科普作文[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的科普作文，希望對大家有所幫助。

科普作文1

　　今天是晴天，微弱的陽光當頭照。我和媽媽坐車去黃埔少年宮參觀“昆蟲科普展”。

　　走進科普展大廳，映入眼簾的是四面墻上掛滿了昆蟲標本。有些昆蟲標本我以前見過，如大竹象甲、紫藍閃碟、紫皇大帝、黑褐金龜、還有瑩光跳甲和虎紋捕鳥蛛。最有趣的當然是虎紋捕鳥蛛，它的身體比鳥還小，怎么能捕鳥呀？當時我想。

　　接著我看了“蜘蛛的語言和文字”的介紹，講的是美國佛羅里達昆蟲研究所里，有一間奇特的宿舍里橫七堅八地結滿了大大小小的蜘蛛網，各種各樣的'蜘蛛在上面爬來爬去，看起來非常恐怖。原來，它是愛德華博士精心飼養的，他是一位蜘蛛迷。他發現有一種雄蜘蛛可以發出一種輕微的聲音，像一組連續的顫音，雌蜘蛛發現后就會手舞足蹈，他還發現蜘蛛織網好比在寫字……原來蜘蛛有這些特異的功能，真有趣！

　　通過介紹我還知道了世界上最重的昆蟲是熱帶美洲的巨大犀金龜，相當于2個雞蛋的重量。最長的昆蟲是馬來半島竹節蟲，這種蟲看上去象一根細樹枝。它體長270毫米。還有一種“油蛛”，它身上是黑色的，還閃閃發亮，真像是身上涂有油。當時我很想用手去摸摸，看它身上是不是很滑？

　　水蜘蛛生活在水下，用肺葉呼吸，在水面行走時如若平地。我想：要是我們人也能像水蜘蛛一樣在水上、水下自由行走，那該多好啊！

　　獵人蜘蛛是一種世界上大的蜘蛛，它相貌丑陋，但具有獵人般的本領。是捕捉蚊蟲的好手，稱為“獵人蛛”。如果我家有幾只這樣的獵人蛛就不用每天用滅蚊器了。

　　那天我和媽媽還看了很多稀奇古怪的昆蟲，我覺得收獲很大，懂得了許多昆蟲方面的知識。

科普作文2

　　今天，我在一個小森林里玩。我用雜草掃了一會地面，然后去橘子樹摘橘子。

　　當我看到一個紅色的大橘子，正要去摘的'時候，突然發現橘子旁邊有一只螳螂，前臂放在胸前。

　　我的手在螳螂面前揮了揮，但它沒有動。就這樣，腦子里出現了一個小問號。螳螂為什么總是這樣動？

　　我趕回家在網上查資料。原來螳螂呆在一個地方，等著昆蟲經過，然后攻擊它們。螳螂的脖子非常靈活，所以只有轉動脖子才能看到它的獵物。

　　我從來沒有想到一只小昆蟲有這么多的奧秘。如果你仔細觀察，你一定會發現許多科學家沒有發現的奧秘。

科普作文3

　　可能是受爺爺故去的影響，我不愿意順理成章的接受死亡，我要研究——永生。

　　先生一開始教我制作簡單機械，后來又一起研究人工大腦，并開始進行意識分離。他喜歡攤開手對我說：“我真是沒什么可教你的了。”

　　但我對他，有秘密。我不滿于自己的思考水平，偷偷第把芯片植入了自己的大腦里，竟好運瞞了這些年頭。但我是不安的，知情之后先生常開導我說，這不過是實現理想的一小步。

　　你問之后?我當然成功了。我用先生不知道從哪找到的人類，改造了他可能的致病基因，為他創造了無菌的環境，更換了只能使用200年的大腦，他已經沒有可能意外死亡了。我看見實驗室中躺椅上安閑的他，耳邊有他哼出的`小曲，突然羨慕了起來。“先生，您想永生嗎?”

