小學校長崗位職責

　　在學習、工作、生活中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編為大家收集的小學校長崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學校長崗位職責1

　　校長在一日工作內必須做到“三巡看、一調查”，把它作為學校管理的常規工作。

　　一、三巡——指早巡、課間巡、放學巡。

　　校長在一日內應認真安排，做好這三巡，及時了解學校的各方面情況，掌握第一手資料。

　　（一）早巡：主要巡視師生到校情況，師生到校后組織打掃衛生、進行體育鍛煉、安排學習和檢查情況、學生早餐情況、值周、中隊值勤和升旗情況，學生出操情況等。

　　（二）課間巡：巡視學生課間活動情況、教師課前準備情況、教師及時下課情況和教師課后找學生談話等情況。

　　（三）放學巡：巡視各班放學情況，衛生打掃及關閉門窗電燈等情況，督促各班及時放學、教師及時下班。

　　二、二看——一是觀察師生精神面貌、教師工作態度和工作情況。二是查看有關工作記錄薄等。

　　（一）校長要注意觀察師生的精神面貌，及時了解師生的思想動態，要詢問教師的工作情況和學生的學習情況，為師生解決教育教學實際問題，并了解每位教師的工作態度。

　　（二）要有計劃地查看教師的.工作記錄、備課、批改、教科研情況等，進一步掌握教師教學情況。

　　三、一調查：根據“三巡”和“二看”所了解的情況進行個別的調查和了解，并作必要的筆記。

小學校長崗位職責2

　　1、校長是學校的法定人，全面負責學校各項工作，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，認真執行上級教育行政部門的指示和決定，深化教育改革，積極推進素質教育。

　　2、全面負責領導和規劃學校的工作，組織制定并實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施。

　　3、全面主持學校行政工作，定期召集并主持校務會議，領導和組織教育教學工作、德育工作、體育、藝術、衛生工作、總務后勤工作等，研究決定學校重大問題。

　　4、加強師資隊伍建設，重視教職工隊伍的培養和提高，充分調動教職員工工作積極性，努力提高教育質量。

　　5、建立健全學校各項規章制度，認真進行檢查，保證學校的正常秩序。

　　6、民主管理學校，認真聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和教職工的監督。

　　7、支持和領導工會、共青團、少先隊等群眾團體和民主黨派的工作，充分發揮他們在辦學中的作用。

　　8、全面負責學校的'財物工作，管理使用好學校的校舍、財產、資金和設備，接受上級有關部門對財物工作的監督，對財經的審計。

　　9、管理師生員工的生活，關心并保護他們的健康。

　　10、副校長是校長的助手，根據分工協助校長負責某些方面的工作。

小學校長崗位職責3

　　1、組織制定、實施學校各項工作計劃和教學計劃。

　　2、協助校長領導和管理學校的教學工作，提出教改、教研方案，推進教改實踐活動。

　　3、深入教學第一線，負責教學大綱的.實施。

　　4、領導和組織教學業務和行政考核工作。

　　5、充分發揮教師，班主任和團隊組織的作用，重視抓好學生的思想品德教育。

　　6、關心教職工的學習、工作和生活，及時解決教師隊伍中的各類矛盾和問題。

　　7、堅持勤儉辦學，努力改善教學條件。

　　8、負責檢查學校各項規章制度的落實情況，確保學校的正常秩序。

　　9、完成領導交辦的其他工作。

小學校長崗位職責4

　　校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育、教學及其他行政管理，依法享有人事聘任權，財務資產管理權和學校教育教學管理權，其崗位職責如下：

　　l、堅持社會主義辦學方向，堅持基礎教育提高全民族素質的宗旨，堅持為師生服務，認真貫徹國家有關法律、法規和教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞方面的全面發展。

　　2、組織制定和實施學校近期發展規劃，學年度工作計劃，學期工作計劃。

　　3、組織貫徹《小學德育綱要》，建立和形成學校、社會、家庭“三位一體”的德育網絡，充分發揮德育的整體教育功能。

　　4、組織貫徹《小學管理規程》，執行教學大綱和計劃，注重德、智、體、美、勞的有機結合，面向全體學生，全面提高教學質量。

　　5、組織貫徹《教師法》，保障教師的.合法權益，認真組織實施教師聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，科學合理評價教師工作。

