談心談話制度

時間：2025-11-28 00:07:04 好文我要投稿

談心談話制度（精）

　　在當下社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的談心談話制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

談心談話制度（精）

談心談話制度1

　　一、黨支部結合民主生活會、民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。

　　二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

　　三、談心對象主要分為四個方面：領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

　　四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的.人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。黨支部書記每年與支部黨員談心談話不少于2次。

　　五、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。

　　六、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發揚成績、再接再厲；

　　二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進；

　　三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力；

　　四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結；

　　五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

　　七、認真如實填寫談心談話登記表。

談心談話制度2

　　為了加強對黨員干部的教育、管理、監督，切實解決黨員干部在思想、工作、作風上出現的問題，促進干部的健康成長和黨風廉政建設，根據《中國共產黨章程》《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關規定，特制定本制度。

　　一、談話內容

　　1、領導班子堅持民主集中制原則情況及班子成員貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等工作情況。

　　2、身體力行率先垂范，一心一意履行一崗雙責，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和開展黨風廉政建設工作等情況。

　　3、執行廉潔自律有關規定以及個人重大事項報告制度和對家屬、子女及身邊工作人員的教育管理等情況。

　　4、本單位開展黨風黨紀、從政道德等黨風廉政教育情況。

　　5、對群眾有反映的問題進行了解核實，并就領導干部的輕微違紀問題進行誡勉談話。

　　6、對我鄉黨風廉政建設和反腐敗工作提出意見、建議及反映有關問題。

　　7、其他需要提醒談話的內容。

　　二、談話對象

　　場鎮各部門單位主要負責人、黨委“四職”干部。

　　三、談話方法

　　談話以個人交流談心為主，每年3-4次。涉及輕微違紀問題的，根據紀委常委會的意見對該領導干部進行誡勉談話。

　　四、幾點要求

　　1、黨員領導干部要率先認真學習上級有關重要文件、領導重要講話及各項黨政紀條規，正確認識和對待廉政談話，不斷增強黨紀觀念和廉潔自律意識，努力做到廉潔從政。

　　2、談話對象要把自己的思想和工作實際結合起來，認真查擺在遵守黨的'紀律、履行黨的宗旨、當好人民公仆、廉潔勤政、領導方法等方面存在的問題，經常進行對照和反思，并加以整改。

　　3、談話對象要實事求是地向組織匯報自己的學習和廉潔自律情況，以及如何履行第一責任人的職責，切實抓好本單位黨風廉政建設各項工作任務的情況。

　　4、每次談話后，鄉紀委將談話記錄進行整理，統一存入領導干部廉政檔案。

談心談話制度3

　　為加強溝通，促進交流，融洽黨員、黨群關系，增進機關第四黨支部的團結和諧，制訂本制度。

　　一、黨支部結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。

　　二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

　　三、談心對象主要分為四個方面：領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的`談心。

　　四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發起談心不少于5人次。

　　五、黨員領導干部要充分發揮表率作用，帶頭開展談心活動，每月與黨員、群眾談心不少于1次。

　　六、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。

　　七、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。

　　同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發揚成績、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進;三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結;五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

談心談話制度4

　　開展談心談話，是發揚民主、增進團結、促進廉潔從政、推動質監事業和諧發展的有效途徑和形式。為促進此項工作的經常化、規范化，特做如下規定。

　　第一條談心談話的范圍

　　（一）領導班子成員之間。

　　（二）班子成員和科（室）、直屬單位負責人之間。

　　（三）班子成員和工作人員之間。

　　（四）科（室）、直屬單位負責人和工作人員之間。

　　第二條談心談話把握的原則和主要方式

　　（一）按照領導干部所分管的部門，實行一級抓一級、分級負責談。縣局主要負責人每年與縣局班子成員、機關各科室、直屬單位負責人談心談話一次；縣局其他領導成員每年與分管的科室、直屬單位談心談話一至二次；機關各科室、直屬單位負責人每年與工作人員談心談話一至二次。領導班子成員之間也要適時談心溝通。