　　“不吧。”他聲音越說越輕，這明明是憧憬到了極致。

　　但實驗還是出了問題。實驗品瘋瘋癲癲的，高唱一些童謠，我想用科技手段介入，尋到致病基因，先生卻說：“永生總是寂寞的嘛。”就這樣擱置了。較后實驗品用餐刀劃開了他自己的手腕，高舉他殘破的手掌，像跳舞一樣轉著圈，喊道：“原來死亡是這樣的啊!”紅得刺眼。

　　我極挫敗地對先生說：“永生不是他想要的嗎?”“曾經是，現在也許不是。人不了欲望，在會死的時候，人們害怕死亡;在不會死的時候，人們把死亡當成一種不可或缺的體驗。人們永遠貶斥現在，向往被貶斥的過去和未來。真是，太貪心了。”聲音中水波蕩漾。

　　如今，我已經196歲了，我還在勉強運轉快要停工的大腦。先生已經不再是我的老師，幾十年前獲得了人類的身份后就與我少了來往，聽說幾年前自殺故去了。他曾想成為人類，又嫌作為人類的自己不再干凈，大概也是郁郁而終吧。我也沒有好到哪里去，折騰自己之后便因失誤失去了雙腿，較終也沒得了永生。我十幾年前坐著輪椅見過一次先生，說我終于得了安穩的生活，只是少活一些時日罷了。他笑我說我大概也不幸福，到較后也想不清自己到底想要些什么。

　　這是他用一生教給我的。我得了閑暇，偶爾畫畫，涂鴉之作能賣出幾個錢調節生計。我卻不敢再去想太多，怕欲望再去染了我較后的這點清白。但我大概是可以永生了吧。人類就是欲望，而欲望，是不會死的。

　　我現在算得上干凈，別的東西已帶走我太多。而教給我這一切的，是先生。

科普作文4

　　4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀20xx年青年科普基地，了解礦物、化石和科普知識。

　　當我們走進科普基地時，一塊巨大的石頭映入眼簾。我看著這個“怪物”，上面寫著十個紅色的字：共同打造創新之路，科普教育后代。這些話都比我的手掌大。據說這是前國土資源部部長孫文生視察我校科普基地時的題詞。我很驕傲。

　　穿過科普基地的大門，我看到了一個六角形的亭子，看起來像一把傘，是青綠色的。下面有四根深紅色的柱子。亭子里有基巖痕跡，里面有一些渾濁的黃色液體。我撓了撓頭，不知道里面有些東西。在我偶爾失敗的時候，解說員為我解開了這個“謎團”。“這是一根穿透地面的不銹鋼桿182.54米，是測量地下水的，因為人們開采了大量的地下水，地面就會塌陷……”我豁然開朗，但此時我很難過，要不是我們貪婪，地球不會受到傷害，我們應該節約用水而不是開采地下水。

　　走到科學博物館的南面，有無數種礦物、化石和展板。有晶瑩的紫水晶洞，發光的.螢石和由來已久的恐龍蛋。最吸引人的是恐龍蛋，大概有哈密瓜那么大。從恐龍百科的歸屬來看，可以判斷這個和小恐龍蛋應該屬于食草恐龍。表面有大量的紅粘土，可以推斷它曾經深埋在地下，但卵沒有被壓碎。簡直難以置信！

　　參觀青少年科普基地后，收獲頗多，了解了地球的演化，了解了馬杭基巖標志物，了解了各種礦物和化石。今天不僅增長了我的知識，也開闊了我的眼界！

科普作文5

　　科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。

　　諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。

　　我們熱愛科學，才能了解科學，才能用它去改造世界，去創造魅力家園，去尋覓光明的未來。

　　好奇之心，人皆有之。正是這可貴的好奇心，驅動了科技的發展，加速了科學知識的普及。

　　古今中外，無數科學家始于好奇，貴在堅持，取得了一項又一項科技成果，造福人類。而我也是一名科學小迷粉，對科學有著強烈的好奇心。

　　小時候，我腦袋里總是有無數個“為什么”。為什么碰一碰含羞草的葉片，它會害羞地把葉片合攏；洗衣服用的肥皂水為什么能吹泡泡；直升飛機為什么能停在空中掉不下去；天上為什么會有太陽、月亮、星星對于這些問題，我不只想，還去探索，去尋求答案。

