關(guān)愛留守兒童方案

時間：2025-11-28 14:14:57 好文我要投稿

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關(guān)愛留守兒童方案[集錦15篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛留守兒童方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)愛留守兒童方案[集錦15篇]

關(guān)愛留守兒童方案1

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。而隨著社會的發(fā)展，很多青年都外出打工，剩下老人和孩子在家里，。我們?yōu)榱顺浞职l(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，關(guān)愛留守兒童，現(xiàn)將活動作如下安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　2、讓留守兒童不孤單，同時教育他們要懂得體會父母的童辛勞和不易，學(xué)會感恩。

　　二、活動主題：

　　月兒圓圓話中秋

　　三、活動時間：

　　20xx年9月21日

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長：袁洪英（校長）

　　副組長：羅敏

　　成員：鄒康、韓強(qiáng)、王明進(jìn)、黃琴、邱華

　　駱成：包順芹、盧光敏、付緒松、楊雙燕

　　五、活動過程

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)袁洪英校長講話。

　　2、中秋知識我知道（10分鐘）

　　讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘交流、展示，走近中秋文化。

　　3、中秋詩詞我知道：全體留守兒童一起分享自己收集到的有關(guān)中秋的詩詞，情滿中秋詩詞吟誦比賽。通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　4、留守兒童心理健康教育講座《讓快樂的記憶留在心里》。

　　（1）觀看農(nóng)民工打工的圖片。

　　（2）指名到過父母工作的地方的孩子說一說，你所看到的父母一天的工作和生活情況。

　　（3）交流：我們應(yīng)該如何做才能讓父母安心。

　　5、優(yōu)秀留守兒童代表（3名）分享自己的生活、學(xué)習(xí)情況，樹立榜樣作用，讓全體留守兒童樹立積極樂觀的'生活態(tài)度。

　　6、親情電話——我向父母報喜憂：讓留守兒童向父母說說自己的成長與進(jìn)步，分享在生活、學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步，并向父母鄭重承諾，以后應(yīng)如何做，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母安心工作，也可以現(xiàn)場進(jìn)行親情電話的交流。

　　7、感恩教育：成長路上，有你不孤單

　　說一說父母不在你身邊，你得到過哪些人的關(guān)愛，誰給你的印象最深，在這個特殊的日子里，請你說一說給你關(guān)懷和幫助最大的人，向你說出對他們的感謝，做一個知恩圖報的好孩子。

　　8、小小歌謠傳情意。合唱歌曲《感恩的心》，引導(dǎo)學(xué)生以一顆感恩的心對待生命中的親人和朋友，在家做個好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民。

　　9、同享中秋明月，共建綠色家園。

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議大家巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

　　六、經(jīng)費預(yù)算：500元。

關(guān)愛留守兒童方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我村留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的`水平和成效。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

　　2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

　　3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。

　　三、主要措施

　　第一步、建立關(guān)愛檔案。通過三個月的走訪串戶，我對本村“留守兒童”情況進(jìn)行摸底調(diào)查，詳細(xì)了解留守兒童學(xué)習(xí)成績、愛好、家庭情況、家長務(wù)工地點、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉(xiāng)兩級政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對“問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進(jìn)行關(guān)愛。

　　第二步、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。作為一名大學(xué)生村官積極發(fā)揮自身示范帶動作用，組織村兩委、黨員、以村民組為單位，結(jié)對幫扶留守兒童，初步形成以鄉(xiāng)黨委政府為帶頭，大學(xué)生村官為主體，村干部、黨員群眾主動參與的結(jié)對幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

　　第三步、搭建關(guān)愛平臺。一是以村級網(wǎng)絡(luò)為平臺，做一名“聯(lián)絡(luò)員”，開通“視頻”，讓留守兒童與父母每周進(jìn)行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛;二是以遠(yuǎn)程教育終端站點為平臺，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以農(nóng)家書屋為平臺，做一名“管理員”，全天候為留守兒童開放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性;四是以留守兒童活動室為平臺，做一名“組織員”，利用節(jié)假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動。

　　第四步、開展關(guān)愛活動。通過縣、鄉(xiāng)黨委政府的大力資助，積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關(guān)愛活動，由婦聯(lián)、共青團(tuán)牽頭，為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長。

　　四、工作安排

　　八月份：

　　1、成立村級領(lǐng)導(dǎo)組、對全村留守兒童基本情況摸底。

　　2、建立留守兒童基本檔案。

　　3、開展“愛心媽媽”等結(jié)對活動。

　　九月份：

　　1、留守兒童信息更新

　　2、與學(xué)校配合開展關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專班。

　　十月份：

　　1、開展留守兒童慶國慶活動

　　2、完善結(jié)對活動、檔案信息更新。

　　3、開通留守兒童親情電話、有條件開展視頻。

　　十一月份：

　　1、召開一次留守兒童家長會。

　　2、繼續(xù)開展結(jié)對活動。

　　十二月份：

　　1、留守兒童工作總結(jié)

　　2、留守兒童工作檔案整理。

　　3、留守兒童工作經(jīng)驗交流及論文撰寫。

關(guān)愛留守兒童方案3

　　為切實關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，保障廣大農(nóng)村留守兒童的健康成長，根據(jù)中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作實施方案》的通知精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就如何加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作制定以下實施方案：

　　一、工作對象與目標(biāo)任務(wù)

　　工作對象：農(nóng)村留守兒童為父母雙方從農(nóng)村居住地流動到其它地區(qū)3個月以上，自己留在農(nóng)村居住地不能和父母雙方共同生活的未滿18歲的未成年人。

　　目標(biāo)任務(wù)：在全區(qū)范圍內(nèi)建立起農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作體系，使農(nóng)村留守兒童普遍能接受到良好的教育，身心健康得到全面發(fā)展，合法權(quán)益得到切實保障，成長環(huán)境有較大改善。建立完善留守兒童保護(hù)管理制度；倡導(dǎo)和完善“代理家長”制；積極開展農(nóng)村留守兒童家長及監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)工作等。努力實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動有地”的工作目標(biāo)。

　　二、工作措施

　　（一）摸底排查，建立臺帳。

　　（1）20xx年6月23日前，各責(zé)任單位要按照屬地管理原則，對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)村留守兒童、輟學(xué)兒童進(jìn)行全面、深入、細(xì)致排查，徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點、家庭狀況等基本情況，以村為單位建立農(nóng)村留守兒童臺賬，于6月25日前以社區(qū)為單位匯總報社會事務(wù)局。6月30日前，社會事務(wù)局匯總后報市民政局、市教育局。同時，7月15日前，各社區(qū)服務(wù)中心要以建立以留守人數(shù)、姓名、監(jiān)護(hù)人情況、父母動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況等為主要內(nèi)容的留守兒童信息庫。

　　（牽頭單位：社會事務(wù)局。責(zé)任單位：雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校。）

　　(2)評估風(fēng)險，明確分類。各社區(qū)在摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立了類型和等級評價體系，實施分類監(jiān)管。對被監(jiān)護(hù)人的評價，第一類:無父母、祖父母等親屬的農(nóng)村留守兒童；第二類:無父母監(jiān)護(hù)，但有其他親屬作為監(jiān)護(hù)人的農(nóng)村留守兒童；三類:沒有父母監(jiān)護(hù)，但有爺爺奶奶作為監(jiān)護(hù)人的農(nóng)村留守兒童。根據(jù)留守兒童的生活、監(jiān)護(hù)、教育和健康狀況，以及受傷害的程度和頻率，將所有類別分為四個等級。一級:被監(jiān)護(hù)人基本未履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或無監(jiān)護(hù)人，被監(jiān)護(hù)人一直流浪乞討維持生活和生存。二級:受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人無法正常生活、健康成長，輟學(xué)、染上不良行為。三級:委托監(jiān)護(hù)人疏于對被監(jiān)護(hù)人的'監(jiān)管，造成嚴(yán)重的心理傷害、歧視、冷漠、體罰、不公平待遇。四級:受委托監(jiān)護(hù)人因自身能力缺陷不能正常履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，導(dǎo)致被監(jiān)護(hù)人行為偏差，心理不良，性格孤僻，偶爾逃學(xué)。對委托監(jiān)護(hù)人的評價較好:委托監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)較好，留守未成年人的生活、教育和身心健康得到較好保障；一般委托監(jiān)護(hù)人基本能履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，未成年人的生活、教育和身心健康基本得到保障，但未成年人存在行為偏差和心理越軌的潛在風(fēng)險；差:無監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，缺乏良好的引導(dǎo)和關(guān)懷，未成年人的生活、教育和身心健康得不到有效保障，容易出現(xiàn)行為偏差、心理不良、輟學(xué)、流浪乞討等異常情況。