　　6、實行民主管理，充分發揮教代會作用，實行校務公開，主動接受教代會及全體教職工的監督。

　　7、充分發揮校園文化整體功能，建設良好的校風、教風、學風，以優美、整潔、有秩序的學習、工作和生活環境為師生創造一個陶冶心靈的場所。

　　8、組織執行《合肥市中小學學校管理條例》，科學規范管理學校。主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。

　　9、每學期進課堂聽課不得少于30節。

小學校長崗位職責5

　　崗位職責：

　　一、全面、正確貫徹國家的教育方針、法律法規和政策，依法管理學校工作。

　　二、堅持社會主義辦學方向，以教學為中心，全面實施素質教育，提高教育質量。

　　三、堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。把德育工作放在首位。抓好“教風、校風、學風”建設，優化育人環境。

　　四、嚴格執行財務制度和國有資產管理規定，管好校產和財務，確保學校財產、物資安全。依法維護學校教職工和學生的合法權益。

　　五、抓好安全管理和安全教育工作，嚴格執法，把安全工作落在實處，確保師生員工和學校的人身和財產安全。

　　六、實行校務公開，推行民主治校，充分發揮工會、教代會、共青團、少先隊的`職能，依靠廣大教職工辦好學校。

　　七、建立家長學校，協調校內外關系，依托關工委和家長委員會，促進學校、家庭、社會教育的密切結合，形成三位一體的教育網絡。

　　八、認真履行法律規定的其它職責。

小學校長崗位職責6

　　(一)學校安全工作領導小組

　　全面負責學校安全工作，校長是領導小組組長，其他成員分工負責。領導小組下設安全保衛機構(保衛處)，由分管安全工作的副校長分管。配備一定數量的專(兼)職保衛人員，建立高效規范的學校安全工作網絡體系。

　　學校安全工作領導小組下設指揮組、保衛組、現場處置組、現場救護組、通訊聯絡組、后勤保障組、事故調查組等應急小組。各組根據事故實際情況，啟動工作。

　　切實保證學校安全工作所需人、財、物并合理配置。

　　制定學校各項安全管理制度、預警和突發事件應急預案，完善事故防范措施，檢查督導安全工作“一崗雙責”制度的落實。協助有關部門對重大安全事故做出處理，并在適當范圍內通報。

　　定期召開領導小組專題會議，組織學習上級部門下發的安全工作指導文件，制定年度學校安全工作計劃，擬定安全口標管理責任書。結合學校特點研究部署學校常規性安全工作。

　　代表學校與家長簽訂安全協議書。山校車服務提供者提供校車服務的，學校應當與校車服務提供者簽訂校車安全管理責任書。

　　強化人防、物防、技防手段，抓好校舍設備維護、消防、治安、交通、食品、疾病預防、自然災害防范等基礎性安全工作。定期開展自查，及時排除安全隱患。重點做好校門秩序、教育教學、學生宿舍、食堂衛生、大型集體活動、集體外出等方面的安全工作。

　　組織開展師生安全宣傳教育和培訓，定期不定期開展應急演練，提高師生對各類突發事件應急處置能力和逃生自救技能。

　　在上級部門的指導下和學校周邊單位建立校園周邊綜合治理小組，或建立聯席會議制度。注重學校安全長效機制建設;加大校園周邊綜合整治力度，維護校園及周邊安全。

　　發生緊急悄況立即啟動應急預案，全面負責突發事件的指揮、協調等工

　　作，及時組織搶險搶救。在有關部門領導下及時、妥善、依法處置事故。對相關人員進行責任追究。

　　嚴格履行事故報告制度，及時向上級有關部門報告情況，做到30分鐘內電話口頭報告，2小時內簡要書面報告。密切配合醫療、防疫、公安、消防等部門對事故的處理，認真執行上級有關指示。

　　可設對外新聞發言人負責接待各界媒體，遇到突發事件時能冷靜面對媒體采訪，形成正確的輿論導向。教育師生員工共同做好穩定工作，未經同意不得隨意接受采訪、擅自發布信息。

　　加強對教師侮辱、體罰學生現象的監管。

　　(二)校長

　　學校的法定代表人，學校安全工作的笫一責任人。

　　認真貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規和上級對學校安全工作的部署。

　　全面負責學校安全工作，建立健全組織機構和防范體系，落實責任制，依法制定學校各項安全管理制度和應急預案。

　　建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入各部門、個人履職考核，與評優推先和績效考核掛鉤，調動全體教職工共同做好學校安全工作的積極性。