　　（二）集體談與個別談相結合。一般采用“一對一”、“面對面”的方式，也可采取”一對多”、“多對多”的方式。

　　（三）工作變動時必談，受到表彰或處分時必談，遇到困難或挫折時必談，出現矛盾和意見分歧時必談，群眾對廉政有不良反映時必談，干部主動要求時必談，退休時必談。

　　第三條談心談話的主要內容

　　（一）貫徹執行黨風廉政建設責任制和本單位開展黨風廉政建設的情況。

　　（二）執行廉潔自律規定、重大事項報告制度及管好配偶、子女和身邊工作人員等情況。

　　（三）提出廉潔從政要求、轉告群眾對其遵守廉政規定及履行黨風廉政建設責任制的反映、評議情況，對不正確履行黨風廉政建設責任制的行為，提出糾正和整改要求。

　　（四）對本單位黨風廉政建設和反腐敗工作提出意見，并結合實際，共同研究做好反腐倡廉工作的對策措施。

　　（五）了解和掌握思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況，發現存在的缺點和問題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

　　（六）征詢對自己的意見、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。

　　（七）交流思想，傾聽談心對象呼聲，了解他們的.真實想法，溝通彼此的思想和感情。

　　（八）開展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進彼此間的熟知和信任。

　　第四條談心談話的具體要求

　　（一）區別不同對象談。談的重點和方式方法要因人而異、因勢而異。對部門負責人開展啟發式談，對普通干部職工推行鼓勵式談，對缺點明顯的干部職工進行誡勉式談，對受到誤解的干部職工采取慰問式談。

　　（二）帶著問題談。要選擇適當內容，講究談心談話方式，引導其說出真話、實情。要增強針對性，做到有的放矢，避免不著邊際的空談。

　　（三）領導干部帶頭談。領導干部要主動與干部職工談，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭講實話，帶頭落實整改措施，為干部職工作表率。

　　（四）做到三個結合。

　　一是與提高認識相結合。通過談心談話把思想認識統一到全面貫徹科學發展觀上來，統一到貫徹落實提高黨的執政能力、構建社會主義和諧社會、加強黨風廉政建設等中央的一系列重大決策上來。

　　二是與關心干部職工的工作生活相結合。在著力解決問題的同時，為干部職工辦實事、解難事、做好事，進一步增強全系統的凝聚力，增強實效性。

　　三是與推動工作相結合。要緊密結合本部門、本單位的工作實際，著力解決工作中存在的突出問題。

　　辦公室負責落實談心談話的協調工作，并負責掌握領導干部開展談心談話的情況。每年年底，各級領導干部要把執行談心談話制度的情況作為年終述職（總結）的一項內容。

談心談話制度5

　　為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養；為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。切實做到關心人、理解人和愛護人，調動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，經研究決定，建立魏家莊小學教師師德談心談話制度，具體規定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體教師、職工。干部與教師談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。低年級辦公室由劉現榮、劉光永、魏赤紅老師負責談話；高年級辦公室教師和職工由史學斌、楊虹、劉平平老師負責談話，相關人員向學校領導進行反饋。

　　二、談話內容及重點

　　干部與教師談心談話的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

　　2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的意見、建議和要求。

　　5、其他認為必須談話的事項。

　　談心談話要體現講政治、講正氣的.精神，堅持實事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；二是與教師工作運行情況相結合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結合；四是與教師隊伍建設相結合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　　1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導。

　　2、干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　4、教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向學校領導匯報。

　　三、談話方法及要求

　　談話采用集體談話與個別談話相結合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領導干部反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度6

　　根據部務會統一安排，我帶領調研組到掛點的東湖區彭家橋街道七里街社區參加支部組織生活會。會上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發了大家的熱議。他說：以前在企業，每周都固定時間開展支部活動，現在條件好了，支部活動卻越來越少了。退休黨員陶桃生接過饒老的話說：現在社區里退休老黨員很多，平時在家沒什么事，很想有個黨員集體活動的機會，但社區黨支部很難得才組織一次。