　　（三）建立機(jī)制，構(gòu)建體系

　　1、強(qiáng)化父母或者其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任。各社區(qū)服務(wù)中心要督促轄區(qū)處出務(wù)工人員為家中留守兒童指定委托監(jiān)護(hù)人、對一類留守兒童要由社區(qū)指定其監(jiān)護(hù)人并訂立監(jiān)護(hù)合約；按照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定，建立農(nóng)村留守兒童家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任監(jiān)督制度，督促外出務(wù)工人員妥善安排好留守兒童學(xué)習(xí)與生活，切實履行法定監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校、村委會（社區(qū)）要與農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護(hù)人、其他監(jiān)護(hù)人簽定《留守兒童管理教育責(zé)任書》，對不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益的，予以教育、勸誡、制止，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。

　　（責(zé)任單位：雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、紅橋公安分局、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校）

　　2、強(qiáng)化社會的關(guān)愛責(zé)任。新區(qū)業(yè)管委、社區(qū)服務(wù)中心對留守兒童進(jìn)行一對一幫扶，村兩委對轄區(qū)留守兒童進(jìn)行一對一幫扶；積極探索各種關(guān)愛模式，廣泛動員社會力量為農(nóng)村留守兒童辦好事、辦實事。要充分考慮農(nóng)村留守兒童的特殊性，優(yōu)先提供家庭關(guān)懷和關(guān)愛服務(wù)，重視賞識教育和勵志教育。（責(zé)任單位：新區(qū)各單位）

　　3、強(qiáng)化學(xué)校的教育責(zé)任。成立留守兒童心理疏導(dǎo)工作小組，通過家校聯(lián)系、心理撫慰、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、結(jié)對幫助、親情電話等方式給予關(guān)愛；轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立留守兒童心理疏導(dǎo)室，開展形式多樣的心理健康教育，引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童積極向上，自尊、自信、自立、自強(qiáng)；對留守兒童兩周必須家訪一次，每月必須召開一次留守兒童監(jiān)護(hù)人座談會。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，按照農(nóng)村留守兒童的實際需要，把學(xué)校教育很好地融入到留守兒童日常工作中，努力為農(nóng)村留守兒童，提供良好的學(xué)習(xí)、生活和監(jiān)護(hù)條件，保障農(nóng)村留守兒童在校人身安全。

　　（責(zé)任單位：工會、團(tuán)委、轄區(qū)各學(xué)校）

　　（四）著力優(yōu)化農(nóng)村留守兒童成長環(huán)境

　　1、切實保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利。社會事務(wù)局要緊緊圍繞《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的貫徹實施，充分保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利，將農(nóng)村留守兒童管理教育工作納入素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展總體規(guī)劃，在安排、指導(dǎo)、檢查、考評學(xué)校工作時，將農(nóng)村留守兒童管理教育工作作為一項重要內(nèi)容，統(tǒng)一部署，切實保障農(nóng)村留守兒童教育平等權(quán)益。

　　（責(zé)任單位：社會事務(wù)局）

　　2、加大招商引資力度，大力發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)崗位，吸引農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)，徹底根除農(nóng)村留守兒童。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童權(quán)益保護(hù)，努力營造兒童健康成長的良好氛圍。（責(zé)任單位：經(jīng)發(fā)局、社會事務(wù)局、新區(qū)各單位）

　　3、落實救助政策，完善農(nóng)村留守兒童救助保障制度。社會事務(wù)局要設(shè)立留守兒童救助基金，要做好貧困農(nóng)村留守兒童社會救助工作，保障農(nóng)村貧困家庭留守兒童享有的社會救助。要及時將符合農(nóng)村低保條件的家庭及留守兒童納入最低生活保障范圍，確保家庭困難留守兒童獲得應(yīng)有的社會救助。工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織要配合有關(guān)部門了解和掌握農(nóng)民工家庭及農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“結(jié)對子”送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。（責(zé)任單位：社會事務(wù)局、工會、團(tuán)委）

　　4、大力開展關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)活動。組織心理健康教育隊伍，聘請有資質(zhì)的心理咨詢老師不定期到轄區(qū)學(xué)校培訓(xùn)教師，每周在學(xué)校開展一次心理健康教育課，讓農(nóng)村留守兒童在心理上有愛有情，在學(xué)習(xí)上有幫助，在生活上有支持，在管理上有保障。

　　（責(zé)任單位：工會、團(tuán)委、職校）

　　（五）切實凈化農(nóng)村留守兒童成長的文化環(huán)境

　　加強(qiáng)對農(nóng)村校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營業(yè)性視聽場所的整治和監(jiān)管，特別是要建立健全網(wǎng)吧長效管理機(jī)制。(責(zé)任單位:虹橋公安分局、虹橋工商分局)

　　三、工作要求

　　（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。健全完善新區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確各成員單位職責(zé)，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的統(tǒng)一管理和領(lǐng)導(dǎo)，保證各項工作全面落實到位。組長：郭振東工委委員、管委會副主任；成員：新區(qū)各局（部、室、處、大隊），分局，社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人，轄區(qū)各學(xué)校校長：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組在社會事務(wù)局下設(shè)辦公室，辦公室主任為耿濤同志，負(fù)責(zé)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的統(tǒng)籌和日常工作。

　　（二）加大投入，提供保障。要針對存在的突出問題，找準(zhǔn)工作切入點，加大人力、財力、物力投入，切實把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作措施落到實處。要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作所需經(jīng)費納入財政預(yù)算，為實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童生活因難“應(yīng)保盡保，應(yīng)救盡救”提供經(jīng)費保障。

　　（三）加大督查，嚴(yán)格問責(zé)。為確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作落到實處，各責(zé)任單位要建立督查機(jī)制，采取定期督查、明察暗訪、突擊檢查等形式，對此次開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)摸底排查工作以及排查后開展的關(guān)愛服務(wù)進(jìn)行督查，對認(rèn)識不到位、作風(fēng)不實、工作不力的必須立即整改。對督查中發(fā)現(xiàn)有假落實、嚴(yán)重失職和重大過錯的必須嚴(yán)格問責(zé)，切實保障留守兒童的合法權(quán)益。

關(guān)愛留守兒童方案4

　　活動目的：

　　認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識與能力，號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。

　　活動班級：

　　習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)八年級8班

　　活動前準(zhǔn)備：

　　1.掌握班級留守學(xué)生所占比例，詳細(xì)弄清班級留守學(xué)生情況：留守學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式，留守學(xué)生監(jiān)管人，留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

　　2.指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫一封信。

　　3.班主任老師與幾個留守兒童的爸爸媽媽電話連線，并錄下通話內(nèi)容。

　　4.其它活動準(zhǔn)備。(歌曲、節(jié)目等)

　　活動前播放音樂

　　活動過程：

　　主持人出場

　　甲：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好——

　　甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　乙：是啊，我們是——

　　全班合：快樂的一家。

　　甲：八年級8班

　　合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(全班鼓掌)

　　甲：很多同學(xué)知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

　　乙：我們班一共60位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。

　　父母親都在外面打工的同學(xué)，請你們站起來，請向前一步。(在主持人語言指揮下，坐著的同學(xué)坐到一起，留守同學(xué)坐到一起)

　　一、留守兒童真情告白

　　哇，60位同學(xué)中有近20位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好?首先請看大屏幕：

　　(一)、大屏幕展示《++的日記》。

　　這是班上留守++同學(xué)的日記，我念給大家聽聽。……

　　(二)、訴說煩惱。

　　++同學(xué)因父母不在家，所以這么多煩惱，那你們呢?你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢?你們是否也和++同學(xué)一樣，也有很多煩惱呢?

