤統(tǒng)計的一次扣0.5分。【每學(xué)期2次】

　　8、特殊時期不按規(guī)定帶走相關(guān)物品（如甲流感防控時期測溫計等到班上組織測量的），下課不把相關(guān)物品(如測溫計)帶回辦公室的，一次扣0.5分。班主任未填寫座次或名單，造成教師不能打考勤的，一次各扣0.5分。

　　9、按時參加繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育和政治（師德）、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，不按時參加或不參加的，按一次會議相關(guān)規(guī)定扣錢扣分。

　　10、前一個學(xué)期的期末考核資金按臨時規(guī)定時間結(jié)清，每學(xué)期9－11月或3－5月的考勤及其他考核資金、在校所借款項必須在學(xué)期結(jié)束之前按規(guī)定時間到學(xué)校出納處結(jié)清，否則扣3分，并由學(xué)校組織統(tǒng)扣。

　　11、師德方面扣分項目及規(guī)定

　　（1）無理起鬧一次扣10分，打架一次雙方各扣20分，罵人一次扣20分。

　　（2）違反政策法規(guī)，受黨紀(jì)、政紀(jì)處分未開除公職的,黨紀(jì)、政紀(jì)處分最輕檔次扣20分，每加重一個檔次加扣5分。黨紀(jì)、政紀(jì)同時處分的，以較重處分扣分，不重復(fù)扣分。

　　（3）體罰學(xué)生一人次扣20分，變相體罰學(xué)生一次扣10分。

　　（4）違反治安管理規(guī)定，受到公安機關(guān)追究處罰的，一次扣20分，受行政拘留的，每天加扣2分。

　　（5）同一件事，以單項最高分值扣分，不重復(fù)扣分。

　　注：管理崗位人員及行政人員的原則上按如下方式進(jìn)行考核

　　如教師兼有遠(yuǎn)程、實驗室等管理崗位的，其管理崗位所得分值由學(xué)校考核評價組按各崗位的職責(zé)要求及相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行百分制評分后，再按一定比例折算計分：

　　考核時各類人員的出勤（10分）及鞏固率（20分）均按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，管理業(yè)績及教學(xué)教研、教學(xué)質(zhì)量分值有所差異。原則上行政人員作為一組進(jìn)行考核（管理業(yè)績50分，教學(xué)教研及質(zhì)量20分）；中層干部及其他管理崗位折課時較多（5-8節(jié)）者作為一組進(jìn)行考核（管理業(yè)績30分，教學(xué)教研及質(zhì)量40分）；管理崗位折課較少（4節(jié)及以下）者作為一組進(jìn)行考核（管理業(yè)績20分，教學(xué)教研及質(zhì)量50分）；未兼有管理崗位但上有統(tǒng)考學(xué)科者作為一組進(jìn)行考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量40分）；未上有統(tǒng)考學(xué)科教師單獨作為一組考核（教學(xué)教研30分，教學(xué)質(zhì)量得分按所有統(tǒng)考學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量平均值計）。各組分別量分后再以各考核組平均分相等為原則將考核分值進(jìn)行整體縮放后計入全校考核分核算津貼及排名。

　　考核資金來源：獎勵性績效工資40%（先按每科220元提出后剩余部分）。另獎勵性績效工資60%用于課時津貼的分配。

　　備注：

　　1、每學(xué)期考核計分方法：實際得分=實際聘的課時/該學(xué)期平均課時×其它考核所得分值。【此公式適用于平均課時在12節(jié)以上時】

　　2、年終考核（兩學(xué)期綜合）分值低于60分的，評定為不稱職；60-69.9分的，評定為基本稱職；70分（含）以上的定為稱職；年終考核（兩學(xué)期綜合；含E值，鞏固率，職務(wù)測評分等）分

　　值排名靠前的，按學(xué)校的優(yōu)秀比例核算定為優(yōu)秀。（如某個學(xué)期有教師考核分值高于100分的，則全體教職工考核分按90%計分后，再核算年度綜合得分）【連續(xù)兩個學(xué)期考核為不稱職的，學(xué)校作待崗處理，并上報上級主管部門及人事部門】。

　　3、未盡事宜待商確。

　　4、本辦法由校長室及校務(wù)人員負(fù)責(zé)解釋。

教師考核細(xì)則13

　　一、崗位職責(zé)

　　1、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽受影響，影響學(xué)校整體形象者，每次扣5分。