　　老同志的三言兩語，讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度，現在卻堅持得不好呢?大家普遍認為，現在“三會一課”的內容對基層黨員缺乏吸引力。黨內組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒有深入調查，滿足于集中開會、學文件、念報紙，理論上空對空，形式上虛對虛，沒有抓住基層黨員關注的重點。黨員沒積極性，再好的制度也堅持不下去。

　　怎樣讓“三會一課”這一“老傳統”散發出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級黨組織負責人不僅要把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地下到基層支部參加民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，幫助基層黨組織和黨員的解決問題，拉近干群之間的距離。

　　其次，內容上要與時俱進。“三會一課”的`內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現代遠程教育系統，以基層黨員喜聞樂見的方式開展活動。在必要的政治學習的同時，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻策。特別是在社區一級，更要積極引導退休黨員、下崗職工黨員在社區建設中發揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強黨員責任感。要爭取駐區單位支持，經常安排黨員集體活動，增強黨員歸屬感。

　　作為組織部門要強化對“三會一課”等黨內基本制度實施的保障。在黨建工作的考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽基層黨員聲音，通過民調、問卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿意度評價基層黨建工作的成效。通過“老瓶裝新酒”，讓“三會一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。

談心談話制度7

　　為切實加強老師隊伍建設，全面提高老師職業道德素養；為進一步加強干部與老師隊伍的思想政治工作，準時把握老師的思想、工作動態，強化訓練系統行風建設，增加師德師風建設的實效性。切實做到關懷人、理解人和愛惜人，調動老師的主動性，增加老師的分散力、戰斗力，經討論決定，建立和平學校老師師德談心談話制度，具體規定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體老師、職工。干部與老師談心談話制度，原則上實行分塊負責的方法

　　二、談話內容及重點干部與老師談心談話的內容可依據不同對象，不憐憫況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的狀況。

　　2、確定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出盼望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的看法、建議和要求。

　　5、其他認為必需談話的事項。

　　談心談話要體現講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與老師談話要做到四個結合：

　　一是與做好老師隊伍的政治思想工作相結合；

　　二是與老師工作運行狀況相結合；

　　三是與解決老師隊伍的實際問題相結合；

　　四是與老師隊伍建設相結合。談心談話工作在下列狀況下要準時開展：

　　1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要準時談話提示、訓練引導。

　　2、干部與老師之間、班子內部之間消失不團結苗頭，要準時談話指出，化解沖突，把問題消退在萌芽狀態。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要準時談話鼓舞，關心他們提高克服困難的信念和士氣。

　　4、老師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎、處分以及考核、考察、民主評議等，要準時進行談話，確定成績，指出問題，提出盼望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要準時向學校領導匯報。

　　三、談話方法及要求

　　談話采納集體談話與個別談話相結合的`方法。談話一般每年不少于二次，時間視情支配相對集中。領導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求看法。教職工可以主動向領導干部反映狀況，匯報思想。領導班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關系，形成團牢固干的良好氛圍。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作狀況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增加談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度8

　　為進一步加強教師的思想政治工作，及時掌握教職員工的思想、工作動態，切實做到關心人、理解人和愛護人，調動群眾的積極性，增強學校的'凝聚力、戰斗力，經研究決定，建立學校談心談話制度，具體規定如下：

　　一、談話內容及重點

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面情況。

　　2、聽取談話對象的意見、建議和要求。

　　3、談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　　⑴群眾對班子成員和干部職工在思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　　⑵干部之間、班子內部之間、班級組之間出現不團結苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。

　　⑶教師職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　⑷對教師重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。

　　二、談話方法及要求

　　1、談話采用集體談話與個別談話相結合的方法。談話一般每月不少于二次。

　　2、學校領導必要時應隨時與教職工談心，主動征求意見。

　　3、黨員干部可以主動向學校領導反映情況，匯報思想。

　　4、領導班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。

　　5、主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度9

　　為深入了解干部，關心愛護干部，準確評價干部，切實加強對領導干部的教育、管理和監督，根據《中國共產黨黨內監督條例(試行)》等有關文件，制定本制度。

　　一、談心談話的對象

　　1.鎮黨政班子成員;

　　2.鎮一般干部;