　　留守學(xué)生紛紛發(fā)言：

　　1.與外公外婆交流困難。

　　2.爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

　　3.爸爸媽媽走后，玩耍的時間更自由，因為自控能力差，學(xué)習(xí)成績下降了很多。

　　4.看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念媽媽。

　　……

　　(三)、爸爸媽媽我想你。(2個留守同學(xué)代表讀寫給自己父母的信。)

　　看來，父母不在身邊的日子煩惱可真多，父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問班上的留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時，你們會怎么做?

　　(有的同學(xué)會選擇打電話，有的同學(xué)會選擇寫信)

　　那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。

　　(3個留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。伴樂)

　　二、家長真情告白(播放在外務(wù)工的家長與班主任老師的電話對話錄音)

　　一封封感人的信道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看*老師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧!

　　(播放老師與3學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點是圍繞對子女提出希望，鼓勵留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛生活進(jìn)行。)

　　(全體鼓掌)

　　三、能干懂事的留守兒。(播放錄像《能干懂事的留守兒》)

　　親愛的.爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動力，我們一定不會辜負(fù)你們的殷切期望。

　　有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強(qiáng)。不信?請讓我們一起走進(jìn)班上幾個留守同學(xué)的生活。

　　1.主持人邊解說。

　　父母不在家的日子里，生活更應(yīng)自理。這是班上劉家凌同學(xué)。她的爸爸媽媽在外打工已經(jīng)年了……

　　父母不在家的日子里，學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺。

　　父母不在家的日子里，更應(yīng)懂得尊老護(hù)小。

　　四、溫暖與留守同在。

　　1.2個同學(xué)代表贈言

　　看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學(xué)在家的表現(xiàn)，他們真像一個個小大人。大家是不是有很多話想對他們說?

　　(設(shè)計同學(xué)贈言，是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的榜樣和方向，表明自己今后進(jìn)步的決心。)

　　2.非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

　　同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個班集體，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。)

　　3.宣讀倡議書。

　　想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請班干部××同學(xué)宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。

　　4.留守兒童表演節(jié)目。

　　有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守同學(xué)一定會生活得很開心，那請大家獻(xiàn)出我們的友誼，獻(xiàn)出我們的禮物!誰先來?

　　(大家爭先恐后)

　　5.舞蹈表演

　　動聽的歌聲讓我們的心情格外舒暢，接下來——

　　我們幾位同學(xué)為大家準(zhǔn)備了一個舞蹈。

　　6.慶祝留守同學(xué)××生日(播放生日快樂歌)

　　(大家爭著獻(xiàn)上禮物，生活委員：伙伴們，伙伴們，今天真一個特別的日子，有誰知道今天是誰的生日?大家不解的搖搖頭，竊竊私語后，播放生日快樂歌，生活委員端出生日蛋糕，走到××同學(xué)跟前說祝福語，唱生日歌，許愿，吹蠟燭。)

　　五、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

　　是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

　　對，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。(感恩的心伴奏配樂 )

　　我愛我們的老師，

　　我愛我們的同學(xué)。

　　因為他們都有一顆火熱的心。

　　你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，

　　你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。

　　他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，

　　他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。

　　我愛我們的老師，

　　我愛我們的同學(xué)。

　　因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。

　　老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，

　　同學(xué)們說，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。

　　是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

　　我愛我們的老師，

　　我愛我們的同學(xué)。

　　因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

　　老師說，新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代，

　　同學(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)，一樣都不能少。

　　是啊!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。

　　是啊!身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。

　　我愛我們的老師，

　　我愛我們的同學(xué)。

　　因為他們指明了我們前進(jìn)的方向。

　　老師啊，我永遠(yuǎn)不會忘記，安下心來學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。

　　同學(xué)啊，我永遠(yuǎn)不會忘記：團(tuán)結(jié)就是力量，祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

　　我決心，不辜負(fù)老師殷切的期望，

　　我決心，不辜負(fù)同學(xué)們期待的目光，

　　沿著有中國特色的社會主義的糠莊大道，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，成為建設(shè)祖國的棟梁。

　　結(jié)束語：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，攜手奮進(jìn)，成為建設(shè)祖國的棟梁。一年級1班主題隊會圓滿結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們。

關(guān)愛留守兒童方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，樂觀探索新時期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然“三關(guān)愛”志愿服務(wù)的'氛圍，推動志愿服務(wù)活動深化開展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度。

　　二、活動內(nèi)容

　　弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然三關(guān)愛為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

　　1、召開計生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會。組織計生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、溝通學(xué)習(xí)雷鋒精神的時代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召、提倡全市計生干部群眾，樂觀投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中。

　　2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛”為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。通過志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛，深化做好關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。深化幫扶社區(qū)，開展清潔衛(wèi)生、社會治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深化開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，針對亂穿公路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺遵守交通秩序，愛惜生活環(huán)境。

　　3、廣泛開展學(xué)雷鋒在行動志愿服務(wù)活動。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。

　　4、委機(jī)關(guān)工會、婦聯(lián)要樂觀開展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開展文體活動、美化社區(qū)環(huán)境為重點，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強(qiáng)巾幗志愿服務(wù)活動的成效和社會影響。

　　三、保障（措施）

　　為切實保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”活動落到實處，市人口計生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支，xx為辦公室主任，成員有：xx。

　　四、幾點要求

　　各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)活動”的重要意義，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項活動與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，實行有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計生困難家庭結(jié)合起來。

關(guān)愛留守兒童方案6

　　一、活動主題： 攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童

　　二、活動背景： 近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校動員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青協(xié)成員一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的`“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。

　　三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛心關(guān)注成長

　　四、活動地點：化州市第十一小學(xué)

　　五、活動時間：20xx年5月9號

　　六、活動對象：化州市第十一小學(xué)一到六年級留守兒童(54人) 七、前期準(zhǔn)備：

　　1、由兩學(xué)院的組織部和行動部聯(lián)系車隊。(兩學(xué)院各批一輛，校外聯(lián)系一輛)。

　　2、由兩學(xué)院秘書處在出發(fā)前負(fù)責(zé)買好禮品(有些熟食可先預(yù)定好，可第二天去取)，并準(zhǔn)備簽約合同。

　　3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩情況(兩人可商量寫信或提前去看望)。

　　4、由組織部準(zhǔn)備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。

　　5、由文法青協(xié)負(fù)責(zé)橫幅、牌匾。(具體部門各院安排)。

　　6、由宣傳部繪制板報，做好活動前期宣傳工作。

　　7、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助(可將此次活動有記者到場的信息帶給商家)。

　　8、相關(guān)負(fù)責(zé)人(秘書處)準(zhǔn)備好小藥箱.

