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我的世界有你作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的世界有你作文，歡迎大家分享。
我的世界有你作文1
時(shí)光常常在不經(jīng)意中溜走，但有時(shí)又把我們定格在那永恒的瞬間。或使我們留戀，或使我們彷徨，或使我們深思，或使我們省悟……
冬日的暖陽(yáng)拂過(guò)河面，浸過(guò)田野，穿過(guò)參差斑駁的樹(shù)葉，也牽起了我和他的第一次相遇。當(dāng)我看到他自信地站立在舞臺(tái)中間，雙手緊握著話筒，伴隨著音樂(lè)聲的響起，他微微地閉上雙眼，將話筒緊貼嘴唇……他一開(kāi)口，我就被瞬間驚艷到了，他的聲線宛如天籟，那一刻我覺(jué)得寒冷的冬天頓時(shí)多出了一份溫暖。
當(dāng)我去網(wǎng)上查閱他的資料時(shí)，得知他在一次練習(xí)過(guò)程中，因一個(gè)動(dòng)作上反復(fù)跳錯(cuò)，就假借上廁所去廁所狠狠地扇了自己好幾個(gè)巴掌。因?yàn)榕聞e人聽(tīng)見(jiàn)，他還特意打開(kāi)了排風(fēng)扇，清亮的巴掌聲和喏喏的抽泣聲成了那個(gè)寒冷冬日的主旋律。那一刻我的喉嚨頓時(shí)哽咽了一下，發(fā)不出任何聲音……媽媽輕撫我的頭，告訴我：“孩子，你現(xiàn)在也慢慢長(zhǎng)大了，有些事情要學(xué)會(huì)自己去感受其中的道理。”在所有人都在教我長(zhǎng)大時(shí)，只有你告訴我還可以相信“童話”。我需要一束光，你便照亮了我整個(gè)世界。有人問(wèn)，偶像的意義到底在哪?我想說(shuō)其實(shí)真的有很多。因?yàn)槲乙宦纷冯S著你的腳步，見(jiàn)證了你每一次成長(zhǎng)，因?yàn)槟隳敲磧?yōu)秀，所以我也要加倍的努力!記得他曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)光不是太陽(yáng)的權(quán)利，你也可以。只有優(yōu)秀的人才能成為王者，只有不停的努力才不會(huì)被這世界所淘汰。”我深以為然。
感謝你的出現(xiàn)讓我原本平凡無(wú)奇的世界變得生機(jī)勃勃。雖然我們是二個(gè)不同時(shí)代的人，但卻因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)過(guò)程中每一次努力的時(shí)刻，把我的.人生瞬間點(diǎn)亮。在我接下來(lái)的生命中，你讓我不再畏懼困難，擁有一直走下去的力量。我想說(shuō)這就是偶像的意義。有時(shí)候當(dāng)我不想再堅(jiān)持下去時(shí)，我就會(huì)想起你，想到你一直都與我一樣努力而又溫暖的同行著，我就會(huì)變得更加有勇氣地去闖蕩。
海子曾說(shuō)過(guò)：“從明天起做一個(gè)幸福的人，不糾結(jié)過(guò)去，不畏懼未來(lái)，只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。”是呀，因?yàn)橛心悖业氖澜绯錆M陽(yáng)光與期待。
我的世界有你作文2
一直固執(zhí)地相信，我們的相逢是命中注定，茫茫人海，誰(shuí)讓我偏偏遇見(jiàn)了你，一遇見(jiàn)便不會(huì)分離。說(shuō)不定我們?cè)缇妥⒍ǎ黄鹧赝究达L(fēng)景……
——題記
記得開(kāi)學(xué)的那天，陽(yáng)光懶洋洋地籠罩著整個(gè)世界，你的身影蕩漾在陽(yáng)光之下，略微模糊的背影纖細(xì)而顯出一絲落寞。
我知道你在這個(gè)學(xué)校里也沒(méi)有同學(xué)。
“你好，我叫夕染！”
你轉(zhuǎn)過(guò)身，驚訝地注視著我，聲音如同你的個(gè)子一樣軟軟的，小小的：“你好，我是蘇日尋。”
“我們是朋友？”
“我們是朋友！”你眉間笑意點(diǎn)點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)的弧度剛剛好。
殊不知，這段普普通通的對(duì)話，卻使我們的生活出現(xiàn)了翻天覆地的變化。
因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，我們成為了朋友，相互依偎，成為溫暖彼此的火花。你說(shuō)你是海洋中的魚，我說(shuō)我雖然給不了你一片海，卻可以送給你一捧心。
從此，課間走廊上熙熙攘攘的人群中，出現(xiàn)了我們的身影，歡笑聲蕩漾在我們周圍；領(lǐng)課間餐時(shí)總是記得拿一份給對(duì)方，在發(fā)現(xiàn)對(duì)方也為自己拿了一份給時(shí)，心里滿滿的感動(dòng)；吃飯時(shí)，爭(zhēng)著幫對(duì)方打湯，當(dāng)桌上出現(xiàn)了四碗湯時(shí)，我們會(huì)有一剎那的錯(cuò)愕，然后滿心感動(dòng)，那清清的湯水不知何時(shí)味道變得出奇的好，喝在嘴里暖在心里。
飯后，我們會(huì)在校園里散步。我說(shuō)飯后百步走，活到九千九百九。你笑著回答，那我們真得是緣定三生啊……