　　3.村主職干部。

　　二、談心談話的類型

　　1.日常交心談話。鎮黨委書記與其他領導班子成員之間，鎮領導班子成員與一般干部之間，鎮領導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態，聽取其意見建議。

　　2.提醒幫助談話。領導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。

　　3.考核反饋談話。領導干部考核工作結束后，根據上級反饋結果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問題和意見等，及時向被考核領導干部進行反饋，幫助其正確對待群眾評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。

　　4.職務調整談話。干部提拔任用、調整交流、轉任非領導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關要求。

　　5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領導班子內部出現嚴重不團結現象的.，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構成違紀行為的干部，進行批評教育或實行誡勉，責令限期改正。

　　三、談心談話的形式

　　1.組織約請談話。根據工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

　　2.集體談話。針對領導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。

　　3.個別談話。在領導班子成員分工調整、中層干部崗位調整，以及針對領導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。

　　4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領導交流溝通的，可主動提出談話要求。

　　四、談心談話的原則

　　1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。

　　2.實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態度鮮明。

　　3.有的放矢原則。要從實際出發，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

　　4.教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的態度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。

　　五、談心談話要求

　　1、堅持領導班子內部談心談話制度。鎮黨委主要負責同志要帶頭同領導班子成員談心，每年至少1次;領導班子成員也要相互談心。

　　2.堅持上級與下級談話制度。鎮黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領導班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。

　　3.談心談話前要做好計劃安排和有關準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。

談心談話制度10

　　為進一步加強機關思想和作風建設，強化對干部的教育、監督和管理，促進領導班子和干部隊伍政治思想工作的制度化、規范化，增強領導班子的凝聚力和戰斗力，結合機關干部隊伍建設實際，制定領導干部談心談話制度如下：

　　一、談心談話的主要目的

　　以關心愛護、激勵教育干部為目的，本著管人與管事、管思想有機結合的原則，通過開展及時的、經常性的干部談心談話活動，在市紀委領導、機關黨組織和機關黨員干部之間建立起經常溝通的橋梁，使市紀委領導和機關黨組織能夠及時了解和掌握干部的思想狀況和工作情況，把握干部的思想脈搏，使黨員干部及時受到組織的關懷、幫助和教育，不斷激發黨員干部的進取心和責任感，有效促進干部隊伍思想政治和作風建設，努力打造一支朝氣蓬勃、奮發有為、甘于奉獻、勇擔重任的紀檢監察干部隊伍，為推進全市黨風廉政建設和反腐敗工作提供必要的思想和組織保證。

　　二、談心談話的形式和內容

　　談心談話一般以個別談為主，特殊情況下也可采取集體談的方式。遇到下列情況時，要及時進行進行干部談心談話。

　　1、激勵談話：干部調入，需要其了解機關工作性質并提出相關要求的;干部職務和崗位發生變化或工作取得突出成績，需要求其在新崗位認真履行好職責的或提醒其戒驕戒躁、再接再厲的;干部遇到困難和挫折，需要及時幫助其分析原因，尋求解決問題辦法的。

　　2、知情談話：對機關干部工作情況、思想狀況、家庭以及生活等方面需要了解的或出現問題需要組織給予幫助的;對室(科)工作運行情況需要了解和掌握的。

　　3、告誡談話：機關干部在思想、工作、生活等方面出現苗頭性和傾向性問題，需及時提醒和批評教育的;外部對機關干部思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有不良反映的;工作作風不務實、工作質量和工作效率有問題，需及時提醒的;干部家庭有婚喪喜慶事宜或單獨外出學習、考察，需要提出相關要求的。

　　4、誡勉談話：政治立場、思想作風、勤政廉政、道德品質等方面存在問題的';各室之間、干部之間及室內長期鬧不團結，嚴重影響工作開展的;利用職權之便為自己或他人謀取私利，尚不構成紀律處分的;個人行為在外界造成一定負面影響，影響了機關和隊伍形象的;長期作風散漫，工作拈輕怕重，經告誡談話仍無改正的;在組織考核、民主測評時，不稱職票達到20%以上的。

　　三、談心談話的對象及責任分工

　　1、市紀委書記每年至少要和常委班子成員談心談話一次;