　　組織召開學校安全工作領導小組會議，分析研究學校安全工作現狀及存在的問題，有針對性地制定學校安全工作計劃。

　　及時制止和處理教職工侵犯學生權益和影響學生身心健康的`行為。

　　加強與所屬鄉鎮、街道、社區、派出所、消防、衛生、城管等部門的聯系，取得他們的支持和配合，共同做好校園及周邊安全工作。

　　遇到突發事件立即組織安全領導小組啟動應急預案，并笫一時間趕到現場指揮。

　　學校安全職責所必需的其他行為。

　　(三) 黨(總支、支部)書記

　　校園安全的共同責任人，對學校安全工作負主要領導責任。

　　協助校長管好學校安全工作，校長不在校期間，履行校長崗位安全職責。

　　通過黨建工作加強安全教育，提高黨員干部的安全責任意識，指導落實崗位安全職責。

　　關心教職工的生活和思想動態，及時掌握校內不穩定因素，積極化解矛盾，維護校園安全穩定。

　　督查學校安全管理制度落實，向學校安全工作領導小組提出整改建議。

　　積極組織開展反xx工作。

　　(四)分管安全工作的副校長

　　在校長的領導下，具體負責學校安全工作，對學校安全工作負直接領導責任。

　　可代校長組織召開學校安全工作領導小組會議，傳達學習上級有關安全工作的文件，研究學校安全工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見,確保學校安全。

　　根據上級要求，依據相關法律法規，不斷完善、建立健全學校安全工作管理制度，組織制定各種突發事件應急預案。

　　全面落實學校安全工作責任制，層層簽訂學校安全工作責任書，把學校安全工作任務分解到各處室、部門和崗位，并負責檢查、督促落實。

　　指導學校安全專職干部和各部門負責人開展工作，定期不定期檢查各處室、部門、崗位的安全防范和隱患排查工作，并建立相關臺賬，在相關記錄表上簽字。

　　定期組織培訓學校安全保衛干部和員工，強化安全責任意識，提高防范和應對突發事件的能力，杜絕因思想麻痹或工作失誤造成的安全責任事故。

　　加強師生安全教育和培訓工作，定期組織開展各類宣傳和應急演練活動，提高師生安全意識和自護能力。

　　定期組織檢查學校各部門的安全設施及器材，保證完好有效。

　　協助校長加強與所屬鄉鎮、街道、社區、派出所、消防、衛生、城管等部門的聯系，積極開展校園及周邊綜合治理工作。

　　建立健全學校安全管理各類臺賬和檔案制度，檢查指導學校各類安全資料的歸檔備案。

　　督促檢查放學前一分鐘、每周一節課、每月一次專題講座的安全教育。

　　(五)分管教學副校長

　　分管教學的副校長是學校教學工作的安全責任人，主要職責有：

　　督促全校教師嚴格落實教學常規。特別是認真落實體育課、勞動課、實驗(訓)課等教學常規，防止學生意外傷害事故的發生。

　　對必須在校外進行的教學活動要認真審批，要有嚴密的安全措施，確保活動安全進行。

　　督促全校教師加強師德修養，關愛學生，不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發展。

　　督促指導教師把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關法規和上級文件對教育教學工作的安全規定，依法辦事，依法執教。

　　完成上級交辦的其他安全工作任務。

　　(六)分管后勤副校長

　　分管后勤的副校長是學校設施設備安全責任人，其主要職責有：

　　制定學校設施設備安全管理工作規章制度，做好學校設備設施安全管理工作。

　　組織對學校建筑物、設施設備的安全檢查，特別是消防安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕安全事故。

　　加強對食堂、校內超市、自備水源的管理，確保學校食品及飲用水安全;加強學校衛生防疫工作。

　　加強學校宿舍設施安全管理，確保師生宿舍安全。

　　督促有關人員做好防盜工作，維護學校財產安全。

　　加強學校的安全設施建設，確保校園安全。

　　完成上級交辦的其他安全工作任務。

　　(七)法制副校長

　　協助學校按照有關法律法規制定完善校園安全管理制度，落實各項安全防范措施。

　　協助學校加強安全工作，結合中小學學生特點，開展有針對性的交通、消防、治安等安全宣傳及法制教育。

　　協助學校做好對有不良行為學生的教育轉化工作，落實具體幫教措施。

　　協調有關部門對學校周邊治安環境進行整治，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園案件，建立長效機制，維護學校周邊治安秩序。