　　2、不服從學(xué)校安排每次扣5分，不能按時完成學(xué)校日常任務(wù)每次扣2分（如德育活動任務(wù)、教學(xué)工作任務(wù)等），影響學(xué)校整體形象或上級對學(xué)校考核每次扣10分。

　　3、工作不積極、推諉、扯皮每次扣5分。

　　4、未向?qū)W校請示及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自亂訂資料、私自補課、亂收費每次扣10分。

　　5、上課鈴?fù)＝處煹轿唬窟t到一次扣1分。

　　6、課堂上嚴(yán)禁坐著講課，出現(xiàn)一次扣1分（上午四節(jié)、下午三節(jié)正課）。

　　7、上課紀(jì)律松散每次扣3分。

　　8、學(xué)生課間活動由上一節(jié)授課教師負(fù)責(zé)，第一節(jié)上課前學(xué)生安全由班主任負(fù)責(zé)。上課期間或課間學(xué)生出現(xiàn)安全事故，致使學(xué)生身體受到傷害，情節(jié)較輕的扣3分，造成嚴(yán)重后果必須學(xué)校出面處理的扣10分。

　　9、上課不得無故離開教學(xué)場地，出現(xiàn)一次扣3分。

　　10、上課期間，玩手機一次扣3分。

　　11、課間操教師整好隊，并看操，教師沒有跟操一次扣1分。值班教師隨隊一起到操場，沒有隨隊到操場一次扣1分。就餐及晚自習(xí)，值班教師不帶隊或隊伍無秩序扣2分。

　　12、晚自習(xí)報錯人數(shù)扣3分。

　　二、考勤

　　1、考勤每月70分，一個月遲到一次，當(dāng)月按無全勤，遲到兩次扣0.5分；請假按節(jié)數(shù)扣分，一節(jié)0.5分，一個月請假一天扣分不扣錢，請假第二天，第三天，正常扣分且每天罰30元；請假第四、五......天，正常扣分且每天罰60元，曠工（未請假或未準(zhǔn)假）一天扣10分，罰100元。

　　2、全勤每月加5分，且獎勵全勤獎，如每月連續(xù)全勤，獎勵30、60、120、120、120元，如有中斷，從獎勵30元開始計算。

　　3、課間操、升國旗、會議、培訓(xùn)不參加的扣2分，遲遲不到扣0.5分。

　　4、請假者安排好替課，空課一節(jié)扣2分。

　　5、路口值班需請假者必須自己找人替崗，否則扣2分。

　　三、家訪

　　家訪要求：每學(xué)期家訪要求不低于10人。家訪時要做好家訪記錄，并留存照片資料，每一輪家訪完成后要有家訪總結(jié)，完成后交學(xué)校存檔。

　　1、任課教師每少家訪一次扣2分，完成學(xué)校要求數(shù)量得20分。

　　2、家訪時要如實填寫家訪記錄表，家訪完后，記錄表交學(xué)校存檔，家訪記錄不符合實際每份扣1分。

　　3、每學(xué)期家訪完成后要有家訪總結(jié)，缺少總結(jié)或總結(jié)內(nèi)容不切合實際，扣2分。

　　4、每次家訪要有照片，沒有照片每份扣1分。

　　四、其他加分項

　　1、教師個人或教師輔導(dǎo)學(xué)生代表學(xué)校參加活動（如比賽、論文、作品等；輔導(dǎo)學(xué)生按一項算，不以學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)），并取得名次或榮譽，學(xué)區(qū)級記3分，市縣級記5分，省級記、國家級記10分。

　　2、學(xué)校工作原因，安排指定人員加班每天加3分，工作日培訓(xùn)每天加1分，周六日、節(jié)假日培訓(xùn)每天加3分，培訓(xùn)每學(xué)期封頂10分；因個人原因?qū)е鹿ぷ鳒蠹影嗟模蛔鳛榧臃謼l件。學(xué)校組織統(tǒng)一活動或加班不加分。

　　3、副校長、年級組長、班主任工作量分別為10分、5分、5分。

　　4、班級考核期末排名第一中小學(xué)均獎8分，第二名中小學(xué)均獎5分，小學(xué)第三名獎5分，如任多個班級（非班主任），則取多個班級獎分之和的平均數(shù)。

　　5、教學(xué)成績獲學(xué)區(qū)前三名者（含副科），分別加4分、3分、2分。

　　期末成績較上學(xué)期進(jìn)1名次獎10元、進(jìn)兩個名次獎20元......,學(xué)區(qū)前三名分別獎30元、20元、10元。（注：學(xué)區(qū)總班數(shù)少的，最后一名不獎）