　　還記得那個星期天，在院子里玩得正開心的我，無意間發現了一只小鳥在樹上睡覺，我悄悄地走過去一看，它竟然可以站著睡覺并且掉不下來，這也太厲害了吧。我的好奇心又在作怪了，不行，我一定要探究出原因。于是我立刻回到家拿了兩個大凳子，放在院子里，在兩個大凳子上放一根粗棍子。準備好后，我鼓起勇氣站了上去，模仿鳥兒在樹上睡覺，剛站上去，我就像馬戲團的猴子表演騎單車一樣晃了起來，站也站不穩，結果摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。正好被買菜回來的媽媽碰了個正著。媽媽了解了情況，笑著說：“勇氣可嘉，方法欠缺啊！”說完，帶我到爸爸的書房，遞給我一本《百科全書》。

　　我如獲至寶，孜孜不倦地讀了起來，終于找到答案了鳥類停留在樹枝上，用爪子抓住樹枝的時候，身體的重量就會在腿部的肌腱集中，這時肌腱就會緊繃起來，從而讓雙足抓緊，爪子也就自然地握住樹枝了，這個時候鳥類的肌肉一般處于松弛的狀態，然后當它抓住樹枝以后，腿骨就會自然的彎曲起來，把身體重量都集中在爪的后半部的骨骼上。并且在小鳥的腿部有一根特殊的腱，當小鳥在睡覺的時候還會自動繃緊，就好像是吸盤一樣，緊緊的吸附在樹枝上，從而不會從樹上掉下來。我恍然大悟，開心得一蹦三尺高。

　　就這樣，我心懷好奇，手捧科普書，日復一日，年復一年，孜孜以求，為心中那個深藏的夢想努力著，我希望有朝一日，我能用我的科技改變世界，造福人類。

　　墨水是用來寫字的。然而，普通的墨水在書寫后很難去除，這就阻礙了紙張的循環利用。這一天，我在“我愛發明”一欄里看到了一種神奇的墨水。

　　據水墨的發明者董川教授說，水墨的神奇之處在于，它在書寫后，在光和水的作用下會消失。所以，我們稱這種墨水為“褪色墨水”。記者不相信。他打算做一個實驗來驗證董教授的墨水。

　　記者準備了三種紙：印刷紙、信紙和報紙。首先，記者用褪色的墨水，普通的水彩筆和水彩顏料在印刷紙上寫字和畫畫，然后用水霧器將水噴到紙的上面。在不到一分鐘的時間里，你就可以清楚地看到用褪色墨水寫的字已經發生了很大的變化，顏色也褪色了很多，但是需要一段時間才能消除。之后，記者在信紙和報紙上寫。然而，什么是寫在信紙沒有消失，董教授解釋說：因為紙的`纖維用于制造各種不同，這種油墨的滲透度和各種各樣的紙也不同，因此，纖維和墨水的信紙很堅定，所以所需的時間很長。接下來，我讀報紙。結果很出乎意料。報紙上的字一沾濕就不見了。看著這三張紙，我幾乎看不到董老師用墨寫的字，但還是有一些痕跡。

　　因此，董教授發明了另一種紙。事實上，這種紙沒有個性，只是在普通的紙上覆蓋了一層塑料薄膜。用褪色的墨水在上面寫字。用濕布擦拭后，沒有任何痕跡，輕輕摩擦后，布上的痕跡也消失了。

　　雖然這種墨水可以提高廢紙的利用率，但如果它被水覆蓋，如果是試紙就不好了。為了改進油墨，董教授發明了另一種油墨，可以溶解在沸水中。之后，記者又做了一個實驗。

　　在一張桌子上，有兩個熱水壺。水開后，記者把普通的印刷紙放在一個鍋里，把董教授發明的墨紙放在另一個鍋里。當水溫達到50℃時，可以看到油墨已經沒有了，水也沒有變化，而普通的印刷紙卻沒有變化。

　　這是驚人的！我希望在未來這種墨水可以用在我們的日常生活中，大大減少紙張的浪費。

　　醬油真能治燙傷嗎？晚上，心急的我，還沒等電飯鍋里的飯熱氣消退，就打開電飯鍋盛飯。沒想到被沖上來的熱氣燙著了的手腕。雖然手腕上沒有起水泡，但是紅紅的一小塊，痛得鉆心。奶奶見了，一邊心疼地責備我一邊拿來醬油，在我燙傷的地方涂抹上了幾滴醬油，并告訴我，“不要擦掉它，它能防止起水泡，防止留疤痕。”