　　9、由秘書處制作好邀請函，發(fā)放到書記和輔導(dǎo)員老師處，并邀請他們參與本次活動。

　　10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負(fù)責(zé)的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊混亂，影響掛牌儀式的進(jìn)行)并在這次開會中推選揭牌儀式時要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表(每院一名)。

　　11、選出主持人(最好懂白話) 行動部負(fù)責(zé)。

　　八、活動開展流程

　　(1)掛牌儀式(7：30—10：00)

　　①青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗臺集合

　　簽到，由秘書處強(qiáng)調(diào)說明本次活動的大體流程及注意事項。

　　②由兩學(xué)院青協(xié)干部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8：00

　　出校門，組織上車前往第十一小學(xué)。

　　③各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9：30第十一小學(xué)校門口集合簽到，并找到兩人負(fù)責(zé)的小朋友，愛心哥哥和姐姐準(zhǔn)備好的合同以二對一的形式帶領(lǐng)小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協(xié)干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負(fù)責(zé)的小朋友簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場(包括準(zhǔn)備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等)。

　　④10：00請校長、學(xué)院老師及主持人到位。

　　⑤準(zhǔn)備工作完成后，各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。

　　⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然后讓領(lǐng)導(dǎo)們講話，對這次儀式進(jìn)行宣讀與說明。

　　⑦然后愛心哥哥姐姐代表講話。

　　⑧進(jìn)行揭牌。

　　⑨然后請領(lǐng)導(dǎo)簽字，掛牌儀式結(jié)束，愛心互動開始。

　　(2)愛心互動(10：30—12：00)

　　①建工學(xué)院表演一個節(jié)目

　　②小朋友自愿上前表演節(jié)目：唱歌、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的獎勵，各青協(xié)干部及會員要鼓勵小朋友上臺。

　　③文法學(xué)院表演一個節(jié)目(三個節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序)

　　④第一個游戲：搶凳子 (10：45-11：00)

　　游戲道具：16張凳子

　　活動規(guī)則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎品。

　　⑤第二個游戲：模擬投籃(11：00-11：20)

　　游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)

　　游戲準(zhǔn)備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后

　　在距離桌子4至5米距離(可調(diào)整距離)處畫一條線，

　　放一個排球。

　　游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。

　　⑥第三個游戲：拔河比賽(11：20-11：50)

　　游戲道具：拔河繩兩條。

　　活動規(guī)則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數(shù)到3秒開始拉，獲勝的隊伍可獲獎(比3場)。

　　⑦、七拼八湊(備用)

　　游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)

　　游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。

　　⑧在游戲結(jié)束前，請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　⑨在橫幅上進(jìn)行集體簽字。

　　⑩合影留戀。12：00左右表演活動結(jié)束

　　(3)午餐時間(12：00—13：30)

　　①由青協(xié)干部與愛心哥哥姐姐一起準(zhǔn)備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。(若學(xué)校內(nèi)已有工作人員準(zhǔn)備午餐，青協(xié)干部則準(zhǔn)備食物原料即可)

　　②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進(jìn)餐。

　　(4)家訪環(huán)節(jié)(14:30—16:30)

　　①午餐休息后全體成員在學(xué)校操場集合好后，由小朋友們帶領(lǐng)愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行聊天，更好的了解小朋友們的學(xué)習(xí)以及生活情況等。

　　②愛心哥哥姐姐在16:00前回到學(xué)校，集合點名完畢后，組織上車返校。

　　九、活動結(jié)束及總結(jié)

　　1、行動部收集活動感想及資料整理。

　　2、組織部、行動部組織召開活動總結(jié)大會。

　　3、兩學(xué)院秘書處認(rèn)真整理好活動支出并進(jìn)行結(jié)算。

　　4、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部做好活動成果宣傳。

　　十、未來工作安排

　　1、愛心哥哥姐姐在此活動進(jìn)行以后，應(yīng)該盡量抽出時間，多與負(fù)責(zé)的小朋友聯(lián)系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學(xué)校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關(guān)愛。

　　2、愛心哥哥姐姐也應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系，互相交流、溝通，也要常常了解小朋友的情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭情況等等。

　　3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質(zhì)上的幫助，可以買一些書籍或?qū)W習(xí)用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、可通過青協(xié)組織或以班級為單位發(fā)動人員去幫助貧困學(xué)生。

　　5、愛心哥哥姐姐應(yīng)教會所負(fù)責(zé)的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進(jìn)行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養(yǎng)多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。

　　十一、注意事項

　　1、秘書處提前通知第十一小學(xué)負(fù)責(zé)人，聯(lián)系好相關(guān)人員并通知小朋友到位。

　　2、各工作人員按規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)指定地點，注意時間的安排。

　　3、各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶，注意個人形象與禮貌，保持青協(xié)良好形象。

　　4、負(fù)責(zé)活動有關(guān)部門：行動部、組織部、秘書處、網(wǎng)絡(luò)部、外聯(lián)部、宣傳部。

　　6、活動期間務(wù)必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。

　　7、在活動中如出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)立即向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并保證孩子的安全和自身的安全。

　　8、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當(dāng)理由，不可離隊。

　　9、若有上述事件發(fā)生，則事件責(zé)任人由組織判定、處罰。

　　10、如果因天氣影響不能進(jìn)行活動，那么活動將推遲。

關(guān)愛留守兒童方案7

　　一、活動主題：

　　攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童

　　二、活動背景：

　　近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙噪家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分噪了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　在這樣的社會形式下，我校動員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青協(xié)成員一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和助，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。

　　三、活動目的：

　　與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛心關(guān)注成長

　　四、活動地點：

　　化州市第十一小學(xué)

　　五、活動時間：

　　20xx年5月9號

　　六、活動對象：

　　化州市第十一小學(xué)一到六年級留守兒童（54人）

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1、由兩學(xué)院的組織部和行動部聯(lián)系車隊。（兩學(xué)院各批一輛，校外聯(lián)系一輛）。

　　2、由兩學(xué)院秘書處在出發(fā)前負(fù)責(zé)買好禮品（有些熟食可先預(yù)定好，可第二天去取），并準(zhǔn)備簽約合同。

　　3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩情況（兩人可商量寫信或提前去看望）。

　　4、由組織部準(zhǔn)備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。

　　5、由文法青協(xié)負(fù)責(zé)橫幅、牌匾。（具體部門各院安排）。

　　6、由宣傳部繪制板報，做好活動前期宣傳工作。

　　7、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助（可將此次活動有記者到場的信息帶給商家）。

　　8、相關(guān)負(fù)責(zé)人（秘書處）準(zhǔn)備好小藥箱。

　　9、由秘書處制作好邀請函，發(fā)放到書記和輔導(dǎo)員老師處，并邀請他們參與本次活動。

　　10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負(fù)責(zé)的孩子所分到的游戲組（分6組）以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。（避免排隊混亂，影響掛牌儀式的進(jìn)行）并在這次開會中推選揭牌儀式時要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表（每院一名）。

　　11、選出主持人（最好懂白話）行動部負(fù)責(zé)。

　　八、活動開展流程

　　（1）掛牌儀式（7：3010：00）

　　①青協(xié)干部及會員（愛心哥哥和愛心姐姐）在7：30升旗臺集合簽到，由秘書處強(qiáng)調(diào)說明本次活動的體流程及注意事項。

　　②由兩學(xué)院青協(xié)干部帶會員（愛心哥哥和愛心姐姐）在8：00出校門，組織上車前往第十一小學(xué)。

　　③各青協(xié)干部及會員（愛心哥哥和愛心姐姐）在9：30第十一小學(xué)校門口集合簽到，并找到兩人負(fù)責(zé)的小朋友，愛心哥哥和姐姐準(zhǔn)備好的合同以二對一的形式帶領(lǐng)小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協(xié)干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負(fù)責(zé)的小朋友簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場（包括準(zhǔn)備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、mp3等）。

　　④10：00請校長、學(xué)院老師及主持人到位。

　　⑤準(zhǔn)備工作完成后，各青協(xié)干部及會員（愛心哥哥和愛心姐姐）組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。

　　⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然后讓領(lǐng)導(dǎo)們講話，對這次儀式進(jìn)行宣讀與說明。

　　⑦然后愛心哥哥姐姐代表講話。

　　⑧進(jìn)行揭牌。

　　⑨然后請領(lǐng)導(dǎo)簽字，掛牌儀式結(jié)束，愛心互動開始。

　　（2）愛心互動（10：3012：00）

　　①建工學(xué)院表演一個節(jié)目

　　②小朋友自愿上前表演節(jié)目：唱歌、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的獎勵，各青協(xié)干部及會員要鼓勵小朋友上臺。

　　③文法學(xué)院表演一個節(jié)目（三個節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序）

　　④第一個游戲：搶凳子（10：4511：00）

　　游戲道具：16張凳子

　　活動規(guī)則：將凳子圍成兩個圈（每個圈八張凳子），兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停時，家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎品。