從此，每到假期，我們都會(huì)聚在一起。有時(shí)候在書店圖書館里看書，你樂(lè)此不疲地分享自己覺(jué)得精彩的片段，時(shí)不時(shí)“炫耀”一下你出口成章的絕技，在我目瞪口呆時(shí)偷笑；有時(shí)候在奶茶店里喝“下午茶”，你總是挑剔地對(duì)這奶茶評(píng)頭論足，然而下一次還是會(huì)點(diǎn)這種口味，我只能在一旁為自己的耳朵將承受如此“災(zāi)難”而默哀。
在時(shí)光的漫長(zhǎng)旅程中，我們共同看過(guò)清晨的太陽(yáng)，黃昏的風(fēng)車；看過(guò)春天的薔薇，秋天的葦草。我們總是一遍一遍地重復(fù)，在地球沒(méi)有爆炸之前我們都要在一起。我們能夠肆無(wú)忌憚地和對(duì)方吵架，忘乎所以地和對(duì)方說(shuō)笑，暴露出自己年幼頑皮的一面，以及心中的真實(shí)想法。
因?yàn)槲覀冎溃瑹o(wú)論彼此之間發(fā)生什么，我們都能夠很快的和好如初。
正因?yàn)橛羞@樣的底氣，我們即使在爭(zhēng)吵或哭泣的時(shí)候，心里都能感覺(jué)到溫暖，快樂(lè)和安心。
因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>
我雙眸仰望著蔚藍(lán)的`天空，隱約間，高空仿佛又投下鳥(niǎo)群的鳴叫，明亮而又輕柔的傾瀉下來(lái)，夾雜著清涼花香，淺夏的陽(yáng)光靜謐而美好。站在天臺(tái)上，耳機(jī)里緩緩播放著范瑋琪唱的《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》，那個(gè)美麗的女子用純凈得近乎天空的聲音唱著：
“如果不是你，我不會(huì)相信，朋友比情人還懂得傾聽(tīng)。我的弦外之音，我的有口無(wú)心，我離不開(kāi)darling，更離不開(kāi)你……”
我們的人生需要這樣的朋友。
她會(huì)為你而改變，會(huì)因?yàn)槟悴唤?jīng)意間說(shuō)出口的一句話，想方設(shè)法的了解徹底，以便于在下一次的談話中，和你有共同的聊天話題；她會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你喜歡某某明星，而回家瘋狂的收集有關(guān)資料，表示與你有共同愛(ài)好，即使在心里還是覺(jué)得某某明星非常做作，但在面上卻分毫不顯，因?yàn)椴幌胱屇銓擂危凰龝?huì)因?yàn)槟愕膽n郁而比你更擔(dān)心，會(huì)絞盡腦汁想出話來(lái)安慰或開(kāi)導(dǎo)你，一點(diǎn)也不會(huì)在意別人的眼光，就像別人擔(dān)心你會(huì)發(fā)胖，而他擔(dān)心你沒(méi)吃飽一樣……
耳畔傳來(lái)一陣腳步聲，轉(zhuǎn)頭，是你。
“小染，下去玩吧，外面陽(yáng)光很好！”
“嗯。”
我們肩并肩一起走下天臺(tái)，空氣中彌漫著甜蜜的馨香，融合著你淺淺的歌聲，清脆悅耳。你邊走邊唱，紅唇輕啟，時(shí)不時(shí)路過(guò)幾位同學(xué)，都會(huì)停下一會(huì)，被你的歌聲所吸引。
——至少我是這么覺(jué)得的！
陽(yáng)光燦爛，我凝視著你。發(fā)絲飛揚(yáng)，眉間笑意點(diǎn)點(diǎn)，嘴角若有若無(wú)的含著笑，像是白日下最耀眼的迎春。
突然，腦海里閃現(xiàn)出這么一個(gè)沖動(dòng)——如果世界消失一秒鐘，只剩下我和你，我們彼此對(duì)視，將對(duì)方深深印入腦海中，該有多好啊！
因?yàn)椋辛四悖曳路鹩辛苏麄�(gè)世界！
我的世界有你作文3
你的身影從心前路過(guò)，化作一道風(fēng)景，明媚了我的世界，四季如春……
“世上只有媽媽好……”十六歲的我還記得童年唱過(guò)的歌謠。媽媽是一位普通的中學(xué)教師，起早貪黑，現(xiàn)在她老了，腰不行了，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)也漸行漸遠(yuǎn)了，媽媽真老了……但我依然看見(jiàn)她為我奔波兩地，看見(jiàn)她對(duì)我有求必應(yīng)，看見(jiàn)她在看見(jiàn)我后的欣喜，看見(jiàn)她依然在廚房為我做最愛(ài)吃的飯菜，看見(jiàn)她為了解我的`生活、學(xué)習(xí)狀況跟老師打電話……我看見(jiàn)了太多太多，那十多年的堅(jiān)持，那十多年不變的情懷……
母親啊，你是藍(lán)天白云，你是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你是和風(fēng)細(xì)雨，你是鶯歌燕舞，你溫暖了我的世界，使我的世界明媚如春。
我和父親之間有過(guò)隔閡，不知讓堅(jiān)強(qiáng)的爸爸有流過(guò)多少次淚。父親是個(gè)工人，字寫得很好，受過(guò)鄰班老師的表?yè)P(yáng)。我很少得到過(guò)父親的寒噓問(wèn)暖，因?yàn)樗h(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作，每次電話或視頻都是那幾句話，保重身體，好好學(xué)習(xí)。心里埋怨父親眼中學(xué)習(xí)比兒子都重要，現(xiàn)在才知道，因?yàn)樗莻�(gè)工人，對(duì)于一個(gè)賣苦力的人來(lái)說(shuō)，是希望兒子有更好的工作啊。可惜我除了不解，就是嘲諷。想想他那手上的老繭、稀疏的頭發(fā)、曬黑的皮膚……
父親啊，你是巍峨高山，你是參天大樹(shù)，你是寬闊海洋……你給予我力量，讓我充滿活力和斗志！
我的父母雙親，因?yàn)橛心銈儯业氖澜绱汗饷髅模募救绱骸?/p>