　　我問奶奶為什么醬油有這樣的作用，奶奶也說不出個所以然來。我查了書，書上說醬油治燙傷的土辦法是不科學的。我很擔心奶奶的這種土辦法是否有效，又上網搜索了一下。網上的說法不一，有的說這是治療燙傷的好偏方；有的說不可以的，弄不好還會引發皮膚潰爛的。這下，我不知該怎么辦了？時不時地看被燙傷的地方，是好了點還是厲害了點。

　　這樣忐忑不安地過了一晚，第二天我起床一看，昨天燙傷的地方不疼了，而且一點傷痕也沒有了。

　　難道醬油真的能治燙傷？帶著疑問來到學校，我把事情的前因后果跟王老師說了一邊。王老師說，醬油是有咸味的色液體，涂抹它從理論上來說好像不行，但到底能不能治療燙傷，她也說不上來。她建議我查找醬油的各種成份，對比治療燙傷的藥，看看能不能找出答案。

　　我查找的結果是：醬油的各種成份——甘草、砂糖、小麥對治療燙傷都有一定的作用。可我又查了一下燙傷后最不能涂抹的是什么，答案卻偏偏是調味品。

　　王老師見狀，就跟我說，傍晚她帶我去醫院問個明白。最后在醫生的幫助下，我明白了，醬油并不能治療燙傷，因為它里面含有鹽的成份，是刺激物，如果燙傷嚴重的話，會傷到皮膚組織。而昨天奶奶在我燙傷的地方涂抹醬油，第二天不再疼痛，是因為我被燙得不是很厲害，即使沒有涂抹醬油，第二天它也會好的。最后，醫生還跟我說，前幾天有個燙傷的病人，來醫院前也涂抹了醬油，結果傷口反而變得更加厲害了，嚴重影響了后期治療。

科普作文6

　　“那些機器人真可愛啊！”“看它們的動作，真滑稽！”此時的校園里，議論聲和驚呼聲響成一片，似乎匯成了一首交響曲。我們圍成一個圈，正津津有味地觀看機器人表演。

　　今天，湘潭“科普大篷車進校園”巡展活動，來到了我們學校。現在，大家都在欣賞著機器人的表演：一首歡快的音樂一響起，桌上的兩位身穿藍色“套裝”的主角開始表演了。一搖頭、一擺手、一踏腳，每個動作都那么靈活、有趣，活像兩位帥氣的舞者，又像兩個手舞足蹈的小丑，惹得大家哈哈大笑、議論紛紛。動作變化多樣，令我們搞不清到底是在做廣播體操，還是其他舞種。忽然，音樂變得柔和起來，它們便立即停止，輪到地上的另外幾個機器人表演了。它們就都是紅色衣著，不約而同，整齊地跳起了舞，畫面顯得那么的有違和感，比較柔美。時而揮手，時而移步，時而旋轉，讓我們不禁深深沉浸在它們的表演中。機器人表演結束后，大家都對它們嘖嘖稱贊，我心里也暗暗佩服科技館的叔叔阿姨們，能創造出這樣的機器人來。

　　接著，我們觀看了由三個姐姐帶來的科普劇表演。花沾上幾滴白色液體，竟能變成另一種顏色；空空如也的盒子里，倒入幾種莫名的液體，膨脹出了一個“蛋糕”來；白霧似的`一種氣體，用管子吹入空中，映入眼簾的是許多大小不一的泡泡……這些現象在劇中都一一呈現給了我們，我不得不說：科學真是無奇不有啊！

　　最后，我們又進行了展品體驗。每個展品各有各的特色，也需要認真思考，才能領會它的意義。大家原本還是滿臉迷惑，可一琢磨琢磨，再動手實踐后，所有疑惑都煙消云散了。同學們也就一個個興致勃勃、爭先恐后地去體驗展品，每個人的臉上寫滿了自豪。所有的展品，類型十分豐富，有：勾股定理、懶惰環、猜生肖、人體導電……數十幾種，大家在體驗中，都大開眼界了一次。沒想到枯燥的科學，也能變得這么有意思，有挑戰性。

　　時間飛快地流逝了，轉眼，活動已完美落幕。那輛科普大篷車，給我們全體師生帶來了一頓豐盛的“科普大餐”，不僅開闊了我們的視野，還豐富了我們的知識。最重要的是，點燃了我們對科技的向往，對科普知識的熱愛！