　　⑤第二個游戲：模擬禿（11：0011：20）

　　游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆（畫線）

　　游戲準(zhǔn)備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后在距離桌子4至5米距離（可調(diào)整距離）處畫一條線，放一個排球。

　　游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品（不讓小朋友知道），每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。

　　⑥第三個游戲：拔河比賽（11：20xx：50）

　　游戲道具：拔河繩兩條。

　　活動規(guī)則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數(shù)到3秒開始拉，獲勝的隊伍可獲獎（比3場）。

　　⑦、七拼八湊（備用）

　　游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的帖（可分的.）

　　游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后，如藥片、帖、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。

　　⑧在游戲結(jié)束前，請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　⑨在橫幅上進(jìn)行集體簽字。

　　⑩合影留戀。12：00左右表演活動結(jié)束

　　（3）午餐時間（12：0013：30）

　　①由青協(xié)干部與愛心哥哥姐姐一起準(zhǔn)備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。（若學(xué)校內(nèi)已有工作人員準(zhǔn)備午餐，青協(xié)干部則準(zhǔn)備食物原料即可）

　　②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進(jìn)餐。

　　（4）家環(huán)節(jié)（14：3016：30）

　　②愛心哥哥姐姐在16：00前回到學(xué)校，集合點名完畢后，組織上車返校。

　　九、活動結(jié)束及總結(jié)

　　1、行動部收集活動感想及資料整理。

　　2、組織部、行動部組織召開活動總結(jié)會。

　　3、兩學(xué)院秘書處認(rèn)真整理好活動支出并進(jìn)行結(jié)算。

　　4、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部做好活動成果宣傳。

　　十、未來工作安排

　　1、愛心哥哥姐姐在此活動進(jìn)行以后，應(yīng)該盡量抽出時間，多與負(fù)責(zé)的小朋友聯(lián)系，可以通過寫信（可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品）、打電話或兩人抽空到學(xué)校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關(guān)愛。

　　3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質(zhì)上的助，可以買一些書籍或?qū)W習(xí)用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、可通過青協(xié)組織或以班級為單位發(fā)動人員去助僻學(xué)生。

　　5、愛心哥哥姐姐應(yīng)教會所負(fù)責(zé)的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進(jìn)行提升（如繪畫、書寫等）助他們培養(yǎng)多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。

　　十一、注意事項

　　1、秘書處提前通知第十一小學(xué)負(fù)責(zé)人，聯(lián)系好相關(guān)人員并通知小朋友到位。

　　2、各工作人員按規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)指定地點，注意時間的安排。

　　3、各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶，注意個人形象與禮貌，保持青協(xié)良好形象。

　　4、負(fù)責(zé)活動有關(guān)部門：行動部、組織部、秘書處、網(wǎng)絡(luò)部、外聯(lián)部、宣傳部。

　　6、活動期間務(wù)必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。

　　7、在活動中如出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)立即向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并保證孩子的安全和自身的安全。

　　8、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當(dāng)理由，不可離隊。

　　9、若有上述事件發(fā)生，則事件責(zé)任人由組織判定、處罰。

　　10、如果因天氣影響不能進(jìn)行活動，那么活動將推遲。

關(guān)愛留守兒童方案8

　　按照省、市婦聯(lián)今年繼續(xù)實施“千名志愿者服務(wù)萬名留守流動兒童暑期‘彩虹行動’”的要求，為切實解決留守兒童暑期安全教育問題、彌補(bǔ)留守兒童親情缺失，縣婦聯(lián)決定：結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，組建浠水縣巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊，派遣到省直機(jī)關(guān)扶貧工作隊在我縣駐點村，開展關(guān)愛留守流動兒童“彩虹行動”。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　關(guān)愛留守兒童呵護(hù)七彩童年

　　二、活動目的

　　整合社會多方資源，輿論引導(dǎo)，打響品牌，形成全社會共同關(guān)愛留守兒童的工作格局，為留守兒童全面健康成長創(chuàng)造條件。

　　三、活動時間

　　20xx年7月15日前，服務(wù)時間一至兩周。

　　四、活動內(nèi)容

　　本著“安全第一、就近就便”的原則，組建浠水縣巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊，統(tǒng)一工作任務(wù)、統(tǒng)一工作手冊、統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容。服務(wù)隊成員6人，將自身特長與家庭教育相結(jié)合，針對**鎮(zhèn)***村留守兒童開展服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容如下：

　　1、對留守兒童開展團(tuán)隊訓(xùn)練；

　　2、開展兒童安全自護(hù)教育；

　　3、開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；

　　4、組織文體活動；

　　5、指導(dǎo)留守兒童給父母寫一封信；

　　6、對留守兒童監(jiān)護(hù)人開展家庭教育知識傳授；

　　7、建立與留守兒童長期聯(lián)系。

　　五、進(jìn)度安排

　　1、6月10日前，按照省直機(jī)關(guān)在我縣駐點的情況組建巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊，并負(fù)責(zé)做好隊員聯(lián)絡(luò)和活動銜接工作。

　　2、6月13日前，將巾幗志愿關(guān)愛幫扶服務(wù)隊與留守兒童服務(wù)站結(jié)對表報市婦聯(lián)家庭和兒童工作部。

　　3、6月中旬，根據(jù)市婦聯(lián)的通知組織服務(wù)隊隊員參與在線培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為與留守兒童的溝通技巧、留守兒童團(tuán)體訓(xùn)練、兒童安全自護(hù)教育以及學(xué)習(xí)方法等；培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)，組織參訓(xùn)人員登陸****微信公眾號參與關(guān)愛留守兒童彩虹行動培訓(xùn)課后答題，答題參與率及成績納入服務(wù)隊成員考核評價內(nèi)容。

　　4、7月15日前，服務(wù)隊前往***村開展活動，工作信息及時發(fā)送**姐妹、**婦女網(wǎng)，隨時準(zhǔn)備接受省、市婦聯(lián)派出小組對關(guān)愛幫扶活動的督導(dǎo)。

　　5、服務(wù)活動結(jié)束后及時對活動情況進(jìn)行總結(jié)，并于9月1日前將彩虹行動總結(jié)（含宣傳報道情況）上報市婦聯(lián)家兒部。

　　六、活動要求

　　1、做好對接，提供服務(wù)。縣婦聯(lián)家庭和兒童工作部要圍繞這一活動主題和內(nèi)容，積極主動與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、社會公益組織等聯(lián)系對接，招募志愿者并組隊，為各服務(wù)團(tuán)隊的合理需求盡可能提供幫助，認(rèn)真組織開展相關(guān)活動，形成關(guān)愛留守兒童工作為精準(zhǔn)扶貧工作服務(wù)的'整體合力。

　　2、加強(qiáng)組織，確保安全。縣婦聯(lián)要加將對服務(wù)隊的組織管理，及時將《20xx年**省婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童彩虹行動工作手冊》發(fā)到服務(wù)隊并提出工作要求。要嚴(yán)格落實保險購買事宜，為每名志愿者購買人身保險，確保活動參與者的安全。

　　3、加大宣傳，營造氛圍。要加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系，加強(qiáng)新媒體的使用，擴(kuò)大影響，積極傳遞正能量，爭取更多力量和資源開展工作。

關(guān)愛留守兒童方案9

　　一、活動背景：

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。

　　留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)。“隔代撫養(yǎng)”有著中國傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。

　　他們需要社會的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子;來年，收獲愛的果實。

　　二、活動目的：

　　1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助，使留守兒童感受到來自社會的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

　　2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。

　　3、為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會

　　4、通過志愿活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

　　5、發(fā)揚紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的.合格接班人而打好結(jié)實的基礎(chǔ)。

　　三、活動意義:

　　1、是維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。

　　2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。

　　四、期望效果：

　　在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強(qiáng)，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機(jī)會。向社會展示紅十字會的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。