　　五、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格

　　1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者。

　　2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的.。

　　3、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

　　4、工作不負(fù)責(zé)任、敷衍、推諉造成學(xué)校迎檢或考核不合格。

　　本方案將在今后的工作實踐當(dāng)中，根據(jù)出現(xiàn)的新問題，不斷修改完善。制度不落地，等于是空氣；高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行！

　　20xx.03.30

教師考核細(xì)則14

　　一、教職工年度考核五個要素量化評價的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、政治思想品德考核（總分25分）

　　根據(jù)《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》文件精神，教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計入教師年度考核評價指標(biāo)中“政治思想品德”部分的評價結(jié)果。

　　2、文化專業(yè)知識水平考核（總分10分）

　　基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時參加學(xué)校規(guī)定的教研活動或?qū)W術(shù)活動，參加規(guī)定的繼續(xù)教育。

　　3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）

　　達(dá)到基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：

　　①公開課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級每次加0.5分，鎮(zhèn)級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。

　　②z市級教壇新秀、教學(xué)大比武獲z市級一等獎以上加2分，z市級二等獎加1.5分，三等獎加1分，鎮(zhèn)級獲一等獎加1分，二等獎0.5，三等獎0.2；單項比武獲獎按1/2標(biāo)準(zhǔn)計分。校教師基本功五項全能比武獲全能獎加1分，獲全能優(yōu)勝獎加0.2分，單項一等獎加0.2分，（說明：五項全能此項最多加1分，綜合和單項只能選其中一項計分，單項可累加）。

　　以上各項累計滿分為10分。

　　4、履行職責(zé)考核（總分25分）

　　達(dá)到基本要求的得22分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　　①校文明班級的班主任另加2分。

　　②班級集體獲獎，校級一、二、三等獎分別加0.5分、0.3分、0.2分。

　　③年級組長、學(xué)科組長及以上領(lǐng)導(dǎo)完成崗位職責(zé)的加0.5分。

　　以上各項累計滿分為25分。

　　5、工作成績考核（總分30分）

　　達(dá)到基本要求的，給基本分20分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　　①課題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加4分；課題結(jié)題，市級加1.5分，地級加2分，省級加2.5分，全國級加4.5分，優(yōu)秀結(jié)題再加一分。參與者四分之一計分，參與多項的只計其中兩項。（最高加5分）

　　②自制課件獲市級一、二、三等獎分別加0.5、0.3、0.1，地級以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）

　　以上各項累計滿分為30分。

　　二、計分辦法

　　1、以上量化考核五個要素得分按70%計入總分。

　　2、參與評優(yōu)教師向全體教師述職，全體教師對參與評優(yōu)教師進(jìn)行推薦打分，群眾推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。

　　3、考核小組對評優(yōu)教師推薦打分，考核小組推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。

　　三、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，各等次的標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)好，正確貫徹執(zhí)行和帶頭擁護(hù)黨和國家的`路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，敬業(yè)愛崗，工作責(zé)任心強，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)業(yè)績突出。考核量化得分90分及以上。

　　當(dāng)年受行政警告、黨內(nèi)警告處分的，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。

　　2、合格：政治思想表現(xiàn)較好，正確貫徹執(zhí)行和擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，有較好的職業(yè)道德，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真，履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無差錯。考核量化得分70分至89分（含70分）。

　　①當(dāng)年受行政記過處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次；

　　②當(dāng)年應(yīng)交流拒不參加交流的教師，年度考核不得確定為合格及以上等次。

　　3、基本合格：政治思想表現(xiàn)一般，組織紀(jì)律性不強，工作積極性不高，工作效率低，教育教學(xué)工作中有差錯。考核量化得分60分至69分（含60分）。有下列情況之一的，可確定基本合格等次。

　　①無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過3天或一學(xué)年內(nèi)累計超過10天的；

　　②無正當(dāng)理由連續(xù)遲到、早退10次，或一學(xué)年內(nèi)累計遲到早退在30次及以上的；

　　③無正當(dāng)理由拒絕參加繼續(xù)教育的；

　　④工作中有違犯教師職業(yè)道德現(xiàn)象并造成不良后果或師德師風(fēng)考核等第為基本合格的；

　　⑤工作責(zé)任心不強，責(zé)任差錯在2次及以上，并造成不良后果的。

　　4、不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)教學(xué)工作要求；或工作責(zé)任心不強，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或比較嚴(yán)重違犯教師職業(yè)道德，造成比較嚴(yán)重的不良后果的。考核量化得分在59分及以下。有下列情況之一的，可確定為不合格等次：