科普作文7

　　我們小學生正出于生長發育期，所以就可能會有一些健康方面的問題存在。有些問題不嚴重，但有些問題就嚴重多了。你想成為一個健康的孩子，你就應該知道如下規則：

　　1、食物的多樣性

　　特別是水果和蔬菜。你可能特別愛吃某些東西，但是你應該吃一些不同的食物，這樣才能保證你的營養需要。

　　2、平常多喝水和牛奶

　　當你渴了的時候，水是第一選擇。牛奶能給你身體提供鈣使你的骨骼發育良好，所以多喝牛奶對骨骼發育有幫助。盡量不要喝可樂等碳酸飲料，因為碳酸不僅影響鈣的吸收，而且還會奪走骨骼中的一部分鈣，導致骨質疏松，牙齒松動等。

　　3、吃東西要適度

　　當你吃飯時，不要有好吃的就大吃特吃，這樣不但會導致胃病，而且還會使你發胖。你不喜歡吃的'也要適當的吃一些，這樣才能保證營養平衡。

　　4、減少屏幕時間

　　屏幕時間是你看電視，DVD，錄像和使用手機，電腦等的時間。最好是多做運動，像打籃球，騎自行車和游泳等。你一天看電視的時間最好不要超過2小時。

　　5、不要老是坐著或者躺著

　　你要成為一個健康的孩子，有一點你要記住就是動起來，找出適合你的活動項目，并堅持下去。

　　做到以上幾點，你就能成為一個健康的小寶貝了。

科普作文8

　　水是生命之源，地球上的生命都離不開水，地球面積的70%被海洋占據了，地球實際上是一個“水球”。

　　水可以變成雨、云、霧、雪、露、汽等。水變成露時是小球形，變成雪時是各種各樣的花瓣狀，變成汽是就無影無蹤了。在我們的生活中，水能載舟，亦能覆舟。

　　然而太空中的水是怎么樣的呢？天舟三號空間站的三位航天員為我們展示了太空中“不一樣的水”。王亞平航天員老師用金屬環插進水中，再拿出來，結果水在環內變成水膜。在水膜中注入更多的水，水膜就變成了大水球。而這些現象在我們現實生活中是很難見到的。更神奇的`是，紙花貼在水球表面，居然會自動旋轉起來。乒乓球放到水里，不會上浮，也不會下沉，而是懸在水里，在太空中，水既不能載舟，亦不能覆舟；把泡騰片放到水球里，水球會越來越多，而氣泡一直在水里，不會逸出水球。這些現象都是在失重狀態下才會發生的。

　　太空中的水真是太有趣了！

科普作文9

　　“轟隆隆，轟隆隆”，你們聽，雷公公又發怒了，又在擊鑼打鼓，號召電婆婆、雨妹妹一起下一場傾盆大雨呢！

　　我躲在被窩里，聽見雷公公“咚咚”地敲鼓，看見電婆婆掉下的“一根根頭發”，聽到雨妹妹潑下的一盆盆水！我好奇地問爸爸：“爸爸，是先有雷，還是先有電呢？”當然是先有電了！閃電一秒行30萬千米，而雷聲一秒只行340米。”爸爸還對我說，“妞妞，你知道嗎？我們通過閃電和雷相隔的時間還可以判斷出云離我們有多遠呢！像剛才，閃電過后大約兩秒鐘，我們才聽到雷聲，所以云離地面只有700米左右。”

　　一會兒，又一個問題出現了，我問：“爸爸，為什么有的時候閃電出來了，雷公公又不打鼓了呢？”爸爸急得抓耳撓腮，突然想起來了：“因為雷聲在云層中來回反射消耗了能量，再加上遠處的波傳到你的耳朵里聲音非常微弱，所以聽不到聲音。”我這才恍然大悟。我還有幾個問題。小時候，我聽見雷聲就嚇得嚎啕大哭，媽媽就對我說沒事，打雷就是兩朵云彩在打架，我再也不害怕了。現在回想起來一定是假的，今天我倒要瞧一瞧雷電是怎么形成的。我問爸爸媽媽，他們都不知道，我通過查資料知道了：雷電是有雷云（帶電的云層）對地面的建筑物及大地的自然放電引起的.，它會對建筑物和設備產生巨大的破壞。