　　五、活動優(yōu)勢分析：

　　1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

　　2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動可行。

　　3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達(dá)到預(yù)期目的，活動可行。

　　六、活動主題：

　　手拉手關(guān)愛留守兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵

　　七、活動口號：

　　情寄留守，愛暖童心

　　八、主辦單位：

　　西安紅十字會

關(guān)愛留守兒童方案10

　　活動時間：

　　1月18日（星期天）上午8:30~11:30

　　活動地點：

　　章鎮(zhèn)大勤小學(xué)

　　參加人員：

　　12名志愿者和15位留守兒童

　　活動內(nèi)容：

　　作業(yè)輔導(dǎo)、誦讀國文，教唱一首歌、拓展游戲、征集過年心愿，布置下次活動等事宜。

　　出發(fā)時間：

　　1月18日上午7:50（周日）

　　出發(fā)地點：

　　x路濱江豪園建設(shè)銀行對面

　　活動內(nèi)容：

　　1.請有音樂才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》

　　2.志愿者和孩子們共同吟誦國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)；

　　3.志愿者輔導(dǎo)孩子們作業(yè)，解決疑難問題，給他們進(jìn)行考試前心理疏導(dǎo)；

　　4.孩子們之間交換課外書；

　　5.孩子們說說期末目標(biāo)，談?wù)勑履暝竿?/p>

　　6.布置下次過年前慶祝活動。

　　注意事項：

　　1.請上次參加活動汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的.請章萍到團(tuán)區(qū)委桑文鈞部長處取來。

　　2.招募有懂國學(xué)、能教唱歌、能進(jìn)行心理疏導(dǎo)的志愿者各1名，配合活動的志愿者8名，共招募志愿者11名，請各志愿者按時保質(zhì)保量完成志愿任務(wù)。

　　3.請大勤小學(xué)孫全鋼校長通知孩子按時參加活動，通知門衛(wèi)準(zhǔn)備功能教室，以便活動順利開展。（8:10分到校）

　　4.18日關(guān)愛留守兒童志愿者名單：

　　章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x

　　陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）

　　5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準(zhǔn)備一件禮物，下次活動圓夢

　　6.活動經(jīng)費：購買優(yōu)秀留守兒童證書5本、小禮品、零食、車費、等.共計

　　400元。

　　7.邀請3位丁宅留守兒童觀摩本次活動。

　　8.由于本次關(guān)愛活動是x年第一次活動，邀請上虞電視臺，上虞日報的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責(zé)，按時參加志愿服務(wù)。

　　9.不明事宜，請與唐老師聯(lián)系，qq號：4726xxx.

關(guān)愛留守兒童方案11

　　一.活動主題：

　　同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯

　　二.活動目的：

　　破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適，及時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三.活動時間：20xx年4月29日

　　四.活動地點：xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

　　五.活動流程：

　　8: 20xx8:30 xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

　　9:00xx12:30與孩子們一起做午飯，包餃子

　　13:00xx14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學(xué)常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

　　14:40xx15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

　　15:20xx17:00團(tuán)隊游戲

　　17:00活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的'孩子回家，志愿者返回

　　六.活動人數(shù)：

　　社會人士不限，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊游戲)

　　七.報名方式：李x 187x7131

　　八.物資征集：

　　1.募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全)

　　2.征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

　　3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生

　　九.溫馨提示：

　　歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

關(guān)愛留守兒童方案12

　　一、活動背景：

　　他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛。十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

　　一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強(qiáng)烈。十堰小草義工協(xié)會準(zhǔn)備通過開展慶祝“六一”游十堰活動，使這些小朋友在積極的參與中體驗節(jié)日的快樂，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。

　　二、活動主題：

　　“走出大山看世界，關(guān)愛留守兒童”愛心活動

　　三、活動單位：

　　主辦單位：

　　十堰市小草義工協(xié)會

　　十堰市亞新國際影院

　　鄖陽小草義工協(xié)會

　　東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局

　　協(xié)辦單位：

　　十堰市圖書館少兒部

　　十堰市綠色生態(tài)公益促進(jìn)中心

　　十堰市豆蔻文化餐廳

　　十堰市柏和心理服務(wù)中心

　　湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小草義工服務(wù)隊

　　十堰市小草義工協(xié)會心理援助志愿服務(wù)隊

　　支持單位：

　　十堰市博物館

　　十堰市人民公園

　　湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　四、活動目的：

　　本次活動意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動物園)、參觀十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和自強(qiáng)不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的視野意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，讓孩子們在娛樂中學(xué)到課堂上沒有的科技知識，開闊視野，拓展科技創(chuàng)新思維，從而增強(qiáng)他們的求知欲，培養(yǎng)他們“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立能力，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

　　同時以培養(yǎng)小草義工對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

　　五、活動內(nèi)容：

　　為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、項目化，立足社會，服務(wù)社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動。我們衷心希望社會各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務(wù)活動中。

　　六、愛心單位：

　　十堰市亞新國際影院(提供車輛、看電影、午休)

　　十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)

　　十堰市博物館(參觀了解歷史)

　　十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)

　　十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))

　　湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué)，與大學(xué)生互動)

　　十堰市人民公園(動物園)(待定)

　　東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國稅局(完成20個“愛心書包”)

　　七、詳情分工：

　　總負(fù)責(zé)人:

　　總協(xié)調(diào)人：

　　留守兒童對接負(fù)責(zé)人：

　　八、活動流程及詳細(xì)安排：(略)

　　九、參加人員

　　1、留守兒童30(含護(hù)理人員、陪護(hù)老師)人;

　　2、十堰小草義工協(xié)會義工15人;

　　3、凡參加本次活動的留守兒童、老師、陪護(hù)人員一切費用全免，費用來源由社會愛心企業(yè)提供!

　　十、人員招募安排：

　　為保證活動安全及活動質(zhì)量招募15名義工，招滿即止。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機(jī)動。

　　活動聯(lián)系人：高隊長：

　　十一、活動預(yù)期效果

　　此次愛心活動預(yù)計會對農(nóng)村留守兒童，參與本次活動的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：

　　1、對農(nóng)民工家庭而言，此次愛心活動為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的關(guān)注.

　　2、對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對農(nóng)民工子女的.了解和關(guān)注.同時提高自己的社會公益心和責(zé)任感，感受和弘揚志愿者精神。

　　最后，對福利院孤殘兒童而言，可以通過此次活動讓他們感受愛心人士對他們的殷切關(guān)懷。

　　3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想

　　4、通過這次愛心活動的志愿服務(wù)，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認(rèn)識，了解這項關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

　　5、后期走訪

　　這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。

　　十二、對參與活動人員的要求：

　　1、認(rèn)同民間公益組織，有參與民間志愿義工活動的愿望。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會的操作模式及理念。

　　2、身體健康，服從安排，尊重他人，遵守時間，團(tuán)隊合作;

　　3、有小草服裝、胸牌的志愿者請著小草服裝、胸牌，保持小草形象。

　　4、進(jìn)入鄖陽區(qū)社會福利院內(nèi)不得大聲喧嘩，一切行動聽從領(lǐng)隊指揮，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。

　　十三、特別承諾

　　1、參加本活動的志愿者同意，如果因為參加小草活動過程中(包括途中)受到意外傷害，志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任，并放棄向活動組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利。

　　2、志愿者理解，對由于自己參加活動而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財產(chǎn)損失，活動組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任。

　　注意：如天氣原因造成活動無法正常進(jìn)行則活動取消，下次活動時間另行通知。

關(guān)愛留守兒童方案13

　　為深入貫徹《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中共xx省委、xx省人民政府關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》，促進(jìn)廣大農(nóng)村留守兒童健康成長，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童工作制定如下方案。

　　一、深刻認(rèn)識做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重大意義

　　做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是關(guān)注民生的重要工作，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識做好農(nóng)村留守兒童工作的重大意義，切實增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實。