　　①師德師風(fēng)考核等第為不合格的；

　　②曠工或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過10天，或一學(xué)年內(nèi)累計超過20天的；

　　③無正當(dāng)理由拒絕參加考核的；

　　④上學(xué)年被確定為基本合格等次，本學(xué)年仍無明顯改進(jìn)的；

　　⑤當(dāng)年受降低崗位等級處分的；

　　⑥當(dāng)年受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，錯誤性質(zhì)較嚴(yán)重的；

　　⑦當(dāng)年受撤銷黨內(nèi)職務(wù)及以上處分的。

　　（三）在本考核年度中有下列情況之一的不參加本年度的考核：

　　1、經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)超過半年的；

　　2、當(dāng)年病、事假累計超過半年的；

　　3、當(dāng)年到齡辦理退休手續(xù)的；

　　4、經(jīng)單位批準(zhǔn)有其他特殊情況的。

　　（四）在本考核年度中有下列情況之一的，參加年度考核，考核結(jié)果按下列規(guī)定處理：

　　1、被紀(jì)檢、監(jiān)察機關(guān)或司法機關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員，參加年度考核，不寫評語，不確定等次，待結(jié)案后再作確定。對無違法違紀(jì)的，未受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，從立案當(dāng)年起按規(guī)定補定考核等次，計算考核年限；受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，從受處分的當(dāng)年起，按規(guī)定確定等次；

　　2、受留黨察看一年處分的第二年、留黨察看二年處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次；

　　3、受開除黨籍處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次。

　　四、考核工作程序

　　1、黨政工聯(lián)席會議提出學(xué)校考核組名單，通過本《細(xì)則》。

　　2、組織教師填寫年度考核，提供必要證明，并作自我量分。

　　3、參與評優(yōu)教師作述職報告，并進(jìn)行群眾推薦打分和考核小組打分。

　　4、分組對年度考核五個要素量化評價，并與被考核人逐一核對。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)在“組長簽名欄”簽名后，考核表與被考核人見面，并由被考核人簽署意見。

　　6、學(xué)校審核并簽署意見，公布考核結(jié)果，并將結(jié)果匯總上報。本次年度考核結(jié)果將公示。

　　五、基本注意事項

　　1、本年度內(nèi)取得的業(yè)績要在考核表的相應(yīng)欄目中反映出來才可計分；

　　2、本《細(xì)則》由學(xué)校考核組負(fù)責(zé)解釋。

教師考核細(xì)則15

　　一、民主評議（30分）

　　教師職業(yè)道德民主評議辦法：根據(jù)學(xué)校制定《教師職業(yè)道德民主評議標(biāo)準(zhǔn)》：①政治態(tài)度②愛崗敬業(yè)③熱愛學(xué)生④團(tuán)結(jié)協(xié)作⑤尊重家長⑥為人師表等內(nèi)容。由學(xué)校師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組組織打分。分值比：領(lǐng)導(dǎo)評價（50%）、同事互評（20%）、學(xué)生評價（30%）。

　　二、政治學(xué)習(xí)（10分）

　　按時參加政治學(xué)習(xí)，有筆記，內(nèi)容全、書寫工整，上交及時得10分；少一次記錄扣5分；內(nèi)容少，字跡潦草扣5分；沒有的不得分。

　　三、工作態(tài)度（40分）

　　1、上班時間打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。

　　2、在工作中欺上瞞下、弄虛作假，考試改卷、統(tǒng)分作弊，交假證書等發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

　　3、無故不參加學(xué)校集體活動的每次扣5分。

　　4、私自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、用具等物品，利用學(xué)校資源辦收費補習(xí)班的，經(jīng)查實扣10分。

　　5、體罰、變相體罰學(xué)生造成一定后果的，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并扣20分。

　　6、利用給學(xué)生排座位、選班干部、輔導(dǎo)等機會向家長索賄的，每次扣10分。

　　7、上課期間吸煙，工作時間內(nèi)喝酒的，師表不端（帶夸張首飾、美甲、穿超短裙、拖鞋、濃妝）入校園第一次扣2分，第二次扣4分，以此累計扣分。

　　8、有意損壞學(xué)校財產(chǎn)，私自帶走學(xué)校財物的，照價賠償并扣20分。

　　9、不按時完成各項工作任務(wù)或上交材料不及時每拖延一天扣1分，不交扣10分。