　　這次下雨讓我長的知識真多啊！

科普作文10

　　星期三我們四一班去參觀了杭州市氣象科普體驗館，氣象館坐落在萬松嶺附近的饅頭山上，這是一個簡潔的科普體驗館。

　　我們進了大門，首先來到古代的氣象知識區。在這里，我認識了相風鳥，它是最古老的風向標，是公元前104年西漢時期發明的，比歐洲同類風向標的發明要早一千多年。古代人很愛動腦筋，很早就在研究天氣了，并且發明了各種各樣測天氣的儀器。

　　看完古代氣象知識區，往前走，我們來到介紹地球的氣象知識區。在這里，我了解到有關酸雨的知識。酸雨會破壞土壤成分，使農作物減產，破壞植物葉面，甚至導致森林死亡。還有地球上的大氣分層，共有15層。還介紹了地球上的'大氣、太陽和四季、濕度、氣溫、氣團和鋒，雪、雨、云、風，知道了雨滴是怎樣形成的等。

　　走過氣象知識區，來到另我們興奮不已的體驗區。里面有風力自行車和人工增雨，還有各種知識翻板和按動搶答題。風力自行車是最吸引我的，我玩了許多次，并且體驗到了我的風的速度差別。

　　接著我們來到低炭廳，這里呈現著很多保護環境的方法，比如多種樹，少開機動車，不要讓地球溫度升高等。平時我們要注意減少人工災害，保護環境。

　　最后我們又看了一本關于海底世界的4D電影，結束了既新奇又愉快的參觀之行。

科普作文11

　　我不是一個特別勤奮的人，所以我永遠不會拿著一堆數學或物理的書作為我的伴侶。當我無聊的時候，我喜歡欣賞科幻世界的奧秘。科幻世界里各種神奇的場景讓我如癡如醉。我特別喜歡《科幻世界》之類的書。書中的每一個曲折，每一個高潮，每一個細節，每一個人物，都令人難忘。我幾乎沉迷于科幻小說的海洋，所以我的每一個神經，每一個細胞，都充滿了可以改變的夢想。

　　瞬間，我腳下的白云翻滾，我仿佛置身于懸崖上，有一種虛幻的感覺，讓人惡心。除了渾濁的空氣和令人窒息的灰塵，周圍沒有什么。這到底是什么地方？好像是天堂！我傻傻地笑了笑。也許我死了。這個虛幻的東西是我的'靈魂！來了就安心。我心里想，既然來到這個鬼地方，就不要怪別人。

　　我不習慣這里令人窒息的氣氛。稍微動一下，我的身體就會高速移動，像炮彈一樣向前沖。因為速度太快，我被摔在雪山上。雪山從何而來？哦~~~大概是《西游記》中孫悟空“來這里旅游”的五指山吧！

　　我漸漸得意起來，耳旁隱隱約約聽到遠方轟隆隆的炮聲，不時，還有幾顆“小蟲”從身邊飛去。我順手抓過一只來看看，這一看，不要緊，差點把我嚇破膽。原來是一顆“戰斧

　　”巡航導彈。我立刻散手，轟隆隆的聲音越來越大，撥開云層，向下一看，哇！天上正在交火呢！我觀察了一下地形，方明白我正在南斯拉夫上空。咦？科索仸戰爭不是已經停火了嗎？怎么還在打？于是我潛入了停在地中海的一艘航母上，終于明白這是“北約”的部隊，我憤憤地想北約竟然轟炸我駐南斯拉夫使館。我忍無可忍了，從半空夫沖下來，狠狠的踢了航母一腳，沒想到這笨重的龐然大物竟然被天災嚇得無心戀戰，節節告敗。南聯盟人民歡呼雀躍。我也暗自慶幸，自己居然這么能干。那么，要干，就要干出一番大事業，把“北方的狼”徹底的消滅。

　　我等待在新的駐南使館上空，應為電腦波告訴我今晚，“北方的狼”將威脅大使館的安全。

　　初更時分，一聲長長的呼嘯聲由遠及近，警報聲也隨之響起，兩顆拖著長尾巴的導彈從天而降，我一手接一個，用盡全身力量，向相反方向鄭去，隨著兩聲巨響，北約的兩架“幻影20xx”頃刻間灰飛煙滅。