　　2、班子成員之間開展談心每年不少于2次，結合半年民主生活會進行;

　　3、分管副書記及常委每年至少和分管室主任談心談話3次，和分管室(科)其他干部談心2次;

　　4、黨支部書記每年至少和支部每名黨員之間談心一次;

　　5、機關調入人員談話一般由主管干部的副書記或常委談話;

　　6、室主任及副處級崗位的任職談話由紀委書記負責談話，也可由書記委托分管干部的副書記或常委談話;

　　7、提任科級職務的，由分管干部的副書記或常委談話;

　　8、告誡談話由分管常委負責，誡勉談話由分管副書記負責。

　　9、遇特殊情況，負責談話的領導可委托其他領導談話。

　　四、談心談話的程序及原則

　　1、設立談心談話日。每月第一周周五下午3點半后為領導談心談話時間，由領導確定談話對象進行談話;告誡談話和誡勉談話由領導根據需要確定，談話內容由干部室或機關黨組織做概要記錄;干部本人因工作、思想原因需要約見領導談心談話的，可向主管領導直接提出。

　　2、談心談話的原則。一是實事求是原則。談話要從實際出發，從講政治的高度，認真負責，一分為二地看待干部的成績和不足，分清是非，明確地指出缺點和存在問題。二是真誠細致原則。談話要開誠布公，推心置腹，注意傾聽談話對象的想法和意見，要講究談話藝術，耐心說服，提高認識，通過真摯的感情交流解決思想問題。三是交流互動原則。領導與談話對象要產生互動，談話對象應端正態度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心接受談話中提出的缺點和不足，自覺做到有則改之、無則加勉。四是注重實效原則。談話對象對于自身存在的缺點和不足，要深刻剖析原因，采取有效措施切實加以整改;對談話中提出的合理化建議或反映的重要問題，要加以落實或及時進行調查核實。對誡勉談話后表現較好的給予必要的表揚肯定，對轉變不大甚至無動于衷的給予必要的組織處理。

　　五、談心談話的要求及落實

　　1、談心是領導干部之間的平等交流，重點應在相互征求意見、溝通思想、開展批評與自我批評上下功夫。

　　2、領導干部在談話前要做好充分的準備，根據掌握的情況突出重點、有的放矢，要力求及時性、針對性、有效性。

　　3、主要負責人要積極帶頭開展談心談話活動，干部職工也可主動向有關領導提出談話要求，努力使這項工作經常化、制度化。

　　4、每年底，要對領導干部開展談心的情況進行一次檢查。領導干部要把執行談心制度的情況作為年終述職的一項內容。

談心談話制度11

　　為了更好地加強XXX干部隊伍建設，進一步提升干部凝聚力，增強干部干事創業、防腐拒變的能力，結合XXX工作實際，建立干部談心談話制度。內容如下：

　　一、談心談話范圍

　　1.XXX黨組書記、副書記與XXX領導班子成員、機關單位黨組成員、鄉科級以上領導;

　　2.機關單位黨組書記、副書記與機關單位黨組班子成員、機關干部、工作人員;

　　二、談心談話內容

　　談心談話應堅持平等尊重、坦誠相見、客觀求實的原則，立足思想工作實際，講真話、說實話、談心里話，增強談心談話針對性和實效性。根據不同對象的具體情況，因人因事而定。

　　1.應了解干部的思想、工作、個人重大事項等情況，聽取干部工作、生活困難的反映，及時談心談話提醒，防微杜漸;

　　2.XXX領導班子成員，機關單位黨組班子成員，機關干部、工作人員出現思想作風方面問題，及時談心談話指出，把矛盾消除在萌芽狀態;要本著對同志負責的態度，真心實意指出對方存在的不足和缺點，對思想深處的問題，要敢于直言，明確觀點，坦誠地提出意見建議，幫助對方認識問題、改進提高;

　　3.機關單位干部、工作人員在工作中遇到困難和挫折時，及時談心談話鼓勵，肯定干部的成績，指出存在的問題，鼓勵干部奮發進取，提高他們克服困難的信心與勇氣;