　　配合政法部門妥善處理在校師生違法案件，督促學校妥善處理校園內發生的嚴重違規違紀問題。

　　協助學校與社會、家庭等方面建立聯系，完善“三位一體”法制教育機制，落實各項治理措施。

　　完成領導小組交辦的其他安全工作。

小學校長崗位職責7

　　一、積極貫徹黨的教育方針、政策,認真執行上級黨委、政府和教育行政部門的決定,依照《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規從嚴治校。

　　二、主持學校行政工作，擁有學校最高決策權；定期召開校務會，主持校務會商討學校校務工作，提出并決定校務工作的措施、方法和途徑。

　　三、根據黨的教育方針和學校教育目標，從學校的實際出發，制訂學校的遠期、中期和近期規劃(計劃)，定期監測落實情況并及時調整實施步驟。

　　四、領導和管理學校的教學工作，合理組織和安排教學人員，確保教學計劃和教學目標的達成；經常性深入教學一線，積極提出教改和教研的合理化意見和建議，不斷推進學校教育教學改革。

　　五、領導和組織學校的思想政治教育工作，認真貫徹執行《小學生日常行為規范》，積極推進行規的養成教育，深入調查和研究小學生的思想狀況及其特點，開展生動活潑、寓教于樂的'“五愛”教育、法制教育、心理健康教育和道德行為養成教育；抓好德育隊伍建設，密切聯系家庭、社會，抓好德育基地和校外輔導員隊伍建設，努力使學校、家庭和社會形成教育合力；把握“雙家”工作大局。

　　六、領導學校體育衛生工作，貫徹執行《學校體育衛生工作條例》，對體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作提出指導性規劃，采取強有力措施保證學校公共衛生，促進師生身心健康，防止傳染病在學校傳播。

　　七、積極創設軟硬件，組織學生參加生產勞動實踐、社會公益性勞動和服務性勞動，對學生進行愛勞動教育和公益教育，培養學生勞動技能。

　　八、創設各種教師培訓條件，不斷提高教師的政治思想修養、文化業務水平和身體健康素質，努力形成一支政治過硬、業務精湛、身體強勁的骨干教師隊伍。

　　九、堅持勤儉節約的思想，通過勤工儉學等正常渠道不斷增加學校收入，改善辦學條件和設施，改善后勤服務質量，提高教職員工福利待遇；主管學校經費，確保經費使用正常、公開、合理、合法。

　　十、負責健全學校的行政指揮系統，建立健全學校各項規章制度，保證學校正常的工作和學習秩序。

　　十一、創設良好的校風，美化、綠化、凈化學校環境，為學生和教職員工創造一個良好的學習、生活和工作環境。保障教代會和工會行使其職責，決策有關廣大教職工切身利益的重大問題。

小學校長崗位職責8

　　崗位職責：

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

　　2、制訂并組織實施學校的發展規劃、學年和學期工作計劃。主持學校行政例會和教師大會。

　　3、指揮、協調各處（室）的工作，對各處（室）進行指導、督促、檢查和評價。

　　4、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

　　5、堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的.教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

　　6、加強對體育衛生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施“五育”。

　　7、重視教師隊伍建設，加強教師隊伍的管理，組織教師學習政治理論、文化業務知識。不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動他們教書育人的主動性、積極性和創造性。

　　8、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設，管理好校園設備和經費，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工的福利。

　　9、加強與社會的聯系，調動社會各方面的辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。

小學校長崗位職責9

　　崗位職責：

　　一、主持學校行政全面工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革，按教育規律辦事，確保教育質量，努力培養德、智、體全面發展的`社會主義現代化的建設者和接班人。

　　二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施，檢查和總結。

　　三、根據學校規模，編制標準，實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任多層級的干部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。

　　四、領導和組織德育工作，把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針，堅持不懈地加強對學生的思想品德教育。

　　五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，育人為根本的方針，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。

　　六、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證學校體育衛生、美育、勞動教育工作生動、活潑，確有成效地開展。

　　七、領導教師隊伍建設工作。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。

　　八、領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財物，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。