我的世界有你作文4
獨(dú)自一個(gè)人，時(shí)常會(huì)感覺(jué)寂寞。可是有了你們這些朋友，我的生活充滿快樂(lè)，我的世界變得多姿多彩，寂寞也畏懼了我身邊的火熱，急忙離我遠(yuǎn)去。
天蒙蒙亮，隔壁老奶奶家的公雞一早就開(kāi)始叫人起床。我揉了揉惺忪的睡眼，又伸了個(gè)大大的懶腰。啊，屋子里好黑。向身邊摸了一摸，一下就摸到了眼鏡，把它戴好，頓時(shí)眼前清楚了許多，把衣服一件一件的穿好，走到客廳。屋子里除了我沒(méi)有別人，只有那桌上沒(méi)有熱氣的飯菜，我的心涼了大半截。又要留我一個(gè)人在家。唉，，幸好有你——電腦。是你陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的日子，是你給我?guī)?lái)了快樂(lè)。啊，小屏幕大世界的電腦。因?yàn)橛辛四悖业纳钤鎏砹丝鞓?lè)，我的世界多姿多彩。
我媽告訴我說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，所以上了一會(huì)兒網(wǎng)我就將電腦關(guān)了，去我的老朋友松樹(shù)林那里。那里很熱鬧，麻雀?jìng)冊(cè)陂_(kāi)演唱會(huì)，蟋蟀在演奏小提琴，還有螞蟻在跳舞。用力吸一口清新的空氣，好濃的松脂香味。
找個(gè)干凈的地方坐了下來(lái)，聆聽(tīng)大自然的樂(lè)章，這是純天然、純綠色的音樂(lè)，這應(yīng)該是世界上最美妙的音樂(lè)，哦，還有著螞蟻的舞蹈多么奇特。啊，清新的松樹(shù)林，因?yàn)橛心恪业氖澜缍嘧硕嗖省?/p>
好想聽(tīng)到了他的呼喚，不得不放棄這美妙的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的'盛宴。飛速的抱回家，我最忠誠(chéng)的的朋友——小狗，看到我的歸來(lái)高興得跳起來(lái)，不停的搖尾巴。我對(duì)它笑了笑，端出它的飯盆，我又拿了一些骨頭送給它，它吃得很香。我伸手摸摸它的頭，它只是眼珠向上，靜靜的看著我，一邊吃還一邊搖尾巴。啊，可愛(ài)的小狗，因?yàn)橛心恪业纳畛錆M快樂(lè)，我的世界多姿多彩。
把好玩的電腦當(dāng)作朋友，把好客的松林當(dāng)作朋友，把討人喜歡的小狗當(dāng)作朋友，我的生活增添了許多色彩，我的世界變得多姿多彩。把身邊的一切都當(dāng)作朋友，這世界不再會(huì)有孤單和寂寞，而只有快樂(lè)，只有開(kāi)懷的笑聲！
我的世界有你作文5
每次在綜藝節(jié)目中看到歌手們拿著吉他邊彈邊唱時(shí)，我就特別的羨慕，不自覺(jué)的拿起竹桿或者掃把模仿起來(lái)。每當(dāng)我模仿時(shí)，媽媽都說(shuō)我在“抽瘋”。終于，在我的苦苦哀求下，媽媽給我買了一把吉他：我人生第一把吉他！還給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，從此，我的世界有了你——心愛(ài)的吉他！
我怎么也忘不了我第一次去上課的情景，心情是多么的急切與愉悅。看見(jiàn)爸爸提著吉他在路口等我，我恨不得馬上插上翅膀飛過(guò)去擁抱它——我朝思暮想的吉他！那節(jié)課，也就是我的第一節(jié)課，我用了十二分的心與認(rèn)真。雖然只粗略的認(rèn)識(shí)了一下吉他各部位名稱，可在我的心里，這些已經(jīng)很了不起了。
抱著我心愛(ài)的吉他，暗暗發(fā)誓：我一定要用它彈出美妙的'音樂(lè)！從指法、五線譜開(kāi)始練起，周而復(fù)始，特別枯燥，我漸漸覺(jué)得彈吉他并不是一件容易的事情。我有點(diǎn)后悔了，就悄悄跟媽媽說(shuō)我想放棄了。媽媽說(shuō)：“寶寶，聚光燈下獲得成功的人，無(wú)一不是付出了辛勤的汗水的，臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功啊！你要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任，任何事情都不能半途而廢！所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針。就是這個(gè)道理！”我雖然對(duì)媽媽的話一知半解，但我明白，只要我堅(jiān)持，一定能彈奏出優(yōu)美的旋律來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我學(xué)到的東西越來(lái)越多，練習(xí)已經(jīng)成為我一天中必不可少的事情，從一個(gè)音符到一首完整的曲子，從哼哼嘰嘰到放聲歌唱，每一個(gè)微小的進(jìn)步都是我努力的鑒證；而我手指頭上的小繭子都是我成長(zhǎng)路上的獎(jiǎng)?wù)拢∶慨?dāng)想起初學(xué)時(shí)，只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)音符就覺(jué)得很了不起時(shí)，我都覺(jué)得好可笑。每次練習(xí)時(shí)，我都那么投入，投入到連吃飯都拋到了腦后（媽媽說(shuō)，這就是傳說(shuō)中的廢寢忘食！哈哈！）。偶爾，我也會(huì)編一兩首小曲兒，在彈唱的時(shí)候，總把家里的人笑得前仰后伏，我知道他們不是在嘲笑我，他們是在為我的進(jìn)步而感到高興，我把他看作是鼓勵(lì)，是我前進(jìn)的動(dòng)力！