　　二、切實強(qiáng)化關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局牽頭、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛(wèi)生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關(guān)工委等相關(guān)單位組成。縣政府副縣長楊靜同志任組長，成員由相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志擔(dān)任，聯(lián)絡(luò)員由相關(guān)單位的股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，成員單位明確目標(biāo)責(zé)任，認(rèn)真落實工作任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比照縣里的做法，盡快健全完善本地關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組織，把留守兒童工作納入重要議事日程，為留守兒童工作提供必要的條件和保障，做到有人辦事、有錢辦事，切實加強(qiáng)對關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、工作目標(biāo)和任務(wù)

　　總體目標(biāo)是：以心靈關(guān)愛、健康成長為核心，以農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童為重點，建立屬地管理、分級負(fù)責(zé)、部門牽頭的工作責(zé)任制度，以加強(qiáng)農(nóng)村公共服務(wù)、建立全面保障機(jī)制、改善學(xué)校生活學(xué)習(xí)條件、營造全社會關(guān)愛環(huán)境為基本途徑，通過x年努力，基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)愛體系，力爭使所有農(nóng)村留守兒童學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現(xiàn)全覆蓋、全關(guān)愛。

　　今后x年，要完成六項主要任務(wù)：一是探索建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府統(tǒng)籌、政協(xié)參與、部門聯(lián)運、社會協(xié)同的工作機(jī)制。二是落實包保責(zé)任制，建成職責(zé)明確、責(zé)任到人、分工協(xié)作、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡(luò)。三是研究和探索農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護(hù)人履行義務(wù)的形式和方法，落實監(jiān)護(hù)責(zé)任。四是加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)設(shè)施、農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施、社會化服務(wù)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)方式方法，滿足農(nóng)村留守兒童寄宿、托管以及校內(nèi)外文化體育活動等多樣化需求。五是探索新型校內(nèi)管理服務(wù)體系，全面落實學(xué)校教育和監(jiān)管職責(zé)。六是逐步形成關(guān)愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)費保障制度和工作保障制度。

　　四、中長期工作計劃

　　1、開展調(diào)查研究。深入開展有關(guān)流動人口子女、農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查和理論研究，了解留守兒童工作現(xiàn)狀，掌握農(nóng)村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問題，積極探索解決問題的有效辦法，不斷總結(jié)梳理解決問題的對策建議，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　2、制定相關(guān)政策。在充分調(diào)查研究的.基礎(chǔ)上，針對存在問題研究制定和部署開展農(nóng)村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。

　　3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。圍繞關(guān)愛農(nóng)村留守兒童主題，積極宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳農(nóng)村留守兒童先進(jìn)典型，宣傳各地開展留守兒童工作的好經(jīng)驗、好做法，努力營造關(guān)愛留守兒童的良好社會氛圍。

　　4、深化指導(dǎo)服務(wù)。推動各地創(chuàng)辦一批指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，對農(nóng)村留守兒童、家長及臨時監(jiān)護(hù)人提供指導(dǎo)和服務(wù)。加強(qiáng)對指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理，推動農(nóng)村留守兒童工作規(guī)范化、科學(xué)化、法制化，努力形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

　　5、依法維護(hù)權(quán)益。逐步消除對農(nóng)村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)利；加強(qiáng)對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機(jī)構(gòu)，為留守兒童提供法律援助，切實維護(hù)農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。

　　6、多辦好事實事。結(jié)合各部門各單位工作實際，進(jìn)一步關(guān)注留守兒童，開展關(guān)愛留守兒童慰問活動，為農(nóng)村留守兒童解決實際困難，使農(nóng)村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作做實做好。

　　五、成員單位職責(zé)

　　（一）縣教育局

　　1、發(fā)揮在農(nóng)村留守兒童工作中的牽頭作用，帶頭參與留守兒童的有關(guān)工作和活動，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村留守兒童各項工作；

　　2、組織農(nóng)村留守兒童工作專項調(diào)研以及有關(guān)農(nóng)村留守兒童工作的會議和活動；

　　3、積極做好《義務(wù)教育法》貫徹落實工作，切實保障農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益；

　　4、建立和完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校，加強(qiáng)教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè)，推動學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好條件。

　　5、建立留守兒童成長記錄。以學(xué)校為單位，對留守兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活和家庭教育情況逐一登記造冊，建立反映其進(jìn)步與不足的成長記錄，根據(jù)記錄情況，有的放矢地做好工作。

關(guān)愛留守兒童方案14

　　一、活動的背景

　　最近幾年“留守兒童”的問題一直深受關(guān)注，在教學(xué)的過程中，通過和學(xué)生們交流我發(fā)現(xiàn)有些孩子盡管在父母身邊，但是和留守兒童有著相同的處境，成了父母在身邊的“留守兒童”，這些孩子由于和父母缺乏溝通交流，平常的娛樂只是玩玩具，網(wǎng)電腦，看電視，這就造成了孩子性格孤僻,不善溝通,缺少朋友。由于很多“城市留守兒童”的父母經(jīng)常不在身邊督促，就算偶有教育責(zé)罰，往往也是“蜻蜓點水”無法到位。另外，有些父母總是希望用金錢來彌補(bǔ)自己無法給予孩子的關(guān)懷，生怕無法滿足孩子的需要，進(jìn)而“關(guān)心我的人少，我也不在乎”成為了不少城市留守兒童對自己的心理暗示，覺得自己受到家長的重視不夠，甚至覺得自己的父母太過自我，不夠關(guān)愛自己。尤其是年齡大一些的孩子，會不斷把自己的父母與別人的父母做比較，越發(fā)容易產(chǎn)生怨恨父母的情緒，從而導(dǎo)致焦慮、自閉等。為了讓增進(jìn)學(xué)生和家長的情感交流，讓家長認(rèn)識到和孩子交流的重要性，改善父母再身邊的留守兒童的處境，我決定和同學(xué)們一起展開調(diào)查，把“關(guān)愛父母在身邊的留守兒童”作為我們綜合實踐活動的研究課題。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解什么是父母在身邊的“留守兒童”。

　　2、學(xué)生通過綜合實踐活動培養(yǎng)調(diào)查、收集整理資料的能力，學(xué)會進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，并對結(jié)果的合理性作出初步解釋。培養(yǎng)從身邊發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力和表達(dá)、溝通、分享的技能，發(fā)展協(xié)調(diào)、自治與領(lǐng)導(dǎo)能力，增進(jìn)團(tuán)隊合作。

　　3、通過研究活動，學(xué)生了解在父母身邊的“留守兒童”的生活現(xiàn)狀，并給予他們一定的幫助，學(xué)會關(guān)愛別人。

　　三、活動對象

　　五年級、六年級全體學(xué)生；重點在六年級全體學(xué)生。

　　四、活動難點：

　　對父母在身邊的“留守兒童”進(jìn)行較為深入的了解；

　　活動重點：了解父母在身邊的“留守兒童”的.生活現(xiàn)狀，并給予他們一定的幫助。

　　活動創(chuàng)新點：從被忽略的父母在身邊的“留守兒童”著手，引發(fā)社會對這類人群的關(guān)注。

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）組織動員，成立活動小組。

　　在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生感受到開展科技實踐活動的重要意義，倡議廣大小學(xué)生積極主動的參與科技實踐活動。

　　（二）討論本次活動的調(diào)查主題和有關(guān)內(nèi)容

　　在學(xué)生對留守兒童有一定了解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師和學(xué)生們經(jīng)過討論研究，決定以“關(guān)注父母在身邊的留守兒童”為本次活動的主題。讓學(xué)生圍繞“學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會珍惜生活”自主討論，暢所欲言，從多角度針對“關(guān)愛父母在身邊的留守兒童”提出要研究的問題與方向。

　　例如：1.父母在身邊的留守兒童的學(xué)習(xí)困難有哪些？

　　2.父母在身邊的留守兒童“心事”向誰說？

　　3.父母在身邊的留守兒童玩什么游戲？

　　4.為什么學(xué)習(xí)成績不理想？怎樣才能避免遲到、早退、曠課、逃學(xué)、上課提不起精神、注意力不集中、不能按時完成作業(yè)等問題？

　　5.怎樣做才能幫助這些與自己同齡的兄弟姐妹們？

　　（三）進(jìn)行調(diào)查、訪談

　　通過搜集資料同學(xué)們對父母在身邊的“留守兒童”有了初步的認(rèn)識，對他們的生活現(xiàn)狀以及他們和父母的溝通交流情況有了初步的了解，通過對周圍的心理醫(yī)生及學(xué)校校醫(yī)進(jìn)行訪談，了解如果孩子和家長缺乏溝通交流，會對孩子的成長產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。