　　九、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。

　　十、領導校長室工作，民主管理學校。

小學校長崗位職責10

　　1、貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

　　2、制定學校發展規劃和年度工作計劃，執行上級主管機關下達的指令和任務；

　　3、全面主持學校工作：領導和組織德育工作、領導和組織教學工作、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動、領導和組織總務工作、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。

　　4、組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，培養班主任、中青年教師和業務骨干。

　　5、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的'協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

　　6、主持校務會議，外事接待，討論決定教育教學、行政、總務工作中重大問題及研究安排學校工作，充分發揮各個機構職能，提高工作效率。

　　7、負責聘任和安排學校人事，盡力做到“知人善用”，提名各部門的主任人選，經校黨支部討論，報上級審核任命，每學年工作需要時也可隨時改聘或調動。

小學校長崗位職責11

　　職責一：中小學校長崗位職責

　　一、校長是學校的法人代表，主持學校行政全面工作，校長安全工作職責。全面貫徹執行黨的教育方針和國家的政策、法規，堅持正確的政治方向，認真實施素質教育，積極發展辦學特色，不斷提高教育質量，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

　　二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施、檢查和總結規劃(計劃)完成的情況。

　　三、根據學校規模、編制標準、實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，聘任中層行政干部，聘任教職工，建立健全各項規章制度，落實崗位責任制。

　　四、領導和組織德育工作。堅持育人為本，德育為先原則，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、文化育人的工作方針，會同黨支部、團委或少先大隊建設精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。

　　五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，積極實施新課程，創造性地執行國家和地方課程，高質量開發校本課程。按照國家和省統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，深化教學改革，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

　　六、領導和組織體育、衛生、美育、勞技等教育工作。貫徹國家《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，保證學校體育、衛生、美育、勞技等教育工作生動活潑、卓有成效地開展。

　　七、領導教師隊伍建設工作。重視教師隊伍建設，注重名師和青年教師的培養，組織教師參加各級各類進修培訓，使之不斷提高政治素質、文化素質和身體素質，營造“事業留人、待遇留人、感情留人”的良好氛圍，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。

　　八、領導總務后勤工作。貫徹艱苦奮斗，勤儉辦學原則，堅持總務后勤工作為教學服務、為師生服務，關心師生生活，保護師生健康。嚴格財務管理和校產校具管理，搞好校園建設，做到“綠化、美化、亮化、凈化”。抓好勤工儉學工作，不斷改善辦學條件和教職工福利待遇。

　　九、堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨委建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監督。

　　十、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系，管理制度《校長安全工作職責》。

　　職責二：校長崗位職責

　　一、全面貫徹教育方針，執行上級主管部門的決定，積極推行素質教育，依法治校，主持全校行政工作。

　　二、辦學思想明確，組織制定學校發展規劃和學年、學期工作目標和計劃，并督促檢查規劃和計劃的執行，定期作出工作總結，提出改進學校工作的措施和意見。

　　三、加強教職工隊伍建設，負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作。

　　四、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工會、共青團、學生會群團組織的工作，充分發揮各部門在學校工作中的作用。