時(shí)至今日，我已學(xué)習(xí)吉他三年有余，功課也越來(lái)越緊張。在快要被壓力打垮的時(shí)候，是吉他支撐了我，那些音符，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，一點(diǎn)點(diǎn)將我的身心放松下來(lái)；那悅耳的琴聲、跳躍的琴弦，如同我的好朋友，用美妙的樂(lè)曲安慰我。我的心早已被音樂(lè)洗滌，讓我全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
吉他，我親愛(ài)的伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：不管有多困難，我都不會(huì)放棄你，我的世界因你而變得絢麗多彩，我愛(ài)你——吉他！
我的世界有你作文6
每當(dāng)我孤獨(dú)、無(wú)助甚至絕望的時(shí)候，我就會(huì)想起你。你的身影一直出現(xiàn)在我的腦海里，如影隨形。沒(méi)有你的日子，我的心無(wú)法平靜。唯有你，才能填補(bǔ)我心中的空白。可是，你還會(huì)回來(lái)嗎？我們還能再見(jiàn)面嗎？——題記
當(dāng)歲月的年輪滑過(guò)一圈又一圈，時(shí)間也在靜靜地流逝著，我仍靜靜地等著，期待著你的到來(lái)，可最后，都是空手而歸。我并沒(méi)有氣餒，仍堅(jiān)持著自己的信念，可你這一走，已經(jīng)過(guò)去快兩年了！我有點(diǎn)兒擔(dān)心，難道你忘了我們之間的承諾了么？你真的不會(huì)再回來(lái)了嗎？我在風(fēng)里靜靜地等了你兩年，你知道么？我仍在靜靜地等著，直到夕陽(yáng)西下，才依依不舍地回家。每天都如此。
夜，很靜，望著璀璨的星空，腦海里又浮現(xiàn)出你那熟悉的背影、唯美的微笑；仿佛你就在我的身邊，等我來(lái)找你……我含著淚，睡了。
次日，我仿佛要跟誰(shuí)赴約似的，準(zhǔn)時(shí)在那里守候著你的到來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，我都不知道自己到底在等什么。一句問(wèn)候、一個(gè)熟悉的背影、一個(gè)溫暖的擁抱，還是……我有些絕望了，覺(jué)得我做的.這一切都是沒(méi)意義的，和“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟”沒(méi)什么兩樣。可就在這時(shí)，你的車朝這邊駛來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一直懷疑自己是不是看錯(cuò)了。可當(dāng)我清晰地看到了你那熟悉的背影的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)這不是夢(mèng)，你真的來(lái)了！頓時(shí)，淚如泉涌。我撲在你懷里，既有久別重逢的高興，也有害怕離去的傷心。含著淚對(duì)你說(shuō)：“我以為你再也不會(huì)回來(lái)了呢！你知不知道我等你等了多久！你知不知道啊！你別走了，好嗎？”淚水模糊了你的雙眼，我不想看見(jiàn)你哭，于是用手把你眼角的淚水抹掉，你笑了，我也笑了。
你說(shuō)，好不容易見(jiàn)一面，要帶我出去玩。我沒(méi)同意。于是在附近的飯店里吃頓飯，這場(chǎng)最后的見(jiàn)面就告一段落了。我叫你不要走，可你非要走，我怎么攔也攔不住。不巧，天空中下起了傾盆大雨——也許是老天在替我傷心吧！你開(kāi)著車走了，留下我在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中靜默著，雨水摻雜著淚水流向了遠(yuǎn)方，卻怎么也帶不走我內(nèi)心的傷痛。就讓時(shí)間來(lái)改變一切吧！
那是我們最后的見(jiàn)面，距離現(xiàn)在，也有半年多了。你的身影在我的腦海中變得越來(lái)越淡，越來(lái)越模糊。那時(shí)的你雖然填補(bǔ)了我心中的空白，卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了我內(nèi)心深處的巨大的傷口。就讓這，永遠(yuǎn)埋藏在記憶的深淵吧！
那一幕難以忘懷的回憶，帶給我很多感受，也喚起了我對(duì)多年前的回憶，同時(shí)也改變了我很多。不管你是否記得我，不管你的心里是否有我，但我清晰地記得——我的世界，曾經(jīng)有你來(lái)過(guò)！我的世界，因?yàn)橛心愣泳剩?/p>
我的世界有你作文7
朋友一生一起走，那些日子不再有。
每個(gè)人都有童年，童年是快樂(lè)的，帶給了我們這些天真的孩子，歡樂(lè)和愉快，。可是每個(gè)人的童年都會(huì)過(guò)去，在童年里有許許多多的小伙伴陪著你一起玩耍。我的童年也有一群小伙伴陪伴著我，下面我就來(lái)說(shuō)一下我的小伙伴。
我的小伙伴長(zhǎng)著一雙水汪汪的.大眼睛，不僅會(huì)讓人想到《西游記》里面的孫悟空的火眼精睛。他的個(gè)子很小，就像小黃人一樣，他那小巧玲瓏的嘴巴更加顯得他的可愛(ài)。
有一次，我在學(xué)校，上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，鄭重其事的說(shuō)；請(qǐng)同學(xué)們翻到第二十七課<武松打虎>同學(xué)們心潮澎湃的翻書，老師說(shuō)，大家知道大蟲是什么嗎？同學(xué)們都念念相曲。老師叫我起來(lái)說(shuō)，我不知道大蟲是什么，小伙伴悄悄對(duì)我說(shuō)，是老虎。老師聽(tīng)見(jiàn)了，讓小伙伴和我一起站起來(lái)，但是我們是快樂(lè)的嘻嘻嘻。