　　（四）搜集五年級學(xué)生關(guān)于“我心目中的爸爸媽媽”的手抄報，搜集三、四年級學(xué)生“我和爸爸媽媽的一天”圖畫

　　搜集五年級學(xué)生關(guān)于“我心目中的爸爸媽媽”的手抄報，搜集學(xué)校三、四年級學(xué)生關(guān)于“我和爸爸媽媽的一天”的圖畫，并對圖畫的內(nèi)容進(jìn)行整理、分類、統(tǒng)計分析。

　　（五）搜集六年級學(xué)生以“爸爸媽媽我想對你說”為主題的征文。

　　通過征文了解高年級孩子和家長的關(guān)系親密度，并通過優(yōu)秀作品以演講的形式呈現(xiàn)，讓更多的孩子和家長關(guān)注父母在身邊的“留守兒童”的成長。

　　（六）調(diào)查問卷

　　①學(xué)生問卷②家長問卷③心理醫(yī)生訪談問卷

　　通過對學(xué)生和家長問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的進(jìn)行匯總整理，發(fā)現(xiàn)問題，從學(xué)生方面和家長方面分類分析問題，并針對問題提出解決的方案。

　　（七）組織主題討論會

　　在本次實踐活動的最后，舉行以“怎么幫助父母在身邊的留守兒童”為主題的討論會。

　　（八）活動延伸拓展

　　1.在學(xué)校內(nèi)開展幫助父母再身邊的“留守兒童”的倡議活動，號召全體同學(xué)盡自己的能力去幫助那些留守兒童，關(guān)愛自己同齡的小伙伴

　　2.邀請留守兒童的父母，通過交流讓這些家長認(rèn)識到孩子交流的重要性，加強(qiáng)對孩子的關(guān)愛。

　　3。舉辦聯(lián)誼和“一幫一”等活動，充分調(diào)動同學(xué)們關(guān)注父母在身邊的“留守兒童”的積極性。

　　六、活動過程和步驟

　　（一）活動準(zhǔn)備（第一周）

　　充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，以小組為單位展開綜合實踐活動，制定活動實施方案，根據(jù)活動方案和要求及每個小組要研究的內(nèi)容、目標(biāo)和方法步驟等制定活動計劃，明確自己小組的活動目標(biāo)及分工，并制定活動進(jìn)度安排表，指導(dǎo)活動的有序進(jìn)行。

　　（二）綜合實踐活動開展（第二、三周）

　　1、通過上網(wǎng)、報紙書刊或電視媒體搜集資料，或者是與同學(xué)進(jìn)行交流訪談，搜集“什么是留守兒童？什么是父母在身邊的留守兒童？怎樣改善父母在身邊的留守兒童的現(xiàn)狀？”等相關(guān)知識，與小組其他成員分享活動獲得的知識資源。

　　2、在六年級學(xué)生中以“爸爸媽媽我想對你說”為主題進(jìn)行征文比賽，并將優(yōu)秀作品以演講的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

　　3、通過對學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，了解父母在身邊的留守兒童的生活現(xiàn)狀及心理狀態(tài)，父母和孩子的交流情況。對心理醫(yī)生進(jìn)行訪談，了解如果父母和孩子缺乏溝通和交流會對孩子的成長產(chǎn)生哪些負(fù)面因素。

　　4、搜集五年級學(xué)生關(guān)于“我心目中的爸爸媽媽”的手抄報，三、四年級小朋友關(guān)于“我和爸爸媽媽的一天”的圖畫作品對學(xué)生與父母的交流溝通情況、學(xué)生與父母交流的重要性、怎樣幫助父母在身邊的留守兒童等幾個方面進(jìn)行分析和整理并提出自己的觀點和建議。

　　5、在活動的過程中參與綜合實踐的小組成員將每天的活動感想以實踐日子的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，記錄自己在活動中的成長與收獲，并完成活動記錄表。

　　6、活動的最后小組成員們開展一場關(guān)于“怎么幫助父母在身邊的留守兒童”的談?wù)摃瑢嵺`活動推向高潮。

　　（三）整理資料，提煉成果（第四周）

　　活動最后，同學(xué)們對搜集的資料進(jìn)行整理歸類，對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了簡單的分析，活動負(fù)責(zé)人將活動中成果進(jìn)行提煉，最終匯總成文字材料。

　　七、活動中可能出現(xiàn)的問題和解決預(yù)案

　　1、在對學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中可能會出現(xiàn)問卷信息不準(zhǔn)確或者是因為問卷數(shù)量較少不能較好的反映實際問題的情況，所以在進(jìn)行問卷調(diào)查之前對小組成員進(jìn)行合理的分工，選擇合適的時間和地點進(jìn)行問卷。另外，發(fā)動大家的力量盡可能在保證問卷質(zhì)量的同時對較多的學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，確保結(jié)果的合理性。

　　2、在對心理醫(yī)生進(jìn)行訪談?wù){(diào)查做相關(guān)記錄時可能有的學(xué)生不能抓住關(guān)鍵點，針對這個問題，提前挑選理解和歸納能力較好的同學(xué)進(jìn)行記錄而語言表達(dá)能力較好的同學(xué)進(jìn)行訪談，合理分工。

　　3、在進(jìn)行征文或者是手抄報的搜集時，可能會出現(xiàn)學(xué)生不能保證質(zhì)量的認(rèn)真完成的情況，小組成員可以事先和相關(guān)老師進(jìn)行溝通，并設(shè)置一定的獎勵方案。

　　4、在整理數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析的過程中可能會出現(xiàn)學(xué)生沒有能很好的掌握整理的技巧而效率不好的問題，指導(dǎo)老師可以在進(jìn)行數(shù)據(jù)整理之前給予學(xué)生一定的示范，并提出一些適用的建議，幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析。

　　八、活動預(yù)想效果

　　在本次活動中同學(xué)們都能很積極的參與，小組之間相互合作，每個人都充分發(fā)揮自己的作用，通過本次活動同學(xué)們的調(diào)查、收集整理資料的能力能夠得到提高，學(xué)會對簡單的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。從身邊發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力和表達(dá)、溝通、分享的技能，發(fā)展協(xié)調(diào)、自治與領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊合作能力也得到很大的提高。通過本次活動的開展使越來越多的學(xué)生更加關(guān)注父母在身邊的“留守兒童”，也能增進(jìn)學(xué)生之間的感情交流，生生關(guān)系和師生關(guān)系都更加的融洽。本次活動也能引起家長和學(xué)校的重視，家長盡量抽出更多的時間陪孩子，讓孩子們更多的感受到父母對自己的關(guān)愛。學(xué)校老師在教學(xué)過程中更加關(guān)注這些學(xué)生，讓學(xué)生感受到周圍人對他的關(guān)愛，進(jìn)而減少學(xué)生的叛逆心理，積極的配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。另外，通過本次活動引發(fā)社會對父母在身邊的“留守兒童”的關(guān)注，進(jìn)而減少這類現(xiàn)象的出現(xiàn)。

關(guān)愛留守兒童方案15

　　一、活動主題：

　　心手相牽快樂成長

　　二、活動理念：

　　讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

　　三、活動目的：

　　1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的.強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。

　　2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

　　四、活動地點：

　　xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

　　五、活動時間：

　　x月31日（星期一）上午09：00――10：45

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)

　　2、座談會參加人員：xx市郵政局、xx中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

　　3、游園活動負(fù)責(zé)人：xx小學(xué)

　　注：

　　（1）xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、xx市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與xx小學(xué)教師拔河比賽；

　　（2）青年代表邀請xx小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