　　五角大樓正在召開緊急會議。會議的數據表明，北約損失慘重，航母2艘，B轟炸機5架，F隱形轟炸機12架，各類戰機500架——但這都是保守的估計，實際上北約已經在無攻擊治之力，這一切，不光是我的所為，地面的南聯盟也并非等閑之輩。

　　一切都結束了，一切都恢復了。我的周圍仍然是令人作嘔的環境。但此刻，我已經不再像來那時空虛了，我的心中，我的大腦，我的耳旁，我的四周，我的“五指山”上都鑲嵌著一種聲音，是什么聲音？告訴你，那就是和平之聲。

　　我的夢雖已經結束，但我依舊鐘情于科幻…

科普作文12

　　昨天，媽媽帶我去參觀海洋生物科普展，里面的海洋生物可真多，有粉紅地圖魚、大龍蝦、鱷魚龜、鱟、鯊魚......品種多的我都記不清啦！

　　讓我印象最深刻的還是那條“鯊魚”。這是一條小“鯊魚”，有三米左右，顏色是灰的。我問媽媽：“這條鯊魚是真的嗎？”媽媽笑首回答說：“這是鯊魚標本，但皮是真的，里面的.填充物都是假的。”說著媽媽還摸了摸鯊魚的頭，“這鯊魚的皮很光滑，你摸摸看”。媽媽又笑著對我說道。我看著這個龐然大物，心里不由地發起了顫。雖然它現在是標本，可是我在電視里可是見過它的兇猛的，它一口氣就能將一條鱷魚給吞下去……我一想到這兒，就再也不敢伸同手去摸了。這時我們發現這條鯊魚好像沒有嘴巴，它的頭就像飛機的機翼，扁扁的。突然，旁邊的叔叔說：“這條鯊魚的嘴就在‘機翼’的下面”。我一看，果真是的，它的嘴很小，但是牙齒個個都很鋒利，讓人覺得十分可怕。

　　看完鯊魚我們又看了許多海洋生物，我覺得海洋里的生物都很可愛，又很神秘，真想長大以后能當一名海洋探險家，探索海底世界的秘密。

科普作文13

　　大家期待已久的野生鳥類科普展開始了！心動不如行動，快來吧！

　　一進入展廳，我便眼前一亮，密密麻麻的人群早已把展廳覆蓋了，一幅幅生動、詳細的解說圖把大家的目光都吸引過去了，我們不由自主地沖進展廳，一窩蜂似的涌到那栩栩如生的鳥類標本前，那整齊排列的標本令我嘆為觀止！你瞧，那不是“鳥中之王”孔雀嗎？它長得美極了！一身五彩繽紛的漂亮羽毛讓我大開眼界！那羽毛猶如一件金光閃耀的外衣，十分耀眼！加上那帶淡藍色翎毛，像一頂閃閃發亮的金冠，還有那獨有的金色帶綠黃色的超級尾屏真是天衣無縫！孔雀不愧是“鳥中之王”，那魔鬼身材、優美的身姿和那美得無法形容的羽毛。孔雀仿佛一瞬間變成了一位穿著華麗十分高貴，長得美若天仙的公主，又像一位全身金光閃閃的國王。

　　一走近其它標本，一只可愛的小鳥又映入我的眼簾。仔細一看，哦，原來是麻雀。它長得可真惹人喜愛：那嬌小的身軀搭配那美麗的土黃色，十分引人注目！加上深灰色的'輕巧羽毛，漂亮極了！它還喜歡棲息在歐亞大陸的森林里，那里資源豐富，非常適合鳥類生存，是鳥類的天堂。