還有一次，下課了，我和小伙伴在操場(chǎng)上玩耍，小伙伴不小心摔倒了。腿摔流血了，我驚訝的叫了出來(lái)，遭了，我叫他別動(dòng)，我去找老師，我風(fēng)一樣的速度泡進(jìn)了辦公室，我來(lái)不及跟老師說(shuō)明一切，就直接帶老師去了操場(chǎng)，老師到操場(chǎng)見(jiàn)到小伙伴流血了，直接背他去了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室看到醫(yī)生跟他檢查，清洗了一下傷口，說(shuō)沒(méi)什么事就是擦掉皮了，我那顆懸著的心終于掉下來(lái)了。
對(duì)了，我還沒(méi)有說(shuō)我這位小伙伴的名字呢，他的名字叫；羅亮‘羅亮因?yàn)槲业氖澜缬辛四悖也挪荒敲幢^，因?yàn)橛心阍冢乙膊粫?huì)感到孤獨(dú)，謝謝你。我想等我們的童年過(guò)去了，開(kāi)始工作的時(shí)候我可能都不會(huì)忘記你的，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
我的世界有你作文8
有些人在我們生活中是必不可少的，有了他們生活才變得五彩繽紛，多姿多彩。
一束陽(yáng)光
每當(dāng)我遇到傷心事，遇到困難時(shí)，總有一個(gè)人會(huì)陪在我身邊安慰我，她就是我親愛(ài)的媽媽。媽媽像一束陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻照耀著我，讓我倍感溫暖。她會(huì)在深夜為我蓋被子，會(huì)在我做作業(yè)遇到攔路虎時(shí)，為我解答難題，媽媽像一盞明燈，在我黑暗無(wú)助時(shí)，為我照亮前行的道路。記得那次因同桌又考了100分，我很是悶悶不樂(lè)。回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，便詢問(wèn)我怎么了。我把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：與其嫉妒別人，不如把嫉妒化為動(dòng)力去超越別人。媽媽的幾句話使我受益良多。
小精靈
我們家有一個(gè)小精靈，每天都能聽(tīng)到笑聲，也正因有了他的生活才不再寂寞，他便是本人的.弟弟。每天做完作業(yè)，我和弟弟都會(huì)一起玩耍，每次都會(huì)因捉弄對(duì)方，笑個(gè)不停。有的時(shí)候太吵鬧了，爸爸會(huì)說(shuō)：你們兩個(gè)小鬼，整天嘻皮笑臉的，我耳朵老繭都聽(tīng)出來(lái)了……別看我的弟弟整天笑哈哈的，他也是一個(gè)有責(zé)任的小男生。偶爾因?yàn)閷W(xué)習(xí)或生活上的事情，會(huì)被爸爸責(zé)備，我就藏在臥室里哭。弟弟悄悄地跑進(jìn)房間，用小手幫我擦去淚水，說(shuō)：不哭，我長(zhǎng)大保護(hù)你，姐姐不哭了。說(shuō)著還用小手拍拍我的背。我霎時(shí)破涕為笑，看著弟弟，感覺(jué)心溫暖了許多。
我的世界因?yàn)橛辛四銈兌鴾嘏绱海业氖澜缫驗(yàn)橛辛四銈兌鞓?lè)似蝶，我的世界因?yàn)橛辛四銈兠篮锰竦傊业氖澜绮荒軟](méi)有你們。
我的世界有你作文9
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“紫怡，你想要弟弟還是妹妹啊？”我不加思索：“弟弟太淘氣了，不要；妹妹太嬌氣了，我也不要。難道我不好么？”不料，媽媽竟哈哈大笑：“你這也不要，那也不要，那媽媽肚子里的弟弟誰(shuí)帶呢？”這時(shí)候，我大概知道自己要有個(gè)弟弟了，大概知道這個(gè)弟弟要和我爭(zhēng)寵了，大概知道這個(gè)弟弟歸我管了。
弟弟出生了，我笑瞇瞇得看著他，小小的眼睛，濃密的黑發(fā)，一聲又一聲地啼哭在房間里回蕩。
我忍受不了弟弟擾人的啼哭，跑到弟弟面前說(shuō)道：“哭哭哭，就知道哭，再哭我就打你了！”說(shuō)著揚(yáng)起了手。不知怎的，還是新生兒時(shí)期的弟弟好像聽(tīng)懂了我的話，真的不哭鬧了，只是呆呆地望著我。媽媽在一旁看著我和弟弟，笑了：“依你這個(gè)脾氣，等弟弟長(zhǎng)大了，還真的會(huì)打他呢。”絕對(duì)啊，我一臉理所當(dāng)然，如果弟弟不是用來(lái)玩的'，那生出來(lái)干嘛呢？
等到弟弟長(zhǎng)大了，走近身邊煩我時(shí)，還真應(yīng)了媽媽那句話不過(guò)，打過(guò)他。不過(guò)，隨著年齡的增大，打他罵他的次數(shù)少了。現(xiàn)在的弟弟，我對(duì)他已少了當(dāng)初的期待，我只求他哭的次數(shù)可以減半就行了。有時(shí)候，我有點(diǎn)嫌棄他，但是當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，他總是裝成小大人來(lái)安慰我，我又感覺(jué)舒服一些。
弟弟，我的世界有了你之后，似乎許多事情都不是想象中的那么美好。但是，在照顧你的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享，真應(yīng)該感謝你的出現(xiàn)，就讓我們姐弟倆一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