　　五、領導勤工儉學工作，增收節支，改善辦學條件和提高教師的福利待遇。

　　六、保障教代會和工會正確行使職權。

　　七、改善辦學條件，優化育人環境，為師生創造良好的學習和工作條件。

　　八、審定學校招生計劃;簽署有關學校文件、簽定與學校有關的協議、合同;簽發畢業證書;代表學校向教育行政部門和有關職能部門請示和報告工作。

　　職責三：中小學校長崗位職責

　　1、校長是學校法人代表和行政負責人，對外代表學校行政行使法人職權，對內受政府委托全面負責學校工作。

　　2、全面貫徹黨和國家的方針、政策、認真執行國家得上級教育行政部門的政策、法規，結合我校實際，按教育規律辦學，努力提高教育教學質量，培養全面發展的建設者和接班人。

　　3、制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施。

　　4、領導學校教育教學工作臺。把德育放在首位，以教學為中心。建立和完善教學管理系統，積極指導教師進行教學改革和教研活動，建立良好校紀校風。

　　5、管理學校人事工作，建立和健全教職工崗位責任制和有關規章制度，使學校管理制度化、科學化。做好教職員工的聘用、考核、獎懲、晉升和培訓工作。

　　6、管好用好學校經費，審批學校財務開支，建設好學生勞動教育基地，不斷改善辦學條件和教職工的集體福利。

　　7、主持校長辦公會議、行政例會和教職工大會，領導和定期檢查各處室的工作。

　　8、定期向教職工代表大會報告學校行政工作，自學接受教職工的監督。

　　職責四：中小學校長崗位職責

　　一、認真貫徹黨的教育方針、政策、以及上級教育領導部門的指示，堅持社會主義辦學方向，爭取社會各界對學校的支持，努力按教育規律辦學，全面提高教育教學質量。

　　二、組織制定實施學校的遠期規劃和學年、學期計劃，經常檢查工作計劃招待情況，認真總結學期、學年工作，并提出改進學校工作的意見和措施。

　　三、全面管理黨校教育教學人事總務等各項工作。主持校務會或行政辦公會，審批各部門工作計劃，統一調和推動各處室工作，督導部門負責人認真履行崗位職責，完成年度目標。

　　四、領導學校德育工作，建立校長負責德育工作的體制。把德育工作放在首位，加強學生的無產階級世界觀和共產主義道德品質教育，加強德育工作隊伍的建設，形成以學校教育為主體，社會、家庭教育為兩翼的全方位抓好德育工作的'格局，支持督導、檢查、政教處工作。

　　五、領導教學工作。校長要以主要精力抓好教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實施。經常深入教學第一線，有目的有計劃地了解教師教學和學生學習情況，提出教學改革的要求和教學研究的項目;組織學生開展豐富多彩的第二課堂活動。

　　六、領導體育衛生工作。認真貫徹國家及上級教育部門頒發的有關學校體育衛生工作的規定。領導好體育課、課外體育鍛煉和學校運動隊的訓練工作。加強學生的衛生保健工作。關心學生的生活，控制學生的活動總量，保護和增進學生的健康。

　　七、領導總務后勤工作。堅持勤儉辦學方針，認真審批學校經費分配及開支，嚴格財務、財產管理，積極開展勤工儉學活動引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，創造經濟效益，搞好校舍建設及美化綠化工作。

　　八、積極創造條件，妥善安排學生的勞動技術教育，培養學生的勞動觀點、勞動習慣和一定的勞動技能。通過教育、教學、勞動和課外活動，加強美育，培養學生的審美能力和對真、善、美的追求。

　　九、負責學校人事工作，抓好教職工隊伍建設。認真貫徹執行知識分子政策，充分發揮教職工的積極性和業務專長，按照學校編制進行定崗定員定責，做到知人善任。努力選擇培養骨干教師，幫助他們積累、總結經驗，為他們開展教學研究、改革創造條件。關心他們的生活，注意保護和增進他們的健康。

　　十、建立和健全學校的各項規章制度，并認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。組織和完善學校文書、檔案、圖書、資料工作，充分發揮信息在學校管理、教育、教學和科研中的作用。

　　十一、認真完成上級黨委、政府、教育行政部門交辦的一切工作任務。校長在履行職責過程中，要十分重視黨支部的政治核心作用和保證監督作用，十分重視教職工大會的民主管理職能，在對重大問題進行決策前要認真聽取黨支部的意見和建議，聽取教職工的意見。

小學校長崗位職責12

　　崗位職責

　　1、負責公司旗下全日制小學的全面管理工作,推動學校取得良好的社會效益;

　　2、負責小學的全面經營管理,包括內外部協調、體系建設、師資建設、招生等一系列工作;

　　3、負責小學教師隊伍的.培養和管理,監控教學質量,推動教學質量的不斷提升。

　　任職條件

　　1、具有教育本科及以上學歷(師范類),具備知名小學校長(一把手)8年以上工作經驗,鄭州本地及有教育資源者優先;

　　2、熟悉省內民辦教育發展特點和現狀,熟悉基礎教育行業的運行情況和相關法律法規;

　　3、具備優秀的決策論證能力、信息和感情溝通能力、組織實施和運籌能力等。

小學校長崗位職責13

　　1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級指示和學校決議。

　　2、組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結。

　　3、組織開展教學改革活動和評課教學活動；組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關系，保證教學工作的正常開展。

　　4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。

　　5、負責師資和教輔人員隊伍建設，負責專業科教職工的崗位聘任和組合管理工作、負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。制定并實施專業科師資建設計劃， 不斷增強教學能力和工作能力。組織實施對專業科教職工工作的考核評估，并提出獎懲建議。