　　4.對群眾反映意見比較集中的'干部某一方面的問題，及時進行談心談話，幫助他盡快解決自身存在的問題;

　　5.征求干部對XXX黨組、機關黨組建設和上級的意見、建議和要求。

　　三、談心談話方式

　　一般以個別談心談話方式為主，也可根據實際情況采取集體談心談話方式進行。采取個別談心談話的，談話人和談話對象都要做好記錄，以備查考。采取集體談話的，要指定專人做好談話記錄。

　　四、談心談話紀律

　　1.領導干部對談心談話對象向自己提出的批評意見，有則改之、無則加勉，不得壓制批評，嚴禁打擊報復;

　　2.領導干部在談心談話中了解到的干部個人需要組織解決的困難或問題，應及時向黨組織匯報，對于合理的請求黨組織應及時研究，予以解決，體現組織的關心和溫暖。

談心談話制度12

　　一、為使部機關思想政治工作經常化、制度化，領導與干部、干部與干部之間應經常開展談心談話活動。

　　二、在下列情況下，領導必須與干部談心談話：

　　1、本部干部提任職務時，由部長或分管部領導進行談話;

　　2、本部干部工作變動(包括輪崗、調進、調出)時，由部長或分管部領導談話;

　　3、本部干部較長時間外出工作，由分管部領導或科室負責人與其談話;

　　4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困難和家庭關系處理不好時，由分管部領導或科室負責人與其談話;

　　5、對干部有反映或干部違紀違規時，分管部領導或科室負責人須找當事人談話;

　　6、干部要求向組織匯報思想或向組織反映問題時，部領導應及時安排時間聽取匯報，并做好思想工作。

　　三、談心談話的要求：

　　1、領導與干部談心談話時，應本著嚴格要求，關心干部的'原則，耐心細致，坦誠相待;

　　2、干部本人在談心談話時應向組織敞開思想，如實匯報;

　　3、干部與干部之間的談心談話應顧全大局，維護團結，維護領導權威，維護部機關整體形象;

　　4、各科室負責人應隨時了解本科室每個同志的思想動態，及時、有針對性地進行談話。

　　5、部長與各科室負責人，部領導與分管科室正副科級干部、科室負責人與本科室干部，每年至少談心一次。

　　四、落實思想政治工作責任制。分管部領導對部長負責，科室負責人對分管部領導負責，確保思想政治工作落到實處。

談心談話制度13

　　為進一步加強干部職工隊伍建設，及時掌握干部職工的思想、工作動態，打造和諧型機關，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰斗力。經研究決定，建立干部職工談心談話制度：

　　一、談心談話對象及分工

　　談心談話對象：全局干部、職工。

　　談心談話分工：干部職工談心談話制度，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長負責談話，中層其他人員由分管局長負責談話，一般職工有由中層負責人負責談話。

　　二、談心談話內容及要求

　　（一）談心談話內容

　　干部職工談心談話制度的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況；

　　2、肯定談話對象的基本成績，對談話對象提出希望、要求和努力方向；

　　3、聽取談話對象的意見、建議和要求；

　　4、其他認為必須談話的事項。

　　（二）談心談話要求

　　1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創優”活動的重要環節，作為加強溝通、增進團結的有效手段，自覺開展相互談心活動，當面征求意見和建議，查找差距與不足，發現問題、提出改進和處理意見，為今后工作的開展打好基礎。

　　2、目的明確。談心談話活動目的'就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的積極態度，營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見、措施和建議，為今后工作出謀獻策。

　　3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點，

　　一是加深干部職工在各自工作中開爭先創優、唯旗是奪的爭先意識；

　　二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設，在工作中發揮模范帶頭作用的責任意識；

　　三是進一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關系，做到溝通感情、增進團結、互相提醒、共同進步、找準問題、形成共識。

　　對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　三、談心談話方式

　　談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結合，集中談心談話與個別談心談話相結合的方式。定期談心談話半年進行一次，分別于每年的6月份、11月份進行。必要時局領導可隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向局領導反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，干部職工之間也要互相開展談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。

　　四、談心談話制度落實

　　本制度有局辦公室負責解釋和實施，并保證落實。