我的世界有你作文10
我在時(shí)光的河流里釣魚，我在河流中看見(jiàn)沙石的淺底，我要在更深處釣魚，看著那如星星般閃耀的石子。
——題記
歲月荏苒，不變的是泛黃的紙書和心中的充實(shí)。
看書旅行，世界風(fēng)光都居留于眼下。余秋雨的《千年一嘆》帶我行走，行走于西亞的戰(zhàn)火紛飛，心中更是不勝惋惜。潑灑于大地的不應(yīng)是熱血，應(yīng)是希望的種子；路邊鋪灑的不應(yīng)是廢棄的彈殼，應(yīng)是盛開(kāi)的繁花；駐于心中的.不應(yīng)是恐懼，應(yīng)是希望。
行走于伊斯圣地耶路撒冷，我好像正面對(duì)著那面哭墻，看著墻縫的紙片，看著虔誠(chéng)的信徒，看著這片土地，我好像頓有所悟——我的生活希望與光明共存，我的生活衣食無(wú)憂，我的生活美好而無(wú)缺。一路有你，我的世界有光明，帶領(lǐng)我前行，使我珍惜。
回味古典，穿越于盛世唐朝。我隔著那透明閃耀如水晶般的簾帳，看著那玲瓏剔透的月亮。我賞著那潔白的芙蓉，想象著它生長(zhǎng)出水的那一刻，帶著自然的美好，不加任何修飾。
又或是品讀著《大獵賦》的海天共宴之盛大，秦皇漢武兮，何當(dāng)復(fù)以爭(zhēng)雄，我鐘情于這個(gè)筆頭生花的曠世奇才，我熱愛(ài)他的豪放不羈。
“醉來(lái)臥空山，天地即衾枕”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”。一路有你，我的世界有光明，指引我前行，賦予我精神充沛。
知于事，明于理，事理即是前方。
我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？要到哪里去？
人生的意義于我而言在于思索，文人墨客的字字句句都描繪著世俗的忙碌與悲哀。
“我要走到森林里去，去尋找生活的質(zhì)本，我不想在墳?zāi)估锉А！?/p>
生命的意義不就是在于不斷的探索嗎？每個(gè)人都有一片夢(mèng)想的森林，每個(gè)人都會(huì)在里面穿插行走。有的人遺失，滯留在原地。有的人放棄，在森林的邊緣步入世俗。不管你把狼喂得多好，他總想往林子跑，保持著自己的天性，秉持著無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)，奔步直入光明的前方。一路有你，我的世界有光明，引發(fā)我思考，為我辨明方向。
人生之則有路，感謝陪伴，墨紙濃香，一路有你，我的世界有光明。
我的世界有你作文11
每一個(gè)人全是一個(gè)世界，那時(shí)個(gè)富庶的全球，承載了大家很多理想，期待，也有重要的人。
今日的天，如同比昨天陰郁了些，霧蒙蒙的。但這并危害我愉快的情緒，甩掉我心中那影約的躁動(dòng)不安，大步走邁進(jìn)課室。
下午，班里一片繁華，大伙兒嬉皮笑臉，一切都很一切正常。不知道到底是誰(shuí)講過(guò)一聲：“校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)啦”！班級(jí)猛然落針可聞。回首，但見(jiàn)一片黑影。校領(lǐng)導(dǎo)，謝教師，也有一位生疏的女教師立在大門口，遮擋了太陽(yáng)。謝教師的眼中好像流露舍不得，我內(nèi)心的躁動(dòng)不安愈來(lái)愈強(qiáng)。“從今天起，謝教師調(diào)到其他地區(qū)，之后，由任老師來(lái)叫大家數(shù)學(xué)課。”校領(lǐng)導(dǎo)的響聲并不大，但內(nèi)容卻赫赫有名。班級(jí)猛然沉靜了幾秒，我頭腦也是嗡嗡叫，影影約約，我聽(tīng)到了幾個(gè)舍不得的`哭泣聲。
校領(lǐng)導(dǎo)走后，一道響聲生硬但細(xì)聲的傳來(lái)：“我看見(jiàn)了，謝教師也痛哭。”我一愣，謝教師他，也是不舍得大家的吧。
年青的女教師留了出來(lái)，她看上去十分年青，按校領(lǐng)導(dǎo)的叫法，她和彼此之間沒(méi)有隔閡，比較好溝通交流。她教得非常好，可是，她始終并不是謝教師。哪個(gè)肥肥的，討人喜歡的，親和力的謝教師，哪個(gè)，像長(zhǎng)得慢的小孩一樣的謝教師。
將來(lái)，歸屬于在我的世界里可能裝下大量人。可是，我自始至終不容易忘了你。幸運(yùn)，在我的世界里有了你！你是大家始終的謝教師！大家一生守護(hù)！
我的世界有你作文12
滴答，滴答，時(shí)間在三點(diǎn)一線中慢慢溜走。轉(zhuǎn)眼間，我將離開(kāi)我待了六年的母校。一些小學(xué)生活的片段逐漸像放電影一樣閃現(xiàn)在我的眼前。
如果說(shuō)我們是一首曲子，那您，就是那個(gè)手持指揮棒的指揮家，撥動(dòng)我們發(fā)出生命中最動(dòng)人，最美妙的音樂(lè)！而在現(xiàn)實(shí)生活中，您也是那個(gè)對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的人，默默關(guān)心的人！