　　忽然，一只普通的暗綠繡眼鳥把我吸引來了，它長著暗褐色漂亮的飛羽，黑色的眼睛還帶有明顯的白色條紋，可愛極了，還有那黃白相間的羽毛，十分有趣！

　　那頑皮可愛的虎皮鸚鵡，閉月羞花的孔雀，愛打扮的七彩紋鳥，和頭戴金冠的戴勝鳥……讓我看得眼花瞭亂、頭昏眼花。

　　最后，我們戀戀不舍地離開了野生鳥類科普展。

　　我希望人類都不亂捕殺鳥類和其它動物，動物是人類的朋友，我們要好好地愛護它們。

科普作文14

　　今天，我和媽媽去了海洋生物科學博覽會。這次看到了很多海洋生物，真的讓我流連忘返。

　　“我們到了，我們到了！”我興奮地說。下了車，就迫不及待的往那邊跑。爸爸媽媽跟著。爸爸給了我錢，售票員給了我一只可愛的烏龜。我欣喜若狂。

　　進去后我愣住了。海洋生物真多！"鱷魚、烏龜、水母、鯊魚。"都是因為一切，好像永遠都完不了。

　　我們首先參觀的是鱷魚。哇，鱷魚在咬樹枝！我只聽到一聲斷裂，樹枝斷了。圍觀的人忍不住鼓掌。鱷魚似乎看出了我們鼓掌的'意思，驕傲地“笑”了起來。第二個是鯊魚。哇快看！鯊魚在水里游泳！過了一會兒，管理員把幾十條小魚放進了水里。那些鯊魚正在爭搶小魚吃。不一會兒，那些小魚就被鯊魚吃得沒剩骨頭了！真的可以用“大魚吃小魚”來形容！

　　訪問進行到一半的時候，媽媽讓我們回家吃飯。呃，我只能聽我媽的。

　　雖然這次沒有完成訪問，但是收獲很大！

科普作文15

　　2月25日下午，玉報小記者團帶領我們去玉溪市防震減災科普館參觀學習。

　　走進科普館的大門，正前方是一張巨大的玉溪市地圖，地圖下方有一個圓形沙盤，沙盤里準確地標出了云南省各個斷裂帶。地圖的左手邊有一間震后傾斜小屋，看外表就非常有吸引力。所以當老師告訴我們可以走進去體驗時，我迫不及待地大步向前，因為小屋中的地面是傾斜的，所以我只能靠著一邊走。在這間“奇怪”的小屋中，我看到了被砸壞的長椅、歪歪斜斜的衣柜，還有塌陷的磚塊。正當我仔細觀察時，也不知是不是因為我被屋內的紅外線感應到了，屋子里突然發出“嘀……嘀……轟隆隆”的聲音，仿佛是地震來臨時的聲音，讓我感到心驚肉跳。于是，我慌慌張張地跑到出口，因為出口處有一個幅度較大的斜坡，我腳下一軟，差點摔倒了。走出小屋后，我不由得回顧起小屋中的見聞和經歷，真是既緊張又刺激!

　　緊接著，我們觀看了通海大地震的紀錄片，房屋搖晃的畫面讓我深感不適。但當老師帶領我們走進地震模擬體驗區時，我卻非常渴望體驗一下地震的威力。老師把我們分成15人一組，分別站到體驗臺上。當我忐忑地站到體驗臺時，只見老師在屏幕上飛快地點了幾下，屏幕上就出現了地震時的場景，大約過了10秒鐘，體驗臺開始慢慢搖晃起來，又過了幾秒，體驗臺搖晃得越來越厲害，仿佛真的發生了可怕的地震一樣。我不由自主地發出了尖叫聲，叫聲里既有恐懼也有一點點興奮，更有一種復雜得說不出來的感覺。不一會兒，體驗臺停止了搖晃，老師問道：“你們覺得地震可怕嗎?”我們異口同聲地說：“體驗時間太短啦，不是太害怕。”老師接著說：“級別較高的地震僅僅幾十秒，就會傷及上萬人的性命，所以地震是很可怕的。因為模擬地震只是為了讓人們體驗、學習地震來臨時的應急避險知識，從而掌握逃生技巧，減少地震發生時的傷亡，所以它和真實的地震還是有很大區別的。”原來，真實的地震比我們體驗到的'可怕多了。

　　隨后，我們走上科普館二樓。首先映入眼簾的是各式各樣監測地震的儀器。講解員為我們講解了地動儀，據講解員介紹，它利用了杠桿原理，如果發生地震，它能準確地找到地震發生的方位，因為地動儀的四周都有龍的雕像，每條龍的口中含有一顆龍珠，只要發生地震，龍珠就會掉落到下面金蟾的嘴里……原來，從古至今，科學家們都在研究地震，努力讓人們免受地震帶來的傷害。

　　通過此次活動，我認識到地震的威力十分巨大，真的非常可怕，所以希望大家能多多學習地震安全自救互救知識，用知識的力量戰勝地震。

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