　　6、負責教育教學研究工作。

　　7、負責專業設置和專業結構調整工作。

　　8、完成校長委托的其他工作。

　　1、根據國家的教育方針、育人目標和學校發展規劃、校長的辦學思想，結合學校教學工作的實際，提出學年、學期教學工作任務要求，并協助校長全面或具體的組織實施，加強檢查和總結。

　　2、負責領導教導處的工作。指導教導處做好對教師對教學的服務和考核評估工作。

　　3、負責領導教科研室的工作。指導教科研室制定教育教學科研規劃，并檢查督促其實施，通過有效途徑和手段宣傳樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，發揮教科研室在教師專業化發展和組織教育科研活動中的組織和信息服務方面的積極作用。

　　4、抓好教學常規的落實，做好檢查評估工作。

　　5、組織教師有計劃有針對性地學習先進教育理論和經驗，從教學實際出發，從學校的育人目標出發，不斷提出研究課題，豐富教學內涵，與教師共同探索全面提高教學質量、加強教學科研的途徑，不斷總結教改經驗。

　　6、協助黨支部做好教師的`思想政治工作，強化教師從事教育的事業心、責任感和主人翁意識，充分調動教師的工作積極性，重視提高教師的師德修養，注意協調解決教師的生活工作中的困難。

　　7、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

　　8、重視國家市縣級學科專業知識技能競賽，重視九年級畢業班的教學工作質量，注意培養學科特長生。安排協調好期中、期末考試的組織工作。采取切實措施保證好質量檢測，評好卷、做好質量分析和總結工作。

　　9、負責指導和檢查電教室、各實驗室的業務工作，使其不斷提高管理水平和服務質量。

小學校長崗位職責14

　　1、保證黨的路線方針政策和國家法律、法規在本校的貫徹實施，貫徹執行黨的教育方針，執行上級黨委和教育行政部門的'指示和決定，接受群眾監督，主持學校行政工作，確定工作措施，努力實現辦學目標。

　　2、制訂學校的近期、中期發展規劃并組織實施，制訂學校學期工作計劃，落實貫徹措施，做好檢查和總結工作。

　　3、領導和指揮學校的教育教學工作，合理安排人員深入教學工作，推進教育改革的實踐活動，全面推進素質教育，確保教育質量穩步提高。

　　4、采取切實有效的措施，抓好德育工作，形成優良的校風，努力辦好家長學校。

　　5、嚴格財務管理，掌握審批學校經費開支，不斷改善辦學條件。

　　6、努力提高教師素質，建立一支高水平、高效率的教師隊伍，關心教師生活。

　　7、支持群團組織工作，抓好學校安全治安工作，協調好學校公共關系。

　　8、清正廉潔，為人師表提高決策的民主性和科學性。

小學校長崗位職責15

　　1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級教育部門的指示和學校決議。

　　2、組織制定和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃、實訓工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結。

　　3、組織開展教學改革活動和評課教學活動，組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關系。

　　4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。

　　5、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。

　　6、負責學校實驗室、實訓基地、實訓中心的建設，不斷創造良好的教學、實訓條件。

　　7、抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解、指導、檢查教研組工作的開展情況。

　　8、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，努力提高教學質量。

　　9、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

　　10、完成校長交辦的其他工作。 教學副校長是校長管理教育教學的助手。協助校長抓好學校教學和師生的'思想政治教育工作。主要職責是：

　　1、認真貫徹黨的教育方針和國家有關法令、政策、規定，執行上級批示和學校決議，全面積極抓落實，并及時匯報。

　　2、主持制定學校教學工作計劃工作，審定所轄處室的工作計劃，每學期結束時，做好全校教學工作總結。

　　3、認真落實學校教學改革、教育教學實驗計劃，抓好教學檢查和總結評比工作，保證教學工作的正常開展。

　　4、召開教學部門工作會議，及時傳達學校有關教學工作的決定，并制訂相應的實施方案。

　　5、負責領導學校的專業開發、教學計劃和學科教學大綱的制定工作，保證學校開設的專業和教學內容適應社會需求和學生發展。

　　6、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。

　　7、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，重視青年教師培養工作，努力提高教學質量。

　　8、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。

　　9、積極創造條件，組織學生參加各種健康有益的活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。

　　10、領導學校圖書館、閱覽室、實驗室、微機室的建設和管理工作，負責實習基地的創建工作，負責學校教學設備的購置。

　　11、完成校長交辦的其他工作。

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