記得那一次，學(xué)校組織各班參加全國(guó)青少年作文競(jìng)賽。您想讓我去參加，可那時(shí)的我是多么的緊張，多么的膽怯。便連連推讓說(shuō)：“不，老師，這次比賽我沒(méi)有什么把握，你還是叫其他同學(xué)參加吧！”之間您眉頭一皺略帶嚴(yán)厲地說(shuō)：“那我問(wèn)你，你想不想超越自己，并為班集體爭(zhēng)光！”當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫的說(shuō)了聲想！于是，在接下來(lái)的一周里，我只要寫好了作文就給您修改，您也毫不含糊的閱讀，并直截了當(dāng)?shù)刂赋鲥e(cuò)誤。就這樣反復(fù)閱讀，反復(fù)修改。終于，皇天不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)！這是多么的來(lái)之不易啊！里面摻雜著多少我和老師的汗水與艱辛，我也超越了我自己！看見(jiàn)老師欣慰的笑容，我也咧開(kāi)嘴巴笑了起來(lái)。曾經(jīng)走過(guò)的日子里，不僅有老師的鼓勵(lì)，還有同學(xué)的幫助！
六年的同窗好友，避免不了擦出友誼的火花。那是在一場(chǎng)比賽中。
那是我們自己創(chuàng)辦的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員只有寥寥十幾個(gè)人。各種項(xiàng)目都舉辦結(jié)束了，只剩下跑步，我們便各就各位。”預(yù)備，跑！”聽(tīng)了這一號(hào)令，我們跑得就如離弦之箭一樣。可我不知被誰(shuí)絆了一下，重重的摔倒在地。看著同伴們漸漸遠(yuǎn)去的背影，看著自己腿上的傷，我的心瞬間涼透了。但，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的身邊，一看，正是我的好朋友張靈。張靈連忙把我扶起并著急地說(shuō)：“胡馨月，你沒(méi)事吧？要不要我去通知老師？”我說(shuō)不用了，但她還是從兜里摸出幾張紙并打濕敷在我的'傷口上，我只覺(jué)得冰冰涼涼的，不那么痛了。我說(shuō)了聲謝謝，她回答道：“好朋友之間就是要互相幫助，才能一起克服困難。”那時(shí)，她真的把我感動(dòng)得說(shuō)不出一句話……
回想起那兩件事，至及還在我的心窩里暖和著。可能你們認(rèn)為那兩件事都是小事會(huì)想：不就是老師輔導(dǎo)作文，同學(xué)樂(lè)于助人嗎？但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這兩件事可能真如你們說(shuō)的那么小，但里面卻包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及同學(xué)給我的真情！讓我今生今世難以忘懷，它們已經(jīng)深深地烙在我的心中！
感謝我的世界曾經(jīng)有你——老師和同學(xué)！
我的世界有你作文13
這是塵封已久的相冊(cè)，隨時(shí)光匆匆流去，只剩回憶，輕輕擦抹會(huì)議的棱角，記憶的帷幕拉開(kāi)了。
五年前，你如一道飛機(jī)劃過(guò)留下的煙線，雖然幾經(jīng)掙扎，卻依舊無(wú)法逃脫你那悲慘的命運(yùn)，不知我們?cè)谏戏降目藓澳闶欠衤?tīng)見(jiàn)，“聽(tīng)得見(jiàn)的吧。”撫摸著相片的我這樣自言自語(yǔ)到。
看著相片，我們的故事仿佛在眼前又一次上演。
九年前，那是最后一次見(jiàn)面，沒(méi)想到是那么久，都顯得有些可笑。
你慈愛(ài)的把我抱在懷里，看著我為了一些小事或哭或笑或耍賴，你寬容的容忍我的一切不好，對(duì)我百般愛(ài)護(hù)。記得我因?yàn)橐粋�(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)而高興地滿院子亂跑。你馬上站起來(lái)了，定定的看著我，一瞬不瞬，怕我一不小心，就受傷了，就怎么怎么樣了。就那樣站著，直到風(fēng)吹亂了你的頭發(fā)，夕陽(yáng)給你打上一層光輝，你依舊站的.直直的，直直的看著，兩只腳一前一后的細(xì)微的分開(kāi)著，身體向前傾斜著，似乎是打算在我不小心被絆倒時(shí)，第一時(shí)間沖過(guò)來(lái)扶住我。
我給你摘下我多美麗的花，送給你。為你那雪白的頭發(fā)添上一點(diǎn)色彩，為你蒼老的臉頰再次注入生的活力。如電視劇一樣的是：我毫無(wú)意外的被石頭弄到了，你為了扶我，自己也倒了。然后我毫發(fā)無(wú)損，你卻因此舊病復(fù)發(fā)，就這樣進(jìn)了醫(yī)院。
我近乎木訥的望著病床上的你，白色的頭發(fā)，蒼白的臉和白色的病床。讓我感受到了一陣恐懼的，好像你就要這樣消失了。一陣東西破碎的聲音想起了，驚醒了我，不好的預(yù)感來(lái)了，我迷茫的看著四周，什么也沒(méi)發(fā)生，但那聲音卻真實(shí)存在著，原來(lái)，是我的世界，有了裂痕。
這里畢竟不是我的家，所以我還是離開(kāi)了，帶著深深的不舍，在媽媽的手牽著下，幾乎是一步三回頭的走的。
之后，我便再也沒(méi)回去過(guò)，也許是因?yàn)闆](méi)空，也許是因?yàn)樘h(yuǎn)了，也許是因?yàn)橥税桑K究還是疏遠(yuǎn)了。
直到你的死訊傳來(lái)，一陣破碎的鈴聲自靈魂響起，這終于還是承受不住時(shí)間，完全破碎了。
站在病床前拔高了一節(jié)的我看著依舊緊皺著眉頭不知在擔(dān)憂什么的你，傷心之意噴涌而出。這是多么的不應(yīng)該啊，漸漸只追求物質(zhì)的我好似遺忘那曾經(jīng)真心對(duì)我的人，我深深悔悟。
現(xiàn)在我會(huì)常常回去看看那些“故人”，走路不再那么“快”，會(huì)看花，看看天，看看人，我覺(jué)得心中一塊地方有重新粘合起來(lái)，那是你給予我的小世界，我將不會(huì)再遺忘。
我的世界有你作文14
“哎，今天又要測(cè)800米了，上一次好不容易才逃過(guò)一劫。今天又來(lái)了”我悲哀地說(shuō)。
“萌妹子，今天我不用測(cè)了，我上次已經(jīng)測(cè)完了。”詩(shī)蘭說(shuō)。“哼，你這蘭子又戳我痛處。還以為是下個(gè)星期呢。”“萌妹子，你太天真了。”
“什么呀，你別跑，站住，蘭子。”一聲笛聲，把我們集合在一塊，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“我念到的名字的人出列，測(cè)800米。”沒(méi)跑的朋友唉聲嘆氣，一會(huì)說(shuō)下星期再跑吧，一會(huì)說(shuō)練跑操的吧。“林宏鈺”“到”“李秋玲”“到“真受不了。我站在賽道上，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。”開(kāi)始“我慢慢地跑，心中略有節(jié)奏念“121，121，121，121”漸漸的，我開(kāi)始上氣不接下氣了。蘭子在終點(diǎn)給我加油，我卵足了勁，一個(gè)勁的向前沖。啊，終點(diǎn)我來(lái)了。小欣怡扶著我到處走走，我對(duì)小欣怡說(shuō)：“欣怡，我能行的，讓我自己來(lái)吧。”欣怡放開(kāi)我，我自己慢慢地走過(guò)去，看到了Apples。慢慢跑過(guò)去，扯住Apple，靠在她的肩旁上。我們慢慢地走到石凳上，輕輕地坐下。靠在Apple的肩上，養(yǎng)精蓄銳。過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的嘴唇全白了”
“沒(méi)事，缺水而已”
“怎么沒(méi)事，你瞧你嘴唇都白了。我去給你買水去。”過(guò)了一會(huì)兒，她拿著水朝著我走過(guò)來(lái)，地給我一瓶水，我擰開(kāi)蓋子，咕嚕咕嚕地喝了幾口水。”這樣才對(duì)嘛。“我笑了笑。去你的，你咋還捏我的`臉呀。”呵呵，你的臉好摸呀！“
真實(shí)的，我在班里就是靠臉吃飯的。哈哈，靠臉?lè)Q飯的哦。叮鈴叮鈴下課了。
我的世界有你作文15
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和紛繁的世界中，我們總是遺了那最為寶貴的誠(chéng)如金子般的童心，而《安徒生童話》正是打開(kāi)童話世界大門的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運(yùn)的，很高興我是這其中的一員。
記得七歲那年，我從親戚那拿到了第一本童話書——《安徒生童話》，書里繽紛的插圖使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在童話這片新大陸上，我找到了兒時(shí)的歸宿，從此便與它結(jié)下了不解之緣。每晚回到家，我都閱讀它，只有這樣，我的心靈才如涸魚回到江海，倦鳥(niǎo)歸返森林。
童話總是給我們不一樣的感受：那是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后彩虹般的閃耀；那是沖破世俗淤泥困陷后蓮花般的潔白；那是通過(guò)堅(jiān)持不懈努力后玫瑰般的絢爛……在那個(gè)寒冷的圣誕夜，在所有人享受節(jié)日氣氛時(shí)，小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個(gè)世紀(jì)黑暗的一面，她渴望和其他人那樣，那樣溫暖，那樣飽和，那樣快樂(lè)，那樣有家人陪伴，而小女孩只能將她的美好愿望和幸福憧憬寄托在幻想中。
與作者最好交流的方式就是用靈魂來(lái)閱讀。在安徒生早期的童話中，主要表現(xiàn)了充滿綺麗的幻想，樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)了他的決心：為了爭(zhēng)取未來(lái)的一代。安徒生自己也出生于一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，安徒生的文學(xué)是從父親和民間口頭文學(xué)開(kāi)始的，從此便種下了一顆文學(xué)的種子。士兵用長(zhǎng)矛殺敵，作家則用筆來(lái)作槍。他的童話，棉裹藏針，他拿起這把思想的武器，用力向腐敗刺去。當(dāng)我與安徒生對(duì)話時(shí)，我感到了一種力量，一種精神的力量，一種足可以一騎當(dāng)千的力量！每當(dāng)拿起它，我都百感交集，在丑小鴨逃離養(yǎng)鴨場(chǎng)涅槃成白天鵝的波折中，我明白了對(duì)命運(yùn)多軌時(shí)要看清自己，泰然面對(duì)困境并努力克服重重困難；在園丁默默的'努力被證明時(shí)，我懂得了尊重勞動(dòng)與擁有自信，堅(jiān)持正道是永恒不變的真理；在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中，我知道了用善良和熱情的心去面對(duì)困難，才能融化心中的堅(jiān)冰……在安徒生的每一篇童話中，我都感悟到了許多做人處事的道理，它們?yōu)槲忆伷饺松牡缆罚屛夷茉谏厦娣e極向上的前行。
感謝我的世界里曾經(jīng)有你，你就像一股清泉，滋潤(rùn)了我的心田。
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